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我的同學不一般作文（精選23篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的同學不一般作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同學不一般作文 1
我是一名三年級的小學生，我們班有四十多位同學，每位同學都有自己的特點，但有一位同學非常不一般，他有著高超的寫作水平，他就是我們班的“小小作家”——小羅。
他長著一雙水汪汪的大眼睛，總是骨碌碌地轉(zhuǎn)著，好像在留意一些有趣的事情。他總是穿得整整齊齊，尤其喜歡一件黃色的上衣，平時在班級里蹦蹦跳跳的，特別像一只調(diào)皮的猴子。
他的寫作水平很高，三年級的他已經(jīng)獲得”蒲公英”大賽二等獎、一等獎甚至現(xiàn)場大賽的特等獎。每當大家贊美他的寫作水平時，他總是微微一笑，謙虛地說：“我的離不開老師的指導��！”
前不久，他的《愛》在《少年月刊》上發(fā)表了，大家都為他感到高興！老師讓他到講臺上讀一讀他發(fā)表的并談談平時寫作的.心得，他仍舊謙遜地說：“寫，其實將生活中有趣的事情還原出來。整理成的時候多用一些修辭手法，多用我們已經(jīng)掌握的成語、好詞佳句，這樣，過程就會寫得很詳細，很有趣。”聽了他的發(fā)言，我若有所悟，這些道理平時老師也一直在強調(diào)，可是每次寫時我都畏難，草草了事，這真是太不應該了。小羅今天的成功離不開他自己的努力呀！
看，我的同學小羅是不是很不一般？——自信卻又謙虛。我知出道他能寫這么好的離不開平時的閱讀積累和用心寫作。我一定要以他為榜樣，向他學習，努力提高自己的寫作水平。
我的同學不一般作文 2
人稱“女漢子”，有點像女神“賈玲”。高高的個子，胖乎乎的身體，挺著個將軍肚，走起路來一搖一擺的，很威風。扎著一條長長的馬尾辮，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，她伶牙俐齒總是說得別人啞口無言。她最大的特點就是超級潑辣和大嗓門，猜到她是誰了嗎？就是我們班有名的.“河東獅”——小瑞。
我的這位“胖”同學，不要以為她胖，就覺得她體育不好哦！她跑起步來，腳下像生了風似的，一溜煙兒地跑到最前面去了。小男子漢——我，甘拜下風。
每次收作業(yè)時，都能聽到她的“高分貝”：“誰誰誰？你的作業(yè)呢？沒寫？那還不趕快補，難道想賴賬�。 彼恰蔼{子吼神功”足以震得地動山搖，那些不寫作業(yè)的同學只好乖乖“束手就擒”，老老實實地補作業(yè)。
記得有一次，我們一群男生撿來一條蜈蚣的干尸嚇唬女生，把女生驚得連連尖叫。只有小瑞，上前一把奪過死蜈蚣，扔在地上，用腳踩地粉碎，還大吼道：“你們想干嘛？拿蜈蚣嚇我們？說！誰帶的頭兒？”我們男生面面相覷，只見女版孫悟空火眼金睛一下抓住“罪魁禍首”，徑直向老師辦公室走去……女生們一片歡呼，而男生卻一個個目瞪口呆。
這就是我的同學小瑞，一個不一般的同學。
我的同學不一般作文 3
我們班里，最不一般的同學就數(shù)我們的班長——小耀了。
他長著一對水汪汪的小眼睛，戴著一副藍框眼鏡，個子比我矮一點兒，做起事來可仔細了。每一次考試都是第一名，他之所以能考高分，就是因為他很仔細，不管試卷簡單還是復雜，他只要一做完就開始檢查，一直檢查到考試結束。他每一次得第一名都不驕傲，而是繼續(xù)努力學習，刻苦鉆研。
他不僅學習成績優(yōu)秀，還很樂于助人。只要同學們有不會的題，他就會耐心地給同學們講解。有一次，我在寫作業(yè)，有一道題不會，他就給我一遍又一遍講解，直到我聽懂為止。
還記得有一次，班級里的水喝完了，同學們都嚷嚷著沒水喝了，還是他招呼著其他同學一起把水桶抬了上去，我們都很感激他無時無刻關心著我們班級。
他還很喜歡讀書，同學們都叫他“小書迷”。每天上學，他的'書包里都帶著課外書，課間，同學們在嬉戲打鬧的時候他卻在那認真地讀書。自由活動課上，他也在看書，無任何時何地他都帶著書，只要一有時間，就會看書。
你們覺得我們的班長是不是很不一般。你是不是也很想是同學們心中的那個“不一般”呢？就讓我們一起努力都成為別人心中的不一般吧。
我的同學不一般作文 4
我今天要夸的是活潑開朗的瑤瑤，她的`眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴小得像櫻桃一樣。
她非常喜歡讀書。
有一次，我下課去找她玩，看見她在認真讀書，就故意將腳步聲變大。當我走到她身旁的時候，才發(fā)現(xiàn)她并沒有受我的影響。“氣死我了。”我生氣地說道。我不甘心，又去拍她的肩膀，邊拍邊喊：“瑤瑤，跟我玩……”當我嗓子都快喊啞的時候，只聽她高聲說道：“終于看完了！”
她還特別愛幫助人。
有一次，一個同學沒鉛筆了，我們都不肯借給那個同學，只有瑤瑤拿出自己最喜愛的鉛筆。要知道，她平時都不舍得用。她走到那個同學身邊說：“這支鉛筆借給你。”那位同學說：“謝謝你。”“舉手之勞，不用客氣！”我們大家都挺佩服她的。
從此，我們心中默默發(fā)誓：要向瑤瑤學習。
我的同學不一般作文 5
小軒是一個可愛，開朗的小學生，而且她還是我們班的班長呢!
她有一張櫻桃小嘴，臉蛋有點黑，鼻梁上有一雙大眼睛，眉毛有點濃，她每天都扎著馬尾辮，頭上還帶著一個蝴蝶結的頭發(fā)夾，她每天來學校都穿著漂亮的衣服呢!
她學習好,寫字好、英語好、音樂好、體育好、畫畫好······幾乎全方面都很好呢！而且她在寫字比賽上得了金獎，當然當班長不僅要學習好還要帶好頭。
有一次我肚子疼還是小軒陪去醫(yī)務室的，就在我肚子很痛的時候小軒就扶著我到醫(yī)務室。她還說：“徐可惟你還好嗎？”我說：“還好！”
小軒最怕爬山，有一次爬山我聽見小軒說：“我爬不動了可以停一下嗎？”這時我偷偷笑了下。最后她還是堅持爬上了終點。
你們說小軒的`優(yōu)點多不多？我覺得她有許多優(yōu)點，所以我要向她學習。
我的同學不一般作文 6
要是有人問我，我最敬佩的人是誰，我會毫不猶豫地回答他，當然是我的同學劉敏楠了。
她，高高的個子，一對大大的眼睛猶如兩顆黑寶石一樣，鑲嵌在鼻子的上方，鼻子周圍全是斑點，像星星一樣鋪在臉上，她老是穿著校服，總能看見她忙碌的`身影。
一次，小浩身體很不舒服，還嘔吐出許多東西來，我們許多同學都站在一旁做出想吐的動作來，還有許多同學在后面說這小浩的壞話，有的說：“咦，好惡心�。 庇械恼f：“咦，好臭啊！”……但這時只有劉敏楠挺身而出，拿著鐵斗到操場上弄沙子，過了半小時左右，劉敏楠氣喘吁吁地跑回教室了，將沙子倒在了小浩吐的東西上在拿來掃把把這些東西倒進了鐵斗里，劉敏楠擦了一把汗，接著，把這里的東西到京了垃圾倉里�？粗鴦⒚糸@么熟練的樣子，就知道劉敏楠一定是個經(jīng)常幫助同學，熱心腸的好同學。
我的同學不一般作文 7
在我所有的同學中，祝小雨和我是最親的同學和朋友。我們在一起生活和學習已經(jīng)兩年半了。
祝小雨長得很漂亮，大大的眼睛，黑黑的頭發(fā)，臉上總帶著一絲甜甜的微笑。祝小雨有一副熱心腸，總是樂于助人，認識的人都愿意和她交朋友。
有一件事我將永遠難忘。在去年的期末考試中，我考砸了，我感到非常失望，以致開始厭學。正是她，經(jīng)常與我相伴，給我鼓勵。在后來的'考試中，我取得了 100分，而祝小雨低我兩分。我感到很愧疚，我想，如果她沒有把時間浪費在我身上，她也會考100分。我向她道歉，但是她說：我們是最好的同學和朋友， 幫助你是我的責任。 我太感動了，緊緊握住她的手，說不出一句話。經(jīng)過這件事，我知道她是一個不會背叛同學和朋友的人。
我從祝小雨同學身上學到了很多東西，她是我們最好的同學，我將永遠記著她。
我的同學不一般作文 8
小李的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次小李笑的時候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
小李很愛助人為樂，有一次，我的紅領巾不見了，我很著急，就急忙告訴了好朋友小李，小李聽了以后，飛快的跑走了。正當我不知道該怎么辦的`時，小李匆匆忙忙地跑了過來，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領巾，說：快戴上吧！我很感謝小李，并且要向小李學習這種助人為樂的精神。
這就是我們班的小李，一個愛人為樂的同學，一個熱心的好朋友。
我的同學不一般作文 9
我介紹的是徐子彤同學，她長著一個高鼻梁和一雙炯炯有神的大眼睛，還有一頭短短的，金黃的頭發(fā)，笑起來還有兩個圓圓的小酒窩。
她不僅學習好，上課認真聽講，積極回答問題，課下按時完成作業(yè)，而且作文寫得好，詞語用的好恰當。我非常佩服她。她所有知識都來源于，她非常喜歡讀課外書。有一次我和小彤約好了，寫完作業(yè)一起去李悅家玩�；丶液笪壹泵μ统鲎鳂I(yè)認真的寫作業(yè)，過了一會兒，寫完作業(yè)后我先去找李悅了。碰巧我遇到了小彤，我們就一起去李悅家了。到了李月家李悅還沒寫完作業(yè)呢，我先去幫助你一把吧，而徐子彤呢！發(fā)現(xiàn)了李悅的書架，正坐在沙發(fā)上津津有味地看書呢！過了一會兒，李悅寫完作業(yè)后，我們要開始玩兒了。可是現(xiàn)在徐子彤正在專注于看書呢，我叫她一起玩兒，可她居然沒搭理我，我也沒有理她，而是笑她，而是笑她是“書呆子”。
小彤的'閃光點閃閃發(fā)光，可我還是喜歡她愛看書的好習慣，我一定要向她學習。
我的同學不一般作文 10
他個子不高，人胖胖的，帶著一副黑色的眼鏡，仿佛很有學問。每當我有不會的題時，都會去問他。
有一次科學課上，老師讓我們做《科學課堂作業(yè)本》，做著做著，有一道選擇題我不會做，我就去請教他，于是，他分析了這道題，讓我寫了正確的答案，可他還怕我不懂，就讓我舉一反三，出了好幾道類似的題讓我練習，直到我熟練掌握了為止。他真是太好了！
不久，科學成績優(yōu)異的他很快就坐到了“科學課代表”的寶座上，我問他：“怎么樣，通過努力坐上寶座的.感覺很不錯吧？”我向他笑了笑，他也向我笑笑，仿佛很得意的樣子。
從此以后，每縫科學課，仿佛成了他的天下——每當老師提出最難的問題，沒人能回答時，他都能對答如流；每當同學提出問題時，他都能把在哪本書中怎么講的細節(jié)說得清清楚楚。這讓我不由得敬佩起來：原來這是他日積月累的成果呀！
你看！他就是我們班的“科學達人”。
我的同學不一般作文 11
她留著長長的頭發(fā)，圓溜溜的眼睛，小小的嘴巴，說話聲音有點沙啞。她就是我最好的好朋友，也是我最好的好同學小語。
她勤勞好學，是我的好榜樣。
她告訴過我，每天如果書桌亂了，就會自己整理書桌，把書桌收拾得干干凈凈。等我一踏進她家房間的時候，就一干二凈。
她上課的時候，不經(jīng)常舉手發(fā)言，但她上課坐得非常端正，很認真聽老師講課。
她還很樂于助人。有一次，我和她在公園玩，走到游樂場門口，我突然被一個小石頭絆倒了，受了傷，但那傷并不重。小語急忙跑過來問我：你怎么了，沒事吧？有點痛。我?guī)е秳拥腵聲音說。那時，她從她媽媽的包里拿出一張傷口貼，然后她就幫我輕輕的貼上了傷口貼。
她還很聰明，很有禮貌，我一定要努力向她學習。
我的同學不一般作文 12
小周我想夸夸你，因為你學習成績好，還大方、助人為樂所以我想夸夸你。
你從一年級開始成績就很好，大家都選你做班長，因為成績一直很好，遙遙領先，那個時候我就想夸夸你了。
我說你大方是因為你有好吃的、好玩的、新“新聞”，都會跟我說，跟我分享，分享是件很快樂的事。有時還會給我玩魔方呢！我想夸夸你這點。
我說你助人為樂，是因為我不懂的題目會細心的教我，而且還是主動的。你會借我一個星期的橡皮，有時還幫我推桌子，上體育課還會借我繩子。這就是我夸小周的理由，你們覺得我說的對嗎？
小周的`優(yōu)點有很多，他是那種：學習別人的長處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處的人。我要向他學習。
我的同學不一般作文 13
我要夸的同學是小明，因為他寫字好，上課認真聽講，并且很壯。
有一次，我和顏丙浩正在玩的時候。突然，一個三年級一班的同學跑過來，亂打亂吵。正好被小明看到了，他向那個三年級一班的同學大吼一聲，然后又打了他一巴掌，嚇的那個同學兩腿發(fā)軟，接著哭了起來，跑遠了，再也沒回來。當時我心里想：“謝謝你，小明！”但是我并沒有說出聲來。
還有一次上語文課的`時候，老師讓寫作文，我有一個字不會寫，就問小明，小明在紙上寫了那個我不會寫的字。我一看，他寫的字那么漂亮，我心想，我一定要像小明一樣，把字寫漂亮。
這就是我要夸的小明。
我的同學不一般作文 14
我們班有位幽默風趣、助人為樂的同學。她個子在女生里挺高的，一雙水靈靈的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下架著一副粉紅色邊框眼鏡，白白嫩嫩的皮膚和挺拔的身材，一看，就知道是一個體育健將。你猜她是誰？告訴你吧！她就是我們班的.班長——小黃。
記得有一次，我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，小黃走過來，說：“喲！小胡，又不會做啦？”“哼！怎么？想奧數(shù)題呢！難道你會做？”“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數(shù)加起來，得出來的數(shù)再�！本瓦@樣，小黃又耐心地講了好幾遍，直到我聽懂為止。我想：小黃這種助人為樂的品質(zhì)值得我們學習！而且，她為了教我奧數(shù)題目浪費了她所有玩的時間，我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事，但小黃助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現(xiàn)了出來。
小黃那助人為樂的好品質(zhì)，多令人敬佩！
我的同學不一般作文 15
我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸夸我的好朋友小李吧！
小李的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次小李笑的時候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
小李很愛助人為樂，有一次，我的紅領巾不見了，我很著急，就急忙告訴了好朋友小李，小李聽了以后，飛快的跑走了。正當我不知道該怎么辦的時，小李匆匆忙忙地跑了過來，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領巾，說：“快戴上吧！”我很感謝小李，并且要向小李學習這種助人為樂的`精神。
這就是我們班的小李，一個愛助人為樂的同學，一個熱心的好朋友。
我的同學不一般作文 16
他長著一對濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，他回答問題很積極，常常在課上都能聽到他精彩的回答。他的優(yōu)點非常多，很值得大家欣賞。他就是我們班的副班長——小袁。
小袁是我們班的體育健將。小袁跑步跑得非�？�。在上一屆秋季運動會上的跑步項目時，小袁就像一只健壯的'獵豹一樣向前沖去，超越了所有對手。小袁的跑步速度讓我驚嘆不已。
小袁也是一個助人為樂的好孩子。有一次，上課鈴敲響了，同學們蜂擁到走廊里，忽然，一個一年級的小弟弟被大哥哥絆倒了，小袁看見了，連忙跑過去，把小弟弟扶到教室，自己卻遲到了。坐在教室的我非常感動。
小袁還是一個認真細心的好孩子。小袁的硬筆書法寫得很好。他寫字的時候一筆一畫，認真地寫，上次硬筆書法比賽上拿了冠軍。
小袁的一個個優(yōu)點都讓我敬佩，我非常高興能認識小袁這個好朋友。
我的同學不一般作文 17
她很文靜，有一雙水汪汪的大眼睛，臉上永遠掛著微笑。上課，她積極舉手發(fā)言，是我們班的積極分子，下課，到處可以見到她風風火火的身影，而且她還樂于助人。
有一次，我考試沒有帶尺子，她見我不高興，就問：“快考試了，怎么不高興了？”我說：“你看我，什么時候不帶尺子不行，偏偏考試的時候不帶尺子！”她聽了二話不說，從文具盒里拿出剛買的`新尺子，“啪”的一聲把尺子折成兩半，把另外一半給了我，讓我順利的通過了考試。過了兩天，試卷發(fā)下來，鮮紅的97·5多虧她。
你猜她是誰？她就是我們班的副班長小陽。
我的同學不一般作文 18
小軒是一位活潑、可愛、好動的男孩子。他的個子很訥，也很瘦，跑起步來就好像一匹奔馳的駿馬。秀氣的臉龐閃爍著一雙炯炯有神的大眼睛。
小軒同學是一名堅持不解、頑強拼搏的運動員。無論風吹雨打，每天清晨，你都可以在我們學校的操場看見他跑步的身影。
有一次，我們學校舉行了田徑運動會，他參加四百米跑的比賽。但是那天，他生病了，當他準備參賽時，我親切地對他說：“如果你不舒服，就別參賽了�！钡撬脠远ǖ腵口吻對我說：“不，我可以堅持，我一定要為班集體爭光。”他邊說邊走向了賽場。一聲槍響，運動員們離弦的箭一樣沖出了起跑線，小軒拼命奔跑，汗水從他的臉頰滑落下來，他咬緊牙關，全力以赴，奔向終點。最終，他以年級第二名的好成績完成了比賽。
小軒同學在運動場上，堅持不解、頑強拼搏的精神深深的打動了我。我一定要學習他這種精神。
我的同學不一般作文 19
我有位同學，她今年八歲了。她有一頭像娃娃一樣的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛特別傳神。穿著淡綠色的棉衣，很好看，她就是桃花江小學三年級學生——小尹同學。
小尹同學特別喜歡做好人好事。有一次乘車的時候，我和小尹在車上看到了一位老奶奶上車了，我看見小尹同學連忙跑過去扶著那位老奶奶，還把自己的座位讓給了那位老奶奶。我看到小尹那種以實際行動尊老愛幼的精神，很受感動。她是一個多么了不起的人��！還有一次，學校舉行秋游活動。我們非常開心，晚上我在家里準備了第二天的零食。第二天因為要遲到了，所以我忘記了拿書包。書包里面恰好放了水和零食。秋游的`時候，我的肚子餓了，肚里嘰里咕嚕的怪叫著。突然，小尹走過來把自己的一個面包掰開給我吃，我不好意思地說：“還是你自己吃吧！”小尹說：“你吃吧，我們一人一半�！蔽衣犃怂脑捫睦锾貏e感動。
我想我也要做像小尹一樣助人為樂的好學生。
我的同學不一般作文 20
小郭的畫在我們班很出色。她自繪的游戲畫是數(shù)一數(shù)二，只要她一拿出來，旁邊的女生、男生就圍攏過來，既欣賞又羨慕。班級每一期的黑板報都得靠小郭“大畫家”來辦，小郭每次都重任在肩。往往最難畫的地方，比如小動物、人物、裝飾等就得拜托小郭了。在這方面，小郭可真是高手！
小郭是一個文雅的女孩，她的物品總是保管得很好。每天上學，她的.手和臉都很干凈，還散發(fā)著芳香，誰跟她坐同桌誰就會有好運。再來參觀一下小郭的書包：每本書都包著漂亮可愛的書皮，保存得干凈平整。課本都排列整齊地放在書包里，文具都規(guī)矩完整地呆在文具袋里，一起看起來那么賞心悅目。
這就是我的同學小郭，你喜歡嗎？
我的同學不一般作文 21
我有很多同學，給我印象最深的是佳佳。
他長著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對粗粗的`濃眉，眼睛下面長著高鼻梁，像一個老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說出的話，有時能讓你火冒三丈；有時卻讓人大笑不止；有時又發(fā)人深思。
他很講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂觀而又開朗。
佳佳學習還不錯，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績每次都是優(yōu)，不論語文、數(shù)學還是英語都學得不錯，老師們都很喜歡他。他有不會的、不懂的問題就去問老師、同學，非問明白不可。有一次，他正在做數(shù)學作業(yè)，碰到了一個不懂的問題，一時想不起來該怎么做，就跑去問肖老師。問完后，他還給我們講那道題該怎么做。
佳佳還樂于助人。有一次，我們幾個同學一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。
這就是我的同學——佳佳。
我的同學不一般作文 22
他長得瘦瘦的，比較高，這些都不引人注意最讓人，最讓人注意的是他的頭發(fā)上的一個地方。有一次他不小心把頭上撞了一個大大的洞，所以頭上有一個地方?jīng)]有頭發(fā)。
“準備，跑”！“嘭”隨著一聲槍響。我班的運動員就飛快地跑了出去。是的，你沒有看錯，那個腳短短的人就是他，雖然他的'腳短，可是他跑得快，那一抬腳，一邁步，是大約才零點幾秒。
他跑的是那么快，是有原因的，他在跑之前也要做好熱身的，他先把腿打開，然后把手放在地上，最后在教練喊準備時把腳彎曲，最開始的一下子后腳發(fā)力彈出去一米多遠在瘋狂的跑起來。雖然他很瘦可他輕，這樣的話他跑起來不費勁。在跑步方面，雖然好在踢足球的方面也非常好，他雖然瘦，可是他可以非�？斓膸е蚶@過人踢進球門。
有時他的速度非�？�，就像一只馬一樣�？墒怯袝r他的速度也非常慢，他文數(shù)英科試卷寫的非常慢。他的進步速度也非常慢，每次才進步一點五分呀，零點五分呀。
這就是我的同桌。
我的同學不一般作文 23
我的同學是一個樂于助人的人，他的名子叫小林。
記的有一次放學的時候，一個小朋友正在哇哇大哭，因為他的鉛筆丟了。周圍的人似乎沒有看見，還在各干各的事，僅有小林看見了，走到了他身旁，不解的地問：你哭什么呢？我的鉛筆丟了。小朋友悲痛的說。那我?guī)湍阏野�！小林同情的說。小朋友充滿期望的說：好吧。可找了半天，連鉛筆的影子也沒有看到。
小朋友心里想：如果鉛筆丟了，爸爸、媽媽會批評我的`，不給我買好吃的，還會讓我抄作文、抄日記。之后那小朋友又哭了起來，嘴里還說著：鉛筆你在哪里呀？小林看見小朋友又哭了起來，就說：不用著急。小林從書包里拿出一支鉛筆說：我把這支鉛筆送給你了。小朋友激動的說：多謝你楊大哥。小林說：不用謝。
這就是我的同學小林，他是一個樂于助人的人。
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