校園小學(xué)作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的校園小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園小學(xué)作文1
如果，你問(wèn)我，你心中最美的地方是哪里？那我要自豪地告訴您——那就是我們的校園。
美在清晨
清晨，柔和的陽(yáng)光照射在校園里，一群群快樂(lè)的孩子背著書(shū)包，蹦蹦跳跳地走進(jìn)了校園，校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。你看！和藹可親的老師們?cè)诮淌依锏却粋�(gè)又一個(gè)學(xué)生的到來(lái)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了微笑，如盛開(kāi)的花朵蕩漾在我們的心田。走廊上，教室里，處處都是同學(xué)們打掃衛(wèi)生的身影。有的打掃地面，有的擦瓷磚，有的整理桌凳……不一會(huì)兒工夫，教室內(nèi)外窗明幾凈，令人心曠神怡。接著，同學(xué)們手捧書(shū)本，瑯瑯的讀書(shū)聲響徹校園。清晨的校園是清新的，忙碌的，你能說(shuō)校園里不洋溢著活力之美？
美在課堂
清脆的鈴聲響起，同學(xué)們清神飽滿(mǎn)走進(jìn)教室。老師燦爛的微笑是一節(jié)課的開(kāi)始，“起立，老師好！”是我們給老師最美的回應(yīng)。課堂上，我們和老師開(kāi)心地交流，同學(xué)們妙語(yǔ)連珠，老師幽默風(fēng)趣。作業(yè)時(shí)，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，安靜的教室只有“沙沙”的寫(xiě)字聲。同學(xué)們有的緊張地思考著，有的輕輕地擦去寫(xiě)錯(cuò)的答案，有的拿著作業(yè)本，走上講臺(tái)請(qǐng)教老師，老師小聲地耐心地講解著。課堂上，同學(xué)們吮吸知識(shí)的甘露，老師播撒辛勤的汗水。這樣的課堂是靈動(dòng)的，快樂(lè)的，你難道不感到課堂的成長(zhǎng)之美？
美在傍晚
夕陽(yáng)把最后一點(diǎn)紅暈涂抹在校園里。悠揚(yáng)的放學(xué)鈴聲響起，寧?kù)o的校園頓時(shí)又熱鬧起來(lái)。同學(xué)們擺放好課桌凳，老師一聲令下，我們快步地向校門(mén)走去。回望校園，它被晚霞籠罩了，高大的教學(xué)樓像巨人一樣靜靜地矗立著，繁茂的樹(shù)葉輕輕地?fù)u曳著，好像對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)！”忙碌了一天的老師在校園里緩緩地走著，交流一天的工作心得。傍晚的校園時(shí)是優(yōu)美的，親切的，你難道沒(méi)感到校園的和諧之美？
校園是美麗的，快樂(lè)的，我們?cè)诿利惖臉?lè)園里健康成長(zhǎng)，我愛(ài)我們的校園！
校園小學(xué)作文2
在這清爽的早晨，九月的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我的全身，空氣中彌漫著露水和常青藤的氣息。我?guī)е鴿M(mǎn)懷的好心情去拜訪我的好朋友。
走進(jìn)校園，一塊刻著“長(zhǎng)青”兩字的大石頭就是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，石頭，你如一位守護(hù)校園的戰(zhàn)士，你在這巨大的花壇里站了多少年呀？年復(fù)一年，你身邊的花在歲月里花開(kāi)花落，你卻靜靜地看著我們這一群天真浪漫的的孩子們，看著我們上學(xué)，晨讀，做課間操，嬉戲打鬧，放學(xué)。我們漸漸長(zhǎng)大，你卻依然不變的守候著我們。
走進(jìn)教學(xué)樓。上面寫(xiě)著好好學(xué)習(xí)，天天向上。黑板上的題目等著我來(lái)解答，課本上的內(nèi)容等著我來(lái)學(xué)習(xí)。教室，你猶如一位任勞任怨的母親，用你溫柔的懷抱，迎接著一屆又一屆的孩子，不遺余力的栽培他們，待成才之時(shí)，又滿(mǎn)懷祝福的送別他們，趕赴另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。沒(méi)有你的存在，同學(xué)們?cè)撊ツ睦锍砷L(zhǎng)學(xué)習(xí)呢？那朗朗的讀書(shū)聲，沙沙的寫(xiě)字聲，猶如你的脈搏，在鮮活的跳躍��！�。〗淌�，感謝你無(wú)私的付出，感謝你給予我們成長(zhǎng)的食糧。歲月悠悠，唯有你依然如舊。
往操場(chǎng)的方向走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)四個(gè)高高的籃球架矗立在上面。同學(xué)在打籃球賽，那矯健的身姿，靈活的跳躍，熟練的動(dòng)作，忍不住讓人驚嘆。一旁傳來(lái)“乒乒乓乓”的聲音，一看，原來(lái)是旁邊的乒乓球桌上同學(xué)們正與伙伴對(duì)打呢！
校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，慢吞吞的蝸牛，你總是背著一個(gè)房子，走的那么慢，是想要告訴我們做事注重精致嗎？你好，婀娜多姿的柳樹(shù)，你的頭發(fā)在微風(fēng)中搖曳，是在和我這個(gè)老朋友打招呼嗎？喂，淘氣的麻雀，你們?nèi)宄扇�，嘰嘰喳喳地在討論些什么呢？
突然，耳畔傳來(lái)“鈴鈴鈴”聲，將我從小麻雀的世界里帶了出來(lái)，回顧四周，夕陽(yáng)的余輝給校園披上了一層朦朧的薄紗。我該回家了，我揮揮手，背起書(shū)包，帶上無(wú)限的美好回家了。
校園小學(xué)作文3
我就讀的小學(xué)就是石練鎮(zhèn)中心小學(xué)，這里環(huán)境清悠，非常適合我們石練的孩子們學(xué)習(xí)、生活、玩耍。
走進(jìn)石練小學(xué)的大門(mén)，面對(duì)的就是一幢嶄新的教學(xué)樓了，教學(xué)樓呈“n”形，共有四層樓，每一層樓的右邊是老師的辦公室，剩下的是六間教室了。每一層樓的走廊都是很寬闊，非常便于師生的走動(dòng)。教室外面的墻上掛著學(xué)生的圖畫(huà)作品，一幅比一幅美麗。樓梯的轉(zhuǎn)角還有一幅幅古詩(shī)，讓學(xué)生抬頭就能讀到一首首朗朗上口的美妙詩(shī)句。這幢教學(xué)樓真是又整潔又漂亮��！
教學(xué)樓前面是一個(gè)個(gè)花壇，花壇里種了許許多多的植物，有紅葉石楠，高大的桂花樹(shù)，美麗的山茶花等。最漂亮的就是山茶花了，盛開(kāi)的山茶花有紅色的、白色的，在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)善G。教學(xué)樓的周?chē)�有很多綠化樹(shù)，有玉蘭花、羅漢樹(shù)、櫻花樹(shù)、樟樹(shù)……一株株小樹(shù)就像衛(wèi)兵似的，給我們帶來(lái)清新甜潤(rùn)的空氣。
我們的校園真美，我愛(ài)我的校園！
校園小學(xué)作文4
游樂(lè)園是小孩子的樂(lè)園;公司、工廠是大人們的樂(lè)園;那我們學(xué)生的樂(lè)園那又是什么呢?——是我們敬愛(ài)的母校.
我們的學(xué)校，建筑宏偉，氣勢(shì)磅礴;樹(shù)木成蔭，花草繁盛，給這富有情調(diào)的校園充滿(mǎn)了無(wú)限的生機(jī)，使我們的校園更加生機(jī)勃勃。一眼望去，我們的學(xué)校猶如一座富麗堂皇的宮殿屹立在我們面前，走進(jìn)校門(mén)口，來(lái)到廣闊的操場(chǎng)，看著"一碧千里的草原",仿佛心中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)像輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融似的，到時(shí)候，我們就敞開(kāi)心扉的玩，那該是多么的刺激呀!
哎呀!玩累了，肚子咕咕的響個(gè)不停，該到午餐時(shí)間了，早就有許多的同學(xué)傳聞食堂的飯菜可口香醇，是與不是，吃了才知道!從學(xué)校大門(mén)一直往前走，接著往右拐，這才到了食堂，沒(méi)走到食堂，便有一股飯菜的香味只撲上心頭，使人久久難以忘懷。走入食堂，我二話(huà)不說(shuō)馬上開(kāi)始就動(dòng)筷子，那場(chǎng)面真是壯觀，只見(jiàn)我一手拿著雞腿，一手拿著盛滿(mǎn)的湯，管他講究不講究，狼吞虎咽那才叫個(gè)正道，不到5分鐘，一盤(pán)子的飯菜就唰~唰~的兩下，全部殲滅!......
還有一位值得我歌頌的老師，她就是我們和藹可親的語(yǔ)文方老師，她對(duì)待工作認(rèn)真，從不放走學(xué)校布置的每一個(gè)活動(dòng)，什么征文了，學(xué)雷鋒了，我們哪一樣不是師說(shuō)照做的?她不僅對(duì)待工作認(rèn)真，還反對(duì)體罰學(xué)生，記得有一次，作業(yè)檢查，全班因?yàn)槲铱哿?0多分，正當(dāng)悲痛難以之際，老師不僅不罵我，還摸著我額頭對(duì)我說(shuō)：“下次注意了!”，正是因?yàn)橛辛死蠋熢谖业娜松缆飞系墓膭?lì)，才有我現(xiàn)在成就，因此我對(duì)于方老師的感情猶如黃河中的滔滔江水，連綿不絕!
學(xué)校正因?yàn)橛辛宋覀儾抛兊糜谢盍Γ驗(yàn)橛辛宋覀�，才變得五光十色，雖然我們即將畢業(yè)，但我們的心去始終與母校、老師們不分離!!!
校園小學(xué)作文5
今天，我們的學(xué)校里熱鬧非凡，而且每個(gè)班的裝飾都格外美麗！
我先去了印度這個(gè)國(guó)家，我看見(jiàn)有一堆人擠在那里，我也很好奇地?cái)D了進(jìn)去，看見(jiàn)有一位阿姨在為同學(xué)們講解吃的，我毫不猶豫地用手指點(diǎn)了一下，并塞進(jìn)了嘴里，霎時(shí)，我的嘴像著火了一樣，就像一只噴火龍一樣冒著火，這粉也太可怕了！
隨后，我來(lái)到了荷蘭，那里有五彩繽紛的風(fēng)車(chē)，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)車(chē)跳起了舞，就像一位美麗的仙子。
最后，我找到了一個(gè)好玩的游戲，只要看畫(huà)說(shuō)出動(dòng)畫(huà)片的名稱(chēng)就可以獲得一顆糖了，途中，我遇到了諾和駱，她們手里都拿著很多糖，我想，我要比她們還多。結(jié)果，我果然得到了比她們還多。
真是一個(gè)熱鬧非凡的中午！
校園小學(xué)作文6
我的學(xué)校是一座歷史悠久的的花園——寧化實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
一進(jìn)校門(mén)，你會(huì)覺(jué)得它充滿(mǎn)了書(shū)香。首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著我閱讀，我快樂(lè)幾個(gè)耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼幾張畫(huà)外，還記錄了同學(xué)們的讀書(shū)故事。往前去，是一個(gè)既不大也不小的操場(chǎng)，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們?cè)谶@跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽(tīng)，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格，白藍(lán)相間，看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開(kāi)朗。陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲引你前往，走進(jìn)教室，你發(fā)現(xiàn)班級(jí)掛牌很有特色，上面是班級(jí)，下面有班級(jí)明星，名言等等。每班的名言各不相同，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)、讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯瞧瞧！未進(jìn)教室，就聞書(shū)香。踏進(jìn)教室，潔凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是好好學(xué)習(xí)，天天向上八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們，后面也有一塊黑板，上面貼了同學(xué)們制作的好句好段，好書(shū)推薦，讀書(shū)心得，詞句積累等等
我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，處處彌漫書(shū)香的氣息。比如：班級(jí)建立的圖書(shū)角，每位同學(xué)拿一本自己喜愛(ài)的書(shū)，放在圖書(shū)角。大家一起分享讀書(shū)的快樂(lè)，豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累，積累從哪里來(lái)？當(dāng)然從書(shū)中來(lái)，同學(xué)們每天讀書(shū)將自己的體會(huì)記下來(lái)，日復(fù)一日腦子中的知識(shí)日益豐富，寫(xiě)作文也就不用犯難，書(shū)看多了，優(yōu)美的語(yǔ)句寫(xiě)也寫(xiě)不完。你聽(tīng)，同學(xué)們的課前三分鐘開(kāi)始了，同學(xué)正朗誦一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿(mǎn)書(shū)香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氛圍的校園！
校園小學(xué)作文7
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們最熟悉的地方就是學(xué)校了，學(xué)校就像是我們的家。同學(xué)們，在你們心中，校園是怎樣的呢？在我心中，學(xué)校是最美麗的地方。
春天，校園里春意盎然，放眼望去，綠草如茵，就像是仙女居住的地方。早晨，朗朗書(shū)聲把小鳥(niǎo)和蜜蜂吸引了過(guò)來(lái)，有的飛在空中，有的坐在窗戶(hù)上，有的飛進(jìn)教室中，好像在欣賞著同學(xué)們那清脆而動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲。
夏天，校園里枝繁葉茂，樹(shù)木長(zhǎng)得格外密麻，在操場(chǎng)那一棵棵挺拔的大樹(shù)，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，擋住了大家的視線。
秋天，樹(shù)葉紛紛飄落，大樹(shù)爺爺和大地媽媽換上了金色的外衣。果實(shí)累累，操場(chǎng)的大樹(shù)的兒女們紛紛掉落，離開(kāi)了親愛(ài)的爸爸媽媽。
冬天，天氣變冷了起來(lái)，同學(xué)們都穿起了厚厚的棉襖，樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)紛紛凋落，就連那花兒的花瓣也所剩無(wú)幾。可奇怪的是，體育老師卻穿著一件短袖，真叫人難以琢磨。
校園那美麗的景色，怎能不令人喜愛(ài)呢？同學(xué)們，我想，在你們心中，校園也是如此的吧。
校園小學(xué)作文8
我的學(xué)校是在西寧市城中區(qū)西關(guān)街小學(xué)，今年迎來(lái)了新的校長(zhǎng)：童校長(zhǎng)，又讓我們進(jìn)入了新的世界接受新的思想。下面讓我給大家介紹一下我們學(xué)校的基本情況和春、夏、秋、冬。
我的學(xué)校是個(gè)大公園，有花草樹(shù)木、健身器材、游樂(lè)場(chǎng)和寬闊的操場(chǎng)，還有高大、堅(jiān)固、美麗的教學(xué)樓，它位于西寧市的“中心位置”。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞，學(xué)校的大地上又變了個(gè)顏色，校園的柳樹(shù)是先知春的樹(shù)木，當(dāng)春天的腳步才輕輕走來(lái)時(shí)，垂柳就發(fā)出了嫩芽，花園里的花朵緊隨其后，姍姍來(lái)遲的就是楊樹(shù)和梨樹(shù)。每年四月下旬，梨花開(kāi)滿(mǎn)校園。到處充滿(mǎn)花香，讓人深感“田園風(fēng)光”這時(shí)花草樹(shù)木綠的.像海洋，白的像白云。春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)搖起辮子對(duì)春風(fēng)說(shuō)：“春風(fēng)hello.”春風(fēng)也微笑的對(duì)柳樹(shù)說(shuō)：“Hi!”
夏天，綠樹(shù)成陰，花繁葉茂，烈日炎炎的校園又變了一個(gè)顏色，花園里的花朵爭(zhēng)奇斗艷、百花齊放，但我最喜歡的就是紅的似火、柔得似水的映山紅。它象征著勞動(dòng)人民不屈不饒、寬闊博大的胸懷。當(dāng)我們玩累的時(shí)候，大家紛紛趕到柳樹(shù)底下乘涼，舒服極了！
秋天，鮮果飄香，秋高氣爽，天高云淡，校園的大地上又變了一個(gè)顏色，花園里的花朵逐漸地開(kāi)始凋謝，柳樹(shù)和楊樹(shù)慢慢掉起了“頭發(fā)”，還未到深秋，北方的大地就開(kāi)始“穿金戴銀”小草戴上了黃帽子，楓樹(shù)落下來(lái)的葉子不計(jì)其數(shù)，學(xué)校的排球場(chǎng)都成了“紅楓林”。學(xué)校的大豐收就在九月中下旬，黃梨成熟了，校長(zhǎng)一聲令下，同學(xué)們都紛紛去摘，一摘一大筐，每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿(mǎn)豐收的喜悅，所以沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)就沒(méi)有香甜的果實(shí)。
冬天，白雪一片，雪花飛舞，花園里的花朵都被雪花覆蓋，大地又恢復(fù)了寧?kù)o，楊樹(shù)和柳樹(shù)都披上了銀裝，打雪仗、堆雪人又是一個(gè)孕育希望的季節(jié)。
這就是我們校園的景色。
校園小學(xué)作文9
今天早上上學(xué)的時(shí)候，就感覺(jué)天空灰蒙蒙的，隨時(shí)都會(huì)下雨的樣子，于是我趕快拿了雨傘，然后才從家里面走了出來(lái)。
果然不出我所料，剛剛走到半路，天空就淅淅瀝瀝的下起來(lái)小雨，我趕忙撐起了我的小傘，在小雨中慢慢的走到了學(xué)校。在學(xué)校上了這么長(zhǎng)的時(shí)間，還是第一次在雨中漫步在學(xué)校里面呢。在朦朧的細(xì)雨之中，學(xué)校的一花一草都顯得那樣的嬌嫩欲滴，看上去讓人格外的憐惜。就連平時(shí)最不喜歡的教學(xué)樓，在小雨之中也顯得格外的巍峨肅穆。同學(xué)們紛紛撐起了五顏六色的小傘，行色匆匆，在這小雨之中也是有一種別樣的美麗。
但是最讓我感動(dòng)的還是學(xué)校的保安大叔們。在淅淅瀝瀝的小雨之中，他們依然堅(jiān)守在了自己的崗位之上，為了保證同學(xué)們的安全，保安叔叔們還是盡職盡責(zé)的守在學(xué)校的大門(mén)口。盡管雨水淋濕了他們的衣衫，但是叔叔們依然威嚴(yán)的佇立在學(xué)校的各個(gè)角落，讓人看了心里面就特別的安心。
雨天的校園，真的很美麗。
校園小學(xué)作文10
我的校園是一個(gè)非常美麗的地方。
春天，校園里的樹(shù)長(zhǎng)出了綠色的小芽苞。教學(xué)樓中間的迎春花綻開(kāi)了美麗的笑臉，月季花和桃花也都開(kāi)花了，招引來(lái)了許多胖乎乎的小蜜蜂。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得很茂盛，為同學(xué)們搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚，同學(xué)們坐在樹(shù)陰底下看書(shū)、做游戲，都像是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。
秋天，我的校園是一個(gè)果園，學(xué)校里的各種水果散發(fā)著很香的香氣。桂花也都開(kāi)了，整個(gè)校園都飄著濃濃的香氣，真香啊!
冬天，樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪，地上一片白茫茫的，多美麗的雪景啊!
你覺(jué)得我的學(xué)校美嗎?
校園小學(xué)作文11
秋天，花兒謝了，枯黃的葉子滿(mǎn)天飛舞，就像要把大地變成金色的天堂。當(dāng)南飛的大雁把它清厲悠長(zhǎng)的鳴聲遺留給北方廣闊雄渾的山川原野時(shí)，秋天，便挾著野菊的芬芳來(lái)臨了。
聽(tīng)，“沙沙沙”，不知不覺(jué)，秋天已伴隨著秋姑娘的召喚來(lái)到了我們的校園，帶來(lái)了一絲絲涼爽、一絲絲甜蜜�？矗厣弦黄瘘S色的落葉，在風(fēng)兒的吹拂下舞動(dòng)，在同學(xué)們歡快的笑聲下跳躍。葉，漸漸地枯黃，為大樹(shù)換上了金黃色的卷發(fā)，一片一片地飄到了地面，為大地鋪上了一層金黃色的地毯。無(wú)論狂風(fēng)暴雨，它總是停留在原地，不隨狂風(fēng)而飄走，不隨暴雨而流失，直到將自己短暫而雙卑微的生命獻(xiàn)給土壤，將自己渺小而又輕盈的身軀獻(xiàn)給溫柔的大地。
走進(jìn)秋天的校園，用心，仔細(xì)地觀察它，用美，不斷地贊美它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它許多無(wú)窮的奧秘。望著藍(lán)色的天空，不時(shí)會(huì)有一群大雁經(jīng)過(guò)，它們似乎在向我示意，似乎在向我點(diǎn)頭，似乎在為看到校園這美麗的景色感到歡樂(lè)，感到幸福。當(dāng)然，悠悠的白云也停止了前進(jìn)，似乎也被校園的景色所吸引，所陶醉……
校園里，許多顯得格外璀璨、耀眼的花朵都隨著秋天的來(lái)臨所凋謝、沉睡。但剛勁、堅(jiān)強(qiáng)的松柏卻沒(méi)有被即將面臨的嚴(yán)冬嚇倒，依然堅(jiān)定不移地屹立在那兒。面對(duì)已經(jīng)凋謝的花朵，已經(jīng)枯黃的大樹(shù)，它顯得格處精神、氣派。
秋天，是同學(xué)們歡樂(lè)、玩耍的季節(jié)。撿起一片金黃的落葉，夾在書(shū)中，你會(huì)嗅到知識(shí)的泉水與秋的氣息；將落葉放到盒子中，你會(huì)看到秋天的奧秘；將落葉飄到流水中，你會(huì)聽(tīng)到它歌唱的音韻。
心隨秋姑娘在校園里飄蕩，飄呀飄，飄到校園的樹(shù)叢中，感受小昆蟲(chóng)們生活的奧秘；飄到落葉中，感受秋的氣息；飄到路旁的水洼中，感受秋天的靈氣……
天，漸漸地暗下來(lái)，直至夕陽(yáng)親吻大地。落日的余暉染紅窗嶺，照在校園的課桌上，留在這里的，只是一片寂靜與秋的美麗……
校園小學(xué)作文12
天亮了，一束黃暈的光刺破了一望無(wú)際的黑夜。蟬蟲(chóng)結(jié)束了演奏，東方的天空中翻出了魚(yú)肚白。一切都孕育著開(kāi)始，一切都孕育著新生。
走進(jìn)二中的校園，高樹(shù)茂盛，樹(shù)冠如傘，灌木叢從，綠葉滴翠，花香四季，綠地如茵。生活在這里，就像置身森林，步入花園，不論你走到哪兒，總會(huì)有幾棵樹(shù)為你遮風(fēng)擋雨。
太陽(yáng)升起來(lái)了，青澀的陽(yáng)光好奇是瞅著初來(lái)乍到的我們，映照著我們充滿(mǎn)自信的青春臉龐，新的一天開(kāi)始了。堆成小山的課桌，有氣無(wú)力的風(fēng)扇，滔滔不絕的課堂，一切看起來(lái)那么枯燥、乏味，但不懂得去品嘗的人永遠(yuǎn)不會(huì)清楚這是什么滋味。在酷熱的三伏天，我們用辛勤的汗水去澆灌理想的種子，在寒冷的冬天，我們依然堅(jiān)持不懈，我們用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)未來(lái)的的動(dòng)力去呵護(hù)這理想的幼苗。
起風(fēng)了，略帶涼意的風(fēng)吹黃了這樹(shù)上的葉。天上的云遮擋了太陽(yáng)的光，使這片湛藍(lán)的天空成了鉛灰色，它陰沉而又消極。滴滴答答灰色的雨水拍打在了樹(shù)葉上，落在地上的葉子為明年的嫩芽積蓄了養(yǎng)料。雨停了，太陽(yáng)的光輝重新籠罩在了這片校園，雨后的天空中出現(xiàn)了一條狹長(zhǎng)的彩虹。
夜深了，一輪明月高掛天空，繁星相形見(jiàn)愧，失去了些光澤，月光灑滿(mǎn)大地，地面像是鋪上了一層霜；天氣愈加涼爽，露水在悄然形成，彌漫空中，無(wú)聲無(wú)息地鉆進(jìn)衣衫，滲入肌膚。夜深了，蟬蟲(chóng)的演奏為此拉開(kāi)了序幕，寂靜的夜里聽(tīng)到了外面風(fēng)動(dòng)的聲音，那是深夜的演奏。
回到宿舍，躺在床上，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，池塘那邊，似又有新的蟬蟲(chóng)加入，吹彈正歡，吟唱也更有了層次；仰望皓月，我的思緒向遠(yuǎn)方飛逝：此時(shí)此刻，我的親人們，你們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>
校園小學(xué)作文13
難忘的校園生活
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)的真快呀。馬上就要畢業(yè)了，真有些戀戀不舍，不論是對(duì)同學(xué)還是老師都一樣。
我特別懷念小時(shí)三年級(jí)開(kāi)始一直跟我們到現(xiàn)在的同學(xué)，例：朱德發(fā)同學(xué)他非�？蓯�(ài)，我們經(jīng)常會(huì)那他開(kāi)玩笑，他也不會(huì)僅僅計(jì)較，所以我們大家都非常喜歡他。還有：趙仁哲同學(xué)，也是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的人。不過(guò)他發(fā)起火來(lái)也是很牛的。
在這段生活中是他們給了我快樂(lè)，讓我知道了什么是友誼，是他們鼓勵(lì)了我，謝謝同學(xué)們給我的快樂(lè)和鼓勵(lì)，再見(jiàn)了。
校園小學(xué)作文14
我們的學(xué)校是惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，最美的是餐廳旁邊的小花園。
花園的南邊有一座彎彎曲曲的小橋，下面有一條清澈見(jiàn)底的小河。成群的魚(yú)兒在水中歡快的游來(lái)游去。
小橋的盡頭是一座四角小亭，每當(dāng)午后，我和小伙伴們就會(huì)在亭子里讀書(shū)納涼。
亭子的東邊有一堵花墻，正因?yàn)閴ι吓罎M(mǎn)了小花，所以我們叫它花墻。穿過(guò)圓形的門(mén)是一片竹林。當(dāng)竹子長(zhǎng)到一丈左右，就開(kāi)始長(zhǎng)葉子。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是翠綠的十分鮮嫩。到了天高氣爽的秋天，竹子換葉了，黃葉紛紛落下被秋風(fēng)一吹漫天飛舞，像一只只黃色的蝴蝶，十分壯觀。
我們校園是一個(gè)美麗的地方。我更喜歡餐廳旁邊的花園。
校園小學(xué)作文15
書(shū)香雖不是媽媽做的飯菜那樣聞起來(lái)非常香的味道，但書(shū)香的定義是頗高的！書(shū)能帶給我們智慧的頭腦，帶給我們無(wú)窮的知識(shí)，同時(shí)還能為我們帶來(lái)非常多的歡樂(lè)。那么書(shū)香到底是什么，快跟隨我的腳步一起來(lái)探索探索吧！
所謂書(shū)香，自然會(huì)跟校園有關(guān)，所以校園正是我們需要探索的一個(gè)小小世界。
踏進(jìn)校園，便能聞到那陣陣迷人的芳香，這樣的香味，實(shí)在讓人難以忘懷。越是進(jìn)入校園里面，便越是能聽(tīng)到那讀書(shū)聲。不僅校園內(nèi)散發(fā)著讀書(shū)的氣息，每個(gè)班級(jí)里也有著永久的“讀書(shū)風(fēng)波”。在我們的班里，有著一個(gè)圖書(shū)角，那里每天都擠滿(mǎn)了人。有的拿出一本書(shū)就趕快跑回座位上，生怕別的人把書(shū)搶走。還有的人拿了一本覺(jué)得不夠又拿了一本，想利用下課的時(shí)間多看點(diǎn)。上課鈴響了，大家只好把書(shū)放回圖書(shū)角，依依不舍的回到座位上。在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園里，原本讓不愛(ài)讀書(shū)的我愛(ài)上了書(shū)籍，懂得了書(shū)的歡樂(lè)！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園！
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