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學霸的作文（精選21篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的學霸的作文（精選21篇），歡迎閱讀與收藏。
學霸的作文 篇1
我的朋友是個學霸，每次考試都能考出來個非常好的成績。他留著小平頭，個子不高，臉又圓又大，好像一只小豬。他平時大大咧咧的，從不和別人斤斤計較，但有時很愛發(fā)脾氣。他也很愛玩游戲，而且玩得可好了，絲毫不影響他的學習。
記得有一次，他剛寫完作業(yè)準備休息了，我走上前去遞給他一張紙，上面是一道奧數題。我說：“這道題我不會做，你給我講講唄！”我心想：這回你肯定做不出來了，哈哈！他很快就識別出了我的詭計，但還是做了起來，一開始他做得順風順水，可到了最后一問，他絞盡腦汁想了半天，還是沒解出答案，看他一臉焦急的.樣子，我說：“做不出來就別做了，你能做出這么多已經很棒了！”他不死心，還在埋頭苦做著題。終于，功夫不負有心人，他做出來了，果然，學霸就是學霸，不僅能把題做出來，還有知難而進的勇氣，我從心底里佩服他。
事后他學習更抓緊，做的題更多了，每次做題時都要瞪大眼睛仔細讀題，遇到難題時皺起眉頭，手握著筆“刷刷刷”地在紙上驗算，當解出題目的答案時，他總會嘴角上揚，微微一笑。我問他為什么抓緊學習了，他開玩笑似地說：“多做題能漲知識，不然你下一次出一道更難的題，那我可做不出來咯！
這就是我的讓人佩服的學霸朋友。
學霸的作文 篇2
在我們班級里，有很多成績好的，也算我一個，但都不是學霸，我們班的學霸另有其人，那就是，我班班長！
她平平的臉蛋，沒什么亮眼，鼻梁上還架著一副眼鏡。身材胖胖的，不怎么高。她很會做預習，每次上自習課時，她都能把自己的書本寫得滿滿的，又黑又紅。班里人都很崇拜她。
記得有一次考試，那是我們一次月考，每個人都很緊張——而這位學霸卻還在輕松的看著書。我們跑過去問她：“你難道不緊張？有信心嗎？”她淡然地回答道：“有什么好緊張的，不就是月考嗎�！蔽覀兌荚谛睦锟渌J真！
考完試后，成績出來了，我排在全年級第十，而她坐在第一的交椅上。語文考了九十九分（就只是作文扣了一分），數學一百分，英語毋庸置疑也是一百。實在是太厲害了！老師稱贊道：“所有人都要向這位全年級第一的'人學習！”我們同學在下面討論到：“這也太厲害了！這不應該是全年級，可以使全縣了！”學霸就是學霸，完全不在意。
這位學霸的生活可逗了，早上吃十塊錢的早餐——難怪這么胖！上課的時候像一座雕像，動都不動，除了老師提問。中午就搶著要跟我一起聊一聊校園八卦什么的，下午就瘋了似的在那玩。我們所有人都搞不懂她這是怎么了。
我立志要成為這個學霸！
學霸的作文 篇3
我們身邊總有一些人，學習特別厲害，似乎一出生就是個學霸。在我們班有一個可愛的小女孩，舜予，當之無愧的大學霸。
舜予那一雙水靈靈的大眼睛，好像一不小心從里面就流出大海。小巧的鼻子底下是一張能說會道的'小嘴，可愛極了。
舜予是個才貌雙全的小女孩，鋼琴彈奏技藝高超。若想知道她的秘訣，來，聽我娓娓道來吧。
有次我去舜予家玩，看到了她那臺精致的三角鋼琴，便請求鋼琴大神為演奏一曲。
只見她把手輕輕地放在那黑白相間的琴鍵上，閉上雙眼，深吸了一口氣，房間里頓時充滿了美妙的琴聲，那琴聲時而高亢，時而低沉，時而歡快，時而悲傷，把我?guī)нM了一個個故事中，似乎謀面了一位又一位偉大的鋼琴家。
演奏中的舜予雙眼微閉，身體隨著旋律輕輕搖擺。
演奏到激昂的部分時，她身體直立，嬌嫩的雙手間蹦出了一個個強而有力的音符；演奏到平緩的部分時，她的手指像只輕巧的蝴蝶，在黑白花叢中翩翩起舞，歡快而靈活。
舜予陶醉在音樂之中，我也進入了這美妙夢幻的仙境。
忽然，音樂停了，我也回到了現實中。我也終于知道了她成功的秘訣：專心，與投入。
假若她不專心，她怎么可能演奏出這樣宛轉的聲音；假若她不投入，怎么可能成為學霸，成績怎么可能名列前茅？
那一瞬間我知道了：你若想要成功，想要成為學習霸主，必須要專心，而且投入其中。
學霸的作文 篇4
在整個班級中，我最崇拜的人就是我的同桌，因為他是個名副其實的學霸。
別看他戴著一副眼鏡，人家可是學識淵博的人，全班不懂的知識點他都懂，全班不會的題目他都會，在我的眼中，他簡直無所不能。
我的這個同桌在學習上可認真了，他做作業(yè)也有好幾道程序呢！
記得有一次，老師在講完新課后便布置出了很多課堂作業(yè)。老師前腳剛踏出門，同學們便開始唉聲嘆氣，各種抱怨聲不斷，主要的問題還是不會做呀。只有他二話不說，立馬提起筆來就做。全班不管怎么鬧，他都當做沒聽見，仍就繼續(xù)聚精會神地演算。在做作業(yè)的過程中，他就是手不離筆，筆不離紙，紙不離書，書不離作業(yè)。在做完第一遍后，他還要再次認真、仔細地從第一題，慢慢地檢查到最后一題。直到檢查完最后一遍，他才肯把作業(yè)收起來。
我的學霸同桌，不僅做作業(yè)認真，而且還是一個名副其實的`“書呆子”呢。
有一次，老師宣布下課后，同學們便開始了嬉戲打鬧，只有他拿出了課外書看了起來。他看的課外書可不少，有《居里夫人》《華羅庚傳記》《選我選我！花路米》《不上補習班的第一名》……所有的書他似乎都能記在心里，比如《華羅庚傳記》，他經常給我說，書中寫道：時間久了，街坊鄰居都傳為笑談，大家給他起了個綽號，叫“羅呆子”。每逢遇到怠慢顧客的事情發(fā)生，父親又氣又急，說他念“天書”念呆了，要強行把書燒掉。爭執(zhí)發(fā)生時，華羅庚總是死死地抱著書不放。我的同桌覺得自己就是和華羅庚一樣的“書呆子”。
我的學霸同桌就是這么認真，仔細，做什么、看什么都是全神貫注，你說這么一個愛學習、愛看書的同桌，難道不值得我佩服嗎？
學霸的作文 篇5
我的好朋友是我們班的“學霸”，他今年10歲，胖乎乎的，圓圓的頭像個皮球，肚子也是圓鼓鼓的。每次看見他，都是笑瞇瞇的.，活像個彌勒佛。他的性格很樂觀，每次就算挨了老師的罵，也總是笑瞇瞇的。
他的愛好是看書，在學�？�，在家里看，每天要看兩三個小時的書。在我們班級里，他是看書時間最長的記錄保持者。他給我們說，他小的時候就喜歡看書，有一次在家里看書入了迷，竟然在褲子里“上了個廁所”，但是他自己竟然沒有察覺到。不一會兒，他媽媽聞到了“異味”，看到他坐的地方是濕的，才明白怎么回事，趕緊讓他換褲子。
還有一次，他在家看書，等過了一會兒，他媽媽做好了飯菜喊他吃飯，他居然直接沒有聽見。他媽媽第二次叫他，他還是沒有聽見，媽媽為了不打擾他看書，就自己先去吃了。等他媽媽吃完飯再去喊他，他還是無動于衷，最后只有等他看完了書，才自己出來吃飯。
另一次，有一個老師“客串”到我們班級來給我們講關于茶葉的課，老師提問有哪些茶的種類呢？我們都說不上來，只有他一個人站起來列舉了紅茶、綠茶、烏龍茶等，還分別說明了各種茶的區(qū)別，聽得全班同學目瞪口呆。下課時，老師還特意強調，讓我們多看書，這樣才能像他一樣博學。
我的學霸朋友，我要向你學習！
學霸的作文 篇6
他是一個性格古怪的學霸。每次考試他都名列前茅。他是我們班的瘋子學霸。他就是趙正陽。
回頭考到了，剛從寒假里歸來的我們正在祈求老天爺，讓我們的試卷簡單點�？墒撬�？他不但沒有祈禱，還開心的在外面玩耍。到了考試時，我們都后悔假期里沒好好復習，而他卻一聲不響地飛快的做著卷子。
你說，這難道不是學霸的表現嗎？
到了體育考試的時候，當我們摩拳擦掌準備奮力一搏時，他則在邊上靜靜地休息，閉目養(yǎng)神。輪到他考時，他總能輕松過關，毫無疲憊之感。
你說，這能不能算學霸？
檢查自主作業(yè)時，我們總是拿出一、兩本作業(yè)來交差�？伤�？要么不拿，一拿就是厚厚的一疊十本。讓老師都吃驚不已。他不僅是做的.最多的一個，還是做得最好的一個。不得不承認他是我們班的學霸，讓我們一個個甘拜下風。
你說，這難道還不能算是學霸？
如果你問他，他是怎么做到這些的。他會毫不驕傲地回答你“我并不是學霸。我只是在你們玩的時候少玩了一會，在你們睡覺的時候少睡了一會。你們如果都和我一樣的話，成績一定比我還好�！�
你說，這是不是學霸？
沒錯，正如趙正陽所說。只要你可以做到在別人放松的時候努力，那么總有一天你會成功�！拌F棒終有磨成針的一天。”
學霸的作文 篇7
學習是有方法的，不管是中考狀元小周還是理科學霸小張，他們都有自己獨特的學習方法。
在課堂上，認真聽講，勤做筆記，課后認真復習，遠比用題海戰(zhàn)術，死記硬背要有效率的多。這正是學霸小周的學習方法。
與這些學霸相比，我的學習方法可謂是漏洞百出。我經常死記硬背知識點，題海戰(zhàn)術也用了不少，可效率卻很低，這真是事倍功半啊！而因為這些我的睡眠也少了不少，每天就像瞌睡蟲附體一般，課堂上的效率也就低了許多，如此一來就成了惡性循環(huán)，往往學習的方法決定了效率的高低。
不僅如此，我在課堂上也經常開小差，一會摸摸文具，一會搓搓衣角，時常等老師把知識點講完了才反應過來。這樣，我的上課效率就又低了許多，知識點也自然不明白了。而且只要老師或者家長不在，我總是不自律，不自覺這樣又怎么能當成學霸呢。
有好的學習習慣、學習方法，就能省去許多不必要的練習，正如中考狀元小周所說：“課堂認真聽講遠勝題深撈針�！蓖瑫r，我也要向中考學霸小羅一樣，樂于學習，享受學習。翻過難題山，渡過易錯河，堅持良好的`學習方法，與學霸更進一步。
只有努力學習，才能選擇你想要的生活。但只有堅持正確的學習的方法才能讓學習事半功倍，提高效率，成為學霸。正所謂“星光從不問趕路人，時光從不負有心人！”
學霸的作文 篇8
我們班可是一個風水寶地，這里有多變女生——楊若非，遲到女生——李恬甜，受氣包——桑浩鳴，當然少不了我們班的學霸。
她不高不矮，有一點微胖，皮膚白白嫩嫩的，大大的眼睛像兩顆又大又黑的寶石。一個高挺的鼻子，一張薄薄的嘴唇，長長的頭發(fā)上經常戴著一個發(fā)夾，非常好看。
她在學習上是我們班的.第一名。我記得有一次，我們班的練習冊上出了一道課外題，在老師講到那里的時候，我們下面沒有人回答�？墒峭蝗挥幸粋�清脆的聲音從下面?zhèn)鞒鰜�，當時我就覺得這是誰呀？我轉過頭一看，哦，原來是她，老師還夸獎了她呢！當時我就很佩服她，我下定決心一定要向她學習，遇到不會的題要借助學習工具來查答案。
還有一次我們班進行考試，可是我們千想萬想都沒有想到竟然出了一道課外題，當時我就緊張了，我怎么琢磨都琢磨不透，我就隨便填了一個，考完我就想這次一定考得不好。我跑到她的座位上問她怎么寫的，當時我聽著她讀的這么流暢，我覺得她是對的。老師終于把試卷改好了，發(fā)試卷的時候，我一看那一題還是錯了。下了課我又跑到她的座位上一看，她那道題果然對了。我情不自禁地對她產生了一種敬佩之情。
這就是我們班的學霸，姓胡名瀟予，她還有很多故事，你還想聽嗎？如果想聽的話，那么就來五（1）班找我吧！我們班還有很多學霸哦!
學霸的作文 篇9
一頭黑乎乎的頭發(fā)，一張圓圓的臉，她個子高高的，喜歡穿粉色的衣服和鞋子。其實她也是學霸。
下課了，我急忙地跑到她旁邊，用手碰了她的肩膀，緊張地求她：“學霸可不可以教我做一下這道題？”
學霸轉過頭，指著這道題講：“這道題我教你，這里應該先填9，再填3就可以了�！�
還有一次，上體育課，體育老師喊：“可以自由活動了。”
我開心極了。我叫學霸一起去圖書館學習，我在圖書館里找到了一本書《昆蟲記》，里面有許多昆蟲。學霸指著一只昆蟲講：“這是七星瓢蟲，它是只益蟲，下面也會告訴我七星瓢蟲愛吃什么。”沒想到她知道這么多知識，她真是個名副其實的.學霸。
想知道她是誰嗎？她是許朵。我的學霸同桌。
學霸的作文 篇10
每一個人都有屬于自己的獨特鏡頭，或許是在打籃球的時候，或許是在辯論的時候，或許是在跳舞的時候……而他，不論在上自習課，還是在課間休息時，都在做同一件事———做題。老師將作業(yè)布置下去的同時，他的.筆桿也隨即劇烈擺動。
有一次下課，他正埋頭做數學作業(yè)，我徑直走到他面前，他居然毫無察覺。他雙眼如蒼鷹追逐獵物一樣，目不轉睛地盯著作業(yè)本上的數學題。忽然，他拿起筆，一筆一畫地書寫著，手腕自然而又輕盈，嘴巴微張，發(fā)出細微的聲音……“條理好清晰啊！”我在一旁仔細地看著。就在此時，他寫錯了一個步驟，只見他眉頭輕輕一皺，抿了抿嘴唇，用斜線劃掉錯誤步驟，之后又短吁了一口氣，用手推了推眼鏡，繼續(xù)演算著。
他筆尖好似有源源不斷的靈感噴涌出來一樣，“沙沙”作響。一串串珠圓玉潤的字就這樣映入我的眼簾。他做題的步驟從上到下整齊地排列，顯得十分大氣和清晰，就像他沉穩(wěn)的性格。他的眉頭，時而舒展，時而緊皺。忽然，他的身子微微向后伸展，又猛地向前傾，仿佛苦苦思索的難題有了思路。解題接近尾聲時，他依然咬緊牙關，毫不松懈，緊緊握住手中的筆，那晃動的筆桿閃現出奪目的光芒。
只聽見一聲長嘆，他左手慢慢合上作業(yè)本，隨即霸氣地摘下眼鏡，用手揉了揉眼睛，顯然是攻克了那道難題。
不浪費一分一秒是他的習慣，若要論學霸是如何養(yǎng)成的，他便是最好的詮釋者。
學霸的作文 篇11
我們班有一位內外兼修的汾小達人——成績優(yōu)異、能歌善舞的吳博文。她長著一頭烏黑的頭發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴總是笑成小船樣。
她是個名副其實的學霸。每次，她的試卷總是讓我羨慕不已，上面從來都不會出現“良好”的字眼兒，都是一個個大大的令人眼紅的'“優(yōu)秀”。她能取得如此優(yōu)異的成績，不僅是她在課堂上認真聽講，課后估計也花了不少功夫學習呢！
有一次，不知是試卷太難，還是我們發(fā)揮失常，全班同學大多考得不怎么樣，我也慘得一塌糊涂。班里只有幾個人優(yōu)秀。而吳博文就是那幾個中的一個。我想，這一定離不開她平時的努力。
吳博文不僅學習成績優(yōu)異，而且能歌善舞。記得在我們讀五年級時，袁子喻同學開了個人鋼琴演奏會，她要演奏柴可夫斯基的《四小天鵝》，就請吳博文等三名同學來伴舞。吳博文舞姿優(yōu)美，每個動作都很到位，就如同一只小天鵝在湖里自由自在地遨游。美妙的琴聲加上優(yōu)美的舞蹈，這讓我們聽得入了迷，看得也入了迷。更厲害的是，每年的六一兒童節(jié)，吳博文都會為我們表演拉丁舞、倫巴、恰恰、牛仔……各種各樣的舞蹈，只有你不知道的，沒有她不會跳的。
說起舞蹈，我就慚愧。我也學過拉丁舞，可只堅持了3年。第一年我覺得跳舞挺有趣的，第二年就有點不耐煩了，第三年實在是受不了了，最終我就放棄了。而吳博文，她整整學習了5年，途中她肯定遇到了不少困難，但都沒能將她打到。她一而再，再而三地練習。終于，她靠著那堅持不懈的精神，學會了這些優(yōu)美的舞蹈。
這就是我佩服的學霸朋友、吳江日報小記者——吳博文。
學霸的作文 篇12
昨天，我遇到了一道非常非常難的英語題，我絞盡腦汁也只能看著時光一點一點流走，并無動于衷。所以我決定第二天問一問我的哥哥，我的哥哥是一個學霸，他的名字叫王淳。
第二天早上我去媽媽的美甲店寫作業(yè)，再請教一下王淳哥哥我的'難題，哥哥是媽媽同事的兒子，也經常在店里寫作業(yè)，我等了半天只看到小姨來了，可是并沒有見到哥哥，小姨告訴我，王淳在同學家，他的同學因為不好好寫作業(yè)，同學媽媽希望王淳去帶動一下他的同學。哦哦哦，我懂得，“近朱者赤近墨者黑”嗎!同學媽媽一定希望他的孩子也像哥哥一樣愛學習。我只能一邊寫作業(yè)一邊等哥哥了。中午的時候哥哥回來了，他今天穿著一件藍色的T恤，牛仔褲，一頭清爽的毛寸，拎著書包，渾身散發(fā)著一股學霸的氣息。他一過來，我就把題塞給他，他只看了一眼就滔滔不絕的給我講起來，我聽的連連點頭的，原來如此，真是讓我茅塞頓開啊!之后我倆就繼續(xù)投入到寫作業(yè)的日常中。哥哥寫作業(yè)超級快，我和他根本就不是一個檔次的，我寫一首詩，他就可以寫完一大篇漢字;我背下5個英語句子，他能背完一篇英語課文。他寫作業(yè)的時候很認真，很投入，就像進入了一種真空環(huán)境中，不會受到任何外界因素影響。反正就是特別特別的厲害，學霸的世界，太神奇了。
我們只有假期會在一起寫作業(yè)，他的學霸形象深深的印在我的腦海里，非常完美，經常能影響我一下。
學霸的作文 篇13
“學習如逆水行舟，不進則退�！边@句提醒人們勤奮學習的名言警句，在浩瀚如煙的名句中看似毫不耀眼、引人注目，卻成了我那“學霸”哥哥受益一生的座右銘。
為什么說我的哥哥是一位備受矚目的“學霸”呢？其實只需要看看他的成績，就會發(fā)現，他的確有資格、有能力獲得這個光榮的稱號。
我的“學霸”哥哥算是一個天才，他從小就沒有上過任何一個補習班，但每次考試，都是年級里的'“天之驕子”，成為所有老師與同學夸獎的對象。可是他從不驕傲自大，因為他知道“虛心使人進步，驕傲使人落后�！毕喾�，就算考出好成績也從來不向家人與同學炫耀，以滿足自己的虛榮心，而是低調做人，低調做事。每天放學回家，都重復著三件事：寫作業(yè)、看書、復習。還養(yǎng)成了一個好習慣，會提前把下一年級的功課熟悉一遍。到目前為止，他也從未碰過游戲。正是因為這樣，每次大考，他都穩(wěn)坐班級第一、年級前三的寶座。獲得了許多獎項和獎學金。
在小學的那次畢業(yè)考上，他經過努力，正常發(fā)揮，輕輕松松地考上了我們市最好的兩所中學。所以，他也自然而然地成為了許多親戚朋友的孩子爭相學習的榜樣，而我當然是這樣。每當我抱怨、成績差、偷懶、犯錯時，媽媽總是原封不動的搬出他這個學習的榜樣，讓我哭笑不得、無言以對。所以我對他是又愛又恨。
但也正是因為它的存在，因為他分享給我的學習經驗，使我終生受益，也正是這樣，我的成績才會到達現在的地步。“學習如逆水行舟，不進則退”這不僅僅是哥哥的座右銘，更成為了我的座右銘。
學霸的作文 篇14
我們班有一個“全能學霸”，他的名字叫石恩宇。他濃濃的睫毛下面有著一雙炯炯有神的大眼睛，眼神里時常帶著睿智。他的臉黑黝黝的，經常一副沉思的表情，好像在解一道什么樣的難題。
他是個名副其實的“學霸”。一次數學考試，因為題目非常難，我寫著寫著手心和額頭就冒出了豆大的汗珠。我轉頭看看周圍，同學們有的在唉聲嘆氣，有的看著卷子發(fā)呆......只有他，略作沉思后輕松答題，第一個做完交給了老師。下午，老師把批改完的試卷發(fā)了下來，全班哀嚎一片。他卻手舞足蹈，高興得不行。這是為什么呢？因為全班就他一個人考滿分！因此老師發(fā)給他一張獎狀，鼓勵他再接再厲！
“全能學霸”不但學習成績好，體育成績也很厲害。一次體育課上，老師宣布：“今天進行400米跑比賽！”“啊——不要啊”同學們一個個像霜打的茄子一樣“痛不欲生”�！安贿^，有獎勵喲！”一聽到有獎勵，全班同學頓時來了勁，大家開始積極熱身。比賽開始，老師拿起發(fā)令槍，喊道：“預備！”“砰”的一聲，只見石恩宇后腳一蹬，像離弦的'箭一樣沖了出去。他快速地擺動著雙臂，雙腳不停地加速，就像裝了馬達似的。他不斷向前沖刺著，超過了一個人、兩個人、三個人、四個人……加油聲、尖叫聲、鼓掌聲、跺腳聲響成一片。最終，他贏得了第一名，獲得了本次比賽的獎品。
全能學霸，名副其實，是同學們學習的好榜樣！
學霸的作文 篇15
要我說呀！學渣難當，學霸也難當。
為啥這么說呢？你們肯定覺得學霸有什么難當的呀！又不會被老師批評，那你們可就不知道了，學霸也難當！不信？那你就來瞅瞅我的親身經歷吧。
早自習時，如果那天是我值日，那老師就會讓我?guī)ёx課文，行啊，那就帶讀唄，不過，我剛帶讀，老師就說我聲音懶洋洋的，不行，那就再試一遍吧！老師就沒說啥了，然后有一個地方我的`節(jié)奏讀錯了，老師跟我更正，這是上課講了幾遍了的東西，你怎么還沒記住呀？算了，我忍，只見臺下的許多同學都望著我，我的臉又情不自禁地紅了。
上課時，老師讓我回答問題，可這個問題我并不怎么確定，就在座位上站了一會兒，老師又說，哎呦喂！你們班的第一名這個問題都回答不上來呀！說著就讓另一位同學回答這個問題。你不知道，當時全班同學都盯著我，讓我不知所措。想說但又說不出口，因為讓我回答問題的話，我必須百分之百確定才會回答，不然的話，我是不會回答的，沒辦法，這使我很尷尬。
默寫時，我一般都會認認真真地默完，然后再檢查一遍，所以幾乎就從來沒有默錯過，可是那一次，我就因為一個字多寫了一橫就錯了，當老師說默錯的有哪些人時，同學們聽到我的名字時都很驚訝，有的還起哄說，劉婧瑤的也默錯了呀！哈哈哈！我都默對了。聽到這句話時，我真的恨不得變成土撥鼠，鉆進地洞，唉！又尷尬了一次。
聽完我的親身經歷，你有沒有覺得當學霸很難呢？不過在我看來，無論學霸再難當，都比當學渣容易些。
學霸的作文 篇16
劉聶是我們班的第一名，是聞名遐邇的學霸。她就像一個百科全書，無所不知，無所不曉。
我最佩服的就是她的記憶力了。什么東西，她讀上幾遍，就像刻在了腦子里，想忘都忘不掉。給我印象最深的是今年暑假里的晨讀。一天，我們六個小伙伴像往常一樣相繼來到晨讀的.地點。一開始我們先復習之前學的古詩詞，然后，劉教授就給我們講《蘭亭序》。我們認認真真地聽劉教授講完后，就開始了背誦。
我們有的坐在大樹下面的長椅上，有的在電動車上蹲著……千姿百態(tài)。劉聶就坐在電動車上，聚精會神地盯著書，一刻也不離，好像要把外界的搗亂信號全部屏蔽了，不受任何干擾。看樣子感覺劉聶在發(fā)呆，其實她卻在把文字“輸入”腦海。不像我們幾個一樣，一看到或一聽到什么，馬上就走神了，而她好像天塌了都不會被打擾似的。
劉聶！你在我們眼里是這樣的“完美無缺”。不只是這一樣。她也喜歡看課外書。每次出去玩，她都背著書。隨時隨地的看書。
劉聶，你是我們的榜樣。
學霸的作文 篇17
在我們班上有一位鼎鼎有名的學霸，他的頭發(fā)烏黑烏黑的，腦袋上還頂著一個大大的愛心，看上去很有個性。他的`個子有點矮，皮膚黑黝黝的，眼睛烏溜溜的，看起來很機靈。
他在班上成績很優(yōu)異，同學們都很佩服他。他寫字的時候一筆一劃，每一筆都有頓筆，字寫得剛勁有力。每一次考試他都能考九十分以上，因為他優(yōu)美的字體和完美的答卷讓老師看上去格外舒服。
他很喜歡跑步，而且每次都能跑第一名，我拼盡全力都沒有追上他。還記得那次秋季運動會，他就像一支離弦的箭一樣沖了出去，為我們班贏得了比賽，同學們都為他鼓掌喝彩。
他喜歡各項運動，什么丟沙包、打羽毛球、踢毽子、轉呼啦圈呀，他都不在話下，簡直就是一個運動小達人。
你猜出來他是誰了嗎？他就是張瓊博——一個優(yōu)秀又陽光的男孩！
學霸的作文 篇18
她有一頭長長的頭發(fā)，一輪彎月似的眉毛，和一雙炯炯有神的大眼睛，他雖然有些胖，但絲毫不影響她那大長腿，和他的學霸形象和他那種堅強又很勤奮的樣子，讓我崇拜的不得了。
她的鋼琴也彈的特別的好，有一次她在上鋼琴課時，恰好那時我在隔壁的教室，剛下課就聽到了，旁邊傳來一首很好聽的鋼琴曲，叫《歡樂頌》，我看見他是背對著我的，我看見他的手指像一只靈巧的'松鼠，一會兒在一個鍵上敲一下，一會兒又在另一個鍵上敲一下，他真是好熟練，我真佩服她，因為這首曲子真是太優(yōu)美了。
她居然會自由泳，這個消息讓我高興壞了，因為我也非常喜歡游泳，而且我打算去游泳館看她游泳的技術如何?結果當我看到了她到泳池里，用腳一蹬，向前方劍士的沖去，這像極了一條銀色的飛魚向前“飛”去，拼命撲騰，游泳游了半天，抬頭一看，我才游了一半，她已經到終點了。
她的成績也是頂呱呱的好，四年級時有一次期末考試，我只有80多分，而他卻考了100分，唉，學霸就是學霸，隨便考都這么好，她還成為了好幾年的班長。
所以我最崇拜的人就非她莫屬，因為她是一個學習成績好，鋼琴彈的好，游泳游得好的，受老師同學喜愛的人———應鈺欣。
學霸的作文 篇19
學霸這個詞在我們學生界是神圣的，沒有任何一個人能輕而易舉地奪得這個美稱。每一個學霸背后都付出了無比辛酸的努力。在這個過程中，她們慢慢地感受到學習是快樂的。
我的地理一直不大好，于是我今天突然決定把第一單元到今天學的第三單元的.知識點都整理到一個本上。這樣一來，既加強了對知識的記憶，又能把知識點中不會的地方記下來。這真是一個我認為兩全其美的好辦法！
下了地理課后，我美滋滋地整理著我的地理知識點，可是一到三單元內容太多了，寫著寫著我就不想寫了。但為了提高我的地理分數，我依然樂此不彼地寫著。這時，我們班一位領獎領到手軟的學霸走了過來，她就是張笑語�！澳氵@樣太浪費時間了！”張笑語說。
“你可以買便簽，老師講了，下課后寫到便簽上，放在透明桌墊下面不就行了？”她把我拉到她的座位上，只見十多張便簽已經鋪了整張桌子的十分之一了，她又接著說：“當然，你不能好長時間寫一次，不然就像你剛才那樣浪費時間，你應該上一節(jié)課寫一次，這樣才行！”
“不愧是學霸��！”我在心里暗暗驚嘆。
“這種便簽學校門口就有賣，這樣墊在桌墊底下隨時都可以背�！彼蛭艺ＵＱ�。
“哦！真是學到了，以后徒兒有什么不懂，還請師傅多多指教�！蔽音[著玩似的說。
最后她還給我比了一個加油的手勢，我也回了一個加油的手勢。單單這一個手勢，就讓我渾身充滿了力量！
學霸為什么是學霸呢？因為她們都有好的學習方法！
學霸的作文 篇20
班里總是有那么幾個聰穎的同學，他們深受老師的喜愛，家長的關護，同學的欽羨，在周遭的人看來他們是當之無愧的“學霸sama”，但這個頭銜也給他們帶來不少橫禍呢。
學霸=好學生。好學生的標準總是一副服服帖帖的模樣，他們殷實或憨厚可掬，他們有高遠的追求，他們不知疲倦的努力奮斗著，這確實是強者所謂。偏偏又一群人憤世嫉俗，往他們身上潑涼水：“喂！你看他們那自視清高的模樣嘖嘖�！薄爸焊邭鈸P的！”……他們指責他們，嘲諷他們，表面露出一副”不稀罕“的態(tài)度。這個看似文明的社會，內里殘酷無情。
他們不顧周圍的一切，生活中他們小心翼翼，把事情辦得妥妥的，時刻謹慎小心。他們熱愛生活，感激生活給予他們的一切一切，聽到別人的嘲諷他們掩飾情緒，莞爾一笑。他們努力了，問心無愧�？墒沁@個社會上的個別人士總會激將如此。他們發(fā)布謠言，在網上肆無忌禪的咒罵。深入想一想，如果那些整天泡在網吧、歌廳、ktv的人能有他們的一般勤勞也不至于落魄的'那么糟糕。
后來，他們擁有了一切一切，別人的冷嘲熱諷沒有改變什么。有人依然固執(zhí)的嘲笑他們傻，不，他們不傻，他們根本無法接受也無法抗拒他們與生俱來的聰慧，他們相信，這個社會總有一天會像他們低頭。
——生活譜寫成歌帶給平庸的人們。
學霸的作文 篇21
小王是我們班的學霸，他學習很勤奮刻苦。
小王一身的書生氣。他有一頭稀稀疏疏的頭發(fā)，戴著一副近視鏡，耳朵只有橡皮大小，鼻子挺挺的，牙齒白白的，個子小小的。
他學習非常刻苦！有一次，下課了，有的同學在互相說話，有的在打鬧追逐，有的'同學去廁所、喝水。只有他一個人默默地坐在位子上寫作業(yè)。突然小陸跑來對小王說：小王，走我們一起去玩吧！小王一本正經地說：不了，語文吳老師、數學王老師不都布置作業(yè)了嗎？你們現在不寫什么時候寫��？我中午寫呀，現在先去玩吧。那你找小沈或者小徐玩吧！不，如果你不陪我玩，我就不把我的高科技玩具給你了，哼！那我不玩了。小陸說不過小王，便搶了他的作業(yè)本，沒想到小王又拿出一本作業(yè)開始寫。小陸無可奈何，只好把作業(yè)還給了小王。
他看書特別投入！還有一次放學了，我們有的趕緊買個雞腳啃啃，有的買個冰棒吃吃，還有的直接坐車走了，只有小王拿著一本書，一邊走一邊看，完全沉浸于書的世界。走著走著，他快要撞到樹上了，我們同學大聲提醒他快閃開，但還是沒聽見，結果真的撞到了樹上。
我們班的學霸就是這么勤奮刻苦，很值得我們學習。
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