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【實(shí)用】感人作文匯編七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的感人作文7篇，歡迎大家分享。
感人作文 篇1
星期天上午，我到郵局寄信，我仗著個(gè)子不高的優(yōu)勢(shì)從人縫鉆進(jìn)鉆出很快就買到了郵票和信封。便找了一個(gè)空位低頭寫著收信人的地址。
突然，耳畔傳來了陌生的叫聲：“小弟弟，你的筆借我用一下好嗎？”我聞聲抬頭一看，一位又丑又黑的.大姐姐站在我的身旁。見到她這副尊容，我的心跳加快，竟然感到一陣惡心，真想趕快躲開。不料令人討厭的她也挪了挪身子，朝我抿嘴微笑。只見她不高不胖，穿著樸素，年紀(jì)大概十七八歲。雖然她長(zhǎng)相不美，但瘦黑的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，眼睛里蘊(yùn)藏著善意，給人一種友好的感覺。我想：“她應(yīng)該是附近某廠打工的吧。
我正在猶豫，她禮貌地重新說：“好弟弟，你的筆借給我用一下，好嗎？”眼睛里還帶著期盼和焦急.我把筆遞給了她.可她接過我手中的筆后,似乎又猶豫了<臉上顯出為難的表情.＂你這人真是的，筆拿去了還呆啥，快寫呀�。⑽掖叽俚溃�
她見我生氣了，說：＂好弟弟，我字寫得不好，怕地址寫錯(cuò)了．” “我來寫,我來寫.”我不耐煩地說.當(dāng)我接過地址時(shí),她便說;“我家住在一個(gè)四川的窮山溝里，由于家里窮，只讀了三年書就出來打工了，我嘗到了沒文化的苦頭，我不想看到更多的弟弟、妹妹不能上學(xué)，就把我一年打工剩下的四百元寄給希望工程�！甭犃怂腥朔胃囊幌挘也唤麩釡I盈眶，慚愧得無地自容…………
我?guī)退龑懞玫刂�，寄完信后，看著她消失在人群中，突然，我想起了一句古話“外在美是暫時(shí)的，是不可靠的，只有內(nèi)在美才是真正的美，永恒的美。
感人作文 篇2
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，刻間暴雨下起來了。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。媽媽剛好有事出去了，爸爸在公司上班，沒時(shí)間來接我，我想不會(huì)有人來接我了。我一個(gè)人在學(xué)校大廳呆呆地坐著，又急又餓，望著門口嘩嘩直下的大雨。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我走來。媽媽可能看見我做在大廳可憐的樣子，也沒埋怨我，叫我快過來，”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。穿好雨衣。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著媽媽她被風(fēng)吹雨打的`那張青白的臉，媽媽看見我我不禁又哭了起來……
如果早上聽媽媽的話帶把傘來，就不會(huì)害媽媽急忙的回來，淋的一身雨。
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書。
感人作文 篇3
媽媽，其實(shí)我一直都知道，不動(dòng)聲色的你一直都在關(guān)注著我的一舉一動(dòng)。我知道七月一日正隨著時(shí)間的流逝，悄悄的來了。你一直都在嘮叨著我一點(diǎn)緊迫感都沒有，可你怎么會(huì)知道我的心何曾不是揪得緊緊的，仿佛一根緊繃的神經(jīng)，稍有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)“啪”的一聲斷裂。我也知道，你希望，或者更確卻地說是要求我一定要考進(jìn)一中。我知道你那么辛苦地起早貪黑是為了什么，你期望自己的女兒能在自己人生的一次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)處有一個(gè)好的方向。能等到一張印有“一中”的錄取通知書。
不知何時(shí)，我的書包里每天都裝有牛奶和面包；每晚還有各種口味的小點(diǎn)心；偶爾在飯桌上發(fā)現(xiàn)多了幾道我一直想吃，但價(jià)格卻不菲的菜肴；每晚熬夜時(shí)，耳邊多了幾句叮嚀。也許別人覺得太大驚小怪�？晌覅s視如珍寶。因?yàn)橛心愕囊笄械钠谕屛也桓宜尚�。我�?huì)把你的期望好好的珍藏起來，放在我心靈的最深最柔軟的地方。它將成為我手心的太陽(yáng)，在黑暗的時(shí)候，放射出最暖的光芒，讓我能在黑暗中學(xué)會(huì)如何微笑。
面對(duì)你的期望，我會(huì)好好地珍惜，我發(fā)誓我不會(huì)讓你的期望變成失望，我會(huì)用我自己的行動(dòng)來證明你的期望是我努力的目標(biāo)。
面對(duì)你的期望，我會(huì)好好地利用，當(dāng)我沮喪、哭泣時(shí)，我將用你的.期望來照亮我前面的道路。即使前方是荊棘叢生，我也不怕，因?yàn)槟愕钠谕麜?huì)一路陪著我，我不是孤單的，我是幸福的！
面對(duì)你的期望，我會(huì)好好地感激，感激你對(duì)我抱有希望而不是失望。感激你對(duì)我的重視。我會(huì)用我自己的方式來表明你對(duì)我是同樣的重要……
如果說媽媽的期望是顆流星的話，那么我會(huì)用自己創(chuàng)造出來的宇宙第四速度來抓住這顆耀眼的流星，不讓它只有一剎那的閃耀，我要用我的努力讓它永遠(yuǎn)閃爍在天邊的最高處……媽媽，我會(huì)一直愛你，一直很愛很愛你。如果一定要在這其間加個(gè)期限的話，我承偌：比一個(gè)永遠(yuǎn)再多一個(gè)永遠(yuǎn)！
感人作文 篇4
在這秋風(fēng)蕭瑟的10月時(shí)，伴著那絲絲的細(xì)雨，我們?cè)谀奈孱伭膫阆掠瓉砹碎L(zhǎng)跑比賽。
在男子100米沖刺跑中，伴著裁判的一聲槍響，那幾名運(yùn)動(dòng)員，就如同脫韁的野馬奔馳在賽道上，就在快要迎來第一時(shí)，那名運(yùn)動(dòng)員不小心倒了下去，被后面的人趕了上來，但他并沒有放棄，忍著腿上的疼痛堅(jiān)持跑完了全程。
而在400米結(jié)束后，我們班的降價(jià)接在剛參加完400米就又來到了濕滑的跑道上參加那最長(zhǎng)的1500米長(zhǎng)跑，隨著槍聲走遠(yuǎn)，運(yùn)動(dòng)員們有一次像脫弦的.箭似得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛馳這，而蔣嘉杰則一直堅(jiān)持在第三名，1500米的比賽過半，痛苦的時(shí)刻來臨了，蔣嘉杰因?yàn)閯倕⒓舆^400米，體力開始跟不上了，但是他沒有放棄。而是咬牙堅(jiān)持著跑完，在聽到我們?yōu)樗佑偷臅r(shí)候，他的速度有一次的，開始變快了。
但是在最后的沖刺階段，他慢慢的落了下來，被2班的人超過了，但是他也沒有認(rèn)輸，咬牙堅(jiān)持這，帶著那早已疲憊不堪的腿沖了上去，在那毫無光彩的臉上露出了堅(jiān)定的神色，最終為我們班取得了第四名。
而另一名被我們認(rèn)為最話多的胡金澎也沒有在座位上談?wù)摱钦驹谥攸c(diǎn)迎接這，我們班的英雄到來。最終，他扶著蔣嘉杰回到了座位上，幫他揉腿讓他放松，并給他倒水喝，讓他全身都能得到休息，還不斷的給他揉肩和腿，問他要不要再喝點(diǎn)水。這一幕幕都讓我非常吃驚與震撼。
如果我或者我們?nèi)喽寄芟袼粯右恢币а缊?jiān)持，我們一定可以做到更好。
在最后，我發(fā)現(xiàn)這絲絲細(xì)雨并不讓人感到煩躁，而是靜靜地滋潤(rùn)著運(yùn)動(dòng)員疲憊的身體與靈魂。
我看著他剛跑完400米又去參加1500米長(zhǎng)跑時(shí)，我整個(gè)人都震驚了，為他那比一人更加堅(jiān)定的毅力，而深深震撼了，到了比賽最苦他卻一番不放棄繼續(xù)為班級(jí)榮譽(yù)拼搏跟讓我感動(dòng)。
感人作文 篇5
一瞬間，可能我們并不會(huì)在意，因?yàn)樵谖覀兊纳钪幸凰查g太多了，可偏偏有一些，卻讓我們永世難忘。
雖然不是親身經(jīng)歷過，但是接下來我要說的這事情，卻深深的印在了我的心里……
一個(gè)交警，他的工作是什么？維持交通秩序呀！可是有一天，這個(gè)交警卻“擅自離崗”了。
就在他工作的時(shí)候，猛然從穿梭的無數(shù)輛車子的對(duì)面看見了一名孕婦正艱難地彎腰想系鞋帶，可是無論怎么樣做都徒勞。交警看到了這一幕，立馬向飛馳的車子做了一個(gè)手勢(shì)，讓他們停了下來。隨后，他立刻小跑過去，到那名孕婦跟前，說了一句：“您站著，讓我來。”接著立馬蹲下來熟練地系好了鞋帶，并且扶著孕婦過了馬路。讓我驚訝的是，那些面對(duì)著綠燈卻被交警指揮著不能開動(dòng)的'車子，他們竟然一句怨言也沒有！也許，他們也被感動(dòng)到了吧！
看完這段視頻，真的有一股暖流涌進(jìn)了心田，我被震撼到了！其實(shí)在我們的生活中，你如果給予出力所能及的幫助，就一定能獲得回報(bào)！
感人作文 篇6
教師節(jié)征文:平凡的教師 感人的事跡
一說教師,有人就會(huì)在心里說:“教師,太平凡了。”是的,教師人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。在我們身邊有許許多多這樣默默無聞的教師,張惠芝老師就是其中的一員,沒有亮麗的語(yǔ)言,沒有驚天動(dòng)地的故事,但我們依然會(huì)有一種感動(dòng),為那平實(shí)中的溫暖,為那平淡中的堅(jiān)守,為那平和中的智慧,更為她那點(diǎn)點(diǎn)滴滴潤(rùn)物細(xì)無聲的愛。她的可貴,正是緣于真實(shí)而寬厚地愛著每一個(gè)孩子,堅(jiān)定而執(zhí)著地追尋著做教師的幸福!十六年的歲月里,她贏得了無數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生的心,得到了極佳的口碑。
在二十多年的工作中,她始終詮釋著陶老先生“愛滿天下”的教育信念,除了傳授給學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣外,更重要的是教育學(xué)生如何做人,做一個(gè)具有寬廣胸懷和健康心理的人。在學(xué)生身上的種種問題不容忽視,面對(duì)這一切她用愛導(dǎo)航。
在張老師的班上,有一個(gè)特殊的孩子叫何曉露,五年級(jí)就被確診為骨癌,為了孩子的健康,父母的足跡遍及全國(guó),從得知孩子病情開始,張老師就深感這份生命的沉重,她和孩子的父母并肩作戰(zhàn),一起為創(chuàng)造生命奇跡而努力著。于是,為了更好地照顧到曉露的身體,一直把安全這根弦繃得緊緊的,一走進(jìn)教室,眼睛必定會(huì)第一個(gè)搜索她的身影,提醒她注意保護(hù)好自己,一天不知道要重復(fù)多少次。她不厭其煩地走進(jìn)每一間教室,告訴每一個(gè)孩子:曉露生病了,行動(dòng)不方便,大家多關(guān)心她。
伴隨著年齡的增長(zhǎng),曉露的病情越來越嚴(yán)重,為了更細(xì)致地照顧到孩子,張老師幾乎每周都要和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,談?wù)剬W(xué)習(xí)情況、身體狀況。曉露的媽媽多次說道:“曉露有福氣,遇到了這樣一位好老師�！眿寢尩母屑ぶ橐缬谘员�。曉露發(fā)病時(shí),需要老老實(shí)實(shí)地躺在床上,短時(shí)一兩天,最長(zhǎng)的可達(dá)三個(gè)星期。在這段寂寞的日子里,她特別想念老師和同學(xué),張老師總會(huì)記得打電話告訴她學(xué)校發(fā)生的新鮮事,最近學(xué)了哪些內(nèi)容,告訴她大家很想念她。曉露生活在一個(gè)溫暖的大家庭里,她有許多朋友,張老師經(jīng)常會(huì)帶著這些朋友去看望她。
在她所帶的二(4)班里桀驁不馴的王平的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著張老師的心,記得剛上一年級(jí)時(shí),張老師發(fā)現(xiàn)她的鉛筆盒里總是缺這少那,幾只僅有的鉛筆頭總是光禿禿的,就是這些細(xì)節(jié)引起了張老師的注意,經(jīng)詢問了解得知她很小時(shí)父母在外地工作了,她只好跟著姥姥,而姥姥年老多病也管不了她。因從小缺乏管教,她養(yǎng)成了懶惰、好動(dòng)、搗蛋、不寫作業(yè)等壞毛病,成績(jī)也始終很不理想。由于缺乏家庭的關(guān)愛,她顯得孤僻、缺乏自信,與同學(xué)相處也總是出現(xiàn)矛盾。為了不放棄任何一個(gè)學(xué)生,張老師給了她過多的偏愛:每天總是先幫她削好鉛筆,整理好書包,像媽媽一樣迎來送往。在排位時(shí),特意將她調(diào)到第一排講桌前的座位,每節(jié)課上經(jīng)常提問,時(shí)刻提醒她注意聽講,發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)的'進(jìn)步便大力表?yè)P(yáng)。每天放學(xué)后給她補(bǔ)課,看著她完成作業(yè)再離開學(xué)校。經(jīng)常找她談心,關(guān)心她的生活,給她買文具、食品、玩具……班里的事經(jīng)常讓她做,增強(qiáng)她的自信心。細(xì)心觀察,不斷提醒,不讓她有惹禍、犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。很快她的成績(jī)提上來了,人也快樂起來了。
兩年來張老師一直堅(jiān)持這樣做,王平也一直保持著優(yōu)異的成績(jī)。讓人深深地體會(huì)到:教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰冷的感情也會(huì)消融;教師的愛是無聲的力量,高尚的人格魅力將潤(rùn)物細(xì)無聲。
教師就是像張老師這樣,就像一顆星,沒有太陽(yáng)那樣熱烈,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣眩目,沒有白云那樣高遠(yuǎn),但從來無怨無悔,與世無爭(zhēng),總是在一個(gè)不顯眼的角落里,奉獻(xiàn)那份光和熱。
感人作文 篇7
“世上只有媽媽嗎好，有媽的孩子像個(gè)寶”每當(dāng)聽到這首歌，總想對(duì)媽媽說‘親愛的媽媽，您辛苦了，以后我一定會(huì)報(bào)答您“。
我的媽媽做起事來特別快，對(duì)大家的事情更是搶著做。下了班，她看見樓梯上有垃圾，二話不說就把垃圾扔到了樓下的垃圾箱里了。我的媽媽不僅僅做事快，而且還心靈手巧。她看見我把那些過了期的報(bào)紙、雜志和舊書扔掉時(shí)，都會(huì)用一個(gè)巧妙地辦法，她先仔細(xì)看看報(bào)紙的'內(nèi)容，然后認(rèn)認(rèn)真真的拿起剪刀“咔嚓，咔嚓”一個(gè)個(gè)“豆腐塊”似得報(bào)紙就被剪下來了。媽媽再拿起膠棒，把四個(gè)角涂滿膠水，平貼在剪貼本上。媽媽不但把廢物利用，而且還為我以后的寫作、學(xué)習(xí)積累了寶貴的資料。我還要告訴大家的是，我的媽媽不管是刮風(fēng)還是下雨她都會(huì)送我去學(xué)鋼琴，而且在我學(xué)的時(shí)候她總會(huì)坐在我的身后陪著我，并記住那些我不熟悉或者不會(huì)的地方，讓我回家再好好的練習(xí)一下鋼琴曲。
你說，這樣的媽媽能不好嗎，能不辛苦嗎。所以我以后一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的好孩子。最后我要對(duì)我的媽媽說“媽媽，我愛您”。
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