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安全作文

時間:2022-07-13 23:51:44 關于安全的作文 我要投稿

【實用】安全作文錦集四篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的安全作文5篇,希望對大家有所幫助。

【實用】安全作文錦集四篇

安全作文 篇1

  夏天不知不覺地來到了我們身邊,瞧:天藍藍的,樹葉綠綠的,小鳥站在高高的枝頭上,用它那美麗的歌喉唱著歡快的小曲兒,迎接著夏姑娘的到來。

  可是,連續(xù)的干旱高溫使原本炎熱的夏天變得更加酷熱了,有些樹木甚至經不起太陽的炙烤,干枯了。

  這天,熱的是在讓人受不了,于是,我和爸爸來到了山上的小樹林里。鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫著,它們已經懶惰于在樹枝之間穿梭,嘴里的歌聲也失去了往日的歡笑?粗煽莸.樹木,我和爸爸不住的搖頭。突然,有一股燒焦的氣味從遠處飄來,我和爸爸急忙順著氣味往前走。只見不遠處,有兩個小男孩在燃燒撿來的干樹枝,其中一個男孩說:“干柴準備好了,我去扒一些洋芋,燒熟了一定很香!卑职忠宦,急忙跑過去制止他們:“你們這在樹林里點火太危險了,你看,到處都是干草、干樹葉,還刮著風,會引起大火的,到時候可就不可想象了。”我見他兩沒說話,好像是后悔了,點著的火種會借著風力燃燒干草、干樹葉、干樹枝、干木頭……”,他們倆根本沒把我爸的話當回事。我和爸爸去找水,還沒等我們到水源,他倆就鬼喊大叫“救火”,我和爸爸返回去,馬上投入滅火當中;饻缌,看著他們被火灰弄得滿身烏黑,我和爸爸被弄得精疲力盡。

  我們坐在一起,爸爸給我們一起上了一堂森林防火課,用火也得安全:山林玩火,后患無窮。大人、小孩,不帶火種上山,不能在樹林中間生火。我感到以前聽老師講,今天又聽爸爸講,我真正體會了防火的重要性。

安全作文 篇2

  今天中午,在育才學校的四樓會議室,我們廣大教師聽了焦作市消防支隊張永恒主任的關于消防知識的講座。用我們育才老師們的話來說,今天的講座真是生動、別開生面、受益匪淺和終生難忘呀!因為張主任的講座不僅使我們了解了消防知識,還為廣大教師樹立了良好的消防意識。

  張主任首先為老師們播放了幾場火災的事例,雖然當時在看片子,但看到那觸目驚心的一幕幕,我的心突然一陣涼,當我看到那房屋倒塌,許多人被困當中,接著身上著火,不一會兒的功夫就被燒得面目全非,全身僵硬,一個個活生生的生命就這樣葬送在了無情的火海中,可想而知在身體燃燒起來的時候他們有多痛苦,只要有點感情的人看完就會發(fā)出一聲感嘆!

  尤其是播放到焦作一小區(qū)居民樓發(fā)生的`火災,由于不當使用天然氣,導致一家三口被大火燒傷。爸爸和孩子稍微輕一點,媽媽已經被燒的的面目全非,原因是在關鍵時刻,媽媽緊緊的抱住孩子,沒有顧得上自救,最為嚴重。雖說是母愛無疆,但這樣的場面怎能不讓人觸目驚心。張主任說,現(xiàn)在這一家已經花費100多萬了,雖說有較好的效果,但這一家三口的面貌已經回不去了。如果他們平時多學習一些消費知識,這樣的悲劇就可以避免了。張主任還出示一副圖片,圖片上一位孩子的臉變成了像狐貍模樣,看起來真讓人去揪心。原因也是家中的天然氣泄漏引起的大火,把孩子燒成了這幅模樣。有些人時無力反抗,但更多的死者時根本就不懂得怎么去自救自護。有些死者在高處直接往下跳,有些在低處還往高處跑,他們是想自救,可是缺乏自救知識,到最后還是擺脫不了死亡的命運。這樣的事例,張主任還列舉了很多,每一事例,都以讓人心痛、惋惜。本來可以降到最低或者可以避免的災難,卻因為人們的無知和漠視,才釀成一則則觸目驚心的悲劇。

  張主任又給我們教師講了如何預防和如何逃生的方法。1.一旦發(fā)生火災,在高處時可以用棉被的被套當作繩子,一頭栓在硬物上,離開火場;用濕毛巾,衣服捂住口鼻,以免吸進有毒氣體,同時要俯下身子在地上爬行;如果著火要用衣服撲滅或在地上打滾;處在低處切不可往高處跑.2.如果油鍋起火,可以蓋上鍋蓋或灑上沙子或食用油或味精或鹽巴或蔬菜,切不可用水潑.3.如果煤氣泄漏,要用濕毛巾或濕衣服捂住口鼻,打開門窗,關上液化氣閥門,離開十分鐘后回屋子沖洗干凈;液化氣泄漏時若電器開著不能關,關著就不能開.液化氣不能搖動,置于地上滾動,那樣易發(fā)生爆炸。

  接著張主任又問我們教師,有幾個人會使用滅火器。我們面面相覷,一臉尷尬。平時也沒有進行這方面的練習。張主任就現(xiàn)場演示了安全錘和干粉滅火器的使用方法。此時,我明白了它們的用法。

  俗話說:福莫大于平安,我想只要我們關注消防知識,多學習多了解消防意識,提高自己的消防意識,就會免除許多事故的發(fā)生.為自己負責,為家庭負責,為社會負責,就讓我們牢記:隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山。

安全作文 篇3

  尊敬的各位領導,親愛的員工朋友們:

  大家好!

  首先感謝各位領導能給我們創(chuàng)造這樣的一個機會直抒胸臆,表達我們對安全的一點微薄之見,從古至今,誰不想幸福安樂,誰不想平安到老?“關注安全,平安是!笔撬腥斯餐男脑,值此全國“安全生產月”之際,讓我們再一次唱響“遵章守法反三違,關愛生命保安全”的主旋律,平安并幸福著度過每一天。今天,我演講的題目就是“安全在于細節(jié)——平安并幸福著度過每一天”。 有一句話大家都聽過,有一句話大家都會說,那就是“高高興興上班去,平平安安回家來”。無論是一個企業(yè)的發(fā)展壯大,還是一個家庭的溫馨健全,平安都是構筑企業(yè)大廈的基石,是營造家庭溫馨的根本。然而,隨著一聲聲振聾發(fā)聵的巨大爆炸,隨著一團團濃煙的飄升,又有多少個家庭因為親人的驟逝而痛不欲生?10.27等重大亡人事故的發(fā)生,如一道道傷痕刻在我們的心中,腦中,久久,久久,輝之不去,是淚水抹不掉的回憶,是時間沖不去的印記。

  20xx年,煉油廠裝運車間操作工在進行污油回收作業(yè)時,違章作業(yè),發(fā)生爆炸著火,釀成兩死一傷的重大亡人事故。20xx年4月13日,化肥廠鉗工冷德純在尿素車間回裝尿液泵401-J時,發(fā)生了一起尿液燙人事故。這都是典型的由于作業(yè)人員違章作業(yè)導致的“三違”責任事故,同時也暴露出在生產過程中存在著“要求不嚴,落實不到位”的嚴重問題,尤其是一些習慣性違章行為是事故頻繁發(fā)生的根本原因。 了解事故經過的人不難發(fā)現(xiàn),3.03事故的發(fā)生是因為回收污油時,操作工藝噴濺形式卸油,致使產生大量靜電,放電著火爆炸傷人。而4.13事故發(fā)生時,當班班長,操作工及鉗工都是工齡十幾年甚至二十年的老工人了,經驗不可謂不豐富,那事故為什么又發(fā)生在我們面前了呢?

  讓我們以4.13事故為例來分析一下事故發(fā)生的原因:在4.13事故中,首先是泵房操作工排放沖洗泵體及相連管道不夠徹底,其次是鉗工在處理機泵口環(huán)過程中沒有做好自身的安全防護,再次是在檢修過程中,鉗工是單獨作業(yè),沒有人在場監(jiān)護,致使事故發(fā)生時應急措施不當,燙傷面積增大。難道這些我們都不能防范嗎?當然不是!假如當時我們能夠更關注細節(jié),處處做到,事事做好,每一個環(huán)節(jié)都能夠解決好,事故也不會發(fā)生。那么究竟什么才是導致事故發(fā)生的最終的罪魁禍首呢?究其根本是長期以來的“習慣性違章”行為,忽略工作中的細節(jié),不按規(guī)定穿戴勞動防護用具,不按規(guī)章制度監(jiān)護作業(yè),傷人傷己,也又一次為我們敲響了安全警鐘,敲醒了我們麻痹已久的神經。

  而這也讓我們聯(lián)想到在日常的工作中也存在著很多習慣性違章,如班前崗位預檢時經常不戴安全帽就進裝置,夜間巡檢掛牌時也常常不隨身攜帶手電筒等等,這無疑會將我們自身暴露于這個高溫高壓、有毒有害、易燃易爆的危險環(huán)境之中;而失去安全防護的我們的生命脆弱的一如秋風中瑟瑟發(fā)抖的黃葉,不堪一擊。安全做不得表面功夫,更要不得表面功夫,我們要從細節(jié)入手,不放過任何一絲安全隱患,拒絕一切違章作業(yè),因為敷衍塞責的背后是我們正在受到威脅的寶貴生命。

  只有用安全意識武裝自己的頭腦,才不會因為思想上的麻痹而造成終生的遺憾。一時的放松,一時的'偷懶,換來的可能是“禍從天降”,悔不當初。 既然昨日的傷痕還隱隱作痛,那我們就要牢記這血的教訓,“強三基,反三違,除隱患,保安全”,時時刻刻將安全工作擺在一切工作的首位,因為只有在保障自身安全的前提下,才能更加專注的投入到工作中去。因此,也只有杜絕三違行為,整改工作中的習慣性違章行為,關注細節(jié),追求完美,才能更好的保護自己遠離“三不傷害”,即不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害。 六月的天空蔚藍清澈,六月的鮮花嬌艷芬芳,六月的兒童活潑可愛,值此全國安全生產月之際,我們更要加強自身的安全意識,細節(jié)入手保平安。親愛的朋友們,如果你還留戀天空的蔚藍,如果你還眷戀鮮花的嬌艷,如果你還想與家人子女共敘天倫,幸福到老,請牢記:安全在于細節(jié),不要讓不安的陰霾遮住我們頭頂?shù)年柟,讓我們時時刻刻關注細節(jié),把握細節(jié),平安著,幸福著,度過生命中的每一天! 最后祝所有奮戰(zhàn)在石油干線上的兄弟姐妹們快樂永遠,幸福安康! 謝謝大家!

安全作文 篇4

  學校曾組織學生觀看過關于安全知識的影片,也曾無數(shù)次進行安全教育,但讓我最難忘的是數(shù)學老師用數(shù)字跟我們上了一節(jié)安全課,讓我一目了然地、深刻地認識到生命的重要性。

  老師說:“1、10、100。1000、10000……那個數(shù)最大?”

  “10000最大!蓖瑢W們異口同聲的回答。

  “那減去1呢?”

  “還是10000大?”同學們大聲的回答。

  “是嗎?”老師說。老師用手把每一組數(shù)后前面的“1“輕輕的擦去,同學們都不約而同的瞪大眼睛,啞口無言,原來的幾個數(shù)都變成了0。

  看著同學們奇怪的表情,老師不緊不慢的說:“1代表著生命,0代表著健康、快樂、幸!瓝碛猩艜䲟碛幸磺校鼪]有了,那我們就什么都沒有了!

  我們每一個人都是爸爸媽媽的寶貝,我們的安全關系到我們每一個家庭的'幸福?墒墙煌ㄊ鹿、食品中毒、溺水事故……奪去了多少鮮活的生命,讓多少父母痛不欲生,給一個個家庭帶來了多大的痛苦,給社會帶來多大的損失呀!保爾?柯察金曾經說過:“人最寶貴的是生命,生命對一個人來說都只有一次!倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ,即將綻出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應好好珍惜,不要讓它過早地凋謝。

  珍愛生命——讓安全與我們同行!與生命同行!

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