關于初三暑假作文6篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初三暑假作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三暑假作文 篇1
鎮(zhèn)上有個敬老院，平時沒機會進去服務。暑假花點時間，去陪陪住在里面的爺爺奶奶。做什么呢?給他們讀讀報紙，說說外邊的新聞，唱唱他們喜歡聽的歌，表演剛會的舞蹈，這樣一定能給他們帶來快樂。尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但要做好也不容易。你最好早做準備，練練歌喉，收集一些報紙。到時再約上幾個同學一塊而去，就會更熱鬧一些。
有些人的理想是依靠于電腦的，所以要實現(xiàn)這一理想，學會電腦是關鍵。參加電腦培訓班，結交幾個電腦高手，這也是個不錯的暑假計劃。
我們國家還沒有海上巨無霸——航艦。暑假里熱愛航模的朋友們自己動手，造它一艘航艦模型也不錯哦。
體驗一次打工經(jīng)歷，一定是某些大膽，喜歡挑戰(zhàn)自我的朋友的愿望。通過自己的親身體驗不但可以長知識，而且能證實自己的能力，可以試一試。
暑假生活，多姿多彩。祝大家過一個愉快，充實，有意義的暑假!
初三暑假作文 篇2
這學期馬上就要結束了，快樂的暑假即將來臨。為了讓這個暑假過得更有意思，我在這個暑假有以下打算。
每天，我會去運動一小時，這可以讓我有個強壯健康的身體。我還會安排兩小時做老師布置的作業(yè)�？词且恍r，看書可以讓我知道許多課外知識，向全面發(fā)展。
在暑假我要好好練習寫作文，提高我的作文水平。平時我每次考試的語文成績都不高，主要原因是我作文沒寫好，作文扣得分是多，所以暑假里我打算認真觀察，多練習，每個星期寫一篇作文，多從電腦，書上學習，爭取盡快提高我的作文水平。
除了運動，寫作業(yè)，提高作文水平，我還要幫奶奶做家務。平時奶奶為了我很辛苦，所有家務都是奶奶做放假了，我了要讓奶奶好好歇一歇，做一些我力所能及的事情。
“讀萬卷書，行萬里路”，當然，在暑假，我還要玩?zhèn)�夠！今年暑假，我要去不同的地方，讓我開開眼界。四川的九寨溝，峨眉山，常州恐龍園，還有夏令營。全都是我最想去的地方。所以我要努力奮斗，早點完成作業(yè)。
好期待暑假的到來��！因為等暑假來了，我就可以實現(xiàn)我的計劃了。同學們，你們在暑假有哪些打算呢！
初三暑假作文 篇3
“大家說說吧，中考之后你們想干什么?” “我想……”一個聲音。 “我想……”另一個聲音。 “我要爭分奪秒提高素質《紅樓夢》，《威尼斯商人》，《少年維特的煩惱》是我暑假三部曲;每天一小時鍛煉身體;將一整本《英語廣場》背完;多長些見識，外出旅旅游;每天堅持練字，還要學習電腦操作，信息學;7月份攻初三奧林匹克，8月份預習高一課本;我還要學習二胡;學習……還……”——這是我的發(fā)言。
“皓宇，這幾天準備干什么?” “中考的成績沒下來，心中不安，看書也看不下去�！� “可——，好吧�！�
“喂，請找一下張瑞……張，中考怎么樣?” “皓宇呀，今天班上的阿姨說你的這個分數(shù)……” “喂，盧皓宇呀，聽話考得不錯……”
“今天要好好學習了!” “是” 于是拿起《紅樓夢》，誰知一開頭就“浮生著甚芳奔忙”，“飫甘饜肥之日”如此語句，再看看厚厚一本，換一個吧�！锻崴股倘恕�，莎翁名劇，可這人名太難記——朗斯洛特·高波，葛萊西安諾，斯丹法諾，還是《少年維特的煩惱》好“歌德”本來就比“莎士比亞”要短，何況“維特”比“安東尼奧”!可《維特》的語句過于深奧，甚至讓我感到不通順，一想這是翻譯過來的，便開始懷疑譯者的水平，頓時火冒三丈，“不看了，我去重買一本… …” 7月10日 “喔，我初三的時光，由于中考的壓力，我一直向奧林匹克搖頭，現(xiàn)在我來了——等一下，如今看這些有用嗎?我要上高中了，看這邊些簡直就是徒勞，浪費我的寶貴時間�！�
初三暑假作文 篇4
一提到暑假我就有無限的向往與回憶。心里盤旋著那份輕松與愉悅，禁不住深吸一口氣，雙目微閉，滿面陶醉地感慨：“那真是神仙一般的日子�。 � 7月23日，星期二。早晨，我懷著愉悅的心情來到了青城山。 雖然天公不作美——下起了瀝瀝細雨，但我還暗自慶幸，因為我想在雨天登山應該另有一番情趣吧，再說有這些細雨陪伴著我登山，我才不會覺得寂寞呢，再有，你可以不打雨傘，任憑雨點的滴落，讓它替你洗去旅途的疲倦。 “ 野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。”可以說，青城山包含了前兩個特點。在上山的`幽靜的小路旁，有數(shù)不清野花，她們猶如色調淡雅的村姑一般。山上最不會缺少的就是樹，這青城山上的樹比通常都高大魁梧。乍一看去，好像是守護自己心上人的玉樹臨風的騎士。我一路上邊走邊欣賞風景，便覺得旅途仿佛一下子縮短了似的，不一會，我就到達山頂。站在“青城第一峰”的石碑旁合影留念時，我聽到一個人說：“雖然我費了很大的力氣才登上山頂 ，命都差點丟了一半，但我覺得此時此刻的我最自豪�！笔堑模丝涛倚闹幸采鹆艘环N“山登絕頂我為峰”的自豪感，因為青城山是我平生第一次完全靠自己的力量登上的山。站在山頂臨空鳥瞰：群山環(huán)抱，霧氣迷漫，景色迷人，讓人一下子想到，“環(huán)滁皆山也”的意境。正當我被這仙境般的景色吸引的時侯，媽媽催我趕緊下山。唉，雖有些舍不得，也真希望我能與這動人的景色完全融為一體，但我也沒辦法，只有離開了。 當我們到達山腳時，那陪伴著我上山下山的瀝瀝細雨停了，天邊出現(xiàn)了美麗的彩虹，先前被烏云遮住的太陽露出了他那火紅笑臉，好像是在迎接我們。于是，我們踏著夕陽的余暉離開了青城山。
初三暑假作文 篇5
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
脫下綠軍裝快一周了，但卻如這首《破陣子》般，鏗鏘有力的軍歌仿佛時常激蕩于我耳畔，那“風蕭瑟，落葉下，綠花絢爛”之景也不時地浮現(xiàn)腦海。
軍訓前當?shù)弥约阂矊⒋┥线@身綠軍裝時，我第一次失眠了：憧憬著美好的一切，同時又擔心自己能否完成訓練，一整夜輾轉反側。經(jīng)歷過這次刻骨銘心的軍訓后，我同樣失眠了：細細品憶著這七天的每一分每一秒，每一聲歡笑，每一滴眼淚。什么是軍人?什么是軍魂?如果只在影視作品中看過，而從未去親身感受，是永遠不會理解的。
嚴明的紀律，嚴格的要求，緊張的節(jié)奏，辛苦的訓練組成了我們七天的軍訓。稍息、立正、跨立、齊步正步、軍姿……平日里看去最簡單的動作，竟被那么多鐵一般的紀律約束。那七天的日子活脫脫地似一日復制而成，總是漫長的軍姿，總有踢不完的正步，即便是這早已入了秋的天兒也是常常大汗淋漓的。我們14連都是女生，體力自然是不如男生連，每次練習正步都是使出吃奶的勁兒砸腳才趕上男生連的氣勢，且我們訓練那地兒正好有兩棵樹，一到傍晚便招來數(shù)不清的蚊蟲，婉如龐大的機群在我們的方隊中橫沖直撞，呼嘯而過，女生們心里無不暗暗叫苦。每近中午，我們的精神支柱便僅殘留下要飽餐一頓的欲望，仿佛能鉆進耳朵的只有那一聲響亮的“解散”，可當聽到那句久等不至的命令時，哪里還有力氣沖向食堂呢，個個像極了鴨子，只能互相攙扶搖搖晃晃地彳亍著。面對美食的我們，沒有了往常品味般的慢嚼細咽，有的只是為了填飽肚子的風卷殘云，沒有了紳士般的風度翩翩，有的只是毫無形象的狼吞虎咽。當家人問起：“飯菜如何?”“沒感覺”是我們的回答。晚上刺眼的燈光下，眼睛只能微微睜開，日復一日的訓練中，衣服濕了，腿疼了，腳腫了……我們沒有倒下。漸漸的，我們前進的步伐沉穩(wěn)了，有力了。清晨，當太陽羞澀的露出笑顏，我們早已熟練的整理好了軍容，準確迅速地執(zhí)行教官的口令，稍息，向左轉，向右轉;站著軍姿的我們猶如一座座小山，雖不巍峨，卻也挺拔;我們的方隊，口號嘹亮，步伐整齊，此時此刻，我們絲毫不覺自己是高一新生，而是一名剛入伍的新兵。太陽依然重復著東升西落，時間依舊一分一秒的流逝，我們揮一揮手，作別稚嫩的從前。
我曾看到過西點的校訓：責任、榮譽、國家。在我們這次軍訓中，集體責任感、榮譽感都是至關重要的。訓練正步時，往往會由于一個人的微小失誤，如方向錯誤或手腳與其他人高度不一而影響整個隊伍的整齊與氣勢。這七天的艱苦訓練，讓同學們從陌生走向熟悉，再逐漸默契，讓大家明白我們每一個人都不是孤立的的個體，潛移默化中學會以大局為重。
世間人盡說“十年寒窗苦”，僅僅經(jīng)歷過幾天軍營生活的我，卻認為部隊生活才是最苦的。平時訓練，看著教官們總是一臉嚴肅，哪知他們也才不過二十三四。我愛聽他們聊起部隊生活，才得知當我還坐在窗明幾凈的教室上課時，18歲的他們早已獨自背起行囊，將大好青春與滿腔熱血奉獻給了軍營。炎炎烈日下，當綠草被熱浪風干，鮮花被曬得垂下了驕傲的腦袋，他們的臉曬紅了，黑了，掉皮了，依舊微笑;瑟瑟寒風中，當落葉被冰冷埋沒，大樹被積雪壓彎了腰，他們的腿痛了，麻了，腫了，依舊挺拔。皮膚就這么一日日的變紅，再變黑，老繭層層覆蓋手掌，他們終在軍營的錘煉下蛻變?yōu)殇撹F般的戰(zhàn)士。訓練我們的七天里，盡管他沒有老師的出口成章，也沒有妙語連珠，但從他專注的神情里，我讀懂了他，讀懂了他對我們的嚴格要求，讀懂了他對我們的無盡關懷。他那富有軍營特色的口令就像一盞無形的燈，指引著我們前進。
軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進;軍訓又像一把尺子，時刻規(guī)范著我們的行為。七天的軍訓生活譜寫成一首慷慨激蕩的進行曲，苦與樂是它的主旋律，滴滴汗水凝結成一個個重音。我們若想成為閃閃發(fā)光的金子，便要經(jīng)過軍訓的磨礪。我，宣誓：我將用鋼鐵的意志去實現(xiàn)理想，鋼鐵的脊梁去承擔起建設祖國的重任!
初三暑假作文 篇6
風蕭蕭，劈群山不見舊山;水盈盈，推人煙不見故人。
——題記
暑假即將度過，我將成為九年級的一員，成為初一初二學生的學姐了。
然而，再過一年將是離別。我真的怕那個時候，怕那個只有記憶、只有懷念的時候。怕那個“從一樓到四樓的距離原來只有三年”，“看見白色的校服還以為是我認識的誰”。當下一個樹葉繁茂的季節(jié)，將是我們離別之際。想到這里，心中竟?jié)M是惆悵、感傷。
想要努力的去珍惜，然而中考的來臨，教師的拖堂，學生的苦讀，作業(yè)的繁重，又豈容我們去珍惜，去懷念。
依稀記得那年，我們班取得了全�；@球比賽第一名�！皷|風吹，戰(zhàn)鼓擂，七年六班我怕誰!”響亮的口號振徹人的心扉，每喊一句，心中激動不已。整齊的拉拉隊，吶喊聲此起彼伏。我們班的球員如同蛟龍猛虎一般在“戰(zhàn)場”上穿梭，一拍一搶一扣，完美之至，合作到天衣無縫�？吹綄Ψ竭B續(xù)投中，我們焦急萬分，但卻臨危不亂，口號依舊喊得響亮!終于奪得冠軍。我們激動萬分，見到認識的老師就摟就抱，甚至還把某位老師抱著扔了起來，不過接住了。走廊里響起了我們歡快的笑聲!
這是我們的榮譽!
八年級生物地理結業(yè)考試，每個人的不懈努力，在考場上發(fā)揮著最高水平。當我們懷著忐忑不安的心等待結果時，老師興高采烈的走進教室，告訴我們全班都通過了，是全年級組唯一一個全班通過的班級，而且是學校有史以來唯一的一個，我們的歡呼聲，全班級的吶喊聲此起彼伏!
然而，我們終究要離別。
想到即將離別，一幕幕的往事全部記起，竟然只能回憶。正如歷史不會重演，往事也不會重來。即將到了九年級，又豈知離別時的淚水將有多少?
相互之間能夠給的也只有安慰了，“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君�！薄昂却嬷�，天涯若比鄰，無為在歧路，兒女共沾巾�！�，可卻仍舊是雖有新知己，卻無舊故人，這正是“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人�！薄氨憧v有千種風情，待與何人說!”
其實，所謂的害怕離別，不僅是懷念曾經(jīng)，更是怕以后相見卻是形同陌路，甚至相互敵視，從初一入學時的青澀，到初三畢業(yè)時的成熟，誰又知時間還會改變什么呢。
暑假即將度過，我只好努力地去迎接九年級了!加油！
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