我最喜歡的老師作文（精選45篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我最喜歡的老師作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我最喜歡的老師作文 1

　　我從小到大見過很多很多老師，還有一些是我喜歡的老師，有時(shí)尚前衛(wèi)的英語老師，知識(shí)淵博的奧數(shù)老師，身手敏捷的體育老師等等等。但我最喜歡的老師只有一個(gè)，那就是我們?nèi)�班大名鼎鼎的班主任——孫老師。

　　她是語文老師。她長(zhǎng)了一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴很是能說會(huì)道，關(guān)鍵是她肚子里裝的`墨水多。常常引經(jīng)據(jù)典，給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，帶我們走進(jìn)文學(xué)的殿堂。

　　她很嚴(yán)格，上課時(shí)，老師常常會(huì)用眼神來提醒我們。但我很喜歡上語文課，聽老師在課堂上娓娓動(dòng)聽地講課，仿佛身臨其境，對(duì)那些有趣，困難的題目，我很感興趣。連下課我也不知道，依然沉浸在老師那親切的問題中，那篇課文中，久久難以忘懷。

　　雖說是語文老師，但她的體育也不賴，上課是老師，下課是朋友。她常帶我們鍛煉身體，做游戲。不僅教我們踢毽子，跳長(zhǎng)繩，還教我們打乒乓球呢！老師是個(gè)高手，我們很難打敗她。老師讓我們佩服地五體投地。

　　老師還精心制作了作文集，留做紀(jì)念。

　　這就是我最喜歡的老師——孫老師，你們喜歡她嗎？

　　我最喜歡的老師作文 2

　　我們校園里有一兩百個(gè)老師，其中一個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那就是我高一高二的班主任，——汪鴻雁。她在眾多老師中平凡無奇，但卻是我最喜歡的老師。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我生病了，對(duì)雞蛋嚴(yán)重過敏。只能讓爸爸每天給我?guī)С缘�。有一天吃完飯，突然覺得不舒服，想回家休息，就向王先生請(qǐng)假。

　　王先生聽說我不舒服，就關(guān)切地問我。打完電話給我爸媽，王先生拿出一個(gè)大果凍，笑著塞給我：“來，王先生給你一個(gè)果凍�？炷茫�我不給別的同學(xué)！”我接過果凍，高興地說：“謝謝王老師！”“不客氣，老師，不過也要吃飯，問我要！記住，不要給別人，這是給你‘養(yǎng)病’的�！蓖趵蠋熋�著我的.頭開玩笑�！班牛　蔽议_心地答應(yīng)著，心里想：王老師對(duì)我真好！我一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)王老師對(duì)我的期望！

　　出了辦公室，我本能地點(diǎn)了一下頭，突然發(fā)現(xiàn)王老師還在，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地笑著看著我。我也笑著幫了她一把�；氐郊遥�手里還拿著果凍，心里對(duì)王老師充滿了揮之不去的感激。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了，卻再也嘗不到王先生給我的“養(yǎng)病”的果凍了。不是果凍下架了，而是王老師不教我們了。我無法理解果凍中隱藏的關(guān)懷和愛，但它們并沒有被我下架或遺忘，而是放在我內(nèi)心最深處，永遠(yuǎn)儲(chǔ)存。

　　我最喜歡的老師作文 3

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，一對(duì)水汪汪的眼睛，完美無瑕的嗓音，以及和謁可親的笑容，這就是我從小到大最喜歡的左老師。她夏天總是身穿一件充滿歐陸風(fēng)情的短袖上衣，一條土黃色的裙子，米色的'帆布鞋。如果你也能遇到她，她也一定會(huì)是你最喜歡的老師。

　　左老師上課時(shí)非常喜歡我們提問題。記得有一次，老師在教我們歌曲前，把“采菱”這兩個(gè)字寫在黑板上，用手指著“菱”字問：“這個(gè)字是什么意思？”，等了一會(huì)兒，同學(xué)們還是沒人回答�！半y道你們都沒有吃過嗎？”老師左等等、右看看，還是沒人舉手，她只好公布答案。“菱”其實(shí)是一種在水里生長(zhǎng)的植物，樣子有點(diǎn)像牛角，顏色是黑的，掰開以后還可以吃，味道很是清淡，當(dāng)?shù)氐男∨笥讯枷矚g吃它。有了這樣形象的介紹后，當(dāng)左老師與我們一起唱起這首“采菱”歌曲時(shí)，同學(xué)們就好像身臨其境，親身感受到采菱時(shí)的歡快。

　　左老師用歡快的音樂陪伴我們成長(zhǎng)、用形象的講解給我們帶來知識(shí)。其實(shí)，所有的老師都像自己的親生父母一樣，每天都在用汗水來澆灌我們，而我們應(yīng)該用自己的努力去回報(bào)她們，愿她們桃李滿天下。

　　我最喜歡的老師作文 4

　　在六年的時(shí)光中，教我讀書的老師換了許多，但是我依然喜歡那個(gè)對(duì)我關(guān)心的老師——數(shù)學(xué)老師。

　　數(shù)學(xué)老師是賀老師，她長(zhǎng)得瘦瘦的，眼睛大大的，因?yàn)閹�完我們這一屆就要退休了，所有我現(xiàn)在要珍惜和賀老師的時(shí)光。

　　在五年級(jí)的時(shí)候，期末考試我竟然考了六十多分，聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)我的心已經(jīng)崩潰了，當(dāng)賀老師聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)很生氣，因?yàn)槲乙郧翱荚嚩际前司攀�分，怎么這次才考六十多，于是賀老師叫我來到了辦公室，對(duì)我說這次考試沒考好，于是老師給了我三套期末復(fù)習(xí)卷，而且星期六的晚上到老師家中寫作業(yè)，就這樣，我用了三十多天的時(shí)間努力復(fù)習(xí)，終于在期末考試中取得了九十二分的優(yōu)異成績(jī)。

　　賀老師，不知道在沒有你的幫助下，我的成績(jī)會(huì)和小學(xué)的一樣好嗎？賀老師，您是我在黑暗中的.一盞燈，您是雨中的一把傘，您就是那海上的燈塔，指引我們回家的方向。

　　老師，您還記得嗎？在我跑步的時(shí)候，忽然有人推了我一下，我倒在了草林中，當(dāng)時(shí)您正好看見，于是您趕緊把我抱到醫(yī)務(wù)室，我才得到了及時(shí)的治療。

　　這就是我的老師，我最喜歡的一位數(shù)學(xué)老師-賀老師，如果這六年沒有她，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也許不會(huì)這么好。

　　我最喜歡的老師作文 5

　　我們班有許多老師，嚴(yán)肅正經(jīng)的胡老師、滑稽的毛老師……但是我最喜歡我們的語文老師，和藹可親的陳老師。

　　陳老師是一名溫柔體貼的女老師，她那烏黑的頭發(fā)里，還有幾絲白發(fā)，她有一雙黑如鉆石的眼睛，這雙眼睛還會(huì)“說話”呢！陳老師己經(jīng)教了二十幾年的書。

　　還記得一年級(jí)的時(shí)候，我不善于發(fā)言，老師讓我拼一下詞語，我那時(shí)很害羞，我小聲地拼了一下，老師說：“我還沒聽清，請(qǐng)你再說一遍�！�

　　我又說了一遍，可是我拼錯(cuò)了，同學(xué)們笑了起來，我以為老師會(huì)罵我，但老師只讓我坐下，讓其它同學(xué)來幫我拼，還對(duì)大家說：“以后有同學(xué)讀錯(cuò)了，不要忙著發(fā)笑，要舉起手來再說一遍正確的答案明白了嗎？”

　　同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭喊：“明白了！”老師的臉上又有了開心的`笑容。然后用眼睛看了我一眼，仿佛在說：下一次要大聲說出自己的想法哦！

　　我們班的陳老師就是這樣一位臉上老是可以看到笑容的和藹可親讓人喜歡的老師！

　　我最喜歡的老師作文 6

　　我最喜歡的老師就是她了。她是我們班的美術(shù)老師——?jiǎng)⒗蠋�，她是一個(gè)幽默的人。

　　她長(zhǎng)得又高又瘦，每天都扎一條馬尾辮，一對(duì)大眼睛炯炯有神，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。她每次進(jìn)來都笑瞇瞇的，還會(huì)耐心地教我們畫畫，本來不喜歡畫畫的我，竟然喜歡上畫畫了。

　　她每次進(jìn)來都大搖大擺的，而且走得慢悠悠，可悠閑了，讓人一看就知道這個(gè)老師是隨和、有趣的'人。

　　記得那一次，楊同學(xué)沒帶齊美術(shù)工具，劉老師就問她：“你為什么沒帶齊美術(shù)工具？”“我，我以為今天沒有美術(shù)課�！睏顧C(jī)英說。劉老師瞥了一下天花板，慢悠悠地說：“以為？我還以為這個(gè)地球是我的呢！”這時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑起來，楊同學(xué)也不好意思地低下頭笑了。

　　還有一次，上美術(shù)課時(shí)，鐘同學(xué)什么也沒帶來，他就說：“我忘記今天有美術(shù)課了。”劉老師就瞪了他一眼說：“我還忘記今天要上班呢�！蓖瑢W(xué)們一聽都笑得前仰后合的。

　　這就是我們班那位幽默的劉老師，我真喜歡她。

　　我最喜歡的老師作文 7

　　人們常說：“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師是明燈，照亮著你我前行�！倍�我今天就要和你說說我的班主任——王老師。

　　王老師平易近人和藹可親，一身整潔的衣裳，蓬松的短發(fā)下有一雙獨(dú)特有神的眼睛�？蓜e小瞧這雙眼睛呢，王老師上課時(shí)經(jīng)常用它來找一些沒認(rèn)真聽課的同學(xué)。

　　王老師不僅有著特別的觀察力，而且她還多才多藝。她會(huì)畫畫跳舞朗讀，但最好的還是剪紙的`能力。還記得有一次，我們班要舉行一次剪紙比賽，看看我班的同學(xué)哪個(gè)的剪紙能力最強(qiáng)。只見王老師拿起紅紙，放在桌子上，隨后又拿起剪刀，老師神采飛揚(yáng)，不一會(huì)她就剪好了幾張“喜”字，然后她把剪紙給我們看。她就這么一剪整個(gè)班級(jí)就精神了，這剪紙能力可真讓人敬佩��！

　　王老師還對(duì)我們非常的負(fù)責(zé)。記得有一次，學(xué)校因?yàn)楣?jié)日只上半天課。同學(xué)們馬上就起勁了，就在這時(shí)，王老師對(duì)我們說：“今天我們上一天課，萬一你們的學(xué)習(xí)落后了怎么辦��？”于是我們就從早上上到了四點(diǎn)多，對(duì)此我感到非常的開心，因?yàn)槲业陌嘀魅问嵌嗝吹呢?fù)責(zé)呀！

　　就這樣，日日夜夜老師為我們操碎了心，不管我長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，我都不會(huì)忘記我的老師——王老師。

　　我最喜歡的老師作文 8

　　我最喜歡的老師是我的班主任兼數(shù)學(xué)老師莎莎老師。

　　莎莎老師長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、大大的眼睛、小小的嘴巴，長(zhǎng)得十分漂亮，還很善良，課講的生動(dòng)有趣，所以大家都非常喜歡她。

　　莎莎老師姓劉，叫劉莎。有一次一個(gè)老師叫她“莎莎！”(是老師的小名)，同學(xué)們聽見了，也學(xué)著叫到“莎莎”，一個(gè)接一個(gè)地模仿著�！吧�莎”聲此起彼伏。叫著叫著，我們都不約而同地停了下來，因?yàn)槲覀儼l(fā)覺直呼老師的名字，有些太過分了。便看向數(shù)學(xué)老師，誰知數(shù)學(xué)老師并未生氣，還開玩笑似的說：＂無論你們?cè)趺唇�，我都不�?huì)怪你們的，這么叫是喜歡我的名字，還是喜歡我這個(gè)老師呀？＂我們都哈哈大笑，也更喜歡這位老師了。

　　莎莎老師精力很充沛，每次放學(xué)老師都要去開會(huì)。開完會(huì)都已經(jīng)十點(diǎn)多了，可老師回到家卻還堅(jiān)持備課，批改作業(yè)。到了第二天早晨又要早早去學(xué)校，為我們開門、開燈、開窗。中午還要看著我們上午自習(xí)。十分辛苦，我們都很敬佩她。

　　上課時(shí)，莎莎老師總是先讓我們預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的知識(shí)，然后再打開課件，用心的'為我們講課，直到我們?nèi)�班同學(xué)都聽懂方才罷休，為此我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都名列前茅，這也是我們喜歡她的原因。

　　這就是我那善良美麗的數(shù)學(xué)老師莎莎老師！

　　我最喜歡的老師作文 9

　　我非常喜歡我們的課外老師趙。她會(huì)說兩種語言，一種是漢語，另一種是英語。

　　一天下午，趙先生一進(jìn)教室就來上我們的中文課，并且說英語。然而，直到下課我們才說話。當(dāng)我們看它的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)用英語說出了課本上的所有單詞，這真是太神奇了！

　　還有一次，我們?nèi)�班都在寫一篇關(guān)于我的母親的作文。老師一講完，我們就開始專心寫作。突然，一個(gè)溫柔的聲音說:"你把土地還給我了嗎？"因此，我立即寫下了正確的一個(gè)。

　　從那以后，我從我身邊的趙老c師那里學(xué)到了寫作的`每一個(gè)字，不時(shí)地問:你忘了寫作、寫作、閱讀和寫作嗎？每當(dāng)我想起趙先生的話，我總是問自己:對(duì)不對(duì)？

　　我在學(xué)期末獲得了進(jìn)步獎(jiǎng)，因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)、地理和教育方面犯的錯(cuò)誤少了。我很高興看到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，因?yàn)樗�是趙老師給我的，也是我努力工作的結(jié)果。

　　不久前的教師節(jié)，我們?nèi)�班給所有老師送花。讓我們?cè)谙乱粋�(gè)教師節(jié)之前努力工作。

　　謝謝你在我們年輕的時(shí)候讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的教導(dǎo)。

　　我最喜歡的老師作文 10

　　漫長(zhǎng)的暑假過去了，新學(xué)期又來臨了。幸運(yùn)的是，我們的阮老師沒有被換掉，她還是我們的班主任。

　　開學(xué)的第一節(jié)語文課上，阮老師拿著許多五顏六色的卡片來到了教室，從阮老師的眼神里可以看得出她今天非常開心，不像往常那樣憂傷。她說：“今天我們來玩一個(gè)游戲好嗎？”同學(xué)們異口同聲地歡呼著，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，非常刺耳。她說：“這個(gè)游戲叫做看動(dòng)作猜詞語，哪幾位同學(xué)愿意上講臺(tái)來跟我一起表演�！痹谀枪�(jié)語文課上，連幾個(gè)以前調(diào)皮的`男孩子，都踴躍地舉起手來了，那一只只高舉的小手，就像破土而出的春筍，整一節(jié)語文課一下子都生機(jī)勃勃了。阮老師看到了這樣一幅畫面，滿意地鼓起了掌，掌聲如波浪般層層疊疊地向同學(xué)們撲去，這掌聲也許是表揚(yáng)也許是鼓勵(lì)，猶如千萬朵鮮花，在同一時(shí)間中絢爛綻放。

　　這就是我們的阮老師。

　　我最喜歡的老師作文 11

　　我的數(shù)學(xué)老師姓韓。一件黑色夾克讓她看起來更漂亮。一雙閃閃發(fā)光的大眼睛讓她看起來更加溫柔。有時(shí)她很嚴(yán)格，有時(shí)她很溫柔。

　　我的老師討厭缺課的學(xué)生。一次上課，我的同桌偷偷看漫畫書。我利用他的疏忽，用手語告訴老師同桌的“惡行”。老師示意我坐下后，他嚴(yán)厲地批評(píng)了我的同桌，可憐的同桌！

　　數(shù)學(xué)老師非常有耐心。有一次，由于計(jì)算粗心，我犯了幾個(gè)錯(cuò)誤。數(shù)學(xué)老師給我一個(gè)又一個(gè)問題。那時(shí)候，我真的很感動(dòng)。我想我將來會(huì)更加小心，更加努力！

　　從那以后，我在課堂上認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言，下課，仔細(xì)復(fù)習(xí)鞏固我的.知識(shí)，問我是否不懂，并決心成為一個(gè)學(xué)習(xí)和素質(zhì)都很優(yōu)秀的孩子。謝謝老師的教導(dǎo)，讓我進(jìn)步，讓我成長(zhǎng)，謝謝老師！

　　我的老師非常寬容和溫柔，有一顆善良的心。有一次，我不小心打翻了桌上的“班花”，擾亂了課堂紀(jì)律。老師掃了掃碎玻璃，溫和地對(duì)他們說：“以后要小心，不要再擾亂課堂紀(jì)律，否則你們將不得不抄作業(yè)。“這是我的數(shù)學(xué)老師，溫柔、體貼、嚴(yán)格。我喜歡我的數(shù)學(xué)老師！

　　我最喜歡的老師作文 12

　　嘿，我問你幾個(gè)問題好嗎？你最喜歡的老師是誰？你為什么喜歡這個(gè)老師呢？就讓我來給你說一說我最喜歡的老師吧！

　　有一天，我們的李老師嚴(yán)厲的吩咐道：“把昨天的英語作業(yè)放在桌子上！我要挨個(gè)檢查！”這時(shí)，我們班的馬大帥同學(xué)兩手空空，很小聲地對(duì)老師說：“老師，對(duì)不起，我忘記帶作業(yè)本了�！彼麘M愧地低下了自己的頭，老師生氣地說：“馬大帥同學(xué)，我看你簡(jiǎn)直就是‘馬大哈’！我和同學(xué)們都情不自禁地大笑起來。

　　還有一次我們班里的王衛(wèi)依同學(xué)在上課的時(shí)候睡著了，老師發(fā)現(xiàn)了他并將他叫醒，對(duì)他說：“王衛(wèi)依同學(xué)我看你睡得那么香，要不要我們大家為你唱一首搖籃曲��？”我們被李老師的幽默逗笑了，王衛(wèi)依同學(xué)也尷尬地羞紅了臉。

　　在一個(gè)盛夏的'午后，我們都不由得昏昏欲睡，但下午卻有著一節(jié)李老師的課，我們只好咬著牙艱難的挺過去，上課啦，同學(xué)們睡眼朦朧地看著李老師，李老師似乎有一些生氣了：“你們是不是不想聽我這個(gè)老太婆講課？”同學(xué)們一聽就敞開大笑，我笑得肚子都疼了！

　　這就是我幽默的李老師，你認(rèn)為呢？

　　我最喜歡的老師作文 13

　　要問我最喜歡哪位老師？那當(dāng)然我們的數(shù)學(xué)老師，黃老師是也。

　　黃老師相貌平平，穿著也很樸素。平時(shí)總是笑嘻嘻的，不像別的老師那樣，老板著個(gè)臉�？矗�他頭上頂著個(gè)鳥窩，仿佛就是第二個(gè)愛因斯坦。他笑起來時(shí)，眼睛瞇成了一條縫，這時(shí)，滿臉的皺紋就會(huì)跑出來湊熱鬧。最重要的是，王老師，非常幽默，不信就隨我來看看吧！

　　有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，剛學(xué)了寄信的例題時(shí)，有人做出來寄一封信要七十多元。黃老師夸張的大喊道：“天呀！寄一封信就要七十多元，那一個(gè)快遞不會(huì)要上萬吧？這到底是哪一家黑心店��？”話音剛落，全班就哄堂大笑，那位同學(xué)也紅著臉低下了頭。老師走到那個(gè)同學(xué)身邊輕輕地拍拍他的肩膀，示意他坐下去，然后語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說道：“寄一封信最多也只要十幾元，七十多元的`話，誰還會(huì)往那兒寄信呢？你們?cè)谧鲱}時(shí)一定要認(rèn)真思考，也要符合實(shí)際，明白嗎？”全班同學(xué)都點(diǎn)點(diǎn)頭。黃老師總是用簡(jiǎn)單易懂有趣的方法讓我們?nèi)ダ斡浺恍┱n上的重點(diǎn)。

　　黃老師不僅上課有趣，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活方面也很關(guān)心，總是默默無聞地為我們付出。我一定要努力學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答黃老師。

　　我最喜歡的老師作文 14

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，有許多 老師幫我留有了很刻骨銘心的印像。平易近人的張老師、和藹可親的李老師、好看漂亮的顧老師、發(fā)言溫柔的馮教師、也是有身強(qiáng)力壯的楊老師……但我最喜歡的還是一直教大伙兒數(shù)學(xué)教學(xué)兼教務(wù)主任的張老師。

　　她不胖不瘦的身型，存著一頭烏黑齊耳的短頭發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮填滿大學(xué)問的大眼，也有一張白里透紅潤(rùn)能言善辯的嘴唇，看起來尤其精神實(shí)質(zhì)。衣服褲子干凈整潔，大方得體。劉老師授課的`情況下對(duì)大家可嚴(yán)苛了，當(dāng)我們授課講話做動(dòng)作時(shí)，老師那嚴(yán)格的眼光如同箭一般射過來，嚇得大家從此害怕了。

　　當(dāng)我們有時(shí)候?qū)σ坏罃?shù)學(xué)課算理疑惑時(shí)，您一直細(xì)心的讓我們解讀。循循善誘的把大家?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，當(dāng)我們給自己考了高分?jǐn)?shù)而得意忘形時(shí)，老師的眼光就會(huì)告知我們不能自豪，要再接再厲！當(dāng)我們?cè)馐艽鞌�、難過時(shí)，您就會(huì)激勵(lì)大家，使我們覺得溫暖。

　　這就是我最喜歡的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　我最喜歡的老師作文 15

　　我最喜歡的老師是教我們語文的朱老師，我喜歡老師的溫柔和耐心。

　　朱老師很溫柔，當(dāng)我們打架、吵鬧的時(shí)候，朱老師會(huì)輕輕地對(duì)我們說：“下次不要再互相傷害了，很危險(xiǎn)，這次就原諒你們，記住哦，下次不要再這樣了�！蔽覀兟犕旰�，臉上的怒氣就退下去了，雙方也就和好一起去玩了。

　　朱老師也很有耐心，當(dāng)我們有困難的`時(shí)候，朱老師會(huì)慢慢地講解，細(xì)細(xì)地把問題拆開，先讓我們思考，然后分析，最后帶我們從深層理解，直到我們明白為止。記得有一次，我的幾個(gè)字寫錯(cuò)了，老師讓我訂正，我訂正完后，把本子交給朱老師，當(dāng)我要轉(zhuǎn)身離開時(shí)，老師把我叫住，說：“你的字訂錯(cuò)了，拿回去重訂吧！”我飛快地訂完，結(jié)果又錯(cuò)了，但老師并沒有生氣，反而拿起了我的本子，一筆一劃教我怎么寫，我小跑回座位，按著老師的字體，一筆一劃地寫，最終寫對(duì)了，這就是朱老師的耐心。

　　我喜歡朱老師，喜歡她的教學(xué)方式，喜歡她的耐心，更喜歡她的溫柔。

　　我最喜歡的老師作文 16

　　生活中，老師是我們成長(zhǎng)守望者；校園里，老師是我們朋友；課堂上，老師是我們智慧樹。在心靈空間，老師是我們心靈醫(yī)生理想路途，老師是向?qū)�是引領(lǐng)我們前進(jìn)航標(biāo)燈。

　　沒有老師，我們就像一只斷了線風(fēng)箏，在天空中漫無目地飛舞，因此，我喜歡知識(shí)，也喜愛每一位教我知識(shí)老師。

　　那時(shí)，年幼無知我們?cè)��?jīng)想李老師提出過許多幼稚可笑問題，老師都會(huì)耐心地給我們解答。記得有一次，我問老師李老師，你為什么懂得那么多知識(shí)呢？李老師笑著說

　　因?yàn)槲乙�教給你們這些小朋友知識(shí)呀！我打破沙鍋問到底那你把這些知識(shí)都教給我們，您自己不是白學(xué)了嗎？李老師一聽先是一愣，然后便哈哈大笑起來，說怎么會(huì)白學(xué)呢？我一個(gè)人白學(xué)知識(shí)，讓你們63個(gè)人學(xué)到知識(shí)，這不是很值得嗎？然后你們長(zhǎng)大再去教更多學(xué)生，讓祖國(guó)這個(gè)大花園里花朵越開越多，越開越漂亮，這不是很好嗎？

　　聽了這番話，盡管那是盡8歲我也驚訝得說不出話來了。老師她認(rèn)為犧牲自己而換取更多同學(xué)們學(xué)到更多知識(shí)，這是很公平。李老師她雖然只是一位平凡普通小學(xué)老師，可是他那種無私奉獻(xiàn)不求回報(bào)精神是非常珍貴。

　　我喜歡李老師，是她教會(huì)了我犧牲自己，讓別人臉上洋溢出笑容，是一件很幸福事情。是她教會(huì)了我怎樣活著才更有價(jià)值！

　　老師，您是辛勤園丁，精心栽培我們這些含苞待放花朵。您永遠(yuǎn)是我最尊敬老師！

　　我最喜歡的老師作文 17

　　有人問我最喜歡的老師是誰？不用多想，那就非戈老師莫屬了。

　　說起戈老師，我眼前就浮現(xiàn)出她美麗的樣子：戴一幅眼鏡，時(shí)常微微一笑。

　　戈老師是我一到二年級(jí)的語文老師，還當(dāng)我們的班主任。說起戈老師，我就不由得想起一件事，至今仍記憶猶新。

　　那是二年級(jí)時(shí)的一個(gè)冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，氣溫低到了零下幾度。那天我的手凍得不聽使喚了。上語文課了，戈老師講完課文后讓我們寫第一課的詞語。那是我的'手已經(jīng)凍僵了，怎么寫字�。课抑�急地想。就在這時(shí)有一個(gè)溫暖的聲音傳來：“阮紅緣，你怎么還不寫啊，別人都寫了一行了！”“我……我的手凍僵了。”我感覺到冷得全身都發(fā)抖了。忽然，戈老師用溫暖的手把著我的手一筆一劃地開始寫字。寫了兩行，我感覺手暖和些了，就對(duì)老師說：“老師，我可以了。”“好，那你開始寫吧，別著急，你一定能把字寫好。”戈老師微笑著說。當(dāng)時(shí)我感到自己是世界上最幸福的人了。戈老師就像我的媽媽，讓我心里好溫暖好溫暖！

　　最讓我難忘的是，那一次戈老師感冒了，還堅(jiān)持到學(xué)校里來給我們上新課。戈老師講課的聲音非常的沙啞。我也感冒過，我知道老師的喉嚨肯定很痛很癢。戈老師每講一段都要清一清喉嚨，到了最后戈老師還是把新課有趣地講完了。這節(jié)課連平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)也聽得特別認(rèn)真。

　　這就是我最喜歡的老師———戈老師。我想輕聲說：“十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！……”

　　我最喜歡的老師作文 18

　　老師就像勤勞的園丁，仔細(xì)呵護(hù)著我們成長(zhǎng)；老師就像火熱的太陽，為我們照亮了知識(shí)的道路；老師就像一條船，把我們載到了成功的彼岸。

　　我有一個(gè)老師，她姓萬，我們叫她萬老師，她個(gè)子高高，有一雙烏黑的千里眼，不管你在教師里的哪一個(gè)角落做什么，她都能發(fā)現(xiàn)。

　　一個(gè)星期五的數(shù)學(xué)課上，我有一點(diǎn)“忍不住了”，就和同學(xué)說起了話，剛開始還沒被發(fā)現(xiàn)，但課上一半時(shí)，老師的“千里眼”就開始巡邏了。我本來坐在教室的一個(gè)角落，而且彎著背的，可“千里眼”太厲害了，一下子找到了我。我還沒說完的話才說到一半，老師就對(duì)我發(fā)出了“致命一擊”：“周俊瀚，五分！”我被驚得不知所措，一下跳了起來，都把板凳翹個(gè)翻翻。全班同學(xué)哈哈大笑起來。

　　下了課，老師讓我和其他“受罪”的同學(xué)來辦公室。老師扣完分看著我的眼睛，我嚇得一身冷汗，還以為老師會(huì)打我，但她只語重心長(zhǎng)說了一聲：“上課要好好聽講，才能得到好成績(jī)！下次不要開小差了。不然我會(huì)加倍看管你。”自從這件事發(fā)生以后，我感覺到了萬老師對(duì)我的良苦用心。我下定決心，要改掉上課說話的壞毛病。

　　就這樣，萬老師成了我最喜歡的'老師。我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，現(xiàn)在我的成績(jī)提高了不少，真要多謝萬老師的“千里眼”呢！

　　我最喜歡的老師作文 19

　　同學(xué)們都有自己喜歡的老師，我也不例外。今天，就讓我給你們介紹我最喜歡的語文老師吧！

　　我的語文老師是李老師。她年輕漂亮。身材苗條。一張鵝蛋臉上有一對(duì)彎彎的柳葉眉。她總是戴著一副眼鏡，眼鏡后面是一雙明亮的大眼睛。她和藹可親，平易近人。

　　李老師不僅美麗，講課還很有趣。記得有一次，她為了讓我們更加真實(shí)貼近人物感受文章，她讓我們做好熊、狐貍、老虎的頭套，戴在頭上，分角色朗讀，沒有帶頭套的同學(xué)則立在一旁讀旁白。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被這樣別致的上課方式所吸引，覺得這樣學(xué)習(xí)很新鮮，所以讀得很帶勁，非常大聲。這節(jié)課我們不僅學(xué)到了知識(shí)，心情也很愉悅。

　　年輪流轉(zhuǎn)，時(shí)光飛逝。步入三年級(jí)后，課文和題目也變得越來越難了。我出現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)上的困難和問題。下課時(shí)，李老師單獨(dú)把我叫到教室外面，溫柔地對(duì)我說：“最近怎么了，我發(fā)現(xiàn)你上課時(shí)會(huì)走神，舉手次數(shù)少了，上課時(shí)還會(huì)走神說話，這是怎么了？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“因?yàn)椤�…三年�?jí)……變難了�！彼龘崦�著我的頭溫柔耐心地對(duì)我說：“那你應(yīng)該更加努力。”“我會(huì)努力的'�！蔽覉�(jiān)定地說。我一定要記得李老師的話，好好改正這些錯(cuò)誤。

　　李老師是一位辛勤的園丁，我們就像一棵棵小樹苗，她為我們整枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長(zhǎng)成茁壯的小樹。

　　我為有這樣一個(gè)好老師感到驕傲！

　　我最喜歡的老師作文 20

　　“富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方……”每每聽到這字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲，總是讓我陶醉其中。你們知道她是誰嗎？她就是我們班的班主任，也是我最喜愛的老師——卞老師。

　　卞老師有一張圓圓的臉，一頭濃密烏黑的`短發(fā)，像是一頂厚實(shí)細(xì)軟的黑色帽子似的遮著她的脖子，一雙明亮的大眼睛，時(shí)而專注地看著書本，教授我們知識(shí)；時(shí)而犀利地管理課堂秩序，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正開小差玩這玩那的同學(xué)；時(shí)而慈愛地注視著我們，給予我們關(guān)心和溫暖，幫助遇到困難的同學(xué)。

　　最特別的是，卞老師會(huì)用游戲的方式，教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。記得有一次下午課間，卞老師邀請(qǐng)大家玩“辨字游戲”，男生一隊(duì)、女生一隊(duì)進(jìn)行PK，得分最高的隊(duì)伍獲勝，同學(xué)們可以自愿參加。我因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)，選擇了觀賽。只見兩隊(duì)同學(xué)，一個(gè)一個(gè)輪著到大屏上點(diǎn)擊心中的答案，由于主要是圍繞新學(xué)的生字，很多同學(xué)都選錯(cuò)被扣分了，但兩三輪下來后，大家的錯(cuò)誤率明顯降低，最終男生隊(duì)獲勝。我雖然沒參賽，但邊看也邊學(xué)會(huì)了很多，而且內(nèi)心對(duì)出錯(cuò)也沒那么害怕了，以后再有這樣的游戲，我也會(huì)勇敢參與。大家都覺得，這樣學(xué)習(xí)不僅特別好玩，還能幫助我們快速掌握知識(shí)，所以大家都和我一樣，特別喜歡卞老師，喜歡上卞老師的課，既能學(xué)到豐富的知識(shí)，又能收獲很多快樂！

　　我最喜歡的老師作文 21

　　在我們的校園中有一二百位老師，其中有一位老師讓我終生難忘，那就是我一、二年級(jí)的班主任——王鴻燕老師。她普普通通，在眾多老師中并不起眼，但是她卻是我最喜歡的老師。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我生了一場(chǎng)病，從而對(duì)雞蛋嚴(yán)重過敏。每天只能讓爸爸送飯給我吃。有一天，我吃完飯后突然覺得不舒服，想回家休息，于是就跟王老師請(qǐng)了假。

　　王老師聽說我不舒服，關(guān)切地問我這問我那，在給我家長(zhǎng)打了個(gè)電話后，王老師拿出一個(gè)大果凍，微笑著塞給我：“來，王老師給你一個(gè)果凍，趕快拿著啊，別的同學(xué)我還不給呢！”我接過果凍，高興地說：“謝謝王老師！”“不用謝，老師還有呢，還想吃問我要�。∮涀�，不要給別人哦，這是給你‘養(yǎng)病’的�！蓖趵蠋熋�摸我的.頭，開玩笑道。“嗯！”我興高采烈的答應(yīng)了一聲，心里想：王老師對(duì)我可真好！我一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)王老師對(duì)我的期望！

　　走出辦公室，我本能地回了一下頭，突然發(fā)現(xiàn)王老師還在那兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地微笑著看著我，我也微笑著朝她擺擺手�；氐郊遥�我手中仍然緊緊拿著那個(gè)“養(yǎng)病”的果凍，心里充滿了對(duì)王老師揮之不去的感激之情。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了，卻再也嘗不到王老師給我那“養(yǎng)病”的果凍的味道了，不是果凍下架了，而是王老師不教我們了。那藏在果凍里的關(guān)心和愛我也體會(huì)不到了，但它們沒有下架，也沒有被我淡忘，而是被我放在心靈的最深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地存放著……

　　我最喜歡的老師作文 22

　　時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名四年級(jí)的少先隊(duì)員了。在這美麗的校園里，卻有著一位在我心里烙下深刻印象的老師——陳穎老師。

　　她有著一雙美麗的大眼睛，圓圓的臉龐上架著一副深褐色的眼鏡；波浪似的頭發(fā)，好像春天的柳樹枝條一樣翩翩起舞。她喜歡穿休閑的淡色衣裳，腳上一雙亮閃閃的小皮鞋也是格外引人注目。

　　當(dāng)在班級(jí)里檢查我們作業(yè)的時(shí)候，陳老師總喜歡雙手叉著腰，慢悠悠地走著。到了我的'身邊，她彎下腰，拿起我手中的筆，耐心地指著作業(yè)，在我耳邊輕輕地說著作業(yè)的小問題。當(dāng)我舉手問問題時(shí)，陳老師的樣子可有趣了：她先是雙眉緊鎖，努力思考問題，不知不覺，額頭上就出現(xiàn)了三條“小波浪”。思考了一陣子，這時(shí)難題解開了，眼睛頓時(shí)格外明亮，陳老師的臉上也露出無比喜悅的神情。接著，她會(huì)一點(diǎn)一滴，仔仔細(xì)細(xì)地講給我聽，直到我明白為止。她那樣子，好像比我們做題時(shí)還認(rèn)真呢！

　　當(dāng)然，陳老師是非常溫柔的，但也有生氣的時(shí)候。開學(xué)前幾天，班級(jí)里有位同學(xué)在上課打瞌睡，陳老師發(fā)現(xiàn)后，眉頭一緊，用力地敲了敲黑板，大聲地說道：“這位同學(xué)該起床了！”看到陳老師生氣的模樣，他連忙站了起來，之后再也沒有在課上打瞌睡了。

　　我喜歡溫柔可愛的陳老師，也喜歡認(rèn)真嚴(yán)厲的陳老師，陳老師就好像是我們的媽媽一樣，她的每一句責(zé)備與關(guān)心中都包含著對(duì)我們深深的關(guān)愛和期待！

　　我最喜歡的老師作文 23

　　在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了許多老師，也樂觀向上的音樂老師，有和藹可親的語文老師，有嚴(yán)厲的英語老師，還有搞笑的美術(shù)老師，但是在眾多老師里，我最喜歡的還是那風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師。

　　數(shù)學(xué)老師并不高，但身體十分勻稱，他上起課來特別有方法，我們聽完還想聽，有時(shí)候我都會(huì)懷疑，下課鈴聲是不是總是調(diào)錯(cuò)了35分鐘，明明才剛剛過完5分鐘。但是他還有一個(gè)讓全國(guó)學(xué)生都無一不喜歡的習(xí)慣——按時(shí)下課。

　　他的教學(xué)方式也十分獨(dú)特，就比如學(xué)習(xí)圓的面積時(shí)，他為了讓我們更好地推導(dǎo)出公式，把書里的圖形按1：2的比例給畫在黑板上。等到全班都學(xué)會(huì)并掌握后，他就會(huì)用抽簽的形式，讓同學(xué)們自己上講臺(tái)展示，一一給同學(xué)們講這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。

　　每到下課都有同學(xué)抓緊做書中的練習(xí)，遇到不會(huì)的習(xí)題就可以去請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師，當(dāng)然，要是還有上課不會(huì)或者聽不太懂的同學(xué)，也可以大膽去請(qǐng)教老師問題，還有許多問不著的，就可以用數(shù)學(xué)老師上課發(fā)的'便簽紙進(jìn)行提問，待你把問題寫在便簽紙上，放進(jìn)老師的提問箱，到時(shí)候等老師得空，就會(huì)及時(shí)將解答后的便簽紙?jiān)賯鬟f給我們，所以我們非常喜歡數(shù)學(xué)老師。

　　一次，我們?nèi)�班都考得不好，連課代表都沒上95分，但老師并沒有批評(píng)我們，反而是認(rèn)認(rèn)真真的將錯(cuò)題講給我們聽，幫我們分析，直到我們會(huì)了為止。因此，同學(xué)們也十分喜歡他。

　　我非常喜歡我的數(shù)學(xué)老師。

　　我最喜歡的老師作文 24

　　我最喜歡的老師是3年級(jí)生活老師。我們的衣服，他給我們整，我們睡覺給看著我們，晚上還幾點(diǎn)了，自己才可以離開，我的衣服，有的給我們洗，有的讓洗衣房洗，到了餐廳，我們吃飯，老師也幫我們盛菜……

　　她對(duì)我們特別的好，有一次，我喜歡反著睡，到了晚上，我就會(huì)翻著睡，老師來檢查了，看到了我，是反著睡得，老師怕我摔下去，老師就叫醒我，可是我睡的比較死。老師叫了好大一會(huì)，我還沒有醒，老師使著勁吧我整正了。到了第二天，老師就給我說：“以后不要這樣，因?yàn)橐环�身，就摔下去了�！币院�，我再也沒有反著睡過。有一次，我就一件校服了，我就給老師說：“我給你洗一洗�！蔽胰バ”愕氖菚r(shí)候，我看見老師正在給我們幾人沒有第二件衣服的同學(xué)，洗衣服很干凈。我們的衣服壞了，老師在中午或晚上，就給我們加工縫衣服，有的是時(shí)候，老師扎破了手，我們的心里真不好受啊，有的時(shí)候，我們的床鋪，沒有正好，老師吃完了飯，就給我們鋪一鋪，有的學(xué)生還尿床，老師還要給他洗床單，曬被子。我們的`被子壞了，或家長(zhǎng)沒有給我們縫好，只要給老師一說，老師就會(huì)銘記在心，有空了，就給我們拆被子，如果冬天到了春天，我們的被子上還有毛茸茸，老師就給我們拆了，因?yàn)槔蠋熍挛覀兺砩系疟蛔�，著涼了�?/p>

　　我的生活老師對(duì)我們真好啊！

　　我最喜歡的老師作文 25

　　在我的小學(xué)生涯中，我最愛的老師是肖老師和鄭老師。他們不但課講得好，還很關(guān)心我們。

　　先說說肖老師吧。肖老師是上學(xué)期期中考試后才來到北師大的。自從肖老師來了以后，全班同學(xué)都很興奮。因?yàn)樾だ蠋熣n講得好，同學(xué)們都愛聽，聽說她講課還拿過大獎(jiǎng)呢。不僅如此，她還是一位非常負(fù)責(zé)任的好老師。每天晚自習(xí)，不管是不是她的課，她都會(huì)陪我們到很晚。有一次，我們班一位同學(xué)的飯卡沒錢了，肖老師拿自己的飯卡幫助了他。肖老師常說：“我不喜歡讀死書的學(xué)生�！彼�以她布置的作業(yè)非常少，但每天都會(huì)布置三十分鐘的課外閱讀。肖老師說，作業(yè)布置少，但要質(zhì)量高；作業(yè)布置少，才會(huì)有更多的時(shí)間來看課外書。對(duì)于她的這種觀點(diǎn)，我很認(rèn)同，也很喜歡。

　　再說鄭老師，他不但是我們班的數(shù)學(xué)老師，還是學(xué)校的教務(wù)主任，每天的工作都很繁忙。鄭老師講話很滑稽，很幽默。下課時(shí)他會(huì)說：“下面請(qǐng)觀賞廣告十分鐘，馬上回來�！庇袝r(shí)，他會(huì)半開玩笑半認(rèn)真地對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們上課要認(rèn)真聽講，如果考試沒有90分以上的同學(xué)全部都要罰跑操場(chǎng)十圈的哦！”鄭老師是個(gè)獎(jiǎng)罰分明的人，表現(xiàn)好的同學(xué)十顆星星可以換一把尺子。有同學(xué)找他換的'時(shí)候，他就會(huì)鼓勵(lì)：“你還要爭(zhēng)取拿100個(gè)星星哦！”因?yàn)樗�的幽默，所以深受同學(xué)們的喜愛。

　　老師像園丁，像蠟燭，更像母親。我很慶幸在我的學(xué)習(xí)生涯中，能遇到肖老師和鄭老師這兩位好老師。

　　我最喜歡的老師作文 26

　　我最喜歡的老師是陳晨。她扎著一個(gè)高馬尾辮，瓜子臉上，一雙水靈靈的大眼睛，十分迷人。

　　二年級(jí)時(shí)，陳老師獎(jiǎng)勵(lì)我的星有600多顆，那是做試卷、補(bǔ)充習(xí)題、課課練全對(duì)得到的。有一次，小陳老師給我們做一張超難的.卷子，試卷批完分發(fā)下來，全班49人只有我一個(gè)全對(duì)。小陳老師欣喜地看著我，摸了摸我的頭說：“你們看，全班就蔣韜龍全對(duì)，是不是要給他一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)呢？”說完，她從包中拿了一大包巧克力給了我，折算一下那值整整500顆小星星呀！看著一個(gè)個(gè)羨慕的眼神，我得意極了！但我抑制著自己激動(dòng)，沒把高興勁表現(xiàn)出來，我要把成績(jī)搞得更好，好讓小陳老師更關(guān)注我。

　　還有一次，陳老師給我們做一張?jiān)嚲恚�要求卷面整潔，不然要罰抄數(shù)字的，并把試卷罰抄一遍！聽了這話，幾個(gè)寫字難看的同學(xué)整個(gè)臉上的零件都扭到了一起，而我卻不慌不忙，鎮(zhèn)定地在試卷上打草稿寫字，因?yàn)槲掖痤}速度快，有的是時(shí)間。該交卷了，我聽見有些同學(xué)在議論今天卷子里的要求真坑。該發(fā)卷子了，我忐忑不安，生怕點(diǎn)到名字被罰抄，但我一看，卷子上原本的草稿已經(jīng)被擦掉了，整個(gè)卷子整潔了許多。老師報(bào)名字也沒有報(bào)到我。我疑惑地看了看她，她微微一笑并朝我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小陳老師對(duì)我真是太好了！我以后不把作業(yè)做得干干凈凈能對(duì)得起她嗎？

　　小陳老師對(duì)我真是太好了，我喜歡小陳老師。

　　我最喜歡的老師作文 27

　　我現(xiàn)在上小學(xué)六年級(jí)了，教過我的老師也有很多，其中最喜歡的老師當(dāng)然是教了我們六年的語文老師——張老師。她中等個(gè)子，鼻梁上架著著一副既厚又重的近視眼睛，配上那獨(dú)特的發(fā)型，顯得和藹可親。

　　同學(xué)們最喜歡上語文課了，上課時(shí)張老師總是精神抖擻、面帶微笑，想盡各種辦法把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋。每次講完新課，她都會(huì)講一會(huì)與課文相關(guān)的知識(shí)或故事。在看到同學(xué)們有些疲倦時(shí)還會(huì)講兩個(gè)笑話，一下子就把課堂活躍起來。記得有一次讓我們閉著眼睛，思緒隨著她悠揚(yáng)的.聲音進(jìn)入了一個(gè)幻想的意境。上課的內(nèi)容活了，學(xué)習(xí)也變得有意思了，40分鐘的課也一轉(zhuǎn)眼就到了。

　　張老師的身體不是很好，再加上我們班是全年級(jí)出了名的“鬧班”，惹得老師經(jīng)常生病，但她依然堅(jiān)持帶病上課，從不請(qǐng)病假。當(dāng)老師用嘶啞的聲音輕輕說“上課”時(shí)，我們就知道她生病了。貼著醫(yī)用膠帶的手還是一絲不茍地寫著板書，只不過老師頭上會(huì)冒出一些細(xì)細(xì)的汗珠。我們都被老師無私的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了，上課時(shí)靜悄悄的，平時(shí)最愛講小話的同學(xué)也會(huì)專心地聽講。

　　張老師十分關(guān)心同學(xué)，如果同學(xué)們身體不舒服或在學(xué)習(xí)上遇到什么困難，老師總會(huì)盡心盡力地幫助同學(xué)解決。有一次，一個(gè)同學(xué)吐了，張老師得知后趕緊叫班長(zhǎng)帶去醫(yī)務(wù)室，看完醫(yī)生后她又親切地問了同學(xué)的身體狀況，又叫一個(gè)和他家住在一起的同學(xué)把他送回家休息。

　　張老師就是這么平凡而偉大，她讓我們懂得了愛，讓我們更加團(tuán)結(jié)，更加向上。

　　我最喜歡的老師作文 28

　　在我小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，有很多老師教過我，但我最喜歡的還是教了我三年的語文老師——羅懿丹老師。

　　羅老師雖然只有20多歲，但有豐富的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她那獨(dú)特的教學(xué)方法我很喜歡。她不時(shí)買來獎(jiǎng)品來激勵(lì)我們。她從來不要我們交班費(fèi)，買獎(jiǎng)品的錢都是她出的。她下課陪我們一起跳長(zhǎng)繩，玩游戲，有時(shí)如果你表現(xiàn)得好，她會(huì)給你一個(gè)擁抱作為獎(jiǎng)勵(lì)；有時(shí)她像大姐姐一樣帶我們到操場(chǎng)玩游戲。即使是這樣，我們班的平均成績(jī)還是比別的班高。她有時(shí)星期六或星期天，帶我們到石峰公園去燒烤。記得那次在石峰公園燒烤回家的路上羅中韌第一個(gè)沖下山，羅老師在山下清點(diǎn)人時(shí)才發(fā)現(xiàn)羅中韌不見了，羅老師此時(shí)就像熱鍋上的螞蟻，急得眼淚都出來了，我們就在石峰公園里找，找了一會(huì)才找到羅中韌，原來回家心切的他走錯(cuò)了路。

　　為了我們班的學(xué)習(xí)她懷孕了還堅(jiān)持為我們上課。有一天，羅老師就沒來上課，我和其他同學(xué)就去問數(shù)學(xué)老師，可是數(shù)學(xué)老師說：“羅老師流產(chǎn)了，現(xiàn)在在住院�！币粋�(gè)星期后，羅老師又回來給我們上課了，我們也體會(huì)到羅老師教學(xué)任務(wù)重、壓力大，從此以后我們上課也沒有人再講小話了。一年后，羅老師調(diào)走了，我也轉(zhuǎn)到外國(guó)語附一小去了。我們也沒有再見到她了。

　　到現(xiàn)在我還經(jīng)常想起羅老師――像姐姐一樣親切，像媽媽一樣關(guān)愛，這就是我最喜歡的老師。

　　我最喜歡的老師作文 29

　　花開的季節(jié)，到處飄香，而我卻無心欣賞�；ǘ涑�我微笑時(shí)，我仿佛看見了我最敬愛的老師——陳老師。

　　陳老師個(gè)子高高的，瘦瘦的，戴著一副黑框眼鏡，紅撲撲的臉蛋上總是掛著甜蜜蜜的笑容，美若天仙，所以我經(jīng)常叫她“仙女老師”。

　　陳老師不僅外貌美，心靈也很美。她對(duì)我們，就像對(duì)自己的孩子一樣溫柔、慈愛、和藹可親。她從來不打罵我們，我們犯了錯(cuò)誤，她總是循循善誘，耐心地講道理，真是慈母般的好老師。別的老師都很嚴(yán)厲，即使他們?cè)訇P(guān)心學(xué)生，再溫柔說話，也比不上陳老師好。

　　陳老師講課也與眾不同。在她的課堂上，同學(xué)們總是歡樂無比，又聚精會(huì)神。她會(huì)帶著我們互動(dòng)，使我們對(duì)語文學(xué)習(xí)更感興趣；有時(shí)候，她會(huì)給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑；有時(shí)候，她會(huì)給我們講有趣的`故事，我們個(gè)個(gè)聽得津津有味。

　　陳老師的兩個(gè)“美”和一個(gè)“與眾不同”，把我培養(yǎng)成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都是她用心血和汗水澆灌成的。所以我要更加刻苦學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)我的陳老師。

　　如果說學(xué)校是個(gè)大花園，我們就是花園里的花朵，而陳老師則是辛勤的園丁，精心地培育著我們，讓我們健康快樂地成長(zhǎng)。等我長(zhǎng)大了，也要做一個(gè)像陳老師一樣的好老師！

　　陳老師，我愛您！

　　我最喜歡的老師作文 30

　　我最喜歡的一位老師是我們班主任——孫老師。

　　他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張愛說愛笑的'嘴。他平時(shí)都穿一件皮褂子，下身著一件黑藍(lán)色的褲子。

　　那一次，我病了。無精打采地伏在課桌上了。老師看見了，便走到我的坐位旁，親切地問我：“怎么啦？”我回答：“頭疼。”他二話沒說，就帶我去看醫(yī)生。我怕打針，心里七上八下的。到了醫(yī)院，我更是害怕，孫老師看出來了。只見他過去跟醫(yī)生嘰咕了一陣，然后就微笑著看了看我，結(jié)果醫(yī)生只給我拿了藥，沒有打針，這時(shí)我心中石頭才落了地。

　　孫老師不僅關(guān)心我們，而且還很嚴(yán)厲。我們班的男生大部分都怕孫老師。

　　那一次，王甲博沒有寫完數(shù)學(xué)作業(yè)。他生氣極了，狠狠地批評(píng)了他，還要送他回家，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都害怕極了！雖然您很嚴(yán)厲，但是我還是喜歡您，因?yàn)槟�是為了我們好�?/p>

　　孫老師有時(shí)會(huì)像同學(xué)們一樣和我們玩耍。有一次下課，我正在和楊貝貝跳繩，孫老師突然把我叫過去，問我：“能不能跳5個(gè)？”我堅(jiān)定地說：“能！”孫老師就讓我跳，當(dāng)我跳到二十的時(shí)候，孫老師問我會(huì)不會(huì)敗，我一跑神就輸了。結(jié)果他卻高興了，他興奮的說：“這回你上當(dāng)了吧，該我跳了！”

　　怎么樣，你們喜歡我這位關(guān)心同學(xué)，嚴(yán)厲，能和學(xué)生和睦相處的孫老師嗎？

　　我最喜歡的老師作文 31

　　她個(gè)子不高，一頭烏黑的秀發(fā)披在肩上，一雙水汪汪的大眼睛總忽閃忽閃的，一笑，臉蛋上就露出兩個(gè)淺淺的酒窩兒，這就是我們的德管員——郝曉娜老師，也是我最喜歡的.老師。

　　郝老師特別愛玩，一玩起來就“瘋”了。怎么，不信？就說那次課外活動(dòng)吧，我們做完熱身運(yùn)動(dòng)，就迫不及待地開始了我們最愛的活動(dòng)——投沙包。正當(dāng)玩得起勁的時(shí)候，郝老師跑了過來：“加我一個(gè)吧，我也喜歡投沙包�！薄昂醚胶醚�，來我們這一隊(duì)吧�！薄澳遣恍�，我們這一隊(duì)實(shí)力弱，必須來我們這一隊(duì)�！眱申�(duì)爭(zhēng)得臉紅脖子粗。“不要爭(zhēng)了，”郝老師笑著說，“這一局我在這隊(duì)，下一局我在那一隊(duì)，如何？”大家都覺得這樣公平，就點(diǎn)頭同意了。

　　游戲開始了，我抓起沙包使勁投了出去，郝老師縱身一躍，接住了沙包，“耶，我接住啦！加十分，加十分！”你看她高興的手舞足蹈，簡(jiǎn)直像個(gè)小孩子似的�！皠⒂晖�，這次不能投高了，那樣容易接住，朝低處投。”卜一婷給我支招兒。是呀，最好朝對(duì)方腿上投，那樣不好接，沙包挨著身子且接不住的話，就得扣掉十分。我又抓起沙包，瞄準(zhǔn)郝老師的腿，“嗖”一聲，沙包飛了過去，令人吃驚的是，郝老師一個(gè)俯身，瞬間又抓住了沙包。大家都傻眼了，這也能接住呀！郝老師抓著沙包又蹦又跳又笑：“再加十分，再加十分！”

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們?cè)撜��?duì)會(huì)教室了，可郝老師還沉浸在投沙包游戲中：“哎呀，再來一局吧，好不好？”

　　嗨，貪玩的郝老師喲。

　　我最喜歡的老師作文 32

　　“感恩的心，感謝有你，忘我一生……”一聽到《感恩的心》這首歌曲，我就想起了四年級(jí)時(shí)教我們的語文老師兼班主任——吳老師。

　　吳老師年輕帥氣。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，大大的'眼睛充滿智慧，皮膚白白的，活脫脫一個(gè)大帥哥！其他班級(jí)都羨慕我們班有一個(gè)帥哥老師呢！

　　帥哥老師脾氣就是很好的。記得有一次，在他眉飛色舞地講課時(shí)，他的那雙像鷹眼一樣尖銳的眼睛看到了在做小動(dòng)作的“牛魔王，”但并沒有批評(píng)他，而是用一個(gè)親切又不失嚴(yán)厲的眼神提醒了他。下課后，帥哥老師把“牛魔王”叫去了辦公室，親切地對(duì)他說：“下次不可以這樣子，有哪里不舒服可以跟老師說�！贝蠹矣X得他與眾不同，因?yàn)槠渌�老師都是�?yán)厲批評(píng)錯(cuò)的同學(xué)，而他是關(guān)心錯(cuò)的同學(xué)。同學(xué)們都很喜歡帥哥老師。

　　帥哥老師童心未泯，像我們的大朋友。他下課會(huì)和男生討論游戲，和女生討論電視劇。有些時(shí)候，還會(huì)跟我們玩跳格子、你畫我猜。

　　有一次還和“小不點(diǎn)”爭(zhēng)電視劇哪個(gè)女演員漂亮，爭(zhēng)得熱火朝天。

　　帥哥老師為我們不惜一切。有一次，他讓我參加思維導(dǎo)圖比賽。我趕忙說：“老師，我不行的，讓班長(zhǎng)去吧！”“為什么呢？你的文筆還可以，就試一試，老師會(huì)幫助你的！”我只好答應(yīng)。我們一起選材，我晚上睡覺的時(shí)候，他還在幫我。結(jié)果，我的了特等獎(jiǎng)，很高興，但看見老師的黑眼圈，就一點(diǎn)也高興不起來。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睅浉缋蠋�，謝謝你，讓我的這四年級(jí)變得豐富多彩……

　　我最喜歡的老師作文 33

　　要說我最喜歡的老師，這還要從我最喜歡的學(xué)科說起。

　　我呢，最喜歡語文和生物這兩門學(xué)科。所以，這兩門學(xué)科的老師，也成了我最喜歡的老師。

　　先說說我最喜歡的王老師吧。王老師叫王秀芳，是我的語文老師。在認(rèn)識(shí)王老師的這幾個(gè)星期以來，我發(fā)現(xiàn)老師最大的特點(diǎn)就是愛穿裙子。

　　語文老師本來就屬于“腹有詩書氣自華”的那一類人，而王老師，不僅有氣質(zhì)，顏值也是很高呢。再搭配上那一條又一條的長(zhǎng)裙，誰要說不美，誰才是沒眼光呢。

　　不僅如此，老師講的課，也很吸引我呢。中學(xué)的語文與小學(xué)的不同，一進(jìn)中學(xué)，生字詞語統(tǒng)統(tǒng)掠過，直接就是閱讀理解了。老師講的閱讀理解，在我看來，那是毋庸置疑的`好。首先，老師會(huì)讓你通過讀課文來理解。其次，會(huì)把你引入作者所描寫的場(chǎng)景中。然后讓你仔細(xì)品味每一個(gè)詞，每一個(gè)句子，每一個(gè)段落。身臨其境，會(huì)使你感到無邊的夢(mèng)幻，你想不認(rèn)真都難。

　　下面，再說說我的生物老師吧。我的生物老師也姓王，是個(gè)年輕的女老師。又高又壯的身材，顯出了了一點(diǎn)霸氣。那張圓圓的臉上掛滿了笑容。又顯得憨態(tài)可掬有一種不可抵擋的親和感。使我對(duì)生物這門學(xué)科的興趣瞬間長(zhǎng)了不少。

　　生物老師講課也很有風(fēng)趣，總是用一種極為緩慢又不失風(fēng)度的語調(diào)給我們講課。使我對(duì)生物又多了一份喜愛。

　　這就是我最喜愛的兩位老師，怎么樣？你們喜歡嗎？

　　我最喜歡的老師作文 34

　　林老師，是我們的英語老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，一對(duì)彎彎的柳葉眉，一個(gè)櫻桃般的小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)，美麗極了，我很喜歡她！

　　升入三年級(jí)，林老師成了我們的英語老師，已經(jīng)陪我們走過了漫長(zhǎng)的兩年時(shí)光，我們從陌生到相知，從師生關(guān)系到朋友關(guān)系。她很有責(zé)任心，也很幽默，有時(shí)也很嚴(yán)厲。

　　有一次，我上課沒有認(rèn)真聽講，家庭作業(yè)寫的很不好，第二天我們交上作業(yè)，林老師就在教室批改，改到我的作業(yè)時(shí)，就把我叫了過去，問："陳宸，你昨天的作業(yè)怎么寫的那么差？”看著我一副可憐的模樣，老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“一定是昨天沒有認(rèn)真聽課，來，我再給你講一遍。”老師給我仔細(xì)的講解，聽完后，我恍然大悟。林老師責(zé)任心真強(qiáng)！

　　林老師上課很有趣，講完單詞，總會(huì)帶我們做小游戲，例如玩“單詞接龍"，誰答不上來就要受罰——來個(gè)才藝展示；有時(shí)領(lǐng)我們玩“木頭人”，老師說漢語，我們說英語，如果誰答不上來，就不能動(dòng)——變成“木頭人"。所以大家都非常喜歡上林老師的課。

　　林老師有時(shí)候也很嚴(yán)厲，正因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格要求，讓我從原來的十幾名成了班上的第一名，我相信在老師的幫助下我的成績(jī)一定會(huì)更上一層樓。

　　這就是我的英語老師——林老師，我非常喜歡她！

　　我最喜歡的老師作文 35

　　每個(gè)小學(xué)生都會(huì)有一個(gè)值得欽佩的老師。我最喜歡的老師之一是我的語文老師邱。每個(gè)人都會(huì)問為什么，然后讓我告訴你！

　　她是一名體育老師。我記得有一次，當(dāng)我們下課時(shí)，一些學(xué)生被老師包圍了。一個(gè)大膽的學(xué)生喊道:“老師！當(dāng)你跳繩的`時(shí)候，我聽說你一次可以跳七八百下�！崩蠋熆粗�他，溫和地笑了笑，溫和地說:很好！”我們都來到她周圍的一個(gè)寬闊的地方。老師撿起跳繩，吸了一口氣。她看到她的手臂像風(fēng)一樣顫抖。許多學(xué)生驚呼，“哇！"��！老師真的很好��！”我拍手。過了很久，她停了下來。有人說老師跳了800次，有人說她跳了900次�？磥砝蠋煹乃俣日娴暮芸�。許多學(xué)生不會(huì)數(shù)數(shù)。！

　　這位老師不僅擅長(zhǎng)體育，而且是一位非常負(fù)責(zé)任的老師。有一次，早上我們都在看書，這時(shí)我們看到老師穿著拖鞋，腳腫得像泡泡爪。她走路時(shí)一瘸一拐的。她慢慢走上講臺(tái)，意味深長(zhǎng)地說道:你知道老師為什么有這么大的腳嗎？”每個(gè)人都很困惑，老師說:我的腳意外扭傷了。一個(gè)朋友說草藥很有用，但是誰知道我對(duì)這種草藥過敏。那天晚上，我覺得我的腳很熱。我認(rèn)為這藥有效。但是當(dāng)我早上起來的時(shí)候，我的腳看起來像水泡一樣！！”許多學(xué)生感到抱歉，我想了想:我必須努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望！”

　　邱老師真是一位負(fù)責(zé)任的老師！

　　我最喜歡的老師作文 36

　　我有好多老師，有溫柔的，有嚴(yán)格的，還有兇巴巴的。而我最喜歡我那個(gè)幽默風(fēng)趣的作文老師劉老師。

　　她長(zhǎng)得漂亮極了，一雙燦若星辰的眼睛一眨一眨的，裝滿智慧。一張櫻桃小嘴嬌艷欲滴。鼻子高高翹翹，身材高挑修長(zhǎng)。紅彤彤的.臉上總是掛著溫柔的微笑，讓人覺得平易近人。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)梳起了馬尾辮，走路時(shí)好像柳葉隨風(fēng)搖曳。她喜歡穿清爽的衣服，一件粉紅色短袖，黑色的真絲喇叭褲，腳上是一雙白色的小皮鞋，看看年輕有活力。

　　劉老師講起課來激情澎湃，聲調(diào)高低起伏，聲情并茂，總會(huì)把我們帶入一個(gè)個(gè)神奇美妙的世界。她溫柔的時(shí)候像媽媽，趁著我們寫作文時(shí)不是看書就是改作文，有時(shí)候繞著我們轉(zhuǎn)，一發(fā)現(xiàn)呆在那兒的就會(huì)低聲指導(dǎo)。她講得非常有趣，大家都專心致志地聽課，誰也不走神。窗外的樹梢上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“劉老師講的課真好聽，我也要聽，我也要聽。”

　　原來我可不喜歡寫作，每次老師一布置寫作這個(gè)作業(yè)我就一只手撐著下巴不自覺地開始發(fā)呆。但自從上了劉老師的課，她教會(huì)我運(yùn)用比喻句、擬人句，教會(huì)我如何看圖，教會(huì)我學(xué)習(xí)名家的寫作手法打開自己身體里的五種感覺，將看到的聽到的觸到的嗅到的嘗到的統(tǒng)統(tǒng)寫在紙上，這一段時(shí)間我的作文突飛猛進(jìn)，還得到了學(xué)校老師的表揚(yáng)呢！

　　劉老師是我最喜歡的老師，也是讓我進(jìn)步最大的老師。

　　我最喜歡的老師作文 37

　　在學(xué)習(xí)中有許多老師教過我，但是有一個(gè)老師已經(jīng)叫我們有五年了，同時(shí)他也是我們最喜歡的老師。

　　王老師是一個(gè)有耐心的老師。有一次，老師在黑板上畫了一個(gè)平行四邊形教我們來畫高，于是老師在上面有聲有色的講解和畫，我們?cè)谙旅嬗米约旱?“順風(fēng)耳”仔細(xì)地聽著。突然，沈栩楷打破了這一片寂靜，他站起來，理直氣壯地說：“王老師，為什么一定要在里面畫，難道不可以在外面畫呢？”老師聽了笑了笑，便說：“我們一般可以畫就畫在里面，何必自找麻煩呢！”可他還是沒有善罷甘休，繼續(xù)向老師提問，老師也一一接招，將他問的問題各個(gè)擊破。過了好長(zhǎng)一會(huì)兒，他才停止發(fā)問，搞懂了這個(gè)問題老師依舊堅(jiān)定地站在講臺(tái)上，似乎在說：有什么問題就盡管問，我都會(huì)讓你們明白。于是我們就接著上課。

　　老師不但耐心，而且還很幽默。那一次，我們都坐在位子上做自己的事情，王老師走進(jìn)教室見氛圍很枯燥沒有一絲聲音，覺得這不是我們的風(fēng)格。于是，老師拍了拍手，大聲地說：“你們今天怎么這么安靜，有什么秘訣嗎？好以后都這么安靜，難道是你們都吃了什么東西不會(huì)說話了？”我們聽了異口同聲地說：“當(dāng)然不是！”“哦，原來你們會(huì)說呀，那么你們應(yīng)該讓氣氛活躍一點(diǎn)嘛！”于是我們立刻把教室從安靜變成了熱鬧。

　　我的老師就是這樣得有耐心，常常會(huì)把我們變得活躍，你說這樣的老師叫不叫人喜歡？

　　浙江杭州蕭山區(qū)所前鎮(zhèn)四聯(lián)分校六年級(jí):沈雨佳

　　我最喜歡的老師作文 38

　　一字一句的評(píng)語，一支支寫沒油的紅筆，一個(gè)個(gè)使人笑到肚子疼的笑話，構(gòu)成我最喜歡的老師，“張老師”。

　　張老師是我的'語文老師，她已經(jīng)39歲了，她長(zhǎng)的高高的，瘦瘦的，但是，現(xiàn)在由于我們天天給她帶好吃，已經(jīng)胖了好幾斤了。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)，經(jīng)常扎著馬尾辮，在陽光的照耀下，是棕褐色的。眼睛是黑色的，總穿著一身灰色的緊身衣，看起來更像一個(gè)文學(xué)家。

　　你猜猜我們老師有什么特點(diǎn)？猜不出來！讓我來告訴你。那就是，“詭計(jì)多端”。

　　還記得那次，中午午休，老師閑得無聊，便跟我們下去一起玩，我們玩老鷹捉小雞，老師當(dāng)老鷹，我們當(dāng)小雞，老師很會(huì)玩，剛開始，老師硬捉捉不到，便想到了方法，先快走消耗我們的體力。然后再突然沖過來，而那些跟不上的，掉隊(duì)的，就被淘汰了，我們只剩了幾個(gè)人，但我們已經(jīng)大口大口的喘氣了，而老師卻好像一點(diǎn)體力沒減少，老師真是詭計(jì)多端。

　　第二輪我們也想到了方法，我們分成倆隊(duì)，老師去捉?jīng)]有雞媽媽的那隊(duì)，而我們卻活靈活現(xiàn)的躲開了，然后再回到雞媽媽這隊(duì)，老師真是好氣又好笑�？鞓返臅r(shí)間總是過的那么快，我們回到了教室。老師給我們留了一篇作文，雖然作文不好寫，但這次玩的可真開心啊！

　　每當(dāng)我想起這件事，就會(huì)捧腹大笑，張老師我想對(duì)您說：“你永遠(yuǎn)是我最喜歡最敬愛的老師”。

　　一日為師，終身為師。

　　我最喜歡的老師作文 39

　　我最喜歡我幼兒園的王老師。她長(zhǎng)得挺漂亮，有一頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，象瀑布一樣直直的地垂在腰間，她還有一雙明亮帶笑的大眼睛，翹翹的鼻子，一張櫻桃小嘴，非�？蓯蹌�(dòng)人。

　　王老師有一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話，講起課來像個(gè)播音員，音色純美，象珍珠落在玉盤上，我們大家都喜愛聽她講話。她在黑板上寫板書，一筆一畫，非常認(rèn)真，就象撰刻出來的字帖一樣。她很嚴(yán)厲，又很和藹，要是有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她會(huì)循循善誘地教導(dǎo)你不要打鬧，要做一個(gè)好孩子。她下課還經(jīng)常和小朋友們做游戲，就象我們同齡的小女生。

　　記得有一次，“叮鈴鈴”下課鈴打響了，同學(xué)們像小鳥出籠一樣沖出教室，背著書包回家，而我，卻獨(dú)自孤零零地坐在教室里，等爸爸媽媽來接我。天漸漸黑了，仍然沒有見到爸爸媽媽的身影，就在我萬分焦急的時(shí)候，只見王老師微笑著朝我走來，她溫和地?fù)崦�著我�?頭安慰我說：“別著急，你的爸爸媽媽馬上就會(huì)來接你的，他們或許有事耽誤了，讓我來陪你吧！”聽了王老師的話，我皺緊的眉頭，馬上舒展開來，王老師一邊陪著我，一邊講故事，說笑話，還和我做起了游戲，當(dāng)爸爸出現(xiàn)在教室門口時(shí)，我還沉浸在歡樂中，最后我依依不舍地向王老師說了聲：“再見”。

　　我現(xiàn)在已上小學(xué)四年級(jí)了，可每當(dāng)想起王老師，我就會(huì)從心里涌出一股暖流。教師節(jié)快到了，我懷著無限的敬意想向王老師說一句：王老師，您辛苦了，希望您身體健康，永遠(yuǎn)快樂！

　　我最喜歡的老師作文 40

　　我最喜歡的老師是國(guó)小中年級(jí)的某位老師，他的外型很平凡的并沒有說特別突出的特點(diǎn)，可是唯一特別的一點(diǎn)是，他的脾氣不是說很好。記得當(dāng)初在編班升時(shí)，聽到是他帶我們這一班的導(dǎo)師，每個(gè)人的臉都黑了一半，因常常聽學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐說他兇起來師像一只猛獸，可以把人生吞活剝呢！請(qǐng)問這一位風(fēng)云人物是誰呢？他就是000老師。

　　剛開始，我們每個(gè)人都很怕他，后來漸漸的`我們互照動(dòng)良好時(shí)，大家都沒那么怕他了。他時(shí)常講笑話給我們聽，幫我趕走瞌睡蟲，讓我們提神，如果你有功課不會(huì)的地方，你可以緊管問他，問到你滿意懂了為止。老師他還有一身寫毛筆的好功夫，學(xué)校如有需要用書法的場(chǎng)合，都是派他上場(chǎng)的呢！上書法課也是把他的拿手絕活全部使出來，讓我們開開眼界，他可說是歐陽修再世呢！

　　老師教學(xué)都非常輕松，不會(huì)給我們?nèi)魏螇毫�，可是你要是沒把老師指派的功課完成，那你就有一頓飽餐了�，F(xiàn)在的我雖然升上高年級(jí)了，但始終還是忘不了這一位老師。

　　俗話說：“一日為師，終生為父”，這個(gè)道理我現(xiàn)在已能明白。老師跟我們相處的這段時(shí)間是我難以忘記的時(shí)光，他改變了我許多事情，如：我任性的個(gè)性學(xué)業(yè)上的粗心大意等等；他也讓我學(xué)到許許多多的事。這段有酸有甜有苦有辣的回憶是我永遠(yuǎn)也忘不掉的回憶。因?yàn)樗�是我喜歡的老師。

　　我最喜歡的老師作文 41

　　一滴水只有融進(jìn)大海才不會(huì)干涸，一架飛機(jī)只有在廣闊的藍(lán)天中才能飛行。我是一名學(xué)生，自然也離不開老師的懷抱。令我印象最深的一位老師，那就是小學(xué)的語文老師了。

　　她是我們小學(xué)的班主任，自然令我印象深刻。初次見面，她著裝整齊，雷厲風(fēng)行，一張嚴(yán)厲的面孔上帶有一絲溫柔，那響亮的聲音和充滿”殺氣”的眼神，使人感到敬畏又疏遠(yuǎn)。

　　她說的最多的一句話就是”加作業(yè)”！記得有一次，布置完家庭作業(yè)后，同學(xué)們開始大鬧天宮了，有的'站起來說話，有的隨意在教室走動(dòng)，坐在座位上的同學(xué)也在湊熱鬧�！凹幼鳂I(yè)”，又是那熟悉的聲音，老師用了比平時(shí)更嚴(yán)厲、更生氣的聲音喊道，“把第一單元的課文全部抄一遍！”剎那間教室里鴉雀無聲，一種緊張的氣氛在教室里蔓延開來。

　　不過，她還有令人倍感親切的一面。

　　上她的語文課實(shí)在是有趣，她喜歡把日常生活的東西搬到課堂上來，看她時(shí)而開懷大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而像個(gè)孩子似的嘟著嘴，似乎能掛個(gè)醬油瓶，你會(huì)覺得此時(shí)在講臺(tái)上侃侃而談的不是一位老師，更像是一位親密的朋友，你不是在聽課，更是在聽她娓娓訴說她的生活，上課無須追求什么氣氛，只要有她在，她眉宇間無法掩飾的快樂便會(huì)自然而然地散布在教室的每個(gè)角落。這就是我們一天中最短暫而最快樂的四十分鐘。

　　老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎么能夠遠(yuǎn)航？老師，我是泉，您是山，沒有您的保護(hù)，我怎能去沖蕩呢？

　　我最喜歡的老師作文 42

　　轉(zhuǎn)眼間到了六年級(jí)，但是我最喜歡的還是我以前的語文老師。

　　我們的老師中等身材，圓圓的臉，一笑嘴角兩邊各有一個(gè)小酒窩。我們老師愛留長(zhǎng)發(fā)，愛穿比較寬松的.衣服。老師的性格很開朗，對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己的孩子一樣。

　　上個(gè)學(xué)期，我像往常一樣上學(xué)，一樣上課。但是，過了好幾節(jié)課之后，我的眼睛有些不舒服，用手一揉，眼睛里突然流出了紅色的東西，像血又沒有血那樣濃，是淡淡的，里面好像還摻有淚水。老師非 常擔(dān)心，急忙給我媽媽和爸爸打電話，我也嚇壞了。老師和同學(xué)們一邊給我擦眼睛一邊安慰我，老師一直陪在我身邊。過了一會(huì)，爸爸媽媽趕了過來，馬上帶我去醫(yī)院，經(jīng)過檢查，醫(yī)生說沒什么事，只 是感染了角膜炎，滴眼藥水就行了，流出的淡紅色物體是排泄物。上完眼藥水，爸爸媽媽把我送回了學(xué)校，我們班的同學(xué)正在寫語文優(yōu)秀作業(yè)，老師讓我歇著。

　　還有一次，我正在教室里上課，我的肚子突然疼了起來，我先是在桌子上趴了一會(huì)，又去了醫(yī)務(wù)室躺了一會(huì)，還是沒用，于是老師就給爸爸媽媽打電話，讓他們趕緊來，老師還關(guān)心地問我還疼不疼。過 了一會(huì)，爸爸媽媽來了，于是我們就去醫(yī)院，醫(yī)生開了點(diǎn)藥，然后我們就回去了�；氐郊�，我吃了藥，肚子漸漸地不疼了，于是又去學(xué)校上課�；氐綄W(xué)校，老師還問我肚子疼不疼，我很感動(dòng)。

　　這就是我最喜歡的老師，關(guān)心我的語文老師。

　　我最喜歡的老師作文 43

　　當(dāng)有人問我，你最喜歡的老師是誰？我會(huì)很爽快地說：“董老師！”她就是我原來三（六）班的班主任董老師。

　　董老師個(gè)子高高的，一頭齊耳的短發(fā)，柳葉眉下一雙明亮的眼睛，時(shí)而炯炯有神時(shí)而慈祥溫柔，說起話來總是笑瞇瞇的。董老師就如同一朵茉莉花。茉莉花有淡雅的清香，不像玫瑰、牡丹那樣張揚(yáng)，只知道默默奉獻(xiàn)。董老師也是如此，她靜靜地我們傳授著知識(shí)，從不喊苦，而且平易近人，就像茉莉花一樣。

　　我喜歡董老師的幽默感。有一次，有個(gè)同學(xué)上課時(shí)正津津有味的地玩著一個(gè)萬花筒，被董老師看見了，她原以為董老師會(huì)狠狠地說她幾句，沒想到的.是，老師不但沒說她，還心平氣和地對(duì)她說：“什么好玩的東西呀？也和同學(xué)們分享分享吧？”那個(gè)同學(xué)聽了老師的話頓時(shí)滿臉通紅，無話可說，趕緊把萬花筒收了起來。從那以后那位同學(xué)就像變了一個(gè)人似的，聽講特別認(rèn)真，顯然她的成績(jī)上升了許多。

　　我特別愛上董老師的課。她講課非常生動(dòng)，每講一篇課文，就像聽了一個(gè)美麗的故事。我們每寫一篇作文，您都要細(xì)心的給我們修改，沒錯(cuò)一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都會(huì)幫我們糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對(duì)我們的鼓勵(lì)，每一段評(píng)語是對(duì)我們的贊揚(yáng)，文章結(jié)尾的評(píng)語，指出我們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。

　　董老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，貢獻(xiàn)了自己，裝飾別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。董老師我愛您！

　　我最喜歡的老師作文 44

　　“老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)祖國(guó)的棟梁；老師是人類靈魂的工程師，沒有他們，我們就學(xué)習(xí)不到知識(shí)，就會(huì)成為社會(huì)中的無用之人�！泵恳粋�(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，都會(huì)經(jīng)歷許多的老師，在這眾多的老師中，每個(gè)人都有一位自己最喜歡的那位，而我最喜歡的老師，就是教我們英語的唐華香老師。

　　唐老師有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高高的額頭，一雙充滿智慧的眼睛，高挺的鼻子，下面是一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，笑起來像個(gè)天真無邪的小女孩。

　　我們?cè)诮淌铱偰芸匆娝�忙碌的身影，批改作業(yè)時(shí)皺起的額頭；總能聽見她那孜孜不倦的教誨……

　　不僅如此，唐老師還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。記得有一次，我《英語補(bǔ)充習(xí)題》上有一道題目不會(huì)做，唐老師把我喊到她面前，一遍又一遍，不辭辛勞地教我，直到我聽懂為止。

　　還有一次，我英語考試沒考好，傷心得哭了，唐老師走到我面前，拍著我的肩膀，說：“別哭了，考試的分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的'是你有沒有掌握這一單元的知識(shí)。如果你有哪兒不會(huì)可以來問我�！蔽倚南耄哼@次我沒考好，唐老師不但沒有怪我，反而鼓勵(lì)我。望著唐老師那關(guān)懷的眼睛，我心里十分感激，發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。

　　在我們傷心難過時(shí)安慰我們的那個(gè)人是老師；在我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，出來調(diào)節(jié)的也是老師。老師們不但交給我們知識(shí)，還教育我們?nèi)绾巫鋈�。我們要用�?yōu)異的成績(jī)來回報(bào)他們。

　　我最喜歡的老師作文 45

　　一提起我最喜歡的老師，那非我的語文老師侯老師莫屬。

　　侯老師留著齊耳短發(fā)，大大的眼睛里時(shí)刻帶著笑意，小小的櫻桃嘴里好似有說不完的知識(shí)，下課和我們開心地開玩笑，好像一位快樂的天使。

　　侯老師善于朗讀課文，每次學(xué)新課文，老師都要給我們朗讀一遍，老師的聲音雖不大，但他的聲音很好聽，輕輕的，柔柔的，很有魅力，每一次講課，我都會(huì)被老師的聲音所陶醉。

　　侯老師從五年級(jí)開始接我們班，開學(xué)第一天，她只給我們留下一篇日記，我的第一篇日記得到了老師的表揚(yáng)，我真高興！，我下決心堅(jiān)持記日記，然后，不知不覺中我已經(jīng)寫完三本日記了，這都來源于老師一篇不少的批改、鼓勵(lì)和肯定，有時(shí)我也想過放棄，但每次我交上日記，看到老師臉上出現(xiàn)的欣喜表情，我便在心里說：堅(jiān)持吧，我便堅(jiān)持寫，到現(xiàn)在我已經(jīng)寫了150多篇日記，而且已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣，我從內(nèi)心感激侯老師。

　　老師的講課方式很特別，每次老師讓我們記的`筆記都很少，講古詩時(shí)，只口頭上做微微的講解，我們卻記得很牢，老師還說：“學(xué)古詩要從以下幾個(gè)方面下手，知詩人，解詩題，懂詩意，悟詩情，弄懂了這些，學(xué)好古詩便不是問題。

　　侯老師的教學(xué)有方，讓我在期末考試中取得了好成績(jī)，我相信在侯老師的帶領(lǐng)下我們班的成績(jī)會(huì)更上一層樓，我喜歡侯老師，我喜歡如媽媽似的侯老師。

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