謝謝你老師優(yōu)秀作文11篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的謝謝你老師優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
謝謝你老師優(yōu)秀作文1
我是個(gè)差生，所有老師都這么說(shuō)。我擁有一個(gè)差生所有的壞毛病，從初中到高中，我從未改變。我會(huì)抽煙、會(huì)喝酒、會(huì)打架、會(huì)曠課，最拿手的還是要數(shù)頂撞老師，說(shuō)到這個(gè)頂撞老師啊，我可是手到擒來(lái)，我“經(jīng)驗(yàn)十足”，哪句話只是小打小鬧，哪句話足以氣的老師“冒煙兒”，哪句話可以把老師氣回辦公室，我都是捏著有數(shù)的。
高二，我們來(lái)了一個(gè)女的代課班主任，二三十歲，眉清目秀，看來(lái)也是個(gè)沒幾年經(jīng)驗(yàn)的老師，我決定先給她來(lái)個(gè)下馬威，讓她明白明白在我們班干班主任任務(wù)艱巨。于是她講一句，我在下面接一句，惹得全班哄堂大笑。她連都被我氣的憋得通紅：“下課跟我去辦公室！”全班同學(xué)都幸災(zāi)樂禍的看著我，我則微笑八顆牙優(yōu)哉游哉的走去了辦公室。
下課后，她看著我，“我聽你們?cè)瓉?lái)的班主任說(shuō)過你，是個(gè)老油條，今天氣我氣的過癮吧�！蔽倚�，“你是第一個(gè)這么跟我說(shuō)的老師，他們只會(huì)讓我寫檢查和回家反思。”。她也笑，“那你怎么樣才能好好上課呢？”。聽她這么一說(shuō)我突然想整整她，“那你陪我去操場(chǎng)打籃球吧，三局兩勝，我讓你一球�！薄Ｎ铱匆娝Я艘а�，“走！”
他們都上課了，操場(chǎng)上只剩我們兩個(gè)，我讓了她一個(gè)球，她站在原地投了十多分鐘才進(jìn)，剩下的一個(gè)球我很快投進(jìn)，結(jié)果，就在她追著我搶球的時(shí)候，她突然摔在了地上，送去醫(yī)務(wù)室原來(lái)是扭傷了腳，她咬著牙，抬頭看看緊張的我，卻努力笑著說(shuō)，“別擔(dān)心沒事的�！彼龥]有說(shuō)一句責(zé)怪我的話�！袄蠋熚义e(cuò)了，以后我一定好好學(xué)習(xí)乖乖的上課！”我突然被她所做的一切感動(dòng)了，眼淚掉了下來(lái)，她看著我，欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，“老師相信你！”
后來(lái)我真的開始好好學(xué)習(xí)了，半年后她離開這所學(xué)校的時(shí)候，我又一次掉了眼淚，老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！謝謝你！
謝謝你老師優(yōu)秀作文2
我從包里拿出一些紙，從紙堆中發(fā)現(xiàn)了一張?jiān)嚲�，上面那鮮紅的“100”醒目地立在紙上，我由衷地發(fā)出感嘆：“相信你，老師！”……
記得當(dāng)時(shí)我只是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我從開學(xué)以來(lái)，成績(jī)就差得不可救藥，面對(duì)同學(xué)們的嘲笑的目光，讓我更加傷心……“你只會(huì)拖我們的后腿！真討厭……”同學(xué)們都對(duì)著我訴苦……我看著當(dāng)時(shí)的成績(jī)，也不禁落淚——不及格的次數(shù)已經(jīng)是數(shù)之不盡了。
我想方設(shè)法地想把我的成績(jī)提高，卻就是不能……當(dāng)我心灰意冷，即將絕望時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你可要加油��！我每天給你好好地補(bǔ)補(bǔ)吧……”。
老師的這則話語(yǔ)，讓我突然覺得一股熊熊烈火在我心中又燃燒了起來(lái)。于是我決定點(diǎn)起希望的火焰，每天在老師辛勤的輔導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)然，老師也很開心地為我輔導(dǎo)：在另一方面，老師提問我多次發(fā)言，爭(zhēng)取把每天的作業(yè)全對(duì)……
我力爭(zhēng)上游，彌補(bǔ)過去的知識(shí)，又不忘現(xiàn)在的知識(shí)。老師在我的眼中，她的頭發(fā)似乎為我辛勤的輔導(dǎo)繡上了一點(diǎn)銀絲，臉上又增添了許多“生”的辛苦條紋，我不由得落淚……經(jīng)過了幾個(gè)月，我的努力和老師的幫助下，突飛猛進(jìn)，本來(lái)是班上不起眼的“小人物”，現(xiàn)在已經(jīng)青云直上……同學(xué)們對(duì)我刮目相看。我要在期末考試，一展身手。老師為我鼓起了船帆，我要前進(jìn)，前進(jìn)！
誰(shuí)也抵擋不了這只小船的動(dòng)力，我決不能吧老師的汗水與心血浪費(fèi)了……
那次考試，我不負(fù)眾望，考得了100分，我歡呼雀躍，眼睛瞇成了一條線，像是一條海平線。我的心想著——老師，我以這個(gè)成績(jī)來(lái)報(bào)答你，好像老師的心血與汗水還有我的成績(jī)加起來(lái)，就是一個(gè)完整的一百分。
我這時(shí)又看了看這張?jiān)嚲�，感嘆道：“謝謝你，老師！”感謝你讓我那時(shí)駛向成功的港灣，謝謝你——我那辛勤的老師……
謝謝你老師優(yōu)秀作文3
大家都說(shuō)，老師是園丁，辛勤培育著祖國(guó)的花朵；老師是粉筆，漸漸耗盡了自身，卻在黑板上留下了知識(shí)。是��！老師，您對(duì)我們的恩澤，我們報(bào)答得完嗎？
盧老師您也像春雨，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，同時(shí)也滋潤(rùn)了學(xué)生們的心。
六年間，您為我們敞開了知識(shí)的大門，帶著我們認(rèn)識(shí)了舍己為人的老班長(zhǎng)、老漢；潑辣、不拘小節(jié)的“鳳辣子”；忘我工作、生活簡(jiǎn)樸的周總理；追求真理、冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、是名利如糞土的居里夫人。又重新認(rèn)識(shí)了孔夫子。讓我們領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)上的酸甜苦辣，在堆積如山的習(xí)題面前，努力寫，流下了辛酸的汗水；在考試中獲得的成功，老師的鼓勵(lì)，流下了甜蜜的淚水；在期中臨前，苦苦復(fù)習(xí)，牢牢記住的味道；在遇見棘手的閱讀題的時(shí)候，苦思冥想，不抄襲，靠自己的滋味。
不久，我們就要告別這美麗、充滿回憶的母校，告別朝夕相處的您、同學(xué)。一想到，我就會(huì)忍不住流下依依不舍的淚水。
我記得一件事兒，那是在搬校的時(shí)候，我去幫忙。我清晰的記得在圖書館二樓，您對(duì)我說(shuō)一句話。那時(shí)您扶了扶眼鏡框后，笑著對(duì)我說(shuō)：“我還記得，李芙蓉的一篇作文《超越自己》，就是說(shuō)李芙蓉感覺自己太胖了，所以跑不快。后來(lái)，每天早上堅(jiān)持跑步�，F(xiàn)在跑2圈都會(huì)沖在前四名�！币贿呎f(shuō)，一邊做出滑稽的動(dòng)作�！斑@篇作文�。懙蒙羁�，超越了自己，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)。李芙蓉啊，你以后要好好寫作文，堅(jiān)持投稿哦！”
也許，老師您已經(jīng)將這件事淡忘了。但您當(dāng)初貌似玩笑的一句話，令我刻骨銘心。成為了我寫作的動(dòng)力。雖然，當(dāng)面說(shuō)不好意思，但我還是要說(shuō)一句“老師，感謝你對(duì)我這株“無(wú)香花”的悉心照料，讓我變成一株有香氣的“木棉花”。
雖然，人不能總活在記憶里，但是我同樣會(huì)珍藏這份情誼。謝謝老師給我的教誨和鼓勵(lì)！
謝謝你老師優(yōu)秀作文4
我有很多人要感謝，父母要給我生命，老師要在這里教育我，我要感謝我們的音樂老師。
張老師在一堂音樂欣賞課上，放了著名流行歌手韓紅的歌曲《黎明》讓我們不禁留下了眼淚。我們一遍又一遍地聽著，歌詞變得清晰起來(lái)：
我看到爸爸媽媽走得這么遠(yuǎn)，把我留在這個(gè)陌生的世界里，我不知道會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，我想緊緊握住她的手，媽媽告訴我希望會(huì)有。
�。∧秋@然是孩子的聲音！他的父母真遺憾。
聽著，我不知道為什么，我的眼睛突然濕潤(rùn)了，于是張小姐給我們講述了歌曲背后的未知故事。
幾年前，一家人去一個(gè)美麗的地方玩。晚上，乘纜車時(shí)，由于商人的貪婪和人民群眾的安全意識(shí)差，纜車突然斷了。纜車從天而降，人們會(huì)被震得支離破碎。當(dāng)人們對(duì)生存無(wú)望時(shí)，小彭子豪的父母用肩膀把他抬起來(lái)。5秒鐘后，他們只聽到山谷里傳來(lái)震耳欲聾的巨響，在纜車?yán)镏挥行※i子豪幸存下來(lái)，父母又給了他第二次生命。但小曉昊只有兩歲半。他知道什么？這么小的年紀(jì)就沒有父母。也許他只能坐在父親身上哭泣。沒有別的辦法了。
聽到這個(gè)故事，我被這個(gè)家庭的偉大感動(dòng)和感動(dòng)。在這種情況下，在這么短的時(shí)間里，他們是如此渴望生下他們的兒子。是因?yàn)樗麄儗?duì)孩子無(wú)私的愛！
不僅感動(dòng)，而且憤怒。開發(fā)商讓人們坐在這樣危險(xiǎn)的東西上牟取一點(diǎn)利益，導(dǎo)致真正的悲劇接二連三讓他們失去了寶貴的生命！人肉長(zhǎng)了，開發(fā)商心里會(huì)不會(huì)受不了？是的，他們不認(rèn)識(shí)。他們只認(rèn)識(shí)錢，不認(rèn)識(shí)人。它們是人類皮膚上的野獸！
當(dāng)我再聽這首歌的時(shí)候，我會(huì)聽歌詞，思考悲劇，看看當(dāng)時(shí)的卡通場(chǎng)景。我再也笑不出來(lái)了。我哽咽，哭泣，悲傷，還有復(fù)雜的感情。
謝謝你，張先生。你讓我感受到了家庭的偉大，讓我受益匪淺。我會(huì)善待我的家人！韓紅，謝謝你放了這首歌。
我聽這首歌已經(jīng)好幾個(gè)星期了，但我經(jīng)常想起那一幕，聽到那首歌。
那是一個(gè)秋天，風(fēng)那么的纏綿，讓我想起了自己無(wú)助的眼神，在美麗的風(fēng)景相伴的地方，一個(gè)響亮的震動(dòng)山谷，更震撼了我年輕的心。
謝謝你老師優(yōu)秀作文5
謝謝你，老師。這是發(fā)自我內(nèi)心的話，我為什么要說(shuō)這句話了，那還要從一年多前的事說(shuō)起。
那是一個(gè)炎熱的夏天，知了在樹上不停地叫著，電風(fēng)扇在不知疲倦的工作著，而我卻在為這幾天落下的功課煩惱著。原來(lái)，我前幾天發(fā)燒，感冒，在家里休息了幾天，這幾天的知識(shí)我都不懂，不知什么時(shí)候，老師從背后走過來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“星期天有空嗎？”我回答了一聲：“有。”“那你來(lái)我家，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)這幾天落下的功課吧�！崩蠋熀皖亹偵卣f(shuō)。
“好��！”我興奮地答道。心想：這下，我的功課可有著落了！一眨眼，星期天到了，我高興地來(lái)到老師家。老師開始補(bǔ)習(xí)了，趁老師去書房拿書的時(shí)間，向四周望去，無(wú)意中看到老師在吃的治胃痛的藥，霎時(shí)，我的眼淚不斷涌出來(lái)，可我抑制住了，心潮起伏，根本不知自己在想什么。
一會(huì)兒，老師走了出來(lái)。我連忙裝著若無(wú)其事的樣子，面對(duì)著一本正經(jīng)的老師，我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)卻說(shuō)不出來(lái)。心里想：老師有病為什么還要給我補(bǔ)習(xí)呢？平時(shí)已經(jīng)夠累了，要改作業(yè)，還要備課，現(xiàn)在不但要給我補(bǔ)習(xí)，還是帶病來(lái)上課，這叫我怎么過意得去呢？我下定決心：從今以后一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答老師的栽培。
第二件事是這樣的：一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，無(wú)情的冬風(fēng)吹向同學(xué)們凍得通紅的臉。我也艱難地走進(jìn)教室，脫下一件厚厚的大衣。下課后，我沒有穿上大衣就和同學(xué)們?nèi)ネ媪耍麄兘形掖┮路䲡r(shí)，我說(shuō)：“不用了，一會(huì)兒跑起來(lái)就暖和了�！�
我去玩了，上課后，我突然覺得不太舒服，摸了摸頭，有點(diǎn)燙，還感冒了。我沒在意，可過了不久，頭越來(lái)越燙，我告訴了老師，老師馬上帶我到辦公室，給我吃了退燒藥，然后，帶我到醫(yī)院看病，還打電話給我媽媽，我心想：老師真好！不但教我們知識(shí)，還關(guān)心我們的健康，怪不得別人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
在這里，我要說(shuō)一聲：“謝謝你，老師！”
謝謝你老師優(yōu)秀作文6
花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。
在我們即將畢業(yè)時(shí)，您為了讓我們考上一所好的學(xué)校，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收水分”。一有時(shí)間就給我們開小灶”，時(shí)常強(qiáng)壓著某些同學(xué)學(xué)習(xí)。不惜背上了法西斯”之類的稱號(hào)。盡管在某些同學(xué)眼中我的語(yǔ)文老師李老師上演著法西斯”的角色，但是我認(rèn)為作為一名老師，她真正做到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您的愛，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無(wú)私，最神圣。但是我們還不領(lǐng)情您的情，在您情感最脆弱時(shí)還給時(shí)常給您添亂。那時(shí)，您的丈夫生病住院了。您本可以請(qǐng)假，在醫(yī)院陪他。但您卻選擇了留下來(lái)繼續(xù)教我們，每天學(xué)校醫(yī)院兩頭奔。最后，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子�！甭蹇苏J(rèn)為感恩是精神上的一種寶藏�！北R梭也說(shuō)過沒有感恩就沒有真正的美德�！�
周末我回到了母校，校園在短短的一個(gè)暑假發(fā)生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見我來(lái)好象很開心，說(shuō)我們這些學(xué)生又長(zhǎng)高了，有些都快認(rèn)不出來(lái)了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物，它代表著我深深的祝福。一直以來(lái)我們只懂得索取，不懂得感恩。在第23個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)的時(shí)刻，我想對(duì)所有尊敬的老師說(shuō)一聲老師，您辛苦了！
謝謝你老師優(yōu)秀作文7
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“潘怡，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎？是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師�！�
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您��！您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。
當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
當(dāng)我……
五年了，在這五年里，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的.道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋煟�
謝謝你老師優(yōu)秀作文8
我就要成為初中生了，在即將告別母校的日子里，回首五年的學(xué)習(xí)生活，我的任課老師歷歷在目，但給我印象最深的是您—我四年級(jí)的班主任韓淑麗老師。
三年級(jí)時(shí)，我們班紀(jì)律渙散，期末考試總成績(jī)?nèi)?zhèn)倒數(shù)第三。自從您接我們班以后，班級(jí)就變樣了:課堂上，您是位嚴(yán)師，您講課繪聲繪色，使我們的注意力全集中在您身上;下課后，您又是位大姐姐，我們有什么話都愿跟您說(shuō)。為了我們，您給剛出生六個(gè)月的孩子斷了奶。那一次，您兒子病了，高燒不退，可您為了更多的孩子，忍痛丟下自己唯一的骨肉，白天依然堅(jiān)持給我們上課，只能晚上在家照料孩子。那幾日，您眼窩深陷，瘦多了。老師，我們沒有辜負(fù)您的期望，在期末統(tǒng)考中，我班成績(jī)躍居了全鎮(zhèn)第一名。我信深知這個(gè)“第一”里飽含了您無(wú)數(shù)的心血和汗水。老師，您還記得那年秋天在河套里打石子的事嗎?休息時(shí)，我們圍坐在用石頭壘起的河壩上聽您講故事。突然，我的腳跟被躲在石縫里的毒蛇咬了一口。您連忙撕下自己的衣襟，把我的腿肚子扎緊，不顧我腳跟上的污泥和灰垢，毅然俯下身子，趴在我的腳上，把嘴貼在傷口上，用力吮吸著毒液。一口口污黑的毒血吐在地上，一滴滴汗水從您的臉上淌下。爾后，您顧不得休息，又把我送回了家。
第二天上課時(shí)。我發(fā)現(xiàn)您臉色蠟黃，昏沉沉的樣子。一節(jié)課下來(lái)，您就大汗淋漓，氣喘吁吁了。那幾天，都是您丈夫接送您上下班。后來(lái)，我才知道，您是為我吮吸毒液而染上了輕度中毒癥。我把這事告訴了媽媽，媽媽和我前去探望您，媽媽說(shuō)了好多感謝不盡的話，而您只說(shuō)了一句:“沒什么，曙光是我的學(xué)生，應(yīng)該的�！�
世上沒有什么能夠表達(dá)我對(duì)老師您的謝意，這如海的師恩我將永遠(yuǎn)銘記在心。在即將告別母校的日子里，讓我由衷地說(shuō)一聲:“老師，謝謝您!”
謝謝你老師優(yōu)秀作文9
感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……..每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)情不自禁的想起我的班主任彭老師。
彭老師身材小巧，扎著一根俏皮的馬尾辮，笑容甜甜的，像鄰家姐姐，我們都很喜歡她。
彭老師知識(shí)豐富，每上一篇課文都要給我們介紹許多相關(guān)的資料。如學(xué)習(xí)第九課《古詩(shī)兩首》時(shí)，彭老師告訴我們：這兩首古詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。葉紹翁寫的《夜書所見》先是寫游客在外，因秋風(fēng)落葉，感到孤獨(dú)郁悶，由看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活�！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》作者是唐代著名詩(shī)人王維，他當(dāng)時(shí)只有十七歲，正在長(zhǎng)安謀取功名。恰逢重陽(yáng)佳節(jié)，作者孤身飄泊于繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，非常思念家鄉(xiāng)親人，便寫下這首《九月九日憶山東兄弟》。
彭老師特別盡職，有一段時(shí)間我們班的紀(jì)律特別不好，彭老師累得嗓子都嘶啞了，還流了很多鼻血，但為了不影響我們的功課，她就用紙塞住鼻子一直堅(jiān)持給我們上課。
彭老師很愛我們，總稱我們?yōu)椋汉⒆觽?笑盈盈的眼里滿是愛意。記得一年級(jí)時(shí)，我很膽小，上課時(shí)不敢舉手回答問題，是她用鼓勵(lì)的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯、找回了自信。還記得有一次班里舉行親子活動(dòng)，需要家長(zhǎng)和孩子互動(dòng)表演愛我你就親親我，愛我你就抱抱我，班里的劉茜同學(xué)因?yàn)楦改付荚谕獾兀缓霉聠蔚恼驹谀抢�，彭老師看見了，就跑過去抱住劉茜，大聲說(shuō)：愛我你就親親我，愛我你就抱抱我……劉茜幸福得小臉通紅，那一幕場(chǎng)景讓人覺得溫馨又感動(dòng)。
在夜深人靜的時(shí)候總會(huì)不經(jīng)意的想起彭老師為我們班不幸逝去的同學(xué)哭紅的眼睛……彭老師，您做的一切都讓我們感動(dòng)，我會(huì)記住您的話：只要好好學(xué)習(xí)就是對(duì)老師最好的報(bào)答。
在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)彭老師說(shuō)聲：“謝謝您，我一定要用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!”
謝謝你老師優(yōu)秀作文10
人生之路是坎坎坷坷的，在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到不少的困難，但在老師的幫助下全解決了，這個(gè)老師就是我的作文輔導(dǎo)老師，每個(gè)周末我都要去聽她講課，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)有三年的時(shí)間了。在這三年里，從她那里我不僅學(xué)到了知識(shí)，而且在思想上獲得了不少幫助。她讓我懂得了在挫折面前不能氣餒，我真要說(shuō)聲：“謝謝您�！�
記得在一次作文課上，我拿到上次課寫的作文，“讀《草帽記》有感”，發(fā)現(xiàn)自己得了一個(gè)很差的成績(jī)，頓時(shí)，我感到非常傷心。等到課間，我心灰意冷地看著窗外。冬日的花園里，樹木已經(jīng)凋零，滿地的枯枝敗葉，小草們像我一樣垂頭喪氣地耷拉著腦袋，慘淡的太陽(yáng)光照在枯萎的草坪上。外面的世界是這樣凄慘，此時(shí)此刻，我更感到傷心了。
正在這時(shí)，耳邊突然聽到了老師親切的聲音：“張展浩，請(qǐng)你拿著作文過來(lái)一下�！蔽业椭^走了過去，老師輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)；“知道這篇作文失敗的原因嗎？主要是因?yàn)閷哟尾磺宄瑳]有真情實(shí)感。不過沒關(guān)系，這次沒寫好，還有下次呢。一次失敗沒關(guān)系，下次爭(zhēng)取寫成功，再說(shuō)，這次沒寫好，還有下次呢。一次失敗沒關(guān)系，下次爭(zhēng)取寫成功，要是不會(huì)可以找老師��！”
聽到老師的話，我心中豁然開朗，又重新恢復(fù)了自信。我認(rèn)真地聽著老師的講解，重新構(gòu)思我的作文，準(zhǔn)備課后把作文好好修改，我懷著愉快的心情下了課，發(fā)現(xiàn)在落日的余暉下，花園里的大樹高大挺拔，金黃色、毛茸茸的小草被落葉點(diǎn)綴著像一張碩大的毛毯，這一切方法都充滿了活了，孕育著生機(jī)。好像在對(duì)我暗示：明年的春天它們會(huì)長(zhǎng)得更加茂盛，同時(shí)也在鼓勵(lì)著我要有自信，要努力學(xué)習(xí)。
我從心里感謝我的老師，因?yàn)楹湍阍谝黄�，才使我鼓起勇氣�?zhàn)勝挫折。讓我懂得遇到困難的時(shí)候，只要充滿自信，就一定可以戰(zhàn)勝它！
謝謝你老師優(yōu)秀作文11
除了家人，我要感恩的就是教我知識(shí)的老師。
老師，這個(gè)詞對(duì)們來(lái)說(shuō)并不陌生。是啊，上學(xué)時(shí)，老師像花兒的園丁，辛勤培養(yǎng)、耕耘，幫助我們成長(zhǎng)。有些花兒長(zhǎng)得旺，長(zhǎng)得美，不僅僅有他們要求自己出類拔萃，更有園丁鼓勵(lì)他們與眾不同。但有的花兒時(shí)�？菸�，很少冒尖芽?jī)�，這不是園丁的錯(cuò)呀！園丁灌輸?shù)氖峭环N水，同一種肥料。如果花兒自己給自己打退堂鼓，再好的園丁，再精的養(yǎng)料，再足的經(jīng)驗(yàn)，也是沒有用的。
還記得我剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那一張怯生生的面孔時(shí)常在腦海浮現(xiàn)出來(lái)，一想到就讓我哭笑不得。我又回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)我們的新班主任——陳菲老師，當(dāng)她看見我這么害怕時(shí)，抱了我一下，使我笑得比三月的陽(yáng)光還燦爛。
過了三年，我長(zhǎng)大了，再也不是以前怯生生的小女孩了。三年級(jí)，新的開始，新的老師，和以前一樣的老朋友們。我們一如既往的上課，一如既往的嬉戲。新的老師——我們1班的班主任，韓舒文老師。從見她第一天起，我就十分喜歡這個(gè)老師。韓老師和我們說(shuō)，如果我們的作業(yè)做得又快又好，那她就帶我們到操場(chǎng)上去玩。從那次起，我第一次在學(xué)校嘗到了一種特殊的“甜”味。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級(jí)小學(xué)生了，四年級(jí)，我們的老師進(jìn)行了大規(guī)模的變動(dòng)！值得慶幸的是，大家最喜歡的韓老師和和藹可親的王老師沒有被調(diào)整。說(shuō)到和藹可親的王老師，我的心不由的抽了一下，音樂王老師和我，發(fā)生過一個(gè)感人的故事：那一次，我因報(bào)到回校的路上被一輛電瓶車撞傷了腿。
所以錯(cuò)過了許多技能課，而音樂王老師，為了讓我能像正常同學(xué)一樣學(xué)到音樂知識(shí)，把我從教室背到了音樂教室。王老師，長(zhǎng)得不像體育王老師那么強(qiáng)壯，所以力氣不大。而我，在班上算重的了。力量不大的王老師，竟然能夠把我從教學(xué)樓三樓的四（1）班背到綜合樓二樓！這令我我十分感動(dòng)！
我尊敬我的老師，我愛我的老師，我感恩我的老師！
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