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幼兒園119消防安全的活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-07-13 22:51:26 幼兒園大全 我要投稿

幼兒園119消防安全的活動(dòng)方案

  為有力保證活動(dòng)開展的質(zhì)量水平,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析,研究后所制定的書面計(jì)劃;顒(dòng)方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的幼兒園119消防安全的活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

幼兒園119消防安全的活動(dòng)方案

  幼兒園119消防安全的活動(dòng)方案1

  活動(dòng)名稱:

  小孩不玩火

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解火的用途,知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難。

  2、使幼兒認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志,知道它們的含義,學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)方法。

  3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí),做到在日常生活中不玩火。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。

  2、有關(guān)火燃燒的圖片,有關(guān)汽油引燃、小孩玩火造成火災(zāi)的錄象。

  活動(dòng)過程:

  1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

  (1)教師出示圖片,觀察片刻后提問:“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。

 。2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途,讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。

  2、談?wù)劵鸬?害處:

  “剛才,大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當(dāng),火也是很危險(xiǎn)的,它一旦發(fā)起脾氣來,誰也管不住。”

 。1)觀察錄像片中有關(guān)汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災(zāi)的片段,讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi),會(huì)給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。

  (2)認(rèn)識(shí)常見的易燃品,了解正確的使用方法。

  “錄像中的火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?”“在我們生活中,還有哪些東西容易燃燒?”(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)“汽油為什么不能放在爐火旁邊?”“廚房里為什么不能同時(shí)存放液化氣瓶和煤爐呢?”老師根據(jù)幼兒講述,逐一在黑板上展示有關(guān)圖片或在電腦上展示,啟發(fā)幼兒談?wù)剬ΤR娨兹计返恼J(rèn)識(shí)和正確的存放方法。

  3、出示并認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志,教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

  4、總結(jié):

  (1)看了錄像,我們知道許多東西都怕火,使用不小心就會(huì)引起火災(zāi)。

 。2)教育幼兒懂得火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險(xiǎn)的,不僅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。

  幼兒園119消防安全的活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)目的

  以“11.9”消防安全活動(dòng)日為契機(jī),以“關(guān)注消防,珍愛生命,共享平安”為主題,面向我園全體幼兒、教師和家長開展相關(guān)消防安全教育活動(dòng)。邀請寶雞市消防支隊(duì)的消防隊(duì)員做客幼兒園,進(jìn)行現(xiàn)場教育,利用“消防安全教育綜合基地”及園里制作的《安全我知道》園本教材和安全教育版面等消防教育資源,園里及班級(jí)分別開展一系列消防安全教育實(shí)踐活動(dòng),在家長、教師的共同引導(dǎo)下,幫助孩子樹立起強(qiáng)烈的消防安全意識(shí),使幼兒從小懂得珍愛生命,掌握日常生活中的消防安全常識(shí),獲得自我防范保護(hù)能力,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)和不幸,為幼兒終生的平安幸福奠定基礎(chǔ)。

  二、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)對象

  時(shí)間:20xx年11月4日——10日

  活動(dòng)對象:全體保教人員及全體家長和幼兒

  三、活動(dòng)內(nèi)容與形式

  主要內(nèi)容:

  幼兒在家庭、幼兒園、戶外及公共場所如何遠(yuǎn)離火災(zāi),火災(zāi)發(fā)生時(shí)面對不同火場如何進(jìn)行自我保護(hù)和安全逃生的基本常識(shí)、方法和技能。

  主要形式:

  1.11月7日邀請寶雞市消防支隊(duì)的消防隊(duì)員做客幼兒園,進(jìn)行現(xiàn)場教育,觀看消防視頻,開展全園性的火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng),17個(gè)班全體幼兒教師都參加;顒(dòng)以《寶雞幼兒園突發(fā)性事件應(yīng)急處理預(yù)案》中疏散、撤離路線和程序中的規(guī)定和要求為準(zhǔn),讓幼兒知道如何脫離火災(zāi)危險(xiǎn),知道有煙霧毒氣時(shí)用濕毛巾捂住嘴巴和鼻孔,盡可能避免煙霧進(jìn)入體內(nèi)。

  2.以班為單位,開展消防安全集體專題教育活動(dòng)。通過講故事、做游戲、情境表演、消防安全演練等直觀生動(dòng)形象的教育實(shí)踐活動(dòng)幫助幼兒直接獲得相關(guān)的消防安全常識(shí)和技能,掌握相應(yīng)的應(yīng)對措施和辦法。

  3.請家長帶領(lǐng)孩子去市消防支隊(duì)的“消防安全綜合教育基地”參觀學(xué)習(xí)。地址:廣園路x號(hào),市消防支隊(duì)大院內(nèi)。通過直觀形象、簡明生動(dòng)的圖片介紹、情境模擬及專業(yè)消防宣傳教育人員的講解,獲得消防安全知識(shí)及火災(zāi)逃生技能。

  4.營造消防安全宣傳教育的氛圍。利用有關(guān)消防宣傳的展板、宣傳畫冊,向全園教師、幼兒、家長宣傳日常生活中的消防安全常識(shí)。

  四、活動(dòng)要求

  1.保教辦做好活動(dòng)的組織及指導(dǎo),辦公室做好外部宣傳與活動(dòng)開展過程中的資料收集。

  2.各班要高度重視,共同商議,齊心協(xié)力,結(jié)合本班實(shí)際情況,選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)內(nèi)容和形式,確保本次消防安全教育活動(dòng)周獲得實(shí)效。

  3.在消防疏散演練中,全園所有人員都要高度重視,各盡其責(zé),堅(jiān)守好自己的崗位和職責(zé),確保演練活動(dòng)安全順利,達(dá)到演練的目的。

  4.希望全體教師、家長共同努力,將火災(zāi)預(yù)防、自我保護(hù)和不同火場的逃生辦法和技能,通過多種生動(dòng)有趣、直觀形象、簡便易行的`辦法和教育實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)演示給孩子們,為幼兒的終身平安幸福做出切實(shí)有效的努力,這將是幼兒園老師、家長送給孩子們的最珍貴的禮物和終身受益的財(cái)富。

  幼兒園119消防安全的活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想

  結(jié)合“11.9”全國消防安全宣傳日,進(jìn)行一次消防安全演習(xí),旨在進(jìn)一步增強(qiáng)我園全體教職工與幼兒的'消防安全意識(shí),提高大家的自救、自護(hù)、逃生能力。

  二、演習(xí)時(shí)間

  20xx年xx月9日(星期五),具體時(shí)間不定。

  三、演習(xí)地點(diǎn)

  xx市xxxx幼兒園內(nèi)

  四、參與人員

  xx市xxxx幼兒園全體教職工與幼兒

  五、組織領(lǐng)導(dǎo)

  總指揮:xx,發(fā)布火警、組織疏散、滅火。

  通訊聯(lián)絡(luò)員:xx,接警后跑步口頭通知,不得使用電話,避免影響對外聯(lián)絡(luò)。

  現(xiàn)場指揮員:xx,組織現(xiàn)場滅火、報(bào)警、與外界聯(lián)系。

  疏散引導(dǎo)員:xx,組織幼兒到疏散點(diǎn)集中、安撫。

  六、演習(xí)過程:

  1、“失火”地點(diǎn)向總指揮xx報(bào)告,出現(xiàn)火警;

  2、總指揮xx通知聯(lián)絡(luò)員ss發(fā)布疏散通知;

  3、現(xiàn)場指揮員ss與安全員到達(dá)“失火現(xiàn)場”勘察、組織滅火、報(bào)警;

  4、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線疏散:

  。1)、。2)班打開活動(dòng)室兩側(cè)門,從活動(dòng)室東側(cè)到中班活動(dòng)場地上;

  小(3)班打開活動(dòng)室兩側(cè)門,從活動(dòng)室西側(cè)到中班活動(dòng)場地上;

  小(4)、。5)班打開活動(dòng)室兩側(cè)門,從活動(dòng)室東側(cè)到小班活動(dòng)場地上;

  中(1)班打開活動(dòng)室兩側(cè)門,從活動(dòng)室東側(cè)樓梯下,到中班活動(dòng)場地上;

  中(2)班打開活動(dòng)室兩側(cè)門,從活動(dòng)室西側(cè)樓梯下,到中班活動(dòng)場地上;

  大(1)班打開活動(dòng)室兩側(cè)門,從活動(dòng)室東側(cè)樓梯下,到小班活動(dòng)場地上;

  大(2)班打開活動(dòng)室兩側(cè)門,從活動(dòng)室西側(cè)樓梯下,到小班活動(dòng)場地上。

  要求:

 。1)幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,彎腰沿墻角邊有秩序地撤離,不搶道,不驚慌;

  (2)主班教師在前引路,配班教師在后保護(hù),保育教師在中間照顧,不許漏一名幼兒。

  1、各班清點(diǎn)人數(shù),向疏散引導(dǎo)員朱惠芬報(bào)告。

  2、總指揮xx、現(xiàn)場指揮員ss及后勤人員配合消防人員開展“滅火”行動(dòng),并根據(jù)火情決定是否繼續(xù)撤離。

  3、各班回活動(dòng)室。復(fù)習(xí)《安全歌》:小朋友,請記下,如果著火不要怕,不亂跑,不喊叫,跟著老師最重要,低著頭,捂住嘴,防止煙氣吸入肺,一個(gè)跟著一個(gè)跑,逃離火場心歡笑。

  幼兒園119消防安全的活動(dòng)方案4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、樹立防火意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

  2、掌握火災(zāi)中簡單的自救方法,能夠?qū)⑵溥\(yùn)用在“逃生演習(xí)”中。

  3、知道可能引發(fā)火災(zāi)的行為及火災(zāi)的危害。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:接觸過關(guān)于火災(zāi)的新聞報(bào)道。

  2、材料準(zhǔn)備:課件“著火了”,火災(zāi)視頻;

  3、幼兒用材料:道具“著火了”,毛巾人手一條。

  活動(dòng)過程

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  1、播放火災(zāi)視頻,調(diào)動(dòng)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)。

  教師:視頻中發(fā)生了什么事?火災(zāi)會(huì)給我們的生活帶來什么危害?

  小結(jié):火災(zāi)的破壞力非常大!身處火災(zāi)現(xiàn)場,我們可能會(huì)被大火燒傷;

  火災(zāi)引起的濃煙不僅會(huì)使人窒息,還會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境。

  我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被大火燒毀。

  2、感知理解

  播放課件中的圖片視頻,了解火災(zāi)發(fā)生的原因。

  教師:生活中哪些行為可能引發(fā)火災(zāi)?我們要怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生?

  小結(jié):煙頭要及時(shí)熄滅;到指定地點(diǎn)才能燃放煙花爆竹;做完飯要及時(shí)關(guān)掉火源;

  打火機(jī)和火柴很危險(xiǎn),不能當(dāng)成玩具。

  只要我們細(xì)心觀察,可以避免火災(zāi)的發(fā)生。

  3、播放課件中的故事動(dòng)畫,引導(dǎo)幼兒了解火災(zāi)中自救的方法。

  教師:著火啦!快看看動(dòng)畫里的人是怎樣逃生的吧!

  小結(jié):發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),我們要及時(shí)撥打電話“119”,消防人員會(huì)趕到現(xiàn)場幫助我們逃生。我們自己不能驚慌,運(yùn)用正確的方法同樣可以自救。

  4、情境演練。鼓勵(lì)幼兒模擬撥打火警電話,嘗試用完整的語言傳遞信息。

  教師:你會(huì)撥打火警電話嗎?撥打電話時(shí)需要傳遞哪些信息?試一試吧。

  小結(jié):撥打“119”火警電話時(shí),把火災(zāi)發(fā)生的具體地址(包括區(qū)縣、街道、門牌等詳細(xì)地址)是什么東西著火了、自己的姓名和電話告訴消防員叔叔。打電話時(shí)要沉著冷靜,不能慌張。

  二、操作體驗(yàn)

  1、播放課件“玩游戲”,進(jìn)一步了解家庭中容易引起火災(zāi)發(fā)生的安全隱患。

  2、火災(zāi)逃生演習(xí)。游戲玩法:教師帶領(lǐng)幼兒將毛巾打濕,進(jìn)行逃生演練。請部分幼兒佩戴道具中的胸飾扮演消防員,其他幼兒分別扮演逃生的群眾、指引逃生路線的'疏散人員。

  三、總結(jié)分享

  教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  教師:你是怎樣逃生的?逃生時(shí)心情怎樣?逃生時(shí)有哪些要注意的問題?

  小結(jié):遇到火災(zāi)不要驚慌和恐懼,冷靜地選用正確的方法,快速逃到安全的地方。

  四、活動(dòng)建議

  消防演習(xí)時(shí),要強(qiáng)調(diào)災(zāi)情的危急和嚴(yán)重性,盡量打開園內(nèi)的火災(zāi)警鈴營造氣氛,避免幼兒嬉戲打鬧,以為是在玩游戲,導(dǎo)致失去了演習(xí)的意義。如果條件允許,教師可邀請消防員進(jìn)班為幼兒介紹消防知識(shí)。

  五、活動(dòng)延伸

  1、帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的水源,如水龍頭、飲水機(jī)、墩布池等。

  2、教師可組織實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒參觀消防局,和消防員交流火災(zāi)逃生知識(shí)。

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