【推薦】活潑作文500字三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的活潑作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活潑作文500字 篇1

　　HELLO！大家好，我的名字叫做張文銳，但是，時(shí)常有人叫我“張文悅”，其實(shí)，我真的很討厭別人把我的名字叫錯(cuò)。

　　我，是一個(gè)活潑、機(jī)靈的小女生。我的愛(ài)好有很多：聽(tīng)音樂(lè)、唱歌、寫(xiě)作、繪畫(huà)等。我呢，尤其喜歡寫(xiě)作，我喜歡觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用筆把它們寫(xiě)下來(lái)。我有一本日記本，里面記錄了我會(huì)寫(xiě)日記以來(lái)發(fā)生的任何事物。我時(shí)常會(huì)把它拿出來(lái)看，看時(shí)，我感覺(jué)回味無(wú)窮，原來(lái)我是這樣長(zhǎng)大的。我其實(shí)十分容易吃虧。有一次，在公交車(chē)上，有一位叔叔因?yàn)闆](méi)有帶錢(qián)包，不能上公交車(chē)。我不假思索地幫他投了一枚硬幣，可是，他卻連一聲謝謝都不跟我說(shuō)。同學(xué)見(jiàn)了，就嘲笑著說(shuō):“你真是的,好心幫助別人，人家理都不理你，真可憐�！蔽倚χ�說(shuō):“沒(méi)關(guān)系呀，反正幫助別人也是不求回報(bào)的。你幫助別人時(shí)，難道還想著讓別人還給你呀？切！”那位同學(xué)聽(tīng)了，無(wú)言以對(duì)，無(wú)奈的搖了搖頭，還嘆了口氣。我見(jiàn)了，忍不住一下子笑了出來(lái)。我很喜歡照大頭貼。有一次，我為了照大頭貼，兩天不吃任何零食，就是為了攢錢(qián)照大頭貼。這對(duì)好吃的`我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太殘酷，可是又能怎么辦呢？我的零花錢(qián)本來(lái)就少，而且少的可憐。每當(dāng)在鏡頭面前擺著各種可愛(ài)的造型，是我最幸福的時(shí)候。我不是喜歡與別人一起照，因?yàn)闀?huì)感到渾身不自在。所以，小學(xué)同學(xué)常說(shuō)我很自閉，其實(shí)不是的，我很喜歡和別人一起玩。但是，一到照大頭貼時(shí)……

　　看了我的自述，你，了解我了嗎?

活潑作文500字 篇2

　　我是個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，也是個(gè)樂(lè)于助人的人。

　　那是一個(gè)很熱的日子。中午吃完飯，陸鑫健在跑回教室的路上，重重摔了一跤，地面都是泥漬，又濕又滑。陸鑫健褲子外面摔黑了一大塊，左膝蓋還蹭破了皮。我看見(jiàn)后，趕緊跑過(guò)去把他扶起來(lái)，問(wèn)他：“還好吧？”陸鑫健愁眉苦臉地說(shuō)：“有點(diǎn)痛。”“有點(diǎn)痛算啥，想想紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，你這點(diǎn)事算什么。來(lái)，我先把你扶回教室，如果過(guò)一會(huì)還很痛，我再送你到醫(yī)務(wù)室龐老師那里去上藥�！蔽乙贿叞参克�，一邊攙扶著他回到了教室。

　　后面幾節(jié)課，陸鑫健想喝水，我就去幫他接水，他想上廁所，我又把他扶到廁所。

　　社團(tuán)課下課，他說(shuō)腳痛，我陪他去醫(yī)務(wù)室�？粗�他一拐一拐，搖搖晃晃走路的`樣子，我趕緊扶著他說(shuō)：“你這個(gè)樣子，我挺擔(dān)心的，萬(wàn)一再?gòu)臉翘萆纤は氯�，那可危險(xiǎn)了，還是我扶你去吧�！逼綍r(shí)，一個(gè)人上下樓梯，覺(jué)得很輕松，現(xiàn)在扶著他，重心不平衡，雙腿像灌了鉛似的，每邁一步，似乎就要摔下去一樣，我的心里很緊張，生怕一個(gè)不當(dāng)心，和他一起摔下樓梯，那可真糟糕啊。從二樓下來(lái)，我已使?jié)M頭大汗了。

　　到了醫(yī)務(wù)室涂好藥水后，他覺(jué)得腳更痛了。我對(duì)他說(shuō)：“堅(jiān)持一下，我們回教室吧！”他緊皺著眉頭搖了搖頭，等了好一會(huì)，他覺(jué)得好一點(diǎn)了，我又扶著他勾肩搭背地回到教室。

　　我為人人，人人為我，愿大家都加入到助人為樂(lè)的行列中來(lái)，我們的校園會(huì)更加美好。

活潑作文500字 篇3

　　寡言深沉、默默無(wú)聞、彬彬有禮，這樣的詞匯通常都用來(lái)形容我。的確，在一般情況下，我總是不愛(ài)說(shuō)話，孤獨(dú)一個(gè)人慣了，也就成了這樣的性格。其實(shí)，我也有活潑開(kāi)朗的一面。

　　在學(xué)校，和同學(xué)相處時(shí)，我大大方方地與同學(xué)交流，和自己的幾個(gè)好朋友更是暢所欲言，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。同桌需要幫助，我也熱情積極，爭(zhēng)先恐后前去幫助。

　　鈴聲一響，便是短暫的課間。幾個(gè)好朋友好玩伴，也都簇?fù)淼轿疑磉�。我們一起聊天開(kāi)玩笑，說(shuō)得不亦樂(lè)乎。有時(shí)興致一起來(lái)，就開(kāi)始嬉戲打鬧，圍繞著教室追逐，開(kāi)心的笑臉在教室里告訴的轉(zhuǎn)了一圈又一圈，歡歌笑語(yǔ)彌漫在教室里。隨著上課的鈴聲打響，這一切的活潑景象也消失了。

　　與幾個(gè)“學(xué)霸”朋友大家斯的.辯論一道題，也是學(xué)校生活中的一大樂(lè)事。作業(yè)中的難題，通常一個(gè)人也解不出來(lái)。于是我就和幾個(gè)學(xué)習(xí)上十分出色的同學(xué)結(jié)為好友，一起討論難題。

　　一次，再做數(shù)學(xué)分層的A組題時(shí)，難倒了我們這些好友，自己一個(gè)人像冷熱人士多分鐘也沒(méi)有想出個(gè)所以然。于是我便與那幾個(gè)好友一起開(kāi)始討論。剛開(kāi)始我還被蒙在鼓里，沒(méi)有任何思路。

　　然而教室討論在幾分鐘后想生氣一團(tuán)火死的，爭(zhēng)吵的聲音快要沖破了房頂。于是，我和小程你一言我一語(yǔ)，一個(gè)念頭沖破了頭腦，迸發(fā)出來(lái)�？尚〕滩徽J(rèn)同我的觀點(diǎn)，于是爭(zhēng)得不可開(kāi)交。我們各自都認(rèn)為自己是對(duì)的，大嗓門(mén)的講述著自己的道理。最終在消防的點(diǎn)撥下，我們終于解除了這道有趣的難題。

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