關(guān)于樹(shù)的作文600字9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的樹(shù)的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
樹(shù)的作文600字 篇1
今天，我和父親來(lái)到了桑田里，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)――植樹(shù)。
剛開(kāi)始我還有些不明白，那些樹(shù)苗種屋后面不就行了，干什么要種在田里。而父親卻對(duì)我說(shuō)：“種田里多好，陽(yáng)光充足且又養(yǎng)分充足。
由于空間太小，為了騰出更大的空間，我們只好把旁邊的一些桑樹(shù)給挖去。開(kāi)始挖了！只見(jiàn)父親拿著大鐵鍬，把它插進(jìn)土里，再用腳一蹬，然后利用杠桿原理，用力一按就把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地給挖出來(lái)了。在他一點(diǎn)一點(diǎn)往下挖時(shí)，泥土不時(shí)飛到我的鞋子上，我看見(jiàn)此景，只好拿著大鐵鏟，把挖出來(lái)的土鏟到一邊堆起來(lái)。結(jié)果父親越挖越起勁，幾乎是原來(lái)的雙倍，害得我手忙腳亂，東鏟一下，西鏟一下。當(dāng)挖到底時(shí)，我和父親抓住樹(shù)的樹(shù)干，用力往外拔，“一，二，三，起！”哎呀，一棵桑樹(shù)終于被我和父親給拔出來(lái)了，此時(shí)我們已經(jīng)累得是汗如雨下，氣喘吁吁了，才注意到站在一旁的母親。之后，她也加入了我們，在我們?nèi)说呐ο拢豢镁o抱大地的“老頑強(qiáng)”桑樹(shù)終于給拔出來(lái)了，但是卻付出了慘重的代價(jià)――鐵鍬……斷了。
“‘送貨’的來(lái)了……”只見(jiàn)爺爺挑著水，一手拿著工具，一手拿著樹(shù)苗，“嘿喲嘿喲”地走過(guò)來(lái)了。父親連忙拿起新工具，在地上挖了一個(gè)一腳深的坑里，然后叫爺爺澆滿(mǎn)了水在父親挖的坑里。爺爺很疑惑，問(wèn)：“為什么要澆那么多的水？”父親解釋道：“只有把水澆透了，樹(shù)才會(huì)生根�！笨粗鴿M(mǎn)坑的水沉浸得太慢，我有些不耐煩了，拿起一根小棒往水里一插，呀，水已經(jīng)快沉到底了！連忙來(lái)老爸把樹(shù)栽上，把土踏平……
經(jīng)過(guò)這一次勞動(dòng)，我終于嘗到了植樹(shù)的滋味。
樹(shù)的作文600字 篇2
我家大門(mén)前不到3米處，有一棵梧桐樹(shù)，它長(zhǎng)得很粗，很高。我用雙手合抱手指也只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地接觸在一起，它高大約有四層樓那么高。早在我小時(shí)候它就在那里了，那時(shí)它還沒(méi)有現(xiàn)在這么高，但對(duì)于幼小的我仍是遙不可及。聽(tīng)爺爺說(shuō)他年輕時(shí)，這棵樹(shù)就在了。
這么一棵樹(shù)，是從一粒種子從土壤中一點(diǎn)一點(diǎn)地吸收養(yǎng)分和水分慢慢長(zhǎng)大的，這是一個(gè)十分漫長(zhǎng)而又艱辛的過(guò)程，可它即堅(jiān)持了下來(lái)。
我們的學(xué)習(xí)也是這樣的，是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的過(guò)程，需要我們不斷積累，最終才能成為“大樹(shù)”。
以前，我覺(jué)得學(xué)習(xí)進(jìn)步的速度太慢，即使你再怎么努力，一天也只能進(jìn)步一點(diǎn)。按照這樣的速度，則需要非常長(zhǎng)的時(shí)間才能取得好成績(jī)，那樣豈不是很累么？還會(huì)耽誤我與伙伴們玩的時(shí)間，于是學(xué)習(xí)就不太認(rèn)真，沒(méi)有盡力，致使學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，前面的努力全白費(fèi)了。
現(xiàn)在，我終于知道：學(xué)習(xí)的過(guò)程猶如種子長(zhǎng)成大樹(shù)的過(guò)程一樣，是必須不斷的積累，堅(jiān)持才行，不能中途放棄，否則前功盡棄。因此，我以大樹(shù)為榜樣，天天堅(jiān)持好好地學(xué)習(xí)。過(guò)了一段時(shí)間，成績(jī)終于有了好轉(zhuǎn)。這時(shí)我恍然大悟：原來(lái)“不積硅步，無(wú)以至千里”這句話(huà)用在學(xué)習(xí)上是多么的恰當(dāng)。
不只只有學(xué)習(xí)才是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，許多事情都是如此。比如說(shuō)想要建成一座高樓大廈，需要耗費(fèi)幾年的時(shí)間，并且一天只能完成一點(diǎn)。如果因?yàn)檫@就不去建設(shè)，那么就永遠(yuǎn)無(wú)法建成。如果因?yàn)檫@就三天打漁，兩天曬網(wǎng)的干，那么就會(huì)延誤工期，耗費(fèi)更多的時(shí)間。如果因?yàn)檫@就不努力的干，那么大樓遲早會(huì)倒塌。
我想告訴大家：無(wú)論干什么事都要一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持下去，才能成功，否則一事無(wú)成，前功盡棄。我們應(yīng)像大樹(shù)一樣對(duì)待事情。
樹(shù)的作文600字 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去校園里的中心花園觀賞葵樹(shù)林美景。
我們來(lái)到中心花園東邊入口，一進(jìn)門(mén)往右走便到達(dá)葵林園。從遠(yuǎn)處看葵林幾米連成一片就像是一個(gè)大涼棚，樹(shù)非常茂密，仰望像一片綠色的云。
走到葵林下，一陣黑暗而又清涼的感覺(jué)，頓覺(jué)氣溫驟降。一棵棵高大的葵林一下子映入眼簾。一棵棵大大的樹(shù)干出現(xiàn)在我眼前。這些樹(shù)干非常高大，好像一個(gè)個(gè)大巨人，也非常寬。有的樹(shù)干上還有一些白白的花紋，可能是葵樹(shù)們覺(jué)得棕色的“衣服”不夠好看，所以還要配上一些白絲帶。這些愛(ài)美的“家伙”！
樹(shù)葉就更好看了。樹(shù)葉是由葉片和葉柄組成的，連起來(lái)像大手掌。透過(guò)暗暗的光，我看到樹(shù)葉是從樹(shù)干頂上長(zhǎng)出來(lái)的。有的樹(shù)葉像是在空中展開(kāi)的煙花；有的幾片樹(shù)葉搭在一起玩疊羅漢的游戲；有的一片垂下來(lái)，好像是在向我們招手；有的兩片樹(shù)葉垂下來(lái)，好像是在背靠背談?wù)f呢；還有的樹(shù)葉好幾片垂下來(lái)，好像是在看我們玩兒呢！有的樹(shù)葉已經(jīng)穿上了春姑娘給的綠衣，而有的還穿著冬爺爺給的大黃裳。
這么多的葵林一棵有一棵的姿態(tài)，看著每一棵都很美。如果把眼前的`一片葵林看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起！也可以說(shuō)這些葵林是中心花園的守護(hù)神。它們把中心花園管理得如此好，真要謝謝它們！
葵林也是很多人的樂(lè)園。大學(xué)生們可以來(lái)這里讀書(shū)自習(xí)，葵林就成了他們的學(xué)習(xí)園地。老人們來(lái)這里鍛煉身體，老爺爺、老奶奶有的在這里練習(xí)武術(shù)，有的在跳舞，葵林就成了他們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)�？忠彩俏覀兊奶煜�，同學(xué)們?cè)谶@里捉迷藏，跳繩……大家在里面不知道玩得多開(kāi)心了。
忽然我覺(jué)得自己就是一棵葵樹(shù)，穿著棕色的“裙子”，還穿著綠色的“上衣”，手搭在同伴的身上。飛機(jī)從頭上飛過(guò)，告訴我下午飛行的快樂(lè)。
不用說(shuō)我是多么喜歡中心花園。不用說(shuō)我是多么喜歡葵林了！你問(wèn)我葵林是怎樣的？一個(gè)字：美！
樹(shù)的作文600字 篇4
晚上，我和小伙伴們?cè)谛^(qū)里騎自行車(chē)，騎著騎著，我們發(fā)現(xiàn)路邊樹(shù)枝上有顆亮晶晶的小東西，小女孩悠悠好奇地說(shuō)：會(huì)不會(huì)是熒火蟲(chóng)？我說(shuō)：不會(huì)是星星吧？小男孩嘟嘟敏捷地爬上樹(shù)枝把那個(gè)亮晶晶的小東西摘了下來(lái)，他驚訝地說(shuō)：還真是一顆星星！嘟嘟和悠悠問(wèn)：那星星晚上怎么辦？這樣吧，我們輪流把星星帶回家。大家異口同聲地說(shuō)：好呀，就這么辦。
第一天，是悠悠負(fù)責(zé)照顧星星。早上她帶著星星一起看書(shū)，中午一起吃燒烤，下午悠悠和星星一起蕩秋千、放風(fēng)箏，星星開(kāi)心地說(shuō)：哇，地球上好玩的東西可真多。
第二天，由嘟嘟來(lái)陪伴星星，早上他和小星星一起吃早餐，然后一起聽(tīng)音樂(lè)，中午吃著豐盛的牛排，下午一起閱讀、寫(xiě)作業(yè)，星星托著腮幫子困惑地問(wèn)：這道題目好難啊，我們天空上可沒(méi)有這么難的題目，嘟嘟聽(tīng)了哈哈大笑。
第三天，終于輪到我來(lái)照顧星星，早上我給星星做了美味的蛋撻，然后我給她放最好聽(tīng)的歌曲《少年》，中午我燉了香噴噴的雞湯給星星喝，星星陶醉地說(shuō)：這個(gè)湯真好喝，我的家鄉(xiāng)可沒(méi)有。下午我們一起在院子里野餐，晚上我們一起吃著美味的火鍋，我想帶它嘗遍人間美味。
晴朗的夜晚，我和小伙伴們帶著星星一起騎自行車(chē)，星星看見(jiàn)夜空中一閃一閃的星星說(shuō)：謝謝你們一直照顧我，可是我很想念我天上的朋友們。我們大家戀戀不舍地說(shuō)：沒(méi)事，天上是你自己的家，還有很多你的伙伴們?cè)诘戎慊丶夷兀⌒切悄ㄖ蹨I依依不舍地向我們揮揮手：再見(jiàn)了，我會(huì)一直記著你們的。
每天夜晚總會(huì)有一顆格外閃亮的星星微笑地看著我們。
樹(shù)的作文600字 篇5
有人喜歡傲霜開(kāi)的臘梅；有人喜歡艷麗的玫瑰；可我跟他們不同，我喜歡的是桂花樹(shù)，我喜歡它那粗壯的樹(shù)木，喜歡它默默發(fā)出的清香。
今天中午，班主任說(shuō)要帶我們?nèi)ブ型ピ嚎垂鸹?shù)，我們高興得一蹦三尺高，直奔門(mén)口，排好隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)。等我們走到樓梯口的時(shí)候，同學(xué)們就用手指指點(diǎn)點(diǎn)，一邊點(diǎn)著那邊的桂花樹(shù)，一邊在說(shuō)話(huà)。我呢，順著同學(xué)們用手指的方向，也看到了那棵粗壯高大的桂花樹(shù)。不一會(huì)，就到了中庭院，還沒(méi)走到，桂花樹(shù)的花就分散出沁人心脾的花，使我們陶醉。這棵桂花樹(shù)遠(yuǎn)看如一把撐開(kāi)的綠色大傘，似乎在為我們遮太陽(yáng)；近看，像孩子們的樂(lè)園，讓小伙伴們?cè)谒膽驯Ю锉M情地玩耍�？赐炅诉@棵桂花樹(shù)的表面，我又看起了它的花。我東張西望，卻怎么也找不到它的花。我納悶極了：如果這棵樹(shù)上沒(méi)花，那剛才一陣清香又是從哪來(lái)的呢？正當(dāng)我奇怪的時(shí)候，班主任叫我們找桂花。我又忙活了起來(lái)，四處張望，我抬頭一看，綠葉被陽(yáng)光照得十分耀眼，一陣風(fēng)拂過(guò)一樹(shù)葉就沙沙作響，好像每片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。透過(guò)綠葉，我發(fā)現(xiàn)了桂花，我連忙摘一朵放在手心，仔細(xì)地觀賞，我發(fā)現(xiàn)桂花小巧玲瓏，有四片花瓣，還有幾�；ㄈ铩Ｎ倚南脒@桂花米粒般大小，到底能不能發(fā)出香味呢？我把鼻子往桂花上嗅了嗅，發(fā)現(xiàn)很香，我的煩惱也蕩然無(wú)存了。后來(lái)，班主任叫我們摸葉子。我摸了摸，發(fā)現(xiàn)它的樹(shù)葉邊緣有一排尖尖的什么東西，像一把鋸子。顏色是墨綠的，上面很光滑，下面很粗糙。突然，我摸到了一片沒(méi)有尖尖的東西的樹(shù)葉。我又范困了，這片葉子怎么沒(méi)有刺刺的東西呀？這時(shí)，班主任說(shuō)，有刺是長(zhǎng)大了葉子，沒(méi)有刺是剛出來(lái)不久的葉子。我這才恍然大悟。
沒(méi)想到，這小小的桂花樹(shù)竟能發(fā)出這么香的味道，真是太神奇了。
樹(shù)的作文600字 篇6
高大的松樹(shù)、挺拔的楊樹(shù)、噴香的桂花樹(shù)……我是多么想成為一棵樹(shù)呀！無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！我慢慢地睡著了……
清晨，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了一顆種子！四周黑乎乎的，除了泥土還是泥土！蚯蚓、螞蟻還有一些不知名的蟲(chóng)子在我身邊來(lái)去從容，而我想動(dòng)也動(dòng)不了！我怎么辦？我不知該哭還是該笑——我雖然很想成為一棵樹(shù)，可當(dāng)真正發(fā)現(xiàn)自己即將成為樹(shù)的時(shí)候，卻有些惶恐不安……
我聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)吹拂樹(shù)葉的沙沙聲，我聽(tīng)見(jiàn)溪水叮咚的彈琴聲，我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒愉快的歌聲……我聞著花香想著蝶舞，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……不去想自己為什么會(huì)成為一顆種子，不去猜測(cè)自己會(huì)是顆什么種子，會(huì)長(zhǎng)成什么樣的樹(shù)，會(huì)長(zhǎng)出什么樣的葉子，開(kāi)什么花，結(jié)什么果！
“呱呱呱”、“喳喳喳”“呱呱呱”、“喳喳喳”……是青蛙的叫聲還是鳥(niǎo)的鳴叫吵醒了我。揉揉眼睛，伸伸懶腰，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了一棵小樹(shù)苗，并且還是棵小紅木——中國(guó)的珍貴樹(shù)種！這時(shí)的我，枝莖細(xì)嫩，生機(jī)盎然……風(fēng)那么輕，那么柔，我輕輕舒展自己的枝葉，一切都是那么新奇，我歡欣雀躍！我想唱歌，風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙沙；我想跳舞，風(fēng)舞枝條搖又晃。太好玩太好玩！我在春天里看花紅柳綠，夏天里聽(tīng)蟬聲蛙鳴；秋天里賞滿(mǎn)山紅葉，就連冬天都在睡夢(mèng)中跟小朋友們玩游戲……
直到有一天“光頭強(qiáng)”來(lái)到了我生活的地方……
“然后呢？光頭強(qiáng)砍樹(shù)了嗎？”
“然后，我醒了！”我笑著對(duì)同學(xué)說(shuō)。
“這是夢(mèng)吧？”
“不！”
“怎么可能？”同學(xué)笑著說(shuō)。
“可能的！”我說(shuō)。
可那個(gè)夢(mèng)是那么真實(shí)！
樹(shù)的作文600字 篇7
春天來(lái)了，我們學(xué)校桃樹(shù)長(zhǎng)出美麗的小花。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校我會(huì)看見(jiàn)那一排美麗的桃樹(shù)，漸漸的我也喜歡上了桃樹(shù)。
我記得那是前幾天的一個(gè)早上，我發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠色的小丫，好象似有似無(wú)的，當(dāng)你仔細(xì)看時(shí)，才能看見(jiàn)小葉子，當(dāng)我在教學(xué)樓看的時(shí)候，我看見(jiàn)葉子已經(jīng)變得很大了，掰也掰不斷。再看看那小丫，就像是一個(gè)個(gè)小生命��！今天我再看那一排桃樹(shù)，可就跟前段時(shí)間的桃樹(shù)不一樣了。桃樹(shù)的葉子就變得很大了，就像穿上了一件綠綠的外衣。在遠(yuǎn)處看的時(shí)候，就長(zhǎng)出了一點(diǎn)小葉子了，淺綠色的葉子，就像一個(gè)個(gè)吃飽了的毛毛蟲(chóng)。葉子變成了嫩綠色，讓我想起一首古詩(shī)：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”當(dāng)有風(fēng)的時(shí)候，葉子在風(fēng)中搖擺，就像一個(gè)小姑娘在風(fēng)中跳舞。
沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，桃樹(shù)好像在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。啊，桃樹(shù)真美��！它就像我們的朋友一樣，我喜歡這美麗的桃樹(shù)！
我們校園有長(zhǎng)年穿著綠衣服的松樹(shù)，有五顏六色的花兒，有挺直的楊樹(shù)，還有愛(ài)美的看桃樹(shù)。為什么說(shuō)看桃樹(shù)愛(ài)美呢？因?yàn)樗荒晁募径己芷痢?/p>
春天，看桃樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了，一條條嫩綠的枝條向我們招手�？刺覙�(shù)就要開(kāi)花了�？刺覙�(shù)把自己打扮成百花仙子。粉紅色的小花打骨朵了。三五天過(guò)后，一朵朵嬌嫩的小花開(kāi)放了。這是春姑娘已經(jīng)到這里做客了。
夏天，看桃樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛，碩大的樹(shù)冠吧操場(chǎng)籠罩住了像一把把綠色的大傘，小看桃樹(shù)探出頭來(lái)欣賞小朋友們做操。一陣風(fēng)吹來(lái)，看桃樹(shù)發(fā)出悅耳的響聲。下課了，我和小伙伴到綠色的大傘下去乘涼，一陣雨過(guò)后，看桃樹(shù)和小看桃都洗的干干凈凈樹(shù)上的小鳥(niǎo)在歡快地唱歌。
秋天，小看桃花成熟了，好像不喜歡呆在樹(shù)上了，它們一個(gè)個(gè)跳到地上，這下小朋友們可高興了，她們吧小看桃去掉肉，做成口哨，有的吧小看桃做成玻璃球，正為孩子們最喜歡的玩具，還有的用小看桃核榨油。
樹(shù)的作文600字 篇8
童年像一個(gè)害羞的男孩兒，躲躲藏藏蜷曲在每一個(gè)玩具里，蹲守在每一次回憶里，隱蔽在那棵香飄十里的桂花樹(shù)上的每一簇飽滿(mǎn)的桂花中……
從爺爺哪里了解到，那樹(shù)是爺爺幾十年前種的，如今已碩果累累，每一處都開(kāi)著飽滿(mǎn)芳香的桂花，恰似一個(gè)個(gè)惹人憐愛(ài)的機(jī)靈鬼，在爺爺?shù)恼樟舷略絹?lái)越漂亮。
清楚地記得兒時(shí)調(diào)皮的我，經(jīng)常趁著爺爺不在的時(shí)候拿著竹竿在那棵他視如珍寶的樹(shù)上打來(lái)打去，左右搖擺。一串串飽滿(mǎn)的、垂垂的、芳香四溢的桂花就這樣被無(wú)情的竹竿打落，像下了一場(chǎng)桂花雨，沁人心脾。我越打越精神，越打越開(kāi)心，越打“雨”越大，直到這棵樹(shù)被欺凌得茍延殘喘后我才罷手，當(dāng)然爺爺回家后免不了他的一場(chǎng)痛罵……
隱約記得那個(gè)冬天，寒風(fēng)呼嘯，冰封千里，鵝毛大雪肆意地下著。桂花樹(shù)在風(fēng)雪中昂首挺立，樹(shù)冠上像戴著一頂小巧玲瓏的白帽子，樹(shù)干上仿佛圍著雪白的圍巾，像個(gè)超大的可愛(ài)雪人。桂花早已在初冬時(shí)節(jié)落盡，只留下枝椏間一片片蒼老的葉子。
那個(gè)冬天，我和表哥又拿著竹竿去折騰那棵桂花樹(shù)了。打著打著，樹(shù)葉上的冰塊噼里啪啦地落下來(lái)，碎了一地。我們兩張笑臉對(duì)看一下，手下都不由得加快了速度，表哥還情不自禁地笑了起來(lái)，笑聲定格在那些晶瑩璀璨的冰塊上。
可是如今大雪天像一個(gè)隱退江湖的游俠，銷(xiāo)聲匿跡。我的童年也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我多想再暢游一次那段時(shí)光，這次我一定會(huì)“游”得很慢，很慢……
桂花樹(shù)上的童年像《西游記》中的人參果，被無(wú)知的我打落下來(lái)，再也不見(jiàn)了，空留樹(shù)下的我，心中一片悵惘……
樹(shù)的作文600字 篇9
風(fēng)，輕輕地?fù)崦遥晃业纳眢w隨著風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，奏出一首首優(yōu)美的歌曲。這便是我———大樹(shù)。我在一年四季都有不一樣的韻律。
當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，我頭上的小種子便開(kāi)始發(fā)芽，慢慢地長(zhǎng)出花骨朵，開(kāi)出幾朵小花來(lái)，像給我戴上的飾品。雖說(shuō)沒(méi)那么華貴，但有一種清新樸素的美，樸素中帶著一點(diǎn)點(diǎn)芳香，讓路過(guò)的人心曠神怡。這便是春天樹(shù)的韻律。
當(dāng)知了開(kāi)始歌唱時(shí)，夏天就到來(lái)了。這時(shí)我的頭發(fā)——綠葉開(kāi)始變得茂盛起來(lái)；它以最快的速度生長(zhǎng)，終于長(zhǎng)成了一把巨傘，我用手臂撐開(kāi)。呵，這把傘可真漂亮！之前在春天的花骨朵都綻開(kāi)了，星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴在這把綠色的大傘上，好看極了。許許多多的人都來(lái)這里乘涼；有些人在吃完晚飯后散步時(shí)走累了，就靠在我的身上，吹著習(xí)習(xí)的晚風(fēng)，愜意極了！這便是夏天樹(shù)的韻律。
當(dāng)我的樹(shù)葉變黃時(shí)，秋天就來(lái)了。這時(shí)我頭上的花朵也都凋謝了，長(zhǎng)出一顆顆誘人的果實(shí)。每當(dāng)孩子們放學(xué)了，總會(huì)有幾個(gè)孩子來(lái)摘果實(shí)；我微笑著說(shuō)：“快把果實(shí)摘了吧！到冬天可就浪費(fèi)了呦！”可惜他們聽(tīng)不到我的語(yǔ)言。在秋天，我和同伴每天都會(huì)飄下許多的樹(shù)葉。這些樹(shù)葉有的被小螞蟻拿去做船了；有的落在地上成了上好的肥料；有的被人們拿回去燒火取暖……這便是秋天樹(shù)的韻律。
當(dāng)冬天悄悄地到來(lái)，那時(shí)的我已經(jīng)毫無(wú)用處了。潔白的雪花輕輕飄落下來(lái)；我被凍得瑟瑟發(fā)抖，我多么希望能有一件暖和的衣服啊！我正想著，突然走來(lái)幾個(gè)人，他們手里拿著金色的繩子；我仔細(xì)一看，這不正是夏天在我身下乘涼的幾個(gè)人嗎？他們來(lái)是要干什么呢？只見(jiàn)他們幾個(gè)商量了一下，拿起繩子，在我的身上編織起來(lái)。我恍然大悟，原來(lái)他們是要給我做衣服呀！不一會(huì)兒，衣服做好了。我看著身上漂亮暖和的衣服，真激動(dòng)呀！這就是人們所說(shuō)的互幫互助吧！這便是冬天樹(shù)的韻律。
風(fēng)，溫柔地吹著；有一棵小樹(shù)長(zhǎng)成了樹(shù)，它是我的伙伴，于是，又一個(gè)動(dòng)人的故事開(kāi)始了……
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