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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)雷鋒作文

時(shí)間:2021-10-08 20:22:16 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒作文匯編10篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)雷鋒作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒作文匯編10篇

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇1

  如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……

  當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北,萬物吐露出芬芳之時(shí),我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒!我們耳邊總會(huì)響起一句偉大的號(hào)召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”四十二年過去了,雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn),作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,在此,我代表五年級(jí)全體同學(xué)向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議:

  第一、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。在班級(jí)中,要從我做起,從小事做起,積極主動(dòng)地干好份內(nèi)工作。在班級(jí)事務(wù)中,不計(jì)較個(gè)人得失,不拈輕怕重,有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。

  第二、學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。在學(xué)習(xí)和生活中,對(duì)待身邊的同學(xué),要有愛心,熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人,向他們伸出援助之手,爭當(dāng)愛心小使者。

  第三、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守(小學(xué)生日常行為規(guī)范)和(小學(xué)生守則)。我們?nèi)w五年級(jí)同學(xué)向全校師生承諾:一定輕聲慢步靠右行,不打架,不罵人,不講臟話粗話。真正做到講文明、講禮貌。在學(xué)校里,要自覺愛護(hù)公共財(cái)物,不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫,見到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,自覺做到不亂扔果皮紙屑,見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項(xiàng)活動(dòng),力爭在各類比賽中獲得好成績,為班級(jí)爭光,為馬安完小爭光。

  第四、學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。在日常學(xué)習(xí)中,要積極鉆研科學(xué)文化知識(shí),上課專心聽講,積極動(dòng)腦,踴躍發(fā)言,主動(dòng)及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正,符合規(guī)范,遇到疑難問題能向老師請(qǐng)教,爭當(dāng)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。

  雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事,成為偉大的英雄,對(duì)人類是有貢獻(xiàn)的。

  希望我們每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng),不僅僅是在每年的三月五日,更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記在心,做到時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒,天天見效果。為了讓XX年的春光更加燦爛,為了讓我們共同擁有一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,行動(dòng)起來吧,五年級(jí)的全體學(xué)生們!

  上個(gè)星期日的上午,我和爸爸到長途汽車站送我的表哥回部隊(duì)。

  到了車站,我們看到車站人很多,很擁擠,我們等了很久,到西安去的車終于到了,車一停下,人們都爭先恐后的向車門口擠去,生怕慢了一步,上不了車。正在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)剛剛都我們?cè)谝黄鸬陌职植灰娏,我心里想,現(xiàn)在正是要幫忙遞送行李的時(shí)候,現(xiàn)在不來,我們就不是白來送一回了。不一會(huì)兒,我終于看見爸爸從汽車的后面走過來,兩只手都提著一個(gè)大大的旅行包,原來是幫我表哥提東西去了,差點(diǎn)錯(cuò)怪了爸爸了,我正在責(zé)怪著自己,忽然發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁,我表哥的旅行包不是那個(gè)樣子的啊,怎么回事呢,難道.......,這時(shí),爸爸已經(jīng)將那兩個(gè)沉甸甸的旅行包放到了車上,后面一個(gè)抱著一歲多的小男孩的叔叔一個(gè)勁地對(duì)他說謝謝,爸爸也一個(gè)勁地說不用謝不用謝。我這時(shí)才明白,原來爸爸是幫這個(gè)叔叔去拿行李了,原來是去做好事了。

  車終于開走了,我和爸爸一起騎車回家,在回家的路上,我禁不住問爸爸:“您為什么不幫表哥提行李,而要幫素不相識(shí)的人提行李,別人又不給你一分錢?”爸爸說:“你也看見了,那個(gè)叔叔一共有四個(gè)袋子,還是抱著一個(gè)小孩,沒有人幫助怎么能行呢?再說我?guī)退嵋幌麓右渤圆涣颂,在別人感謝你的時(shí)候心里還是很舒服的。”停了一會(huì)兒,爸爸又對(duì)我說:“你知道雷鋒吧,他才是一個(gè)真正從心里樂于幫助別人的人,他在短短的二十二年的生命中,做的好事數(shù)都數(shù)不過來,他才是我們學(xué)習(xí)的榜樣,象他那樣的人才是對(duì)社會(huì)有用的人,他的一生雖然短暫,但是卻是最有意義的一生!

  回到家里,我在網(wǎng)上找了一些雷鋒的資料,對(duì)雷鋒有了更深的了解,我決心向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),盡量做好每一件我能夠做的好事,做一個(gè)對(duì)人民有意義的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇2

  我家住在花園社區(qū),這是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的小區(qū),平時(shí)基本看不到樓道里的垃圾?勺罱蝗蛔兞,經(jīng)?梢钥吹綐堑览锏募埿、煙頭、還有牛奶盒飲料罐等。

  這是為什么呢?原來,小區(qū)搞衛(wèi)生的阿姨都回家了,已經(jīng)好多天都沒有人來掃過樓梯了。我心急如焚:這樣下去,小區(qū)環(huán)境會(huì)變得很差。我得想個(gè)辦法:今天雖然不是3月5日學(xué)雷鋒日,但我也該學(xué)習(xí)雷鋒一生做好事、不求名利的精神,為我們居住的小區(qū)出一份力——帶頭搞衛(wèi)生。

  我從家里拿來笤帚簸箕和垃圾袋,先從頂樓的樓梯掃起,樓梯的轉(zhuǎn)角平臺(tái)比較平整就好掃一些,可是樓梯就沒有那么好掃了,笤帚一動(dòng)有的垃圾就順著樓梯滑了下去,我飛快地跑到下一個(gè)轉(zhuǎn)角平臺(tái)用簸箕接住把它裝進(jìn)垃圾袋里。后來我慢慢有了經(jīng)驗(yàn),我轉(zhuǎn)過身倒著走,在下一級(jí)樓梯先用簸箕接住再用笤帚往下掃,這樣垃圾就“聽話”多了,它們就好像中了魔法似的乖乖的全部進(jìn)了我的垃圾袋。后來,可能因?yàn)槲覓叩氐穆曧戵@動(dòng)了鄰居們,有的小朋友受我影響,也跟我一起搞起了衛(wèi)生。我看著心里美滋滋的,因?yàn)樗麄円埠臀乙粯訉W(xué)習(xí)雷鋒精神,我掃完地,又一趟趟把垃圾袋里的垃圾倒掉。

  此時(shí),樓道里干凈了許多。我仿佛看見樓梯在向我微笑,她好像再對(duì)我說:“你真像個(gè)雷鋒!”我心想:我做得還很不夠,真正的“雷鋒”應(yīng)該天天做好事,而不是僅僅在3月5日那天。我以后也要多做好事,學(xué)習(xí)雷鋒。

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇3

  3月5日是學(xué)雷鋒日。一說起雷鋒同學(xué)們一定很熟悉吧。雷鋒做過許許多多的好事,如雷鋒在列車上幫助工作人員倒水,給一位老大娘讓座……

  有一次,我干了一件壞事。一天放學(xué)我在放學(xué)的路上,看到地上有一本五年級(jí)的語文書,像沒有看見似的,大搖大擺的走了過去。我回到家想到地上的那本書感到非常的自責(zé),我跟雷鋒比起來是多么的渺小啊。

  從此以后我決心向雷鋒學(xué)習(xí)做好事。有一次,我看到有一位盲人爺爺想過馬路,他急得直跺腳,我看見了急忙跑過去,扶著盲人爺爺安全的過了馬路。爺爺說:“這位小朋友多好謝謝你了!蔽腋吲d地說“不用謝。”然后繼續(xù)向?qū)W校跑去。

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇4

  3月5日,是一個(gè)特殊的日子,今天是學(xué)雷鋒日。

  雷鋒出差一千里,好事做了一火車。他選擇了永不停息地、全心全意地為人民做好事,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。今天我也要當(dāng)一回“雷鋒”。

  做什么呢?對(duì)了,小區(qū)這么多臟,我就來撿垃圾。說干就干,我全副武裝,帶上手套,拿了個(gè)大垃圾袋跑下了樓,開始認(rèn)真的檢查每個(gè)角落,草叢、馬路、樓道,所有的地方我都找了一遍,累得我坐在了地上。老爺爺走了過來,說:“你真是個(gè)好孩子,大家要是都像你一樣,那小區(qū)的環(huán)境就會(huì)非常好了!甭犃诉@番話我的心里甜蜜蜜的,很開心。

  經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn),我收集了兩大袋垃圾,把它們倒進(jìn)了垃圾筒。望著干凈的草叢、馬路、樓道,我覺得好幸福,以后我一定要多做好事。

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇5

  3月5日是雷鋒同志紀(jì)念日,雷鋒叔叔他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

  雷鋒出生于1940年12月28日,很不幸,他的家庭很窮苦,但是,他助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

  一天傍晚,天下起大雨,雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩,手里還拉著小孩,身上還背著包袱,在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著,雷鋒忙上前一打聽,才知道這位大嫂從外地探親歸來,要去十幾里外的樟子溝去,她著急地說:“同志啊,今天雨都把我澆迷糊了,這還有孩子,我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上,抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去,寧可自己淋得透濕,一直走了兩個(gè)多小時(shí),才把她們母子送到家。

  雷鋒叔叔一生熱愛學(xué)習(xí)珍惜時(shí)間,他曾經(jīng)說過:“我覺得人生在世,只有勤勞、發(fā)奮圖強(qiáng),用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,為人類的解放事業(yè)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切,這才是最幸福的!”

  我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),成為一名人人稱贊的少先隊(duì)員!

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇6

  “學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣......”,每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候,我都會(huì)想起了雷鋒叔叔的樂于幫助他人的故事。如:他坐火車出差的時(shí)候,幫助一位婦女拿東西,一直拿到這個(gè)婦女的家里;他小時(shí)候,還去廠里幫助民工工作,一起去搬運(yùn)磚塊。雷鋒叔叔的這股力量,真是讓我非常感動(dòng),他這樂于幫助他人、報(bào)答祖國的精神真是鼓勵(lì)著我們小學(xué)生一起去做好事,做好人。

  我覺得做個(gè)小雷鋒,應(yīng)該要從我們身邊的小事做起。第一,不能隨地吐痰,一看到紙碎應(yīng)撿起來掉在垃圾桶里;第二,看到有人跌倒了,我們要主動(dòng)地去扶起他起來;第三,要多做義工,如:去植樹、去兒童福利院、敬老院、社區(qū)服務(wù)站參加這些活動(dòng),幫助別人;第四,如果在街上撿到錢,應(yīng)馬上交到發(fā)警叔叔那里;第五,我們要把自已的積累的零用錢去幫助貧困地區(qū)的人,盡自已的一份力量。

  如果我們都能向雷鋒叔叔那樣樂于幫助別人,我們的世界就會(huì)少一些戰(zhàn)爭,多一份關(guān)愛與尊重,社會(huì)會(huì)變得更加和諧,我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),幫助有困難的人。

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇7

  有一個(gè)人,終生做過無數(shù)的好事;有一個(gè)人,他無私奉獻(xiàn),卻不求回報(bào)!褪抢卒h。雷鋒是我們的好榜樣;雷鋒,更是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的人。三月五日是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)日,三月也是雷鋒月。所以,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒做好人好事。

  在這一個(gè)月里,我身邊也有很多人做了好人好事,但有一件事最讓我感動(dòng),這個(gè)故事是這樣講的:一天放學(xué),我走在回家的路上。突然,后面有一個(gè)熟悉的聲音:“小明,放學(xué)啦!”我莫名其妙的'往回看,原來是鄰居的叔叔。我高興地說:“叔叔你好!你怎么了?臉色蒼白、無精打采的,是不是生病了?”叔叔慢悠悠地回答:“只是一點(diǎn)感冒,沒事!本瓦@樣,我和叔叔聊了起來。

  旁邊的小朋友在馬路上追來追去,突然,前面有一個(gè)小朋友摔跤了,擦傷了皮,還流了很多血。小朋友就“哇哇”大哭起來。叔叔看見了,箭似的跑了上去。他跑到小朋友身邊抓著小朋友的腳,安慰小朋友。過了一會(huì)兒叔叔抱著小朋友跑向了醫(yī)院。

  又過了大約半個(gè)小時(shí),小朋友的腳包扎好了。叔叔撥通了小朋友父母的電話,小朋友的父母匆匆忙忙地來到了醫(yī)院。小朋友把事情告訴了父母,父母聽后十分感激,說叔叔是一個(gè)大好人。叔叔紅臉著笑了笑。

  你瞧!做好事多么好。叔叔在我的心里永遠(yuǎn)都是“小雷鋒”,他那無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的雷鋒精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇8

  今天可是雷鋒紀(jì)念日啊!這可是激動(dòng)人心的日子啊!早在上午我就開始手癢癢了,盼星星,盼月亮般從早7:50一直盼到12:20,終于得到了機(jī)會(huì)。劉老師叫來了我們組同學(xué),下令讓我們?nèi)プ霾涣裘暮檬。我扔下手中沒吃的水果,穿上羽絨服就往外跑。現(xiàn)在整個(gè)校園的人都在沸騰呀,已經(jīng)有不少“綠林好漢”出手了。再不去,可就搶不著為人民服務(wù)的“肥差”加“美差”了。機(jī)緣巧合,我碰上了代沛能和張胤桐。于是我們?nèi)齻(gè)體形略顯單薄的男孩子就走遍操場(chǎng),搜尋衛(wèi)生的死敵——垃圾。代沛能擔(dān)任雷達(dá)兼清潔工,主要負(fù)責(zé)搜索,偶爾也抄起掃帚走基層。

  我是一號(hào)清潔工,操縱著廢棄拖把的骨骸,看到大塊的好深藏不露的“”,便義不容辭地拉開手柄,張開天羅地網(wǎng)擒住它們,再快速搞定。張胤桐是不折不扣的監(jiān)獄長,看見我和代沛能捕獲的極端分子,便張開垃圾袋,看好每一個(gè)不老實(shí)的。一番挪移之后,極難喂飽的垃圾袋也吃得心滿意足,肝滿腸肥,像是在對(duì)我們說:“Your Mission Accomplish!”。

  弘揚(yáng)雷鋒精神是一件必須要做的事。試想我們?nèi)绻荚谡f“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這個(gè)世界將變成美好的人間”并照樣做的話,這個(gè)世界將變得多么美好啊!難道不是這樣嗎?耶!

  如果人人都學(xué)習(xí)雷鋒,成為雷鋒,超過雷鋒,13億顆純潔美好的心靈還怕寫什么呢!

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇9

  看了《雷鋒》這部電影,雷鋒叔叔的善良、樂于助人的品質(zhì)給我留下了深刻的印象。我還聽過這樣的一句話:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。

  電影中有一個(gè)鏡頭。一個(gè)星期天,雷鋒叔叔的戰(zhàn)友王大力把所有戰(zhàn)士們的襪子和衣服都洗了,雷鋒叔叔發(fā)現(xiàn)自己的衣服不見了,就到處尋找。這時(shí),王大力說:“雷鋒,你有那么多存款,怎么舍不得買一雙襪子。你瞧,你這雙襪子穿在腳上不嫌難受?”雷鋒叔叔說:“這總比我以前光著腳上山砍柴強(qiáng)多了!”王大力又說:“那你不覺得丟臉嗎?千縫萬補(bǔ)的。”“咱們軍人不是把襪子穿給別人看的!睆倪@幾句話中,就已經(jīng)體現(xiàn)出了雷鋒叔叔的節(jié)約精神。他每個(gè)月只有6元錢工資,他卻把錢存在銀行里。

  戰(zhàn)友王大力收到了一封家信,信中說他母親病了,家里等著錢用。雷鋒知道這事后,就以王大力的名義悄悄地寄去了20元錢。當(dāng)人民有困難時(shí),雷鋒就挺身而出。遼陽市遭受了洪水災(zāi)難,雷鋒把自己省吃儉用攢下的100元錢偷偷地捐給了災(zāi)區(qū)。

  看了《雷鋒》這部電影以后,我覺得很自責(zé)。雷鋒叔叔這么節(jié)約,我們卻這么大吃大喝。我以后要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他勤儉、樸素、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。

學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇10

  學(xué)習(xí)雷鋒“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!边@是人們對(duì)雷鋒同志的評(píng)價(jià)。是啊,雷鋒的事跡在大家心中已經(jīng)生根發(fā)芽。雷鋒的名字在世界上都不陌上。

  雷鋒同志自己也說過,“人的生命是有限的,可為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去!爆F(xiàn)在,雷鋒精神已在人們心中傳揚(yáng),雷鋒精神也已成為一種高尚的,人們追求的精神?涩F(xiàn)在,竟然出現(xiàn)了“摔倒老人不敢扶”的狀況。

  難道這就是人們對(duì)雷鋒精神的解讀嗎?雷鋒精神是無私的,默默無聞的;雷鋒精神也是高尚的,偉大的。王小利也在小品里說過:“看見別人摔倒了不去扶,等你摔倒了肯定沒人扶!”難道你在走過的時(shí)候就沒有意思愧疚嗎?我相信,你是有的。難道你就因?yàn)榕聞e人訛上你就丟掉良心嗎?我相信在這世界上,還是好人多。

  在生活中,其實(shí)有許許多多的人需要我們?nèi)椭性S許多多的事需要我們?nèi)プ。不管是扶老人過馬路啊,還是無償獻(xiàn)血等等。“學(xué)雷鋒”這個(gè)詞,我相信已在人們心中扎下深根。我相信你若在一旁置之不理,你的良心上一定過不去。學(xué)習(xí)雷鋒,我們并不需要做到雷鋒同志那么無私,只要你用那份心去實(shí)踐,去努力,去工作,那么我相信你,你一定會(huì)贏得大家的尊重,并加倍地為之努力,高興而快樂著……“只要人人都先獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”——后記

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