【熱】我們的生活作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我們的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的生活作文1
今天中午第四節(jié)，終于盼來了同學(xué)們夢(mèng)寐以求的音樂課，音樂課可是“一周一度”啊!
今天我們要唱“七子之歌”，老師把歌唱和音樂全都放了出來，讓我們自己先唱一遍�？墒谴蠖鄶�(shù)同學(xué)都不會(huì)唱，只能跟著節(jié)奏現(xiàn)學(xué)。
“你可知道‘mancu’不是我真姓?”同學(xué)們一句一句唱了起來，呵呵!唱的還挺好，有音樂天賦啊!到了高潮那一點(diǎn)，我們的“小宇宙爆發(fā)了”!同學(xué)們用自己最大的聲音唱：“三百年來夢(mèng)寐不忘 的生母啊!請(qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲‘澳門’!”天哪!驚天動(dòng)地!整棟樓就要倒了。同學(xué)們都模仿著，用自己最粗的聲音來唱。尤其是何遠(yuǎn)橋，臉都憋紅了!唱完了，同學(xué)們都忍不住自己笑了起來!
音樂老師讓我們?cè)俪槐�，我們最喜歡唱這首歌了，自覺的唱了起來：“你可知道‘mancu’不是我真姓……”大部分同學(xué)都唱完了，只有一小部分同學(xué)還在唱，最后都停了下來，全班鴉雀無聲，蘇 致鑒打破了班里的寂靜……
他用好聽的聲音唱：“你可知道‘mancu’不是我……”哈哈哈哈!全班又是一陣陣爆笑聲，現(xiàn)在回憶一下，那聲音真的很好聽……
我們的校園生活，總是那么有趣!
我們的生活作文2
財(cái)富是生在成長(zhǎng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)；財(cái)富是人生中連續(xù)不斷失敗的教訓(xùn)；財(cái)富是人生中走向成功的喜悅；財(cái)富是豐富的閱歷、豁達(dá)的胸懷、淵博的知識(shí)……
一個(gè)人無論在什么情況下，只要努力了，就會(huì)有收獲，而這收獲無論是哪一方面的，它都將是一筆巨大的財(cái)富。不要認(rèn)為我窮，我無能，相信自己，我們每個(gè)人都擁有一筆可觀的財(cái)富。讓財(cái)富充實(shí)我們的生活。
著名的音樂家貝多芬一生貧窮，后來還雙耳失聰�？伤⒉环艞�，不氣妥，堅(jiān)持他的創(chuàng)作，甚至這會(huì)給他帶來巨大的身體上的傷痛。從物質(zhì)上講，他是貧窮的，可從精神上來說，他是最富有的。那一曲曲令人振奮的樂章，似洶涌澎湃的波濤，震撼著人的心靈。為世界音樂留下了最大的一筆財(cái)富。貝多芬的財(cái)富，不僅充實(shí)了他的生活，更多的是它的音樂養(yǎng)育了無數(shù)個(gè)音樂后人。
貝多芬的財(cái)富，讓我明白了，沒有做不成的事情，只要你肯堅(jiān)持，就一定能創(chuàng)造奇跡！
愛迪生在一生的實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過了無數(shù)次的失敗，可就是在這無數(shù)次的失敗中，他總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，他得到了他一生中最寶貴的財(cái)富。他的豐功偉績(jī)固然是人類的財(cái)富之一，可他在實(shí)踐中收獲了實(shí)驗(yàn)本身的樂趣的同時(shí)也收獲了經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等等其他人根本無法獲得的財(cái)富。
愛迪生的財(cái)富，讓我明白了，財(cái)富來源于無數(shù)次的挑戰(zhàn)、失敗后的奮起。只要你肯堅(jiān)持，就一定能創(chuàng)造奇跡！
我們的生活作文3
瞧！現(xiàn)在，我們這些00后的網(wǎng)民，每個(gè)人都有自己的QQ！QQ里面有許多應(yīng)用，主要用來聊天，郵箱、微博和空間是我常常玩的應(yīng)用�？臻g，我用來玩游戲，郵箱用來收郵信，但是，微博卻是全能通，用來收微信、玩游戲和聊天都可以。
只要你關(guān)注別人，別人一有消息，你立刻知道。你還可以知道比別人更多的新聞呢。
你在QQ評(píng)論的消息欄一寫下來，微博上立刻有你的評(píng)論。你還可以做任務(wù)，獲得各種各樣的勛章。微博，改變了我的生活。
如果你剛進(jìn)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)微信，其實(shí)是微信創(chuàng)始者歡迎你加入微博。
微博，不但有這些方便的功能，還可以救助別人。前幾天，一個(gè)網(wǎng)名叫“白雪”的女孩得了白血病，找到了合適的骨髓，可是移植需要30萬元。一位熱心網(wǎng)友通過微信以“白雪”的名義在微博呼吁大家買她的“白雪可樂”（其實(shí)是捐款）。聽新聞?wù)f昨天已經(jīng)籌齊了30萬。
你看，微博的力量是不是很神奇？一起來，更精彩，讓微博的正能量改變我們的生活吧！
我們的生活作文4
清晨，輕輕推開窗戶，一縷縷陽光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗；窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬物在和煦的陽光下滋長(zhǎng)。這，是自然的陽光。
騎車穿過人群，一聲聲關(guān)切的問候似陽光溫暖的陽光。這，是人與人之間和善的陽光。
步入學(xué)校，同學(xué)們一個(gè)個(gè)友善的微笑傳達(dá)著友好的信息。這，是純真友誼的陽光。
傍晚，背著書包回到家中，爸爸媽媽端上精心準(zhǔn)備的.熱騰騰的“營養(yǎng)大餐”，我們將可口的菜肴送入口中。這，是真摯的親情的陽光。
我們用雙眼捕捉生活中完美的陽光，但有些人卻會(huì)用心靈找尋陽光的溫暖與期望。
他，叫楊光，但他卻從未真正見過燦爛的陽光。因?yàn)樗忍煨砸暳Φ拖�，幾近失明�？墒�，從他的臉上我們永遠(yuǎn)找不到憂傷和沮喪。他不屈服于命運(yùn)的不公，從小就自我學(xué)著將耳朵貼近收音機(jī)，用完好的聽力感受聲音的魅力。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他將眾多名家的聲音變?yōu)樽晕液碇械囊舴�。你若要他模仿某位相聲大師的片段，他便能逼真的再現(xiàn)出來。假如不在現(xiàn)場(chǎng)，你也許真以為某位大師來到了呢！這，便是堅(jiān)強(qiáng)的楊光，他用自我的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自我的缺陷。
明媚的日子里有陽光，黑夜的籠罩下，我們依然能夠感受到陽光的溫暖。
我們的生活充滿陽光！有時(shí)候，一聲問候、一句囑托、一個(gè)微笑都會(huì)讓我們感受到陽光的存在。這陽光，是友愛，是親情，是堅(jiān)強(qiáng)，是期望，是它使我們的未來之路一片光明！
我們的生活作文5
我們的生活是多資多彩的。生活中有成功，也有挫折；有思考，也有發(fā)現(xiàn)；有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬……
我在班中，有一個(gè)小小的綽號(hào)，那就是：猴耳怪。那是因我的耳朵而起的，因?yàn)槲业亩湎窈镒拥亩�，是一雙招風(fēng)耳。那對(duì)耳朵的起因是這樣的：那時(shí)，我剛剛生出來，耳朵和他們的一樣的，可是我睡相不太好，總是把耳朵壓了壓了，所以就變成這個(gè)樣子了。我十分想把頭發(fā)剪成學(xué)生頭，把這雙惹人譏笑的耳朵給隱藏��！但我每次想剪的時(shí)候，奶奶每次都說：“不要剪，你這雙是招財(cái)耳，很吉祥的。會(huì)給家里帶來好運(yùn)的！”我將信將疑，只能繼續(xù)扎馬尾辮了。
擔(dān)自從我讀了一篇文章，名字叫做《心靈之窗》（自己取的），讓我受益匪淺，里面的主人公是一位美國的小男孩，因?yàn)樽约旱拇蟊亲�，受到同學(xué)們的嘲笑，整天悶悶不樂的。但經(jīng)過老師的教誨，才發(fā)現(xiàn)自己也是有優(yōu)點(diǎn)的。等小男孩長(zhǎng)大之后，便成了20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一！
這個(gè)故事的主人公和我一樣，有著一樣的挫折。但這片文章也讓我知道了：不要只向壞的方面想，也要去想想好的方面才對(duì)！
世界上的每個(gè)人都有自己不可告人的秘密，那就是他自身的缺陷，每個(gè)人都不是完美的。只要自己盡力去改正，再大的嘲笑也沒有什么大不了的！
我們的生活作文6
“叮鈴鈴”下課鈴響了，學(xué)校就像打翻了的汽水瓶，噴出了快樂的氣泡！
書香部落
瞧，同學(xué)們一窩蜂地沖向了圖書室，讓圖書室的管理員們措手不及，一個(gè)人說要這本，一個(gè)人又說要那本，圖書室像菜市場(chǎng)一樣，熱鬧極了。過了一會(huì)兒，自己心心念念的書到手了，大家才安靜下來。而忙得不可開交的圖書管理員們甩了幾把汗水，跌跌撞撞地走了出去�！岸ｂ忊彙�，上課鈴響了，大家卻置若罔聞，仍然沉浸在扣人心弦的情節(jié)里。這個(gè)部落溢滿了書香的氣息。
干飯部落
“大家去干飯吧！”只聽老師話音剛落，“耶！”一聲嘈雜聲過后，說時(shí)遲，那時(shí)快，教室里瞬間就沒有幾個(gè)人啦！有的同學(xué)在外面喊：“干飯人，干飯魂，干飯就是人上人。”大家端著餐盤進(jìn)入教室，只聽見勺子觸碰到鐵碗，迸發(fā)出清脆悅耳的“干飯背景樂”，有的胃口大的同學(xué)拿了幾碗飯放在桌上，端起一碗就開始大快朵頤，不知為何，這些家常飯菜在他嘴中變得格外美味。這還不夠，同學(xué)們邊吃邊有說有笑地聊著，就這樣，教室里彌漫著飯菜的香味和我們干飯部落的歡聲笑語。
偵察部落
我們班有幾個(gè)“偵察兵”，每次有老師從辦公室回來，他就會(huì)對(duì)我們大喊：“老師來啦！”我們一聽，立刻收起零食和卡片，作正襟危坐狀，拿起書開始預(yù)習(xí)起來。老師進(jìn)來說：“不錯(cuò)��！你們終于不帶零食了，值得鼓勵(lì)！”我們的眼睛都笑得要瞇成縫了。
上課鈴響了，我們懷著戀戀不舍的心情走進(jìn)教室，渾身充滿了干勁。
我們的生活作文7
早上起來，呼吸新鮮空氣，與小雞玩耍，看小草生長(zhǎng)，我不由得贊嘆：“多么美好的鄉(xiāng)村生活��！”
在我們的鄉(xiāng)村生活中，我們會(huì)養(yǎng)幾只小雞，時(shí)不時(shí)地放在院子里，看它們得意地踱來踱去，悠閑地吃著小石子。我和小伙伴們經(jīng)常自由自在地玩游戲，打水戰(zhàn)、捉迷藏、捉螞蚱，這些都是我們經(jīng)常玩的。我最喜歡的是捉迷藏，一個(gè)人從一數(shù)到一百，而其他小伙伴去藏起來，數(shù)數(shù)的人數(shù)完后就去找人，每次玩都覺得很快樂，就算輸了也沒關(guān)系。
走在上學(xué)的鄉(xiāng)間小路上，我們聽著鳥兒歡快的歌聲，聞著沁人心脾的花香，總能讓人神清氣爽、倍感清新。到了學(xué)校，我們?cè)谏险n時(shí)專心聽講、仔細(xì)思考，下課時(shí)無拘無束開心玩耍。我們?cè)诜址置朊胫懈惺苤鞓�，我喜歡這樣的生活！
鄉(xiāng)村的四季里，春、夏、秋、冬的生活也各有特色：春天里，小伙伴們?cè)陉柟庀卤寂�，在草地上放風(fēng)箏、捕蝴蝶、抓蜻蜓，農(nóng)民伯伯則在田地里撒上種子，等待著它們成熟；夏天，有些小伙伴去河里抓魚、游泳，盡管天氣很熱，但依然很開心，農(nóng)民伯伯這時(shí)會(huì)給田地澆水，給麥子、苞谷等農(nóng)作物打農(nóng)藥；秋天，我們會(huì)玩打水戰(zhàn)，在河邊用石頭濺起水花攻擊別人，雖然滿身是水，但卻一點(diǎn)也不介意。哦，對(duì)了，這時(shí)農(nóng)民伯伯可要收割糧食了，他們可忙碌了，一天下來全身都是汗；冬天來臨，大地裹上了白衣服，這時(shí)是我和小伙伴們最開心的時(shí)候，我們?cè)谘┑乩锉寂�、歡笑，在雪地里堆雪人、打雪仗，可高興了！
啊，鄉(xiāng)村生活多么美好呀！
我們的生活作文8
記得上三年級(jí)的時(shí)候，一次放學(xué)回家，我驕傲的扶著閉目養(yǎng)神的爺爺?shù)膿u椅，和著節(jié)拍唱著當(dāng)天老師教的新歌“我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么快樂！……”唱著、搖著。不知怎的，爺爺流淚了，哭了�？薜媚敲磦�，當(dāng)時(shí)嚇?biāo)牢依�！急忙跑去喊正在喂豬的奶奶，大聲的說：“爺爺哭了，爺爺哭了。”忙得奶奶扔下喂豬瓢慌亂跑來，附在爺爺耳邊嘀咕一陣。過了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)過身來說：“小鵬，爺爺不是哭，是激動(dòng)，是你剛才唱的歌太好聽了，他聽了想到過去了唄！沒什么�！�
隨著時(shí)間的過去，我現(xiàn)在讀五年級(jí)了，平時(shí)爺爺和外公的談話中得知爺爺是個(gè)孤兒。童年的時(shí)候受盡磨難，歷盡艱辛，曾為了吃頓飽飯去給別人放過牛、曾無房子住睡過集體的牛草堆、曾在大過年時(shí)無家可歸、流浪村頭……他們常感嘆：“現(xiàn)在的娃兒，太幸福了，要什么有什么，想干什么就干什么，不像我們那時(shí)��！”
是的！我們比起爺爺那輩真是太幸福了，你看：汽車開進(jìn)家門口了，住的是小洋房。睡的席夢(mèng)思，玩得是“筆記本”。聽爸爸說：“現(xiàn)在老農(nóng)都有”工資本“了，種糧食有補(bǔ)助、建房有補(bǔ)助、甚至小孩上學(xué)不交書雜費(fèi)，只管背著包兒去就是……哎！難怪爺爺聽到我的歌會(huì)有很深的感觸。原來，我們的生活真的多么幸福無比。
我們的生活作文9
我叫夕，我喜歡班上一個(gè)很帥氣的boy，他叫昊，他是我們班上的體委，可我也不知道我怎么就喜歡上他了……
昊被好多女生喜歡，我也是其中一個(gè)，我很有幸的坐在他的后面。我本來就很開朗，大家都叫我麻辣小夕，因?yàn)槲液躡oy，昊也很開朗，我們很快就說到了一塊成了good friend．可我成了全班女生的情敵，每每看到同學(xué)大家都用鄙視的目光看著我，連好朋友都說：“不錯(cuò)呀小丫頭，談戀愛了呀！”可誰都不知道昊不喜歡我，他喜歡祎。祎是英語課代表，她比我還開朗，開朗到很過分……
忘了是哪一天，昊向祎表白了，大家都很開心，我也是，但我是在悲傷和高興之間的……昊和我的關(guān)系還是很好，但祎每回看到了我和昊說話或是打鬧都會(huì)用憤怒的眼神看著我。直到有一天，祎對(duì)我說；“夕，昊是我的，你別想搶走！”我也表示過我沒有和她搶昊，但她否認(rèn)了，還哭了，鬧得我既不是人也不是鬼的�！跋�，這可不是你的作風(fēng)�。￠_心一下！”一個(gè)冰激凌傳過來，我抬頭一看，是耀，我涌進(jìn)他的懷里向他訴苦，他只是笑笑不說話，那是我第一次覺得他的懷抱很溫暖。耀是我的初中new friend，我們第一次聊天就聊的很高興。
從那以后，我不再理昊，昊也找過我，但我對(duì)他說：“你去找祎吧，她比我更寂寞�！�
事情就是這樣了，我也沒辦法……這樣也好，只要正在看的你開心就好。
我們的生活作文10
一陣悅耳的音樂響起，“于老”還在講臺(tái)上唾沫橫飛，對(duì)鈴聲完全免疫，繼續(xù)著他的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)大業(yè)。
而我們卻迅速收好英語書，準(zhǔn)備向食堂沖鋒，就等著“于老”那一聲下課了。
突然，“于老”察覺到了些什么，挑了挑眉毛，呵呵一笑：“哎，等下，誰收拾了？我還沒說下課呢，是不是要造反啊，既然這樣，我就讀慢點(diǎn)嘍！”
在全班的哀嚎之下，“于老”繼續(xù)他的大業(yè)，不過這次速度可慢了許多。外邊“萬馬奔騰”，十班全軍出擊，聲勢(shì)如雷，而我們還停滯不前。我們心急如焚，內(nèi)心如同螞蟻爬過般難受。
又有人沉不住氣了，頻頻望向窗外，手已經(jīng)擺在書上，準(zhǔn)備把它塞進(jìn)抽屜。
“于老”一眼掃過，不緊不慢地說：“喲，那我再放慢一點(diǎn)兒？”完了，這是要打持久戰(zhàn)的節(jié)奏啊！我們心急火燎，如坐針氈，恨不得破門而出，率軍“殺”向飯?zhí)谩?/p>
終于，“于老”忍俊不禁，也不忍心再玩我們了，只見他慢慢停下，我們長(zhǎng)舒一口老氣。
接著“于老”說了一聲“走吧！”，然后大手一揮，將我們打發(fā)出門了。
我們大喊著，沖向了另一戰(zhàn)區(qū)—食堂。
我們的生活作文11
今夜的風(fēng)越吹越?jīng)鏊�，越吹越讓人舒服，中午還酷熱難耐，現(xiàn)在卻涼爽襲人，變化得真快！可是，這一點(diǎn)也比不上社區(qū)生活變化的快。
比如說建筑吧！以前的房子是又破又矮，而且電話沒有，電腦沒有，電冰箱沒有，電視機(jī)沒有……但現(xiàn)在不一樣了，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，電話、電冰箱、電視機(jī)等都有了，房子也變得又高又漂亮了，而且城市變得干凈美麗了，高樓大廈亭亭玉立，看上去仿佛是一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵，站得筆直。
再說說生活吧！社區(qū)里人們的家庭條件好了，人們穿得好了，夏天穿著美麗的中褲，漂亮的裙子，冬天穿著時(shí)髦的棉襖，春秋穿著好看的襯衫，以前，只能穿些破衣服，人們現(xiàn)在吃得也好了，每天吃魚吃肉，早上一杯牛奶，一兩只雞蛋，還要幾片面包，休息時(shí)，有水果，什么蘋果、梨、西瓜……真是應(yīng)有盡有�？墒�，最讓人感到快樂的還不止這些呢！我們的社區(qū)還劃出了許多的綠化帶，地表披上了地毯般的青青草坪，還稀稀落落地植著月季、桂花，每到金秋時(shí)節(jié)，總有陣陣清香飄散開來，吸引我們?nèi)ユ覒�，也放慢了不少行人的步伐�?/p>
我們的生活水平越來越好了，可是，我還有一點(diǎn)小小的愿望：像我們住在高樓里，只想著我明天穿什么，要什么，不知道農(nóng)民伯伯辛不辛苦，累不累，農(nóng)民伯伯吃的是什么，我希望祖國更加的繁榮昌盛，出現(xiàn)更多像我們這樣的社區(qū)，讓大家的日子都越過越好。
我們的生活作文12
早起打電話給家里，只是隨口說了一句，我看書有點(diǎn)困，父親卻說一句，沒學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)還有什么用，聽到這句話，心里不由自主的難過了起來。
一肚子的苦水想吐，可是我不能說一個(gè)字，因?yàn)楦改赴盐茵B(yǎng)大實(shí)屬不易了，我再說一句因書讀的少，而受的苦，我想父親聽完又該自責(zé)了，我不想讓他老人實(shí)傷心。
自己心里很明白，從離開學(xué)校的那一刻開始，我一直都比別人落后，不是因?yàn)閯e的，而是知識(shí)，至今很多同學(xué)，每次和她們聊天時(shí)，提到過去，我總覺，那是我心里的一道傷，除了和武漢的發(fā)小來往多外，其他的同學(xué)，來往得很少。
出來工作后，因?yàn)闆]有讀多少書，知道的少，很多事情，很想去做，卻不敢說也不敢做。
尤其是來到北京后，發(fā)現(xiàn)到處都是大學(xué)生，個(gè)個(gè)都是人才，而只有我還停留在那個(gè)文盲年代。
直到我進(jìn)入柯達(dá)數(shù)碼店上班后，我才發(fā)現(xiàn)，擁有知識(shí)是多么的重要，從一單詞聽不懂的英文到能夠和老外暢談，促成銷售成功。
敢說敢做，這些不是個(gè)人表達(dá)能力強(qiáng)，而是知識(shí)，有了知識(shí)，了解文化，了解對(duì)方，才能達(dá)成協(xié)議。
如今，我已三十多歲了，已為人母，我不想我的孩兒走和我同樣的路，我在家給她準(zhǔn)備和書店一樣的書柜，每天早起，她也習(xí)慣了看書，看累了，自己去玩玩具，各種玩具，都是我清洗干靜的，就在書柜旁。
雖然我沒有能力讓孩子住上別墅，但我一定要上孩子明白，唯有學(xué)習(xí)才能改變生活。
我們的生活作文13
下課了，同學(xué)們走出教室，來到了操場(chǎng)上，干起了自己喜歡做的事。
你看，在教學(xué)樓前的跑道上有幾位同學(xué)正在圍著跑場(chǎng)中央的足球場(chǎng)飛快的跑著。
足球場(chǎng)上，幾位同學(xué)正在進(jìn)行激烈的足球比賽，比賽的雙方是紅隊(duì)和綠隊(duì)，兩方都毫不示弱，這時(shí)候，紅隊(duì)一個(gè)猛球發(fā)了過去，球就直接進(jìn)了球門，紅隊(duì)進(jìn)了一個(gè)球，隊(duì)員們高興得手舞足蹈，綠隊(duì)不甘落后，也向紅隊(duì)發(fā)起猛攻。
你瞧，這邊有幾位同學(xué)在跳大繩，王紅站在那兒，腳尖一臺(tái)，繩子就從他的腳下甩了過來，這時(shí)，又跑來了幾位同學(xué)，它們一邊給王紅數(shù)數(shù)一邊拍手叫好。
王紅它們的旁邊有幾位同學(xué)在踢毽子，毽子被踢來踢去，像在天空中自由飛翔的小鳥。
在茂密的大樹下，有幾位同學(xué)坐在大樹下的長(zhǎng)椅上，討論著課堂上老師提出的問題，瞧，他們討論得多開心呀！
有幾位同學(xué)拿著一盆仙人掌，準(zhǔn)備把它放在一個(gè)陽光充足的地方讓它曬曬太陽。
有一位同學(xué)坐在粗長(zhǎng)的大樹下認(rèn)真地讀課外書，她已經(jīng)入了迷，忘記了周圍的一切。
我們的課余生活是多么豐富多彩呀！
我們的生活作文14
我們的課余生活豐富多彩！有能增強(qiáng)體質(zhì)的跑步，有能培養(yǎng)耐心的釣魚，還有能改善視力的打乒乓球……但我最喜歡的還是看課外書，我對(duì)看課外書情有獨(dú)鐘！
有一次，一個(gè)同學(xué)借我一本書，我接過書看了起來，看著看著，覺得不好看，我又細(xì)細(xì)讀，慢慢品，終于讀出了道理，便跟借我書的那個(gè)同學(xué)說過幾天再還給他，那個(gè)同學(xué)同意了，我便興高采烈地拿著課外書跑到自己的座位上，就津津有味地看起書來，別人見我看得那么認(rèn)真，想讓我陪她玩。她就假裝在我面前晃來晃去，大聲大叫，還故意趴在我桌子前面，說一大堆廢話，可我還在聚精會(huì)神地看，她恨恨瞪我一眼，大聲說：“你不陪我玩就算了，”可我還是沒聽見，她怒氣沖沖地走了。上課鈴響了，直到同桌跟我講我才回過神來，放下課外書認(rèn)認(rèn)真真地坐在位子上等待老師來，不一會(huì)兒老師來了，表揚(yáng)了我們，可我還在回味著課外書里最感人的一節(jié)，一堂課上完了，我又拿出那本課外書看了起來，幾天后，要這本書還給那個(gè)同學(xué)了，可是，我還有點(diǎn)依依不舍，最后，我又借了一本新的書，就看起來了。
啊，我的課余生活多姿多彩，多看課外書可以學(xué)到好多知識(shí)，也可以認(rèn)識(shí)好多字，同學(xué)們，你們一定要多讀課外書哦！有一句話是這樣說的：書可以凈化人的心靈，所以愛書吧！它是知識(shí)的源泉。
我們的生活作文15
人類的科技在不斷的進(jìn)步，人類也總有一天可以在海里生活。
那時(shí)候，我把家安到了大貝殼里，我一般吃從陸地上帶來的蔬菜和大米，不過我更多還是吃由我發(fā)明的水下糧食，偶爾也會(huì)去打打魚，在海底火山鋪一張鐵網(wǎng)，把魚烤著吃。
第二天，大貝殼的飽隔把我從睡夢(mèng)中給帶了回來，然后我伸了個(gè)賴腰，終于從貝殼肉床上爬了下來。我叫魚兒們幫我梳頭、洗臉、刷牙，喂我吃完早餐之后，我終出門了。我請(qǐng)一個(gè)嚴(yán)肅威武的鯊魚保鏢，一個(gè)熟悉海底的海豚向?qū)Ш鸵粋�(gè)速度飛快的劍魚坐騎游覽海洋。當(dāng)我游覽到亞特蘭大的時(shí)候，我覺得那里實(shí)在太美了，不是一般的能工巧匠能雕刻出來的柱子，以及美麗動(dòng)人的亞特蘭壁石女神的雕像，使亞特蘭的壁石深深的印在了我腦海里。游覽完亞特蘭大我還去了許多的地方，然后我又回到了大貝殼睡覺了。
第三天，我去海洋學(xué)校上學(xué)了，那總共只有四節(jié)課，分別是數(shù)學(xué)課、語文課、英語課和自主活動(dòng)課。我最喜歡自主活動(dòng)課了，因?yàn)橹挥心枪?jié)我們能盡情玩耍。上了一天的課后，我回到了大貝殼，呼呼地睡著了。
到了第四天，我的通行證到期了，我就要回家了，可我還對(duì)海洋依依不舍，啊，我真想一直在海底！
評(píng)：想象的生活那么奇特。
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