【精】老師，謝謝你作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的老師，謝謝你作文，歡迎大家分享。
老師，謝謝你作文1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩不正描寫的老師嗎？是的。接下來聽聽老師教育我的故事吧。
叮零零，上課了。老師走進教室，發(fā)下了試卷，并留了幾張，老師說：“沒有卷子的同學(xué)來公室室等我。”我和那些同學(xué)來到了辦公室，等了一會兒，老師進來了，說了一聲“王志遠過來�！蓖踔具h滿臉不高興的走了過來，只聽見老師說話的聲音和王志遠的哭聲源源不斷的傳來，過了一會兒王志遠出來了，只見王志遠的臉上灑滿了淚花，王志遠拿著卷子走了出來，老師此時又喊到“董怡婷過來�！蔽衣刈吡诉^去，心中忐忑不安，我走到老師面前，看著老師一臉不滿的樣子，我就想：“我不會是考了六十分吧？”老師把卷子給了我，并說到“自己看自己錯在哪里了�！蔽铱戳丝淳碜樱l(fā)現(xiàn)自己錯的題全是租心大意才錯的，我在里不停的罵自己：“叫你粗心，叫你不聽老師的話，現(xiàn)在壞大事了吧�！贝藭r，老師語重心長的說：“以后不能粗心了，你長大如果建橋，一個粗心，把橋做歪了，不光白干，死人怎么辦？”
老師就像園丁，一直培育著我們，老師燃燒自己的青春，培育我們，老師，謝謝您！
老師，謝謝你作文2
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；……我感恩，很多人，我要感恩我們的葉教師。
記得我們剛進學(xué)校時，一切都是那么陌生，看見教師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見獵人�？墒侨~教師對我們這些剛進校的孩子異常溫和。您溫和的語氣，透露出對我們的喜愛，我們的心里一下子踏實起來，有什么事情也總是愿意和您說一說，您就像我們的知心朋友。在生活中會關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上也會幫忙我們，您的愛，太陽一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更祥和。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。每次校運會，總是看見你為起跑大聲的發(fā)出號令，嗓子嘶啞了，仍堅持為校運會忙著。您關(guān)心著我們班的每一位同學(xué)，作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是教師，教師教了我們許多豐富多彩的知識，您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，教師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血和您的汗水，哪一朵上沒有您的笑意！教師，我感激您！教師，我感激您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水！
老師，謝謝你作文3
教師節(jié)就要到了！在這個屬于老師的節(jié)日中，有許多的老師會得到學(xué)生的祝福，而也有學(xué)生會去謝謝老師的教導(dǎo)，而我也不例外。
我印象最深刻的一位老師，是一位音樂老師，雖然才相處了一年，但我深深的知道她對我們這些學(xué)生有多好，而我們也謹遵老師的原則，所以師生之間相處非常融洽。
在考唱歌或直笛時，如果表現(xiàn)的好老師會請我們吃東西。在畢業(yè)前夕時，老師也請我們?nèi)喑燥灨伞＠蠋煂ξ覀兊暮�，點點滴滴都被我記在心里，雖然老師現(xiàn)在在教一年級的新生，但老師唱歌和吹直笛的樣子，我永遠都會記在心里。
老師！在這里我要謝謝你教導(dǎo)我那么多的音樂知識，讓我在小學(xué)六年級的音樂課，那么的輕松、愉快。那時我參加外面合唱團的表演時，表演結(jié)束后發(fā)現(xiàn)你在現(xiàn)場，害我嚇了一大跳，而你還跟我媽聊天，說我的好話，老師真的謝謝你，陪伴著我度過這一年的音樂課。
這一位女老師，是我最印象深刻的老師，也是最敬愛的， 而她就是黃老師，在這里我要對她說一聲：“老師！謝謝妳！”
老師，謝謝你作文4
黑暗的教室里，只剩下我了。教室中十分的安靜，只能聽見我的筆正在發(fā)出“沙沙-沙沙”的聲音。燈光十分的暗，我把日光燈打開了。這時教室中一下子充滿了亮光，于是，我又回到了桌位上，“沙沙”地寫起來。此時，外面的風(fēng)“嘩嘩”的掛著，我正在補著作業(yè)，忽然，在我的耳邊響起了往日熟悉的腳步聲······
我扭頭一看，原來是數(shù)學(xué)王老師啊!我情不自禁的說到：“王老師，您怎么今天這么遲回去啊?”王老師說到：“你怎么還不回去啊。”聽了王老師的話，我不禁臉紅了起來，我吞吞吐吐地說道：“今天那個數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，我忘做了，下課一直在玩�！蔽冶疽詾橥趵蠋煏u我一頓，我變低下了頭······
只見王老師沉默了一會兒，說道：“你不要自責(zé)，人總有犯錯的時候，只要你錯了第一次，沒有第二次，那還來得及�！甭犃送趵蠋煹脑�，雖然我的臉更紅了，但是我的心中想，我一定要為自己爭口氣，為王老師爭口氣。我不知不覺立刻轉(zhuǎn)過身，沙沙地補起作業(yè)來。王老師正站在旁邊看我寫著。
忽然，我有一道題怎么也寫不出來，我看著本子，以為王老師會說我太笨了，只見王老師開始耐心的教我。我也虛心的聽著。終于，我寫完了。此時此刻，讓我感覺到了溫馨，感覺到了王老師那種寬宏大量，于是，我情不自禁想：王老師的不罵比罵，對我還要起作用。我真想對王老師說了一聲：“謝謝你，我尊敬的王老師�！�
老師，謝謝你作文5
啊哈哈，今天是12月一號了!這嶄新的一個月啦，哎……時間一分一秒地過著，真應(yīng)了一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀……據(jù)距離畢業(yè)還有差不多246天啦，好快又好緊張……說實話前途是迷茫的，真的不知道該上那個學(xué)校了�，F(xiàn)在我正預(yù)習(xí)這下學(xué)期的語文的數(shù)學(xué)。媽媽說叫我上育英，姥姥說讓我上13中，爸爸又說讓我上外國語……哎。。真的好有壓力。有時候想，我要是一個大人就好了，我為什么出生的這么晚啊�，F(xiàn)在的孩子們不容易啊……不管怎么說，我們還是要好好學(xué)習(xí)地。不過我今天過得還不錯了!參加了學(xué)校的小義工，還擔(dān)任了班里的紀(jì)律監(jiān)督員呢!
還是為班里編校園游戲的人呢……真是高興……我真的真的謝謝陳老師，讓我在母校的最后一年，過得那么多姿多彩，值得回憶，謝謝您了，老師。當(dāng)然也少不了蘇老師了!感謝蘇老師讓我繼續(xù)當(dāng)語文科代表，我知道，我又一段時間不稱職，但是您好那么信任我，我真的是感激不盡啊……是你們，老師們讓我在錦小有了一段可回憶的美麗童年!子宸謝謝老師們了……
老師請您放心，我上了初中一頂回好好學(xué)習(xí)的，還會來看你們，因為你們是我的啟蒙老師啊!當(dāng)別人問我是哪個學(xué)校的時候，我會說是錦纏街小學(xué)的，是陳老師和蘇老師教的我……
老師謝謝您……
老師，謝謝你作文6
徐曉玲老師，謝謝你。時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼你也當(dāng)了我們一年的班主任了，一年了，還記得第一天來校的時候，是你站在高一班的前面，用你迷人的笑容，迎接我們這些新來的新生。
可能因為我們是你人生的第一批學(xué)生吧，在學(xué)習(xí)上你對我們特別嚴(yán)，也因為這樣我們班的成績，無論是那一科都在普通班里面排第一，數(shù)學(xué)甚至超過好多個尖子班，古有云：嚴(yán)師出高徒。同時也少不了你的爭分奪秒的為我們講習(xí)題，你為了多給我們講課，有是連課間都不放過，是因為你，使我對高中“老師不負責(zé)任‘的認識完全改觀。老師，你還記得嗎?
是你教我們怎樣取悅其他科的老師，好讓他們能給我們多講點知識，我們真的做到了，無論是那個老師都喜歡來我們班上課，在這個嚴(yán)熱的夏日里，當(dāng)其他老師在辦公室里享年涼風(fēng)的時候，你都好想不放心什么似的，時不時的要從窗口通過�，F(xiàn)在，我們就要分開了，你將有你令一批的學(xué)生，而我們也將有令一個新的班主任，如果可以選擇，我真的很想你繼續(xù)做我們的班主任。
當(dāng)你上完最后一節(jié)課，走出教室的那一刻，不知為什么，有股想哭的沖動，看著你越來越遠的背影，真的舍不得。老師，謝謝你。老師，謝謝你，是你讓對我高中恐懼的心得到安撫，是你讓我對自己有信心，千言萬語，容我在對你說一次：老師，謝謝你，同時也祝你往后的工作一帆風(fēng)順。你的學(xué)生永遠愛你。
老師，謝謝你作文7
教師，您用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種夢想，播種力量……
教師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿圓的春*，這滿圓的桃李，都在向您敬禮。
是教師，教導(dǎo)我們怎樣做人；是教師，傳遞給我們豐富多采的知識……
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，我的教師，您是一位偉大的園��！看著遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一束里沒有您的笑影！
教師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
人生旅程上您為我點燃期望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧多謝您！教師。
當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，教師，您可明白，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。教師，是您不惜耗干了自我的心血才有了我們的成長。兩年后的今日，又會是誰為您拂去雙肩的粉筆灰？
恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們最真誠的謝語！
老師，謝謝你作文8
是誰教會了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)？如何做人？那就是我們的恩師。
我清楚地記得，在五年級的時候，我們學(xué)過一篇課文《圓明園的毀滅》，當(dāng)您問我們讀過這篇課文的感想時，同學(xué)們都大聲地喊起來：“我們要報仇，我們要打倒侵略者�！倍鷧s平靜地說：“同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)這篇文章，不是為了報仇，只是讓我們記住這個恥辱，記住落后就要挨打的道理，所以你們要好好學(xué)習(xí)，獻身祖國，為祖國做出貢獻，不讓悲劇重演�！�
聽完了您這一番話，我們都熱血沸騰，決心要把自己的一生奉獻給親愛的祖國。
老師，您不僅教會我們?nèi)绾巫鋈�，而且還非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
在前一段時間，我們班大部分同學(xué)都得了流行性的感冒，我的好朋友劉承昊病得幾天沒來上學(xué)。
當(dāng)他再次來上學(xué)時，您不辭勞苦的給他補課，他落下的所有功課都被補上了，學(xué)習(xí)成績還是名列前茅。
��！老師，您就像是辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵；老師，您就像是天空中翱翔的雄鷹，保護著我們這些嗷嗷待哺的小鳥；老師，您就像是一座燈塔，為我們照亮前進的道路。
在此時此刻我想對您深情地說一聲：“謝謝您，我的恩師�！�
老師，謝謝你作文9
是辛勤的園丁，一年，默默奉獻，默默撒播。像太陽，溫暖人間，照亮大地。老師是鋪路石，讓我們走向成功的道路。我們所有的成長，都離不開老師。老師謝謝！
近二年來我們展開了轟轟烈烈的體藝2+1活動。我們班豐富多彩的體藝2+1活動有呼啦圈、口琴、韻律操……在我們的學(xué)習(xí)過程中，老師付出了很多很多的汗水。我校的全體老師不怕辛苦、不怕累、不怕困難，像一塊堅不可摧的巨石，老師苦教，我們苦學(xué)。當(dāng)我們練累了的時候，就會想起老師語重心長地對我們說過的話“世上無難事，只要肯登攀”“香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”于是立馬站起身子又去練。聽到老師說：“可以上去了！”我們爭先恐后地沖回教室，坐下歇息。在努力的訓(xùn)練中，我們終于把該做的都做好了。
還記得的時候，我遇到了挫折，是因為各學(xué)科的成績沒達到老師給我制定的目標(biāo)，這時老師鼓勵我，讓我樹立正確人生觀。老師還教導(dǎo)我說：“面對挫折，要努力去克服、去戰(zhàn)斗，終點一定會在等你。功夫不負有心人，到了期末，我終于每門功課都考到95分以上。感謝老師！讓我走向成功的道路。
老師永遠是不滅的火種，他將永遠點燃我們心中的理想，點燃我們心中的希望；讓你走向成功的彼岸！老師是一股清泉，流過高山、，淌過深溝淺灘，永不干涸，您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。讓每一位學(xué)生成為祖國未來的花朵。
在此，第二十九個節(jié)到來之時，我衷心感謝所有的老師！
老師，謝謝你作文10
丁老師是我們以前的數(shù)學(xué)老師，她個子高高的，是一個瓜子臉。丁老師，對于數(shù)學(xué)，我們要感謝你！
那是去年的一節(jié)數(shù)學(xué)課，您在給我們上找規(guī)律這個單元，從一年紀(jì)開始我的數(shù)學(xué)成績就不好，再加上換了幾次數(shù)學(xué)老師。聽說下學(xué)期又要換老師了，我的心情就變的不好了，前幾個老師一個比一個不負責(zé)任，我們都認為我們班的成績再也上不去了。沒想到是您讓我們的成績突飛猛進。
找規(guī)律中有三種方法：一、搭配。二、組合。三、排練。我總是聽不懂組合的方法，有不敢去您的辦公室問。做了作業(yè)后，有許多同學(xué)做的題目都是錯的，您又把上過的課再上一遍，可一小部分同學(xué)還是沒聽懂。（也包括我）我們終于鼓起勇氣來到辦公室，您認真的給我們講，我們也仔細地聽，不到十分鐘，我們就完全“消化”了這個單元。功夫不負有心人，這個單元我們班的成績是全年紀(jì)第一�？旖咏谀┛荚嚵耍瑥埨蠋煂ξ覀冋f，又要換數(shù)學(xué)老師了。我們再也不怕了，因為是丁老師把我們的成績提高了。期末考試我們以零點五分的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了五班，居全年紀(jì)第一。我們聽到這個消息后，非常高興，付出的努力終于沒有白費。
丁老師，我要替全班的同學(xué)謝謝您！
老師，謝謝你作文11
那天我們?nèi)嗤瑢W(xué)37人走上了小學(xué)的畢業(yè)班——6年級。九月一日那天是接觸新班主任的第一次他是——吳興偉吳教師。
那天他在我介紹時嚴(yán)肅的不得了，害的原先呢喃細語全班突然安靜（雖然不是第一次，但每次都特嚇人。）本以為這次的教師也是個脾氣暴躁的教師，因為滿臉的.胡子有點像打家劫舍的土匪并且還有“兇器”指手中的水管兼職棒子。起初以為吳教師告訴我們那根棒子是用來打人的還沾滿了鮮血恐怖極了，但到了后面更多的接觸發(fā)現(xiàn)他不是如此嚴(yán)肅的人而是幽默和諧，基本上是說三句中的一句是笑話，一句是全班哄然大笑，因為控制不住了。可也是在全班大笑時喜歡敲棍子，才發(fā)現(xiàn)桌子好可憐，被連敲了幾下也好堅強哦！
自從教師上課以來課堂上超級活躍的課堂上舉手的超多，并且我們的課堂總是那么的不一樣。因為我們的課堂上還有歡笑聲，還屬于大聲喧嘩的那一類因為他總是將笑話和課堂課文結(jié)合在一齊
吳教師常常在最終一節(jié)課說：“同學(xué)們，我告訴你們我只是在課堂上趣味。上次我在走廊看到一同學(xué)抬頭盯著我，我也盯著他。我的意思是為什么不說聲教師好。而他的意思是我為什么瞪著他”或是說一些其他的事例，總之是會讓我們?nèi)啻笮S持兩三分鐘也不能停。
雖然和新教師相處了不久，但也明白新教師的一片苦心，就是為了讓我們成為好學(xué)生。在此衷心的感激新班主任！
老師，謝謝你作文12
如果說，鮮艷的花朵是由默默奉獻的園丁灌溉而生長，那您就猶如我在迷茫的世界中一盞照亮前行的路的燈；那您，就猶如我面臨各種艱難而不斷鼓勵的朋友。您是無數(shù)顆璀璨的新星的良師，大海的寬闊和奔騰不止的流水，也無法洗刷清你年邁的身軀和佝僂的腰板；皺紋，一點點的爬上了你的額頭——您還是微笑著，陽光燦爛是您的背景默默奉獻，是您的憂愁與悲傷，讓我輕輕的呼喚一句，老師，謝謝您！
夜晚間，是誰在悄悄地咳嗽，白頭悄悄地渲染了她的發(fā)絲，手抖抖擻擻地握著紅筆，在一盞略帶亮光的燈下批改作業(yè)，無數(shù)聲的嘆息是憂愁還是悲傷？疲倦地閉上好不容易才睜開的眼睛，黑眼圈在白皙的皮膚，襯托著更加顯明。她又醒了，在皎皎月色下的幽靜晚上，她睡的或許是踏實的，也或許是忐忑的，因為她知道，她一覺醒來，無論如何她還是要面對這么多作業(yè)，還是得裝作精神煥發(fā)的樣子給孩子們上課。睡意襲來，她，還是熬不住了。她看似安詳?shù)乃亙航o人感到多少凄涼和心酸，老師，是您��！是您的勤勉給了我們多少思想和心理上無數(shù)的財富，老師謝謝您！
縱使我用多少話語也說不盡您的心酸，假如您是蠟燭，那我一定會點亮您。因為野火燒不盡，你將帶來一片光明。
老師，謝謝你作文13
李老師，是我們學(xué)校里一位知識豐富的教師，您長著一雙又大又圓的眼睛，仿佛能一眼能穿我們的心。高高的鼻梁下有一雙能說會道的嘴，在上課時，您總是說得繪聲繪聲繪色，讓我們聽得津津有味。但是，有人不聽您講課時，李教師立馬會從粉筆盒里拿出一支粉筆朝那個不聽課的人飛去，直到他醒悟過來老師才會開始重新上課。
我是一個膽子非常小，上課不積極發(fā)言的人，每當(dāng)這個時候，您總是親切又和藹地說：“上課要積極發(fā)言，說錯了也沒關(guān)系，只要敢說就是好樣的”。老師相信你是最棒的。這時您的眼睛里流露出來的是鼓勵的目光，讓我覺得心里暖洋洋的。
您對我們的關(guān)懷和撫愛不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來，在生活中更是無處不在。有一次，我不小心摔了一跤，衣服都濕透了，李老師走了過來，看見我滿身濕淋淋的，于是連忙幫我擦干身上的水，并對我說：“下次走路小心一點，不要跑，我要趕緊給你媽媽打個電話，讓她給你送件干衣服來，要不要冷得感冒的，生病要影響學(xué)習(xí)的…。"這字字句句讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖。
老師，謝謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們在知識的海洋中前進………
謝謝您，親愛的李老師！
老師，謝謝你作文14
生我們的是父母，養(yǎng)我們的是父母，可教會我們學(xué)會做人的是我們慈愛的老師，老師可以說是我們的再生父母，如果沒有老師的幫助，我們也許到現(xiàn)在也只會說幾句父母教的話，就連最簡單的加減乘除法都不會。我可算的上是一個半老實、半頑皮的學(xué)生，偶爾會犯錯惹老師不高興，可我正在改，只不過進度有點慢。
一天我背著書包去上學(xué)，到學(xué)校門口我才想起一件事，昨晚老師發(fā)的那兩大張單詞表，我忘記拿了，一時間我不知應(yīng)該怎么做了，回家拿吧！時間不夠用，讓父親送過來吧！父親正在干活，沒空�。∮谑�，我只好自認倒霉，提著書包走進了校門，不過天無絕人之路，今天收作業(yè)的不是老師，而是，英語課代表，于是，我就像無事小鳥一樣飛過了這次風(fēng)波，雖然這件事過去了，但我很內(nèi)疚，總覺得對不起老師、欺騙了老師，因為老師怎么說也是對我好��！從那時起，我就發(fā)誓上學(xué)之前必須把學(xué)習(xí)用具都準(zhǔn)備好，以免到頭來還挨罵，如果忘記拿了，那午飯就可以和我說拜拜了，嘿，這一招還真有效，經(jīng)過了三四次不吃午飯的中午，我的記性變好了，不會再忘記拿東西了，為此，父母還表揚過我。
雖然我有對不起老師的地方，可我還是很尊重老師的，雖然老師也打過我、罵過我，可我一點也不記恨老師，因為，畢竟還是我做得不好，老師在幫助我糾正錯誤，打我是為了讓我記住這次教訓(xùn)，不要有類似的事發(fā)生！！
老師是關(guān)愛我們的，我愛老師，王誠老師！
老師，謝謝你作文15
我有個壞習(xí)慣，寫字的時候，總是喜歡趴在桌子上，身體坐不直，字自然也就寫得不好。
在家寫作業(yè)的時候，心里想著要坐正，把字寫好，要不然以后就會變成駝背�？墒遣恢朗裁磿r候，我的頭又不聽使喚，頭埋得低低的，又趴在桌子上了。唉，我也想改掉這個壞習(xí)慣，可是一直改不了。
上四年級的時候，有一天，我交完作業(yè)本，王老師叫住我，拿出我的作業(yè)本，用和藹的語氣對我說：“今天的作業(yè)正確率很高，你能把字寫規(guī)范就更好了。因為字如其人！如果你的字寫得不漂亮，別人還以為你長得像個丑八怪，你看你實際上長得多漂亮�。 蔽姨痤^，看著老師溫柔的目光，老師的眼睛里寫滿了鼓勵和寬容，那一刻，我下決心要把字寫好。
回家后，我買來字帖，每天寫完作業(yè)就會練字，想偷懶的時候一想到王老師鼓勵的眼神，就不由得認真寫起來，字一天比一天寫得好。只要哪一天字寫好了，老師就會批上：“今天的書寫很有進步，加油！”如果哪天的字跡不整潔，潦草，老師就會批上：“書寫在后退，注意喲。”
正是因為老師的不斷鼓勵和提醒，讓我充滿了信心。每當(dāng)寫字姿勢不正確，潦草時，我就會想到王老師說的：“把字寫好，字如其人。”這句話經(jīng)常在我耳邊想起。
老師，謝謝您，您的話讓我終身受益！
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