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遇見小學(xué)作文18篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的遇見小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
遇見小學(xué)作文 1
看著街上的這一切，一切的形形色色的人，一切的各種各樣的物，一切的五彩斑斕的燈光……朋友，你還記得嗎？我們幸運地碰到了，幸運地進入了同一個班，幸運地成為了好朋友……
記得當(dāng)時我們還不認識彼此，由于喜歡你的繪畫，我常常找你。從那以后，你不再像對其他同學(xué)一樣拒絕我，你開始慢慢地接受我。也是從那以后，我們便成為了非常要好的朋友。
可是，到了后來，爸爸媽媽語重心長地對我說：“你……還是不要再和她一起玩了，六年級了，也該收收心了�！蔽乙宦�，當(dāng)時就像晴天霹靂一樣。前一秒，我還在和你笑，可是現(xiàn)在……你還記得嗎？那時你過生日，我去你家玩，一個電話就破壞了這美好的時刻，沒想到回到家……我知道爸爸媽媽也是良苦用心，為了我著想，可是我真的.放不下，好幾次，我都為了這件事，在被窩里偷偷地流淚。腦海里浮現(xiàn)的，全是你和我在一起玩、一起鬧、一起笑的場景，我真的不知道該怎么辦……
那天晚上，我一點都沒睡好，半夜醒來，我發(fā)現(xiàn)自己竟然還在流淚，于是，我來到洗手間，照了照鏡子：一張蒼白的臉，一雙紅腫的眼，一個紅紅的鼻頭，兩道空洞的眼神。我對著自己笑了笑，我發(fā)現(xiàn)自己好丑。我洗了把冷水臉，感嘆：放下吧，還是放下吧……
于是，次日上學(xué)，面對你的請求，我不再一口答應(yīng)，我不再輕易搭理你，有好幾次，我都忍不住想要答應(yīng)你，可是……
終于，畢業(yè)了，我們抽到了同一所學(xué)校，卻不在同一個班，但是，這是不是就足以證明我們很有緣呢？
其實，我很想去找你的，可是太遠了，真的，我想繼續(xù)和你玩的，很想……
我想，在我們彼此的心里，一定都還想著對方的吧。我想，如果我們能像從前那樣，該有多好，如果我們不分開，該有多好�。�
讓我們一起，將心中的彼此，永存于我們的心底吧，珍藏于心底吧！
遇見小學(xué)作文 2
母愛如茶，有著茶的清香；
母愛如書，有著書的高雅；
母愛如水，滋潤我的心田。我很幸運，有個慈愛的媽媽。
我和媽媽來到新華書店看書。一進店就被書店的書香吸引住了。這里的書琳瑯滿目，各種各類書籍應(yīng)有盡有。按照指示牌，我找到幾本關(guān)于科學(xué)謎題的書，找到一個軟綿綿的座位坐了下去，翹起二郎腿，吹著口哨，津津有味地看起書來。起先我還是半懂的，到了后來我都已經(jīng)掌握了知識點，做起題來都很輕松，簡直就是小菜一碟。慢慢的，慢慢的，我喜歡上了這套書，手不釋卷，貪婪地吸收著書里的知識，不想錯過這美妙的看書時光。
我看得十分專注，多么想在家里繼續(xù)看��！多么想放在家里的書架前展覽��！多么想每天坐在家里手一伸就能看到這本我夢寐以求的.書。我掏了掏口袋，掏了半天，只掏出5枚硬幣。這對于售價為200元的一套書遠遠不夠。我琢磨著：要不然向我媽媽說，讓她幫我買；要么就不買�？墒沁@么好的機會怎么能不買呢？下次來又不知道該等多久。可是我向媽媽要過了很多的買書的錢了，家里的書也堆成山，書架上，也是書滿為患，只怕一開口，會是一頓數(shù)落。我硬著頭皮向媽媽走去，小聲對媽媽說道：“媽媽”
背直起來了，我的媽媽。轉(zhuǎn)過身來了，我的媽媽。一雙晶亮的眼睛直勾勾的看著我：“有事快說，別耽誤媽看書�！�
“我要錢買書�！�
“把書拿過來讓我看看！”
我小心翼翼的把那套厚厚的書送進媽媽那溫暖的大手。
她皺了皺眉頭，但看著看著，她的眉頭舒展開了，眼睛放出幾絲光芒，繼而嘴角微微一笑，便爽快地答應(yīng)：“這套書我們買了！”我欣喜若狂，扭腰狂歡舞"。沒想到媽媽竟如此通情達理，如此支持我看閑書。
雖然書籍很多，但始終會讀完。
雖然母親只有一個，但永遠也“讀”不完。
母親是一本書，是一本有溫度的書，是一本通情達理的書，是一本笑意融融的書。
遇見小學(xué)作文 3
“等一等，請問你是新來的小賽爾嗎？”我正要離開，一個聲音在我身后響起，同時，我還感覺有一只手搭在了我的肩上。我下意識地回過頭去，只見一個長的超帥氣的賽爾正看著我。
不是我夸大其詞，而是他真的很帥！機體上四塊金色的太陽能板閃閃發(fā)光，頭上的那顆紅的感應(yīng)燈以及機體上的那兩個大大的字母“J”尤為明顯，他的眼神中，帶著正義、英勇、智慧、善良的光，似乎還帶著一絲溫柔。我想，他應(yīng)該是一個實力很強的賽爾吧。
剛想到這兒，我便有些不安了。他該不會是找我進行精靈挑戰(zhàn)的吧？！要知道，我目前等級最高的精靈也不過是一只才35級的尤里安，如果我和他較量，不被他的精靈一招秒死才怪！盡管這樣，我仍回答道：“是……是的.，請問你是……”
那個賽爾笑了笑，溫和地對我說：“我叫賈斯汀，是賽爾號上校，擔(dān)任精靈太空站站長。那么，請問你叫什么名字？”我回答道：“我叫靈凌雪，是茜茜的好朋友，你可以叫我雪�！辟Z斯汀站長笑著說：“原來你就是雪��！”“怎么了站長？”我奇怪地問他。站長接著說：“前幾天，茜茜對我說，她和一個白色涂裝的小賽爾做了好朋友。那個小賽爾又聰明又可愛，因此她將那個小賽爾介紹給了船長，還有賽爾號其他的工作人員，當(dāng)然也介紹給了我。沒想到你就是��！你真的和茜茜說得一樣聰明可愛呢！”我不好意思的笑了笑，我覺得，自己有些喜歡站長了。我很想和站長做個朋友，便對站長說：“嗯……站長，我能不能和你做好朋友��？”“當(dāng)然行了！”我沒想到站長這么爽快，因此，我很高興擁有了這個好朋友。
和站長聊了一會兒后，我便告別他去了克洛斯星。不過奇怪的是，從我見到站長的那一刻起，我便對他產(chǎn)生了一種莫名的熟悉感，好像曾見過他一樣……
可是，我今天是第一次見到站長，為什么會有這種感覺呢？
遇見小學(xué)作文 4
第一次看到曹方是在一本娛樂雜志上，整整一版都寫她和她的專輯。我根本就不認識她，她吸引我的地方就是上面的照片，怎么說呢，就一個感覺——清新。真的很好看，抱著洋娃娃的她，穿著一條格子裙，坐在一把藤椅上，而背景是一片墨綠的森林。于是我就記住了她，叫做曹方的女孩。
暑假是漫長而炎熱的，一個夏天，我都窩在家里，不敢出門，怕一出去，回來就變成烤鴨了。整天閑著沒事做，就突然想起了曹方，不知道那個女孩現(xiàn)在怎么樣了呢？上網(wǎng)搜她的消息，才知道她出新專輯了。于是我?guī)е稽c好奇去聽她的`歌，不知道清新自然的她是否也有清新自然的聲音呢。
新專輯叫遇見我，主打歌也叫遇見我。插上耳機，靜靜地等待序曲過后她的聲音�！懊總�人心里都有個領(lǐng)地，其他人不可以隨意來去。丟掉了我最喜歡的黑色，耕種著在我陽臺所有的花……”當(dāng)她的聲音飄進我的耳朵的時候，我發(fā)現(xiàn)她的聲音有種奇怪的力量，我說不出來這是一種什么樣的力量，但是它能讓我很安靜，讓我忘記炎熱，忘記很多煩惱，它讓我安靜地坐在那里，一遍遍地聽她的聲音和那些旋律。從遇見我的“秋天轉(zhuǎn)眼已不見，遺落的楓葉，飄在灰色天空，陽光會在下個季節(jié)親吻我”到城市稻草人的“就算張嘴也喊不出多美，全在心里指不出你是誰，也許帽檐遮住一些方位，眼底世界只有四十五度”，她的聲音和這些似乎奇形怪狀的歌詞一遍遍在我的腦海里回蕩。
曹方在我的心里一直是獨特的。素面朝天的她只是想實現(xiàn)自己的愿望“做自己喜歡的音樂，給的人分享，足矣。”她不會在乎那些娛樂圈的是是非非，她給我們的形象永遠是那個似乎童心未泯的鄰家女孩，那種所有女生都有的孩子脾氣在她的身上也能得到體現(xiàn)�？傊�，很慶幸能遇見曹方，慶幸遇見遇見我。
遇見小學(xué)作文 5
那片香椿樹就在姥姥的窗邊一直綠著。
在姥姥的小院里，種了兩棵香椿樹。在兩棵樹之間系上一個吊床，我躺在吊床上，望向天空，望過春分，望過冬至。
每逢春初，爸爸和姥姥就要帶著我鉤香椿。爸爸總是把兩個長桿拼在一起，用鐵絲擰成一個鉤，固定在長桿上。抬頭一望，望到一叢紅綠，身子向后傾斜，舉起長桿，用鉤子掛住香椿芽的根，輕輕一擰，“啪”的一聲清脆，香椿便像一個個傘兵從樹上徐徐落下。我最喜歡的就是拾起那飄落的泛著紅光的綠，雙手沾滿了臟乎乎黏兮兮的汁液，可我卻樂此不疲。姥姥總是笑呵呵地朝我喊，慢點兒，慢點兒。有時，爸爸還會讓我試一試。深吸一口氣，我顫巍巍舉起長長的桿，專注地望著頭頂?shù)囊黄G，好不容易鉤住一個嫩芽，卻怎么也擰不下來。姥姥就在一旁勸道，算了吧，她還小，別讓她摔了。
剛鉤下來的香椿散發(fā)著淡淡的清香。姥姥總是打發(fā)我給鄰居的爺爺奶奶送些嘗鮮。剩下的香椿，姥姥會把它們洗干凈，分好份，將一部分放入冰箱，而另一部分則會用清水焯一下，再馬上撈出來，只用擱一點鹽和香油，便是一道賞心悅目、令人垂涎的'菜了。
每逢冬天，最期待的是一進家門就聞到那熟悉的味道。餐桌上總會放一盤黃燦燦、綠瑩瑩的香椿炒雞蛋。裊裊的熱氣中，散發(fā)著香椿獨特的香味，它與軟嫩的雞蛋融合在一起，似乎讓舌尖的每一個味蕾都在極力張開……此刻，誰又能抵得住這溫馨誘人的味道？
如今，那片綠深深地刻在我的腦海里。我知道，今生遇見姥姥家的香椿樹是我最大的幸福和幸運。
遇見小學(xué)作文 6
星期四中午，我們湘湖小學(xué)的《蕭山日報》小記者去了教師會議室，見到了前來組織“田田的蠶寶寶”活動的地瓜老師和小鹿姐姐。
活動開始了，只見地瓜老師拿出一堆白色的盒子，說：“小記者們，我要送你們幾樣禮物。第一樣禮物，彩蠶蠶卵！”“哇……”小記者們發(fā)出了好奇的贊嘆。
然后又變戲法似的`拿出一刀紙和骰子、棋子，說：“第二樣禮物：蠶寶寶生命周期飛行棋！”這下小記者們更好奇了，每個人臉上都是期待的目光。
隨后，地瓜老師拿出一本畫冊，打開，帶我們進入了蠶寶寶的生命周期：
第一個形態(tài)：卵。蠶卵非常細小，真難以想象它們能長成一條條肥嘟嘟的蠶寶寶。我們發(fā)現(xiàn)彩蠶卵和普通蠶卵不一樣，是青色的，而普通蠶卵是黑色的。
第二個形態(tài)：蠶。大家都見過蠶吧？蠶卵孵化成幼蟲的時候，小到幾乎看不見，隨著它們不斷地吃桑葉，就很快長大起來，一天一個模樣，肉鼓鼓的很可愛，所以它們被稱為“蠶寶寶”。它們吃桑葉的胃口可大了，發(fā)出的聲音就像下大雨一樣。蠶的生長時間差不多需要35天。
第三個形態(tài)：蛹。蠶寶寶脫四次皮之后，就會找個安靜的角落去吐絲，把自己包起來，形成繭。蠶寶寶在繭里變成蛹，蛹的樣子是紡錘形，褐色。蛹不吃不喝，一動不動，等待變成蠶蛾。蛹的生長時間差不多是13天。
第四個形態(tài)：蛾。蠶蛾的樣子就像我們平常晚上在路燈下見到的那種蛾子一樣，身體和翅膀都是白色的，但是不會飛。蠶蛾從繭里鉆出來之后，就找附近的蠶蛾配對，然后產(chǎn)下一堆蠶卵，這個過程必須在8天內(nèi)完成，因為蠶蛾的壽命就只有8天這么短。蠶的一生就這么匆匆地結(jié)束了，但是你別傷感，再過5—7天，又會有新的生命被孵育出來！
地瓜老師生動的講解，讓我對養(yǎng)蠶寶寶產(chǎn)生了極大的興趣，而且更令人期待的是，這次是彩色蠶寶寶哦！
遇見小學(xué)作文 7
跌跌撞撞，起起伏伏，暮然回首看那些不尋常的日子是各色滋味聚雜，看見很多回憶場景，看見許多不同的自己…… 獨處，一壺清甜花果茶或苦濃蕎，一把搖晃起來吱呀作響的老藤椅，一本語言深沉至晦澀的詩詞。待茶香氤氳滿陽臺，在晨曦微露或暖陽午后亦可是星空之下，讀易安“知否？知否，應(yīng)是綠肥紅瘦�！睍r萬般愁緒；將蔣捷的“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”時行云流水，一嘆三詠的韻味；讀蘇軾的“西北望，射天狼”的熱血誓言。刀光劍影，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的美妙，人生的思考，讀到會心之處，綻放心底的微笑。在這里，我遇見了挑燈夜讀，陶醉在唐詩宋詞的詩意之中的自己。
西島，一個民風(fēng)樸質(zhì)透著溫暖的海上小島。碧海藍天，腥甜的海風(fēng)迎面撲來，溫暖的陽光如瀑布般盡數(shù)泄下，島上的村莊小院隨處可見。夕陽西下，落日戀戀不舍地停留在海平線上，漫步于黃金般的沙灘上，閉上眼睛，傾城的`目光懶懶地敷在眼上，一直暖到心里。在這里，我遇見了坐在海旁，望著太陽的明媚的自己。
南山寺，一個神圣中透著神秘的古剎。即使香火彌漫，人聲鼎沸，也難以改變他厚重悠遠的氣韻。仔細研讀著那“一花一世界，一葉一菩提”，閑庭信步般沿著回廊而過，整個寺廟仿佛籠罩了一層圣潔的佛光。殘碎的瓦檐蘊含了百年的古韻，花開雨下，香氣隱隱；殘缺的銅門沉淀了幾世紀的古意，漆落的斑駁，依然端莊，。在這里，我遇見了雙手合十，低聲祈禱，無比虔誠的自己。
不知過來多久，我再也沒遇到真實的自己，哪怕日光傾城，我輕輕地閉上雙眼，再次唱起久遠的歌曲，腦中又浮起之前的記憶，且歌且行。
遇見小學(xué)作文 8
花開一季，葉落一地。那高大的梧桐與淡紫色的花朵在我童年的記憶中，涂抹下一筆淡雅的色彩。
猶記當(dāng)年花開，我們帶著幼童的稚氣，蹦蹦跳跳，你追我趕，飛奔入校園，卻忽然在高大的梧桐下駐足，抬頭，仰望，一小群孩子仰嘆著一樹的紫色花朵，倒也成了初夏校園中一副別樣的風(fēng)景。每當(dāng)下雨，雨點“啪嗒啪嗒”地打落在綠葉上，鮮綠的葉子如刷了一層墨綠的油漆，使我那匆亂的心變得寧靜。
匆而愛上了雨點叩擊葉面的聲音，躲在茂密的梧桐下，聽雨點與綠葉的交響曲，也時而打下幾朵素色小花，我用手捧起，帶著雨的氣息，也不知是我遇見了它，還是它遇見了我，它仿佛改變了我，使我變得清新脫俗，煥然一新。
因為遇見，我與書相伴。閑暇的日子里，我總喜歡往它身邊一擠，捧一本書，便仿佛沒了日夜，時間也凝固在花間葉邊，就那樣靜靜地、我、梧桐、書，攜手走過了一個又一個夏天。
秋天卷著漫地金黃，將夏日的.素色溫婉趕下枝頭，留下一樹昏黃的葉和珠狀果實，風(fēng)兒輕輕一卷，就帶下了幾片黃色的葉和深秋的味道，我依舊在樹下讀書，樂在其中地把樹葉撿起當(dāng)做書簽。
因為與梧桐的邂逅，小學(xué)五年，我始終與書相伴，也終是養(yǎng)成了手不釋卷的好習(xí)慣，現(xiàn)在，偶爾翻開了小學(xué)時的課外書，還會偶爾掉出一片片梧桐葉與褪色的花，我感嘆萬分，感謝遇見，使我成長。
現(xiàn)在，我常常想起那樣梧桐，我常想，會不會有一個天真的女孩兒坐在樹下看書，秋天，有沒有一個懵懂的孩子在樹下拾起樹葉當(dāng)作書簽?zāi)兀?/p>
冉是，我在以后的日子里，與書相伴，僅因為這八年前的邂逅，使我難以忘卻那滿樹素色與亮麗的新綠。
遇見小學(xué)作文 9
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情�！倍潭痰膸拙湓�，就包含了詩人的多少辛酸！
上小學(xué)時，我們開始學(xué)習(xí)古詩�！半x離原上草…�！�，雖說小孩背東西是十分的快，但我依舊很難背下來。我想了想，便一點一點的背，經(jīng)過千辛萬苦，我終于背了下來�？墒牵乙恢备悴幻靼�，這首詩到底啥意思？
后來老師一句句的翻譯給我們聽：遠芳侵古道：伸向遠方的一片野草，侵占了古老的道路。遠芳：牽連一片的草。晴翠接荒城：在晴天，一片綠色連接著荒城又送王孫去，萋萋滿別情：這兩句借用《楚辭》“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”的典故……整首詩描述了原野上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。原野上的大火無法燒盡，春風(fēng)一吹它又生機勃發(fā)。芳草的馨香彌漫著古道，陽光照耀下碧綠連荒城。又送游子遠行踏上古道，滿懷離情望著萋萋芳草的場景。��！這短短的幾句詩，里面卻包含了多少辛酸，多少不舍，我懂得了白居易對朋友的依依惜別之情，同時，也表達了白居易對未來的憧憬和向往。
這讓我懂得了背古詩的技巧與理解唐詩，每一首唐詩不管它再短，它都會有它的.背景，表達的情感。
古典詩詞大多感情豐富，形象鮮明，意境深遠，是詩人心物交感的產(chǎn)物，具有豐富的情感美獨特的意境美，讀起來給人以美妙的藝術(shù)享受，而且古詩詞語言含蓄精煉，音律和諧悠圓，充分體現(xiàn)了漢語的藝術(shù)魅力。
唐詩，你包含了多少難以形容的情緒��！遇見了你，唐詩，我就遇見了詩人的情緒、背景和家庭。感謝你，唐詩。謝謝你給我?guī)淼南才贰?/p>
遇見小學(xué)作文 10
常常，我們不期然地，會遇見一棵樹，一朵花，一個人，一首歌在相遇的剎那，仿佛心里那首沉睡的曲子被人輕輕哼起，漾起層層漣漪。
悶熱的傍晚，感覺呼吸都有些吃力。天空黑壓壓的，一場大雨說不定什么時候會降臨。考試沒有考好的我，坐在陽臺上，無聊地把玩著手里的鉛筆。唉，不如出去走一走吧，讓我透口氣。
走過一片廢棄地，邊上有一段矮墻圍著，里面雜草叢生。雜草沒有什么看頭，于是我準(zhǔn)備匆匆離去。無意中遠望一眼，竟有星星點點的紅，撲進我眼里。在灰暗的環(huán)境里，這些紅，真是奪目，給了我驚喜。我樂壞了，一路小跑過去，原來是一些五角星花。它們生在這雜草地里，長得有點瘦骨嶙峋，但是對生活依然充滿了熱情，在該開花的'時候，堅決地開出了一朵一朵花，昂著頭，挺著胸，努力在自己的頭頂亮起一顆一顆的小星星。我站著看了它們許久，這灰色的午后，因為有這些花兒，變得鮮艷起來了。
天，開始下雨，豆大的雨點砸在臉上，感覺生疼。我跑進一個舊小區(qū)，找地方躲雨。
這個小區(qū)有點冷清，但門前的花壇里倒是很熱鬧。五顏六色的月季，搔首弄姿；幾株鳶尾，像蝴蝶一樣撲閃著紫色的大翅膀；這會兒，要數(shù)胭脂花最有精神了，你看它們鼓著腮，噘著嘴，得意洋洋地吹起了小喇叭，好不熱鬧
“小丫頭，你在觀賞我的花呀？”
一位婆婆不知什么時候站在了我的身后，她衣著整潔，頭發(fā)已經(jīng)花白，但梳得紋絲不亂。她遠遠地看著花兒，眉角間盛滿了笑意。
“丫頭，你看看這些花，雖然經(jīng)歷著風(fēng)雨，但它們還是快樂地綻放著。你該向這些花兒學(xué)習(xí)，快樂地綻放自己�！�
雨停了，空氣中混著花兒的香氣，變得格外沁人心脾。天空一掃之前的陰霾，湛藍無比。夕陽的尾巴，拖得長長的，在婆婆身上，在花兒身上，劃過一道道金色的光芒。當(dāng)我再次路過廢棄地的矮墻時，發(fā)現(xiàn)那片紅色的小星星，經(jīng)過和風(fēng)雨的搏擊后，顯得更加嬌艷欲滴了。
這一次美好的遇見，帶給我生命中巨大的歡喜。
遇見小學(xué)作文 11
一縷陽光，一份愛。遇見書，讓我想起“與書相伴的日子”——題記
蟬鳴聲聲喧囂著夏天，白云朵朵渲染著藍天。伴隨著鈴聲的響起，歡呼響起！我的時間，終于如約而至。
午后的陽光透過藍色的窗子，落在地上形成了藍色的光點。像追逐打鬧的孩子，遇見書就恰似那藍色的光點。
打開空調(diào)，在書房靠窗的'藤椅上坐下，捧起小茶幾上的花朵茶輕品，靜享著難得的悠閑。起身走至?xí)芮�，拂去上面積沉了好久時間的灰塵，抽出本名著，我翻閱起來。
手指輕輕拂過紙頁，我看見戴望舒筆下的那丁香一樣的人物用素手纖纖撐起一把竹骨綢面的油紙傘，在青苔遍布、石板凹凸的小巷里，看著飄飄灑灑的細雨，婷婷裊裊又憂郁地彷徨在這幽長雨巷。如丁香一樣，悠然而來又飄然而去，只余那淡淡的芬芳。
翻過一頁，我走進鄭愁予筆下古樸美好的江南小鎮(zhèn)。青磚黛瓦，楊柳蓮花，流水涓涓，魚兒嬉戲。走上橋，瞧見那較弱的女子倚在窗前，聽見馬蹄噠噠而過的聲音，憂憂的期待著，望眼欲穿又徘徊不絕。這江南小鎮(zhèn)上溫婉的讓人大快人心，而美麗的錯誤也讓人搖頭嘆息。誰又在她身上刻了一道疤痕，誰又加重了她的思量？
書至尾頁，放下書，忽然看見書架上的一本《紅樓夢》，于是再沏一杯茶，看著熱煙彌漫，心也緩緩平靜。
看那翠竹擁繞的瀟湘館，輕掩的窗扉中傳出那如花似水的女子的輕聲哀嘆。黛玉，這才華絕倫的女子，本為絳珠仙子，為還寶玉那滴水之恩，便傾盡一生的淚來償還他。
我愛黛玉，愛她“靜如橋花照木，行如弱柳扶風(fēng)”的姿態(tài)；愛她“偷來梨蕊三分白，借的梅花一縷魂”的才情；愛她葬花落淚的多愁善感，更愛她焚詩稍稿時的決絕。她，如那青翠松柏，錚錚梅花，搖曳在我心田。
遇見書，遇見名著里的才華；遇見書，遇見書中的景色；遇見書，遇見《紅樓夢》中憂情的女子……
遇見小學(xué)作文 12
邊愁·李白
秋夜，月涼如水。背井離鄉(xiāng)的你，只身來到這戌邊將士駐守的邊關(guān)。思念故鄉(xiāng)，情切切，難何蒼茫！ 思念的風(fēng)被云藏住，閣里一人獨坐，思緒卻在九霄云外徘徊。脫出口的短詩隨思鄉(xiāng)的淚一起寄去遠在千里之外的故鄉(xiāng)，“明月出天山，蒼茫云海間。長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。
愛國·岳飛
黃沙莽莽，關(guān)山蒼蒼。滾滾的黃河，和鳴著一支恢弘的歌謠。你從明月亮起的江山上走來，一腔熱血，風(fēng)姿颯爽地撐開一片晴朗。錚錚鐵骨，成了群眾贊揚的'驕傲，輝煌的戰(zhàn)績，是自己幾縷冷徹心菲的狂潮。替君平戰(zhàn)亂，憑一身傲骨，你將積淀于胸的屈辱和坎坷，生生咀嚼成了一支鏗鏘有力的歌，再次譜寫輝煌！“三十功名塵與土，八千里路云和月”，你用自己滿腔愛國熱血寫下了這段被后人千古傳頌的詞話，訴盡英雄鐵骨衷腸！
多情·柳永
在你眼中，她仿佛就是一朵鳶尾花，獨有的風(fēng)雅，在繽紛芬芳的季節(jié)，吸引了你的目光，牽動了你的柔情，這紫陌紅塵中的一瞥，就像等待許久的停留，怎能讓你執(zhí)手放下？仿佛冥冥之中的牽引，從此你平靜的心就被她這顆小石子激起漣漪，自難相忘，除去無奈是牽腸�！按巳ソ�(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？”一首《雨霖鈴》道盡了你刻骨的相思和抹不去的離別之苦。
末了，我從書中驚起。思鄉(xiāng)的李白，愛國的岳飛，多情的柳永，一個個有血有肉的人物已鐫進內(nèi)心，他們，歷盡世事滄桑，久經(jīng)風(fēng)雨飄搖，卻風(fēng)骨依存，留下這一段段佳句名篇在人間。
執(zhí)手詩書一卷，萬水千山看遍。今夕遇見詩中的你，我感懷萬千。
遇見小學(xué)作文 13
今天晚上我吃完晚飯后正在寫著作業(yè)，突然眼前出現(xiàn)一道非常刺眼的亮光。
映入眼簾的是一個圓滾滾的大肚皮，大大的腦袋，一只豬鼻子，一對豬耳朵，竟然還穿著衣服。我想：天哪！豬成精了！我再仔細一看，原來是豬八戒呀！
豬八戒抓抓頭說：“我在哪兒？俺是來到了哪個仙界？”突然，他看到了我，仔細打量著我，奇怪地問我：“你是何方神圣？”我一聽哈哈大笑起來，于是我站起來和他打了個招呼：“你好，天蓬元帥！”豬八戒疑惑地說：“你怎么認識我？”“我當(dāng)然認識你，你和孫悟空沙和尚一起護送唐僧去取經(jīng)呀！”我告訴他：“你所處的`是21世紀一個全新的世界�！闭f話時，“咕嚕咕�！必i八戒不好意思地說：“有吃的嗎？俺老豬都餓死了�！蔽艺f：“我請你吃個飯吧！”
于是我們到了飯店，吃完飯后八戒就拿銅錢來付錢，我連忙擺擺手：“不用不用，瞧我的�！庇谑俏夷贸隽耸謾C，二維碼一掃，只聽“�！钡囊宦暰统晒Ω锻赍X了，八戒在一旁看得眼珠子都要掉下來了，他連連稱贊說：“你這也太厲害了吧，連神仙也做不到呀！”我的意地說：“這只是小兒科，還有更高級的呢！我們有飛機，飛得比你猴哥一個跟頭還遠還快呢！我們有電腦，可以和千里之外的人面對面地說話。我們還有智能機器人，讓他干嘛就干嘛！”
豬八戒聽了無限感慨地說：“你們這21世紀也太神奇了吧，等我回去跟他們一說，恐怕連玉帝老兒也想來吧，因為生活在21世紀也太幸福了吧！”
就在我又準(zhǔn)備給豬八戒大開眼界時，突然那道光又來了，把豬八戒吸了回去。真希望八戒還能再來，我們還能再相遇……
遇見小學(xué)作文 14
宇宙那么大，一個人就如同一顆星，在這浩大的宇宙里，相遇的幾率又能有多大？一生的時間，又能記住多少顆星星？可是在這片星海里，我唯獨記住了那顆星，那可閃爍著奇異光芒的星星。
我和她——那顆星星的相遇始于一個夏天，一個起初并不令人愉悅的補習(xí)班。
第一天來到這里時，我一推開教室的'門，凝視著相貌各異的十幾張臉，孤獨就一點一點開始漫上我的心頭。
上課，我拿到試題，就努力地想要拋開孤獨，努力用題目來填塞我寂寞的心。心卻越來越空虛。
在孤獨快要填滿我的心的時候，那顆星出現(xiàn)在了我的生命中。
我的位置調(diào)到了她——那顆星星的身邊。她不懼生，一見到我，就笑著與我打招呼：“嗨！”我一愣，也笑著回應(yīng)了她。
我不善言語，她卻總是講些有趣的笑話給我聽：“有一天……”“在一個夜晚……”“有一個人……”我聽得津津有味。心中的寂寞一掃而光，因為這顆星星的奇異光芒。
一天，兩天，三天……每一天，都有枯燥的題目，可是在她的陪伴下，再枯燥、再無趣的食物，也都變得生動有趣起來了。
可是這顆星星，卻沒有伴我走到補習(xí)班的終點：就在最后兩天，她要出去旅游了。我有些沮喪，孤寂又漫過我的心頭。
她沒有說什么，就這樣輕輕地走過我的生活，正如她悄悄地來到我的生命中。
宇宙很大，又有多少星星能夠重逢？我卻貪婪地想再次看到你的身影，看到你那奇異的光芒。
遇見小學(xué)作文 15
天空灰蒙蒙的，一大片一大片的烏云重重的壓在上空，壓抑我們的呼吸。柳樹在陽光中激動地生長著，現(xiàn)在卻被沉重的空氣壓彎了腰。柳樹的枝條任憑陣陣冷冽的大風(fēng)吹拂著，枝條在空中飛舞，一團團柳絮伴隨著大風(fēng)在空中凌亂的飄，大滴大滴的'雨點毫不留情打在嫩芽上，使枝條沒有了往日的堅韌，而我也在這灰色的環(huán)境中迷失了方向
突然，烏云散去，陽光透過烏云又一次打在楊柳上，使它又一次從壓抑中走出，而我也一樣。
一個寒風(fēng)刺骨的冬天，在下午四點左右的路上已完全沒有路人經(jīng)過。那天老師讓我留下打掃衛(wèi)生，我只好默默地留下打掃。外邊的天空黑沉沉的，寒風(fēng)拍打著教室的門和窗，我不禁一哆嗦，心想：這天這么快就黑了，不會要下雨了吧？我一把傘都沒帶呢。我立刻拿起掃把胡亂打掃一通就背著書包走了。
走在校園里，冷冽的寒風(fēng)吹打著我，我抬頭一望教學(xué)樓，教學(xué)樓已空無一人。我孤獨地走在石子路上，突然天空中下起了傾盆大雨，我立刻跑到保安室躲雨，可是盡管我跑得再快，身上還是淋濕了。我獨自站在保安室，任憑寒風(fēng)吹打著我，我本以為這只是一陣雨，馬上就會停了�？墒�，雨，遲遲沒有停下。這時的我像在熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)，怕父母會擔(dān)心我
正當(dāng)我想直接沖出去時，一個陌生的叫住了我，“小朋友，你怎么還不回去？”我尋聲望去，是一位阿姨，她溫柔地說：“是不是沒帶傘，要不我送你回去吧！”我猶豫了一下，腦海中浮現(xiàn)出老師告訴我們的話，不能和陌生人說話。那位阿姨似乎看懂了我心里的話，連忙說：“不，我不是壞人。要不這把傘先給你，你快回去吧，不然你家人要擔(dān)心了！”隨后她把手中的傘塞進我懷里，轉(zhuǎn)身就跑了，我呆呆地站在那兒，看著她遠去的背影，一股暖流涌進我的心里
一路上，不管風(fēng)是有多么的寒冷，有多么的巨烈；雨是有多么的大，多么涼；天空是多么的黑，我都不怕了，因為我有一把傘，因為我有一把帶有溫暖的傘。當(dāng)我遇見那位阿姨時，仿佛在我的周圍有幾束陽光照耀著我。
遇見，可以是在你遇到困難時，朋友給予你的幫助；遇見，可以是在你開心時，把心中高興的事分享給陌生的人遇見，使我們的生活更加絢麗，更加多彩。
遇見小學(xué)作文 16
時光匆匆過去，花開花謝，但是你還記得那些陪你度過困難的同學(xué)嗎？
還記得在三年級的時候我和兩個好朋友玩得很好。每次下課你們都或許會看到我們的背影，可是歲月不待人，我們被分配到不同的班級；天色漸暗，我和他們坐在碩大的操場上談?wù)撝哪昙�，如果被分到了不同的班級怎么辦？可是最后我們都把這件事忘了。那年夏天是我們分道揚鑣的日子。我們還懵懂無知的，卻不經(jīng)意間經(jīng)過了歲月的洗禮。
他們的聲音從我腦海中經(jīng)過，隨后煙消云散。
“游峰陽！”“我們一起去打籃球吧。”他們大聲地呼喚著我，這是我腦海中唯一無法忘卻的事。我說了一句“嗯”跑了過去，可是場上有三個四年級的'同學(xué)，要把當(dāng)時三年級的我們趕出場地。我的朋友們說：“可是這是我們先到的，你們這不是以大欺小嗎？”那個人氣急敗壞地抓住我朋友的衣領(lǐng)，我看不下去二話不說地打了那個人一拳，我叫朋友趕緊拿球跑。因為我料到他們會搶走我們的球場。果真不出我所料，一個人跑過去搶了。我一個人對付著另外兩個，感覺自己仿佛在戰(zhàn)場上，他們的攻擊像槍林彈雨一樣，雖然我不敵兩人，但我卻真的是贏家。最后，他們把球場還給了我們。
時隔兩年，我仍舊懷念著他們，還想再聽聽被我所遺忘的聲音，以及那句熟悉而親切的“游峰陽”！
遇見小學(xué)作文 17
白駒過隙，我們在一個時空內(nèi)相見，踏破風(fēng)般趕路，步履緊急，面露滄桑笑容。
學(xué)校中灰色的壓力，讓我喘不過氣來，每天都在為學(xué)習(xí)而奮斗。每一個同學(xué)都卯足了勁向前沖。望著別人的汗水，總認為自己不夠努力，不夠優(yōu)秀。抬頭仰望天空，都是空洞無助的眼神，都是無聲的吶喊！
今天回家，不想像往常一樣埋頭讀書，我想去散散步，發(fā)泄自己儲存已久的憤怒。
夕陽西下，絢爛通火的云彩在我頭頂上空鋪開。我沉重的腳步踏在無情的硬水泥板上，心灰意冷。無情地踐踏，怨恨的眼神掃向旁邊的河水。濃綠的浮藻在上面舞動，風(fēng)兒輕輕撫摸，留下淡淡波痕。我停下腳步，望著河中倒影，一棵枝干被大大折斷而依舊充滿生機的柳樹映入眼簾。望向旁邊，那顆柳樹正靜靜地擺動著它令人驚嘆的身姿。那次的臺風(fēng)奪去了它的枝頭，但它永不放棄，以必勝之心向上生長。雖然那折斷的枝頭會影響它傲人的身子，但它決不畏懼。
望著它我已入迷，我被它這種令人顫抖的精神所動容。
回過神來，已是傍晚，我準(zhǔn)備回家。徑直向前，不時回過頭來，看著那顆柳樹的人生精神。
望著自己逐漸輕盈的.腳步，我感受到了一種生氣在我的身體里噴涌而出。那面對困難不是用悲傷而是用微笑的心，我永遠記在心里。
快樂的笑容，成功的起點，這次無約定的遇見，改變了那時的灰色。
遇見小學(xué)作文 18
這一株小草，是我生活中最美好的遇見。
它是在小區(qū)里的一個角落里，從縫隙里鉆出來的。那時我還挺納悶：縫隙里的小草還能長？這也太奇怪了，隨著那強烈的.好奇心，我開始了觀察之旅。
有一次，太陽光猛烈地射向大地，而我發(fā)現(xiàn)，這株小草仍在那兒昂首挺胸，直立著生長。那陽光的強大，卻抵不上小草的頑強！是的，它就是這么厲害，而且怎么烤也烤不垮它堅強的性格。比如說下雨天吧：它雖被水珠壓彎了腰，可自己卻在默默忍受著這種痛苦。它是多么弱小，又那么不起眼，但它可以在這惡劣環(huán)境下頑強抵抗著各種困難。因為它自己不畏懼！
“呼一呼一呼一”，風(fēng)在外面呼嘯著，小草被吹彎。它直起來，又被風(fēng)吹彎……它一直在對著風(fēng)做斗爭。這下我也開始心疼了，想把它用手弄直�？墒且驗閶寢尩暮艉奥暥x去了……
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這是一句經(jīng)典語，每個人都如此，因為沒有一件事是輕松的。這株小草的遇見，讓我“回味無窮”。
道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期！愿我們像那一株小草，頑強地生長！
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