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關(guān)于班級(jí)的作文

班級(jí)作文500字

時(shí)間:2021-10-20 11:41:16 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

關(guān)于班級(jí)作文500字七篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的班級(jí)作文500字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于班級(jí)作文500字七篇

班級(jí)作文500字 篇1

  “叮叮!薄跋抡n!“;老師一說出這兩個(gè)字的時(shí)候,原本鴉雀無聲的教師頓時(shí)熱鬧非凡,當(dāng)老師走出教室時(shí),我所在的我班級(jí)——84班更加一發(fā)不可收拾。同學(xué)們有的在教室里追逐打鬧,有的的扯開嗓門亂叫,誰也聽不懂他們?cè)诮惺裁。而就在這時(shí),教室外面的魏熠晨竟然在那兒爬窗戶,當(dāng)他費(fèi)了九牛二虎之力終于坐在了窗戶邊上的那刻,他感到了前所未有的成就感,他發(fā)自內(nèi)心的大叫了一聲”啊~“,這一刻,他坐在窗戶邊懂得了什么叫高,他俯視著下面其他的同學(xué),感覺自己好威風(fēng),他我認(rèn)為自己非常瀟灑。然而,就在這時(shí),曹伯伯來了,一眼就看到魏熠晨坐在窗戶上,立馬就走了上去,一下子揪住了魏熠晨的耳朵讓他下來,對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)。

  星期五,當(dāng)我們上英語課時(shí),英語老師給我們提了一個(gè)問題,然而當(dāng)我們?cè)诨卮饐栴}時(shí)聽到了王鑫同學(xué)含糊不清的講話,一聽就知道是他在吃東西。英語老師當(dāng)然呆住了4秒有余。

  當(dāng)我們班第一次去做課間操時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)竟然都遲到了,因?yàn)檫@件事,我們被政治老師罵的狗血淋頭,無地自容。

  ”嗒嗒嗒……“美術(shù)老師穿著高跟鞋走進(jìn)了教室,而我們班的全體同學(xué)還在說話,當(dāng)美術(shù)老師讓我們班安靜下來的時(shí)候,講臺(tái)下竟然還有人在說話,這不,美術(shù)老師竟被我們氣回辦公室了……

  以上就是我在新學(xué)期的趣事,怎么樣?有意思吧?

班級(jí)作文500字 篇2

  我們班最有才華!雖然沒有大人物能說一句話,但在我看來,我們是一個(gè)有許多才能的“聚寶盆”。讓我介紹一下我們班的“人才”。

  “有一個(gè)女孩,她有些任性,她有些傲慢……”別說也知道,這首歌是關(guān)于我們班的張?zhí)m青的。她很活潑,每天都和一群女孩說笑。她是認(rèn)真的,她是班干部,在講臺(tái)上氣勢(shì)磅礴,不偏不倚,像阿寶青田一樣;她很小心,是老師的小棉襖?荚嚱Y(jié)束后,她會(huì)仔細(xì)檢查并分發(fā)試卷。她會(huì)準(zhǔn)時(shí)得90分以上,這讓全班羨慕、嫉妒和憎恨...

  “運(yùn)動(dòng)員”的頭銜屬于王宇。王雨是一個(gè)又高又瘦的女孩,看起來很優(yōu)雅。即使你使用超大放大鏡,你也看不出她是長跑運(yùn)動(dòng)員,但她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。信陽市運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。所有的參賽者都來自六年級(jí)和初中。我們六年級(jí)都得了第三名,真是奇跡。但是在比賽中,王雨發(fā)出了很大的聲音。她就像一只從弦上拉開的箭,勇敢向前沖向第一名。當(dāng)1500米跑道還剩100米時(shí),王宇遭受了嚴(yán)重的腹痛,但她堅(jiān)持下來并獲得了第一名!最后,我們學(xué)校在整個(gè)房間里獲得了第二好的成績。

  另一個(gè)是我最好的朋友——王干。她是一個(gè)真正的“假小子”。五年級(jí)開始時(shí),我是一名新生。我不認(rèn)識(shí)我的同學(xué),感到很孤獨(dú)。王干向我打招呼,從此我們成了形影不離的朋友。她有良好的學(xué)習(xí)成績,入學(xué)考試分?jǐn)?shù)在90分以上。她每天都活潑而瘋狂。她很隨和,對(duì)世界了如指掌(當(dāng)然我也是其中之一)...

  畢業(yè)的時(shí)候,我童年的朋友會(huì)去哪里?我希望明年我最喜歡的6 (2)班將再次成為一個(gè)“天才”班!

班級(jí)作文500字 篇3

  我的班級(jí)就像一個(gè)熱鬧的動(dòng)物園,有溫順的小羊羔——楊哲西,有兇猛的母獅子——胡鳴珈,有頑皮的猴子——曹源哲,還有強(qiáng)壯的大象——付思琪……

  瞧!動(dòng)物們都在自由活動(dòng)呢,熱鬧極了!只見,頑皮猴拿起桌上的水杯,壞笑了幾聲,在里面倒了一點(diǎn)水,然后帶著水杯輕手輕腳地走到正在看書的母獅子跟前,彎起手臂,將水潑在了獅子金黃的毛發(fā)上,以迅雷不及掩耳之勢(shì)把水杯放在小羊羔的桌子上。

  母獅子“咚”地一聲扔下了書,猛地站了起來,嚇得大家都不敢出聲。她瞪大了眼睛,眼中燃燒著烈火,咬牙切齒地掃視了周圍,目光停在了小羊羔的座位上!皸钫芪,你給我過來!”正在遠(yuǎn)方觀看的小綿羊遲疑了一下,不知所措地望著其他動(dòng)物們!翱!”他聽了全身上下都打了個(gè)寒顫,十分不情愿地走了過去。這時(shí),所有的動(dòng)物們都安靜地躲在一個(gè)角落里,靜靜地看著好戲。

  小羊羔走了過來,雙手緊緊地合十,用牙齒咬住嘴唇,十分無辜地睜大了眼睛。母獅子手一招,她忠實(shí)的手下——大象便氣勢(shì)洶洶地走到了小羊羔面前,抓著他的耳朵不放。小羊羔疼地呲牙咧嘴,不停地吸著涼氣。在一旁的兇手猴子捂著嘴巴,“撲哧”一聲笑出了聲音。大象“豎”起了耳朵,松開了小羊羔,將猴子拖到了母獅子面前定罪。母獅子微微一笑,擰開杯蓋,倒了半杯水,抬到頑皮猴的上方“嘩~”也給他洗了個(gè)冷水頭。放下杯子,拍了拍手,和大象大步流星地走了。

  我的班級(jí)就是這樣,一個(gè)熱鬧的動(dòng)物王國,有著嚴(yán)厲的管理員、強(qiáng)壯的河馬、可愛的小熊貓、幽默的大嘴猴……正因?yàn)橛辛怂麄,才使我們的班?jí)更加美好!

班級(jí)作文500字 篇4

  嗬!你們知道我當(dāng)過一次什么嗎?為了為班級(jí)做貢獻(xiàn),我真的當(dāng)了一回“小偷”。

  在一個(gè)陽光明媚的早晨,校長在演講臺(tái)上說道:“親愛的'同學(xué)們,我們學(xué)校將舉辦一次非常有意義的活動(dòng)――捐書活動(dòng)。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)明天帶一本自己的課外讀物捐上來,為學(xué)校做一次貢獻(xiàn)。讓全校同學(xué)有一個(gè)書香裊裊的讀書環(huán)境,更能愛上閱讀!蔽覍⑿iL的話牢牢的記在心中不停地念著:我要為學(xué)校做貢獻(xiàn),讓同學(xué)們有更多的書看……放學(xué)后,我一到家,就沖進(jìn)書房,將我以前看過的課外讀物一一放在桌子上。我左挑右選,怎么也找不定一本書。我心想:捐書不一定只能捐一本呀,多捐幾本也好的,讓其他同學(xué)更能感受到書所帶來的樂趣。想到這兒,我眼前一亮,通通搬進(jìn)我的房間藏了起來。想到同學(xué)們能看我的書,與我分享快樂,真是太好了!我的心比吃蜜還甜,我笑了,笑得那么開心,那么滿足……第二天,我趁媽媽不注意,把書偷偷的放進(jìn)袋子里去上學(xué)了。我一到學(xué)校,就先和同學(xué)們議論各自帶的書:有帶《格林童話》的,也有帶《十萬個(gè)為什么》的,各式各樣的都有,看著這些書,我覺得好開心,心里真是十分溫暖。過了一會(huì)兒,老師走進(jìn)了教室,將每人桌上的書都掃視了一遍,老師看著我的書盯了很久,終于開口說:“同學(xué)們,這次的捐書活動(dòng)大家都很積極,謝謝你們,今天特別要表揚(yáng)小丁同學(xué)。”我有點(diǎn)不好意思,只是笑了笑,因?yàn)槲覜]有經(jīng)過大人的同意,可以說我是從家里“偷”出來的。

  傍晚放學(xué)后回到家,媽媽瞪著我看了幾眼,我知道她一定想說我捐書的事。雖然當(dāng)了一次“小偷”,我一點(diǎn)也不怕,我很開心。我第一次為班級(jí)添光彩心里當(dāng)然樂滋滋的。

班級(jí)作文500字 篇5

  在碧桂園初中部的三年里,我一直都擔(dān)任九年級(jí)一班的班長,這三年教會(huì)了我許多。身為班長,我承擔(dān)著許多的責(zé)任,班級(jí)里大大小小的事務(wù)都由我和班級(jí)里的其他六位值日班長共同承擔(dān)。在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),合作還有如何更好的與他人溝通交流的能力,雖然在平常的的、班級(jí)事務(wù)中值日班長承擔(dān)起了最大的責(zé)任,但遇到班級(jí)有班干部缺席時(shí),我總是作為“萬能選手”及時(shí)頂崗,保障班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

  在我們班級(jí),班級(jí)的小組合作學(xué)習(xí)小組也是我感受最深的,小組合作倡導(dǎo)動(dòng)手實(shí)踐,自主探究與合作交流,為了更好的發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,班級(jí)在每學(xué)期根據(jù)班級(jí)同學(xué)的個(gè)性特長合理分配小組成員,并明確小組成員在組內(nèi)的分工與責(zé)任,大家齊心協(xié)力共同承擔(dān)班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)班級(jí)為了強(qiáng)化小組團(tuán)體的激勵(lì)作用,每周都會(huì)對(duì)小組進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。記得有一周,我們組的成員比較松散,在評(píng)價(jià)時(shí)比較靠后,但好在剛剛卡在邊緣。從那以后,我們組的成員積極反思不足,在接下來的每周我們組的各位成員表現(xiàn)的都十分積極,爭取有更好的表現(xiàn)。

  三年時(shí)光匆匆而過!轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)季!美好而艱辛的初中生活接近尾聲,是終點(diǎn)也是起點(diǎn),讓我們銘記此時(shí),是碧桂園成就了一個(gè)更好,更認(rèn)真,更負(fù)責(zé)的我!

班級(jí)作文500字 篇6

  三年級(jí)的時(shí)候,有一天我們?cè)谏献粤?xí)課時(shí),突然從窗外飛來了一個(gè)不——速——之——客!

  那天,我們所有人都在教室里安安靜靜地寫作業(yè),突然這時(shí),我聽到遠(yuǎn)處有“嗡、嗡、嗡”的聲音向教室傳來,仔細(xì)一看,是一只黃中帶黑的昆蟲正朝班級(jí)飛來。忽然,我聽到有人“啊!”地叫了一聲,被我們班的“搞怪大王”劉宇澤聽見了,他連忙指著靠走廊的窗戶說:“馬蜂!馬蜂!”他這句話如同一顆核導(dǎo)彈丟進(jìn)了教室,班里立刻被炸成一鍋粥,有的女同學(xué)被嚇得高聲尖叫,有的甚至被嚇得縮在了同桌的腿上,有的還鉆到了課桌下面,看!馬涵琪被嚇得躲在了桌子下,還用椅子把自己擋起來了呢!有的女聲直接被嚇得像個(gè)木頭一樣,在那兒動(dòng)都不敢動(dòng)一下。這時(shí),平時(shí)看起來很柔弱又有點(diǎn)膽小的鄧星宇好像換了個(gè)人一樣,拿著一本厚厚的《十萬個(gè)為什么》打馬蜂,馬蜂飛到東,他追到東,馬蜂飛到北,他追到北,總之,馬蜂飛到哪他就追到哪,馬蜂飛到天花板上,他就站在桌子上打!芭尽钡囊宦暎R蜂的一只翅膀被鄧星宇打下來了,它好像也害怕了,開始一顫一顫地飛向天花板……

  “老師來了,老師來了!”有人小聲地提醒的吼了一下,班里的人好像都被一盆冷水沖了一遍,立刻鴉雀無聲。老師走上講臺(tái),怒氣沖沖地對(duì)我們說:“你們以為自己是菜場大媽在這賣菜嗎?”我的眼睛瞟了一下天花板上的那只馬蜂,好像現(xiàn)在沒人知道它的存在……

班級(jí)作文500字 篇7

  在人的一生當(dāng)中,有很多人、事或細(xì)節(jié)令你自豪,或許你會(huì)驕傲地對(duì)自己說:“這是我的×××,我為它感到自豪!倍椰F(xiàn)在也要昂首挺胸地對(duì)你們說:“我因我的班級(jí)而自豪”。

  我的班級(jí)是×××中學(xué)初二的一個(gè)極為普通的班級(jí),但是它卻擁有“偉大的神力”。

  隨著年齡的增大,學(xué)歷的增高,我來到了初二,來到了這個(gè)令我自豪的班級(jí)——二⑷班。開始時(shí),同學(xué)們挺不一鼓作氣的:上課發(fā)言不積極,上課有時(shí)有的同學(xué)還開小差,偷偷摸摸做作業(yè),不認(rèn)真地聽老師講課,老師喊“肅靜”也沒有用處,很有個(gè)性地我行我素,總是弄得副課老師頻頻向班主任——夏老師報(bào)告。而夏老師因?yàn)槊孀訂栴},常常跑來責(zé)備我們,搞好我們倆不民愉快。

  而正是這個(gè)班級(jí),卻令自豪。前幾天,夏老師跑來宣布這個(gè)喜訊。聽后,同學(xué)們無不跌破眼鏡,心里冒出了疑問,怎么可能呢?由于老師的分析,我們才恍然大悟,“這個(gè)星級(jí)班級(jí)——我們當(dāng)之無愧”。有個(gè)同學(xué)喊出。搞得在座的每一們心里暖哄哄的,可能為了維護(hù)這個(gè)“星級(jí)班級(jí)”的稱謂,同學(xué)們個(gè)個(gè)都好像脫胎換骨一樣,變了個(gè)人,課上的那些懷習(xí)慣大部分都“難得一見”了,小部分還時(shí)有時(shí)無,副課老師的投訴也越來越少了,班主任與我們的關(guān)系也越來越融洽了。

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