【精選】初三作文集合八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初三作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
今天，當(dāng)我再次回想起童年，我卻覺得我好像什么事都沒做過(guò)，就呆呆地看著日子一點(diǎn)一點(diǎn)地流走了。沒有辛酸苦辣，只是像淡淡的一杯水，但是正是這杯水，滋潤(rùn)了童年如花的時(shí)光。
不過(guò)在童年，這是一杯多變的水，擁有著神奇的魔力。但是現(xiàn)在，我感覺這些魔力好像減小了，童年也要溜走了，令人不禁感嘆。幼兒園的水特別甜，好像加了糖似的，是因?yàn)樗臍q時(shí)的糖葫蘆，把水泡甜了。幼兒園老師是位活潑、歡快的女老師，她總是會(huì)用各種各樣的方式教導(dǎo)我們，印象最深的是老師教我們做糖葫蘆。孩子們多愛吃糖��！光看著擺放好的水果和蜂蜜就忍不住流口水，才剛串上幾個(gè)水果就忙著涂上蜂蜜吃起來(lái)，我真懷疑自己上輩子是不是一只“吃不飽的烏蒼蠅”，吃起來(lái)和餓死鬼投胎一樣，結(jié)果長(zhǎng)了一身肥膘，減也減不掉。
七歲的水是酸苦的，因?yàn)槲业男愿窈投始�。首先因�(yàn)槲覂?nèi)向，不敢主動(dòng)交朋友、不敢打招呼，也不敢和陌生的人說(shuō)話，和不常見的親人說(shuō)話也小聲而害羞。雖然也有朋友吧，但不多。直到后來(lái)還是因?yàn)閶寢尩脑挷呕忾_的，她說(shuō)她和爸爸以前也很內(nèi)向，喜歡不聲不響地把自己藏在一個(gè)角落里，但是要在社會(huì)上生活就必須學(xué)會(huì)與人交流，現(xiàn)在我們倆都覺得好笑：為什么我們家的人在社會(huì)上生活還要過(guò)別人看起來(lái)微不足道的這一關(guān)。那時(shí)的水好酸，不過(guò)我知道，過(guò)了這個(gè)時(shí)段后水就會(huì)變甜。
然后是妒忌，妒忌一個(gè)沒和我有什么關(guān)系的女生、后來(lái)是一位朋友，不過(guò)我不會(huì)像電視上那樣做什么事害她，但是我就是妒忌，妒忌她為什么學(xué)習(xí)比我好（當(dāng)然，有些學(xué)科我也比她好）。一開始沒什么，也沒有和她吵過(guò)什么架，反而是從做朋友開始妒忌的。那時(shí)的水里有苦、也有甜，甜和苦加在一起，真不知道是什么感覺。
現(xiàn)在的水變淡了，不是因?yàn)樗械母杏X消失了，而是因?yàn)樗麄兿嗷サ窒耍崽鹂嗬背霈F(xiàn)的越來(lái)越多而相互融合、消弭了。不過(guò)，即使是淡淡的水，也有它的味道
一杯水，是什么味道的？有人說(shuō)是甜的，有人說(shuō)是酸的，還有人說(shuō)它沒有味道。但是，它真的有沒有味道呢？或許，全靠你自己去慢慢品
初三作文 篇2
小時(shí)候，家是一座小小的城堡，泥土捏出無(wú)數(shù)個(gè)玲瓏的故事；
后來(lái)呀，家是一方繽紛的庭院，無(wú)論腳步多遠(yuǎn)，花香牽扯我衣袖；
而現(xiàn)在，家是一抹心底的亮色，指引我始終點(diǎn)著心里的燈盞。
細(xì)數(shù)著秒針的每一厘步伐，汽車終于啟程邁入歸途，我如釋重負(fù)地舒了口氣。黃昏均勻地踱過(guò)每一片原野，掃遍我的睫毛，悄悄地碎落成一面湖。放眼望去，滿是被霜凍傷的枯木，天地間散逸著冰涼的氣息。
我朝著溫度為零的掌心輕輕地哈了口氣，滿意地享受這一派短暫的暖意。車在這條熟悉的小路上奔跑著，它的終點(diǎn)，就是魂?duì)繅?mèng)縈著的家鄉(xiāng)。
身旁坐著一個(gè)可愛的小女孩，蕩漾著如水的眼眸，問(wèn)她的母親：“媽媽，我會(huì)不會(huì)丟掉呀？”那位母親笑了，嘴角勾起，像極了美好的上弦月：“當(dāng)然不會(huì)啦小傻瓜，媽媽不會(huì)離開你的！”“那你呢？”小女孩扭頭望著我，神情認(rèn)真得就像一個(gè)小大人�！拔遥俊蔽沂軐櫲趔@。那位母親俏皮地朝我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。我模仿小女孩甜甜的笑靨，一字一頓地告訴她：“我也不會(huì)�！�
眼前的人海異常涌動(dòng)著，一個(gè)尖銳的聲音傳遍了車廂的每一個(gè)角落：“前方在修路，前往終點(diǎn)站的留下，其余換車�！�
我情不自已地睜大了眼睛，看著人群一點(diǎn)一點(diǎn)，消失在我的視線里，心被無(wú)情地一筆筆鏤空，小女孩伏在她母親的肩頭，流下了兩行不舍。我卻眼睜睜地妄想她們不要離開。車門重重地合上，像一篇急促的短詩(shī)狠狠地甩下了一個(gè)句號(hào)。
半鉤新月冷冷地懸在蒼穹，一陣蓄謀已久的風(fēng)穿山隔水拂面而來(lái)，刮痧般劇痛。車子調(diào)頭開往山路，我深深地吸了一口氣，無(wú)邊的恐懼席卷而來(lái)。司機(jī)應(yīng)接不暇地旋著反向盤，十八彎的山路讓我真實(shí)地煎熬著。沒有幾盞茶涼時(shí)，我怎么到的了？本流于心底的一溪?dú)g暢全都被釀成了苦澀的淚。
車子開到山頭，霧氣重得讓我看不見前方的路，我像極了淺水灣中的深水魚，將要窒息。司機(jī)的目光落在我肩頭，閃過(guò)了一絲心疼，他揚(yáng)手開啟了音樂(lè)，歌詞字字敲在我的心頭；等到黑夜翻面之后會(huì)是新的白晝，等到海嘯退去之后只是潮起潮落……
我緊緊地抱著書包，扣上了眼眸，在脆薄的光陰中，做著半明半昧的夢(mèng)，我看見，窗前那盞搖曳的燈，以氤氳為紙，用溫度為零的手指為自己畫下了一個(gè)大大的笑臉。漸明漸晰的路燈從余光中一閃而過(guò)，朦朧里遇見那抹月光，我竟開心得笑出了聲。
車穩(wěn)穩(wěn)地停住了，我疲倦地走下來(lái)，一切都變得安靜，我聽見了花開時(shí)那時(shí)撕裂的美。媽媽過(guò)濾掉多余的風(fēng)景，在黑夜中將我網(wǎng)住，她竟開心的像個(gè)小孩朝我撲來(lái)。
千帆過(guò)盡，故鄉(xiāng)依舊長(zhǎng)青，盡管她一次次目送我的背影，卻一如既往等候我的歸來(lái)。人世風(fēng)光無(wú)際，長(zhǎng)亭短亭，無(wú)論走得多遠(yuǎn)，這條歸路，始終不敢荒蕪。
微風(fēng)吹過(guò)花香，黑夜藏起方向，夜行的人，故鄉(xiāng)是心中最亮的光。
初三作文 篇3
夜，那么靜謐。一池清水里，映著一個(gè)清亮的玉盤。你的縱身一躍，撥動(dòng)了我塵封已久的心弦。
——題記
夜深了，回家的巷子中空無(wú)一人。我獨(dú)自漫步在幽靜的巷子里，心中充斥著的，不是害怕，卻是為生活瑣事的無(wú)盡煩惱。我在懊惱怎么處理好與新同學(xué)的關(guān)系，我在郁悶為什么自己總不能讓父母滿意，甚至抱怨為什么別的孩子都有父母接送，而我就只能在夜深人靜時(shí)獨(dú)自穿過(guò)這該死的黑巷子。
路邊的花草甚至也成了我的“眼中釘”，對(duì)著草叢中猛力的一角，卻不料驚動(dòng)了你。你該是被我嚇到了，往旁邊的水池里縱身一躍。我也被這動(dòng)靜嚇得一驚，趕忙伸過(guò)頭去察看。
是一只小青蛙——你是那么的小，短小的四肢在水中倉(cāng)促地劃動(dòng)，好像隨時(shí)要被這“深不見底”的水潭淹沒�？炝�，快要沉下去了！我抽出放在口袋中許久的手，深入冰冷的水中，一把抓住你的后退，將你從這黑不見底的“深淵”中解救出來(lái)。
我小心翼翼地將你放在草地上，心中默默慶幸自己動(dòng)作迅速，挽救了一個(gè)脆弱的小生命�？赡銋s瞪著那雙大眼睛，憤怒地看著我，
用一連串的“呱呱”聲向我表示抗議。從你一鼓一鼓的下顎中，我看出你似乎對(duì)我的這一行為很不滿。
“你這小家伙，真不識(shí)好歹。要不是我剛才動(dòng)作快，你早就上天堂了�，F(xiàn)在還把眼睛瞪這大。怎么，不滿意嗎？”我心中憤憤地想。不過(guò)想起這小家伙的樣子，又覺得好笑的，心中的陰霾頓時(shí)被驅(qū)散了許多。我低頭看看手表，時(shí)間不早了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，準(zhǔn)備往回走�！皳渫�！”一聲清脆的落水聲再次驚動(dòng)了我。你縱身一躍，濺碎了那個(gè)清亮的玉盤，卻也似撥動(dòng)了我心中的那根弦。月光下，你還是那么小，你那短小卻又充滿力量的腿用力地蹬著，始終不讓自己沉下去�？粗阍谒袣g快地游著，我笑了。
倔強(qiáng)的小生命，頑強(qiáng)的小生命，你的縱身一躍，在夜空中勾畫出一道完美的弧線，也讓我的心強(qiáng)烈地一震，哪怕是如此小的生命，也知道什么叫堅(jiān)持，什么叫執(zhí)著，你不會(huì)因一次小小的阻撓而放棄，而是再次躍入那潭深水中，去尋找屬于你的世界！
而我呢？卻還不如你，為了如此小事怨天尤人，悶悶不樂(lè)。是你，讓我明白了何謂“勇敢無(wú)畏，直面挫折”！深深地向你致敬！
你那縱身一躍，撥動(dòng)了我塵封已久的心弦。
天還是很藍(lán)
繁密的雨點(diǎn)挾著風(fēng)打在平靜的湖面上，瞬間擾亂了小湖的酣睡，泛起層層漣漪。天邊的烏云遮住了本是湛藍(lán)的天，似潑墨而下，壓住了我的心??（景物描寫）
學(xué)習(xí)上的不順使我的心低沉，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，將溢出。
抬起頭，望著陰晦的天，眼淚已流下。微風(fēng)拂來(lái)，使我有少許清醒，在風(fēng)中，我不由自主地奔跑起來(lái)，想以此能舒緩自己抑郁的心。不覺間，來(lái)到了湖邊??
一池紅荷開得正盛，粉的花瓣惹人心醉。芬芳的幽香沁人心脾，在青翠欲滴的荷葉映襯下，更顯嬌媚。一陣風(fēng)吹來(lái)，似要將柔弱的莖軀刮倒，我不免有些擔(dān)心，能經(jīng)受的了嗎？
雨漸漸大了，風(fēng)也更猛了。隨著雨點(diǎn)的擊打，花瓣掉落了，一片、兩片??我的心有些疼惜。看著它們?cè)陲L(fēng)雨中掙扎的身影，我不忍再看，將視線移向別處。路邊的小花已被風(fēng)雨吹打盡，青青的小草已頹然于地??
過(guò)了好久，風(fēng)似乎小了，雨停了。欲轉(zhuǎn)身，忽然惦念起那池紅荷。再次望向它們，我驚呆了。雨后的紅荷依然挺立于荷葉之間，未減絲毫風(fēng)韻。柔嫩的花瓣在雨水的浸潤(rùn)后更顯嬌艷了，微風(fēng)拂來(lái)，紅荷隨風(fēng)搖曳，似乎在慶賀抗擊風(fēng)雨的勝利！我的心微微一顫，是呀，勇敢地面對(duì)人生中的風(fēng)雨，沒有弱者！
天空中的烏云已消散開去，我心中的陰霾也隨之消失。頓然發(fā)現(xiàn)：天還是很藍(lán)，只是被烏云暫時(shí)遮住而已??那一刻，我露出了久違的笑容。
驀然發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)很勇敢，只是被生活中的不如意暫時(shí)蒙蔽了。經(jīng)歷了困難的洗禮，有一個(gè)聲音在我的心底呼喊：勇敢地面對(duì)，不要退卻！
雨后的天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，抬頭仰望，，那似是綻放
的笑臉，是如此燦爛。此刻的天空沒有一絲流云，天依舊是湛藍(lán)的。
轉(zhuǎn)回身，我不再難過(guò)，堅(jiān)定地朝家走去。我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我能繼續(xù)奮斗，心底的呼喊更強(qiáng)烈了。
天，還是很藍(lán)。
花開在冬季
“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！�，這句千古流傳的詠梅佳句在我的心頭浮動(dòng)，花一定要在良好的環(huán)境才能綻放嗎？不，不是的，嬌小的梅花告訴我們，花也可以開在冬季。
“出界，失�。 痹u(píng)委的話宣告了我的又一次失敗。
我，一個(gè)身材單薄的女子，弱不禁風(fēng)�？晌�，也是一名跆拳道愛好者，這的確讓人大跌眼鏡。
“雪，你放棄吧，你真的不適合�！蹦赣H的話在耳邊響起，帶著重重的無(wú)奈�！把�，你真的不適合�！币幌蜱姁畚业慕叹氁餐瑯臃穸宋�。
我的心如鉛一樣地沉重，重得我喘不過(guò)氣來(lái)，絕望充滿了我的內(nèi)心，我的心抽搐起來(lái)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)�！拔移徽J(rèn)輸，我不能向困難低頭�！蹦赣H憐憫的目光激起我的斗志，我告訴自己：我一定能行！
汗水滑過(guò)臉頰，“啪”一聲落到了我的腳尖，它時(shí)刻提醒我“眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，我總得選擇一樣。我一次又一次踢碎面前的木板，盡管我累得隨時(shí)想把抵當(dāng)床美美睡下去，但是我還是咬著牙堅(jiān)持下去。這是最后的機(jī)會(huì)了，我要證明給他們看！
“用力踢”，教練嚴(yán)厲的聲音在耳邊不時(shí)響起，聲音里夾著隊(duì)友的
哄笑聲。他們的聲音在我聽來(lái)如此的刺耳。沒關(guān)系，就算你們?nèi)糠穸ㄎ遥乙惨琅f相信自己。
我深深地呼吸了一口氣，緊緊地盯著眼前的木板，這一腳即將決定我一直以來(lái)的努力。勝敗在此一役。我的心在身體里猛烈地跳動(dòng)起來(lái)，我再深呼吸了一口氣，“不能緊張，我一定能行的�！蔽依涞剞D(zhuǎn)身、抬腳、落腳，“啪”，木板應(yīng)聲而斷。淚，在這
初三作文 篇4
吃完飯后到靜校的那段時(shí)間，是女生們聊天的好時(shí)機(jī)，一群女生總是坐在樹下，嘰嘰喳喳地聊這個(gè)聊那個(gè)。
今天是個(gè)普通卻又有些奇異的日子。我們的正對(duì)面有一個(gè)花壇，今天突然躥出了一名女生，在其間流連忘返。她孤零零地沿著花壇邊緣走著，繞著小小的花壇走了一圈又一圈，偶爾蹦跳幾下，宛如一個(gè)人在舞臺(tái)上演著獨(dú)角戲，看了好不生怪異之感。我們對(duì)她觀察了許久，半晌才有人打破沉默，她忽然想起，她聽說(shuō)這位女生有自閉癥。周圍的女生被這番話狠狠地?fù)袅艘幌�，左右講了起來(lái)，嘹亮的聲音就如同炸裂的火山，在天空回響起來(lái)。怕聲音傳到她的耳邊，我擔(dān)心受怕地看了她一眼，卻發(fā)現(xiàn)她仍在輕松地踱步，自閉癥一事看似不假。她流連在花壇之間，忘卻塵世間的喧嘩，與我們仿佛處在兩個(gè)世界。我也不知怎么的，只覺得心頭一緊，不再開口發(fā)言。
再次望見她的身影時(shí)，是在當(dāng)天下午。體育課上，女生們坐在一起放松、說(shuō)說(shuō)笑笑，偶爾就會(huì)爆發(fā)出一陣響亮的笑聲，匯成聲音的巨浪。她仍在一圈圈的在操場(chǎng)上散步，臉朝地，眼睛凝視地面，似乎想從橡膠跑道上望出些什么。我凝視著她，看著她沉醉在自己的世界里。下課鈴響后，我起身準(zhǔn)備回教室，與她擦肩而過(guò)。那時(shí)，我清楚地望見了她的容貌，以及那雙并不光彩的眼睛，漆黑得如同黑夜，就如她封閉的心靈。無(wú)論何時(shí)何地，她總是孤單一人，面對(duì)多少議論的話語(yǔ)，她總是視而不見。她就如同失去光芒的夜明珠，讓人無(wú)限憐惜。
胡思亂想之間，想起從一本書上得來(lái)的話，黑色其實(shí)是最包容的顏色，因?yàn)樗槐蝗魏晤伾慈�，又可以吸收世間所有的顏色。或許她的心靈也正是如此，她雖遠(yuǎn)離塵世，卻保持了另一個(gè)世界的特殊顏色，那么我們的這些話就是莫大的譴責(zé)。她生來(lái)如此，本就不是其所愿，那么我們就更不應(yīng)該施加言語(yǔ)的壓力，對(duì)其產(chǎn)生不尊敬。
遇到那些有缺陷的人們，就更應(yīng)該閉上嘴巴，只送上默默的祝福。
初三作文 篇5
既然人在初三，那么讓贏也在初三發(fā)芽吧！
——題記
面對(duì)接二連三考試的失敗，心也淡然了。步入初三的我沒有了往日的勤奮，沒有了學(xué)習(xí)的信心，沒有了對(duì)人生的美好期待。心，總是空空的，那么麻木，那么脆弱，那么不堪一擊……
開學(xué)以來(lái)的一個(gè)星期，都是昏昏沉沉的，看著一張張灰藍(lán)色的卷子，竟浮出些惡心。不明白到底做錯(cuò)了什么，上帝這般懲罰我……
老師叫我，問(wèn)我為什么。沒什么，就是覺得沒用，學(xué)習(xí)沒用！“怎么會(huì)沒用？是因?yàn)樯洗螞]考好吧！”老師笑了，我也因被看透了心中的秘密而不覺有點(diǎn)尷尬。“孩子，不要沉浸在過(guò)去了，暗自傷心不如立即行動(dòng)。只有比別人更快更早的努力才能嘗到成功的滋味�！�
老師走了，他說(shuō)的話我都知道，卻怎么也不能瀟灑的回過(guò)頭來(lái)接著走下面的路。人在初三，心不由己！
星期天回家，表姐來(lái)找我。她是一個(gè)聾啞人，我總覺得她好可憐可每次見她，她總是那么樂(lè)觀，那么辛福的享受生活帶來(lái)的一切。
表姐騎自行車到我去了一片田野，她用熟練地手語(yǔ)在胸前比劃著，若是在和這里的一草一木打招呼。她看我不悅的樣子，在隨身帶的小本上寫著：
我就是在這學(xué)會(huì)騎自行車的，那段經(jīng)歷直到現(xiàn)在還歷歷在目。我和你們不一樣，聽不見又不能說(shuō)，只得靠自己的感覺一步一步走下去。我不知道我摔了多少次，哭了多少次，我只記得爺爺送我這樣一句話“成功永遠(yuǎn)屬于一直在跑的人，哪怕是殘疾”
成功永遠(yuǎn)屬于一直在跑的人，哪怕是殘疾！我呢？恩，我找到了答案，成功屬于每一個(gè)人！
人若有志就不會(huì)再半坡停止。既然人在初三，那么讓贏也在初三發(fā)芽吧！我找回了自我，我要贏在初三！
人在初三，贏在初三。一定要贏在初三，因?yàn)槿嗽诔跞?/p>
初三作文 篇6
請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。
�。�1）一把傘，撐起的是一份情懷；一棵樹，挺立的是一種高度；一張紙，書寫的是一個(gè)世界……敞開胸襟，渺小與平凡之中，蘊(yùn)藏著天地的博大。請(qǐng)以“_____小天地大”為題目，寫一篇文章。
(2)有的人你可能認(rèn)識(shí)了一輩子卻忽視了一輩子；有的人也許只見了一面卻影響了你一生；有的人默默地守在你身邊為你付出卻被冷落；有的人一個(gè)表情卻成 了你永遠(yuǎn)的牽掛……我們常常是努力追尋未得到的，而忽略了已經(jīng)擁有的。不要只向遠(yuǎn)方尋找，它也許就在你的手中，你只要安然，握住。
請(qǐng)以“安然握住”為題目，寫一篇文章。
1.半命題作文：“_______小，天地大”
這是一道需要補(bǔ)全的半命題。根據(jù)題目透露出的重點(diǎn)信息， “小”和“大”是一對(duì)矛盾，而且“大”之前有明顯的限定詞——天地，所以補(bǔ)全題目需要花費(fèi)一定的腦筋。首先要找出與“天地”相反的事物立意�？紤]“天”與 “地”的隱含義，即可以聯(lián)想到廣闊的物質(zhì)世界，或是更廣闊的精神世界，在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~。例如：填室、書、校園等；或是某一樣看出對(duì)比點(diǎn)的具體事物。 這個(gè)主題意在鼓勵(lì)考生放眼更寬廣的世界，不局限于小的思維或環(huán)境，寫作更具有開放性。
2.命題作文：“安然握住”
對(duì)命題的理解，首先要明確“安然握住”的關(guān)鍵詞。①“安然”意思為很放心的樣子；②“握住”意思為抓住、把握；③隱含關(guān)鍵詞：握住什么，考慮賓語(yǔ)；誰(shuí)握住，考慮主語(yǔ)，也就是握住的本體。
綜上所述，可以從這幾個(gè)方面入手，抓住某個(gè)機(jī)會(huì)，握住某個(gè)時(shí)刻、某段時(shí)光，或把握某種情感，或珍惜現(xiàn)在美好的學(xué)習(xí)和生活。然后考慮是哪個(gè)主體，一般考 生會(huì)選擇自己作為“握住“的主體，這樣更能貼近自己的'生活。選擇生活中經(jīng)歷的最深刻的事件來(lái)寫，重點(diǎn)描摹“把握”的關(guān)鍵點(diǎn)，寫出這一狀態(tài)的“安然”之意。 確立重點(diǎn)后，從而寫出有真情實(shí)感的作文。
綜合來(lái)看，半命題作文適合議論，也可寫記敘文；命題作文偏重?cái)⑹拢宰h論文下筆也是不錯(cuò)的選擇。一篇貼近生活，一篇放眼社會(huì)，只要認(rèn)真審題，巧妙構(gòu)思，都可以寫出自己的精彩。
初三作文 篇7
陽(yáng)光像一涓流水，徜徉在樹林的蔭翳間，像是一個(gè)個(gè)快樂(lè)的笑臉映出金色的光。山上的樹林像一片海，廣闊且壯麗。風(fēng)浮動(dòng)，激起千層浪，爽朗的聲音不斷在耳邊旋轉(zhuǎn)，不知何時(shí)才能消褪。又傳來(lái)林中飛起的鳥的聲音，看那完美的身姿在空中變化，說(shuō)不出他的美妙，也道不出他的妖艷，確是那樣讓人舒服。
樹林之下就是靠山吃山的小村莊，名叫靈越村。這是一個(gè)很荒僻的小村落，荒僻到這里的人一生都未曾出去過(guò)一次。然而不知為何，今年破天荒的被神界的人發(fā)現(xiàn)了，這才建立起了外界的聯(lián)系。也許因?yàn)樯褡鍨樽约豪渎溥@個(gè)村落而感到愧疚，破天荒的邀請(qǐng)靈越村的優(yōu)秀少年進(jìn)入晗月學(xué)院。
晗月學(xué)院是五大陸中的帝國(guó)大陸最優(yōu)秀的學(xué)院，每年從各地選出最優(yōu)秀的1000名新生進(jìn)入該學(xué)院踏上神奇的升仙之旅。然而晗月校規(guī)十分嚴(yán)格每次都會(huì)有幾百名學(xué)生被強(qiáng)迫退學(xué)，甚至有一年只有一人留在晗月學(xué)院里。然而這次神族出手如此闊綽，竟然讓三位小村落的學(xué)生直接進(jìn)入晗月，這對(duì)于這個(gè)靈越來(lái)說(shuō)無(wú)疑是天上的恩賜，如果能在晗月中得到老師的青睞，成功升仙那可是光宗耀祖的好機(jī)會(huì)，能讓這個(gè)村莊幾百口人不用再過(guò)令人唾棄的生活。
說(shuō)到升仙，先要說(shuō)說(shuō)這個(gè)世界力量的源泉——靈玄。靈玄是萬(wàn)物之本，是每個(gè)生命存在的基礎(chǔ)，是力量的正解。幾千年前，人們初次知道靈玄的力量，卻并不知道如何使用，使有些人類發(fā)生了兩種種族變化。神化和魔變。由于當(dāng)時(shí)人們的無(wú)知，并不知道如何使用靈玄只知道從靈石中不斷吸收，因此在靈玄剛被發(fā)現(xiàn)之時(shí)，發(fā)生了大大小小幾百場(chǎng)靈玄爭(zhēng)奪戰(zhàn)。最后以神柤——公孫軒轅攜手人，精靈，獸人三個(gè)種族結(jié)成的聯(lián)盟的勝利而告終。
幾千年來(lái)，人們已經(jīng)漸漸地掌握如何使用靈玄，并且依靠靈玄使這片大陸得到極大發(fā)展。使各族，各地都和平相處，友好往來(lái)。魔族的侵?jǐn)_也越來(lái)越少。
回到原來(lái)的話題，這個(gè)不尋常的事情是好還是壞，還是需要時(shí)間的證明。但是可以肯定的是，一定有不尋常之事發(fā)生。
初三作文 篇8
一輪紅日在薄霧縹緲間冉冉升起，帶著滿腔的熱血來(lái)到這里。一輪夕陽(yáng)在彩霞的揮舞下羞答答的離我而去……
時(shí)間從指間劃過(guò)，你我是否將它留住。它急匆匆的從我們身后跑過(guò)，它要到哪里去，你我可曾知道。它就如我們身邊的一位賽跑者，它不甘示弱給他人。我們呢？我們是什么？只不過(guò)是它身邊的過(guò)路人罷了。有多少人會(huì)全力以赴的與它賽跑，爭(zhēng)奪它榮耀的功績(jī)。你、我、還是他？
快樂(lè)是一天，憂愁也是一天。為何我們不以樂(lè)觀、積極的態(tài)度對(duì)待它呢？我們?nèi)缙湓趽]霍自己的青春，為何不創(chuàng)就輝煌的歷史。如其在這橫行霸道，為何不創(chuàng)就未來(lái)的主宰�？纯船F(xiàn)在的我們，是如此的不堪一擊。我們又用什么來(lái)武裝自己呢，又拿以何武器來(lái)戰(zhàn)斗呢？
百合等待露水的滋潤(rùn)，鳥兒等待綠樹的成陰，蜜蜂等待花兒的綻放……我們又在等待著什么？等待著花兒的凋謝，等待著樹葉的枯黃，還是等待著河水的干涸……回望過(guò)去：在經(jīng)歷的數(shù)千的日子里，有過(guò)離合，有過(guò)哭笑，有過(guò)煩惱，有過(guò)憂愁！我們經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，那些坎坷挫折都早已成為過(guò)去。我們雖然不能挽回那時(shí)的尷尬、痛苦、無(wú)奈，但是我們可以創(chuàng)就屬于我們的未來(lái)。
看看現(xiàn)在的時(shí)間，我們還在猶豫著什么，從前的時(shí)間讓它白白溜走，現(xiàn)在的我們又該如何？一場(chǎng)前所未有的挑戰(zhàn)即將來(lái)臨，我們是否做好了充分準(zhǔn)備。不要再猶豫了，拿起身邊的武器勇敢地與其戰(zhàn)斗吧！
“花有重開日，人無(wú)再少年”，珍惜現(xiàn)在吧！時(shí)間不斷流逝，就如光速一般，你我都抓不住它，只能任它走過(guò)，跑過(guò)，你也無(wú)法預(yù)知它終將要跑到哪兒去，我們能做的只有抓住現(xiàn)在的每一分每一秒，去創(chuàng)造奇跡，改變自己的未來(lái)。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”即使你有再多的錢，也買不回時(shí)間，買不回失去的青春，不要做夢(mèng)會(huì)有時(shí)光機(jī)，載著你飛過(guò)唐宋元明清，飛過(guò)侏羅紀(jì)，飛過(guò)白堊紀(jì)，改變歷史。未來(lái)的世界由我們主宰，靠我們的實(shí)力與戰(zhàn)斗力征服他人。
日月如梭，光陰似箭，不要讓時(shí)間獨(dú)自孤行，我們要與它同行，與它為友、為伴，同苦、同樂(lè)。丟掉那些貪圖享樂(lè)、貪慕虛榮、驕傲自大的沉重包袱吧。一身輕松的你、我伴隨著書香的氣息并肩走向輝煌的未來(lái)！
看！夕陽(yáng)的落日是如此的絢麗！
山東濰坊高密市高密市井溝鎮(zhèn)井溝中學(xué)初三:薛歡
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