練字作文600字（精選45篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的練字作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　練字作文600字 篇1

　　俗語說：“字如其人”，所以，從小我媽就叫我練字，那我就和你說說我練字的酸甜苦辣吧！

　　酸

　　六個字，七個字……唉，手酸得半死��！手指好像斷了似的，一絲力氣都沒有�！班�，寫的不錯，再寫一張吧”，老媽說。我的天啊！還得寫��！正在我叫苦時，老媽又說：“快寫�。　蔽覄偺峁P，老媽又說道：“嗯，那個橫再上面一點，這個字要緊湊一點，那個字要重寫一遍……”

　　辣

　　啊，好熱啊，汗又流了下來，我努力地試著寫好每一個字，“我尋你千百度又……”唉，鄰居又在邊吹空調(diào)邊放歌了，我的心一緊，眼里含著淚水和汗水，別人在玩，我在練�！安缓煤镁殻�發(fā)什么呆，都長成大男孩了，還哭鼻子！人生不會一帆風(fēng)順，你至少也得練出一個特長啊！”我媽說完之后，又回空調(diào)房去看電視了。就剩下一個男孩，緊緊握著筆桿揮汗如雨的練字……。

　　苦

　　“今天的荔枝肉真好吃�。　眿寢屢贿吀袊@著，嘴里一邊發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音�？晌疫�在練字，又是一陣汗水，終于寫完了，我說：“媽媽，我寫完了，可以吃飯了嗎？”不等她回答，我就以迅雷不及掩耳之勢撲到桌上，拿著菜飯往嘴里倒去�！斑@個字沒寫好，那個字又歪了，重寫！”媽媽又用了她嘴來說我這字了，“快去再寫2張！”肚子是填飽了，可心卻失落了。

　　甜

　　“嗯，不錯，獎勵你去北京玩一個月！”媽媽說道，我正要歡呼時，老媽又話鋒一轉(zhuǎn)，“但是一天要寫5張字�！彪m然要寫5張字，但好歹可以去北京玩一個月啊，這個是凝聚著汗水與淚水的結(jié)晶。

　　現(xiàn)在，雖然暫時不練字了，但我也能習(xí)慣性的把字寫好了，練字使我克服重重困難，鍛煉了我對生活的勇氣，I love you！

　　練字作文600字 篇2

　　從暑假開始到現(xiàn)在，我每天堅持完成爸爸給我布置的10分鐘練字的作業(yè)。爸爸給我布置這個作業(yè)，一是為了讓我提高寫字的速度，二是為了讓我字更美觀，爸爸要求我字的大小、間距要一致、所有的字要寫在一條水平線上，爸爸說這樣排列才好看，三是為了讓我減少錯別字。

　　一開始我是用米字格練字，爸爸讓我抄寫的內(nèi)容就是語文書上的課文。我剛開始練字的時候，字的大小寫的不一致，寫得歪歪扭扭的……因為好不容易放一個暑假，我的作業(yè)本來就很多，爸爸還要火上澆油，所以我很不情愿。練了一段時間以后，為了應(yīng)付這項作業(yè)，為了寫得快，我的字寫得像鬼畫符一樣，還出現(xiàn)了熊老師所說的“軟糖筆畫”。

　　我如果碰到簡單的，容易寫的課文，我就會稍微認(rèn)真一點；如果碰見難的，不容易寫的課文，我就寫得“龍飛鳳舞”一般。媽媽經(jīng)常說：“你其實可以寫得很好，為什么不呢？”可是我把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)一樣，并沒有聽進(jìn)去。

　　五年級上冊的語文教材有一篇我特別喜歡的課文名叫《精彩極了和糟糕透了》，因為我特別喜歡這篇課文，所以我很想認(rèn)真的抄寫，讓爸爸媽媽看到以后都表揚我。這時我突然抄錯了一個字，無奈之下我只好把它劃掉，將正確的字寫的很小，擠在了格子的上方。我頓時感到：寫錯的這個字多影響他的美觀��！我非常的沮喪，心里像有一片烏云一樣，剛才的努力都白費了。但是我覺得前面的字都寫的很好，只是這一個地方寫的不好，于是我又鼓起勇氣繼續(xù)認(rèn)真的寫下去。晚上爸爸媽媽回家了以后看了我的練字，覺得寫得比以前有進(jìn)步，便表揚了我，我心里美滋滋的。

　　后來抄多了我便覺得這是一種樂趣，不管是我喜歡的課文，還是不喜歡的課文，我都能抄的很認(rèn)真。我覺得不管做什么事情，只要你認(rèn)真做，都會樂在其中的。

　　練字作文600字 篇3

　　漢字是中華文化中最璀璨的“瑰寶”。正所謂“字如其人”，我這么漂亮的小姑娘，怎么能寫出一手丑字？這實在是說不過去呀！

　　于是，在那個烈日炎炎的夏天，我開始了漢字的修行之旅。

　　初次學(xué)字的效果不太理想，八個字只打了五個圓圈，也就是剛剛合格。我本來就沒有耐心，而且十分迫切地想寫好字，為此十分煩惱。老師仿佛會讀心術(shù)，說，學(xué)寫字有四大要點：一聽、二看、三練、四思。這些道理我基本都懂，可是——這個“思”是什么意思？老師望著我，意味深長地說：“思，就是練完之后對照黑板思考自己的不足，久而久之，你會沉醉其中�！�

　　真的是這樣嗎？

　　不過，經(jīng)過一個暑假的學(xué)習(xí)，我能寫出工工整整的字了，可謂是收獲頗豐。書法，讓我那顆浮躁的心平靜了下來，這是書法帶給我的第一樂趣。

　　但在這個暑假之后，“道高一尺，魔高一丈”這句話得到了充分的體現(xiàn)。

　　我在提高班上算是數(shù)一數(shù)二，好不容易上了高級班，卻愕然發(fā)現(xiàn)這里高手如云，每個人寫出的書法，怎么看都順眼，令人佩服得五體投地，我的字反而不值一提。

　　不行，絕不能這么窩囊，我一定要成為高級班中的精英！

　　說干就干。每天，我都會抽出一個小時認(rèn)真練習(xí)，不斷在各種比賽中磨練自己：“雙龍杯”、“素質(zhì)教育杯”、“母親頌”……

　　轉(zhuǎn)眼三年過去，從七級到九級，從銅獎到特等獎……我漸漸嶄露頭角，并利用寒假時間學(xué)習(xí)隸書，得到了老師的稱贊。

　　功夫不負(fù)有心人，我成功躋身班級一流水平，幫同學(xué)們寫范字，更加嚴(yán)格地要求自己。

　　雖說有些苦，有些累，但是，沒有什么可以比得上取得成就時的那種歡愉了！快樂，是我從書法中找到的第二樂趣。

　　書法讓我認(rèn)識了一個全新的世界，讓我感受到了漢字與書法的博大精深，讓我享受到了不同的美。

　　我還要繼續(xù)努力下去，去發(fā)掘更多樂趣……

　　練字作文600字 篇4

　　誰想每天寫完作業(yè)后還要練字�？桌蠋熎�偏就布置了這么一個家庭作業(yè)，讓我們自由選擇。

　　禮拜五下午，孔老師給我們布置作業(yè)：“星期六星期天，你們把書上的前四個單元的生字寫一遍。并且寫一篇練筆，名字叫《我不想練字》或《我想練字》。要是想寫《我想練字》的話，就要把作業(yè)上的字寫的難看一點。要是想寫《我不想練字》的話，就要把作業(yè)上的字寫漂亮一點。聽懂了嗎？”

　　哦，天哪！我想不會有哪個“傻瓜”會故意把字寫難看，并且每天被罰練字的。所以，今天寫字的時候，我空前的用心。照著書，我一筆一劃的寫著，生怕寫錯一個字。如果出現(xiàn)一點差錯，那可就完蛋了。因為媽媽在很早以前，為了培養(yǎng)我細(xì)心的好習(xí)慣，不給我改錯的機會，早已把家里的所有改錯的工具，如：刀片呀、膠帶呀、涂改紙呀“收拾”的無影無蹤 。

　　寫完生字后，我長長的舒了一口氣。開始滿意的欣賞著今天的作業(yè)�！班�，還不錯，干凈整齊字體工整。用心不用心的效果就是不一樣��！”再一看表，發(fā)現(xiàn)今天寫作業(yè)竟然比以前多用了一半時間。我很感慨地說：“果然是應(yīng)了那句‘慢工出細(xì)活’的老話�！�

　　我滿意地看著今天的作業(yè)，心想：我們平時干很多事情，都有些急于求成的想法。只看重了速度，卻忽略了質(zhì)量。往往會出現(xiàn)許多的小錯誤、小毛病、小彎路，再回過頭去改正時，卻又浪費了許多寶貴時間。

　　反而是那些干起事來一開始就認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實朝目標(biāo)前進(jìn)的人，看起來走的很慢，實際上他們卻是最容易靠近目標(biāo)、最容易成功的人。因為他們省下了因為粗心犯錯又改錯的時間。

　　真是感謝孔老師留下了這篇作文，讓我第一次這么聚精會神的寫作業(yè)，才明白了這個道理。

　　練字作文600字 篇5

　　在我的成長過程中，發(fā)生過無數(shù)的故事，有些事讓我高興，有的事令我難過，但有件事使我受益匪淺，難以忘懷。

　　去年暑假伊始，我到明興現(xiàn)代學(xué)習(xí)硬筆書法。一次上課時，老師拿著一沓“軍令狀”興沖沖地走進(jìn)了教室，說：“學(xué)校要開展‘百日書法馬拉松’的活動，如果你們能堅持一天寫一張字，我會一天獎給你們一張阿迪優(yōu)幣；如果你們能堅持365天的話，還要發(fā)獎杯和榮譽證書。我這里只有20張軍令狀，想?yún)⒓拥脑捳椅乙�吧！”這下大家可都來了精神，下課鈴才響了，同學(xué)們便紛紛向老師沖去：“老師，我要參加！”“老師，給我一張軍令狀！”剛才還安安靜靜的教室瞬間亂成了一鍋粥，就連一向淡定自若的我也以迅雷不及掩耳之勢沖了過去，一把抓起一張就跑，心想：這個“發(fā)財”的機會怎么能我怎么能錯過呢？

　　從此以后，我每天認(rèn)真練字。一個月以后，班里只有十幾位同學(xué)在堅持書法馬拉松了；兩個月以后，堅持練書法的同學(xué)已屈指可數(shù)了。而我卻樂此不疲，不光收獲了三十個阿迪優(yōu)幣，字體也練得更加工整、漂亮，更收獲了老師的贊賞和同學(xué)們羨慕的目光，我的心里甭提多美了。就這樣，我堅持了三個月、四個月……四年級下學(xué)期開始了，作業(yè)越來越多，我練字的時間也越來越晚，有時寫著寫著就差點睡著了。終于有一天，我委屈地對媽媽說：“媽，我不想再堅持馬拉松了，太累了！”媽媽語重心長地說：“你忘了《滴水穿石》的故事了嗎？如果沒有這二百多天的堅持，你能獲得學(xué)校書法比賽的大獎嗎？一手漂亮的字會讓你終身受益！勝利就在眼前，堅持就是勝利呀！”我聽了深受啟發(fā)，雖然眼里仍含著淚水，但還是立即拿出書法紙一筆一畫地又練起字來。直到現(xiàn)在，我還在默默地堅持著……

　　通過這件事，我覺得成長了許多，也收獲了許多。從此，做事不能半途而廢成了我的座右銘。

　　練字作文600字 篇6

　　我是一名小學(xué)生，馬上要上五年級了。剛上學(xué)時我的字寫得不好看，做作業(yè)時不但自己寫得累，老師也經(jīng)常因為看不清而給我打紅叉叉，媽媽常常嘆氣道：“唉，人家說字如其人，你一個漂漂亮亮的小女孩，怎么寫出這么難看的字！”媽媽想盡了辦法都不能讓我把字寫好，一家人都很著急。有一天，媽媽的同事介紹給她一所練字學(xué)校，我一下就喜歡上了那里，不僅環(huán)境干凈整齊，大伙都在埋頭練習(xí)或研究怎樣把字寫得更漂亮。還有一點——那兒的上課時間是隨意的，不管我哪一天、什么時間有空，都可以到那兒開始練字課程。

　　一開始，老師給了字樣，讓我在格子里寫。兩位老師都特別好，每次總是仔仔細(xì)細(xì)地看我寫的每一個字，告訴我哪里還需要改一改，很耐心地手把手教我、告訴我怎樣寫才會整齊、才會好看。老楊老師還總是把我寫得不那么難看的字用紅筆圈出來，告訴我“寫得好！”，讓我心里很是受用。漸漸地，我的字開始變樣了，用媽媽的話說雖然不是很漂亮，但是整齊了、不像狗啃過的了。這時候，老師開始用他寫好的字例，讓我用橫條本抄寫。這下，我的得意勁兒沒了，字沒有了格子的支撐，一下子又變得歪七扭八了。我投入進(jìn)去，開始練啊練啊，從最初寫得高高低低、七上八下的，慢慢找到了竅門。媽媽看見我的字進(jìn)步很快，十分高興，還給我獎勵呢！現(xiàn)在，老師每天讓我抄報紙上的文章來練習(xí)。也不知是不是工夫下得多了練出了感覺，雖然沒有字樣照著寫，我可一點沒感覺到困難，不但字寫得越來越漂亮，寫字速度也越來越快，寫的時候也不覺得費神，常常十分輕松就能受到老師的表揚。媽媽說我作業(yè)本上的字也來了個一百八十度大轉(zhuǎn)變，像個小姑娘的樣子了！

　　現(xiàn)在，我還在每天堅持練習(xí)著。練字讓我的字來了個大轉(zhuǎn)折，使我的字像人一樣漂亮。我相信，只要我繼續(xù)堅持練習(xí)，字還會寫得更好看的！

　　練字作文600字 篇7

　　說到寫字，其實在三年級時我寫得還不錯，后來因為不認(rèn)真，貪圖快速，所以這字啊，也就每況愈下，不盡人意了。我的字媽媽認(rèn)為是“老大難”問題，石老師也一次又一次苦口婆心地說我的字如果再不練，就會影響我的光榮形象了，對不起我這張陽光帥氣的臉了。于是，下定決心——暑假去練字！首先，要選擇一個中意的培訓(xùn)班，暑假前老媽神經(jīng)質(zhì)一般，幾乎到了逢人必問哪兒練字好的程度，又上網(wǎng)百度，經(jīng)過一輪輪淘汰，最后定在了從來不打廣告、口碑極好的“龍庭書法”。放假當(dāng)天，也就是七月七日，老媽便送我去龍庭書法練字。

　　龍庭書法在法院南面的林業(yè)局家屬院沿街樓，離家真夠遠(yuǎn)的。但老媽說，只要效果好，遠(yuǎn)點咱不怕，貴點咱不怕。到了龍庭書法，真得像趕集一樣，小小的教室一會兒就站滿了學(xué)生和家長，樓梯上也站滿了人，家長們爭先恐后地交款報名，但最后還是人滿為患，培訓(xùn)老師婉轉(zhuǎn)地告訴大家報不上名的等開學(xué)后再來。還是老媽有主見，在暑假前就給我交了錢報了名，很多家長怏怏而回。在這里多謝老媽！終于進(jìn)入教室，一陣清爽的冷氣拂去剛才的陣陣熱浪，墨香在教室里蔓延蔓延。由于第一天開課，同學(xué)們都興奮地竊竊私語，隨著“梆梆”的聲音看過去，原來是老師進(jìn)來了，是一位嚴(yán)厲的女老師正用黑板擦敲桌子呢，一上來就給我們一個下馬威，接著給我們講了一些守則，我們嚇得大氣不敢出，一直像小雞啄米一樣點頭，不敢再亂說話。

　　而后進(jìn)入正式授課，效果還是不錯的�，F(xiàn)將我的“大作”呈上，以后會每周上傳一次，供大家監(jiān)督評論。

　　練字作文600字 篇8

　　暑假的時候，我媽帶我去教育機構(gòu)學(xué)硬筆書法。雖然是自告奮勇學(xué)的，但是因為不知道什么樣的老師同學(xué)會等著我，所以很苦惱。

　　就這樣，第一天上課，我?guī)Я艘恢т摴P去上課。我一到教室，好書法就映入眼簾。還有整潔的教室，我一看到就喜歡。

　　但等著我的不是書法課，而是熱鬧的幼兒園。突然，我的臉漲得通紅。在這么多人比我小的教室里學(xué)書法，我很慚愧！此外，他們帶了鉛筆，但我?guī)Я俗詠硭�筆。老師不能單獨給我打電話嗎？嗯，好像是我拿錯筆了。

　　老師開始上課時，給了我們每個人一張書法練習(xí)紙。老師一個個叫起來，在紙上畫了個圈，讓我們跟著圖走。當(dāng)每個人的紙都畫了一個圈后，老師說：“我給你們每人送三支鉛筆作為小禮物�！痹捯魟偮洌�我的心終于落了下來。

　　轉(zhuǎn)眼間，馬上就要下課了，老師開始布置作業(yè)。不出所料，作業(yè)挺多的，認(rèn)真寫要一個多小時。

　　上了幾天課，失去了耐心，想放棄。沒有簡單的事情為什么還要學(xué)習(xí)？不就是畫圓畫豎線嗎？你為什么不寫？這些問題一直縈繞在我的腦海。

　　終于有一天，我忍不住了。嚴(yán)肅的寫作變成了隨意的寫作。老師看了我寫的那張，說：“別看這個圈和豎線。對你來說太簡單了，但這些都是基礎(chǔ)練習(xí)，難點還在后面！認(rèn)真寫，耐心做事�！甭犕赀@些話，我臉紅了，精神煥發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真地寫著。

　　雖然還是有點舍不得，但還是一勞永逸的去上課了。

　　很快，一個月的學(xué)習(xí)結(jié)束了。這次硬筆書法學(xué)習(xí)不僅教會了我要有耐心，也讓我明白了無論做什么都不能輕易放棄。

　　謝謝書法老師！

　　練字作文600字 篇9

　　都說書法的練習(xí)靠的是長久的堅持，對此深信不疑的我已經(jīng)堅持練習(xí)楷書長達(dá)兩年的時光。趁著暑假，我決定讓量變變成質(zhì)變，進(jìn)行一次質(zhì)的飛躍——下定決心要練行書。

　　行楷不分家，雖然楷書和行書在外行人看來十分相似，實際相比于端端正正一板一眼的楷書來說，行書顯得更加靈活，筆鋒走勢，生字架構(gòu)之間的契合，可不是隨隨便便練就的。行書看起來隨意，可事實上筆法嚴(yán)格，要想寫的美觀生動，就必須經(jīng)過長久的練習(xí)。

　　盼星星，盼月亮我網(wǎng)購的字帖終于到手啦。初學(xué)，我選的是田英章老師的行書字帖，老師的字生動而富有靈氣，雖說是行書，但卻偏向于行楷，非常適合我們初學(xué)者入門使用。我捧著字帖，猶如抱著一本寶貝，小心翼翼的翻開，便迫不及待的提筆練習(xí)起來。

　　字帖包含兩塊內(nèi)容：描紅以及空白格的書寫，以前我們練習(xí)書法，往往只描紅，因為描紅簡單，而且容易出效果，三兩筆下來就似乎已經(jīng)長完全掌握了行書的節(jié)奏�？墒聦嵣系轿覀冏约涸诳瞻赘駮鴮懙臅r候，便會發(fā)現(xiàn)筆法，筆畫角度，落筆位置都不對，只有一遍，兩遍，三遍不厭其煩地反復(fù)臨摹，才能夠?qū)崿F(xiàn)和范字八分相似。

　　花了整整一個下午，我才練習(xí)了點的書寫、短橫長橫的應(yīng)用，以及垂露懸針的書寫。這些筆畫和對應(yīng)的生字看起來簡單，實則有一定的難度，我全程一直低著頭，緊著肩膀，等到反應(yīng)過來的時候，指尖的繭，已經(jīng)紅腫成一塊。我連忙甩甩手讓自己放松放松，看著滿滿三大頁的作業(yè)紙，又比劃了一番整本字帖的厚度，看來千里之行始于足下，還有很長的路要走呀！

　　練字作文600字 篇10

　　“火星文字”是現(xiàn)在的語文老師給我寫出文字的評價，以前的語文老師也都是說我字寫的難看，我不止一次的想去改變我的文字，可是從來沒有成功過，不過這次我下定決心去改變。

　　在書店里買來了一本中意的字帖，開始了我的再一次的練字活動。第一天的時候我滿懷希望的描了七八頁，我自信滿滿的在本子上寫了一行字，結(jié)果發(fā)現(xiàn)還是和以前寫的一樣的難看，我將臨摹的那幾張紙拿起來，發(fā)現(xiàn)與字帖上的差距很大，我不明白為什么描的時候一樣，拿起來看的時候不一樣。第二天我又描了幾張，發(fā)現(xiàn)還是像昨天一樣，描的像拿起來看不像。

　　帶著這個疑問我找到了我的語文老師，老師給我說：“你描出來的只是字的型，不能寫出它的魂，一個字沒了魂，就算描的在像也不會寫的好看�！蔽易龌匚恢蒙献屑�(xì)想什么是字的“魂”我不明白，這個沒有生命的字怎么可能有魂？我頓時沒了絲毫的頭緒，退堂鼓不知道是誰在我心中打響的，但是我還不想放棄，畢竟我已經(jīng)放棄了很多次，我不想讓我下一任的語文老師在說我寫字難看了，我覺定不去放棄。

　　再近幾天的的描字帖的過程中，我漸漸的明白了什么是字的“魂”，它不是憑空產(chǎn)生的，而是寫字的人給它賦予上的，它是由寫字人的心中迸發(fā)出來的。我明白了為什么寫字會寫的難看了，因為我只是為了應(yīng)付而寫，不是真心想把它創(chuàng)造出了。明白了這些我在本子上有寫了一行字，結(jié)果還是和以前一樣的難看，不過我卻感覺它們從本質(zhì)上發(fā)生了改變。

　　我打算一直練下去，這不僅僅是練字，因為它提升了我的精神。

　　練字作文600字 篇11

　　我家里有好多本練字的本子，這是專為我準(zhǔn)備的，每一個學(xué)期，爸爸都會從書店里買一本練字本，叫我每天寫一章。

　　今天，爸爸又以命令式的口氣叫我練字了，真討厭，望著爸爸出門的身影，我正愁眉苦臉地為練字這件事發(fā)愁。“我可不想老老實實地寫好一章。”我雙手插進(jìn)口袋回了房間。

　　在房間里，我望著一章章紙，猛然想出了一個好主意，“我想我得為我的屋子裝飾一下。”我自言自語地說。我把窗子拉開，表示我來過這里，而且?guī)Я撕芫�。接著，我要清理一下桌面，為我的本子和筆騰出一個空間來，表示我要認(rèn)認(rèn)真真地寫字。然后。我要把上一篇寫的字的有些部分用力地描一下，這樣看上去就像剛剛寫好的一樣。完成了，就等爸爸來檢查了，“我這樣布置的成功率應(yīng)該有80%吧，剩下的20%就要怪爸爸記性太好了，但是爸爸的記憶力很差，成功率應(yīng)該提升到90%了吧�！蔽易屑�(xì)地思考著。

　　布置完了，就去玩吧，打開電腦，打開電視，這些是必要的，不知為什么，沒了這 些，就讓人感到很無聊。

　　晚上，爸爸來檢查了，他看了一下字，停頓了很久，一會兒把眉頭皺起，仿佛看出了點苗頭，對我說：“這真的是你今天寫的嗎，你不會在騙我吧。”一會兒眉頭變得舒展，笑著對我說：“我們的兒子終于自覺了，長大了，”我聽了勉強擠出一點兒微笑，這些話使我的心一上一下的，太痛苦了，我終于明白了“提心吊膽”這個詞組的意思了。

　　最終還是過關(guān)了，我嘆了口氣，小聲地說：“看了只是爸爸暫時沒有從記憶里找到這一篇，這個方法太危險了，只能碰運氣，以后要少用為好啊�！�

　　練字作文600字 篇12

　　說起寫字，我還真不好意思，以前這字寫不好可闖過禍呢……

　　期中試卷發(fā)下來了，只得了91分，我剛拿到試卷就想：怎么考這么點兒分？難道沒復(fù)習(xí)好？回去會不會挨罵？一大堆問題在我腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，仔細(xì)一看，都是對的呀，老師改錯了？同桌過來湊熱鬧了：“字都沒寫好，還怪在老師頭上？我這個‘近鄰’都看不懂�！�

　　“橫平——豎直——”我一絲不茍地練起字來�！把劬﹄x紙一尺，胸部離桌一拳，兩尖要離一寸……”媽媽過來叮囑道，“字呀，就好比人的外衣，衣服穿的整潔自然就舒服，字寫好了看著也舒服�！币恍�時過去了，兩小時過去了，寫著寫著感覺手很酸，但是想到媽媽的話，我又開始奮筆疾書。

　　一學(xué)期過去了，我的字越寫越好，但是，我仍堅持練字，作業(yè)上的字不僅寫得好，而且很快就能把一面密密麻麻的字寫完。開學(xué)第一天，老師把暑假作業(yè)收上去并開始點評：“楊小麗寫得不錯，賈成的作業(yè)還行，東東的字寫得不錯……”聽到這話，我差點興奮地跳起來，我的字終于得到老師的表揚了。

　　兩個星期后，老師宣布我們班要參加硬筆書法比賽，我的心砰砰直跳，“楊小麗，天明，東東，曉明……參加比賽！”接下來的日子，我就利用課余時間練字，寫不好再重來，十遍，二十遍，我仍然一直練著，手都磨出繭了。

　　終于到了比賽那天，我和其他同學(xué)趕到了錄播室。比賽開始了，我們奮筆疾書，生怕自己落后，“五、四、三、二、一，時間到！”我們終于從緊張的濃霧里逃脫了。

　　不久后的一天，老師抱著一沓獎狀走進(jìn)教室，所有人的眼神都集中到了我們身上，老師微笑著說：“一等獎東東，請上臺領(lǐng)取獎狀！”我特別高興，努力真是沒有白費��！

　　如今，這獎狀已高高地貼在墻上，仿佛閃耀著金光。

　　練字作文600字 篇13

　　哈！我搖身一變，成了一名偵探，我接到了一道＂命令＂——數(shù)自己、別人寫字本中的五角星。不到了3分鐘，我變成偵探的本領(lǐng)之一——數(shù)數(shù)快，我一共有91顆，＂哎�。⑽覈@了一口氣后，去＂調(diào)查＂別人的了，鄭程予135顆；許靜雅133顆；田任安54顆我們班星前五名，就可以獲得＂局長＂——林老師最高獎勵＂升上尉＂——爆米花，前15名，可以獲得＂升班長＂——碗仔面＂哎！我落伍了�。⑽已鎏扉L嘯＂，就在此時，我的好＂同事＂——余卓航來了，一、二、三八十。我與他一起數(shù)，心中＂十五個吊桶打水七上八下＂，＂九十二�。⑼�！好多，比我多，一開始他得意洋洋，可是＂冰山上畫畫——好景不長＂他認(rèn)識到一個問題——胡雨欣數(shù)了只有82個，數(shù)錯了吧！他對我說完，就各奔東西了！此時，我們的＂大隊長＂——大隊委沈思言正在統(tǒng)計，呀！不好，我沒有報到——報數(shù)的數(shù)，我＂飛身一躍＂到了講臺桌旁報了數(shù)，恐怕我不可以＂升班長＂了，太倒霉了！早知我多認(rèn)真幾頁，這樣就可以此時，我的腦海中浮現(xiàn)出大家練字的樣子。

　　我的同桌一筆一畫地寫著，寫作業(yè)最快的一桌也在認(rèn)真寫，落到了十名左右，鄧宇陽他也全神貫注，一下子進(jìn)步了不少，胡萬文細(xì)心琢磨著字，成為了進(jìn)步最大的一個我也在寫，但是依然沒有進(jìn)步，哎哎哎。

　　我們爭取每天都練，不管有任何重大的事，我們還爭取可以寫明天的字，有時字有幾百個，有時有一百多個，但是我們并不叫苦，并不喊累，一直堅持不懈地練看，練了1個月，我們的字長進(jìn)了！

　　練字作文600字 篇14

　　我以前寫的字很難看，所以媽媽就決定把我送到一個培訓(xùn)練字的地方，媽媽千方百計終于找到了一家培訓(xùn)練字的地方，起初我很不愿意去學(xué)練字，但是，后來我漸漸的對練字有了興趣。

　　今天媽媽帶我去報名，總共500元，有15節(jié)課，媽媽交完錢便把我安頓在這里練字，下午再來接我，老師拿了一張練字裝用的紙讓我寫，老師說：“今天我們學(xué)頓號跟一、二、三�！崩蠋熞还P一劃的教了我，便去教其他學(xué)生了，我認(rèn)真的寫了起來，寫了許久，我終于寫完了，到了11點，老師開始評分了，我想：“這里還有評分？”我疑惑不解的把寫完了的字拿給老師評分，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我這次竟然考了98分，我第一次來，就考了這么好的成績，回到家媽媽肯定高興極了。媽媽過來接我了，我跟媽媽說了我今天練字的成績。但媽媽只是微笑了一下對我說：“兒子，這次你考得不錯，但不要驕傲哦！”我回答：“嗯，我會的�！边^了一周，我又來學(xué)練字了，這次來練字發(fā)生了一件事，我正在寫字時，一位同學(xué)鋼筆沒水時，用力一甩，把鋼筆水甩倒了我的衣服上，我焦急的叫：“怎么辦呀，這可是媽媽給我新買的一件衣服啊。”那位同學(xué)膽怯的對我說：“對不起�！蹦阋詾橐痪鋵Σ黄鹁湍芙鉀Q問題嗎？我火冒三丈的說。這時老師過來了，他對我們兩個人說：“發(fā)生什么事了？”我在那位同學(xué)剛要開口時說：“他把我的衣服弄黑了。”老師心平氣和地對我說：“就為了這點小事，傷了和氣，不值得�！闭f完，老師把我們的手放在一起，我本想把手收回來的，但想到：“那位同學(xué)也是不小心的，就原諒他一次吧！”最后，我們倆都笑了起來，成為了好朋友。

　　練字給我到來了樂趣；給我?guī)�來了收獲；給我?guī)�來了笑聲，我愛練字�?/p>

　　練字作文600字 篇15

　　剛放暑假，爸爸見我的字寫得歪歪扭扭，便叫我在暑假里每天堅持半小時練字我說；“練字還不容易，小事一樁而已”。

　　我說練就練。爸爸說：“練字需要先練‘橫’�！�撇’�！�豎’�！�捺’等基本筆畫�！蔽尹c了點頭。就端端正正地坐在椅子上打開顏真卿的字帖用鋼筆一筆一畫地臨摹。就這樣練了幾天，我感覺字練得太好了，已經(jīng)與字帖上的字很像了，于是寫了幾個“黃”字，同字帖上寫得字一比較我，天啊，簡直是天壤之別！我立刻便得灰心喪氣，得意洋洋的心情頓時消失了。很不耐煩地說道：“這太難了，我再也不寫了�！币贿呎f一邊把閉重重地往下一摔。正好，爸爸看見了，和藹可親地說：“佳瑜，練字要有耐心，俗語：心急吃不了熱豆腐。我小時侯也像你這樣，一練字就焦躁不安，但我想到練字的重要性時便下定決心費了九牛二虎之力才練了一筆好字呢！”我頂著嘴反駁到：“可是我寫的字形容猥瑣，比如‘雞’這個字中第三筆我總是寫長了，怎么不叫人生氣呢？”爸爸語重心長地對我說：“孩子，失敗是成功之母。你要記住‘天下無難事，只怕有心人�！薄�我點了點頭，想到爸爸的話有道理。頓時信心倍增。于是，我又坐在椅子上重新一筆一畫地模仿顏真卿的字邊看邊想，邊想邊看，寫一遍，再寫一遍，寫兩遍……直到我的字和書法家?guī)缀跻粯訛橹�。我這樣練了一個多月來。在這段期間里，我一有空閑時間就練字，甚至連睡夢中也想著練字。終于，時間不等人，我練了一筆好字。

　　開學(xué)了，爸爸夸獎我的字大有進(jìn)步，媽媽贊揚我的字太漂亮了，我的心樂開花了！，比吃蜜糖還高興萬分。我想：練字太有趣了！我還要臨摹柳公權(quán)。王羲之等不同風(fēng)格的書法大師的字，將來一定會成為一個了不起的大書法家

　　練字作文600字 篇16

　　星期五下午，老師布置了一項作業(yè)。讓我們集體練一幅字。然后再在全年級評選，好的話還交到學(xué)校里呢！聽到這些我們個個躍躍欲試，想象著交到學(xué)校受到表揚的情形，越想越興奮！

　　話說回來，想受表揚，必須寫好。但在家里，雖然我選好了材料，拿好了紙，但卻遲遲不敢下筆，唯恐橫寫不直了，唯恐寫錯了字，唯恐寫錯了行。總而言之就是緊張。豆大的汗珠從額頭上滴了下來。終于我下定決心—寫就是了，怕什么，大不了撕了！就這樣“哆哆嗦嗦”地寫完了第一個字，仔細(xì)看看：不錯，還可以。就這樣我寫寫停停，不知不覺便寫完了。我拿給媽媽看，一開始媽媽面帶微笑，越往下媽媽越眉頭緊鎖。像發(fā)生了什么大事一般說：“怎么這么難看？再寫一份吧！”我只好拿著紙張回到了書桌前，使勁兒搖自己的腦袋，想：難道我審美觀出了問題？這字并不丑呀！沒辦法，我只好撕了重寫。

　　這次不并沒感到緊張，反而全身放松，并且心中充滿了信心，一點兒也不像先前已撕過一張的樣子。寫的時候不管是寫還是停我的手都十分輕巧，像平常那樣。就在我放開身心，全神貫注的在寫時，意外發(fā)生，我寫錯了個字。這時的我陷入了進(jìn)退兩難的地步—撕了吧，不忍心，好不容易了！不撕吧，太難看了就像一塊碧綠的玉上有了一點瑕疵。最后我“忍痛割愛”閉上眼撕了那一張。

　　我再次變回了小心謹(jǐn)慎的時候，寫個字停幾秒。幾十分鐘后這幅大作大功告成了！給媽媽看了，媽媽也連連稱贊。我心中有種說不出的喜悅！再回頭看看，這本子竟撕的只剩兩頁了……

　　練字作文600字 篇17

　　這學(xué)期，剛開始的時候，林老師發(fā)現(xiàn)我們的字退步了很多，于是，就發(fā)了一本字帖。什么樣的字帖呢？是一本五年級上冊語文同步字帖。因此，我們每天除了寫微記外，還要練一張字，正面是七個生字，反面是一段文章，基本上都是描的，自己寫的只有14個字。林老師為了讓我們把字寫好，想了各種獎勵方法鼓勵我們，最后規(guī)定了評星標(biāo)準(zhǔn)：一頁紙里總共七個生字，一個生字一顆星，如果一個生字中兩個自己寫的都沒有寫好，那么扣一顆星，如果你這個生字寫得特別好，林老師還會在旁邊打一個小星星。等這本字帖寫完，看誰的星星最多，1—5名是爆米花，6—15名是方便面，還要評先出個人進(jìn)步最大獎。

　　我練字發(fā)生了開心的事，也發(fā)生了不開心的事。

　　那就先講一講開心的事兒吧！我第一天寫的時候，只得了3顆星，于是，我下定決心，一定要把字練好。功夫不負(fù)有心人，漸漸地，我的星越來越多，盡管在班上比有些同學(xué)少，但是，和自己比起來，星多了不少了呢！

　　在練字的過程中，我也遇到了傷心事兒。例如，字帖丟了，又要從頭補起，更傷心的是當(dāng)時我都快寫完了。這是怎么回事呢？一個晚自習(xí)上，我拿字帖出來練字，當(dāng)余老師來發(fā)點心時，我就把它塞回抽屜里。第二天早晨，當(dāng)我要拿字帖出來練字時，我發(fā)現(xiàn)字帖失蹤了。剛開始，我以為字帖可能藏在書包里，后來一找，也沒有，接著，我在前后左右的課桌翻了個底朝天，字帖像跟我捉迷藏似的，就是找不到。沒辦法，我只好讓媽媽網(wǎng)上買了一本，從新開始寫……

　　哎，通過字帖失蹤事件讓我明白了自己的東西要報管好。

　　練字作文600字 篇18

　　漢字是最古老的文字之一，而我們寫的是楷書，楷書字體規(guī)整，筆畫簡單。要寫好它，就沒那么簡單輕松了。古人云：“字如其人”，意思就是你寫的字就看的出來你這個人有沒有耐心，有耐心的人做事能成功，沒有往往容易失敗。

　　今年寒假，我在家里寫了幾本字帖。那時，天氣還有點冷，每天早上八點左右開始寫作業(yè)。剛從床上起來，眼前一片朦朧，什么也看不清，過兩分鐘后，意識才開始清醒，于是我無精打采的到桌子上，一看有這么厚的字帖要寫，心想：不做了，不做了，練字有什么屁用呀！還不如早點完成其它的寒假作業(yè)，反正這不是都是布置的，不做也罷，我安慰自己了一下。

　　我就直接做寒假作業(yè)了，可是沒寫多少，發(fā)現(xiàn)字太差了，自己看著都想吐了。于是我慢慢地伸手去拿字帖本。這時，字帖本就像是一個大而胖的壞蛋，我仿佛聽到它的壞笑聲了。心里想到，還是要堅持練字，不然字太差了。最后，我花了二十多天完成了字帖，我拿來白紙，在上面寫上“我喜歡媽媽”幾字，我閉了一會兒眼睛再睜開來，這字真的是我寫的嗎？這么好看！這就是我堅持練字的結(jié)果。

　　練字，不僅能提高書寫，還能增加我們堅持不懈的品質(zhì)，因為練字需要長久的練習(xí)才會有結(jié)果。有一天，我在小區(qū)樓下練習(xí)跑步，結(jié)果被一個比我小的孩子給超過了，我沒多想就沖上去追他，到一半才發(fā)現(xiàn)自己體力快不夠了，于是我想起自己練字時的堅持不懈，頓時身上滿滿的力量爆發(fā)出來了。俗話說：“功夫不負(fù)有心人”，我在萬分努力下追上了他。

　　練字這件事是好事，但是需要堅持。生活中的每一件事都和練字一樣，有困難時需要堅持才能做好。

　　練字作文600字 篇19

　　練字=枯燥無味？no！no！no！練字=其樂無窮。

　　在三年級，老師還給我講了一通“字如其人”“字定人生”的道理，可我并不感興趣，依舊我行我素。

　　在五年級時，我稀里糊涂地進(jìn)了書法社團，又稀里糊涂上了一節(jié)書法課，而且我有意地坐到了教室的最后一排。我在書法社團學(xué)習(xí)了兩個星期，居然發(fā)現(xiàn)練字并非枯燥無味，而是人生一大樂事。

　　書法老師的字剛勁有力，一開始便引起了我的注意。緊接著，老師給我們講了練字的好處，一手好字對于我們的工作、學(xué)習(xí)會有很大的幫助。我開始有了要把字寫好的想法，想真的“字如其人”。此后每節(jié)課，我都認(rèn)真聽老師講書法。習(xí)字時，我更是肩平足安、坐姿端正，老師也會時不時地傳授我一些起筆、運筆、收筆的方法。在我的認(rèn)真與堅持中我的字發(fā)生了巨大變化，特別是頓筆得心應(yīng)手、運用自如。書法就仿佛有魔力一般吸引著我，使我欲罷不能。后來，我的字越練越好，仿佛發(fā)生了奇跡�，F(xiàn)在，每當(dāng)課余時間，我都要堅持練字。教室里雖然亂哄哄的，而我的練字習(xí)慣卻一如既往。

　　練字能使人心靜。當(dāng)我遇到煩心的事情時，一開始練字，壞心情就煙消云散、蕩然無存了；當(dāng)我看到寫滿本子的整齊的字跡時就覺得很驕傲，很自豪。字練好了，自然就得到了別人的青睞�？傆腥藖硐蛭艺埥�，我不厭其煩，總是悉心講解�？吹絼e人臉上露出愉悅的神色，我的內(nèi)心也充滿了快樂。

　　練字，練字，練的不是字，而是一顆沉穩(wěn)的心！我愛練字，我的生活也因練字獲得了一份從容、自信與快樂。

　　練字作文600字 篇20

　　一天，外婆看完我的作文本，對媽媽說：“你看孩子這字呀，寫得張牙舞爪，我看，該練練字了�！眿寢屢颤c頭表示同意。這件事很快就定成了。

　　經(jīng)過外婆的精挑細(xì)選，媽媽的嚴(yán)格把關(guān)，外公的不住視察，練字的地方被百里挑一選出來了。很快，我就向練字的地方——進(jìn)發(fā)！

　　練字的老師是一位73歲的老爺爺，你別看他歲數(shù)這么大啊，可他精力充沛，待人和藹，還挺幽默，讓人一看到他就從心里喜歡上了他。

　　練字分為鋼筆和毛筆兩種，毛筆比較難，用臨摹的方式；鋼筆比較簡單，用抄寫的方式。

　　老爺爺告訴我們，練字就要心無雜念，身坐直，眼睛看本子，手把筆拿穩(wěn)，拿緊，拿高，拿正。寫毛筆字，寫的字拐彎時就要頓一下，寫橫要豎頓，寫撇要斜頓，寫豎要橫頓。我照著爺爺?shù)慕虒?dǎo)寫出來，嘿，我寫的字比以前好看多了！好像突然有了骨氣，我照著這樣練下去，那不成書法家了嗎！

　　這一天，太陽毒辣辣的，把雪糕拿到大街上幾秒就化為了氣，也使我心中煩躁不堪，真想快點練完字，回家吹空調(diào)、看電視，所以練鋼筆字時，我的眼睛沒有看本子上的字，看著別處，我正想著吃美味的雪糕呢！手里拿著筆飛快地寫著。老爺爺看到了，走過來，慈祥地對我說：“陽陽，做事不能光圖速度，還要有質(zhì)量��！這樣才能做好一件事情。我們都不能馬虎做事，一定要認(rèn)真仔細(xì)。”

　　這句話使我幡然醒悟：“是呀，做什么事都要認(rèn)真，如果不認(rèn)真，事情能成功嗎？”

　　還有一次，我因為同學(xué)們來了，沒有去練字，第二天練字時，老爺爺對我說：“貪玩是孩子的天性，但你也不應(yīng)該貪玩就誤了練字��！”

　　聽了老爺爺這番話，我心中思索再三，終于明白了一個道理：“學(xué)習(xí)要持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)�！�

　　練字作文600字 篇21

　　練字，呃，提到這兩個字我就渾身不舒服。想想那滋味，酸爽至極，舉過50千克重的杠鈴嗎？那感覺簡直一模一樣。

　　每天放學(xué)回到家寫作業(yè)我最怕的就是練字一份。這不，又是練字，我哭喪著臉，慢慢地抽出那張練字紙，慢慢吞吞地攤開放好，又抽出那張樣稿，瞥了一眼。樣稿上的字依舊那么清秀，剛勁，端正。但在我看來，卻又是那么神秘，遙遠(yuǎn)。

　　開始練字，我捏著筆，寫得非常用力，但萬事開頭難，我寫到花字的時候突然筆一滑。那個花字的最后一提就直接勾了上去，迫于不能用修正帶，我只好重新再來一張。

　　第二張我寫得非常小心，但小心就得付出相同的代價——胳膊非常酸。寫完題目和第一行字，胳膊就已經(jīng)有點酸了。照這樣子下去，還不得酸死。于是，我放松了一下，寫字的力道也減小了，兩行寫下來，胳膊也不怎么酸了。正當(dāng)我沾沾自喜時，我發(fā)現(xiàn)有個字寫錯了，這可怎么辦？我只帶了兩張啊。我急得向熱鍋上的螞蟻，突然，我想起老師說過，字寫錯沒關(guān)系，但你要把字寫端正整潔。我才繼續(xù)寫下去。

　　接下來的練字過程就比較艱難了。由于小心而且還要用力寫，我的胳膊酸的厲害，隨之出現(xiàn)的還有汗水。濕了干，干了濕。衣服上都出現(xiàn)了一個個白色的小圓點。此時，我就想一個長跑運動員，離終點就差最后幾十米了，再努力一把就到了。突然，我手又滑了一下，不過還好，沒有造成很大的影響，只需稍微調(diào)整調(diào)整就行了。我懸著的心放下來了，可是，我瞟了一眼其他幾行的字，心又猛地提了起來。原來，我在寫的時候沒注意，將“霜凍”寫成了“雪凍”，礙于寫錯字不能改，我只能默默祈禱顧老師別看見。

　　寫好了，看著上面一個個端正清秀的字，我甜甜地笑了，其實，練字的滋味也是甜的。

　　練字作文600字 篇22

　　因為有了四季的光芒，萬物不斷地迸發(fā)出生命的活力與激情，而在明媚的陽光下，是我們在向著太陽開放，正是我們成長的季節(jié)。

　　在新的校園里，在新的生活環(huán)境中，我們成長了，我們也認(rèn)識了許多道理，也獲取了一次又一次的優(yōu)秀成績。中華上下五千年，字體的變化多種多樣，從甲骨文、金文、大篆、小篆到現(xiàn)在的行書、楷書……從毛筆到現(xiàn)在的硬筆，無一不證明了中華民族文化的博大精深。人們不會嫌自己的才藝多，但你也應(yīng)該不負(fù)眾望，取得好成績，值得你出去炫耀。

　　人們常說道“文如其人，字如其人。”一手好字是你邁向成功的重要一步。“大量的閱讀，寫得一手好字。”是我們老師經(jīng)常強調(diào)的。如果有一手好字，它幫助你的未來會更上一層樓；如果有一手好字，也為你的生活增添一分色彩，也多了一分才藝，為你人生道路加以點綴。靜下心來，一筆一劃，絲毫不能分心，仔細(xì)寫出一個漂亮的字，多好��！不僅僅自己看得舒服，別人贊美你的目光也紛紛投來。

　　就這樣，堅持了七年。也曾想過要放棄，也曾想過就此半途而廢�？蓩寢屨f過一句話：“你做一件事如果堅持了一萬個小時，你就會把這件事做得滾瓜爛熟。”我就不會就此罷休，鼓勵自己：這又不是很難，我一定可以。終于，功夫不負(fù)有心人，在一次又一次的比賽中獲得獎項；在一次次外出表演中被別人夸好看，立刻你就會覺得自己很有成就感；也正是這樣，在這一次學(xué)校舉辦的書法比賽中榮獲了一等獎……這次，不僅僅是為了自己的班級爭光，也證明了自己練了七年的實力，并不是浪得虛名的。

　　成長，讓我們更加地體悟到生命的美好；讓我們的生活更充實、美好；讓我們的思想更靈活。在成長的季節(jié)中，我們正以最好的態(tài)度綻放我們的色彩。

　　練字作文600字 篇23

　　暑假里，媽媽帶我到了一家教育機構(gòu)學(xué)硬筆書法，雖然是我自愿學(xué)的，但卻有萬分的不安，因為我不知道等待我的將會怎樣的老師和怎樣的同學(xué)。

　　就這樣，開課的第一天，我?guī)Я艘恢凰�筆去上課。一到教室，一張張好書法便映入眼簾。還有那整潔的教室，一看到，我就喜歡上了這兒。

　　可等待我的不是書法課堂，而是像熱鬧的幼兒園。頓時，我的臉漲得通紅。跟這么多比我小的多人一起在一個教室里學(xué)書法，這真令我羞愧！而且他們帶的是鉛筆，我?guī)У膮s是水筆，難道老師要單獨叫我不成？唉，看來是我?guī)уe筆了。

　　老師開始上課了，先給我們每人發(fā)了一張練字紙，老師一個人一個人的叫上去，在紙上畫圓圈，讓我們照著畫，等每個人手上的紙都畫上圓圈時，老師說：“我給你們每人發(fā)三支鉛筆，當(dāng)做是我送給你們的小禮物�！霸捯魟偮洌�我提著的心終于落下去了。

　　轉(zhuǎn)眼間，就快下課了，老師開始布置作業(yè)了。果然不出我所料，作業(yè)是挺多的比較多，認(rèn)真寫要寫上一個多小時呢!

　　上了幾天的課，我就沒耐心了，想放棄。那沒簡單的東西為什么還要學(xué)呢？不就是畫畫圓圈，描描豎線嗎？為什么不寫字呢？這些問題一直縈繞在我的心頭。

　　終于有一天，我忍不住了，認(rèn)真變成了亂寫，老師看到了我寫的那一張，說：“別看這圓圈和豎線對你來說太簡單了，可這都是些基本練習(xí)，難的還在后頭呢！認(rèn)真點兒寫，做事得有耐心�！奥犃诉@些話，我臉紅了，重新打起精神，認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。

　　雖然還是有點兒不愿意，但我還是一次不落的去上課。

　　很快的，一個月的學(xué)習(xí)結(jié)束了。這次的硬筆書法學(xué)習(xí)，不僅教會了我要有耐心，更重要的是讓我明白不管做什么事情，都不能輕易放棄。

　　書法老師，謝謝您！

　　練字作文600字 篇24

　　星期天，王琳在街上玩耍，爸爸喊她回家練字。王琳道：“現(xiàn)在已經(jīng)有電腦了，用電腦就可以打印出整齊美觀、形式多樣的字，干嗎還要再費時間練字呢？”對王琳的說法，你有什么看法？

　　魏 超：書法藝術(shù)在中國已有悠久的歷史，如果從現(xiàn)在起我們都改用電腦打字，那以后這一藝術(shù)形式豈不是要失傳了？我相信，這是我們每一個人都不愿意看到的。

　　王 寧：我們要以發(fā)展的眼光看問題，對于落后的東西要敢于摒棄。既然已經(jīng)有了先進(jìn)的打字工具，干嗎還要又費紙又費力地練字呢？

　　婁 偉：中國的申奧標(biāo)志，是用毛筆繪成的。為什么不用電腦制造？這是因為漢字是中國的象征，用手寫表明了中國人熱愛漢字、熱愛自己的國家。

　　劉 杰：我同意婁偉的觀點。練字還可以陶冶人的情操，如果全用電腦打字，人的大腦會慢慢“生銹”，缺少一份機智。

　　王 妮：外國的孩子寫家庭作業(yè)，全是用電腦去完成，沒有用筆去寫的。我們也應(yīng)該與國際接軌，別把時間花費在寫字上。

　　崔凱旋：俗話說得好：眼過千遍，不如手過一遍。練字可以幫我們加深記憶，而用電腦打字則很難留下深刻的印象。

　　王 賓：還有——電腦里的打字程序是電腦工程師預(yù)先幫我們設(shè)置好的，而練字則可以幫助我們評價電腦打出的字是否美觀。如果沒有人去練字了，審美觀，那今后怎么來設(shè)置電腦里的打字程序呀？

　　孫平平：我覺得寫字就是為了交流，用電腦不也可以互相交流嗎？所以，我覺得應(yīng)把寶貴的時光用在學(xué)習(xí)知識上，至于字嘛，知道怎么寫就行了。

　　老 師：同學(xué)們的討論，讓王琳對練字有了新的認(rèn)識。老師認(rèn)為，電腦是新時代的產(chǎn)物，我們要學(xué)；漢字是中國的傳統(tǒng)文化，我們也要練。

　　練字作文600字 篇25

　　有一件令我最難忘的事，久久地縈繞在我心中，現(xiàn)在說出來與大家分享。

　　去年暑假的一天下午，我爺爺在院子里教我寫毛筆字。開始，爺爺叫我寫了幾個“一”字，爺爺仔細(xì)看著我怎樣執(zhí)筆，怎樣下筆，怎樣運筆。他看我寫了幾個字后，說：“孩子，你的執(zhí)筆方法錯了，下筆的動作錯了，運筆的方式也不正確�！闭f完，他親自示范，邊寫邊說，給我講解執(zhí)筆、下筆、運筆的要領(lǐng)。他說：“寫字首先坐姿要端正，腳要放平，與肩一樣寬，腰挺直；執(zhí)筆時大拇指靠在筆桿的左方，食指、中指靠在筆桿的右邊，無名指和小指彎曲，握筆要有勁，筆桿要穩(wěn)、直；下筆時要逆鋒起筆，運筆平穩(wěn)，收筆要慢……這樣才能把字寫好，寫漂亮�！�

　　我按照爺爺教我的方法去練習(xí)，學(xué)會了怎樣執(zhí)筆、下筆、運筆。爺爺又叫我寫幾個“一”字，我心里非常緊張，生怕寫不好，手一直抖個不停，字寫得歪歪扭扭。爺爺叫我別緊張，慢慢練習(xí)。我寫著寫著，心漸漸平靜下來，手也不抖了，寫出來的字也好看多了。

　　爺爺看著我在認(rèn)真練字，就出去散步了。我看到爺爺出去了，就開始馬虎起來。寫完一頁后，我伸了個懶腰，一不小心，把墨水打翻了，弄得衣服、褲子、桌子都是黑黑的，臟死了。我心里既內(nèi)疚又害怕，怕爺爺會罵我，于是趕緊拿抹布擦桌子。還沒等我收拾完，爺爺就回來了，他看見我狼狽的樣子，想訓(xùn)我，卻又不忍心，只好叫我趕緊去換衣服、褲子。

　　經(jīng)過這件事后，我明白了：不管做什么事都要專心、細(xì)心，還要有恒心。從此，我對寫毛筆字感興趣了。我決心好好學(xué)習(xí)書法，把自己的字寫端正，寫漂亮。

　　練字作文600字 篇26

　　腦海中，繁星點點，在這些繁星中，摘下最亮的那一顆，了解我的獨家記憶。

　　還記得之前，我的字跡還沒有像現(xiàn)在這般美觀。那個時候，每次翻看作業(yè)，就會覺得字跡是最不盡人意的地方。

　　又一次作業(yè)發(fā)了下來，我翻開我的作業(yè)，有一個紅叉十分刺眼�？晌曳磸�(fù)思考，都證明著我的答案是正確的，于是我去詢問老師。不料，老師卻說道：“你的字寫的我根本看不懂，作業(yè)寫了是要給老師看的，光你自己看得懂又有什么意義呢？你要好好練字，不然以后又要吃大虧的！”我目光呆滯地回到座位上，老師的話語一直在我耳邊縈繞，最后化為一股信念，似種子一般播撒在我的心田中，期待萌芽�？梢豢吹轿易鳂I(yè)本上的字跡，張牙舞爪，似乎在囂張地向我宣戰(zhàn)，我又有些許的沮喪：想要改變已經(jīng)寫了好多年的字，又談何容易？

　　我買了一本字帖，照著上面臨摹，一筆一畫，一絲不茍。把字練好這個信念已經(jīng)在我心里扎根了。既下定決心，就應(yīng)“背水一戰(zhàn)”。每天一有時間，我就會把字貼拿出來練，且兩耳不聞窗外事。但現(xiàn)實卻又給我設(shè)了一道坎——在字帖上描的很好，可一用空本子寫，就又原形畢露了——這使我有些懊惱。我開始保證質(zhì)量，盡量讓每個字的美觀，有時也會去找字寫的好的同學(xué)，讓他們給我一些建議。就這樣，我練字的效果卓有成效，這使我開心不已，同時也更加堅定了我的決心。經(jīng)過長時間的“浴血奮戰(zhàn)”，我的字在一點點進(jìn)步，開始變得有筆鋒了。這樣的進(jìn)步，使我得到了老師的夸贊，那一刻，我的心里似打翻了的蜜罐一樣，美滋滋的。那手上突兀的繭，見證了我一路以來的付出。

　　沒有人一生下來字就寫得好看，練字練字，練的是字，卻也是在磨煉自己，修養(yǎng)品性。

　　練字作文600字 篇27

　　俗話說：三分長相，七分打扮。字，就好比是人的外衣。一個人字寫漂亮了，就令人羨慕。說真的，我能寫出這一手好字，也是花了不少工夫呢！

　　酸

　　“婷婷，不是我說你，你看你那字，像從螞蟻窩里爬出來的螞蟻，歪歪扭扭的�！甭牐瑡寢屵厵z查我的作業(yè)，邊又苦口婆心地教育起我來了，“你看，明明寫得多么好，別人看到了，就會對他留下深刻印象，你說是不是？你再看你，字都不成形了，難看得都沒法說！”我點點頭，不敢說什么，心里卻覺得很委屈，不停地嘀咕著：“不就是字嘛，有那么重要嗎？媽媽可真是小題大做�！�

　　辣

　　試卷一發(fā)下來，我仔細(xì)地看了一遍，一下子傻眼了。這個字我明明寫對了，老師卻用紅筆畫了出來。我心里十分疑惑，剛想向老師抗議，旁邊的同學(xué)便湊過腦袋，看了看我的試卷，說：“哎呀，你寫的是什么字呀，連我這個最熟悉你的好朋友都看不懂，別說老師了。趕緊找一本字帖練練吧�！蔽衣犃�，臉上頓時一陣火辣辣的，心想：“媽媽說得還真沒錯，我還是好好練練字吧。”

　　苦

　　回到家，我便找了一本小學(xué)生同步字帖開始練起來。剛練字時，我總是沒法對準(zhǔn)字帖上面的描紅，練出來的字也是亂七八糟，龍飛鳳舞。但我并沒放棄，每天都堅持練字。早上練四頁，下午練三頁，晚上練兩頁。就這樣堅持不懈的練了半個月后，我的字終于有所長進(jìn)。

　　甜

　　功夫不負(fù)有心人。人人見了我的字都大吃一驚，不敢相信我能寫出這一手好字。老師夸獎我，同學(xué)羨慕我，讓我嘗到了練好字的甜頭，心里像吃了蜜一樣樂滋滋的。

　　這一段有趣的練字進(jìn)行曲將會變成我童年中一個美好的回憶

　　練字作文600字 篇28

　　三年級寒假的時候，我在一位老師家寫寒假作業(yè)。雖然我極力想要做到最好，可是還是被老師找到了毛病，就是字寫得太差。東倒西歪，扭扭捏捏，很不像樣子。

　　老師說：“一個人學(xué)習(xí)好不好，先看他的字。這是最基本的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績不好的學(xué)生，只要好好的輔導(dǎo)，那么成績一定會變好。若態(tài)度不端正，那就很難輔導(dǎo)的好。練字，得從小抓起�！贝_實，我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，總想著玩，所以不但字寫的亂七八糟，成績更是一塌糊涂。

　　因為我的年紀(jì)還小，老師說現(xiàn)在抓還來得及。準(zhǔn)備了田字格本，鉛筆，橡皮這些基本工具。每天寫完固定的寒假作業(yè)，就開始練字。先學(xué)一字的一橫，然后學(xué)一豎，接下來練偏旁部首，按照老師說的楷體字的風(fēng)格，我一筆一劃的寫。當(dāng)我教給老師的時候，她說：“一橫寫的不平，一豎寫的不直，左右結(jié)構(gòu)的字要注意靠近點。寫的不好的地方得重新擦掉再來，去吧，重新練，再認(rèn)真點�！�

　　有時候我的手酸的不行，覺得為什么非得把字寫成那個樣子，多麻煩啊！雖然不耐煩，但是我不得不一遍遍的練，當(dāng)然效果嘛，自然就不言而喻了。老師也不惱怒，她握著我的手，輕聲細(xì)語的教我。她陪著我練，當(dāng)我寫的好的時候鼓勵我，讓我有了些許信心。接下來的每一天我都要堅持練字，漸漸的我喜歡上了這樣的感覺，自越來越漂亮了。第一次我對學(xué)習(xí)有了耐心，這是我第一次在學(xué)習(xí)上體驗到了成功的快樂。

　　做任何事，想要成功都要付出努力，不要因為難所以放棄，面對學(xué)習(xí)，我要繼續(xù)發(fā)揚這種練字的精神，將成績提高上去。

　　練字作文600字 篇29

　　時間流逝。窗外的日頭由晝亮變得昏黃。筆下的空格由宣黃變成墨色�？晌倚念^的煩躁卻在不斷翻騰、滋長。

　　縱然一筆一畫與《蘭亭集序》都極為相似，可我卻始終臨不出字貼上的鏗鏘。難道我永遠(yuǎn)無法進(jìn)步？書法里程將就此止步嗎？滴答，泛黃的宣紙上濕了一個小點兒。落在剛寫好的文字上。墨跡暈染開來，將撇捺延長。

　　多年苦練，筆架上的狼豪寸寸變短，案上的硯臺由平變凹，手指上的繭也越磨越厚。復(fù)日里，我將紙團塞進(jìn)手心，因為汗水會順著筆桿兒滴落在紙上。冬日里，我練過字后要攥著手指，因為手指已沒法伸直。我曾細(xì)細(xì)的觀察每一個字的結(jié)構(gòu)。對比每一個字形的不同。也為每一個小小的發(fā)現(xiàn)，而且竊喜許久。一次次運筆，一筆一畫都不懈琢磨。難道我日復(fù)一日的苦練就此止步不前，功虧一簣嗎？不，我重新擺好貼，拿起筆，正好紙。

　　打開字貼，看著熟悉的文字，我不再只是將一個個規(guī)規(guī)矩矩。一模一樣的字搬到紙上。而是仔細(xì)揣摩作者的心境，想象著。簇簇幽蘭中，大守是如何翩然而又黯然。欲借酒消愁，卻又不勝酒力，一腔煩惱，只得見著這薄薄的宣紙噴涌而出，彌漫在這字里行間。

　　“永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于稽山陰之蘭亭”。修禊事也。筆下的文字逐漸變得陌生，變得生動。我似乎也不再是我，而是那個參會飲宴的太守，倘徉在紙墨的海洋。逆全巧妙，收筆穩(wěn)重，文體也舒展開來。

　　每一個字都是對人的重新勾勒，字如其人，人亦如其字，待筆墨風(fēng)干，持筆而立，看著手中指引著我的筆，我明白，我突破了自己，成就了最好的自己。

　　練字作文600字 篇30

　　什么是讓生活變美好的東西呢？讓我說那一定是練字啦！我從小開始練字，練到現(xiàn)在，我認(rèn)為練字能讓生活變得更美好。

　　五年級暑假時，媽媽給我布置了一份很難的數(shù)學(xué)卷子，特別是最后幾道，我一點思路也沒有，急得抓耳撓腮，嘴里嘀咕道：“什么題目呀？這么難，讓我怎么寫呀？”我特別急想把答案馬上能在試卷上寫下來，然后一直嘀咕了很久。

　　我突然想：練字吧！聽說練字能讓心平靜下來。我馬上找出了鋼筆和練字紙，還拿出一本古詩書，找一首首古詩抄一遍。我的每個字都是端端正正的，我感覺心慢慢平靜下來，周圍的一切都變得十分安靜，仿佛都消失了一樣。我繼續(xù)練字，字練得差不多了，等我再去寫幾道題目時，果然全寫出來了，練字能讓我畏難的心理平靜下來，攻克難關(guān)。

　　練字的好處還有很多。還有一次，老師布置的家庭作業(yè)太多了，我馬上抱怨了起來：“今天的作業(yè)怎么這么多呀？我到底到晚上幾點才能寫完呀？"

　　回到了家，我馬上奮筆疾書。不知怎么了，我連最簡單的都不會寫了，即使會寫也總是出錯�？磥�，心急吃不了熱豆腐，還是讓心情平靜下來。這時，我想到了練字，和以前一樣拿出筆和紙練了起來，我一筆一畫地練，也感覺到了心慢慢平靜，好像我已經(jīng)完成了作業(yè)，并沒有像老師布置作業(yè)時那么著急了。練完了字，我拿出家庭作業(yè)，飛快地寫了起來，筆尖輕快了許多，不一會兒，我寫完了家庭作業(yè)。練字能讓我從著急的心情變得平靜，鎮(zhèn)定應(yīng)對各種情況。

　　生活的過程不是一帆風(fēng)順的，有風(fēng)平浪靜的時候，也有波濤洶涌的時候，把握好舵，我們就會平穩(wěn)前行。練字讓我把握好心態(tài)，應(yīng)對生活中的不順，能讓我的生活變得更美好！

　　練字作文600字 篇31

　　媽媽在黎明練字館那兒為我報了鋼筆字班。

　　到了那兒，我的眼珠差點掉了下來：哇塞！有金碧輝煌的吊燈，一排排整潔、五顏六色的書。我才看了一會，就沉浸在精彩的故事內(nèi)容中，不知不覺上課鈴敲響了。

　　前面站著一位梳著金發(fā)馬尾辮的女老師。同學(xué)們好，我先自我介紹，我姓謝，是‘感謝’的‘謝’，不是‘螃蟹’的‘蟹’哦！哈哈哈哈！我們都被老師給逗笑了，看來，這是個幽默的女老師嘛！今天，我們要學(xué)習(xí)擺手腕，請拿出你的運筆卡。里面是不是有一個黃色的橢圓形？把手上的肉肉按在那橢圓形上。我們忙不迭地點頭，按照老師的話來做。鋼筆尖指向11點鐘，然后挪動到12點鐘，又從12點鐘挪動到11點，就這樣來來回回挪動，12345678；22345678；32345678；42疑？我們這不是在練習(xí)寫一的動作吧？這時，休息鈴打響了。我左看右望，發(fā)現(xiàn)班里其余9個人都是男生！Oh，Mygod！嗚嗚嗚，難道就再也沒有女生到這個班里來？哪怕是一個女生！我有點失望。

　　我緩緩地走了出來，嘿！真沒想到教室旁邊還有一個櫥窗，里面有各式各樣的禮品！我看得垂涎三尺。希望能積攢許多印章?lián)Q取這些精致禮品。在我看得饒有興趣的時候，上課鈴打響了。

　　老師清了清嗓子，笑呵呵地說：我們來玩三個寫字游戲吧，請大家翻開《字根樂園·上冊》噢，神龍要去宮殿里，要登上這些云梯，請你們把這些‘一’字描紅，還有第二關(guān)神龍登上了云梯，門口卻有門神擋住，三關(guān)它還要爬完山才到此地，請把‘一’、‘二’、‘三’描紅好。家長們要開家長會，請你們?nèi)?號教室去寫，等家長。我們聽從安排到1號教室寫，由朱老師守著。不一會兒，家長會開完了。

　　媽媽興致勃勃地跟老師說再見，還說也要和我一起練。我一定要堅持練字！

　　練字作文600字 篇32

　　很久以前有一個人叫米芾，學(xué)了三年的書法，但是一點都沒有進(jìn)步，而且學(xué)的一塌糊涂。爸爸媽媽都搖搖頭，老師也感到非常的絕望，米芾對自己也失去了信心。有一天，米芾聽村民們說明天會有一個秀才宮攻考狀元，會經(jīng)過我們村莊。米芾想：秀才字寫得一定很好，明天請他幫我指點指點。

　　到了明天，米芾早早地起床到村口等候秀才的到來，米芾等了好長時間，秀才才到村口，米芾見到秀才來了，便馬上上前彬彬有禮的對秀才說：“你好，我叫米芾，我書法寫得很差，想請秀才您幫我指點一下，收我為徒�！毙悴怕犃�，說：“指點一下可以，你先寫一個字給我看看�！甭犃诵悴诺脑挘�米芾隨便寫了一個字，秀才拿起紙仔細(xì)端詳，看了半天，說：“想拜我為師可以，要買我的一張紙，一張五兩銀子，你愿意買嗎？”米芾聽了大吃一驚，心想：那么多錢，是不是想敲詐。便皺起眉頭，但還是去把自己積攢下來的五兩銀子拿出來，走到秀才面前，把五兩銀子交給了秀才，秀才也把一張紙交給米芾，米芾也拿了這張紙，秀才對米芾說：“三天后我會來看這張紙。”說完，便拂袖而去。米芾回到家里，把接過的那張紙放在桌子上，半天不敢下筆，在哪里琢磨了好長時間。

　　三天一晃過去了，在三天里，米芾一直都沒有合眼，秀才回來了，來到米芾家對米芾說：“把那張紙拿出來�！泵总缆犃税逊旁诒澈蟮募埬昧顺鰜恚�秀才看見紙上沒有一個字，有些生氣，問：“你為什么不在紙上寫字呢？”米芾聽了拿起毛筆在紙上寫個“永”字，秀才看了對米芾刮目相看，贊賞道：“你寫得字非常好�！泵总缆犃烁吲d極了，秀才從懷中取出那五兩銀子還給了米芾，從那時起，米芾的那五兩銀子都不用，把它放在案頭，看見他就吸取指點。聽了這個故事，我懂得了一個道理，做事要認(rèn)真，不管是什么事情，都要認(rèn)真、仔細(xì)的去完成他。

　　練字作文600字 篇33

　　最近我突然心血來潮——去書柜里找了幾本字帖，想要練練字。

　　剛開始我總是心不在焉，東望望西瞧瞧。而且臨摹字帖的速度極快，所以描出來的字也總是歪七扭八的，我便開始失去了耐心，更是有些急躁了，便扔下筆就不寫了。

　　到后來，我覺得無聊之極，才拿起筆接著描字帖，剛開始有些急不可耐，窗外嘈雜的汽車聲和呼嘯的狂風(fēng)聲傳入我耳朵，令我多少有些心煩意亂。可到后來，我放慢了練字的速度，一切都安靜下來，我的心也靜下來了，慢慢開始一筆一劃的臨摹字帖上的字，我的心與字帖上的字融為一體，我開始享受和揣摩練字的奧秘，工工整整的橫撇豎捺顯得那樣舒服，組成了一個個有聲有色、有情有意的漢字，多么美妙的感覺呀！練字的時候我感到心曠神怡、神清氣爽，一種說不出來的賞心悅目，而漢字顯示出那種自然、矜持的美，讓人回味無窮，蕩氣回腸。

　　我練了一會字，感到不一般的清新愉悅，便想一邊聽歌一邊練字可能會有更好的氣氛“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒……”我開始慢慢描字帖，卻一直想著音樂，不是瞄錯了字，就是寫出了格，唉！看來干什么事都不能三心二意呀！我趕快把音樂關(guān)掉。

　　我坐在桌子前，聞著窗外的梅花飄香，聽著零散的鳥兒在枝頭歌唱，看著幾棵光禿禿的樹隨風(fēng)舞動，窗子“沙沙”作響，一種意境的凄美涌上心頭，我享受這一切，我熱愛這一切……字帖上書寫出來的字橫橫平豎直，在冬日暖陽的照射下看著讓人怪舒服。

　　原來，練字不僅是讓“字如其人”。更是修身養(yǎng)性、磨練耐心，做到得意時，不驕不躁，風(fēng)度翩翩；失意時不悲不嘆，淡定自如，養(yǎng)成一種文靜樂觀、優(yōu)雅睿智的超然氣質(zhì)。

　　窗外的風(fēng)聲呼嘯耳旁，只見得桌上工工整整的楷書字體端端正正的立在眼前，我依然靜立在桌前，有些懷念也有些彷徨的回味著練字那淡淡的墨香氣。

　　練字作文600字 篇34

　　暑假里，我除了預(yù)習(xí)功課，還給自己布置了一項作業(yè)——練字。說干就干，于是，我買了一本楷體字帖，從練習(xí)正楷字入手，以改變我的字體。

　　聽老師說，正楷是基礎(chǔ)。自己連寫字基礎(chǔ)打都不好，也難怪字寫得不好看。這樣一想，練字的思想端正了許多，勁兒頭也足了。于是，我按制定的計劃，每天早晨和晚上各練一頁字。我想如果這樣每天堅持練字，那枯槁的一筆一劃，不也就變成了踏上“書法家”寶座的一級一級的石階了嗎？

　　從小到大，我這個人做事就毛躁，凡事三分鐘熱度，這熱情一過，就提不起勁兒來了，所以我剛剛下定的決心早就拋到九霄云外去了。看到被我冷落的練字本，“孟母斷機杼”的故事不禁重臨心頭。于是乎，打開字帖開始了練字的`征途。

　　這漢字真有意思，無論多么復(fù)雜，都是那幾個部首和筆畫組成，無一例外。所以練好了部首和這幾個基本的筆畫，也就大功告成了吧！可事實卻給了我一個嚴(yán)重的打擊，自己很用心地用練好的部首和筆畫寫出了一個字，可這個字怎么也不好看，再和字帖上的字一比較，天壤之別��！氣憤至極，再細(xì)看字帖，發(fā)現(xiàn)除了筆畫范圍外，間架結(jié)構(gòu)也是非常漂亮的。恍然大悟，原來練字跟蓋房子一樣，不是有了好的磚瓦就能蓋出好房子的，要搭好架子才行！

　　做人難道不是這個道理嗎？你的氣派、內(nèi)涵、學(xué)識、修養(yǎng)等等，不就是你的框架嗎？搭好了，人往那一站，別人看著也舒服，不是嗎？而氣質(zhì)、修養(yǎng)等等，這些是從哪里的呢？不就是一筆一劃慢慢積累的知識、道德嗎？越是這樣想，我練字的勁頭越足，希望自己能練就一手好字。

　　經(jīng)過十多天的練習(xí)，我的字體變得好看多了。我想練字成功的秘籍關(guān)鍵在于“恒”，有恒心者，事竟成。只要我堅持下去，我一定能練出一手漂亮的字。其實，不光練字要有恒心，做其他事情也是要認(rèn)持之以恒。我們只有做到心中有“恒”字，才能嘗到成功的甘甜。

　　練字作文600字 篇35

　　提筆、書寫。

　　常常獨自坐在書桌前練字，伴著鬧鐘秒針掃動的聲音，在一撇一捺間，這些流逝的時光溫存美好；也常常在校自修時練字，和著窗外樹木的幽香，看筆尖輕輕吻著紙張……

　　常認(rèn)為練字是一件很陶醉的事。

　　說，晚自修那么寶貴的時光，拿來做練字這樣機械性的作業(yè)太浪費，不如去復(fù)習(xí)�？晌也贿@么想。左手按著一本語文書，右手在紙上書寫，是如此愜意。語文書上美妙的字眼被記憶摘抄在一張張練字紙上，只有在練字的時候，才會如此專注地凝視每一個字，然后用心去將它寫在屬于它的格子里。不寫標(biāo)點符號，又使這些字如此親近。而復(fù)習(xí)不同，復(fù)習(xí)對于每一個字是不公平的，那些被我們劃上線的重點詞句，我們花費了功夫，一再記憶，而那些被認(rèn)為是“不重要”的字句則沒人搭理……練字時，我可以投入書寫，自由地和人物交流，聆聽作者的心聲。我仿佛聽見了普希金對美好生活的呼喚，感受到了他樂觀積極的人生態(tài)度；我好像看到了王安石嘆方仲永，感慨一個天才淪為平凡人；“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”我又好似看見了巾幗英雄花木蘭的勇敢堅毅……

　　練字紙上的紅線條筆直得迷人眼，我常覺得它們很孤獨，它們彼此平行，再近的距離也只是遙遙相望，即使它們垂直交錯，也只是框住了書寫者的每一個字。我記得幾米曾說過：“兩條平行線也會有相交的一天”，所以我真想寫好每一個字，讓它們能穿過我的筆劃，相交在彼此的世界。我真希望我能多擁有一些練字的時間，能認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個字，而不像有些那樣，一天練十幾張字都是為了完成任務(wù)。王羲之的書法被人們認(rèn)為：行云流水，秀逸瀟灑。我練字，雖然沒有墨香，沒有毛筆，但我有鋼筆，有語文書中優(yōu)雅的詩句，一筆一劃都讓我心悅神怡……

　　會不會，會不會世上還有那么一句話：一花一世界，一字一天地？

　　練字作文600字 篇36

　　近幾天，舉行了考試，而考試中抓的是什么？書寫��！

　　記得在考試時，寫字不好的苦頭我可吃過不少，因為寫得不好，扣了不少分呢，所以，我們應(yīng)該努力練字，多向自己要幾分。有空我們可以看Mr彭博客上的兩篇文章，一是《練字，勢在必行》，一是《再說練字》。

　　我就借《練字，勢在必行》談?wù)劙桑∑渲械囊痪湓捵屛覐睦Щ笾行盐颉�—練字是一個慢功夫活兒，那種速成一般都不可靠，這說明什么？練字不能說是一天兩天就能練成，而要認(rèn)真努力全身心的練、寫幾年。就算有寫字慧根的人，如果不努力，不還是像方仲永一樣“泯然眾人矣”？Mr彭總在強調(diào)書寫，而有些同學(xué)可能為此不解，包括我，都有太多疑問，練字有什么好的？會寫字不就行了嗎？……可以說疑問如潮水般向海岸“蔓延”！俗話說得好，只可意會不可言傳，這些問題的答案，也只能在練習(xí)的時間里慢慢感悟出其真諦與答案。

　　練字的方法有很多種。如我們現(xiàn)在發(fā)的練字紙，只要認(rèn)真寫，相信不久就會有一點變化的，其次可以自己再買點練字紙，只要想練，認(rèn)真練，用心練，就沒有些不好的。

　　字，首先要了解它，才能練，比如寫字的書法家及其作品——天下第一行書、第二行書你知道嗎？還要了解有關(guān)字的藝術(shù)、由來、俗語及名句等。名家練字也是一點一點積少成多的，只要是堅持，持之以恒就ok！

　　像我們平常沒事的時候，就可以練習(xí)，空手在另一只手手心或衣物表面、空中等地方勾畫字體，增加對字的興趣。

　　練字的最主要一點就是堅持，前幾天，我聽Mr彭說練字能提高分?jǐn)?shù)，我一聽便動心啦！能多加分，好�。∥议_始練字，但沒幾天，便沒了興趣，我相信我自己，只要過了這幾天，堅定了信念，就能成功！

　　學(xué)習(xí)彭老師，天天用心練。一直不放棄，終能如所愿。

　　練字，勢在必行！

　　練字作文600字 篇37

　　暑假里，老師布置的作業(yè)，每個人都要練字，于是，認(rèn)真練正楷。

　　聽老師說，正楷是基礎(chǔ)。一想到自己連基礎(chǔ)都沒打好，也難怪寫出的字對不住觀眾了。這樣一想，練字的思想端正了許多，勁頭也更足了。每天摹一頁臨一頁，那枯燥的一筆一劃，也就變成了踏上“書法家”寶座的一級一級的臺階了。

　　從小到大，我這人做事就毛躁，做事總是三分鐘熱度，這熱情一過，就提不起勁兒來了。這不，聽爸說法院對過有個書法班，聲稱“中宮格五天練好字”，我剛剛下定的決心早就拋到九霄云外去了。

　　來到書法班，看了看教材，驀然發(fā)現(xiàn)這種字體不適合自己。捷徑，誰不想走？可我這種執(zhí)拗的人卻偏偏要賭一把，我要憑自己的耐性和毅力，練出自己喜歡的，令別人賞心悅目的字。

　　再想，這漢字可真有意思，無論多么復(fù)雜，都是由這部首和幾個筆劃組成，無一例外。所以，練好了部首和這基本的筆劃，也就大功告成了吧？可事實卻給了我一個嚴(yán)重打擊！自己很用心地用練好的部首和筆劃寫出了一個字，可這個字怎么看都不好看，再和字帖上的字一比較，根本不是一個媽生的！氣憤至極，抓過來一把撕爛。再細(xì)看字帖，發(fā)現(xiàn)除了筆劃規(guī)范外，間架結(jié)構(gòu)也是非常漂亮的！恍然大悟，原來，這跟做房子一樣，不是有了好的磚瓦就都能蓋出房子，要搭起好的架子才行！做人難道不是這樣嗎？你的氣質(zhì)、內(nèi)涵、學(xué)識、修養(yǎng)等等，不就是你的框架嗎？搭好了，人往那兒一站，別人看著也舒服，不是嗎？而氣質(zhì)修養(yǎng)等等這些是從哪里來的呢？不就是一筆一劃慢慢積累的知識、道德嗎？越是這么想，我就越發(fā)認(rèn)真地去寫一筆一劃，去揣摩間架結(jié)構(gòu)。嘿！別說，倒還真有幾分像了！

　　練字成功的秘訣關(guān)鍵在于“恒”。有恒心者，事競成。不光練字要認(rèn)真，其他長期的事情也是要認(rèn)真的對待。一定要堅持！相信自己，總有一天會進(jìn)步！

　　練字作文600字 篇38

　　練字對于寫字寫得好得人是小菜一碟，但是對于那些寫字寫得差的人卻無疑是噩夢。

　　上個禮拜二，顧老師布置了我們這個學(xué)期第一次練字作業(yè)。那天我發(fā)高燒，去醫(yī)院掛完鹽水后已經(jīng)九點多了。我一回到家就打開書包，拿出練字植寫了起來。我先拿出導(dǎo)學(xué)A墊在練字紙下面，然后就照著顧老師發(fā)下來的范本一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。我看了一眼范本上的“養(yǎng)”然后模仿著它的樣子寫在了練字紙上，我看一眼范本寫一個筆畫地寫著，一個個端正美觀的在我筆尖的滑動下形成了�！把剑�不好，所以的‘所寫歪了，顧老師說過不讓我們用修正帶，我該怎么辦呢?’’我記得如熱鍋上的螞蟻一般，我想了半天也想不出辦法，最后只好將錯就錯。我一筆一畫嚴(yán)格按照范本的樣子寫，寫完第五排的時候我看了一眼鬧鐘，發(fā)現(xiàn)鬧鐘上的分針已經(jīng)如同跑步般，飛快地“跑”了三大格——過去了十五分鐘。我加快了速度，但寫玩一半的時候也已經(jīng)過去了二十二分鐘。我一邊甩著因為練字而有些酸的右手，一邊看著桌子上的鬧鐘，發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)不知不覺間到了九點半，我心想：“都已經(jīng)九點半了，如果我再按照這個速度寫下去，恐怕寫到十點也寫不完�！本驮谖覝�(zhǔn)備加快速度的時候，想起了顧老師對我們說過的話，我又照范文上寫了起來，我一撇一捺，絲毫不敢懈怠地寫著。寫到一大半的時候，已經(jīng)九點四十分了。身體的不適和涌來的困意讓我的心中又一次產(chǎn)生裂紋快點寫完的念頭，我在心中對自己說道：“練字不能寫太快，寫得快跟普通的寫字又有什么區(qū)別呢？”我寫完練字紙的時候已經(jīng)九點五十七分了�？粗�這張我花了三十八分鐘才寫完的練字紙，看著上面一個個工整的字，我覺得花了那么長的時間也是值得的。

　　練字的滋味不好受的，不過練字的收貨也是巨大的：練字既可以使你的字寫得更好看，還可以培養(yǎng)特長愛好。

　　練字作文600字 篇39

　　我這個人可謂才藝超絕，這可不是吹牛，我年年被評為“三好學(xué)生”，學(xué)校每次比賽的獲獎名單上，總少不了我的大名。這不，這次書法比賽，我又得了二等獎呢！

　　說起書法，真不好意思，要知道我曾為了寫字而大傷腦筋呢！唉一一

　　哼！

　　“小宇啊，我該怎么說你呢！”聽，媽媽又在苦口婆心地教育我了，“字，就好比人的外衣，衣服穿得體面，給人的感覺就舒服。同樣，字寫漂亮了，就令人羨慕。你看看你這字，還不趕快練練，將來后悔就來不及了�！�

　　“哼，我要的可是內(nèi)在美！”我嘴上雖沒說什么，心里卻一個勁兒地嘀咕著。

　　唉！

　　試卷一發(fā)下來，我傻眼了！怎么搞的，明明是對的，卻給我扣了分，我忍不住抗議：“老師，您改錯了！”同桌聞聲湊過來看了看我的試卷，不由得皺起了眉頭，說：“哎喲喲，你這是什么字！別說老師了，就連我也看不懂呀！”是嗎？我仔細(xì)瞧了瞧，唉一一還是練練字吧！

　　哦！

　　我翻箱倒柜，總算找出一本散發(fā)著異味的字帖。

　　“橫平一一”“豎直一一”老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見我在靜心練字，笑意立刻浮上嘴角。她走過來，看了看，眉頭不禁皺了起來。我見了，一下子泄了氣。真沒想到，寫字竟有這么難！看來，我是沒戲唱了。老師見我那副沮喪的神情，便給我打氣：“練字，不僅可以使字寫得漂亮，還可以陶冶性情，是來不得半點急躁的，你得有耐心，從最簡單的筆畫寫起，這和做人要從小事做起是一個道理！”

　　哦！原來寫字也包含著這么大的學(xué)問。我不由得暗下決心，一定要把字練好。

　　哈！

　　功夫不負(fù)有心人。我天天早起晚睡地練字，一遍不行，就練10遍、20遍，直到練好為止。有時練得手都酸了，就歇一會兒再練。我的字終于改頭換面了。這次學(xué)校舉行書法比賽，我懷著試試看的心情報了名，想不到獲得了二等獎！

　　不能再說了，再說下去，你該說我這個人怎么一點兒也不懂得謙虛了！

　　哈哈……

　　練字作文600字 篇40

　　我這個人不是吹牛，年年被評為“三好學(xué)生”。學(xué)校 每次各種比賽獲獎名單上，總少不了我的大名。這不， 這次書法比賽，我還得了二等獎呢!

　　說起書法，真不好意思，要知道我曾為了寫字而大 傷腦筋呢!唉……

　　“小宇呀，我該怎樣說你呢! ”

　　聽，媽媽又在苦口婆心地教育我了： “字，就好比人 的外衣，衣服穿得體面，感覺就舒服;同樣，字寫漂亮 了，就令人愛慕。你看看你這字，還不趕快練，要不將來 后悔也來不及了。”

　　“哼，我要的可是內(nèi)在美!”我嘴上雖沒說什么，可 心里卻在一個勁兒地嘀咕著……

　　試卷一發(fā)下來，我傻了跟!怎么的搞。明明是對的， 卻給我扣了分。我忍不住抗議：“老師，您改錯了! ”同桌 聞聲湊過來看了看我的試卷，不由皺起眉頭說：哎喲 喲，你這是什么字!則說老師了，就連我這個近鄰也看 不懂呢!”是嗎?我仔細(xì)瞧了瞧，唉—還是練練字吧!

　　我翻箱倒柜，總算找出本帶著異味的字帖。“橫平—”“豎直—”……老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見我在靜心地練字，笑意立刻爬上嘴角。走過來，看了看，眉心不禁凹下 去。我見了，一下子泄了氣……真沒想到，寫字竟這么 難!看來，我是沒戲唱了。老師見我那副沮喪的神情，便 給我打氣：“練字，不僅可以使字寫得漂亮，而且還可以 陶冶性情，它是來不得半點急躁的。你得有耐心，從最 簡單的筆畫練起，這和做人要從小亊做起是一個道 理廣哦�！痹瓉磉@字竟也包含著這么大的學(xué)問。我不由得 暗下決心，一定要把字練妤。

　　功夫不負(fù)有心人。我天天早起晚睡地練字，有的字 一遍不行，就十遍二十遍，直到練好為止。有時練得手 都酸了，歇一會兒再練，字終于改頭換面了。這次學(xué)校 舉行書法比賽，我懷著試試的心情報了名，想不到竟獲 得了二等獎!不能再說了，再說下去，你得說我這個人 怎么一點兒也不懂得謙虛了!

　　練字作文600字 篇41

　　你有見過用“拖把”寫字的老奶奶嗎？

　　今天，我和媽媽吃完早飯，路過小區(qū)的花壇，看見一位精神矍鑠的老奶奶正拿著一個拖把樣的東西在“拖地”呢！我很好奇，走近一看，原來是一位老奶奶正用一個像拖把大的毛筆在地上寫一首古詩呢！

　　老奶奶用巨大的毛筆慢慢地醮了點水，在桶的邊沿輕輕一梭，全神貫注地盯著地面，凝練片刻。忽見她揮毫而下，落筆如云煙，鐵畫銀鉤，好似脫韁野馬騰空而來絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)遁地騰挪；恍惚春風(fēng)拂面繁花盛開一片。書法里容納了儒家的質(zhì)樸，果敢又堅毅；也蘊涵著老莊的虛懷，散遠(yuǎn)而縹緲。筆勢變化無窮，來去無蹤，或婀娜多姿，有“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”之態(tài)；或矯健威武，有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”之氣；或妙趣橫生，有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”之美……塵世浮華中追求空靈的神韻。

　　我悄悄走上前去，禁不住問道：“奶奶，您幾歲了呀？”奶奶道：“我已經(jīng)九十三歲了�！蔽依^續(xù)道：“您都九十三歲了，身子骨還這么健實��！”老奶奶捋了一下額頭的幾縷銀絲，笑了笑，說：“那是因為我天天都用自制的毛筆在地上練字，練字也可以健身呢�！痹瓉硎沁@樣啊，我明白了。

　　我懇求老奶奶也讓我寫一個字，老奶奶同意了，我高興地跳了起來。于是，我雙手提起巨筆，沾了點水，顫顫巍巍地在地上寫了個“媛”字。寫好了，靠邊一瞧，天哪！我的字跟老奶奶的一比，簡直就像小兒科涂鴉，一臉沮喪。老奶奶拍拍我的肩膀，笑呵呵地安慰著說我的字已經(jīng)很不錯了，羞的我真想找個地縫鉆下去。我突然覺得老奶奶寫在地上的字好奇怪，跟學(xué)的古詩的字似是而非，就問老奶奶：“奶奶，您寫的幾個字為什么和我學(xué)的古詩書上不一樣呢？”老奶奶眉開眼笑，對我說：“那是繁體字�！蔽疑盗搜郏�這么高深�。�

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我情不自禁地吟出了關(guān)于李白的一句詩。今天，老奶奶給我上了生動的一課。小朋友們，你能感悟到其中的道理嗎？

　　練字作文600字 篇42

　　“重寫！”辦公室里傳來了老師的吼聲。不為別的，只是我的字太像“火星文”了，同學(xué)們也見怪不怪的，誰讓我經(jīng)常被老師批評呢？為了樹立“尊嚴(yán)”，我下定決心，從今天開始，我，一定要練字�。�！

　　經(jīng)過我不斷的努力，我總結(jié)出了四大部分，就是——

　　哼！

　　“小東阿，我該怎么說你呢？”聽，媽媽又在苦口婆心的教育我了，“字，就好比人的外衣，衣服穿得體面，感覺就舒服；同樣，字寫漂亮了，就令人愛慕，你看看你這字，還不趕快練練，要不將來后悔也來不及了。”

　　“哼，我要的可是內(nèi)在美！”我嘴上雖沒說什么，但心里確是一個勁的嘀咕著……

　　唉！

　　試卷一發(fā)下來，我傻了眼！怎么搞得，明明是對的，卻給我扣了分。我忍不住抗議：“老師，你改錯了！”同住聞聲湊過來看了看我的試卷，不由皺起眉頭說：“唉呦呦，你這是什么字！別說是老師了，就連我這個近鄰也看不懂呢！”是嗎？我仔細(xì)瞧了瞧，唉！還是練練字吧！

　　哦！

　　我翻箱倒柜，總算找出一本帶著異味的字帖。

　　“橫平——”“豎直——”老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見我在靜心的練字，笑意立刻浮上嘴角。

　　走過來，看了看，眉心不禁凹下去。我見了，一下子泄了氣。真沒想到，寫字竟這么難！看來，我是沒戲唱了。老師見我那幅沮喪的神情，便給我打氣：“練字，不僅可以使字寫得漂亮，而且可以陶冶性情，它是來不得半點急躁的。你得有耐心，從最簡單的筆畫寫起，這和做人要從小事做起是一個道理！”

　　哦！原來這寫字竟也包含著這么大的學(xué)問。我不由得暗下決心，一定要把字練好。

　　哈！

　　功夫不負(fù)有心人。我天天早起晚睡的練字，有的字一遍不行，就十遍二十遍，直到練好為止。有時練得手都酸了，歇一會兒再練。字終于改頭換面了。有一次學(xué)校舉行書法比賽，我懷著試試看的心情報了名，想不到竟獲得了二等獎！

　　不能再說了。再說下去，你得說我這個人怎么不懂得謙虛了！

　　哈，哈哈……

　　練字作文600字 篇43

　　我們朱老師一直特別重視學(xué)生的字，而我又正好是老師最頭疼的那類，所以這個暑假，難逃練字的命運了，乖乖寫吧!不過還好，每天只練一課，不多，應(yīng)該能好好寫。

　　第一天，我發(fā)現(xiàn)筆不聽指揮，想著很簡單的字，可怎么也寫不起，寫起來就歪歪扭扭，奇形怪狀的，自己都看不下去了，我又撕了重寫!第二遍，三遍，四遍……終于，有點起色了。我給媽媽看我自己認(rèn)為還不錯的字，結(jié)果媽媽說，一堆錯別字，讓我好好檢查一下，我很不耐煩地說：“不寫了，反正怎么也寫不好，就這么發(fā)吧!”媽媽看我這表情，停下手中的活，走到我面前，拿了個本子，她親自寫了一個，讓我仔細(xì)看著，只要筆畫不錯，字自然就寫得好看了。一開始我不信，她讓我動手試試，我也敷衍了事，后來我竟然真的發(fā)現(xiàn)，筆畫對了，字真的寫得漂亮很多，還有一點，用鉛筆寫的字比用黑筆寫的好看!我開心的掌握了技巧，原來我黃喆斌也有這么聰明的時作候，我沾沾自喜，感覺自己無所不能了。沒一會功夫，就寫好一課了，這個字和以前的相比，真的判若兩人。啊，原來他們好的字是這樣子來的，我拍好照片等著老師評價，那等待的心情，比中彩票還緊張呢!過了好久老師終于點評了，良好!我太高興了，原來我也能得到老師的肯定!接下去的幾天，我每天都認(rèn)認(rèn)真真地寫，把寫字當(dāng)成了我最喜歡的一件事，一遍寫得不滿意我就擦了寫第二遍，直到自己認(rèn)為好了才拍照接龍!

　　其實我知道，朱老師是想通過暑假，把我們的字都糾正回來，字好看了，人就自信起來!現(xiàn)在的試卷，都是電腦閱卷，如果字寫不好看，是很吃虧的。我想寫了這么久，我們?nèi)豪锏哪切┩瑢W(xué)，也都和我一樣，有了這么深刻的認(rèn)識，所以應(yīng)該都會寫好!最后，還是希望我的字能越來越有漂亮，朱老師總是說，字是一個人的第二面容，字漂亮人也會變帥!

　　練字作文600字 篇44

　　不知不覺，一個星期就這樣匆匆在我指尖溜走了，現(xiàn)在的我還是懵的，這一個星期過的實在是太快了�？斓奈叶紱]有反應(yīng)過來，這個星期我都做了些什么呢？真的，這一個星期我都沒有怎么去寫作，更別提額外的收入了。不過我本來也沒有打算利用自己的寫作怎么樣怎么樣的，畢竟這也不是正途。雖然靠著自己的雙手自食其力，值得別人敬佩，可我們總要選一份更加可靠的職業(yè)，或者怎么樣的。

　　寫作可能只是作家的職業(yè)吧，而我們這些普通人往往只能把它當(dāng)成愛好了。尤其是我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)格外緊張，我甚至有時候連我自己的愛好都顧不上了。不過我還是在堅持的吧。哪怕每天都忙到很晚，可我晚上還是會留一點時間給自己寫作和練字。愛好，現(xiàn)在越來越多的人開始不注意這個愛好的事情了。很多人，我相信一定都是把愛好當(dāng)做一種可有可無的東西吧，畢竟愛好不是正途，有時候忙的時候問總會忽略�？晌覀冇趾雎粤艘患�事，有時候一個好的習(xí)慣，一個好的愛好，可能養(yǎng)成我們的一生，也能使我們的一生都受益�？涩F(xiàn)在這個時代啊，可悲又悲哀。所有人都在為了名利爭的頭破血流，恨不得爭分奪秒都去一心扎在學(xué)習(xí)工作上，來賺取自己的繁華前途和可觀的錢財。在越來越多的人眼里，愛好好像真的成了一種可有可無的東西，因為人們總認(rèn)為愛好不能造就我們的前途，也不能使我們?nèi)者M(jìn)斗金。所有人都在為自己前途奮斗的時候，如果你還在為了你自己的愛好努力，那么在別人眼里多少就有些不務(wù)正業(yè)的意思了。真是可悲啊，追求自己愛好竟然也不知道什么時候被人們冠上了不務(wù)正業(yè)這四個字了……

　　在這個紛爭不斷的社會中，我也沒有想到，我竟然已經(jīng)堅持了一個星期去練字，和一個多月去寫作了。完美的一周旅途，或許這一周里我做了很多不盡人意的事情，也沒有做到我自己幻想出來的預(yù)期，不過我只要自己問心無愧，自己做到了最努力，自己還能每天堅持，那就很好了。我能期盼的就是明天在努力那么一點點，一周，兩周，一個月，兩個月，我總會繼續(xù)堅持下去！

　　練字作文600字 篇45

　　Hey新的一天呢！新的一天的清晨，每天總想著繼續(xù)努力�？捎袝r候卻突然覺得渾身負(fù)能量爆棚，怎么看自己的字就覺得不順眼，堅持第二天，我心里就開始頹廢了。頹廢什么呢？覺得自己的字寫的真是難看，都說沒有對比就沒有傷害。打開別人寫的好看的字，再對比一下自己寫的毫無特色的字……

　　我甚至連個楷書都寫不好，更不要提以后的草書了，雙手抱住頭，總覺得自己做什么事情都做不好，每天清晨就會莫名其妙的煩躁。周末也總過得格外的快啊，明天又要上學(xué)了，新的一個星期也要即將開始。煩躁的把自己練好的字，團成一個團，以一個拋物線扔進(jìn)了垃圾桶里，躺在床上看著純白的天花板，可心里還是忍不住的煩躁，放上自己平時最愛聽的歌曲，可依舊改變不了自己連個字都寫不好的事實�？粗鴦e人寫出來一氣呵成瀟灑脫俗的字，對比自己的字，只覺得庸俗極了。翻著手機，突然看到了一個記錄自己每日寫字記錄的帖子，好奇地點開。卻發(fā)現(xiàn)這個人開頭的字真的寫的好丑，讓我心底生出一種不屑，不屑這個人竟然那么丑的字還要開帖子。我手指慢慢的往下滑，卻發(fā)現(xiàn)這個人每天的進(jìn)步極大，一天比一天好看，最后甚至寫出的字可以與我最想要變成的字媲美，可他剛開始的字真的離我現(xiàn)在的比不上。他的最后寫這一句話，每天只要想著能改進(jìn)一點點，哪怕是那么一點點，每天積累下來也會越來越多。

　　看到這篇文章，我只突然覺得自己的一顆心的熱情全都被點燃了，連忙關(guān)上手機，從書包里翻出本子，和鋼筆，又開始新一天的練字之路。我相信，我會堅持下去，永遠(yuǎn)！我明天寫的字也一定能超越今天寫的字，fighting！沒什么是我做不到的，相信自己，頹廢的我只是在浪費時間，只有陽光積極的自己做的事情才是真正有意義的，讓游戲小說什么和我說再見吧，消磨時間不是一個明智之人所做的事情……

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