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評(píng)作文

點(diǎn)評(píng)作文600字

時(shí)間:2021-10-04 11:42:46 評(píng)作文 我要投稿

關(guān)于點(diǎn)評(píng)作文600字合集八篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的點(diǎn)評(píng)作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于點(diǎn)評(píng)作文600字合集八篇

點(diǎn)評(píng)作文600字 篇1

  滄海桑田,歲月變遷,只有它永恒,這就是藝術(shù)。藝術(shù)是我們生命中不可或缺的伴侶,走進(jìn)藝術(shù)的世界,你將從無(wú)知走向豐富,從淺薄走向深刻,從浮躁走向和平。

  我從二年級(jí)開始練鋼琴,其實(shí)我喜歡上鋼琴的過(guò)程很離奇。有一次偶爾聽到了一首著名的鋼琴曲《致愛(ài)麗絲》,將我聽得如癡如醉,我覺(jué)得這首鋼琴曲非常的動(dòng)聽,然后我就從那時(shí)候起開始了學(xué)習(xí)鋼琴。

  剛開始,我覺(jué)得學(xué)鋼琴非常的有意思,只用兩只手彈一彈那些白鍵就可以了,像我學(xué)的第一首曲子《爺爺?shù)拇箸姟肪褪亲詈?jiǎn)單的一首曲子了,一共只有四個(gè)音符,而且都是do,但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)鋼琴樂(lè)器之王并沒(méi)有我想象中那么簡(jiǎn)單。

  我學(xué)了四本《湯姆森》之后,換了一位鋼琴老師。本在這之前,我以為我終于不用練琴了,因?yàn)槲抑皫缀趺看稳W(xué)鋼琴,都是在等老師對(duì)我一通劈頭蓋臉的怒罵,次次都是怎么了又彈錯(cuò)了,這個(gè)音我跟你強(qiáng)調(diào)過(guò)多少遍,是xi不是do……;你的手型怎么又成這樣子了?你的手指骨是釘了一根鋼針嗎?手繃得那么直,想當(dāng)僵尸嗎?我終于可以逃離那個(gè)老師的魔抓了,本想著就此可以解放了,但沒(méi)想到媽媽又重新給我找了一位老師。

  不過(guò),不得不說(shuō)這位老師比那位老師好多了,雖然有時(shí)候也會(huì)訓(xùn)人,但比那個(gè)老師溫柔多了,而且教學(xué)方法要比那位老師好許多,從接觸這位老師開始,我也就開始了考級(jí)的生涯,我第一次考了三級(jí),三級(jí)還蠻輕松的?墒俏业诙我贿B考了七級(jí),因?yàn)橐淮慰缂?jí)跨得太高,我那一個(gè)暑假,可真算是瘋狂了一把,我拼命了勤學(xué)苦練了整整一個(gè)暑假,好在順利考級(jí)。通過(guò)考級(jí)訓(xùn)練,我彈奏的鋼琴更好聽了,我的指法也更嫻熟了,給我增加了很多信心。

  我愛(ài)藝術(shù),不愿意放棄它。我愛(ài)藝術(shù),愛(ài)的不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

點(diǎn)評(píng)作文600字 篇2

  我們自從來(lái)到這個(gè)世界上,就一直享受著父愛(ài)、母愛(ài)。父愛(ài)如山,母愛(ài)如海,她們無(wú)私、深沉、博大、綿長(zhǎng)。

  想起父母的愛(ài),我的心頭就涌起無(wú)限的感激。當(dāng)我餓的時(shí)候,我要父母給我吃的;當(dāng)我渴的時(shí)候,我要父母給我喝的;當(dāng)我悶的時(shí)候,我要父母給我買玩的。當(dāng)我還小的時(shí)候,我認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該做的。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,才知道這些不是父母必須的,而是他們從心底里為我所付出的。父母為了我們的成長(zhǎng),嘔心瀝血,這份恩情該如何報(bào)答呢?

  貪玩懵懂、學(xué)業(yè)忙碌的我們,每天都會(huì)忽略父母的感受,很少問(wèn)一問(wèn)父母的工作、身體情況,我們是真的很忙嗎?今天,我望著在家中操勞的父母,突然覺(jué)得他們憔悴了。在不知不覺(jué)中,過(guò)于幸福的我,已經(jīng)忘了父母背后的辛勞。想到這我急沖沖地跑過(guò)去為他們捶背、松肩,爸爸媽媽莫名其妙地看著我,相互欣慰地笑了……其實(shí)父母并不要求我們能為他們做點(diǎn)什么大事去回報(bào)他們,只是要我們能像今天一樣,找點(diǎn)時(shí)間,為他們做點(diǎn)事,他們就已經(jīng)很滿足了。

  找點(diǎn)時(shí)間,其實(shí)并不難,只是看我們肯不肯而已。大家不要忘了時(shí)間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了生命的脆弱,感恩父母只是一件微不足道的事,鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,更何況是人呢?我們從今天開始,拿出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,為父母做點(diǎn)兒什么,哪怕幫他們洗洗襪子、輕輕地一聲問(wèn)候也好,因?yàn)檫@就是我們應(yīng)該做的事——孝順!

  古人云:“慈母手中線,游子身上衣。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!庇H愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)用我們的孝心從現(xiàn)在起,從這一刻起,多關(guān)心父母,多孝敬父母,做一個(gè)知恩圖報(bào)的好兒女!

點(diǎn)評(píng)作文600字 篇3

  風(fēng)箏和線是一對(duì)好朋友。他們形影不離,有著相同的愛(ài)好——飛。(運(yùn)用擬人手法,點(diǎn)明主題)

  這天,他們又要起飛了。以前都是風(fēng)箏拉著線的手飛,飛上天之后,再由線領(lǐng)著風(fēng)箏來(lái)回跑動(dòng)?蛇@次不行!風(fēng)箏不知怎么了,生氣地說(shuō):“我?guī)闵咸,你卻操縱我。不行!”

  線奇怪地問(wèn):“好朋友,你怎么了?以前不都是這樣的嗎?”

  “以前是以前,現(xiàn)在我可不想再受你控制了!”風(fēng)箏倔強(qiáng)地說(shuō)。于是,他們開始爭(zhēng)吵,

  忽然,起風(fēng)了。風(fēng)把風(fēng)箏和線都吹到了天上。線高興極了,忘了剛才的爭(zhēng)吵,領(lǐng)著風(fēng)箏又跑了起來(lái)。(“忽然”一詞,承上啟下)

  “線,你這個(gè)討厭的家伙!我不讓你操縱我,走開!”

  “朋友,分開后,我們都不能順利地飛行了。我們還是合作吧!”

  “誰(shuí)要和你合作?”風(fēng)箏發(fā)怒了,他使勁地扭動(dòng)著身子想擺脫線的控制。

  “啪!”線斷了。(通過(guò)對(duì)話,把“風(fēng)箏”和“線”的性格充分地展現(xiàn)了出來(lái))

  風(fēng)箏高興極了,他得意地唱著歌隨風(fēng)飄走了。

  漸漸地,他發(fā)現(xiàn)自己雖然獲得了自由,不再受線的控制,卻又成了風(fēng)的奴隸。風(fēng)讓他往東他不能往西,風(fēng)讓他向前他不能向后,風(fēng)小了,他就得下降。

  終于,風(fēng)停了,風(fēng)箏落在一個(gè)大樹杈上,再也不能飛了。他懊悔地說(shuō):“都怪我當(dāng)初不聽線的勸告……”(結(jié)尾揭示主題,“風(fēng)箏”不聽“線”的勸告,不但失去了“線”這個(gè)朋友,還失去了自由)

  【點(diǎn)評(píng)】

  本文是一篇童話,小作者劉笛通過(guò)自己豐富的想象,賦予風(fēng)箏和線以生命,把他們塑造成兩個(gè)相依為命的好朋友。風(fēng)箏最后擺脫了線,擺脫了朋友,去尋找自由。而正因?yàn)槿绱,風(fēng)箏失去了自由。本文寓意深刻,情節(jié)曲折,語(yǔ)言生動(dòng)。

點(diǎn)評(píng)作文600字 篇4

  千年萬(wàn)載,華夏一直在吟嘯著,那嘯聲便回蕩在千般丘壑、萬(wàn)鈞巨瀾之間,便回蕩在億萬(wàn)個(gè)炎黃子孫的心中。古老蒼勁的民族。v經(jīng)多少個(gè)春露秋霜,那嘯聲已是那么滄桑,現(xiàn)在,我要擷取你的裊裊余音,來(lái)見證那令人驕傲的瞬間:

  在那荒無(wú)人煙的西北邊塞,陽(yáng)關(guān)一直在靜默著,那是一種無(wú)言的哀悼,我想,他腳下墳?zāi)怪械那f(wàn)枯骨也在靜默吧!他們沒(méi)有烏紗封妻的奢望,只是一介布衣養(yǎng)家糊口的期盼。然而,他們走到了這里,在中原慈母的白發(fā)中,在江南春閨的遙望中,在湖湘稚兒的夜哭中,走到了這里。為的,就是一個(gè)完整的疆場(chǎng),為的,就是一方子孫們的凈土,為的,就是一個(gè)昂然挺立的民族!這是堅(jiān)貞不屈華夏民族,我為你驕傲!

  悠悠不盡長(zhǎng)江流,是的,長(zhǎng)江一直在流淌著,如此之長(zhǎng),橫亙中原,然而在時(shí)間上,它似乎更長(zhǎng),貫穿整個(gè)歷史。在長(zhǎng)江的.上游,既有劉備白帝托孤的眼淚,也有李白揚(yáng)帆蕩槳的身影;蛟S,劉備與李白完全是兩類人,一位是爭(zhēng)奪天下的君王,一位則是周游天下的詩(shī)人。帝王將相自成其蓋世偉業(yè),賢士詩(shī)人自成其千古文章。然而,長(zhǎng)江以它的廣博容納了這一切,在清晨迎接李白嘹亮的吟唱,又在傍晚迎接劉備疲憊的馬蹄。在這里,軍事與文辭交融,征服與解脫交融!這是寬容博大華夏民族,我為你驕傲!

  最后,我漫步在江南的古鎮(zhèn),莼鱸之思和那個(gè)桃花流水的童話或許已成為每個(gè)華夏兒女的情結(jié)。在這里,有人選擇了隱逸,“大隱隱于市”,于是就把自己完全消融于鍋碗叮鐺聲中,完全消融于雜貨俗物叫賣聲里了。然而古鎮(zhèn),也有難以捉摸的一面,便如白發(fā)蘇州的那個(gè)復(fù)社,以及那篇膾炙人口的《五人墓碑記》。這是最深處的溫柔忍讓與爆發(fā)!華夏民族,我為你驕傲!

  華夏,時(shí)間給予了你悠久的歷史和燦爛的文明,而身為華夏兒女的我們,將把對(duì)您的驕傲化為動(dòng)力之源,讓您永立于世界民族之林!

  作者:xxx

  學(xué)校:中山市第xxx中學(xué)

  班級(jí):級(jí)初三(3)班

點(diǎn)評(píng)作文600字 篇5

  每個(gè)地方都有每個(gè)地方的奧妙,也有它的語(yǔ)言,而大自然的語(yǔ)言是無(wú)價(jià)之寶,它讓人世間充滿了美好。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,沉睡的植物都醒了過(guò)來(lái)。小草穿上了綠油油的新衣,顯現(xiàn)出她的美麗;害羞的柳樹姑娘在小溪邊照鏡子,展現(xiàn)她那秀麗的長(zhǎng)發(fā);花兒競(jìng)相開放,花香撲鼻而來(lái),爭(zhēng)奇斗艷;鳥兒們從南方飛了過(guò)來(lái),它們的臉上洋溢著燦爛的笑容,好像在說(shuō): “我們從南方飛回來(lái)了,我們過(guò)得很好,你們好嗎?”大自然的語(yǔ)言永遠(yuǎn)少不了萬(wàn)紫千紅的春天。

  驕陽(yáng)似火的夏天,是大自然最生機(jī)勃勃的季節(jié)。在烈日炎炎的夏天里,平靜的小溪煥然一新,清澈見底;調(diào)皮可愛(ài)的小魚們?cè)谒锟旎畹逆覒蛑,它們玩得開心極了;成千上萬(wàn)的玫瑰傲然開放,凸顯出她們婀娜多姿的身材;大樹已長(zhǎng)滿了翠綠的樹葉,郁郁蔥蔥,像一把把高大的傘,為我們遮風(fēng)避雨。夏天是最美好的季節(jié)。

  金風(fēng)送爽的秋天,也是個(gè)豐收的季節(jié)。大自然的果園里早已果實(shí)累累,紅燈籠似的蘋果像小娃娃的臉蛋掛在樹梢;黃橙橙的香橙掛滿枝頭,像一個(gè)個(gè)金元寶;葡萄架下結(jié)滿一竄竄紫色的葡萄,搖搖欲墜;香蕉樹上結(jié)滿的香蕉像一條條月牙船……。農(nóng)民們更是心花怒放,來(lái)到果園采摘水果,忙碌一天后,就滿載而歸坐船回家啦!成千上萬(wàn)的波斯菊依依開放,給秋天增添了斑斕的色彩。以前是高大挺拔的大樹如今已是光禿禿的一片,金黃的樹葉已為人們?cè)诘厣箱佅铝艘粚咏鹕牡靥海髽鋫儏s像一個(gè)個(gè)士兵站在馬路邊,永不退縮。我們從秋天的語(yǔ)言中看到:豐收季節(jié)、美麗季節(jié)就是天高云淡的秋天。

  白雪皚皚的冬天,是最純潔的季節(jié)。每當(dāng)上帝的禮物雪花飄落下來(lái),我們意識(shí)到冬天到來(lái)了,當(dāng)雪花落下一天一夜時(shí),大地就像鋪上了潔白的地毯,多么美麗呀!森林里的萬(wàn)物都被雪花覆蓋,雖然看不見那萬(wàn)物,但是我知道:雪花下面隱藏著新的希望----幼苗!

  別以為人才會(huì)說(shuō)話,大自然也有語(yǔ)言,這語(yǔ)言到處都有,睜開眼就能看見。大自然的語(yǔ)言,神奇而美麗的語(yǔ)言!

點(diǎn)評(píng)作文600字 篇6

  我的媽媽個(gè)子不高,眼睛炯炯有神。

  “世上只有媽媽好......”這首歌很多人都聽過(guò),也一定會(huì)唱吧!唱這首歌時(shí)你是否會(huì)想到媽媽對(duì)你的愛(ài)呢?母愛(ài),是世界上最偉大的。

  我真正體會(huì)到時(shí),是在讀三年級(jí)時(shí)六月的一天。記得那天放學(xué),我剛準(zhǔn)備回家?墒,六月的天就像孩子的臉一樣,說(shuō)變就變,剛才還晴朗的天空,現(xiàn)在卻蒙上了一層厚厚的烏云。忽然,一道閃電劃過(guò)了天空,雷聲霹靂,雨也下了起來(lái),而且越下越大。正當(dāng)我著急的時(shí)候,大雨中突然出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,是媽媽!還沒(méi)等媽媽來(lái)到教學(xué)樓前,我就向媽媽飛快地跑去,一頭撲進(jìn)媽媽的懷里,媽媽用她溫暖的手撫摸著我。

  在回家的路上,媽媽把傘一個(gè)勁兒得往我這邊推,她的半邊身子都露在傘外,衣服也淋濕了,但是她一點(diǎn)也不在乎,還時(shí)不時(shí)得問(wèn)我冷不冷。頓時(shí),一股暖流流進(jìn)了我的心里。

  這是多么偉大多么深厚的母愛(ài)呀!母愛(ài)如燭,燃燒自己照亮別人,那是最美麗,最崇高的火焰!

  [點(diǎn)評(píng)]本文內(nèi)容條理,語(yǔ)句流暢。通過(guò)媽媽給“我”送傘,將母愛(ài)體現(xiàn)得淋漓盡致。雖體現(xiàn)在小事上但是母愛(ài)是偉大的,從媽媽把傘往“我”這邊推的細(xì)節(jié)描寫中,體會(huì)到母愛(ài)的偉大和無(wú)微不至。文中感情真摯,傾吐出濃濃的愛(ài)意。如果開頭對(duì)母親外貌的描寫再細(xì)致一些,再能用“眾星拱月”的手法再例舉出一些例子,就能更完整、更清晰。曉雅,在課堂上你漂亮的坐姿給老師留下深刻的印象。由于你的認(rèn)真,使你的作文水平在不斷地提高,希望你能堅(jiān)持下去,好習(xí)慣受用一生。

點(diǎn)評(píng)作文600字 篇7

  在人生的旅途中,每個(gè)人都會(huì)有自己的朋友,而且朋友的性格也各不相同。有的朋友是見多識(shí)廣的;有的朋友是誠(chéng)實(shí)守信的;有的朋友是認(rèn)真好學(xué)的……而我的朋友李貝俐是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

  記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午,我放學(xué)時(shí)因?yàn)橼s時(shí)間就匆匆忙忙地收拾好書包,跟媽媽回家了;氐郊依,等我要做作業(yè)時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書“失蹤”了,我不甘心地一遍遍地在書包里翻騰,等我把書包整整翻了三遍后,才確認(rèn)我沒(méi)有把書帶回家。我急得像熱鍋上的螞蟻,焦灼不安地想:“壞了,今天我沒(méi)有把語(yǔ)文書帶回家,怎么做作業(yè)呀!明天肯定要被老師狠批一頓了。呀呀呀,死定了……”我頓時(shí)變得六神無(wú)主,像吃了二十五只老鼠——百爪撓心。

  這時(shí),門鈴?fù)蝗弧岸_,叮咚”地響起。門外傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音:“何雯祺,快開門!”我開開門,只見李貝俐氣喘吁吁地站在門口,微紅的臉上布滿了汗珠,手里緊緊地捏著一本書!敖o,你的語(yǔ)文書!蔽覐乃掷锝舆^(guò)書,心里充滿了感動(dòng)。原來(lái)李貝俐離開教室時(shí),恰好經(jīng)過(guò)我的課桌,她偶然看見在我桌子上躺著睡大覺(jué)的語(yǔ)文書,便默默地把它放進(jìn)書包,準(zhǔn)備回家時(shí)帶給我。我們兩家離得有一段距離,她為了給我送書,特意繞路跑到我家。當(dāng)我想起來(lái)要請(qǐng)她進(jìn)屋玩一會(huì)時(shí),她匆忙地說(shuō)聲:“我要回家做作業(yè)了!”就走了。她為了不浪費(fèi)我做作業(yè)的時(shí)間,寧可自己在烈日下一路趕來(lái),她的精神多么可貴啊!可我連聲“謝謝”都沒(méi)有來(lái)得及跟她說(shuō),她就趕緊回家做作業(yè)去了。

  這樣的事情在我倆之間還有很多。媽媽說(shuō),人一輩子能交上一兩個(gè)知心朋友就足夠了,我想李貝俐就是我的知心朋友。我們?cè)谝黄鹣嗷W(xué)習(xí),相互幫助。在我得意的時(shí)候她在我的身邊給予我支持,在我失意的時(shí)候她仍然在我身邊給予我鼓勵(lì)。我想朋友之間就應(yīng)該是這樣的吧。希望我們的友誼能夠長(zhǎng)存!

點(diǎn)評(píng)作文600字 篇8

  “咔嗒,咔嗒”,秒針被一只永遠(yuǎn)不知疲倦的手推動(dòng)著,地板上的影子一點(diǎn)點(diǎn)拉長(zhǎng),暗紅色的空氣凝繞在指間,下一秒?yún)s已不見蹤影。

  孩提時(shí)對(duì)年華的流逝并不是那么敏感,頂多也就是類似于“去年買的褲子今年為什么變短了”“一個(gè)小時(shí)的動(dòng)畫片為什么這么快就結(jié)束了”之類的問(wèn)題。也曾經(jīng)天真地以為只要家里的鐘表不再轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)間就會(huì)停止,于是乎自作主張把家里所有的鐘表電池都卸了下來(lái),可是黑夜卻依然如期而至。

  當(dāng)我站在鏡子面前時(shí),總感覺(jué)可以透過(guò)那明亮的玻璃,看到無(wú)數(shù)個(gè)不同年齡的我站在對(duì)面,聽見時(shí)間在我耳邊呼嘯而過(guò),伸出手想挽留,它卻如雨水般從指縫間溜走了。

  為什么會(huì)感到悲涼呢?就像一群人拉著手一起向前跑,一不小心跑丟一個(gè),再跑丟一個(gè),轉(zhuǎn)眼間就剩下自己一人茫然四顧。

  宮崎駿說(shuō)過(guò):“青春就是讓你張弛地笑,也給你莫名的痛!

  那么,又為什么要長(zhǎng)大呢?

  因?yàn)槊總(gè)人都逃不過(guò)時(shí)間的洪流么,還是因?yàn)橹挥虚L(zhǎng)大才能塑造出一個(gè)完整的人生?明明“小河流水嘩啦啦”的兒歌聲依舊在耳畔回蕩,門口高大挺拔的白樺樹開春時(shí)仍會(huì)掉下成串成串的“毛毛蟲”,可是那群蹦蹦跳跳的小女孩兒們,那個(gè)在白樺樹下興高采烈地一腳踩扁一個(gè)“毛毛蟲”的身影,都隨著我的長(zhǎng)大變得慢慢模糊直到消失不見了。

  在雨點(diǎn)滴落的時(shí)候,當(dāng)筆尖在紙上緩緩移動(dòng)的時(shí)候,時(shí)間就悄無(wú)聲息地從我的身邊滑過(guò),拉長(zhǎng)了我身后的影子,帶走了我金色的童年。

  當(dāng)我在夜深人靜時(shí)輕輕問(wèn)出這句話時(shí),回答我的只有萬(wàn)盞燈火熄滅的聲音,我清晰地聽見時(shí)間在我臉上敲敲打打,雕刻出了一個(gè)和原來(lái)完全不同的我。

  為什么要長(zhǎng)大呢?

  真是個(gè)耐人尋味的問(wèn)題,或許在我問(wèn)出這句話時(shí),就已經(jīng)長(zhǎng)大了……

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