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同學(xué)之間和睦相處作文（精選17篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)之間和睦相處作文，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)之間和睦相處作文 1
國慶節(jié)快來到了，同學(xué)們都在為節(jié)日做最后的準備，過上最愉快的七天，全班的同學(xué)都在折千紙鶴與小巧玲瓏的星星。
一百只千紙鶴一個愿望，兩百個星星讓你快樂。是啊，快樂與幸福永遠買不到，只能靠自己去爭取。我們就在這個充滿歡樂和幸福的期待之中。
課下同學(xué)們在忙著做紙鶴，“哎呀！”我不小心用小刀割破了手指，只見血一直往外流。被我不太理睬的茅懿惠看到了。她急忙問我：“你怎么劃破手指了，痛不痛？誰有餐巾紙嗎？陳嬌的手指劃破了。” “我有，我有……”只見同學(xué)們都把餐巾紙送到我手里。一個接著一個問：“你痛嗎？”“不要緊吧，給我看一看。”……“我不要緊，沒有關(guān)系，大家都去忙吧�！蔽腋屑さ卣f。
這時，我的`血還在流，可我卻不覺得痛，那些痛不知跑到哪兒去了。只覺得很快樂很幸福。“誰有創(chuàng)可貼，血還在流，誰能止住�。俊泵┸不葜钡貑�。我說：“真的不要緊，我不痛。”說真的我倒感到很開心，因為，我感受到了集體的溫暖。我的眼淚情不自禁地流了下來，想止也止不住。“你怎么哭了，是不是很痛，怎么辦？”同學(xué)問我�！拔乙稽c也不痛，謝謝大家關(guān)心”。我感激地說。
就是這種關(guān)心，這種關(guān)懷，使我激動萬分。我們這個集體充滿了真情。同學(xué)之間不就應(yīng)該永遠珍惜這種真情嗎？珍惜這種難以用金錢換來的友誼吧？讓我們這個集體永遠充滿愛。
同學(xué)之間和睦相處作文 2
我們的班級像一個溫馨的大家庭，同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心，親如兄弟姐妹。
有一次運動會，我們班的一些同學(xué)參加接力跑比賽。這些同學(xué)中有的跑得很慢，有的跑得很快，我們努力想辦法，讓每個同學(xué)都發(fā)揮出最高的水平。我們把跑得快的同學(xué)放在最后，把跑得慢的同學(xué)穿插在隊伍中間，這樣他們不用擔(dān)心比賽會輸了，因為跑得快的同學(xué)會奮勇直追。
隨著比賽的哨聲響起，第一個同學(xué)像離弦的箭一樣飛了出去，沖在最前面，沒有參加比賽的同學(xué)也情不自禁的'大聲喊：“加油……”第二名同學(xué)已經(jīng)做好了接棒的準備。觀眾臺上的加油聲更加響亮了。當(dāng)其他班的同學(xué)接棒時，“砰”的一聲——他們的接力棒重重地摔在了地上。我們更有贏的信心了！接力棒來到了我的手上，我緊緊攥著接力棒，心想：我一定要使出全身的力氣，跑出好成績，為我們班爭光。我迅速地跑出去，把最后一棒交給我們班的“飛人”。大家焦急地像熱鍋上的螞蟻，等待著“飛人”的沖刺。當(dāng)比賽快要結(jié)束的時候，我們班的“飛人”絆倒了，重重摔在了地上，他痛苦地坐著，眼睛里噙著淚水。我們大家立即圍了上去，有的趕緊扶起了他，還有的關(guān)心地問：“你摔痛了嗎？”可是，他咬咬牙，拿過接力棒，繼續(xù)跑向終點，所有同學(xué)都不住地喊：“加油！加油！”當(dāng)“飛人”越過終點時，所有人都為他鼓掌……
比賽結(jié)果出來了，我們班竟然得了總分第一名！我們大家擁抱在一起唱啊，跳啊，每個人的臉上都洋溢著喜悅……同學(xué)之間相互支持，就能戰(zhàn)勝一切。
同學(xué)之間和睦相處作文 3
儲存在同學(xué)之間的，是友誼；徘徊在同學(xué)之間的，是友誼；傾注在同學(xué)之間的，是友誼......
陽光明媚的一天，天氣格外的好，我的心情也格外的好，走進教室，突然“嘭！”的一聲，定睛一看，原來是小明不小心把墨水瓶翻了，幸好沒有胡亂的飛濺到別處，看見這情形，我下意識地跑向教室后面，用拖把把墨水給擦了，但朦朧間，聽見有人大呼小叫起來，我回過神來，才看見小東的語文書掉進了墨水“坑”里，墨水花兒濺到了小華的身上，我剛想問是誰干的，但模模糊糊地找出了點記憶，是我沖過去的時候撞到了小東的語文書！
我滿懷歉意地對小東說了聲：“對不起！”、又鞠了一個45度角的躬，我連忙安慰小東，說我會幫助他處理這件衣服，又跑回座位拿了濕巾紙，小心翼翼地用兩張濕巾紙捏緊語文書的兩邊，提了起來，放在了抹布上，我正準備給語文書翻個身，上課鈴聲打響了，這時，我看著還未干的語文書與小華身上的墨汁，又聽見了老師的腳步聲，進退兩難，“我來吧！”小華拿過我手中的濕紙巾，將語文書翻了個身，仔仔細細的擦，然后轉(zhuǎn)身對我說“快回到座位上去，老師就要來了，你并不是故意的，我還是自己來吧。”我心中的.感激之情頓時布滿了我的全身，快步回到了座位上。
下課時，我又向小東道了歉，請他明天把衣服給我，我來幫他洗，但他卻給了我一個令我出乎意料的答案：“沒有關(guān)系的，我自己會洗，你又不是故意的，也不用麻煩你�！币还膳饔可狭宋业男念^......
通過這件事使我明白一個道理：同學(xué)之間應(yīng)該相互寬YONG，應(yīng)該相互信任；應(yīng)該互相學(xué)習(xí)；還應(yīng)該互相尊重；更應(yīng)該互相幫助………..
同學(xué)之間和睦相處作文 4
歷史上齊恒公不記“一箭之仇”，告訴我們要寬容，子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛幼。我們每個人都必需擁有我們的傳統(tǒng)美德。
有一次，我聽媽媽講了她讀書時的一個小故事，是關(guān)于化“三八線”的，她讀書時都是兩個人同坐一張大桌子的，于是她們就在桌子的中間畫了一條線，叫“三八線”，誰也不許超過這條線跑到對方的地盤上去，有一次，她旁邊的那位同學(xué)的手不小心超過來了一點，她馬上把那個同學(xué)的手給推了過去，可是有一次考試的時侯，媽媽忘了帶像皮了，而那個同學(xué)看到后卻悄悄的把自己的像皮放到了線的這邊來，媽媽也悄悄的用了，不過后來媽媽就把這條線擦掉了，還和她成了好朋友。
聽完了這個小故事，我很有感觸，讓我想到了自己平時在學(xué)校里和同學(xué)們的相處。以前有同學(xué)問我借彩色卡紙時，我很小氣，總是舍不得借，有時也會為了一點小事就和同學(xué)吵起來，現(xiàn)在想想真的是很不應(yīng)該的，有時侯我的.書法紙忘了帶了，也會有同學(xué)馬上借給了我，所以，我覺得，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不應(yīng)該太自私了，我們要學(xué)會寬厚待人，同學(xué)有困難了，我們應(yīng)該盡自己的力量去幫助他，而不是站在一邊看笑話，就象在公交車上，有空位子的時侯我都是讓給爺爺奶奶坐的，他們都說我是個好孩子。這時，我就感覺到，做一個有美德的人真開心!
同學(xué)之間和睦相處作文 5
昨天，我參加了同學(xué)的生日聚會。五六個學(xué)生來參加他的生日，很熱鬧，我們玩得很開心。這可能是我寒假快樂生活的開始。
中午我們?nèi)チ嗣窞辰值摹疤袅�！約翰去吃美味的比薩餅。我的父母和我總是吃新鮮的`比薩餅，但今天我們必須親吻自己
親手做披薩，我夸道:“我的披薩一定是最好的！”我非常自豪地穿上綠色圍裙。我走到一張桌子前，桌子上有一團面粉和一些玉米粉。廚師給了我們認真的指導(dǎo)。首先，我雙手合十，把球變成了蛋糕。然后，我在中間做了一個球，把它拉起來。突然，學(xué)生的蛋糕破了幾個大洞。幸好廚師教我們在上面撒點玉米粉，不然后果不堪設(shè)想。之后就是蛋糕了。同學(xué)笑我的披薩是天津派，瞬間臉就紅了。
等了好久，真的希望自己的大作能早日上映，最后服務(wù)員送來了一份熱騰騰的披薩。像一只貪婪的餓狼，我們沖上去，把比薩餅嚼進嘴里。大家不僅得到了自己的勞動成果，還獲得了“披薩專家”的稱號，同學(xué)們都很開心。
吃飽喝足后，我們?nèi)バ^(qū)的籃球場打籃球。我們分成兩隊，開始了激烈的競爭。我不會打籃球，只能傳球配合隊友進攻。雙方互不退讓，但敵軍士氣旺盛，防守嚴密。我們被他們搞糊涂了，最后還是輸了。雖然我們輸了，但是我們的心里很開心。
下午，每個人都回家找媽媽。我立刻對這個寒假產(chǎn)生了無限的憧憬。另外，祝某某生日快樂！
同學(xué)之間和睦相處作文 6
朋友與朋友之間，同學(xué)與同學(xué)之間，難免會有一些不愉快的事，但是只要我們互相溝通、真誠相待誤解就可以別化解!
古文婕是一個個子高、體態(tài)豐滿、長相一般的女生，成績也不錯，有一段時間因為一些事我和她鬧得蠻僵的，一次我們和高一學(xué)姐在同一個時間上課，活動時谷文婕和學(xué)姐正在聊天，我和祝雅玲、高彤彤見是宿舍學(xué)姐便上去聊聊，聊天時，高彤彤也講了幾句古文婕的壞話，當(dāng)時我也沒特別在意，晚上，祝雅玲在宿舍用手機上網(wǎng)時無意間看見到古文婕新寫的，說我挑撥離間，挑撥她和學(xué)姐的感情，頭腦中一個個疑問冒了出來，想了想自己最近也沒招惹她啊，所以。我決定打個電話區(qū)問個明白，她說”是學(xué)姐說有個女生說我壞話的“，高彤彤貌似看不下去了把電話拿過去說：“我跟你說，那些壞話是我講的”沒想到古文婕慢慢悠悠的來了一句“誰說的都一樣”，她爸知道后把這件事告訴了居老師，我很不開心，不是因為別的，而是因為惡人先告狀，這樣一來，反而讓人感覺是我錯了一樣。
第2天，居老師喊我們過去團花，原來古文婕覺得是我喊走的.學(xué)姐，便認為是我說的，知道事實后她也向我到了謙，想了想主要是我們事前缺乏交流，缺乏信任，后來我們又成為了好朋友。
經(jīng)過了這件事，我明白了一個道理，只要我們以誠相待、互相幫助，同學(xué)之間一定會很愉快，沒有那惱人的煩心事!
同學(xué)之間和睦相處作文 7
八年光陰，匆匆而過，“光陰似箭，日月如梭”，從小學(xué)到現(xiàn)在，班上每個人的變化都清清楚楚，與同桌一起相互扶持相互幫助的日子一直令我念念不忘。
給我印象最深的是留著一頭卷卷長發(fā)的女生，笑起來“咯，咯”的，她是我現(xiàn)任的同桌。與她做了一年多的同桌，最讓我忌憚的是她的眼睛，很大，很亮，在這雙看似無害的眼睛下隱藏了不知多少令人膽顫心驚的迅號，只要她一生氣，立馬怒目圓睜，本來就大的眼睛此時看起來就像一顆圓珠子，死死地把你盯著，在這種“高壓電流”下。你還敢喘個粗氣嗎？
不過，她在學(xué)習(xí)上巾幗不讓須眉，我倆取長補短，她經(jīng)常幫助我，英語是我的弱項，以前的我，總是望著“A、B、C”發(fā)呆，但她是我們班的英語尖子，剛和她同桌，一種無形的壓力撲面而來，每一次的測試，看見她的分數(shù)，我只能望洋興嘆�，F(xiàn)在的我已經(jīng)晉升為“英語高手”了，這可少不了她的功勞。但是在數(shù)學(xué)上，她只有“乞求”我的'份，說真的，她在數(shù)學(xué)方面可真是……不太好！一道題，給她講十遍，她也還是睜著那雙大眼睛無辜地望著我，這時的眼睛里沒有了往日的“兇狠”，只有“可憐”，看著她這個樣子，再大的火氣也只能在肚子里“消滅”了，然后再從頭講起！
和她同桌的一年多，我收獲了很多：友情、快樂、甜蜜……和她一起走過的這一年，我們彼此幫助，彼此關(guān)懷，也許我們之間會產(chǎn)生一些爭吵，也許兩年之后，我們將會分離，也許……但是，請你相信，未來的日子我們一定會一起走下去！
同學(xué)之間和睦相處作文 8
三年多了，我已經(jīng)有了許多同學(xué)，和他們的關(guān)系都十分好，其中和宋曄經(jīng)歷過摩擦和友好的事情。
我先來舉一個以友好的例子吧！
有一次，我不會做數(shù)學(xué)作業(yè)，便拍了拍宋曄的肩膀，問道：宋曄 ，我這一道題目不會做，你能教我一下嗎？宋曄說：“可以呀，說著，看起了數(shù)學(xué)題目�！彼螘贤蝗徽f：“28*35是等于980呀，這么簡單的題都不會做呀。”打這以后，我不會的題問宋曄，有時宋曄不會的'題也問我，這使們們倆人的成績都慢慢地提了上去。
現(xiàn)在，我再舉一個摩擦的例子。有一次，因為宋曄沒有帶美術(shù)材料袋，她向我借材料，我不借給她，她就說：“我以前都借你，你現(xiàn)在都不借我，你這個小氣鬼！”哼！我說：“你那里借我過了，都是我借你的，再說，誰是小氣鬼呀！宋曄 說你呀！把我氣得說不出話來，后來，沈楠走上來勸道：哎呀，別吵了，徐嘉蔚，你就借一下宋曄喲！我聽了，連忙對宋曄說：“對不起，我錯了，我應(yīng)該借你。我知道了同桌之間要互相幫助，團結(jié)友愛。宋曄也對我說：“對不起，是我錯了，不能說你小氣鬼，也是我自己太丟三落四了！”說完，我把材料借給了她，我們就和好了。
“是兄弟別太計較，不是朋友各自走開”這是孫老師常說的。既然說了，我就一定要做到。
同學(xué)之間和睦相處作文 9
我和孫同是形影不離的好同學(xué)，但是在我們之間發(fā)生了一件不愉快的事兒。
記得星期三第一節(jié)下課時，同學(xué)們紛紛把作業(yè)本交給了小組長，只有孫彤在慢慢的演算。我朝她瞟了一眼，低聲說：“活該，誰讓你上課做小動作，連題目都沒抄到，怎么做？”她轉(zhuǎn)過頭來，橫臉豎肉的對著我，一下子從座位上跳了起來，抓起我的文具盒就往地下摔，看著被摔得七零八落的文具，我一氣之下把她那本新買的日記薄給撕了半本，她看著被撕毀的日記薄，更是暴跳如雷，拿著我的數(shù)學(xué)作業(yè)本從窗口扔到了樓下。就這樣，她摔我的文具盒，我撕她的.日記薄。我倆像斗架的公雞，都是臉紅脖子粗的，她罵我一句，我罵她一句，滿嘴臟話，誰也不讓誰。從那件事以后，我們倆一直是橋歸橋，路歸路，一直不搭界。
事情過后，我的心一直不能安寧，我深深的感覺到是我傷害了她，是我錯怪了她，她沒能及時交作業(yè)，遇到了困難，我應(yīng)該主動熱情幫助她才對，我知錯就改。于是，有一天在放學(xué)的回家路上，我勇敢熱情的朝她笑了笑，走上前，拍了拍他的肩膀，誠懇的說：“上次的事都怨我，對不起，咱們和好吧�！痹捯魟偮湎拢蛽肀Я宋�，好像故友相逢格外親，我們倆又成了形影不離的好同學(xué)。而且使我真正懂得了友誼的價值。
同學(xué)之間和睦相處作文 10
在一個班里，每個人都向別人求助過。有的同學(xué)很熱心腸，也經(jīng)常向別人請教；反之，有的人從不幫別人，更不會問別人了——問了也沒人理他！在我眼里，最樂于助人的非段笑莫屬了。
段笑是個“關(guān)注民生”、體貼老師的好隊長。每次老師一有疑惑之處，她和班長兩個人就爭先恐后地翻起了新華字典；要是哪個先查到，便迫不及待地舉手向老師“報喜”；每當(dāng)我們需要幫助的.時候，她總是毫不猶豫地教我們。
段笑家的電話，我熟記在心——我倆簡直成了“電友”。每次對方有不明白的地方，都一一解答。就拿那次來說吧：一天，段笑打電話問我兩個問題，可我只知道第二個。于是，段笑掛了電話�！岸６�，叮�！彪娫捰猪懥似饋�。這會兒該是誰呢？接了電話才知道，原來是段笑怕我還要麻煩地打電話問別人，就再打電話告訴我。難道她打電話給我就不麻煩了嗎？
是啊，有時，友誼、親情就在一句話語、一個問候里。且不說什么拾金不昧啊，舍已救人這些大局——就算與它們比起來，一個那么渺小輕微的舉動都藏著深厚的情誼，也能展現(xiàn)出一個人的美好品質(zhì)，助人為樂的品質(zhì)！
同學(xué)之間和睦相處作文 11
同學(xué)之間會發(fā)生事情，有傷心的，有高興的，有憤怒的，有搞笑的，下面就來說說我和同學(xué)的事情吧!
一個夜晚，我們女生回到自己的寢室，等我們收拾停當(dāng)，再玩游戲。像媽媽般的老師送給我們每人一塊蛋糕，我們都吃完了，只有慢吞吞的朱怡君還沒吃完,我們開始玩游戲啦！朱怡君看到我們高興地在玩，禁不住把蛋糕放在床上，抬起那胖胖的小屁股，和我們一起玩。到了游戲休息時間，朱怡君因為玩的太開心，把床上有蛋糕的事情拋到九霄云外去了，一屁股坐到蛋糕上了，那些巧克力啊，奶油啊，都沾到屁股上了。胡凱黎大叫起來：“朱怡君的屁股坐到蛋糕上了！”我們聽到胡凱黎的話。便哈哈大笑，葉子嘉還編了一首兒歌，我們唱了起來：“奶油屁股，甜又甜，添一添�！敝焘哪樀皾q的通紅，默默的擦去了她那“奶油屁股”臉上露出了不開心的神情。我們這時才發(fā)現(xiàn)了朱怡君是那樣的傷心，于是，我們接連二三的.向朱怡君說聲對不起。陸予倩還把自己買的新蛋糕送給了朱怡君。這時候，她的臉上露出了甜美的笑容，還露出了她那還沒長齊的半顆牙齒。跟我們一起唱起來——奶油屁股甜又甜，舔一舔……
雖然夜晚那么萬籟俱寂，但是我們的寢室一片歡聲笑語。
同學(xué)之間和睦相處作文 12
在我的班級里，我有一個非常要好的朋友，她的名字叫騰子珊。她是一個非常善良，非常寬容的好孩子。
記得有一次，我們倆在操場上玩，我一不小心把她推倒了，她重重地摔到了地上，一動不動。雪白的臉上，眼淚一滴接著一滴地流了下來，眉毛皺在了一起。當(dāng)時我嚇壞了，傻傻地站在地上，當(dāng)聽到她哇哇的哭聲，我才回過神來，連忙跑到她身邊，一邊扶起她，心里一邊想：摔的這么重，一定非常疼，她會原諒我嗎？還會和我做好朋友嗎？當(dāng)我把她扶起來的時候，她揉揉自己的胳膊，看到她受傷的胳膊，我心里十分心疼，趕緊和她道歉。誰知珊珊說：“沒關(guān)系，已經(jīng)不疼了�！蔽倚睦锵�，珊珊真是一個善良、寬容的.孩子。
回家的路上，我把事情講給媽媽聽，媽媽說：“你看騰子珊不光善良，還寬容，你應(yīng)該跟她好好學(xué)學(xué)，但是你能及時認識到自己的錯誤，也是一個好孩子。
經(jīng)過這件事后，騰子珊不光是我學(xué)習(xí)上的榜樣，也是我生活上的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)，也要成為善良、寬容的好孩子。
同學(xué)之間和睦相處作文 13
早上吃飯的時候，我突然想起了昨天的一件事，我就馬上告訴媽媽，：“我們班的某某可兇了，昨天兇了我，我都哭了。”我希望媽媽能給我出個好主意。
媽媽聽了之后，停了一下說：“是嘛，你都哭了，下次可不能這樣了，你是個勇敢的孩子啊，對不對？”我小聲的說：“是的�！�
媽媽又說：“還記得以前看過的《東方娃娃》上老蛤蟆和小蛤蟆的'故事嗎，當(dāng)遇到困難時，有三點最重要：一是要勇敢，不害怕；二是要聰明，趕緊想辦法；三是要找好朋友幫助，你在班級有好朋友嗎？”
我趕緊說“有，就坐在我的后面�！�
媽媽說：“那下次再遇到困難時，就像好朋友求助，好不好!”
“好!”我高興的笑了。
媽媽說：“尹思源，你知道嗎，你是一個特別可愛的孩子，大家都喜歡你，都愿意跟你一起玩，兇你的同學(xué)，只是人家也想跟你玩，你們互相幫助了嗎？
我說：“我學(xué)習(xí)不用他幫助，那天，他跟別人說話，我還幫助他了，他很高興!”
媽媽表揚我說：“你真是個好孩子，要同小朋友互相幫助，做好朋友好嗎!”
我大聲的說“好!要跟同學(xué)好好相處。”
同學(xué)之間和睦相處作文 14
同學(xué)總是天天相處，日日碰面，難免會發(fā)生一些事。今天就說一件我和同桌韓夏同學(xué)發(fā)生的事吧！
體育課上我們在玩“跳山羊”的游戲，在玩得正開心的時候，我被韓夏絆了一腳，摔了個四腳朝天。最今人氣憤的.是：我的漂亮花裙也被弄破了，我爬起來，沖著他就大罵了一句，可還是不解恨，上前連踢了他兩腳，看著我氣得通紅的臉，他低下了頭，也生氣了，不理我了。
上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)地進入了教室，當(dāng)我看見同桌的韓夏時，他微笑地對我說“我不是故意的，”我還是不理他。當(dāng)老師布置作業(yè)時，我打開鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)一個酒紅色的小熊橡皮，那是上一次考試，我忘了帶橡皮，他把自己那塊心愛的橡皮用小刀切成了兩半，把一半分給我用。想到這里，我的氣全消了，剩下的只有慚愧，心里暗暗說，去跟他認錯吧！于是我寫了一張紙條，寫著“請原諒我！”悄悄地把紙條遞給了他。他向我點點頭，輕聲地對我說“我們還是好朋友�！�
是呀，和同學(xué)相處就像我和韓夏一樣，不要為一點兒小事而勾心斗角，傷害了友誼，要做一個關(guān)心集體，團結(jié)有愛的人。
同學(xué)之間和睦相處作文 15
同學(xué)之間，應(yīng)該相互尊敬的和平相處，不能因為一點小事，就爭吵不休，更不能拳腳相加了。
放假了，我和同學(xué)們滿身輕松地走出校門�？蓜傋卟贿h，就看見前面圍了不少人。等我們走近了一看，一高一矮的兩個學(xué)生正廝打在一起。只見矮個子揮拳打在對方的臉上，鮮紅的`鼻血立刻流了出來。高個子用手一摸鼻子，見出了血，好像瘋了一樣，猛地把矮個子摔倒在地，騎到身下，像景陽岡武松老虎的鏡頭一樣，揮動拳頭一頓暴打。矮個子掙扎不起，高喊著求饒，“別打了，我給你賠不是還不行嗎！”我和幾個同學(xué)拉也拉不開。這時，多虧老師及時趕了過來，才拉開他們。我心里犯了嘀咕，他倆每天都形影不離的在一起，什么事讓他們大動干戈地打起來了呢？大約過了一節(jié)課的時間，他倆好像什么事都沒發(fā)生過似的，笑呵呵地走出老師的辦公樓。我看他們的樣子猜想，打架的原因也沒什么大事，真為他們高興。
同學(xué)之間有話好好說，也不是不能解決問題的，只有這樣，才會友好相處，做永遠的朋友。
同學(xué)之間和睦相處作文 16
我們班的許多老同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，他們的名字、相貌在我腦海里已經(jīng)模糊不清了，唯有我那朝夕相處的同學(xué)——俏俏，仍像一葉小舟在我腦海里行駛......她，中等個兒，烏黑的頭發(fā)，像月牙兒那樣彎的眉毛下嵌著一雙水靈靈的.大眼睛；她，性格爽朗，活潑好動又聰明，一說起話來，又快又急，像開機關(guān)槍一樣......
我還記得，有一天，下午放學(xué)時已經(jīng)是黃昏五點了，我背起書包就往家里跑，要知道，媽媽早就給我買了下午五點半的電影票。
看完電影回來，已經(jīng)七點了，我這才想起要寫一篇作文，可本子又忘在學(xué)校里。唉，都怪我只顧看電影，忘了作文本，我無可奈何地穿上鞋，打算去學(xué)校拿作文本.
剛要下樓，只見俏俏沿著階梯走上來，她一見到我，就問：“上哪兒去？”我回答道：“回學(xué)校拿作文本�！�
我話音未落，她就從口袋里拿出一本作文本塞在我手中，我激動地拉著俏俏的手說：“俏俏，謝謝你，為了我的作文本，讓你跑這么遠，真不好意思�！薄澳銢]了你的作文本該多著急，我多跑一點路算不了什么�！彼f完向我一笑便走了。
這件事雖然已成過去，但它卻深深地印在我的心中，激起我對俏俏同學(xué)的無限懷念。
同學(xué)之間和睦相處作文 17
在人生旅途中，友好相處是人與人之間加深友誼的關(guān)鍵，只有這樣，友誼之花才會綻放。
今天中午，我剛進入教室，便把目光轉(zhuǎn)移到劉慧慧那兒�？匆娢阕优逭性谒纳磉呡p聲地地說：“別哭了，別哭了�！蔽移炔患按刈呦蛩齻儾⑾蛭阕优辶私馑薜脑�。原來是我們班的同學(xué)不小心撞疼了她的胳膊，這位同學(xué)也連忙道了謙，可是劉慧慧卻抑制不住自己的心情，眼淚向斷了線的'小珠子跟著流了下來，我非常理解她當(dāng)時的感受，也不住地安慰著說：“不要哭了，他也不是有意的，既然他認識到自己的錯誤，就原諒他吧，只有這樣做才能冰釋前嫌，才能更加友好地相處，才能體現(xiàn)咱們班的團體精神嗎？”過了一會兒，她好多了，還主動向那位同學(xué)握手言和。看到這，我的心情不禁激動起來!我感到友誼之歌又一次回蕩在我們每一個人的心田。
是啊，同學(xué)們，只要我們能用一顆寬容大度的心，設(shè)身處地替對方著想，顧及他人的感受，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc同學(xué)交流、溝通，就一定能化解沖突與誤解，更加友好相處。
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