三心二意的小猴作文(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的三心二意的小猴作文，希望對(duì)大家有所幫助。
三心二意的小猴作文1
有一天，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云。梅花鹿和小兔子還有小棕熊乘船到了猴王島上，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在要在那里練習(xí)他們的特長(zhǎng)，那里有許多猴子在等待著他們。
好了，咱們來(lái)說(shuō)說(shuō)正事吧。梅花鹿想當(dāng)跑步冠軍，于是，圍著幾棵高高聳立的椰子樹奔跑；小熊想當(dāng)聞名四海的音樂(lè)家。所以，他才會(huì)那么認(rèn)真的吹著喇叭；而小兔呢？她是因?yàn)閷?lái)想當(dāng)一個(gè)著名的博士，自然，他也是那么認(rèn)真的讀書。此時(shí)，猴王島的猴王在暗中的觀察他們，他也想學(xué)學(xué)這些本領(lǐng)。
猴子就向小兔子學(xué)讀書，她告訴了他許多知識(shí)，比如：“不動(dòng)筆墨不讀書”可是猴子就學(xué)了一會(huì)兒，就不耐煩了。他對(duì)小兔子說(shuō)：“這么久了，都沒(méi)學(xué)出來(lái)什么成績(jī)。我看你還是別學(xué)了吧，都練了一上午了，不管怎么樣，我要回去睡覺(jué)了，隨你的便�！闭f(shuō)完，他就打了個(gè)哈欠，小兔子嘆了口氣說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦為舟�。 钡诙�，他帶著籃球準(zhǔn)備出來(lái)投籃，可是，他又碰到了小棕熊，心里又有點(diǎn)癢癢的，問(wèn)：小棕熊，你能不能教教我怎么吹喇叭�。⌒∽匦芑卮穑寒�(dāng)然可以啊，只要你想學(xué)。我就教你。可是，又練了一會(huì)兒，他又不耐煩了，可是小棕熊又勸他，吹喇叭是個(gè)耐心活，要是你吹上個(gè)一天兩天，是不行的.�？墒切『镞�是不愿意學(xué)了。
就這樣，日子一天天過(guò)去，勤學(xué)苦練的小兔子、小熊和梅花鹿都有了成績(jī)，小兔子成了他想當(dāng)?shù)牟┦�，小棕熊也成了他想學(xué)的音樂(lè)家，梅花鹿也成了運(yùn)動(dòng)冠軍而小猴子卻什么也沒(méi)有學(xué)成。小朋友們，我們不要學(xué)小猴子，三心二意是干不好任何事情的。
三心二意的小猴作文2
有一天，小兔突然對(duì)大家說(shuō)：“你們都有哪些理想啊？我的理想是成為博士生！”“嗶嗶，我的理想是成為一名出色的小號(hào)手！”小熊吹了兩聲小號(hào)�！昂龠虾龠希欢�，我的理想是成為運(yùn)動(dòng)健將！”小鹿一邊跑一邊說(shuō)。
小兔聽了后，又說(shuō)：“小猴，你的理想是什么呀？”小猴臉一紅，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……我沒(méi)……沒(méi)有……理……理想。”小兔說(shuō)：“那么，我們來(lái)幫你找個(gè)理想吧！”
“小猴，你先試試寫作文吧！”小兔又最先發(fā)話了�？墒�，沒(méi)成想，小猴只寫了幾個(gè)字就開始打哈欠了�！鞍�，看來(lái)你不適應(yīng)學(xué)習(xí)�！毙⊥镁趩蕵O了。“嘿，小猴，來(lái)吹小號(hào)吧！你一定會(huì)喜歡！”小熊熱情地說(shuō)�！昂冒『冒�！我愛(ài)音樂(lè)！”小猴一口答應(yīng)下來(lái)。可是，小猴又只是三分鐘熱度，沒(méi)多大一會(huì)兒，它就玩起了皮球來(lái)。小熊也感到很泄氣。“小猴，你體育不錯(cuò)嘛！來(lái)跑個(gè)步唄！”小鹿說(shuō)道�？墒�，這一趟跑下來(lái)，徹底把小猴給累壞了，它上氣不接下氣，好險(xiǎn)沒(méi)有癱倒在地。
正當(dāng)大家為之焦急時(shí)，小猴自己倒不在意，它懶懶地說(shuō)：“也罷也罷，我還是去睡我的大頭覺(jué)吧！”
十年一晃就過(guò)去了，小兔、小熊和小鹿都實(shí)現(xiàn)了自己的理想，正聚在一起慶祝呢！可是小猴卻在一邊哭喪著臉，因?yàn)樗鼪](méi)有目標(biāo)，不會(huì)堅(jiān)持，一事無(wú)成。真是少壯不努力，老大徒傷悲�。�
三心二意的小猴作文3
放暑假了，小兔、小熊、小鹿和小猴天天吃喝玩樂(lè)，它們的媽媽分別給孩子報(bào)了興趣班。
可是小猴不喜歡興趣班，就不讓猴媽媽報(bào)興趣班。就這樣，每天小猴還在吃喝玩樂(lè)，它和其它小動(dòng)物差距拉得越來(lái)越大。
猴媽媽很著急，就對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你再不學(xué)點(diǎn)兒東西的話，你就會(huì)跟不上其它小動(dòng)物�！毙『镎f(shuō)：“學(xué)就學(xué)唄�！毙『锞统鲩T了。
突然，小猴發(fā)現(xiàn)小兔在寫作文，心里想：“如果我也寫作文，說(shuō)不定能成為偉大的作家�！�
他跑回了家，拿起了筆和紙，坐在了小兔的旁邊，也寫了起來(lái)，寫著寫著，小猴不耐煩了，說(shuō)：“作文好難呀，不寫了�！闭f(shuō)完，小猴就去玩了。
突然，它聽見(jiàn)有一陣美妙的喇叭聲傳了過(guò)來(lái)。小猴發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小熊在吹喇叭。小猴想：“如果我也學(xué)吹喇叭的話，說(shuō)不定我能成為一個(gè)音樂(lè)家。”它又跑了回家，拿起自己的小喇叭，在小熊的旁邊吹了起來(lái)。不一會(huì)，小猴的嘴巴都快冒煙了。小猴自言自語(yǔ)：“我不學(xué)了�！彼鼇G下喇叭摘桃子去了。
突然，小鹿像一陣風(fēng)一樣跑了過(guò)去。小猴想：“如果我也跑步的話，說(shuō)不定我也能成為一個(gè)跑步高手。”
小猴就和小鹿一起跑步。不一會(huì)，而小猴就累得滿頭大汗，它又說(shuō)：“不跑了�！�
后來(lái)在動(dòng)物才藝大賽中，小兔、小熊和小鹿都得了金獎(jiǎng)，只有小猴什么也不會(huì)，在臺(tái)下傷心地哭了。
三心二意的小猴作文4
從前，有一只小猴，他很不愿意面對(duì)困難，它的成績(jī)也很差。
有一次，小猴媽媽讓它必須去報(bào)一個(gè)學(xué)習(xí)興趣班，準(zhǔn)備去參加今年的藝術(shù)人才選拔賽。
早上8點(diǎn)30分天氣還很晴朗。小猴在森林里走來(lái)走去，路過(guò)了一家糖果雨作文班，小猴想：作文應(yīng)該很容易，就是寫一寫就完了！于是它走了進(jìn)去，看到了白兔學(xué)長(zhǎng)。就對(duì)它說(shuō)：“我想學(xué)，我想學(xué)，你能教教我嗎？”白兔學(xué)長(zhǎng)爽快地答應(yīng)了。剛開始小猴聽課還比較認(rèn)真，可越往后小猴就越不耐煩了，它心不在焉地聽著，心里想著，不知道今天的飯菜好不好吃，說(shuō)著，還在舌頭也伸了出來(lái)，口水一滴一滴往下落。小猴實(shí)在不耐煩了，就對(duì)白兔學(xué)長(zhǎng)說(shuō)：“哎呀，太難了，我覺(jué)得太枯燥了，我可不想學(xué)了！你從作文的題目講到人生的理想，唉，實(shí)在聽不下去了。”說(shuō)著它就背起書包走出了糖果雨作文班。剛走一步，小猴就高興極了，心里又一想：終于擺脫這個(gè)魔鬼訓(xùn)練了！現(xiàn)在又去學(xué)什么呢？媽媽交待了，可不能這樣回家。
他走著走著，看到了朗朗爽爽音樂(lè)室，這個(gè)應(yīng)該比作文簡(jiǎn)單多了，彈好了，說(shuō)不定還可以成為風(fēng)云人物呢！小猴心里想。于是，他對(duì)小鳥樂(lè)師說(shuō)：“我想學(xué)音樂(lè)�！毙▲B樂(lè)師也答應(yīng)了！先開始小鳥對(duì)它做了一個(gè)示范，然后讓它吹，小猴吹出了“吱——當(dāng)咚“的聲音，這次小猴也放棄了！
它走著走著，看到了森林運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，走進(jìn)去學(xué)學(xué)吧！于是，小鹿教練跑在前面，小猴跑在后面，可每跑一步小猴就摔一跤，小猴覺(jué)得痛極了，它又放棄了。
到了比賽的時(shí)候，小猴由于它這兒學(xué)一下，那兒學(xué)一下，什么收獲都沒(méi)有。
三心二意的小猴作文5
三月后，動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽就要開始了。許許多多的動(dòng)物都有去報(bào)名，有小兔白白、有小熊能能、有小鹿花花----連小猴毛毛也去報(bào)名了，它可是個(gè)三心二說(shuō)明書的人。
小猴毛毛一邊走著走著，一邊想著學(xué)本領(lǐng)的事，忽然它看見(jiàn)了小兔白白在學(xué)寫作，心想：“小白兔在學(xué)寫作，我也要學(xué)！于是，毛毛就拿來(lái)鉛筆和白紙，又背上書包，就跟著白白去學(xué)了�？墒菦](méi)學(xué)多久，毛毛就覺(jué)得寫作很枯燥、單調(diào)了。因?yàn)樗偸窍氩怀鏊悸穪?lái)，就不去學(xué)了。
又有一天，毛行繼續(xù)走地路上，它獨(dú)自散步，突然，聽見(jiàn)了一陣陣悠揚(yáng)悅耳的喇叭聲，它想：“是誰(shuí)在吹喇叭呢？想著它便向喇叭傳來(lái)的方向走去。毛毛一看原來(lái)是小熊能能在吹，便自言自語(yǔ)道：“小熊吹喇叭真好聽，我還是學(xué)吹喇叭吧！”于是，小猴毛毛就學(xué)起吹喇叭來(lái)�？墒�，不沒(méi)學(xué)多久，它覺(jué)得吹喇叭比寫作文還難，因?yàn)榇道葧?huì)弄得它口干舌燥，也不學(xué)了。
毛毛正在這時(shí)聽見(jiàn)了“噠噠噠”地跑步聲，它一看，原來(lái)是小鹿花花在跑步，它想道：“小鹿跑得真切快呀，我也要學(xué)。又沒(méi)學(xué)多久，學(xué)得跑步太累了，就又不學(xué)了。
日子過(guò)得真快呀！動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽開始了，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，小兔白白、小熊能能、小鹿花花終于得到了金光閃閃的金牌。小猴毛毛后悔了，后悔當(dāng)初不應(yīng)該三心二意。從此，小猴毛毛一再三心二意了。
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