關(guān)于我喜歡讀書(shū)作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我喜歡讀書(shū)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡讀書(shū)作文 篇1
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親�！睍�(shū)陪伴我度過(guò)了十個(gè)春秋，它讓我變得更加優(yōu)秀，也讓我懂得了許多生活中的道理。每當(dāng)讀起書(shū)來(lái)，我都廢寢忘食，如癡如醉。
我喜歡讀唐宋詩(shī)詞。我喜歡李白瀟灑飄逸的文采，喜歡杜甫愛(ài)國(guó)憂民的情懷，喜歡蘇軾豪放曠達(dá)的性格，喜歡李清照婉約優(yōu)美的詞風(fēng)。我也喜歡把詩(shī)詞運(yùn)用到生活，在爸爸媽媽帶我去旅游時(shí)，我的嘴里常常會(huì)蹦出一些詩(shī)句。登上高山，我滿懷豪情，不禁會(huì)吟誦起“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。遙望瀑布，不禁想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。當(dāng)我考試失利時(shí)候，我不禁想起了蘇軾的“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，我的心態(tài)變得平和。當(dāng)我看到亭亭玉立的荷花，我想起了李清照的“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的美好詞句�？吹胶舆呮鼓榷嘧说拇沽�，我會(huì)想起賀知章的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。走在蜿蜒曲折的小路上，我會(huì)想起陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。幼兒園畢業(yè)時(shí)，我對(duì)好朋友說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！边@些優(yōu)美的詩(shī)詞，伴我成長(zhǎng)，讓我感受到了生活中的詩(shī)意。
我喜歡讀《淘氣包馬小跳》。媽媽給我買了全套《淘氣包馬小跳》，每一本我都愛(ài)不釋手，為了趕快讀完，我早上五點(diǎn)早早起來(lái)，晚上十點(diǎn)還不舍得睡覺(jué)。馬小跳是一個(gè)富有正義感，非常善良，有些頑皮的孩子，他的生活是非常豐富多彩的，他競(jìng)選過(guò)模擬城市的超級(jí)市長(zhǎng)，創(chuàng)辦過(guò)跳跳電視臺(tái)，還在奶奶家度過(guò)了一個(gè)奇特夢(mèng)幻的暑假，他還和朋友一起去藏龍山尋找大熊貓。書(shū)中還刻畫(huà)了許多栩栩如生的人物，如貪吃的唐飛，結(jié)巴的張達(dá)，愛(ài)說(shuō)廢話的毛超，貪玩老爸，天真媽媽等等，《淘氣包馬小跳》讓我跟隨主人公經(jīng)歷了許多離奇的故事，讓我的童年五彩斑斕。
我喜歡讀《三國(guó)演義》�！度龂�(guó)演義》描繪了一幅波瀾壯闊的畫(huà)卷，我了解了一些故事，如三顧茅廬、大意失荊州、七擒孟獲等。我還知道了許多成語(yǔ)，如身在曹營(yíng)心在漢、樂(lè)不思蜀、過(guò)五關(guān)斬六將。我還認(rèn)識(shí)了許多人物，如求賢若渴的劉備，義薄云天的關(guān)羽，勇猛無(wú)比的張飛，神機(jī)妙算的諸葛亮。我最喜歡的就是諸葛亮，他的“空城計(jì)”，令人拍案叫絕，當(dāng)司馬懿兵臨城下時(shí)，諸葛亮仍端坐在城墻上，悠閑地彈琴，真是氣定神閑�！度龂�(guó)演義》，讓我更加智慧地面對(duì)人生，面對(duì)生活。
淡淡書(shū)香，伴我成長(zhǎng)，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。書(shū)，讓我心中有了詩(shī)意和遠(yuǎn)方，我愛(ài)讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)作文 篇2
從小到大，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)一本書(shū)，書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯，也是我們生活中以為不開(kāi)口，但能教會(huì)你許多知識(shí)的好老師，這位老師，是你人生的向?qū)В悄愕囊啡�。�?dāng)然，我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。
從我一歲時(shí)，我就開(kāi)始讀洞洞書(shū)，那時(shí)的我每天除了吃飯睡覺(jué)，其余時(shí)間我總是在讀書(shū)。到了三歲時(shí)，我開(kāi)始領(lǐng)悟書(shū)中的每一點(diǎn)奧秘，開(kāi)始探索書(shū)籍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在童話的世界中我展開(kāi)了大腦的無(wú)限想象，明白了讀書(shū)真正的用處。直到
六歲起，我才開(kāi)始讀起了記載歷史的書(shū)籍，讀的每一本都讓我感到快樂(lè)，情節(jié)一波三折，我的情緒也跟著書(shū)中的人物體驗(yàn)人生的酸甜苦辣，那時(shí)我才明白了書(shū)這位老師，真正要交給我們的知識(shí)。
讀了這么多的書(shū)，不僅對(duì)我今后的事業(yè)有好處，也能讓我在小學(xué)到大學(xué)的作文中別出一格，讓我在每一次的演講中口吐蓮花，書(shū)的奧秘我們一輩子也學(xué)不完。但我們現(xiàn)在能做的只有把眼前的每一本書(shū)讀好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓你的每一位老師到教會(huì)你一點(diǎn)知識(shí)都用到實(shí)處，讓書(shū)的知識(shí)幫你的人生畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
從書(shū)中的道理幫你對(duì)過(guò)人生的每個(gè)騙局，幫你從困難中尋找方法，讓書(shū)籍成為你人生的助理，為你的人生階梯更上一層樓！
讀書(shū)使我們快樂(lè)，讓我們懂的知識(shí)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！弊屛覀円黄鸪蔀槿巳褐械慕裹c(diǎn)，成為生活中的好榜樣！
我喜歡讀書(shū)作文 篇3
我是一個(gè)非常喜歡看書(shū)的人。
從小的時(shí)候我就要求媽媽在每天晚上睡覺(jué)之前給我讀故事。等到我上的幼兒園開(kāi)始學(xué)了一些基礎(chǔ)的漢字以后，我就讓媽媽給我買的到很多連環(huán)畫(huà)，雖然這些書(shū)上的文字很少大部分都是以圖畫(huà)為文章的主要內(nèi)容，但是我還是看得津津有味沉浸在其中，無(wú)法自拔。
等到我上了小學(xué)以后，隨著認(rèn)識(shí)的漢字越來(lái)越多，我的求知欲望也變得更加強(qiáng)烈。漸漸地我書(shū)架上的書(shū)多了起來(lái)。這些書(shū)不僅僅有媽媽送給我的生日禮物，還有周末的時(shí)候我央求爸爸帶著我去圖書(shū)館仔細(xì)挑選買來(lái)的。這些書(shū)的種類十分得多，在我的眼中書(shū)就是我知識(shí)的海洋，是我的秘密寶藏，我非常珍惜這些書(shū)。
通過(guò)看書(shū)我獲得了很多的樂(lè)趣，這些都是在玩耍中的找不到的。而且有些知識(shí)也是在課堂上學(xué)不來(lái)的。
讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅僅是以種樂(lè)趣，更加成為了我生活中的一部分，不能分割。希望讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣能夠伴隨我的一生，讓我在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，迎風(fēng)起航。
我喜歡讀書(shū)作文 篇4
有人說(shuō)，輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，會(huì)產(chǎn)生美麗激情的火花。而我說(shuō) ，它讓我一步步墜入夢(mèng)鄉(xiāng)。
故事開(kāi)始于一次家長(zhǎng)會(huì)，“天哪！天都黑了，老爸還沒(méi)回來(lái)。”“現(xiàn)在的老師太能講啦�！眿寢尯臀冶г拱职值倪t遲不來(lái)，而我的肚子早已咕咕叫個(gè)不停了。只見(jiàn)昏黃的路燈下，爸爸抱著大大小小摞在一起的一堆書(shū)，蹣跚走來(lái)�！熬陜海褪俏以趯W(xué)校推薦下，給你買的書(shū)，可以看一看。”老爸傻傻的笑著，我勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)說(shuō)很多家長(zhǎng)都買了一大堆，哎，老爸又被“騙”了吧，因?yàn)槲沂遣粫?huì)看的滴。面對(duì)著突如其來(lái)的一摞書(shū)，我“啪”的一下丟在書(shū)上就飛過(guò)去吃飯，毫不去理會(huì)那昏暗的影子。
看見(jiàn)那亂七八糟放著的書(shū)，精明的老媽終于還是命令我整理并讓我把它們都給讀了。我一邊抱怨一邊很不情愿地整理�！啊秲和膶W(xué)》，《伊索寓言》《希臘神話故事》?這是什么節(jié)奏？尤其是看到“文學(xué)”這類字眼兒，眼前就出現(xiàn)很多小圈圈。不行！我要玩！”
一向與書(shū)“抗?fàn)帯钡奈�，�?dòng)用以前的經(jīng)驗(yàn)，眼珠子一轉(zhuǎn)�！坝辛�！”我把書(shū)藏起來(lái)，不讓老爸老媽看見(jiàn)，他們便會(huì)忘記讓我看書(shū)這碼事了。最大的問(wèn)題是，“我該藏哪兒呢？”“誒！”我來(lái)到一個(gè)角落，那里堆放著已被處用的鞋盒子與大大小小的編織麻袋。老媽很少去那兒，老爸就更不用說(shuō)了。我朝那堆書(shū)，大步流星走來(lái)，又大步流星抱過(guò)去 ，在瞇起眼睛，伸出頭望門口沒(méi)人，變陰陰地笑了。我擼起袖子左一個(gè)盒子，右一個(gè)盒子，用力往里塞�！鞍∨�。”腮幫子都紅了，像個(gè)鼓起的紅氣球，還剩下幾本書(shū)�！安恍校瑘�(jiān)決不能放過(guò)任何一本書(shū)！”在老媽回來(lái)之前， 我慌忙地抱起這堆書(shū)又“啪”的一聲扔進(jìn)一個(gè)麻袋子里，具體是哪個(gè)袋子我也記不清了。只記得，等我裝完所有書(shū)后，好像卸下了一個(gè)大包袱�！叭ネ鎳D！”我滋溜兒就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。其實(shí)，在這次“作案”之前，我并不是完全忽視他們。只不過(guò)在讀某書(shū)的第一篇，便是法國(guó)某位作家的詩(shī)，我被搞得迷迷糊糊了好久�！按髽�(shù)倚著籬笆嘆息?小草也瘋狂?......”夢(mèng)鄉(xiāng)里便是這樣的 ，畢竟還是個(gè)貪玩的孩子嘛。
最后一次藏書(shū)便是期末后要拿麻袋裝我的舊書(shū)與舊本子，雖然占空間，媽媽也始終不讓我亂丟。我趕緊沖向那個(gè)角落，把那個(gè)包袱抖落出來(lái)藏在了一個(gè)已不在用的破舊茶幾上面，又向后推，盡可能地把他們掩藏在沒(méi)有光明甚至是余光之處�！肮�，有搞定了！”
在躲躲藏藏，貪玩天真里飛走了好幾年，我已上初中了。很驚奇的是有一天，在店里的爸爸坐在椅子上，雙手捧著本書(shū)，看得津津有味，時(shí)而眉開(kāi)眼笑，時(shí)而愁容盡展，時(shí)而又破涕為笑，簡(jiǎn)直著迷到客人來(lái)了都渾然不知。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)老爸這個(gè)“大老粗”竟在看書(shū)，并且第一次看到他如此的“搞笑又可愛(ài)”。我悄悄打探著 。“誒，那不是當(dāng)年老爸買來(lái)的書(shū)嗎?”又輕輕一瞥，桌上一摞大大小小的書(shū)，很顯然少了許多，因?yàn)樵鴷r(shí)遭遇被迫的“顛沛流離”呀。呵，我瞄了爸爸一眼，他給了我個(gè)“壞笑” ，像是知道了我的“壞事兒”似的。真相只有一個(gè)，它們被爸爸“拯救”了。
那些書(shū)摞著，像是經(jīng)歷了世紀(jì)的.老人。這于是是它們的新生，它們見(jiàn)到了陽(yáng)光。它們的封面雖沒(méi)了當(dāng)年的油彩，但也五彩繽紛。但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已有好幾處書(shū)角捋不回來(lái)了，很多書(shū)頁(yè)泛了黃，打開(kāi)都有一股年輪所磨就的霉味。所有的摸上去澀澀的。也許對(duì)于它們，我始終無(wú)法感受到手指間的絲滑觸感。顯然，時(shí)間把它們與我的靈魂一起沉淀了。
我慢慢地翻開(kāi)一篇又一篇書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)品讀。嘴角不自覺(jué)向上揚(yáng)起或抑或是向里抿著。一行行文字暈開(kāi)，我好像不禁意間嘗到了什么。是我的童趣兒?還是我的回歸?自己的事兒在文字里找到影子，我每每忽視的，影子......
在睡床上，我看了書(shū)還是會(huì)睡。但陪伴我的不是繼續(xù)的無(wú)知，而是奇幻的夢(mèng)境。“我有那么一個(gè)朋友，可是我把他氣走了，我想找到他，跟他說(shuō)聲對(duì)不起，你見(jiàn)到我的綿綿的云......”
我也許不是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，“云與我”“書(shū)與我”的小插曲�？墒牵蚁胛沂切疫\(yùn)的。于是，何不在陽(yáng)光下，我們彼此伴讀。
我喜歡讀書(shū)作文 篇5
大家知道我的愛(ài)好是什么嗎？我的愛(ài)好呀，就是讀書(shū)！
有一天，爸爸媽媽說(shuō)：“帶你去一個(gè)神秘的地方，那里是書(shū)的海洋，那就是上海書(shū)城�！薄拔胰�(shū)城干嗎？”“去看書(shū)呀�！眿寢尳忉屨f(shuō)，我不耐煩地答應(yīng)了。一進(jìn)書(shū)店我就看到書(shū)架上放著許多書(shū)，令人眼花繚亂。我好像被一股神奇的魔力帶到了書(shū)架旁，拿了一本作文書(shū)津津有味地“啃’’了起來(lái)。
不知不覺(jué)我已經(jīng)把書(shū)看了一半。此時(shí)媽媽在叫我，她看見(jiàn)我那么喜歡書(shū)就幫我買了幾本。一兩本哪夠呀！我撅起小嘴想，我恨不得把書(shū)城都搬回家，媽媽看出了我的心思，就多買了幾本，我滿心歡喜地抱著書(shū)回家了。
漸漸地，我書(shū)房里的書(shū)越來(lái)越多了，由一兩本變成了幾十、幾百本。我的書(shū)柜都放不下了，床上、椅子上、桌上全都是書(shū)。這些書(shū)對(duì)我的寫(xiě)作幫助可大了。每次寫(xiě)作文，我都可以提筆就寫(xiě)，因?yàn)楹枚嘞氡磉_(dá)的思想都能得心應(yīng)手地?cái)⑹龀鰜?lái)，因?yàn)樽x書(shū)讓我積累了許多語(yǔ)言素材。有一次，我們小區(qū)要舉行小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，比賽開(kāi)始后，別的小伙伴都在那里想啊想，我就已經(jīng)提筆開(kāi)始寫(xiě)了。等他們剛要下筆，我卻已經(jīng)快馬加鞭基本寫(xiě)好了。心理早在盤算會(huì)不會(huì)得獎(jiǎng)，果然不出我所料，竟然拿了第一名。我得意洋洋地把獎(jiǎng)狀拿回家，爸爸媽媽甭提多高興了。由于寫(xiě)作水平提高了，我更加喜愛(ài)讀書(shū)了。課余時(shí)間、節(jié)假日，只要有空，我就會(huì)聚精會(huì)神地讀書(shū)，細(xì)細(xì)品嘗書(shū)中的精髓！
有一句名言說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，是呀，我的小房間不就是個(gè)“黃金屋”嗎？我在這個(gè)“黃金屋”中茁壯地成長(zhǎng)，書(shū)讓我的腦子裝進(jìn)了無(wú)數(shù)的知識(shí)，書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了世界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，所以，我更酷愛(ài)讀書(shū)了！同學(xué)們，希望大家一起來(lái)愛(ài)書(shū)吧！
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