批改小學(xué)作文評語
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過評語，肯定對各類評語都很熟悉吧，評語的運(yùn)用比較靈活，內(nèi)容、格式、那么問題來了，到底什么樣的評語才是好的評語呢？以下是小編幫大家整理的批改小學(xué)作文評語，歡迎大家分享。
1.文章按事物發(fā)展的先后順序敘述事物。語言比較流利，層次分明，自始至終都顯得愉快和諧。
2、全文語言流暢，文筆流暢自然。可以說是比較成功的作品。
3.文章與景物融為一體，在抒發(fā)情感的同時畫出景物，善于用類比使文章生動具體
4、可以將雪聯(lián)想到對生活的追求，從生活的細(xì)節(jié)做起，創(chuàng)新的精神值得稱道。這篇文章反映了你樸素的寫作風(fēng)格。誰說“白開水”不是最好的飲料？
5.樓千北，你好厲害！老師看了你的作文，細(xì)細(xì)品味好詞句，簡直不敢相信是你年少時寫的。樓千北，老師以你為榮，希望你繼續(xù)努力，用你的筆來描繪多彩的生活和多彩的世界！
6.你是一個多么富有想象力的孩子！美麗的春天很有詩意，句子也很美。通常你一定積累了豐富的詞匯量，觀察了很多風(fēng)景。希望你做一個有愛心的人，寫出越來越美的文章。
7.構(gòu)圖就像是一個人。從你的生活經(jīng)歷中，你可以看出你是一個積極向上的年輕人。你有自己獨(dú)到的見解和對事物的深刻理解，真是難能可貴。
8、注意觀察具體事物，培養(yǎng)適當(dāng)?shù)南胂罅�。這是本文的成功之處。
9.全文中有很多好句子，為文章增添了一些文學(xué)情趣。
10.全文通俗易懂，有趣。
11、整篇文章的語氣輕松幽默，風(fēng)趣幽默，讓人愛不釋手。
12、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，通俗易懂。
13.你的文章就像一條緩緩流淌的小溪，美麗而流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，有個人風(fēng)格。愿你在寫作的道路上不斷拾起生命綻放的波瀾，讓你的風(fēng)格更加完美！
14.文章語言非常流暢，也表達(dá)了老師的感受。
15.這篇文章很有思想性和藝術(shù)性，讀久了會讓你覺得。構(gòu)思巧妙，通過對比加深主題；劇情也頗有原創(chuàng)性，整個故事出人意料，合情合理。簡單的語言華使用線描技術(shù)。將作者的愛恨情仇納入敘事之中，讓讀者體驗(yàn)和深思。
16.你的想象力如此奇特，大膽而豐富，讓老師吃驚。你的`童話，有著神奇的想象力，可謂“巧奪天工”。生動的描寫讓人覺得新鮮有趣�！睹弊雍徒恰�，這只可愛的小狐貍，你給他的歡樂、悲傷、悲傷和快樂簡直太棒了，老師為你鼓掌。相信你離作家的夢想不遠(yuǎn)了。
17.能活出合理的想象，體現(xiàn)有意義的哲理，...流暢簡潔，充分發(fā)揮想象力，是個好...文章文雅優(yōu)美，流暢連貫，尤其是人物語言幽默風(fēng)趣又搞笑，再加上一些微妙的用詞，無形中給文章增添了不少趣味。
18、你是老師的朋友，希望我們可以互相學(xué)習(xí)，在文學(xué)的花園里摘一束芬芳。
19.你的作文很棒。你不僅要具體寫小雞的外貌，還要寫小雞的進(jìn)食動作、哭鬧、爭吵。
20.這篇文章優(yōu)美清新，有一定的哲理。據(jù)說“我”正在海邊行走。大海不僅給“我”一種美麗的享受，更能喚起“我”的沉思與聯(lián)想�？梢哉f，大海給了我游泳的空間，“我”為大海注入了生命。，使大海成為具有高尚人格力量的“人”�？赐赀@篇文章，給人一種美感，發(fā)人深省。
21.不深入世界的年輕人走近復(fù)雜的社會，本身就是一種智慧。文章語言平淡柔和，描寫十分隨意，仿佛引領(lǐng)讀者漫步于心靈的荒野。缺點(diǎn)是討論中缺乏棱角。要知道，精華的討論可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會讓你的文章更深刻。繼續(xù)練習(xí)寫作，你會更好！
22.除了上課就是下課的結(jié)束，學(xué)校生活看似平淡，但本文善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，表現(xiàn)得津津有味：早上壓力大，中午打架，晚上累，每個時間段都選場面充滿了生活的樂趣。清新活潑的語言生動地展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神。
23、全文敘述集中，不分枝不散，語言簡潔流暢，感情真摯感人。
24.老師讀你的文章，被你的激動激動，帶著你的笑笑。是的，老師曾經(jīng)有過諷刺，但他也有一顆誠實(shí)和自責(zé)的心。如此雄辯的杰作，永遠(yuǎn)激勵著我成為學(xué)生喜愛的老師。我真誠地希望成為您的導(dǎo)師和最好的朋友。
25、文筆犀利，引文精辟，功底深厚。盡管對社會問題的分析仍有一定的絕對性，但文章仍帶著一種熱忱和直率而動人。努力加強(qiáng)對歷史書籍和社會評論的學(xué)習(xí)和思考。相信你的文章會變得更成熟更耐久！
26.這篇文章在故事情節(jié)上可能不是特別吸引人，但它仍然是一部成功的作品。一是人物形象刻畫好，二語生動豐富，有生活氣息。厚實(shí)，有很好的表現(xiàn)力和表現(xiàn)力
27.太好了！你的文章再現(xiàn)了東北人的直率，讓讀者耳目一新。語言極其流暢，通感特別靈動。你的筆是征服和傳染的。努力創(chuàng)造更大的輝煌！
28、全文清晰、生動、緊湊、有趣。
29.本文取材于現(xiàn)實(shí)生活，材料恰當(dāng)，很有創(chuàng)新性，段落清晰，過渡自然，趣味性十足，可讀性強(qiáng)。
30.文章結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文有深入透徹的理解。全文語言鏗鏘有力，聲音洪亮，讀來令人振奮。
31、這篇文章的語言雖然不華麗，但極其準(zhǔn)確生動，情感豐富真實(shí)，讀起來很有趣。
32.文章標(biāo)題獨(dú)特，主題明確，語言簡潔通暢，感情真摯，段落層次也清晰，但內(nèi)容太單薄，具體有待加強(qiáng)豐富化。
33、反問、反問、平行等修辭手法可以增強(qiáng)表達(dá)效果，不錯！
34、本文以……為線索，文章的使用權(quán)連貫、流暢、自然，同時通過前后具體事例的對比。攻擊...，文章語言生動，豐富，可讀性強(qiáng)。
35、作者構(gòu)思巧妙，善于選點(diǎn)展開，文筆跌宕起伏，耐人尋味。
36.對不起，老師沒看懂這一段。要不要跟老師解釋一下？謝謝你。
37、這個作文是新的英，絕妙的主意，活潑的語？言。字里行間，透著一股清新的生活氣息和童趣。
38、全文節(jié)奏明快，語言清新，處處幽默詼諧，讀起來很有趣。
39、讀你的文章，仿佛有一股小溪流在你面前，（清純可愛。希望你能保持這種文風(fēng)，用純語言表達(dá)豐富的內(nèi)涵。
40、你的字工整漂亮，老師要向你學(xué)習(xí)。如果文章的選擇比較新穎，肯定會補(bǔ)充寫作。你怎么認(rèn)為？
41.文章主題明確，感情簡單明快，文筆自然井然有序。段落清晰，結(jié)構(gòu)完整。善于運(yùn)用對比，
42、文章對父親的介紹很全面：從外表到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹也是重點(diǎn)：重點(diǎn)是寫關(guān)于父親的感受。人物形象飽滿，真實(shí)，充滿生機(jī)。為這樣的父親感到驕傲，努力工作，不辜負(fù)父親的期望！
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