【熱門】以讀書作文七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的以讀書作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
以讀書作文 篇1
書,讀而孜孜不倦,可清氣,可育德行,可導(dǎo)人生。
誰(shuí)能把用讀書把空虛填滿,誰(shuí)就比前人聰明十分,就比別人站的高,看的開,走的遠(yuǎn),行的順。就能比別人更能承受苦難,經(jīng)歷傷痛。就能比比別人成功的把握更大,。就能比比別人勝利的基石夯砌的更加堅(jiān)固,更加深厚闊廣。就能比別人更快速的取得成就。就能比別人幸福百倍,快樂(lè)無(wú)限。能活出一種獨(dú)特的絢麗和精彩。
如果無(wú)聊,請(qǐng)讀書。歷史會(huì)告訴你,人生應(yīng)該怎樣度過(guò);先人會(huì)指導(dǎo)你,怎樣做一個(gè)有用的人;大師們會(huì)給你講他們成功的經(jīng)驗(yàn);偉人會(huì)教給你如何制造奇跡。時(shí)間會(huì)告訴你,本來(lái)他公平地屬于每一個(gè)人,但有人卻總在悲嘆人生苦短,而有的人卻成就了永恒。
如果空虛, 請(qǐng)讀書,至少可以知道一條人生格言,懂得別人之所以能成就一番事業(yè),登上人生的最高峰,是因?yàn)樗麄儚奈赐V古试,滑下去從頭再來(lái)。而有的人卻一直在谷底徘徊,,因?yàn)樗麄円坏咕吞上虏辉钙饋?lái),茍且度日,得過(guò)且過(guò),或者養(yǎng)上半年傷,呻吟連天,怨天尤人。
如果孤獨(dú), 請(qǐng)讀書。用一段時(shí)光來(lái)?yè)Q一點(diǎn)智慧,不讓時(shí)間之水,匆匆地從靈魂流過(guò),也不讓冷清一口口啃蝕傷殘的心思,抽取出長(zhǎng)長(zhǎng)的無(wú)謂的自戀和私怨,。結(jié)出離群的苦果索居的煩愁。
如果寂寞, 請(qǐng)讀書。書會(huì)告訴你為什么你會(huì)寂寞,并教你怎樣就不再寂寞。收藏家從不寂寞,藝術(shù)家從不寂寞,求知者從不寂寞,寂寞的人是閑適的人,是無(wú)所事事的人,是游手好閑的人,是虛度年華的人,是浪費(fèi)生命的人。
如果有閑, 請(qǐng)讀書。書會(huì)告訴你,有的人會(huì)用閑暇打撈知識(shí), 有的人用這空白編織平庸,為什么有的人時(shí)間不夠用而有的人時(shí)間多得用不完?告訴你:奇跡雖然來(lái)自瞬間,但瞬間卻是持之以恒這條線上的一個(gè)端點(diǎn)。假如把一生栓系在別人的事業(yè)上,那么收獲的只能是蔑視與無(wú)奈。假如只想著昨天的悲苦和明天的甜蜜,那么就又輸?shù)袅私裉臁?/p>
如果苦悶, 請(qǐng)讀書。書會(huì)告訴你,偉人也曾苦悶過(guò),。只是很快就撥開了黑暗,找到了光明。豪杰也曾迷茫過(guò),只不過(guò)能迷茫中盡快沖了出來(lái)。英雄也曾卑下過(guò),只不過(guò)不被卑下拖進(jìn)泥淖。有些事身不由己,但有些事全在乎自己。每次苦難都是一次淬火,假如你拒絕, 一次成鋼的機(jī)會(huì)你又將錯(cuò)過(guò)。
讀書能夠讓人知道怎樣識(shí)人,怎樣交友,怎樣談吐,怎樣實(shí)干, 怎樣為人, 怎樣入世, 怎樣活著才身心有價(jià), 怎樣活著才不累, 怎樣才能彰顯人生價(jià)值, 怎樣才能明白什么樣的人才能稱得上完美無(wú)憾。
誰(shuí)能把用讀書把空虛填滿,誰(shuí)就比別人聰明十分,就比別人站得高,看得開,走得遠(yuǎn),行得順。就能比別人更能承受苦難,經(jīng)歷傷痛。就能比別人成功的把握更大,。就能比別人勝利的基石夯砌的更加堅(jiān)固,更加深厚闊廣,就能比別人更快速的取得成就,比別人幸福百倍,快樂(lè)無(wú)限,活出一種獨(dú)特的絢麗和精彩。
以讀書作文 篇2
如果沒(méi)有書,就沒(méi)古印度文化,如果沒(méi)有書,就沒(méi)有華夏燦爛的五千年文明,如果沒(méi)有書,人類也就失去了支柱,沒(méi)有了靈魂。
從竹簡(jiǎn)到白紙,經(jīng)過(guò)了幾千年的演變,才有了我們今天所看到的書!一本本知識(shí)豐富的書,包含著無(wú)限美麗的文字,敘寫了無(wú)數(shù)壯麗的詩(shī)篇。
它指引著我們前行的方向,教會(huì)我們做人的道理。
大多數(shù)人都會(huì)說(shuō),我們讀書是為了增長(zhǎng)學(xué)問(wèn),提高修養(yǎng),為自己的將來(lái)做好準(zhǔn)備。但是多少人在讀書過(guò)程中意識(shí)到讀書的根本目的是要認(rèn)識(shí)自己,完善自己。我們往往能從書中看到和得到存在自己身上的東西,但似乎在平時(shí)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)書雖客觀,但來(lái)源于生活,書中的內(nèi)容再怎么離奇再怎么變化,它都脫不了我們生活的這個(gè)世界。
讀書靠的是頑強(qiáng)的毅力,執(zhí)著的熱情。充分利用時(shí)間,發(fā)揮效率,有的書可以瀏覽,有的書需要細(xì)讀、精讀,這樣才能從書中悟出真諦,發(fā)現(xiàn)書中的“黃金”,讀到動(dòng)情時(shí),還要學(xué)會(huì)把自己的切身體會(huì)寫下來(lái),這樣不僅可以加深對(duì)書的理解,還能提高寫作能力。
在書中,我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情,體會(huì)了人生的酸甜苦辣;在書中,我參與了重大決策的謀劃,目擊了重大歷史事件的發(fā)生;在書中,我參悟了佛學(xué)禪機(jī),感受人生的哲學(xué);在書中,我興奮過(guò),怨恨過(guò),憤怒過(guò),暢想過(guò)。書的內(nèi)涵,絕非薄厚不一的幾頁(yè)或幾十頁(yè)的紙張所能包含。
讀書是為了充實(shí)人生,豐富人生,使人生變的有意義,有意義的人生是在不斷認(rèn)識(shí)自己,完善自己的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的,因此,我們可以說(shuō),讀書就是為了了解自己,修正自己。
在漫長(zhǎng)的瀏覽中可以將書中的神奇自然化,又可以將書中的平淡神奇化。總之,書中的世界奧妙無(wú)窮,它以其“魔力”創(chuàng)造著神話,傳播著知識(shí),另人神往,使人癡迷。我情愿做一個(gè)書癡,用畢生去破譯那永遠(yuǎn)也解不開的謎。
古話說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自由顏如玉!迸笥,認(rèn)真讀書,為自己的人生添上一片光彩吧!
以讀書作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書是人類進(jìn)步的階梯。從小到大,是書陪伴了我成長(zhǎng),是書,帶給我無(wú)限快樂(lè)。我是一個(gè)愛(ài)讀書的孩子,不論什么書,都使我十分著迷。
我讀過(guò)很多書,有文學(xué)類、作文類、科幻類、歷史類、小說(shuō)類、童話類、故事類、名言類……這些書我都愛(ài)讀。媽媽給我買的書足有半面墻。這些書就是我的良師益友,在我傷心的.時(shí)候安慰我,失落的時(shí)候鼓舞我,饑寒的時(shí)候溫暖我,疑難的時(shí)候解答我,迷失方向的時(shí)候指引我。所以,我酷愛(ài)讀書。
我看書常常入迷。開學(xué)了,我更是沒(méi)有一點(diǎn)兒空兒來(lái)閱讀我喜歡的課外書了。有一次,媽媽讓我預(yù)習(xí)課文,我卻再也忍不住課外書的誘惑,情不自禁地拿了一本《兒童文學(xué)》,輕輕地翻開一頁(yè),。∵@篇文章太精彩了,于是我便津津有味地讀起來(lái),故事生動(dòng)感人的情節(jié)感染著我,至使我入了迷。當(dāng)讀到主人公快樂(lè)時(shí),我也會(huì)感到快樂(lè),當(dāng)讀到主人公悲慘的下場(chǎng)時(shí),我也跟著悲傷。就這樣,我已經(jīng)到了忘我的境界,忘卻了我該做的事情,這時(shí),媽媽推開門,發(fā)現(xiàn)我正在讀課外書,狠狠地把我批評(píng)了一頓。
我愛(ài)讀書,因?yàn)槲铱梢詮臅袑W(xué)到很多知識(shí),開闊視野,吸取教訓(xùn),使生活更加豐富多彩。
以讀書作文 篇4
“書是人類進(jìn)步的階梯!闭^“讀書好,好讀書,讀書好!敝灰m當(dāng)?shù)倪x取一些有益的書籍來(lái)看,就能增長(zhǎng)知識(shí),擴(kuò)寬視野。所以說(shuō)“開卷有益”。
讀書能夠使人進(jìn)步。就連偉大的毛主席以前用趙普的事例來(lái)教育他的生活委員。趙普年輕時(shí)讀書很少,平素又不喜愛(ài)多說(shuō)話,宋太祖看在眼里,急在心里,他可不愿意因此就失去一位好大臣,一個(gè)左膀右臂。于是常常勸告他,甚至于很嚴(yán)厲的批評(píng)他。據(jù)說(shuō)有一天,宋太祖“登明德門,指其榜問(wèn)趙普曰:明德之門,安用之守?普曰:語(yǔ)助。帝曰:之乎者也,助得甚事。普無(wú)言”類似這樣的故事還有很多,可是趙普實(shí)際上是早已明白讀書的重要性,而且暗地里很努力的學(xué)習(xí)。常常手不釋卷。個(gè)性是對(duì)于《論語(yǔ)》這一部書集,趙普是讀的滾瓜爛熟,而后“臨政處決如流”。后普一好友再見普時(shí),驚詫道:“士別三日,定當(dāng)刮目相待!庇纱丝梢,讀書能夠使人進(jìn)步。
讀書能夠磨煉人的意志。漢朝時(shí),匡衡十分好學(xué),但家里十分貧窮,供不起他讀書。只能白天干活養(yǎng)家,只有晚上才能安心的讀書。那時(shí)又因?yàn)樗I不起蠟燭,而他鄰居家十分的有錢,每晚屋里通亮,于是其回到家中,悄悄地在墻上鑿了一個(gè)小洞,使鄰居家的燭光就從這微弱的小洞中透了過(guò)來(lái)。于是他就憑借著這微弱的燈光,如饑似渴的讀完了家中的藏書。匡衡就是憑借這種堅(jiān)持不懈的可貴精神,之后做了漢元帝的丞相,成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
讀書能夠使人快樂(lè)。記得巴金以前說(shuō)過(guò):“手執(zhí)一本好書,默坐于河邊草地,細(xì)讀不倦,幡然有悟,無(wú)心觀賞桃紅柳綠,魚躍鷹飛;只覺(jué)天長(zhǎng)地久,神思難寄,逸興壯懷,與書相連,于是愛(ài)不釋手,樂(lè)而忘返,不亦快哉!笨矗瓦B大作家巴金都說(shuō):“讀書使人亦樂(lè)無(wú)窮!蔽覀冸y道不就應(yīng)多讀書,在書中尋找令人難以忘懷的樂(lè)趣嗎?
看,讀書能夠使人進(jìn)步;讀書能夠磨煉人的意志,讀書能夠使人快樂(lè)……
總之讀書的好處這么多數(shù)也數(shù)不完,就讓我們自我來(lái)到書中尋找他們吧!
以讀書有用為話題精彩例文
高爾基以前說(shuō)過(guò):“如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子。也就是說(shuō)如果你不想在世上做個(gè)沒(méi)用的人,就要讀書一輩子,所以,讀書會(huì)讓我們成為一個(gè)有用的人。 我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺,他年輕的時(shí)候由于家境貧困,就到一家商店當(dāng)學(xué)徒。店老板很吝嗇,每星期只給華羅庚爺爺一根燈草、一小碟菜籽油照明用。其實(shí),這一點(diǎn)油如果每一天點(diǎn)半個(gè)小時(shí),兩天就用完了。自小就迷上數(shù)學(xué)的華羅庚爺爺累了一天后,每晚只得等老板查過(guò)房間回去睡覺(jué)后,再悄悄地鉆出暖烘烘的被窩,重心點(diǎn)亮油燈,湊著豆大的燈火看書,一讀就是半夜。之后,店老板發(fā)現(xiàn)廚房的豆油經(jīng)常會(huì)少一些,但有查不到原因。有一天,鄰居向老板報(bào)喜說(shuō),“小學(xué)徒華羅庚的文章在一家雜志上發(fā)表了!
我前幾天看了一本《生活小知識(shí)全集》。我在看書的時(shí)候媽媽在洗衣服,突然,媽媽叫了一聲“呀”!我還以為出了什么事呢。我急忙跑到衛(wèi)生間滿臉疑惑地問(wèn)媽媽:“你怎樣了?”“我的白裙子被你的那條裙子染了顏色”。媽媽悲哀的回答。我心想:我前幾天才看的《生活小知識(shí)全集》這下就派上用場(chǎng)啦。于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽你為何不用醋呢?醋能夠起到褪色的作用!闭f(shuō)完,媽媽就到廚房間把醋倒在碗里,沾一點(diǎn)涂到有顏色的地方,然后開始搓,媽媽見
顏色有點(diǎn)兒淡,就繼續(xù)往下搓。搓完了,媽媽見衣服上還是有點(diǎn)淡淡的痕跡,媽媽還是有點(diǎn)不高興。我安慰媽媽說(shuō):“媽媽,別不高興嘛,衣服上只留下淡淡的痕跡,不是離你很進(jìn),是看不出來(lái)的!眿寢屄犃宋业倪@番話后,露出了笑容。 讀書的好處有很多,說(shuō)也說(shuō)不完,每一天都會(huì)有人在書上發(fā)現(xiàn)許多的奧妙。魯迅以前說(shuō)過(guò):書是營(yíng)養(yǎng)的面包。如果世上一旦沒(méi)有了書,那么對(duì)那些愛(ài)讀書的人來(lái)說(shuō),就像沒(méi)有了營(yíng)養(yǎng)的面包。
以讀書作文 篇5
我喜歡讀書我很喜歡讀書,高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書能教會(huì)我很多知識(shí),讓我明白了許多道理。
讀了《盤古開天辟地》,我明白了:想干什么事,只要堅(jiān)持就能成功;讀了《笑貓日記》,我明白了:地震有多么可怕;讀了名人故事,我知道了許多名人發(fā)生的事情,激勵(lì)我好好學(xué)習(xí);讀了《一次成功的實(shí)驗(yàn)》,我知道:有了危險(xiǎn),應(yīng)該有先人后己的精神;讀了《兩只小羊》,我明白了:做事要互相謙讓……
我喜歡讀書。有一次,我去妹妹家玩,妹妹說(shuō)要玩治病游戲,要準(zhǔn)備東西,我左看右看,突然一本書出現(xiàn)在我眼前,我拿下來(lái)聚精會(huì)神的看了起來(lái),可好景不長(zhǎng),妹妹突然奪去書,可我正看的起勁呢,于是,一場(chǎng)“搶書大戰(zhàn)”開始了,妹妹舉著書跑來(lái)跑去,可她畢竟是小孩子,我輕輕松松追上了她,開始使用必殺技“撓癢癢”,我用手不停的撓她的胳肘窩,她癢得實(shí)在受不了了,只好乖乖的把書交了上來(lái),我開始津津有味地看了起來(lái)。阿姨笑我是“小書迷”。
我喜歡讀書,書永遠(yuǎn)是我的好朋友。
以讀書作文 篇6
讀書是一種享受,是一種樂(lè)趣。
每天抽出一點(diǎn)時(shí)間,讀一本心儀的書,展開與智者的對(duì)話,既能清心養(yǎng)性,又能享受到閱讀的快樂(lè),這是多好的閑情逸致。書籍是一泓浸潤(rùn)人心的清泉,唯有潺潺不絕方能給人以精神的動(dòng)力與養(yǎng)料,使人心胸豁達(dá),目光高遠(yuǎn),成為一個(gè)豐富的人。書籍帶給人的精神力量,讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
從書中我們可以獲取不曾懂得的各種知識(shí),游覽不曾去過(guò)的風(fēng)景名勝,認(rèn)識(shí)不曾見過(guò)的先賢偉人,了解不曾經(jīng)歷過(guò)的奇聞異事,分享他人的精彩故事,探求生命的意義等等因此,讀書是以一件賞心悅目的事。當(dāng)讀一本好書時(shí),我們常常會(huì)愛(ài)不釋手,廢寢忘食。在閱讀的過(guò)程中,我們時(shí)而捧腹大笑,時(shí)而沉思,時(shí)而嘆息,時(shí)而流淚,時(shí)而微笑,跟主人公同悲同喜,這是感情的釋放,也是心靈的洗禮。當(dāng)你孤獨(dú)煩悶的時(shí)候,書是你最好的朋友,它會(huì)陪你度過(guò),讓你忘掉一切不快。
讀書是快樂(lè)的。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書的真諦,只有發(fā)奮讀書,才能使自己的頭腦充實(shí)起來(lái),才能在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場(chǎng)。不要走馬觀花,要細(xì)細(xì)的品味,感受中華文化的博大精深,體會(huì)作者的思想精髓和寫作技巧,吸收營(yíng)養(yǎng),博采眾長(zhǎng),積累素材,堅(jiān)持寫作,就能寫出不俗的佳作。
以讀書作文 篇7
“鳥因?yàn)橛鹨砩盼宀拾邤蹋祟愐驗(yàn)闀排c眾不同。”是書,為我插上了一雙隱形的翅膀!}記
幼時(shí)讀書之樂(lè)
小時(shí)候,總喜歡在睡覺(jué)前讓奶奶給我講許許多多的童話故事。一次,奶奶給我講《白雪公主》。當(dāng)讀到:“白雪吃下了巫婆的蘋果,立刻倒在了地上……”時(shí),我嚇了一跳。從那時(shí)起我在也不吃蘋果了。轉(zhuǎn)眼間,我上了幼兒園。因?yàn)樽x的故事多了,想象力也豐富了不少,所以理所當(dāng)然的成為了“故事大王”,也肩負(fù)起了“每日一講”的“故事時(shí)間”。那個(gè)時(shí)候,我一下子出名了是的。走在街上,同學(xué)見到我都說(shuō):“快看,那是我們班的故事大王!”
童年讀書之樂(lè)
人生一世,草木一春,隨著時(shí)間匆匆地逝去,我步入了小學(xué)階段。當(dāng)然,小時(shí)候的童話書已不能滿足我的讀書欲,我更渴望去讀我國(guó)的名著:當(dāng)我看到孫悟空不畏艱苦保送唐僧去西天取經(jīng),我知道了什么叫忍辱負(fù)重;當(dāng)看到武松臨危不驚地與吊睛白額大虎搏斗,我知道了什么叫鎮(zhèn)定自若……因?yàn)橛辛嗣膸椭,我了解到了別人不了解的語(yǔ)文知識(shí),所以我成為了班長(zhǎng)兼語(yǔ)文科代表。
小學(xué)畢業(yè)讀書之樂(lè)
當(dāng)讀著“聰明的你,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”我也將告別母校了,但我還是對(duì)小學(xué)的老師戀戀不舍。是他們的付出才有我的今天,因此只有成績(jī)才能使他們六年的努力化為快樂(lè)。所以從現(xiàn)在起,我要多讀書、讀好書,讓我的努力化為動(dòng)力,動(dòng)力化為優(yōu)異的成績(jī),成績(jī)化為快樂(lè)。
這便是我的讀書樂(lè)!
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