成長勵志演講稿(集錦15篇)
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼某砷L勵志演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長勵志演講稿1
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業(yè)增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”�？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
成長勵志演講稿2
我非常喜歡看課外書，但我最喜歡看《伊索寓言》這本書。
在《伊索寓言》里，我們會發(fā)現(xiàn)故事的主角大多數(shù)都是各種各樣的動物，有獅子、狼、狐貍、羊、馬、驢等等，但是與我們生活中所見到的動物不一樣，它們會說話，也有著自己的思想和感情，也有著好壞與善惡之分。而在它們身上所發(fā)生的故事，常常也會發(fā)生在我們或其他人的身上�？粗麄兤鋵嵰簿褪强吹搅宋覀冏约�，人性中的美好與丑陋，善良與邪惡，都一一得到了實現(xiàn)。
書中的每個故事都有深刻的含義，《小山羊和狼》告訴我們面對壞人要勇敢鎮(zhèn)靜，想辦法對付他們;《龜兔賽跑》教育我們要謙虛禮讓，不能驕傲;《農夫和蛇》告訴我們要善于分辨好壞，遠離壞人和危險;《放羊的孩子》讓我們認識到要做一個誠實守信的人;而《葡萄園里的珍寶》告訴我們，辛勤的勞動才能換來收獲的喜悅。每一則短小的故事都包含了一個深刻的道理。
《伊索寓言》一書，讓我們獲得了許多的智慧，教育我們要抵御種種誘惑，做一個誠實、聽話、愛學習、愛勞動的好孩子。
成長勵志演講稿3
親愛的老師、同學們：
大家好!
小草冒芽，是堅強不屈、生機勃勃的力量。鷹擊長空，是鍥而不舍、奮力拼搏的力量。我們的成長，同樣時時有種力量，在支持我們時刻不放棄。
某天深夜，微冷、燈光、奮筆疾書。
我趴在書桌上，困倦的身體似乎隨時會陷入昏睡之中，面對眼前的期末考試倒計時卻刺得我夜不能寐。我從書包里取出一沓沓的復習資料，換來極度的疲憊和漂亮的成績。這樣的選擇，是否值得?
我不知道，而手中的筆卻劃過一頁又一頁。在自己寫下的一串串文字時，竟有些迷茫?忽然，筆跡戛然而止，嘩啦!我放下筆盒遐想。
窗邊，正如冬天特有的溫度，一根根冰棱，折射出外面的霓虹璀璨。遠方的天空中彌漫著黑暗，然而，我看到一絲微光，剎那間，我想起什么，又像什么也沒有得到。心中有些失落。
我回到桌前，然而卻依舊倦乏。
“咔吱”門被打開了，探出了半個身子，是媽媽�！皩氊�!那么晚了還學習呀!你冷不冷?對了，媽媽給你熱了一杯牛奶”我沒有回答，心中卻有了所有問題的答案。
一杯氤氳著熱氣的牛奶解答了這一切。
我心中同樣氤氳著熱氣。對親人的關懷，永遠支撐著我們成長的腳步。而眼前最亮的燈火，永遠是父母期待的目光。
所以任何困難，任何挫折也被這一杯牛奶融化，再大的苦難，不過一念之間。
加油，為了父母開心的笑臉。
也許，我們都是匆匆過客，不能像蟲媒花那樣成為舞臺的主角，只能作一株風媒花，讓自己的明天任憑命運之風的擺布。
但是，請相信我們的努力會讓世界變得更美好�？傆幸惶欤椒驳奈覀儠蔀閭髡f中的光媒之花，在有陽光的地方，綻放出絢麗的色彩。
只因為，成長的力量。
成長勵志演講稿4
時光的沙漏不停的行進，來不及告別嘆息，昨日便已卷入時間的長流中，充滿了喜怒哀樂，又像五味瓶，充滿著酸甜苦辣咸。
成長腳步喜樂
快樂就是對童年棒棒糖的回憶。記得初游西湖的時候，看到“山色如娥，花光如頰，溫風如酒，波紋如綾”艷冶極矣的美麗景象。就像到了一個童話世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透明的露珠，柳樹垂著枝條，對著湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時分，坐在岸邊的木椅上，享受著湖面上吹來的清風。路燈倒映在水里，宛如一條條銀蛇在游動。西湖就是我成長腳步中快樂的腳印。
成長腳步哀怒
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中我們成長的悲哀和煩惱。
昏暗的臺燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我，那段歲月，煩惱則化作青煙一縷，纏繞著我，讓我煩悶，讓我憤怒。過去那似微風撫面般的學習，現(xiàn)已被暴風雨般的學習壓力的進攻吹散在記憶的深處。煩惱就是我成長腳步中哀怒的腳印。
成長的腳步酸甜
這是無硝煙的戰(zhàn)場，所有子彈由知識鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰(zhàn)爭”使我一夜間從英雄變成狗熊，無數(shù)遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進，誰也不愿意平平凡凡，誰都不愿做庸碌之輩，誰都希望抓住機會表現(xiàn)自己，亮出自己！跌到了也不用怕，即使趴下也決不認輸。我要站起來，憑著堅定、執(zhí)著的信念去翻開生活嶄新的一頁，我相信我會得到我春華后的秋實。我相信我會超越自己，突破創(chuàng)新！堅定、執(zhí)著的信念是我成長腳步中酸甜的腳印。
成長勵志演講稿5
親愛的老師，同學們：
大家好!
“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”，時間在慢慢地流逝，回頭看，這一路的辛酸坎坷是成長的必經(jīng)之路，也是鑄就成長的良藥。
成長的道路上不會一帆風順，風兒是變幻莫測，花兒隨時可能會謝。經(jīng)過的每一次風吹雨打，雨過天晴都是一次成長。從我們出生到現(xiàn)在，也是一種成長。從最天真無邪的心靈百煉成無堅不摧的心靈，行為由幼稚到成熟穩(wěn)重，這都是成長。這一路上我們會遇到許多的悲歡離合，喜怒哀樂，這都是我們成長的助推器。
成長就好像在攀登，路過哪里都是煥然一新，不同的景物，不同的景象，都會促進成長。然而成長的道路確是艱辛的，正是因為有甜必有苦，或許有的人對成長憧憬，又或許有的人對成長就像對待秋天的落葉一樣。
成長的道路上是必定會有挫折的，或許因為某一次的受傷而灰心，明天過后又重新振作起來，雨后的彩虹是最美麗的，成長就像一條寬廣的大路，它會帶你走向最高峰，但這一路都是層層困難、危機四伏，每走一步就成長一次，需要足夠的耐心與勇氣。一路上的風花雪月使人雙眼迷離，艱難險阻使人變得像小草一樣堅強，永不向困難低頭。
不知不覺我在成長的道路上變得倔強了，就算黑夜再長，風景全被遮擋，抬頭還是會有一片星光照耀我，這條路是遠的，但終究會散發(fā)出不一樣的光。也不知道從什么時候開始，我變得執(zhí)著了，執(zhí)著和憧憬這條路，成長是兩面性的，然而這是我們必須遵守的。
成長是我們每個人都必須經(jīng)歷的，也是無法避免的。成長的道路是漫長的，可能會伴隨我們一生，但它會散發(fā)出不一樣的光芒，同時也會布滿荊棘，讓我們一路到達高峰，現(xiàn)在我們已經(jīng)在這條路上了。
我的演講完畢。
謝謝大家!
成長勵志演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
成長，是我們都要經(jīng)歷的過程。在成長的過程中有許多幸福，但也有許多挫折，但只要你努力，就能克服這些挫折，走向成功的道路。
這個周末，我翻著厚厚的相冊坐在客廳的椅子上。那本相冊里都是我小時候到現(xiàn)在的相片，它們記錄了我從小至今的成長經(jīng)歷，相片中的一幕幕情景常在我的腦海里浮現(xiàn)。我是多么懷念小時候沒有煩惱的生活啊!當我翻到了下一頁，看到了自己微笑著在空蕩蕩的籃球場騎著自行車的照片時，便想起了一件往事。
那時我才上一年級。當我看見其他小孩瀟灑地騎著自行車的時候，心里非常羨慕。所以，我就下定決心，一定要學會騎自行車。我把這個想法告訴媽媽，讓媽媽教我騎自行車，媽媽不僅爽快地答應了，還買了一輛粉紅色的自行車給我。我們來到籃球場，訓練便開始了。媽媽對我說：“騎自行車并不難，學自行車的要領有三點。
第一，要坐直;第二，目視前方;第三，要注意平衡�！甭犕陭寢尩脑�，我就開始學了。起初，我剛沒騎幾步，自行車就不聽我的使喚，左右搖擺起來，“砰”!我從自行車上摔了下來，我用雙手吃力地撐起我的身子，從地上爬了起來。我的手和膝蓋都擦破了皮，痛得我眼淚都要掉下來了。我有些泄氣，這時媽媽鼓勵我說：“不要灰心，學自行車沒有一下子就學會的，它需要膽量、毅力和耐心……”媽媽的話讓我信心大增。于是，我鼓起勇氣，繼續(xù)練習。沒過多久，我基本上掌握了這些要領，只要我再練習幾天，就能更熟練地掌握了。功夫不負有心人，幾天后，我終于學會了騎自自行車。
如今，我已是騎自行車的“老手”了。那件事讓我懂得了一個道理：在成長中有幸福，也有挫折，只要你堅持，只要你努力，就能把挫折變成幸福。
成長勵志演講稿7
俞敏洪：持續(xù)發(fā)展，持續(xù)成長
XX年8月8日，“新東方教育科技集團總公司XX財年表彰暨XX財年第一次全體員工會議”在京舉行，新東方教育科技集團董事長俞敏洪做了“持續(xù)發(fā)展，持續(xù)成長”的主題演講。以下為演講全文：
各位集團總公司的同事們，親愛的朋友們，
大家下午好！
我們很久沒在一起聚會了，有兩個方面的原因：第一是新東方大廈的大教室被改造了，所以在樓里沒有了開會的場地，上一次的會議應該是在上半年的時候，在大教室，當時已經(jīng)是人滿為患了；第二個原因就是人越來越多，每一個部門都在忙著自己的發(fā)展，忙著自己的重新組建。這兩個原因造成大家集中起來開會的次數(shù)少了一些，這是不應該發(fā)生的事情。我們作為集團總公司的成員，應該經(jīng)常在一起，傾聽來自各個方面的聲音，大家統(tǒng)一思想、共同行動。
新東方的財年的結束時間是5月31日，所以，現(xiàn)在開這個表彰大會并不太晚。面向XX財年，我們還有10個月的時間來共同奮斗、共同發(fā)展，把新東方的業(yè)務做好。
18年的新東方
今年是新東方成立18周年，前兩天《新東方精神》季刊的編輯對我進行采訪，說18周年對一個人來說是他的“成人年”，對新東方意味著什么。我覺得企業(yè)跟人還不能完全比較，因為一個人到了18歲不管你想不想長大，你已經(jīng)長大了。一個人到了18歲不管怎樣，都會繼續(xù)活下去，并且會走向中年、走向老年，這是一個自然的過程。自然過程太多的事情是可以預料的，只有一個東西不可以預料，就是除了肉體以外，一個人的精神、能力和知識等方面的成長是不可預料的。比如說我在18歲的時候，就沒有預料到我今天會是什么樣的，你們現(xiàn)在也不可能預料在40歲、50歲會是怎么樣的。人的成長可以是無限的，但身體的成長是可以預料的。
一個企業(yè)的`18歲，可以說已經(jīng)很老，也可以說很年輕，也可以說還在嬰幼兒時期。根據(jù)美國《財富》雜志報道，中國中小企業(yè)的平均壽命是2.5年，集團企業(yè)的平均壽命是七八年。新東方從零做起，從一分錢沒有開始做起，做到18年還存在，先不說發(fā)展，就是18年這個公司還存在，而且是在高死亡率的情況下生存下來的18年，所以我說新東方是一個挺不容易的事情。如果做了18年，最后成為品牌公司，并且能夠在世界上最好的證券交易所——美國紐約證券交易所上市，這樣的公司我估計更少。18年，新東方做了很多了不起的成就，但面向未來新東方還有很長的路可以走，假設新東方到一百年的話，那么我們現(xiàn)在剛好18歲，跟一個人差不多。但是我們真心希望新東方五百年以后還存在樣。這樣我們今天的18歲，還算是新東方的幼兒時期。
教育與商業(yè)模式的結合
新東方處于強大的商業(yè)競爭中，這跟其他企業(yè)是一樣的。任何一個企業(yè)只要做生意，不是政府資助，不是慈善機構的資助，要靠自己的努力去掙錢，靠自己的努力提高利潤，使企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展下去，就要有競爭能力。從這個意義上說，我們和其他的商業(yè)機構是一致的。但是，新東方有兩個特殊情況跟一般的企業(yè)不一樣：第一，我們提供的不是有形的產品，我們提供的是無形的服務，也就是說實際上我們提供的是人對人的服務。每一個學生和家長來到新東方，依靠我們的知識、能力、教學水平，依靠我們對孩子未來的設計來贏得孩子和家長對新東方的認可，因此，我們跟一般的商業(yè)機構不一樣。我們現(xiàn)在開會的這個皇冠假日酒店，盡管也是服務行業(yè)，但它有大樓在這兒，人家會來住。但是，新東方的教室在那兒，如果沒有老師走到課堂上課，學生就不會走進來，所以說我們提供的服務是不一樣的；第二，與其他的商業(yè)機構更加不一樣的地方是我們對人的精神世界所起的作用。當一個學生走進新東方的時候，也許沒有對未來有所期待，通過新東方的培訓他有了對未來的期待；當一個學生走進新東方的時候非常失落，但是走進新東方后他看到了未來的希望；當一個學生走進新東方的時候沒有任何活力，但是來到新東方獲得了面對困難的勇氣和活力；當一個學生來到新東方時面對的是一門一門考試的失敗，來到新東方通過培訓后，他能夠通過考試成功地邁向自己新的臺階。這種提升人的精神境界的服務是其他商業(yè)機構很難做到的。
我們要問自己一個問題：難道只有新東方能做到這一點嗎？當然不是。在商業(yè)中運營教育，把教育跟商業(yè)模式結合起來運作，新東方開了先河。但是，我們可以看到后面有無數(shù)的模仿者，盡管我們的模仿者大部分都只是在模仿新東方商業(yè)方面的成功，沒有模仿新東方精神方面的成功，但依然讓我感到壓力的是，有些機構已經(jīng)開始注重對于新東方精神和文化的研究和模仿�？上У氖切聳|方卻在反其道而行之，我們在把自己變成一個純商業(yè)化的教育機構，而這是一個錯誤的方向。當然，如果沒有完整的商業(yè)化運作，我們絕對不可能有持續(xù)的發(fā)展力，我們的精神力量或者文化再好，要是沒有承載的基礎，就不可能遠行。但是，即使把新東方變成一個能夠遠行的火車，但里面沒有裝上有靈魂的人物，到最后一定會撞車，一定會出現(xiàn)溫州事故，一定會翻車。所以，讓我感到有壓力的是別的機構已經(jīng)意識到純粹做一個商業(yè)模式是不能保證一個培訓機構可持續(xù)發(fā)展的，因此他們除了對商業(yè)服務進行完美的整合外，已經(jīng)開始走向了精神方面，他們已經(jīng)開始向新東方學習，要給學生勵志，要學生未來，給學生夢想。他們反復研究新東方包括網(wǎng)站上面老師的視頻，而我們自己呢？我們在不斷強化我們的商業(yè)性，給大家?guī)淼挠∠缶褪切聳|方到最后好像只是以錢為目標，其實這個不是我們想要的。我們要不要錢，當然要，沒有錢如何發(fā)展呢？但就像我說的一句話：“當你眼睛只盯著錢的時候，你一定會丟掉錢；當你眼睛越過錢看向遠方的時候，錢自然就到你的口袋中來了。”
新東方需要關注自己真正的健康成長，這個成長是多方面的：商業(yè)模式的健康成長、服務系統(tǒng)的健康成長、教學系統(tǒng)的健康成長、教學內容的健康成長、老師培訓體系的健康成長等，如果我們關注這些東西，新東方的健康發(fā)展是自然的事情。但是，如果我們只關注一些市場手段或者只關注能夠迅速給新東方帶來收入的一些表面上的東西，新東方的長久發(fā)展是要為之付出代價的。
改變與堅持
新東方之所以發(fā)展到今天，確實是因為我們在努力，而且努力的大方向是正確的。在我們的發(fā)展中，有些是要變的，有些是不能變的。
要變的是日新月異的創(chuàng)新能力；不斷挑戰(zhàn)自己做事的方式和做事情的熱情，不斷去問自己到底有沒有更好的做事的方法；新東方的經(jīng)營模式、管理結構要不斷迎合市場需求做出改變。新東方是有這種改變能力的，從個體戶走向合伙制，走向股份制，成為國際化的上市公司，證明了新東方的改變能力；從一所學校走向了全國經(jīng)營；從純粹的自營，到現(xiàn)在有了連鎖加盟聯(lián)合的體制；從區(qū)域化的管理走向了系統(tǒng)化的管理；我們的培訓隨著時代的改變而不斷改變，從純粹的應對考試走向應用學習，走向了少兒和中小學的全科培訓，走向了圖書出版、遠程教育。新東方一直在改變，這些改變是必須要做的，不改變就不可能迎接這個時代的發(fā)展。面向未來，中國的教育一定會有巨大的出乎人意料之外的改變，而新東方能不能跟上決定了新東方的生死。難道新東方必然會在教育培訓領域領先嗎？不會，除非我們不斷地改變自己。昨天晚上我和中國寬帶產業(yè)基金董事長田朔寧聊天，他提出了一個未來“三屏合一”的概念，就是手機屏、電腦屏加上家里可以無限擴展的取代電視的大屏幕。到最后一定會出現(xiàn)這樣的情況：孩子在家里上課和走進教室上課的感覺是一模一樣的，學生在家里看到的是老師的全景課堂。隨著技術、信息、交流空間的改變，新東方必須時刻抓住未來的發(fā)展趨勢�，F(xiàn)在整體來說，新東方把信息化系統(tǒng)和教學系統(tǒng)相結合的能力是比較弱的，甚至可以說我們是落后于時代的。
我鼓勵在座的每一位員工，不管在什么崗位上，都要提出新的設想、提出新的建議，把你所看到的問題反饋給我們，讓我們能夠在做決策的時候，知道每一個人都是怎么想的，我們應該怎么做，你們離新東方的業(yè)務最近，你們離時代的脈搏最近，我們需要傾聽你們的聲音。
新東方也有很多東西我們是要堅持下去不變的，比如我們所說的新東方精神，不僅對新東方教職員工有用，對學員有用，對新東方整體發(fā)展依然有著強大的推動作用。我們保持這種奮發(fā)向上的精神，保持面對挑戰(zhàn)不屈不饒的精神，保持即使面對失敗依然能夠奮起直追的精神，這些東西是新東方的看家寶，是不能丟的。新東方的團隊文化，所有教職員工同甘共苦的精神不能丟；新東方讓學生健康成長，讓他們在課堂中快樂體驗，對學生進行勵志教育等這樣的教育方式不能丟；作為一個教育培訓機構，新東方的價值體系不能丟，每一個人作為教育工作者的底線不能丟。非常慶幸的是，到今天為止新東方依然是一個值得大家驕傲的有著良好的道德底線的教育機構。
集團總公司做的兩件事：傾聽與引領
集團總公司的人會說，我們又不直接面對學生，不直接面對家長，我們該怎么樣去做？不要忘了，我們在座的每一個人從某種意義上都是牽一發(fā)而動全身的人，如果說新東方有一個大腦的話，那么今天坐在這里的人就是這個大腦中的每一個活動區(qū)域，有的區(qū)域管著語言，有的區(qū)域管著行動，有的區(qū)域管著思考，有的區(qū)域管著邏輯。誰都知道，大腦的任何一個區(qū)域如果出現(xiàn)障礙，整個人就是一個殘廢的人。就是說，集團總公司的任何一個部門如果沒有跟上新東方發(fā)展，或者說不能引領新東方在你那個領域發(fā)展的話，就意味著新東方會整體上處于癱瘓狀態(tài)。而且，任何一個部門的落后，必將導致整個新東方系統(tǒng)發(fā)展、整體發(fā)展的落后。舉個簡單的例子，如果新東方的后勤系統(tǒng)跟不上，新東方教學點的發(fā)展就會受到影響；如果我們任何一個項目中心的管理跟不上，就意味著這個項目在全國的發(fā)展就會受到影響。所以，我們在座的每一個人其實直接關聯(lián)到了新東方的發(fā)展，是比任何一個學校、任何一個具體的操作人員都要重要的人。
我們怎么做？新東方集團總公司要做的事情只有兩個：
首先是傾聽一線的需求。我們不能在集團總公司的辦公室里自己去設想方案，在沒有經(jīng)過論證的情況之下就往下扔，最后的結果是下面完全沒辦法執(zhí)行。集團總公司已經(jīng)出現(xiàn)了這樣的情況，而且出現(xiàn)了很長一段時間。有很多時候，我們的方案、制度下去以后，發(fā)現(xiàn)下面不執(zhí)行。不執(zhí)行有兩種情況：一種情況是不執(zhí)行并不意味著這個方案不對，有可能是下面的人自主化習慣了，以至于不愿意執(zhí)行總公司的方案；另一種情況是我們的方案制定不到位。所以，我們制定任何一個系統(tǒng)、任何一套方案、任何一個目標，包括做試驗，首先要傾聽一線的聲音，這是第一步。但是光和一線結合是不全面的，因為有的時候一線的思路可能是狹窄和不完整的。所以，我們在座的每一個人要真正能夠在其領域起到引領作用，這就是集團總公司要做的第二件事情，即在傾聽的基礎上還要由上至下地去引領。引領就要讓一線的人不得不感嘆集團總公司的能力和水平。如果我們覺得做的是好東西，哪怕再有阻力，我們也要去推動。舉一個簡單的例子，關于新東方的課程標準化問題。去年這個時候是五萬多門課，沒有辦法在網(wǎng)上運行推廣，搜索的時候很難找到課程。當時我們就做了一個強制性的規(guī)定：新東方的課程體系必須壓縮80%，即由五萬門課壓縮到一萬門課。開始誰都覺得這是做不到的，但最后做到了�，F(xiàn)在對我們來說，一萬門課程依然是多的。怎么樣進一步的標準化，這可能不是由一線機構說了算的，而是我們在調研了一線機構以后，由我們說了算的。比如說一個托福6人班，原來可以有十幾到二十幾個名稱：托福6人精品班、托福6人黃金班、托福6人天才班、托福6人保過班等等。大家稍微想一下，如果把麥當勞的bigmac翻譯成巨無霸還不夠，每家店都起各種各樣的名字，那能起出多少名字來。這個店可能叫它“天下無雙”，那個店可能叫它“巨無霸”，你都不知道要買什么漢堡。新東方現(xiàn)在就出現(xiàn)了這樣的情況，集團總公司要起到的就是整合作用，進行整合以后，再把系統(tǒng)往全國推行下去。只有這樣，新東方才能達到我們所提出的標準化、系統(tǒng)化、信息化，只有這“三化”才能夠使新東方不斷地擴大再生產而不至于產生混亂。標準化是系統(tǒng)化的前提，沒有標準化，系統(tǒng)化是做不起來的。一個麥當勞的bigmac如果有數(shù)十個名稱，怎么樣進行系統(tǒng)化呢？所以說，系統(tǒng)化的基礎是新東方信息化的高速發(fā)展。
一線的機構認為集團總公司是相對落后的，這個其實不奇怪，就像地方政府抱怨中央政府的官僚，實際上是一個概念。但是，最怕的是集團總公司真的陷入了官僚狀態(tài)。比如互相糾葛的低效抵消的高效的工作方式，在同一層樓中，還在用msn或者e-mail聯(lián)系，連電話都不抓起來。你稍微想一下，為什么不拿著單子或者帶著問題直接找到對方呢？誰都知道，只要兩個人見面，難解決的問題也變得非常容易解決，而使用msn或者e-mail，如果對方回絕你的話，是沒有商量余地的，因為他不需要看你的臉色，他不需要顧忌到你的情緒。我們的溝通首先是見面，不見面打電話，打電話不行可以上視頻，再不行了用e-mail，這樣才能把效率提高。
總而言之，集團總公司要做的事情很多。在陳向東老師為首的新東方管理團隊領導下，集團總公司很多的具體方案都推動得非�？欤谶@里，我要向大家表示感謝。未來我們還有更長的路要走，我們管理團隊還要承擔更多的責任。
我個人需要做兩件事：第一是保證新東方的戰(zhàn)略方針、新東方的文化的正確性和新東方做事的正確性；第二是保證新東方公共事務的安全性和正確性。
我不希望看到集團總公司變成一個大家尤其是業(yè)務部門認為沒有什么支持和幫助的公司。集團總公司的人員跟去年相比增加了一倍。我們到底在干什么？我們在集團總公司的每一個人是不是感到充實？是不是感到自己干的活有意義？是不是覺得我們干的活是新東方未來發(fā)展的一部分？這些都是需要大家去思考的。如果我們在座的一些人感覺到在集團總公司干其實就是上班下班，不知道自己干這個事情是為了什么，那么，這可能不僅僅是你個人出了問題，也有可能是你那個部門出了問題，甚至有可能是集團總公司本身出了問題。我已經(jīng)聽到了我們不少人到一線考察和實習后跟我說，到了下面真帶勁。我問為什么帶勁，他們說雖然每天都忙得要死，但知道自己在干什么，非常有成就感。一線機構確實是這樣，集團總公司有直接的成就感要稍微難一點兒，但一年下來，我們應該有集體成就感才對。為什么？我們說今年做了十件大事，這十件大事為新東方的整體發(fā)展帶來了幾個方面的影響。如果我們任何一位在座的總監(jiān)、主任能夠對大家說，這個影響是我們團隊協(xié)作的結果，在這個團隊中，誰誰做了最大的貢獻，這樣的話，我覺得這個部門就算成功了。最怕的是到了年底的時候，大家還在和稀泥，還不知道部門和個人最大的成就在什么地方。今年我們對新東方的管理團隊提出了嚴格的要求，要求對管理團隊進行嚴格的考核，跟我們的員工一樣，有些領導到年底就是不拿獎金，有些領導到年底獎金可以提升。我們希望員工和管理干部一起打造成一個真正有成就感的團隊，這是我們對集團總公司每個部門的要求。
總而言之，大家一定要有這樣的概念，就是我們是新東方的傾聽者，同時也是新東方的引領者，如果集團總公司這個大腦壞了，整個新東方是不可能持續(xù)發(fā)展的，所有學校的運作、所有機構的運作和發(fā)展速度跟集團總公司密切相關。
努力學習積極進取
盡管集團總公司的隊伍在新東方系統(tǒng)中算是相對穩(wěn)定的，離職率在整個新東方系統(tǒng)中算是比較低的，但這并不意味著我們在座的每一個人都是合格的新東方人，這不僅僅針對新東方，而且針對你自己。假如說你在新東方?jīng)]有不斷地成長，沒有練得一技之長，沒有使自己的個人品牌、價值得到提升，沒有不斷地前進和發(fā)展，實際上你首先對不起的是你自己，就像我剛才開場的時候說的一樣，我們任何一個個人，肉體的成長是可以預料的，盡管我們活到多少歲沒法預料，但只要保持健康狀態(tài)，還是可以預料的。但是，個人的能力和精神成長是不能預料的。
我特別擔心的是大家放棄了成長，不愿意成長了，覺得這輩子夠了，我就在這個崗位上干著，就算拿著這點兒錢，盡管不是享受富有的生活，但是我也不想花力氣了。這樣的人還不少，我們在座的可以想一下自己是不是這樣的人，表面上還在工作、還在努力，但實際上已經(jīng)放棄了自己的發(fā)展、放棄了自己更好的未來。這個放棄努力包括了只是上下班，下班以后再也不去想工作中可以改進的地方，連上班有的時候都不想工作的改進，而是領導交代什么就干什么，能把領導交代的事情干好就算，甚至干不好掩蓋過去就算；業(yè)余時間再也不讀書了，也不去參加任何培訓，也不到網(wǎng)上去搜尋你可以學習的各種各樣的課程。我問大家一個問題，這里有多少人看過網(wǎng)易上放的美國名牌大學課程體系的？現(xiàn)在你不用到美國去上大學的，美國名牌大學好的課程，從藝術到數(shù)學、物理，到心理學，都在網(wǎng)易的公開課里。學習是你自己的事情，千萬不要以為是別人的事情。我從北大畢業(yè)以后，沒有任何人告訴我要學習，那我要不學習的話，我怎么能到今天；陳向東老師來了新東方以后，沒有任何人告訴他要到哈佛去學習，結果他自己自費到哈佛去學習。所以，你自己不去學習，而要公司來強制你學習，是不管用的，需要你自己去努力學習；而且如果大家都不學習，就會形成一種非常壞的氛圍，我們想一下，集團總公司是不是會有這樣的氛圍，就是抱怨和責備比較多，但是通過比較和欣賞來學習的少。我們可以想一想，我們周圍的同事在抱怨對工作產生不滿的時候，是不是我們心中產生的怨氣更多？但是，如果學習氛圍濃厚，我們就應該去了解周圍特別能干的同事，特別受人歡迎的同事，還有通過對領導的觀察，通過分析這個領導在崗位上受歡迎或者不受歡迎來使自己學到東西呢？其實有的是學習的機會。有些人不去觀察和學習，所以停止成長。
我比較欣喜地看到我們有很多員工還是特別積極主動地成長的，我看到很多員工下班以后就開始看書，不斷去網(wǎng)上搜尋新的信息，不僅僅是天天在看那些無聊的微博。當然，微博有的時候是要看的，但是微博不是一個完全學習的地方。我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成一個習慣，我的手機信息、郵件特別多，但每天晚上回去以后，有一個小時或者一個半小時我是絕不查郵件、不看手機信息的，我用這一個小時或者一個半小時來讀書。今年我大概平均每個星期可以讀一本書，但是還不夠，因為我今年的讀書目標應該是100本，現(xiàn)在我剛讀到40多本。
在新東方有一種人，就是完全不知道自己應該怎樣成長的人。他想成長，但是不知道怎么成長。這個時候就要靜下心來，認真地去清理一下自己的思路，尤其是未來發(fā)展的思路。未來希望在什么領域變成一個什么樣的人？是希望變成某一個領域的專業(yè)人才還是希望變成綜合性的管理人才？方向不一樣，你的發(fā)展思路就不一樣，把方向定了，再來定你的發(fā)展步驟就會比較容易。我特別希望集團總公司的人，哪怕你在集團總公司干一天，你就一輩子忘不了新東方；如果你干一年，這一年就能影響你一輩子的行為思想和發(fā)展。如果能做到這點，集團總公司就不是你白干的地方，不是一個渾水摸魚的地方，也不是一個混飯吃的地方，更不是一個走了以后還會回過頭來把集團總公司罵得半死不活的地方。
總而言之，在座各位的成長就是新東方的成長，新東方的成長能帶動我們大家各位的成長。我希望在座的所有高級管理干部，能夠認認真真地為自己的部下提供成長的空間，而提供成長空間最重要的要素是我們在座的管理干部自己也要有成長的意識。這樣的話，新東方才會有未來，才會有更加輝煌的時代到來。
奔向更加輝煌的明天
過去的18年，新東方做得很好，盡管有各種各樣的毛病，但就像一個人，如果沒有毛病就不會有免疫機制，有毛病是有免疫機制的表現(xiàn)，也是有發(fā)展空間的表現(xiàn)。但是，毛病不能太大，大到最后免疫機制不起作用就麻煩了。我相信未來的18年新東方一定會有一個更加輝煌的時代。新東方已經(jīng)對中國的社會、文化意識產生了潛移默化的影響，這個影響不是新東方做到的，但是新東方起了一定的作用。比如說，截止到XX年底，共有63萬多留學生學成后回到中國工作、創(chuàng)業(yè)，其中大部分人是在新東方學習后出去的，到西方去學到了有用的東西，又回過頭來成為推動中國發(fā)展的骨干力量。希望未來有更多的學生、更多的家庭因為新東方走向成功、走上幸福之路。我們并不期待這些學生和家長拿著鮮花來到新東方，但是當他們回憶這一輩子的時候，回頭想一想有一個關鍵時刻曾對他的命運產生了作用，而這個關鍵時刻就是在新東方學習的時刻，如果我們能做到這一點，即使有一天新東方?jīng)]有了，我們也問心無愧。
我今天的講話到此為止。謝謝大家！
成長勵志演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
成長的經(jīng)歷是五彩繽紛的，在這過程中有汗水，有困惑，有淚水，有笑聲，但這些都是我們成長歷程的必經(jīng)之路。
當初我懷著熱情踏入這所中學的時候，對中學充滿無限的遐想，我渴望成為學習中的佼佼者，我渴望良好的人際關系。我渴望中學生活的豐富多彩……但，殘酷的現(xiàn)實總是不盡人意。心理伴隨著青春期的“思想觀念”變化起來。我開始對著陌生的中學生或恐懼起來。我總是控制不住自己去胡思亂想，去焦慮不安。我開始遺忘了最初的渴望，上課不認真聽，每天都在胡思亂想東西，作業(yè)抄答案……幾乎整天都在游戲中渡過，就這樣糊里糊涂的度過了兩個學期。
后來，也許是我長大了，心理開始成熟了，我開始懂得了學習對人生的重要性，開始懂得了父母的辛苦，懂得他們對自己的良苦用心。我并不想毫無意義地度過人生中最美好的時光，讓明天的自己為今天的自己后悔。從此，我開始努力學習，我拼盡全力去追趕那些在學習塔頂?shù)膭倮�。我希望擁有一片屬于我的天空。雖然在努力的過程中有困惑，但我堅信有志者事竟成，堅信付出了努力就有回報!
雖然成長的歷程也許是艱辛的，也許是困難的。但，只要不放棄自己最初的夢，我的未來就一定能夠異放光彩。
成長勵志演講稿9
在人生的路上，我們經(jīng)歷成長，在成長中，我們得到磨練；在成長中，我們收獲喜悅，在成長中，我們變得成熟……對于正在成長的我們來說，成長的味道是酸、甜、苦、辣的，是有滋有味的。
成長的酸
在我們上初中的時候，不懂得珍惜時光，光陰如梭，不知為何，現(xiàn)在的我，每當想起快畢業(yè)的情境，和初中留下的回憶，總是不禁落淚，一陣陣心酸浮現(xiàn)在我的心頭，這就是成長帶給我們的美好、回憶和心酸。
成長的甜
在我們成長的路上，也會有許多甜甜的，美好的痕跡。我的生日如期而至，而大餐也就不遠了，每次我過生，爸爸，媽媽都會帶我去外面大吃一頓，給我買我想要的生日禮物，特別是晚餐那一頓，是最讓我吃的開心，吃得溫暖的，我爸爸，媽媽一起為我做了一晚長壽面，我過生本來就比較冷了，但是有了爸爸，媽媽給我的長壽面，頓時心里就有一股暖流在我身體里亂竄，心里非常溫暖，這就是成長帶給我們的甜。
成長的苦
在我成長的路上，也不過是一帆風順的，總會有一些煩惱。在學校里，緊湊的作息時間；嚴格的校規(guī)，校紀；一本本的課本；一次次的作業(yè)；一句句的教誨……學習就像一塊巨石，壓得我喘不過氣來。這就是成長的苦。
成長的辣
在成長的路上，難免會有磕磕碰碰，總會有一些磨難與挫折。有一次考試，我考到我們班倒數(shù)幾名，當時我拿到成績單，我就像被推入了萬丈深淵，不知道怎么來面對老師，不知道怎么來面對家長，更不知道如何來面對我自己。當時我就想，我要面對現(xiàn)實，挑戰(zhàn)困難，不能因為一次失敗就否定自己。當時我的這個念頭使我滿血復活了。這就是成長的辣。
正因為有成長的味道，才豐富了我們的生活，成長是鍛煉我們的過程，是完善自我的過程，回想起才發(fā)現(xiàn)，成長的酸、甜、苦、辣早就已經(jīng)一點點，一滴滴融入到我們的成長與生活。
成長勵志演講稿10
親愛的同學們：
成長，有著如未成熟的青果般酸酸的味道;有著如剛摘下的蜜桃般甜甜的味道;有著如曬干了的橘子皮般苦澀的味道;有著如加工過的檳榔般微辣的味道。成長中。我們經(jīng)歷了如酸甜苦辣般的心酸，快樂，失望與奮進。收獲了一次次或長或短的有著豐富經(jīng)歷的成長。
成長，如同一盤色香味俱全的美食。不用深深的沉醉其中，只需點點回味，記憶的狂潮將會把你瞬間淹沒在回憶之中。請細細的回想，當初鼓勵支持你的人，可還在身邊繼續(xù)為你保駕護航，請細細的品味，當初猶如散不去般的陰霾，可還在心頭纏繞。
成長的路上，充滿著淚水與汗水。微微咸苦的味道，不知道有多少次從嘴邊流過，輕伸舌頭，將那咸苦的味道。保存在味蕾的記憶中，使我深深的銘記。成長的路上，不知道心里產生過多少興奮愉悅的心情，內心盈滿了喜悅的時候。我只知道，我們將迎著驕陽，綻放自信的微笑，邁出更加堅定的步伐，向下一個目標出發(fā)。我只知道，這又將會是一次撒滿淚水與汗水，卻會是又一次收獲頗豐的經(jīng)歷。
成長的道路，并不順暢，猶記得，小時候的我，軟弱、依賴心重、任性并且不聽話。不舍得父母出去工作，追著他們園區(qū)的身影，喊鬧著，哭泣著，希望他們能在我的鬧騰中停下他們離去的步伐。那一天，對我來說，可以算得上是童年中少有的陰天把。
那次，尚處孩提時代的我，對著父母有著強烈的依戀，或許是因為他們不常陪在我身邊把，我格外的珍惜與他們在一起的時光。但他們卻不可能為我一直停留，怪我當時年少不懂事，不懂他們的難處，耍著自己的小性子，嚷著不要他們走。他們有他們的工作，而我，也戒不掉我的依戀。在他們出發(fā)的那天，我哭喊著，讓他們別走，他們不為我所動，依然繼續(xù)準備著離開。當我望到他們漸行漸遠的身影，淚水模糊了我的視野，我再也忍不住，撒開腳丫子，邊哭邊跑的喊著：別走，別走。可我終是敵不過他們離去的速度。他們走了，瞬間覺得，和小伙伴在一起不好玩了，動畫片也不好看了，糖果也不甜了，只因為他們走了。孩提時代的任性，我深深的記在腦海中，隨著時間的推移，我長大了，收斂了性格，變得不再軟弱。對于他們的離開也能坦然接受，只是每每都在心里祈禱：早點回來。
成長，使我們從天真的幼兒，逐漸成長為成熟穩(wěn)重的少年;成長，使我們從脆弱膽小的小孩，轉變?yōu)閳詮姶竽懙纳倌辍３砷L，是一段有著極其復雜的心理感情的經(jīng)歷。
成長的味道，微酸，因為我們在成長中經(jīng)歷了失望;微甜，因為我們經(jīng)歷過成功，體驗過他人的支持與鼓勵，這種從內而外都散發(fā)著幸福的氣息，會在我們身邊環(huán)繞許久。有時，成長的味道帶著刺人的苦味，在成長的過程中，我們不知道有多少次，曾偷偷的抹去眼淚。
成長的味道，需經(jīng)歷人生百態(tài)，才能品嘗出人生百味。
成長勵志演講稿11
在成長這條漫長的路上，并不是事事都是順利的，只有經(jīng)歷了挫折和困難，才可以培養(yǎng)自己的意志，磨練自己的毅力。
其實挫折和困難就是我們成長路上的老師，時時刻刻的幫助我們，告訴我們在失敗中我們可以提取出很多的經(jīng)驗教訓來為我們以后的道路打好基礎。這就像一道困難的數(shù)學題目一樣，你要是不用心去留意、認真去做的話，題目是解不出來的;反之，你便可以從這些困難和挫折中領悟到學習的方法。
對待挫折的態(tài)度也為你以后的發(fā)展奠定基礎。如果你對待困難是消極的，那么在成長的道路上，你會感到事事都不順心，讓我們對成長感到了厭惡;而當你用的是積極的態(tài)度，在生活和成長中，都會感到快樂和欣喜，因為你可以從這些挫折中總結經(jīng)驗，并且提供反面教訓，讓你了解到成長的路上是會有挫折的。
成長是需要挫折的，就好像小鳥想飛，必須要經(jīng)過很多的失敗才能在天空中展翅翱翔;就像剛出生的小鹿學走路，要經(jīng)過很的困難才可以在無邊無際的原野上盡情奔跑。沒錯，挫折和困難就是成長必要的條件，也是成長必要的導師。
成長勵志演講稿12
親愛的老師、同學們：
跟許多同齡人一樣，我十分喜愛電視、電腦，但比起這些，看書才是我的最愛。自從我小時候剛接觸一本《安徒生童話》后，我對書的熱愛就一發(fā)不可收拾了。
記得六年前，姑媽給我買了一套《世界神秘地帶》。我可高興，拿了書就馬上跑進房間里，捧著書津津有味的看起來。我仿佛成為了一名探險家，而書就成了我探險的交通工具，帶著我去世界個地去游玩，一會兒我到了神秘莫測的百慕大去一探究竟;一會兒我到了那恐怖的黑竹溝那探明真相;一會兒我還了世界屋脊——喜馬拉馬山上去追捕雪人的蹤跡……我就像是一個幾天沒吃飯的人，正在貪婪的吸取著知識。突然，媽媽走進來，驚訝的說：“不會吧!已經(jīng)3個小時了，你怎么還在看書�？烊ニX!”我這才清醒過來。原來，我不知不覺已經(jīng)看了好幾個小時了，如果不是媽媽進來我還會繼續(xù)把這厚厚的一本書看完。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)初一了，學習任務更重了，可我對書的熱情卻毫不退減。
上個星期天，我要去上補習班。我見時間還有一個小時，就決定去書店去“啃”一會書。剛來到書店，我就直奔科普書區(qū)，拿起一本《可怕的科學》“啃”了起來。漸漸地，我就像掉進書里似的，書店的吵雜聲，翻頁聲，廣播聲我似乎都聽不見，甚至世界的一切都與我無關。突然，我好像醒悟到什么，急忙看了一下時鐘，哀道：“死了，看了兩個小時，補習班都結束了……”最后，我被媽媽痛罵了一頓。
書已成了我生活中必不可少的東西，它總是毫無保留地讓我分享著它的喜怒哀樂，我也總是能夠從它身上聽到自己的心聲�？墒请S著年級的增長，能讓我自由閱讀的時間真是越來越少了，但我還是會從我那已安排的水泄不通的時間中擠出時間來探望我那陪了我7年的老朋友——書。
成長勵志演講稿13
親愛的老師、同學們:
大家好!大學的生涯即將結束，我們也將從一個滿懷壯志的大學生，步入社會步入未來，步入一個全新的世界!這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因為這里是我們攀登目標理想的新起點，這里也是我們積累知識閱歷的新家園，讓我們攜帶心中的夢想一同起航吧!
今天，我的演講題目是“承夢起航!”。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的生活，新的開始，新的夢幻，新的人生正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新生活的目標是我們新的征途的開始!
莎士比亞說過，時間會刺破青春的華麗精致，會把平行線刻上美人的額角，會吃掉稀世珍寶，天生麗質，什么都逃不過他橫掃的鐮刀。在我們指縫間悄然消逝的我們的青春，緊握雙手也無法阻止它離去的腳步。大學生勵志演講稿。
高考后，我便用我真摯的微笑，迎接大學溫暖的懷抱。帶著我的追逐、我的夢想，踏進大學的校園。小小的胸懷，裝滿了大大的理想。俞敏洪說過，爬上金字塔頂尖的有兩種動物，我自知做不了雄鷹，但是我愿意作那只努力向上的蝸牛，雖然有重重的殼，但里面裝滿的是我大大的夢想，登上塔尖，腳下所有的風景便是我的。可是，對未來的迷茫與不知所措鋪天蓋地而來。站在這樣一個關口，我恐懼，像是條在海上迷失方向卻始終找不到燈塔的船，獨自面對著黑暗，卻無法自拔。我忘記了來時的方向。大學生勵志演講稿。
但是成長的過程也許就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的、微微的、幸福的顫抖。也許我們當中有些人對自己的專業(yè)感到迷茫，但是你必須為你的選擇付出代價，沒有人會為我們的選擇買單。給自己合理的定位，明白自己想要什么，想要成為怎樣的一個人，明白你日后渴望的生活是怎么樣的生活。馬云說過:“今天是痛苦的，明天更痛苦的，后天是美好的，但很多人死在明天晚上。
那些花開，
那些日落，
那些單純清澈的時光，那些明亮的青春，
以及年少的憂傷，究竟是怎樣穿過我的身體，
流淌的如此干凈。
就是這樣一個時間點，我突然間明白，渾渾噩噩的過日子，揮霍的只是我自己的光陰，世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。青春只有一次，在短暫的青春里，又有多少個四年能讓我們這樣肆無忌憚的追逐夢想，不用顧忌別人的想法，一味的往前走?
青春彌足珍貴，大學是讓青春盡情綻放、讓夢想肆意飛翔的殿堂。在這里，所有的夢都是合理的，所有的夢都有可能實現(xiàn)。迷茫與稚嫩，我已經(jīng)讓它飄散在風里，現(xiàn)在的我要承夢起航，讓我的青春，在大學這個舞臺盡情釋放光彩，即便沒有太陽的照耀，也要閃耀自己的光芒。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。而大學就是這曲挽歌中最恢弘的篇章，成敗在此一舉。把握這四年的時光，讓回憶充斥著的全是你奮斗的身影。
成長勵志演講稿14
越來越想家，越來越舍不得離開家，可孩子總歸要學著長大。
小時候特別想飛出”家“這個牢籠，認為它囚禁了自己的自由與夢想，認為它束縛了自己的未來與成長，于是不顧一切，外出打拼，想要離開父母的管制，一個人踏上了旅途。
可是吶，生活哪有那么容易，世界上也沒有那么多如他們一般對我們細心照顧體貼至微的人。
當我們懂事了受傷了撐不下去了，才會明白，原來世界上最溫暖最安全的地方，不過是那個我們千萬次想逃離的地方。原來世界上最無私的愛著我們、渴望把一切最好的都給予我們的人是我們嫌棄他們叨嘮的父母。
可是人吶，最可怕的事情就是你想清楚了這一切，卻是在真正離家以后，真正懂事以后，離他們越來越遠之后�，F(xiàn)在比起想要長大，其實更怕的是他們會老，希望時間可以慢慢走，希望他們被時光溫柔以待，不想看到他們臉上的皺紋與頭發(fā)的花白，想多陪陪他們多理解他們，哪怕什么也不說安安靜靜的待在一起，也是一種難得的溫馨與甜蜜。
想要努力讓他們過上好日子，卻又怕自己努力的同時無心顧及他們。于是希望回到過去，那個他們還年輕自己還年幼的時候，盡情的撒嬌，依偎在他們懷里，不再任性不再討厭。
正因為知道時光無法從來，我們都回不去，所以現(xiàn)在更加理解他們，知道了多打給他們幾個電話，知道了就算被全世界拋棄，他們也會為你拋棄全世界。
珍惜吧，趁時光真正未走遠，趁父母還未真正老去。
把所有熬過的苦難變成勇敢，所有忍過的委屈變成堅持，所有后悔的過去化為現(xiàn)在，所有的傷害當成經(jīng)歷，人生吶，本就是磕磕絆絆的前行，跌跌撞撞的成長。
其實成長哪有什么定義。
成長只是想遇見更好的自己，更好的未來，更不悔的過去。
成長勵志演講稿15
生命，就像一條條蜿蜒的河流，盤繞著山勢，環(huán)抱著巨石，攀過山谷，經(jīng)過無數(shù)考驗，才讓人感受到山河麗景的感動；生命，也像是一片未知的雨林，走對了路，能一步一腳印的引領你走向光明，路邊有新奇有趣的事物吸引，有毒蛇野菇的豔麗色彩引誘你，更有沼澤、鱷魚阻擋去路，但欲速則不達，慢慢來比較快，冷靜的思考，沉著的面對，才能擺脫生命的天人交戰(zhàn)。
玩樂，是每個小孩的天性；讀書，是每個小孩的本份。每個人都有惰性，找到機會就想要放松，絕大多數(shù)人妄想休息與玩樂又兼顧課業(yè)，若非有一定水準，絕難達成。一個不小心，就成了死讀書的啃書蟲，或成了沉迷于電玩的宅男宅女。而我，在各方面的表現(xiàn)，從不是天才型的孩子，需要一步一腳印的，慢慢累積實力，才能站起身，面對龐然巨大的課業(yè)壓力。然而學如逆水行舟，不進則退，我得不斷前進、不斷調整步伐，才不會再被急流淹沒。我向那急流勇進，一步一步踏實的向前挺進，我鞭策著自己絕不輕言退卻，因為我知道我正在進步，以昂揚的姿態(tài)緩步前行。
但，生命總不斷的丟給我難題，試卷上是一個個選擇、生命也丟給我一個個難以決定的抉擇。每日每夜熬夜苦讀，當下，確實理清事件始末，透徹理解算式的意義，但隔天心神與身體都勞累不堪，絲毫不想面對那一張又一張的考卷，只想閉上雙眸，讓酸澀疼痛的雙眼休息，好無力、好沮喪，我難以改變現(xiàn)況，更讓我傷神的是——成績的突起、跌宕，全和我的努力不成正比，我內心陷入迷霧般的深淵。內心的天人交戰(zhàn)告訴我，讀書不在求得高分，而是提醒自己要不斷地自我超越；分數(shù)不是代表能力，而是督促自己要不停地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，就這樣我決定繼續(xù)拼命，拼命的找到自我的方向，拼命的通過這段試煉。
我的內心，不斷反思，在成長中面臨所謂的天人交戰(zhàn)，在經(jīng)歷其歷程過后，全成了甜美的汁液，甜蜜了我一路艱辛的心靈、性靈。面對交戰(zhàn)中的我，曾做出的一舉一動，每一個凝神、回眸都成就了自我的超越。在交戰(zhàn)中思索，在思索中抉擇，在抉擇中自信的跨步，昂著首向前邁進，我將無怨，亦將無悔！
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