- 相關(guān)推薦
伴我成長的手作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的伴我成長的手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
伴我成長的手作文 1
手是每一個人都擁有的肢體，人們會想，手是再普通不過的了，人人都有，但我要寫的手是一雙與眾不同的手。這雙手做過許許多多的事情——剝過雞蛋、做過飯、洗過衣……這雙手在我的成長中給予過我歡樂、給予過我成功，同時也讓我從黃毛丫頭變成了文質(zhì)彬彬的中學(xué)生。
在我小的時候，這雙手扶著我走路，當(dāng)我一次又一次摔倒時，這雙手從來不會放棄，而是更加細(xì)心、耐心地教我走路。當(dāng)我顫巍巍地能走兩步時，這雙手會拍個不停，并做著你真棒的手勢來表揚(yáng)我。
這雙手在我六七歲時，曾握著我的稚嫩的小手寫字，當(dāng)我把“8”寫成兩個“0”摞在一塊時，這雙手沒有打我，而是更加耐心地教我，緊緊地握住我的手并告訴我——從上到下，從左至右。當(dāng)我學(xué)會時，她的手也握疼了，腰也彎酸了，但是她絲毫沒有怨言。
當(dāng)我十二三歲時，她為了維持我一家人的生計，用這雙手在外地努力拼搏，打工掙錢，為的只是讓我過上美好的生活。
這雙手已經(jīng)經(jīng)歷了36個春夏秋冬，這雙手已經(jīng)不像以前那么溫柔、滑潤了，這雙手上已布滿了深深的裂痕；這雙手已經(jīng)累得變形了——手指僵硬、彎曲，關(guān)節(jié)腫大，但她從來都不會抱怨。這雙手變了，已徹底地變了。它的變化是因?yàn)槲遥@雙手為我付出了太多太多。這雙手不是奶奶的手、不是爺爺?shù)氖�，也不是爸爸的手，它是媽媽的`手。每次望著媽媽這雙布滿裂痕的手，我仿佛一夜之間長大了許多、懂得了許多，是媽媽的手伴我長大的。
正因?yàn)橛羞@雙與眾不同的手伴我成長，才使我擁有了快樂的童年、幸福的今天。
伴我成長的手作文 2
在我的成長中，有許多雙大手拉著我，走過一次又一次的難關(guān)。
媽媽的手
一次，我的語文只考了61分，我非常傷心。心想：我平常都考90多分的，為什么這次考得那么差？我失落地走回家，一回到家，我就把自己關(guān)在房間不出來。直到吃晚飯的時候，媽媽看出了我有心事，就走過來問我：“寶貝，怎么啦？是不是被老師批評了，還是考得不好？”我聽到“考得不好”這四個字，眼淚一下子就流了下來，我對媽媽說：“媽，我只考了61分，我覺得我自己考得好差，你會不會覺得我很沒用？”媽媽驚訝地說：“我怎么會覺得你沒用呀，你可是媽媽的心頭肉呀！”“媽媽和你說，一次考差又不是次次考差，不要那么失落�！眿寢屵呎f，邊把手放在了我的.頭上。這時，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的手為我掃去了失落與傷心。
爸爸的手
一年一次的廟會來了，我吵著要爸爸帶我去廟會。我們來到了廟會現(xiàn)場，這里人山人海，還有許多好玩的，好吃的。我這看看，那瞧瞧，可開心了。突然，一只大手抓住了我的手，原來是爸爸的手。爸爸輕聲說：“拉著我的手，這里那么多人，一會你走丟了怎么辦？”我才發(fā)現(xiàn)，爸爸的手那么大，那么暖，讓我感受到溫暖和安全。
爺爺?shù)氖?/p>
一天，我去爺爺?shù)膱@子里玩，我看見爺爺在鋤草，我想：鋤草有什么難的，肯定很好玩，我也要去鋤一下。想著，我走過去，對爺爺說：“爺爺，你去喝口茶吧，讓我來幫你鋤吧�！闭f著，一下子拿過爺爺手上的鋤頭，我剛拿起鋤頭，就摔倒了。爺爺馬上把我扶起來，說：“你的力氣還是太小了，還是我來教你吧。”說著爺爺就抓起我的手，放在鋤頭上，一下一下地扶著我的手在那鋤地。我覺得，爺爺?shù)囊浑p手可真有力。
這一雙雙手陪我走過了無數(shù)的日子，牽起這一雙雙手，守住溫暖和幸福。
伴我成長的手作文 3
每人都有一雙手，有粗糙干枯的手，有纖細(xì)柔嫩的手……我今天要講的是媽媽的一雙普普通通的手。
媽媽的手是一雙靈巧漂亮的手，寬8厘米，長17厘米，厚1厘米，看上去手心皮膚白里透紅，手背皮膚有點(diǎn)稍稍發(fā)黃，可以清晰的看到血管，左手的大拇指和食指上各有一個明顯的水泡，摸上去軟軟的，熱熱的，把媽媽的手放到我的鼻子上一聞有淡淡的香味。
媽媽的手是靈巧的。我現(xiàn)在正處在長個子的時期，身高長得很快，去年買的褲子今年就稍稍有些短了，媽媽買來和褲子相同顏色的布，找來了針和線，把褲腰處拆開，然后把布裁剪成和褲腰一樣大小，然后逢到褲腰的背面，然后再把褲腰逢到褲子上，這樣我的褲子就變長了，而且外表看不出來，穿著很舒服。
媽媽的手是靈巧的。一天中午，我放學(xué)后看到媽媽在做飯，就走過去看看做什么好吃的，一不小心碰歪了鍋里煮開的熱水，媽媽連忙扶正了熱水鍋，熱水沒有燙到我，但是媽媽的手被熱水燙了一下，拇指和食指上各燙了一個白色的水泡，周圍還紅紅的就像紅色的'花朵上趴了兩條白色的蟲子。媽媽疼得直咧嘴，迅速地在涼水管上沖洗，我問媽媽：“疼得厲害嗎?”媽媽說“沒事，你以后離煮開水的鍋遠(yuǎn)點(diǎn)，太危險了”。說完后用嘴吹了吹燙傷的地方，就又去做飯了。
這就是我媽媽那靈巧的雙手，雖然媽媽的手很普通，但是它然我知道了媽媽的辛苦和媽媽對我的愛。
伴我成長的手作文 4
小時候，總是喜歡牽著父親的手，一搖三晃的；還喜歡拿著父親的手，在他手心上隨心所人欲地寫寫畫畫；也喜歡看著父親手心里的條條紋紋，對父親問東問西的。
上小學(xué)時，父親總是送我上學(xué)、放學(xué)，我拉著這雙手，再不高興的事都會被拋到腦后面去，然后一蹦一跳地對父親講著學(xué)校的事。
那是讀三年級時的一個下午，我與父親仍然是手牽手回家。我一回家，就拿起柜臺上的一面小鏡子，像是施魔法似的，對鏡子自言自語，我用手在鏡子上晃了幾下，然后一本正經(jīng)地說：“魔鏡啊魔鏡，告訴我，誰是這個世界上最聰明的人？”然后心里默念著“嘛咪嘛咪哄”。突然，一雙厚實(shí)的手拍住我的肩膀：“肯定是你��！”我被嚇得驚魂未定，鏡子就這樣從我手中滑落，我眼睜睜地看著它慢慢的落在地上，卻無動于衷。“啪”的一聲，鏡子摔得粉碎……我沉默了好久，然后抬頭兩眼淚汪汪地望著父親，父親走到我面前，蹲下來，用手輕輕碰了碰鏡子的碎片，抬頭對我說：“快去拿掃把�！蔽矣执袅似滩欧磻�(yīng)過來，對父親點(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說：“嗯，嗯，嗯�！�
我?guī)缀跤昧俗羁斓乃俣热フ覓甙�，等我回來時，看到父親的手流血了，那一滴一滴的鮮血不停的往外溢，然后慢慢的滴在地上。父親對我露出一個僵硬的微笑，然后站起來，用另一只手撫摸著我的頭，輕輕說了聲：“沒事，不疼�！�
事后，父親的手留疤了，像是用刀劃開的一道口子，印在父親的手上。母親因此責(zé)罵我了：“你說你，怎么那么不小心？鏡子都拿不穩(wěn)。”我強(qiáng)忍著淚水，低下頭，小聲的抽噎著，父親用手摸著我的頭，然后捏了捏我的小臉蛋：“哭出來可就變丑咯。”被父親這么一逗，我笑了，他也笑了�？墒窍窀赣H手上這樣或那樣的傷痕卻隨著的我的成長越來越多了，不知不覺中和父親牽手的日子也越來越少了。
讀初一時，過年的前幾天，父親匆匆回到家，我已經(jīng)是大孩子了，并沒有一把抱住他，拉住他的手撒嬌，而是隔著窗戶，坐在椅子上，望著父親。透過窗戶，我看見了那雙我無比熟悉的雙手。那雙為我擦眼淚的手，那雙托舉我長大的手，那雙給我溫暖懷抱的手，那雙紅潤飽滿的手，怎么變得不認(rèn)識了？不知怎的，望著眼前的這雙手，我眨了眨眼睛，望著花板，把眼淚趕跑了。從屋里走出來，父親看著我，擦了擦汗，對我微笑著，我也對他微笑著�！鞍�，天冷家里的空調(diào)壞了，找人去修修吧�！甭犃宋业脑捀赣H的臉頓時就僵住了。他立即放下手中的行李，朝我走來，走到我身旁，用手捏了捏我的臉，一把摟住我：“走，進(jìn)屋看看去�！�
父親走進(jìn)房間，望了望空調(diào)，拿出手機(jī)，打了個電話，然后又用手拍拍我的肩：“放心，中午就有人來修了，晚上保證有空調(diào)吹�！庇谑�，又對我微微笑。
一個中午就這樣過去了……
“爸爸，那個人怎么還不來��？”我?guī)е荒蜔┑恼Z氣，對父親說�！霸俨粊�，天都要黑了，晚上人會凍成冰人啊。”父親看見我著急的模樣，又拿出手機(jī)，跟別人通話……“他有事，來不了了�！蔽覛獾弥倍迥_：“怎么能說話不算數(shù)呢，太不厚道了！”父親又望了望空調(diào)，用手拍了拍我的肩：“沒關(guān)系，我來修的試試看�！�
于是，父親站在柜臺上，拿出自己的工具箱，很認(rèn)真的'檢查著，生怕漏掉任何一個差錯，他一邊修一邊對著我說：“馬上就好了，不要著急�！蔽乙膊]有著急，而是詫異的望著父親的手，仿佛又多了幾條蒼老的痕跡……
“好了�！备赣H拍拍身上的灰塵，笑著對我說，我拿出空調(diào)的遙控器，按了按，真的好了！我開心地蹦起來，準(zhǔn)備給父親一個大大的擁抱，父親卻用胳膊推開我：“我手上全是灰，很臟�！蹦且豢�，我愣住了……
長大了，父親的手變得粗糙，不那么光滑，我也很少去牽這雙伴我成長的手�？墒�，父親我好想握住您的手，再像以前那樣蹦蹦跳跳；父親，我好想握住您的手，看看您是否又蒼老了；父親，我好想握住您的手，看看這雙手，是怎么去養(yǎng)育一個調(diào)皮的我；父親，好想握住您的手，永遠(yuǎn)地握住這雙伴我成長的手。
伴我成長的手作文 5
每次聽到直升機(jī)的聲音，就會使我想起一雙又大又溫暖的手，辛勤地駕著直升機(jī)。
父親的職業(yè)常常引起許多人的好奇，我能有一位開直升機(jī)的父親，是一件多么光榮的事！父親是一位優(yōu)秀的救援直升機(jī)的駕駛員，每當(dāng)有任務(wù)時，都必須用他的雙手，來駕馭一架架直升機(jī)；而最讓我驚嘆的，是當(dāng)他在海上救援時，因?yàn)楹＠说年P(guān)系，總事無法看到真正要救的人的正確位置在哪；但每當(dāng)救人的的繩子放下去時，卻能精準(zhǔn)地把傷患救上來，每當(dāng)任務(wù)成功時，真讓人感到無比的光榮。
父親是一位開著救難直升機(jī)的駕駛員，在朔風(fēng)凜冽的夜晚，他用那溫暖的又粗大的手，握著駕駛桿和黑夜搏斗；在蔚藍(lán)的天空下，他用那雙力大無窮的手，握著駕駛桿，和燠熱的太陽掙扎決斗。一項(xiàng)一項(xiàng)的任務(wù)，他把青春的神采和年少的健康去就那些泡在冰冷海水里的人；一項(xiàng)一項(xiàng)的任務(wù)，他把燦爛的夢想和飛逝的光陰去把身處在森林大火的人給救出來。有多少的光陰以及幻想一起被花在救人上？常常，我想起那雙手，本來應(yīng)該是一雙快樂健康的建筑師的手，卻只握住了駕駛桿，為這個家庭以及命在旦夕的人付出的.這一雙手。
在我生命中，時時有一雙手，鼓勵著我將來要去幫助別人，為別人從鬼門關(guān)前拉回來的一雙幫助人的手，那一雙手，支撐了別人，也幫助我擁有一個溫暖幸福的家庭。所以，這一雙手，是一雙了不起又非常溫馨的手。
常常，我聽到那響徹云霄的直升機(jī)聲，就會使我想起那又大又溫暖的手，辛勤的駕駛著直升機(jī)。若是生命中沒有這一雙手，我相信世界上會有很多人葬生在海里，所以，這雙手是不可或缺的，一雙非常重要的手。
伴我成長的手作文 6
有那么一雙手，讓我學(xué)會了勇敢；有那么一雙手讓我擊退了困有那么一雙手，讓我擁有了快樂……或許在平時，那一雙手顯得多樣普通，但是對于成長中的我來說它們是那樣的重要。
記得我上幼兒園的時候在幼兒園里和小朋友一起搭積木的游戲。我看見那些大大小小五顏六色的積木，使很想拿幾塊回家玩，并沒偷的意思，就拿了幾塊好看的積木放在褲袋里帶回了家。因?yàn)楫?dāng)時我還小，沒過一會兒，便將拿積木的'事給忘得一干二凈，又若無其事地去玩了。到了晚上媽媽給我洗腳。正在脫褲子的時候褲袋里的積木便叮叮當(dāng)當(dāng)，紛紛掉到了地上。這時候，我才想起白天拿積木的事，十分害怕，想：”肯定要被媽媽罵了！＂但是媽媽念我還小不懂事，便問我事情的經(jīng)過。
我見媽媽并不罵我，便一五一十地和盤托出。媽媽聽了事情的來龍去脈，對我說“你喜歡玩積木，我們家沒有可以買但不能拿別人的，更不能拿回家！”媽媽的聲音不大卻顯得十分有力。第二天，媽媽把拿來的積木裝在一個小袋子里，讓我的一只手拎然后牽著我的另一只手，到幼兒園去了。到了幼兒園媽媽先讓我了積木，又讓我向老師道歉。老師并沒有責(zé)怪我反而還表揚(yáng)了我，說我是一個知錯就改的好孩子：我還了積木，一身輕松，覺得天特別地藍(lán)；草特別地綠，花特別地紅。
其實(shí)每雙手并不僅僅是給予別人成長的需求：多的是給予自己的東西，愛心信心和那么何不伸出你的一雙手呢？因別人的成長，需要你的一雙手！
伴我成長的手作文 7
窗外，是灰蒙蒙的，雨，已下了一天，“滴-滴滴-”那是蒼天在哭泣，時不時，汽車們也要嘶叫幾聲，城市中，唯一有些生氣的鳥兒，此時也都被這雨攆回家去了，我討厭雨，可此時，卻有點(diǎn)感謝天，下了一場這樣的及時雨，以無言勾勒著我似雨般的心情，考試的多次失利已使我臨近崩潰的邊緣，我的信心也被打擊的只剩傷心。
忽然，樓下的兩把紅傘引起了我的注意，那種紅，似一輪驕陽出現(xiàn)在雨里，艷的讓人忽然一驚異。在我觀察時，一把小點(diǎn)的.紅傘倒了下去，那是一個小女孩，她摔倒了，接著，那把大紅傘下的人很快把傘放到地上，握住女孩的手把她扶了起來，那個人是小女孩的爺爺，他雖然很蒼老，可他的手也是雄渾有勁的，拿出手絹?zhàn)屑?xì)擦掉女孩身上的水，舉起傘帶著小女孩向前走去，也同時走進(jìn)了我的回憶，對我親愛的爺爺?shù)幕貞洝?/p>
那年，我跟這女孩差不多一樣的年紀(jì)，貪玩的踩在沙灘上玩，一個不小心，栽倒在了這沙堆上，我的爺爺也是這樣，沖上前來，這樣握住我的手把我拎起來的，那一次，我只是感嘆，爺爺那雙瘦弱的手怎么會那么有勁。今日想起，才知道爺爺?shù)氖质且驗(yàn)橛H情因?yàn)閻鄄抛兊媚敲从袆诺�，可惜，人這一生有生必有死。蒼天賜給我這么好的爺爺，卻注定又要奪走他。時間的腳步帶走了爺爺?shù)纳�，爺爺臨死的前一刻，他握著我的手告訴我讓我一定要好好學(xué)習(xí)，完成他未完成的愿望，重新回到北京去生活。
我抬頭望望天“天，你總是喜歡哭，你是想要抱怨誰？我現(xiàn)在想抱怨你，你為什么要搶走我的爺爺，即使是帶去天堂，可是天堂能有我們?nèi)碎g的這種愛與不舍嗎？
但其實(shí)即使是天也奈何不了時間的腳步吧，天黑了，昏暗的路燈眨開了眼睛，雖然遠(yuǎn)不如星星燦爛，可在那一剎那，我感激它，因?yàn)樵谶@燈光下，我看見了自己的爺爺，他向我伸出手，臉上浮現(xiàn)著如以前一樣的那慈祥的笑，我把手慢慢遞了過去，頓時，我感覺到了幸福，那雙手給了我爬起來的力量，我不能被這一個小挫折打敗，于是，我拿起筆，在紙上寫下這樣一句話“：爺爺，天堂的你是否猶如我這般思念？我會將思念轉(zhuǎn)化成力量，緊緊握住你那雙溫暖的大手，從挫折中努力堅強(qiáng)的爬起來”
伴我成長的手作文 8
記憶中，無論我走多久，走到哪兒，只要握住那雙溫暖的大手，眼前自有海闊天空。
那一年，我3歲，他還年輕。周末的時候，他帶我去步行街玩。街上的人很多，我那時的身高才及他肚子，茫然地看著眼前的人潮涌動，擋住我所有視線，不由得緊緊拽住他的手。他覺察到我的不安，寵溺地揉揉我的頭，一用力，將我放在他的肩膀上坐著。我笨拙地抓著他的頭發(fā)，努力保持著身體的平衡，忽然手一暖，卻是他的大手將我的小拳頭攥在掌心中，另一只手則牢牢的托在我的`后背。他手心的溫度順著手臂蔓延開來，讓我感到莫名的心安。再抬頭時，眼前早已豁然開朗。那一年，我10歲，他正值壯年。寒假，他帶我去麗江旅游。
那是我第一次乘飛機(jī)，心里有些微微的害怕，坐在座位上乖乖被他系好安全帶。飛機(jī)開始啟動，滑行，速度越來越快，伴隨著巨大的轟鳴聲，在跑道的盡頭斜斜地拉升，刺入藍(lán)天。我閉著眼，不敢去看窗外，嘴里嚼著他給我的口香糖，據(jù)說可以防止耳鳴，手卻緊緊地攥著他修長的小拇指——我的手已長大了些，不能被他包在掌心了。他輕輕拍拍我的胳膊，示意我不用緊張，隨后拉開舷窗上的擋板，讓我俯視逐漸變得渺小的城市�？謶志従�?fù)巳�，好奇慢慢占�?jù)了我的心，初次坐飛機(jī)的一切擔(dān)心，都在他如冬日暖陽般和煦的笑中，煙消云散�，F(xiàn)在，我14歲，他不算老，卻不可避免地在一頭黑發(fā)上染上霜華。期中考完，他陪我去爬大蜀山。我已經(jīng)快要長到他那么高了，走在蜿蜒的盤山路上，他一路指給我看沿途的風(fēng)景，我卻一心只想登頂。那條路似乎是那么漫長，總也走不到頭，走一段，我便不得不停下來等他跟上�！袄习郑呖禳c(diǎn)！”他卻仍是一副悠閑自得的模樣，從山路邊的松樹上拾回目光，微笑著丟給我一句“又不是導(dǎo)游在前面，急什么”的玩笑。“再不來我就先走嘍！”我有些不耐煩地沖他大喊，隨即頭也不回地往前沖了幾步，猛地回頭，卻發(fā)現(xiàn)他并未像我小時候那樣小跑著追上來，而是在路的盡頭緩慢地走著，臉上依舊是溫暖的笑，不知為何卻有些蒼桑的意味。我有剎那的失神，真的要一個人繼續(xù)走下去嗎？不！我忽然向他跑去，直至抓住他的手——我的手已和他的差不多大小了。“老爸，我們還是一起走吧！”悠悠十四載，一路走來，無論我遇到什么，在我需要的時候，總有那么一雙大手可以緊握，我知道，他就在身邊。
我在成長，父親卻在不住地衰老，我不知道他陪我一起走還能有多少年，但我相信在成長的路上，我會一直緊握那雙手，勇敢去尋找屬于我的海闊天空。
伴我成長的手作文 9
在我成長的路上，是您用溫暖的手讓我懂得了什么叫寬容。曾何幾時，貪玩任性的我遲遲不肯歸來，您用溫暖的雙手撫摸著我的頭說：“飯熱好了，吃吧�！痹螏讜r，我手捧著不理想的成績單站在您面前，您對我說：“沒關(guān)系，繼續(xù)努力，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲�！蹦难鄄ㄖ虚W現(xiàn)出一道光彩，我知道那是寬容。
在長大的路上，您溫柔的手，讓我知道什么是慈愛，每當(dāng)放學(xué)下雨時，您都能在茫茫學(xué)生中找到我，并及時把傘打在我頭上，生怕淋著我，每次打傘時，您都把傘向我這邊打，等到家時，我身上沒一滴雨水，而您卻濕了一條袖子。我知道這是您對我的呵護(hù)與慈愛。
在成長的'路上，您讓我懂得什么是操勞。我記得，您每天除了工作外，還要承擔(dān)著家務(wù)，您還沒有說過一句怨言，您只是說：“我天天干習(xí)慣了，閑下來覺得別扭�！蹦氖种敢虺Ｄ旮杉覄�(wù)，手指干裂，我知道那是操勞。
在我成長的時候，每當(dāng)我玩游戲時，犯了錯誤，你們讓我擔(dān)當(dāng)，當(dāng)我摔倒時，你們讓我自己站起來，但當(dāng)我看見別的小孩摔倒時都是別的父母扶起和關(guān)心，當(dāng)時我心里有一種幽怨和委屈，埋怨你們?yōu)槭策@么狠，心里特想大哭一場，但你們說假如我是男子漢就別哭，我這時才明白，那是責(zé)任與堅強(qiáng)。
我沒有用高山，大地，大海，山川來形容您，我覺得您給我的愛是真實(shí)的，是您的雙手帶來的關(guān)懷，溫暖與愛護(hù)，不是遙遠(yuǎn)，模糊的一個概念。您覺得愛我是給我您一切力量能做到的，您覺得，愛是包羅我的一切錯誤，您執(zhí)著的守護(hù)著白云，就像一個大樹執(zhí)著守護(hù)著飛鳥。
您溫暖的手牽我走過美麗的人生。
伴我成長的手作文 10
誰的雙手，牽我成長
那是誰家的小孩
在不是遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方
夜夜夜夜，思念爹娘
——題記
其實(shí)，我很早就想寫篇關(guān)于父母的文章了，卻遲遲沒有動筆，只是怕我過于稚嫩的文字會褻瀆那超脫了文字的神圣，或者說等到自己成熟到足以駕馭那沉埋于文字里的厚重。然而，當(dāng)自己以為已經(jīng)深諳其滋味時，卻發(fā)現(xiàn)底下依然是碧水千丈，或許，我永遠(yuǎn)不可能擁有那樣的機(jī)會。
我家在一座小縣城，父母每月千把塊的工資，雖說算不上富足，日子倒也過得下去。打小，我對父親的印象就不是特別鮮明，尤其是懂事前。只是依稀記得那個每天準(zhǔn)時出現(xiàn)在幼兒園門口的男人，那個會做許許多多好吃的菜的“廚師”，那個會在我搗蛋時狠狠揍我的“惡魔”，這就是我的父親，除此以外，好像沒有什么了。
父親就是忙。作為單位的骨干，對上要認(rèn)真履行各項(xiàng)指令，對下要安排下屬，檢查工作。而身為一家之主，又自然要對外應(yīng)酬，對內(nèi)養(yǎng)家糊口。其實(shí)，我心中對父親是有些不滿的，感覺上與他在一起的時間不足與母親的十分之一，有些空蕩蕩的。那時我的看法也不完全正確，個中滋味等長大了方能體會，這是后話。
父親忙是忙，但他的廚藝著實(shí)沒話說。說不上山珍海味，但普普通通的食材卻能在他鍋碗瓢盆的碰撞中磨擦出難言的味覺。早上從床上爬起來，我睡眼惺松地坐在飯桌前，神經(jīng)慢慢被粥香喚醒，父親每天再忙，總不忘做好早餐——一碗再平常不過的米粥，一顆香嫩的鹵蛋。粥要用文火慢熬至水分剛好，鹵蛋要在濃香的鹵中浸上半夜入味。我一直覺得父親做菜就像制作一件工藝品，滲透了他的靈魂。不過，長年吃父親的菜讓我養(yǎng)成了苛刻的口味，也讓我時常就會想起家的味道兒。
上周周末，父親從深圳出差回來路過十堰，中午在姑姑家吃飯，我就滿心歡喜地趕了回去，想多留會兒父親，哪知早已人去樓空。唉，又是這樣。雖然我已經(jīng)猜了個大概，但希望還有有的，就撥通了父親的電話：
“哦，兒子啊，局里還有事兒，我就沒留。給你買了些東西在姑姑家，別忘了吃啊”我一進(jìn)門早看見桌上琳瑯滿目的零食了，不由一陣苦笑�！笆遣皇怯譀]錢了啊？沒錢就先找姑姑借點(diǎn)兒。好好學(xué)習(xí)”
大人就是這樣奇怪，當(dāng)孩子伸出手想給他一點(diǎn)兒安慰時，他卻覺得你在問他要糖。不過我原諒他。為他給我做了這么多年的`飯，為他背后一直默默地忙碌，為他總是那個拿照相機(jī)的人，為他沉默的愛與厚重的心，為他掩藏這一切直至令我無法察覺
為他，我的父親，一個沉默著老去的男人！
再說我的母親。我不得不承認(rèn)，母親是個了不起的女人。不論治家、教子還是為人處世，總是讓我佩服。父親說，母親年輕時是很漂亮的，或許我多見母親家中那褪盡鉛華的素顏，難以察覺她曾經(jīng)的風(fēng)華絕代。我想，其實(shí)再風(fēng)情萬種的女子在自己家人、孩子面前，總會恢復(fù)最真實(shí)樸素的樣子。
我小時候總是黏在母親身邊，自然受母親影響最多。母親為人隨和，有禮節(jié)，我也受到潛移默化，總引得旁人“懂禮貌”“聽話”之類的贊譽(yù)，當(dāng)我有些自豪地抬頭看母親時，她總是一臉風(fēng)輕云淡。她說，懂禮貌是做人最起碼的品質(zhì)，不懂是丟人的事，懂了是正常的事。母親總是用這樣的方式把做人的原則深深印入我的腦海，讓我習(xí)以為常，讓我像吃飯睡覺一樣時時踐行。如此看來，感激什么的似乎有些淺薄了。
我的熱愛文學(xué)之路也是母親開啟的。最初的一本少年版《史記》就讓我不可遏止地愛上了文學(xué)。每次寫完作文，我總會給母親看，因?yàn)槟赣H可以教我如何讓自己的文字更加圓潤，更加成熟，更有力量。母親在這方面對我是毫不留情的，該修改的修改，該重寫的重寫。我也曾經(jīng)因此一直奮戰(zhàn)到深夜，也曾不止一次地抱怨過母親，但每當(dāng)看見母親房間里那盞一直伴我入夜的燈，心頭的怒氣便又頃刻煙消云散。
終于有一天，母親不再為我修改作文，她說，我應(yīng)該形成自己的風(fēng)格。然而，那一張張銳利的作文紙卻在母親的眼角刻下了深邃的痕跡，在她的手心劃出千絲萬縷的刻印。如瓷的情感，深入骨髓的愛戀，如緊握的雙手不再輕言。我在心中立誓，從此不再給母親看我的作文，直到我的筆下之言能夠變成磅礴的史詩，能夠真真切切地勾勒出母親那曾經(jīng)最美的笑靨
天尤寒，水尤寒。樓外樓，山外山。只是那樓山之外的人啊，卻再也回不到這個煙雨塵世。曾經(jīng)的年輕早已消逝于時光的流里，換來十六年的滄桑雨雪和幾縷依稀的青絲。
雁字回首，早過忘川。如果真能忘了該多好，忘了溜走的時間，把年輕的父母永遠(yuǎn)留在那最動人的一刻，凝固住他們曾飽滿的面龐。
我留不住時間。我看見了它催老了父母，催大了自己，催熟了青果，催落了枯葉。時間，其實(shí)是最殘忍的東西。
我別無選擇，難以啟齒的溫柔，深埋入骨的眷戀，不是我不愿，而是我不敢，我害怕我所做的一切終究會顯得蒼白，終究及不上父母那逝去的年華。因?yàn)槲抑馈?/p>
他們的一切早已滲透到我生活的每一個角落，滋潤在我的生命間。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我最愛的父親、母親。
伴我成長的手作文 11
窗外的雨更大了。
在狂風(fēng)暴雨的交替蹂躪之下，綠化樹的枝椏被風(fēng)拉扯著，幾只鳥兒擁擠著蜷縮在透著溫暖家屬院屋檐的角落。她匆匆宣布了放學(xué)，叮囑我們早點(diǎn)回家。我們幾個女生在班里寫作業(yè)，等著父母的到來。忽然，她風(fēng)塵仆仆地來到班上，拿著幾張大大的藍(lán)色板報紙，遞給了我們。
“趁你們的父母還沒來，和我一起布置教室吧�！彼男苊�，像夏日的陽光，溫暖著我們每一個人。我走過去，遞給她一把剪刀，她接了過來，我倆互相協(xié)作折疊，裁剪著紙張，這是我第一次觀察她的手，光滑，圓潤，有幾塊小小的繭子，顯得有些格格不入。她仔細(xì)地用手把紙摩平，我這才看清楚，這雙給我們教學(xué)半個月的手的模樣。中指戴著戒指，纖細(xì)而白皙，長長的指甲，骨節(jié)均勻，修長而唯美，在燈光下反射出細(xì)碎的色彩，白瓷般透亮，精雕細(xì)琢地襯在老師身上意外合拍，唯一美中不足的是長期粉筆寫字磨的小繭子，顯得格外扎眼，但又是那樣的自然。我們和她一起完成了布置板報的任務(wù)，老師還細(xì)心拍了照片放到了空間里記錄我們成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一天值得紀(jì)念，我關(guān)注到了這位老師的手。
在以后的日子里我不知道為什么總是有意無意地關(guān)注這雙手。上課的時候，這雙手被粉筆渲染卻依然在黑板中勾勒出知識的色彩。信息窗，我們做題的時候，這雙手緊推在掃把上在教室中巡視打掃清潔地面。辦公室，這雙手摩挲著作業(yè)本，用紅筆一本又一本批改作業(yè)，休息時，這雙手在和同學(xué)同事打鬧調(diào)侃中盡情揮灑。講課能觸到深情，流淚時，這雙手接過學(xué)生傳遞過來的紙巾，輕拭淚眼······是這雙手帶領(lǐng)著我們沖刺向前，讓我們找回了自信，讓我們奔向了成功之路，是這雙手培養(yǎng)出了健康快樂的`我們，從稚嫩邁向成熟。
2013年9月13日一直記得這一天。這是六年級上學(xué)期的軍訓(xùn)正式匯報演出。正當(dāng)我們滿懷欣喜迎接第一名的榮譽(yù)時，主席臺的廣播處卻宣布到：“第二名，六年級二班�！卑嗬锼腥硕冀┳×�，只聽見旁邊三班的尖叫聲，喜悅聲。我的腦子里瞬間想到了這幾天這雙手的主人和我們和教官一起努力奮斗的日子。這雙手不停地記下表現(xiàn)好的同學(xué)的名字，不停地拍手、鼓勵、打氣。委屈瞬間涌上心頭，內(nèi)心五味雜陳。回頭看看，個別女生眼淚已噙滿了眼眶，再看看這雙手的主人，沉默還是沉默。我不情愿地出去領(lǐng)回了獎狀。想遞給她，她沒有接，第一次感覺到這雙手的怒氣與倔強(qiáng)。這雙白皙的手終究沒有接過這張二等獎的獎狀，眼里的憤怒不言而喻。而回到班里看著我們確實(shí)平靜而溫柔。
“你們很棒，孩子們，你們做得很出色，我很滿意。”
可我卻看見她平靜下的倔強(qiáng)。
真的，也就是從那一刻起，我就暗暗發(fā)誓：不想再讓這雙手的主人失望了。---她姓趙。
伴我成長的手作文 12
走在大街上，一張張陌生的臉孔從身旁經(jīng)過，部分的大人快速地向前走，對旁人視若無睹，只自顧自的往前，但有些人，卻是帶著微笑，愿意關(guān)心周圍的人。
依稀記得，小時候五、六歲時，曾和母親一同上街買衣服，而我則在鄰近一家玩具店看玩具，當(dāng)我看完轉(zhuǎn)身回去母親原來買衣服的店時，突然發(fā)現(xiàn)她不見了，我心急地在人來人往的大街上尋找，但卻只看到一群又一群的年輕人，手上拎著大包小包，對我著急的眼神不屑一顧，我的心，頓時一陣?yán)湟饬鬟^心頭，整個世界，似乎都是黑白的'，毫無一點(diǎn)溫暖，不知不覺的，我哭了起來。
突然，一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆走來，用他那雙溫暖且粗糙的手摸摸我的頭，要我不要哭，她帶著我到一家商家，要商家廣播，還不時逗我笑，希望我不要悲傷，母親和我會合后，當(dāng)時的我還小，只是興高采烈得和母親回家去，卻沒有和那位老婆婆說一聲謝謝，就走了。
現(xiàn)在的我，已上初中，早已忘記老婆婆那張臉孔，畢竟，他只是一位陌生人，人生一個過客，但我仍忘不了她溫暖的大手，她那親切的微笑，在我們的生活中，有許許多多的陌生人，我們應(yīng)該對世人們充滿關(guān)懷，而不是冷漠，就像那位老婆婆，雖然我已忘了她的臉孔，但我知道她的臉上是充滿慈祥的，她的笑容，早已深深烙印在我心。
伴我成長的手作文 13
從我呀呀學(xué)語時到我長大，一直在陪伴者我的人，是我的外婆。
外婆是一位很慈祥的老人，任憑你在她懷里撒嬌，她都不會厭煩；要打我的時候，總是外婆搶先一步把我報走，保護(hù)著我。所以我小的.時候就很奢侈地想:"外婆要是住在我們家就好了，這樣我就不怕挨打了。
我們四個中，外婆對我是最好了。每個星期六我便會回去一次，外婆隔三差五便會把我叫到她的房間去，給我塞上一張錢，其實(shí)我并不喜歡這種做法，但外婆還是依舊。
晚上，我特喜歡躺在外婆的被窩里，聽姥姥講和小紅帽的。長大后聽媽媽說，我小時候最難伺候了，吃飯時，外婆不喂不吃，可外婆喂了以后我還不吃，還要邊講故事邊喂我才吃。外婆肚子里的故事太多了，真是滿腹經(jīng)文，一天三頓飯，外婆能變花樣的給我講故事。
我大概三四歲的時候，外婆回去探親。當(dāng)外婆和外公坐上開往的車時，我望著遠(yuǎn)去的，邊跑邊嚎啕大哭起來，可是我沒跑幾步，就被媽媽報走了。
今年，外婆老是生病。每次，我去看望外婆，就淚流滿面，總是想起她對我的好！
到了周六，外婆便會給我打個電話：“回來不？婷婷�！薄班�！”我答應(yīng)到。到外婆家，她都會留我住下陪我玩。我還在一天天的長大，外婆會牽著我的手伴我長大，我也會一直牽著外婆的手，到老，到老……
伴我成長的手作文 14
媽媽在我成長的道路上教育了我許許多多做人的道理。其中，影響我最深的是媽媽用一雙樸實(shí)簡單的筷子來教導(dǎo)我。
筷子自古以來就被中國人使用，兩根筷子齊心協(xié)力，筆直不曲，靈活多變，是中國古代人民的智慧結(jié)晶。母親用那一雙筷子和她的良苦用心，引領(lǐng)我向前。
在成長道路的起點(diǎn)，我還不能端正地做好一個人。那一天，我為了享受那剩余的“美味”，在吃完東西后，吸吮起了手指。媽媽看到了，二話不說，抄起她的筷子向我揮來!我來不及躲閃，手上被媽媽的筷子烙下兩條紅印，于是我大哭起來。這一件事令我印象深刻，不再吃手指，在當(dāng)時那一個年齡受到很多人的稱贊，媽媽的筷子教我做人的準(zhǔn)則。
在成長的.道路上，我不免有成功的喜悅和失利的挫敗。又是媽媽的一雙筷子在鼓勵我，獎賞我。在這些時候，她總是以夾菜的方式給我更強(qiáng)大的動力，令我充滿信心，使我感動。
記得有一次，我在一次重要的考試中失利。比起以前一直命令我多吃蔬菜的媽媽，此時她十分理解我的苦楚，不但沒有懲罰，責(zé)罵我。反而用她的那雙筷子為我夾菜，給我繼續(xù)前進(jìn)的信心和勇氣。
現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)很少用她的那雙筷子來教導(dǎo)我了。可媽媽的筷子就像一根指南針，指引我努力的方向;媽媽的筷子就像一根長鞭，約束著我的行為;媽媽的筷子就像一根指揮棒，調(diào)度著我的生活和我的為人。
成長的道路上，媽媽用她的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際行動引領(lǐng)我在成長的道路上走得更直，更遠(yuǎn)。媽媽在我成長的道路上，牽著我的手，用“筷子”指引我前進(jìn)的方向，帶領(lǐng)我走上一個新高度。
伴我成長的手作文 15
在成長的道路上，有些事是無法忘記的。
那是一雙有些粗糙的手，曾經(jīng)牽著我越過層層挫折，朝著家的方向奔跑。
母親
母愛是一個亙古不變的永恒話題。母親是平凡的，同時也是偉大的。她對我可以包容一切，印象中她總是滿眼笑意，像春日的'暖陽灑在我的心靈。
母親的手
母親的手可以撫平一切傷痕。不管是彼時的我，還是此時的我，只要是惦著一顆傷痕累累心回到家的，她都會想盡辦法，微笑地給予我安慰，直到傷口完全愈合。
母親牽著我的手
記憶中，母親的手似乎是一直牽著我的手的。長大后，我不愿再牽著那只已有些皺紋的手，那只牽著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的手。母親也總是了解地釋然一笑，輕輕地把手抽出。
煩惱時，母親會牽著我的手去郊外感受春天；悲傷時，母親會牽著我的手到楓林里漫步；痛苦時，母親會牽著我的手去河邊看星星；無聊時，母親會牽著我的手大街小巷地閑逛。記憶中的喜怒哀樂，人生中的春夏秋冬，都是有母親牽著我的手一路走過。
如果母親再次牽住我的手，那么我一定不會把手抽出轉(zhuǎn)身離去。我會更加用力地握住這只手，走向成長的道路。
這一路，我的左手旁邊，永遠(yuǎn)是她的右手，她牽著我，向夢想出發(fā)。
【伴我成長的手作文】相關(guān)文章：
伴我成長的作文12-02
伴我成長作文09-06
經(jīng)典伴我成長作文02-15
書香伴我成長作文分享 書香伴我成長的作文03-30
讀書伴我成長作文05-29
國學(xué)伴我成長作文11-20
學(xué)習(xí)伴我成長作文11-09
什么伴我成長作文11-26
幸福伴我成長作文11-11
愛伴我成長的作文11-12