實(shí)用的新學(xué)期計劃模板集錦九篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦�?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編精心整理的新學(xué)期計劃9篇,歡迎閱讀與收藏。
新學(xué)期計劃 篇1
明天,我將參加我們上虞中學(xué)學(xué)區(qū)中小學(xué)開學(xué)工作交流會,會上將交流各校新學(xué)期思路。我們的思路是——
請網(wǎng)友和專家批評、指正。李正火奉呈。
仰望童年生命,活化無墻課堂
把生命裝進(jìn)童年的書包,是真;
將課堂耕植生活的原野,為善;
讓智慧普照精神的家園,大美!
學(xué)校教育,說到底是人類精神和生命之火,在文明層面的智慧喚醒和代代遞交。
窗口的小葉子也會和風(fēng)一起玩耍。但是,當(dāng)你帶著教學(xué)智慧去探究和思悟,一定可以驚覺到葉子莊嚴(yán)高貴和生命不息的核力,風(fēng)兒頑皮多情和有形無形的色彩。
每個孩子和教職工是學(xué)校教育最寶貴的資源,是課程改革迷人而華麗的火種與原色,我們要珍愛,我們要善用,我們更需要仰望。
——選自李正火《教育更是彼岸的關(guān)懷》
一、 指導(dǎo)思想
遵照上級有關(guān)部門的工作意見及《上虞市華維文瀾小學(xué)20xx——20xx年三年發(fā)展規(guī)劃》,本著“孩子童年幸福高于一切”辦學(xué)宗旨,呵護(hù)孩子生命,尊重教育規(guī)律,深入實(shí)踐“與大師握手”、“無墻課堂”、“如茶生活”課程實(shí)驗,積極推行“思者先行·和而不同·服務(wù)為王”團(tuán)隊建設(shè),精心開展“親山·親水·親人”的小班化教學(xué),充分挖掘教育資源,著眼“生命本色”,落實(shí)“規(guī)范安全”,切實(shí)提高“幸福童年”全面質(zhì)量,不斷增強(qiáng)我�?沙掷m(xù)發(fā)展的能力,努力使學(xué)校更好地生存開放,協(xié)同發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
圍繞“孩子童年的幸福高于一切”目標(biāo), 積極尋找開啟“孩子幸福童年”的金鑰匙,在實(shí)踐中求規(guī)范,在規(guī)范中揚(yáng)傳承,本色教書,本色育人,扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)“無墻課堂·幸福童年”課改實(shí)驗,凸現(xiàn)三個“新”字(即新規(guī)范、新創(chuàng)業(yè)、新課堂),追求四種教育教學(xué)業(yè)境(即“求真創(chuàng)新改革境”、“和而不同合作境”、 “細(xì)小精致品位境”、“服務(wù)為王滿意境”),實(shí)現(xiàn)五大奮斗目標(biāo),努力推進(jìn)“規(guī)范安全”、“科學(xué)人文”、“幸福和美”的無墻課堂·幸福童年“金名片”工程。
不斷呈現(xiàn)文瀾教育“文化自覺·無墻精進(jìn)”特色——
1、努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、精進(jìn)的管理隊伍;
2、積極建構(gòu)一個敬業(yè)、優(yōu)教、無我的名師團(tuán)隊;
3、求實(shí)創(chuàng)立一項無墻、當(dāng)下、大愛的德育體系;
4、優(yōu)化呈現(xiàn)一種快捷、高效、滿意的后勤保障;
5、用心打造一個本色、開放、認(rèn)可的教學(xué)品牌。
三、工作要點(diǎn)
(一)無我奉獻(xiàn),鑄就大愛文瀾師魂
本學(xué)期,學(xué)校將通過“三動”,即目標(biāo)推動、領(lǐng)導(dǎo)帶動、榜樣促動,激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)動力,關(guān)注“彼岸工程”,提升文瀾文化,建構(gòu)全新的“童年課程”校本課程體系(我校原創(chuàng)),即“無墻童心、創(chuàng)意童夢、詩化童謠、智慧童話、彼岸童年”,努力做一個“幸福童年”的點(diǎn)燈人。學(xué)校要把“師德”和“師能”建設(shè)擺在隊伍管理的首位,創(chuàng)設(shè)一個和衷共濟(jì)的集體氛圍。
1、規(guī)范管理,加強(qiáng)凝聚力工程
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要增強(qiáng)責(zé)任意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識和榜樣意識,進(jìn)一步振奮精神,一心一意謀發(fā)展,使我們的管理從“管治”型向“服務(wù)”型轉(zhuǎn)變,以帶動教師隊伍素質(zhì)的提高。本學(xué)期,學(xué)校將以“學(xué)習(xí)、反思、規(guī)范”為主題,加強(qiáng)班子建設(shè)力度, 形成“創(chuàng)新、合作、高效”的管理團(tuán)隊。
�。�1) 改進(jìn)班子學(xué)習(xí)模式:切實(shí)發(fā)揮班子學(xué)習(xí)的主動性,自覺學(xué)習(xí)管理理論,加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)案例剖析,提高實(shí)踐管理能力。每位中層能對自己在一個月中所做的工作有比較詳細(xì)的記載,學(xué)會對階段工作進(jìn)行自我的評價,并在行政會議上進(jìn)行交流,接受大家的監(jiān)督與評議。采用典型案例研討、撰寫管理日記等多種形式學(xué)習(xí)反思,在思考中領(lǐng)悟管理的藝術(shù)。
�。�2) 提高班子管理效率:為了更有效地提高學(xué)校管理工作的效率,加強(qiáng)規(guī)范管理,學(xué)校進(jìn)一步明確部門職責(zé),在董事會領(lǐng)導(dǎo)下校長全面負(fù)責(zé),下設(shè)教學(xué)、德育、后勤三條線,“三線合一”,發(fā)揮合力。同時,學(xué)校開設(shè)校長信箱、校級領(lǐng)導(dǎo)個人博客,直接方便廣大師生、家長與校長咨詢、交流,學(xué)期工作計劃《選》。每一位行政都要深入相應(yīng)年段,協(xié)調(diào)、管理本年段工作,直接聽取教師的各種建議和要求,并對實(shí)施情況進(jìn)行及時反饋,提高管理的效率及透明度。
�。�3)深入完善有關(guān)制度:根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整有關(guān)管理、考核制度。取消原副班主任這一崗位,進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé),調(diào)整相應(yīng)工作量和津貼,同時配置相關(guān)隨班教師協(xié)同管理。同時,要進(jìn)一步加強(qiáng)部門工作考核力度,狠抓落實(shí),增強(qiáng)工作的執(zhí)行力,檢查、考核透明度,及時反饋、改正存在的問題,及時優(yōu)化教育教學(xué)中的各類管理。
2、本色做人,強(qiáng)化行風(fēng)師德建設(shè)。
�。�1)組織教師學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,努力做到“十有”、“十點(diǎn)”優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),本色做人,本我教學(xué),使廣大教師努力具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,推出“無墻愛心大課堂”、“家長十滿意”等育人育心“無墻德育”工程,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
(2)確立“全員育人”的觀念。通過學(xué)習(xí),認(rèn)識到人人都是德育工作者,事事、處處都能育人。尤其是班級工作中明確任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé),讓每個人意識到自己的育人任務(wù),切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)。開展每月一次的“我的教育故事”班主任論壇,“335網(wǎng)絡(luò)課堂”,開通“家校通”綠色平臺,充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織、教工大會和家長聯(lián)誼會的多元化教育作用,營造“無墻育人”、“如茶生活”的和諧教育氛圍。
(3)抓好班主任、教研組隊伍建設(shè)。舉行每月一次的班主任沙龍,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法,融入自己的工作中;加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作,開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動;加強(qiáng)新老班主任的溝通和合作。本學(xué)期,學(xué)校將在校園網(wǎng)“小班之歌”中開設(shè)“班主任風(fēng)采”,在平臺中將優(yōu)秀的班主任工作經(jīng)驗、班級工作特色案例及“德困生”轉(zhuǎn)化等內(nèi)容進(jìn)行展示;班主任工作未滿三年的年輕教師也可將自己工作管理中的困惑及在請教名師后所采取的方法和成效進(jìn)行總結(jié)交流。在每個教研組中新增德育教學(xué)研究專題,使德育工作更有效地融合在各學(xué)科教學(xué)中。
�。ǘ┬袆友芯�,爭做復(fù)合型名優(yōu)教師
提高教師的整體素質(zhì)是民營學(xué)�?沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。學(xué)校應(yīng)正確處理好教師成長與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系,盡量滿足多層次教師發(fā)展的需求。學(xué)校倡導(dǎo)上下平等的合作精神,營造和諧的工作氛圍,建立伙伴式的團(tuán)隊文化。大力開展“行動研究”,努力讓先進(jìn)理念成為教師的教學(xué)行為,讓日常教學(xué)故事成為教師的.研究、成長素材,讓大量行動和實(shí)踐研究成為教師的福利、業(yè)績,爭做學(xué)者型、復(fù)合型等教師。
1、做務(wù)實(shí)型育人行家。探索主體發(fā)展、研訓(xùn)合一的校本培訓(xùn)名師成長工程。在“新”字上下功夫,在“實(shí)”字上謀發(fā)展,在“特”字上揚(yáng)風(fēng)采,真正使教師成為學(xué)校發(fā)展的主力軍,在課程改革和學(xué)校創(chuàng)業(yè)中有大作為。搞好校本教研系列活動,做到多元化、專題化和規(guī)范化,促師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)開展“微格研練”系列活動,主要包括:校長講壇,專家論壇,文本課例研究、視頻課例研究、教師基本功考核、黨員示范課堂等,提高教書育人的品格。
2、做學(xué)習(xí)型文化人士。大力倡導(dǎo)教師讀書文化,夯實(shí)教師專業(yè)發(fā)展根基。學(xué)習(xí)是校本教研的生長點(diǎn)。教師要形成讀書、學(xué)習(xí)、反思的習(xí)慣。只有不斷學(xué)習(xí),才能夠有能力反思。讓讀書成為文瀾教師的自覺行動,提倡師生好讀書、讀好書,誦讀經(jīng)典,廣讀有價值的書。教學(xué)服務(wù)部要組織好書推介會、讀書沙龍等活動。本學(xué)期起,每位教師每學(xué)期需要精讀三本以上教學(xué)類書籍,上交15張以上讀書摘記卡或3000字以上教學(xué)名言、好觀點(diǎn)電子文檔,在個人博客上發(fā)表3篇以上讀書隨筆。首席教師上交30張讀書摘記或5000字以上教學(xué)名言、好觀點(diǎn)電子文檔,在個人博客上發(fā)表5篇以上教學(xué)隨筆。
3、做合作型成長伙伴。加強(qiáng)名師培養(yǎng)的力度,制定名師培養(yǎng)計劃。通過師徒結(jié)對、外出學(xué)習(xí)、專家引領(lǐng)、微格演練等手段,著力培養(yǎng)學(xué)校特色教師、特長教師。根據(jù)學(xué)校教師隊伍中名優(yōu)教師云集的特點(diǎn),建立成長共同體,根據(jù)各人意愿進(jìn)行各種類型和梯隊的“與名家大師握手”工程,出臺“文瀾新月研修社”章程,成員相互促進(jìn),共同提高,通過論壇、QQ網(wǎng)絡(luò)等平臺交流和展示研修成果,多出、精出名優(yōu)教師。
4、做成果型專家學(xué)者。充分發(fā)揮學(xué)校已聘請的辦學(xué)顧問、客座教授、教育教學(xué)專家在教育科研上的引領(lǐng)作用,定期、不定期地邀請他們來校講學(xué)、收徒、傳經(jīng)送寶,通過多種形式,深入有效地開展教育教學(xué)科研活動。本學(xué)期開展“與大師握手”、“名師專場風(fēng)采展”、“優(yōu)質(zhì)課獲獎教師課堂匯報周”、“文瀾新秀教學(xué)開放月”等系列課堂研討活動,勇創(chuàng)課程實(shí)驗教學(xué)新成果。
5、做科研型教學(xué)能手。加強(qiáng)教研組建設(shè)。校本教研更提倡日常化、本土化、草根化的教學(xué)研究。各教研組長要有較強(qiáng)的創(chuàng)造性組織研究能力和責(zé)任心,主動承擔(dān)本學(xué)科組的教學(xué)研究、課改指導(dǎo)、課題申報、教學(xué)比武、減負(fù)提質(zhì)、對外交流等組織工作,加強(qiáng)教研組團(tuán)隊建設(shè)和創(chuàng)新工作。積極推進(jìn)以“小課題”為載體的“行動研究”有效教學(xué)活動。鼓勵骨干教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際進(jìn)行個性化、案例式、科研型的教學(xué)研究。
6、做陽光型服務(wù)標(biāo)兵。繼續(xù)開展豐富多彩的黨日、工會、團(tuán)日活動。完善豐富多彩的教工文體社團(tuán),帶頭開展有益于身心健康的體藝“2加1”活動,增強(qiáng)教工體質(zhì),建立多個教師文體社團(tuán),開展豐富教職工文體競賽,營造和諧的人際環(huán)境。開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)貧幫扶工作,網(wǎng)絡(luò)友誼學(xué)校網(wǎng)上研修活動,細(xì)化服務(wù)技藝,提升服務(wù)效能,“做最好的自己”,讓服務(wù)精神充盈整個校園,擴(kuò)展到社區(qū)、企業(yè),在優(yōu)良服務(wù)中增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
7、做事業(yè)型創(chuàng)業(yè)精英。結(jié)合教師考核制度的新調(diào)整,發(fā)揮學(xué)校評價的激勵機(jī)制。
新學(xué)期計劃 篇2
新學(xué)期英語教研組的工作將圍繞本校工作核心“策略引領(lǐng)、課堂滲透、拓展課程、主動發(fā)展”開展。全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗學(xué)習(xí)與語感形成母語教學(xué)試驗”的子課題“基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達(dá)能力培養(yǎng)途徑研究”即將結(jié)題,我們要進(jìn)一步提升教師的教育科研工作水準(zhǔn)。以新一輪課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的實(shí)施為抓手,在實(shí)現(xiàn)]教師的專業(yè)化發(fā)展的同時,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本,減負(fù)增效,努力探索新的課堂教學(xué)模式,從而提高課堂教學(xué)有效性,培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學(xué)生。
本學(xué)期內(nèi),英語組計劃開展多項工作。在此,制定如下計劃:
一,加強(qiáng)落實(shí)各項常規(guī)工作。
在備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考試這一系列環(huán)節(jié)上,要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對備課和作業(yè)兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查:通過優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升合格率和優(yōu)良率;優(yōu)化作業(yè)布置,提高批改質(zhì)量。通過教師的自覺行為,通過崇高的師德、高度的主人翁精神來保障教學(xué)行為的正常開展,為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打好基礎(chǔ)。
二,落實(shí)教研組、備課組活動,提高教研活動質(zhì)量。
本學(xué)期開展的7——8次教研組、備課組活動中,每次學(xué)習(xí)必須定主講人、定主題:包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)、對單元內(nèi)容新教法的探討,在學(xué)習(xí)“二期課改”新理念的基礎(chǔ)上,與本校學(xué)生實(shí)際聯(lián)系起來。老師們將發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行..,積極探討解決問題的良策,及時分享行動研究的結(jié)果。結(jié)合公開課的教學(xué)交流、日常的教學(xué)開展整體備課,聽課、評課活動。精選個人積累的資料(至少4份)上傳到浦東教育資源.
三,優(yōu)化組內(nèi)的聽課活動。
每位教師每學(xué)期完成聽課10節(jié),其中4節(jié)需在聽課后一周內(nèi)填寫、上交教導(dǎo)處隨堂下發(fā)的評課表。在確保每位老師校級公開教學(xué)的前提下,歡迎組內(nèi)外老師參與隨堂聽課活動,之后及時評課議課,明確授課教師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)以便以后的改進(jìn),讓老師從每次教學(xué)實(shí)踐中獲益。本學(xué)期,我組將根據(jù)課題推進(jìn)的要求,結(jié)合學(xué)校各項活動(如開放日、網(wǎng)上發(fā)布優(yōu)秀教學(xué)成果),開展對各種課型(新課、復(fù)習(xí)課、活動課、試卷分析課)的教學(xué)模式探討,探究各種有效的教學(xué)方法,爭取上出實(shí)用的、為學(xué)生服務(wù)的好課。
四,關(guān)注學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生,適時予以援助。
組織學(xué)生分年級參加豐富多彩的英語活動,唱英語歌曲、欣賞英語原版片、表演英語課本劇,提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的意識,讓活動為學(xué)習(xí)添活力。開展在控制好作業(yè)量的前提下,提倡教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況的精選習(xí)題。最好能根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),適當(dāng)分層要求。同時,教師在自主、認(rèn)真批閱的基礎(chǔ)上,實(shí)行班級講評與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,從而減小學(xué)生學(xué)習(xí)上的差距,努力做到不讓一個學(xué)生掉隊。
五,開設(shè)拓展型、探究型課程,搭建平臺展示學(xué)生風(fēng).。
英語歌曲、英語原版片欣賞和空中英語教室已成為學(xué)生鐘愛的課程,分年級舉辦英語單詞比賽、報刊閱讀比賽和編寫英語小報比賽,為學(xué)生展示自己的`學(xué)習(xí)成果搭建平臺。做好市級國家級競賽的組織輔導(dǎo)工作,爭取在今年的全國中小學(xué)英語能力競賽、世博英語競賽和科普英語競賽中收獲更多的獎項。
六,加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合。
目前,全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗學(xué)習(xí)與語感形成母語教學(xué)試驗”的子課題“基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達(dá)能力培養(yǎng)途徑研究”已進(jìn)入結(jié)題階段。通過研究,教師的教學(xué)觀念有了改變,教師的教學(xué)方式有了改進(jìn),教師的課堂教學(xué)水平得到提高。下一步要加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合,形成教師案例、論文匯編及學(xué)生的作品.。我們要在課堂實(shí)踐中就某一點(diǎn)重點(diǎn)突破,獲得反思,再提煉為經(jīng)驗、總結(jié)。將已經(jīng)獲得的研究成果進(jìn)行推廣,激發(fā)、保持各個層面的學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)、主動學(xué)習(xí)的能力得以提高。
以上幾個方面是我們的初步設(shè)想。我們將在教導(dǎo)處的支持帶領(lǐng)下,認(rèn)真落實(shí)好各項工作,為全面提升學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)、提高自身的專業(yè)能力而努力。
新學(xué)期計劃 篇3
以《綱要》和《指南》為教育指導(dǎo),以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”為教育目標(biāo),堅持保持一園兩部的“四個統(tǒng)一”,加強(qiáng)全園專業(yè)理論學(xué)習(xí)和新教師專業(yè)技能培訓(xùn),以承辦“宣城市園長聯(lián)誼會”為契機(jī),建立良好的研討氛圍,夯實(shí)教育內(nèi)涵,彰顯教學(xué)特色,發(fā)揮示范輻射,全面帶動全市幼兒教育均衡發(fā)展。
1、踐行育人為本,德育為先,深入開展音樂美術(shù)系列藝術(shù)活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、建設(shè)高素質(zhì)的.教師隊伍,不斷提升教師自身專業(yè)文化素養(yǎng)和教育教學(xué)技能,著力打造有效課堂。
3、深化學(xué)科特色,擴(kuò)大學(xué)科影響,積極推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動。
4、繼續(xù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,不斷提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力,豐富學(xué)生的藝術(shù)知識,提高藝術(shù)修養(yǎng),陶冶情感,促進(jìn)其完美人格的逐漸養(yǎng)成。
5、加強(qiáng)校本課程建設(shè),不斷推進(jìn)學(xué)科的課外活動,培養(yǎng)一批優(yōu)秀藝術(shù)特長生。積極參與省、市音樂、美術(shù)比賽,為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我的藝術(shù)平臺,組織做好學(xué)校135年校慶及附中聯(lián)合體藝術(shù)展演活動,引進(jìn)一場高水平的高雅藝術(shù)進(jìn)校園演出。
6、以戶外游戲和早操隊列為特色,加強(qiáng)師生身體鍛煉,打造積極向上,精神飽滿的師生風(fēng)采,啟用功能室,合理安排幼兒活動時間,一切以“幼兒發(fā)展為本”,促進(jìn)全園幼兒協(xié)調(diào)一致的均衡發(fā)展。
新學(xué)期計劃 篇4
新的學(xué)期,新的開始,我們以積極的心態(tài)迎來了我們的小朋友。為了更好的完成班級工作,特制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃。
一、情況分析
我們班幼兒大部分為3歲左右的幼兒,剛剛結(jié)束了小班的學(xué)習(xí)生活。由于基本上都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都比較穩(wěn)定。一個暑假下來,幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步,但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。部分幼兒還沒有辦法回到正常的學(xué)習(xí)生活中,還停留在無拘無束的暑假里。不過,孩子們長大了,也進(jìn)步了,在自理能力方面就有很大進(jìn)步。由于剛開學(xué),幼兒的活動常規(guī)還需加強(qiáng)。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期我們還是采用整合課程,還為孩子們開設(shè)了全腦數(shù)學(xué)、早期閱讀等特色課程,為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
目標(biāo):
1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手能力。
3、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做,不依賴別人,一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動。
4、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
措施:
1、根據(jù)中班幼兒年齡特征,運(yùn)用直觀教具、游戲,結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
2、注重個別差異,教學(xué)中因地制宜,因人施教,對不同能力的幼兒提出不同要求。
3、通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
4、每周對幼兒進(jìn)行安全教育課。
三、保育工作
秋季是傳染病多發(fā)的季節(jié),為了保證幼兒的健康,我們要做好每日的“一摸、二看、三問、四查”,并且對情緒欠佳,生病的幼兒多加以關(guān)注,做好每日的晨檢和消毒記錄。要求幼兒勤洗手,洗澡,剪指甲。對身體體質(zhì)弱的幼兒給予特別照顧。增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),多去戶外進(jìn)行活動,為幼兒準(zhǔn)備墊背的毛巾,幼兒出汗后及時為幼兒墊上,避免感冒。開展關(guān)于疾病預(yù)防的交流工作,提高家長的防范意識。
對帶藥的幼兒的藥品進(jìn)行記錄,并按時喂藥。對沒有來園的幼兒進(jìn)行電話訪問了解情況后記錄。
每天下午離園前對幼兒進(jìn)行“三分鐘安全教育”,提高幼兒的自我保護(hù)意識。堅持請家長使用接送卡,沒有帶卡的家長請他簽字。
四、常規(guī)工作
良好的常規(guī)是是幼兒園一日生活、學(xué)習(xí)不可或缺的'內(nèi)容,也是保證教學(xué)正常開展的重要因素。因此,我們這學(xué)期重點(diǎn)抓常規(guī)教育。要求孩子洗手、喝水時排隊。用自己的口杯,檫手巾。要求孩子不打架,不插隊。學(xué)會頃聽。
五、家長工作
本班家長工作都較忙,不少父母把教育、培養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)托付給了家中的老人,由于祖孫隔代、獨(dú)生子女,老人們對孩子更是溺愛,包辦甚多,所以有時候家長工作做起來會有點(diǎn)難度。但在配合幼兒園、班級工作需要方面,家長們還是比較積極的。在開學(xué)初我們首先對新生家長進(jìn)行了會談,了解新生情況,利用早晨和下午離園時詢問幼兒在家的一些生活習(xí)慣,以及一些特別需要我們注意的地方,我班還將召開“新學(xué)期家長會”,向家長介紹幼兒園的主要活動,一日活動的內(nèi)容和安排,班級各種的主要目標(biāo)和活動,以及一些需要家長配合的細(xì)節(jié)。平時利用電話、發(fā)通知等手段向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級最新的活動情況,加強(qiáng)家園聯(lián)系。每天給沒有來園的小朋友家長打一次電話,交流幼兒在園的表現(xiàn),并邀請家長參與我們的活動等。通過增加家園欄里幼兒進(jìn)餐情況表,讓家長了解到幼兒在園情況,利用早晨和下午離園時間與家長溝通交流。
六、活動安排
9月教師節(jié)通過開展“我愛老師”讓還子認(rèn)識這個節(jié)日了解這個節(jié)日。9月底開展“我愛祖國”認(rèn)識并感受國慶節(jié)。
10月準(zhǔn)備早操比賽
12月準(zhǔn)備元旦節(jié)目
1月開展關(guān)于過年的主題活動
希望通過我們的努力能夠讓孩子健康快樂的成長,能夠讓家長放心的把孩子交給我們,是對我們工作最大的認(rèn)可。我們會朝這個方向努力的。
新學(xué)期計劃 篇5
走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)新的班級,心中對“六年級”這個詞充滿了期待與不解。這是在“小學(xué)”生涯里的最后一年級,讀完六年級,腳就徹底跨出了小學(xué)的大門了,而另一只腳就踏入中學(xué)的門檻了。
由于是最后一年級,我對自己的要求也有所提高。新學(xué)期新計劃,我不能渾渾噩噩的度過這一個學(xué)期,我要有計劃。有計劃才會有效率嘛,下面就是我的計劃。
我的計劃分為三大類:學(xué)習(xí)、健康、玩。有計劃的學(xué)習(xí),也要有計劃的玩,我先說學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)主要有三科:語文、數(shù)學(xué)、英語。語文是很重要的科目,所以,語文期末的`成績不能低于95;單元測驗的成績不能低于90。上課要專心,要控制自己不能畫飛機(jī)。我也要把這話告訴我同桌,然后我們互相監(jiān)督,互相檢查。
預(yù)習(xí)是很重要的,所以,我每天晚上做完作業(yè)都要往后預(yù)習(xí),這樣的話,老師講的課我就更容易記住了,老師布置的作業(yè)也要按時完成,并確保作業(yè)的質(zhì)量,爭取第二天不留堂。而且留堂也不是很光榮的事情。此外,我還要把我的字練好,讓本子看起來很整潔、很干凈而不是一團(tuán)糟。
之后是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)也非常重要。而且,上個學(xué)期我把數(shù)學(xué)給考砸了。這個學(xué)期的數(shù)學(xué)一定要學(xué)好,這個學(xué)期期末的數(shù)學(xué)成績不能低于95,單元測驗也不能低于93。如果沒有達(dá)到目標(biāo),就一定要多做關(guān)于這一單元的試題,找時間再測一次。這個學(xué)期數(shù)學(xué)不能馬虎了,做的家庭作業(yè)自己要先細(xì)算一次,爭取家長、老師檢查時都是正確的。
最后是英語,雖然上個學(xué)期的英語不錯,但絕對不能掉以輕心。這個學(xué)期的期末英語成績不能低于95分,單元測驗的成績也不能低于95分。平時能說的英語都說出來,與生活結(jié)合,在10月之前,1~7課的單詞都必須背熟,在11月底之前,全部單詞都要背熟。如果有寫作文、英語閱讀等比賽,有機(jī)會我一定參加。因為這樣可以提高我的見解。
健康,這個學(xué)期要保持身心健康,堅持飯前便后要洗手,要經(jīng)常鍛煉身體,不吃3無食品。
玩,學(xué)習(xí)之余可以玩,不過一定要玩的有意義,要經(jīng)常去騎車、跑步、打羽毛球。
這個學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,爭取考個好初中。
新學(xué)期計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
始終遵循學(xué)校總體工作思路,圍繞教育這個中心,做好教育教學(xué)服務(wù)工作,做好師生生活服務(wù)工作。通過建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潛力,調(diào)動后勤工作的積極性,開創(chuàng)后勤工作新局面。
二、工作目標(biāo):
(一)一如既往地做好各項常規(guī)管理工作;
(二)加強(qiáng)臺帳資料建設(shè),規(guī)范后勤各項工作;
(三)加強(qiáng)行政倉庫管理和財務(wù)管理,落實(shí)上級相關(guān)精神要求。
三、工作舉措:
(一)充分利用暑期對校產(chǎn)校舍作一次必要的修理與整理,積極做好校產(chǎn)校舍維護(hù)工作。
1、對各室臺凳作一次清理、修理,對六年級的課桌凳作更換處理。
2、對東西教學(xué)樓的窗作一次修理。
3、對教學(xué)樓各廁所進(jìn)行改造,并對所有校舍屋面平臺處作防漏處理。
(二)抓好綠化管理工作。
1、做好夏日花木的`治蟲、澆水工作。
2、對綠化帶進(jìn)行一次修剪。
3、依據(jù)綠化管理網(wǎng),注重平時對花木進(jìn)行治蟲、施肥、除草和經(jīng)常性整枝、修剪等工作。
(三)改進(jìn)食堂管理,辦好師生食堂。
1、調(diào)整食堂人員結(jié)構(gòu),改善運(yùn)作辦法,激發(fā)人員工作動力,提高人員工作效率。
2、樹立安全第一意識,重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺帳,提高警惕,采取安全防范措施,明確責(zé)任,做好防火、防盜、防毒工作,并要定時打掃,做好保潔工作。
3、定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求,并對照日常工作認(rèn)真落實(shí)。
4、依據(jù)食堂管理制度,加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督,并據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度,規(guī)范各項操作程序。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,積極改進(jìn)、添置食堂衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備,確�!坝布边_(dá)標(biāo)。
6、加強(qiáng)檢查監(jiān)督和民主管理,經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度、衛(wèi)生情況、飯菜數(shù)量與質(zhì)量、就餐紀(jì)律(歡迎師生參與)。發(fā)現(xiàn)問題及時表揚(yáng)先進(jìn)、批評后進(jìn)。
7、把好食品采購關(guān),積極做好疾病的預(yù)防工作。
8、創(chuàng)造條件,提高食堂炊事人員的業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì),如組織學(xué)習(xí)烹飪知識。
9、堅持勤儉節(jié)約的原則,節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電,精打細(xì)算、降低成本,提高飯菜質(zhì)量。
10、通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)“要求”、“標(biāo)準(zhǔn)”、“制度”,逐步使學(xué)校食堂管理到位、精細(xì),讓學(xué)校食堂品位不斷得到提升,服務(wù)質(zhì)量不斷得到提高。
(四)加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理工作。
1、進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度,尤其是強(qiáng)化賠償制度,并匯集成冊,全員學(xué)習(xí)執(zhí)行。
2、應(yīng)用管理軟件、管好校產(chǎn)、用好校產(chǎn),嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化,充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用,嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。
3、切實(shí)加強(qiáng)活動室的管理,充分發(fā)揮活動室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
4、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理,堅持勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費(fèi),努力為學(xué)校節(jié)約一滴水,一度電,一分錢。
5、嚴(yán)格執(zhí)行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領(lǐng)用制度。
6、倡導(dǎo)良好風(fēng)氣,愛護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備,愛護(hù)花草、樹木,杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。
新學(xué)期計劃 篇7
新學(xué)期教務(wù)處工作計劃 :教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師都要端正辦學(xué)指導(dǎo)思想,全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,都要遵循教學(xué)規(guī)律,加強(qiáng)教學(xué)管理工作,增強(qiáng)質(zhì)量意識,全面提高學(xué)生素質(zhì),圍繞“培養(yǎng)有現(xiàn)代教養(yǎng)的中學(xué)生”的主課題,培養(yǎng)“有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化”的社會主義事業(yè)接班人。為了強(qiáng)化我校教學(xué)管理工作,提出以下意見,望認(rèn)真研究,貫徹執(zhí)行。
一、加強(qiáng)教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),健全教師崗位職責(zé),改善管理機(jī)制
1、校長是學(xué)校教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,全面負(fù)責(zé)教學(xué)工作的規(guī)劃,教學(xué)人員的安排,教學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用,全面貫徹黨的教育方針,九年義務(wù)教育法,在整個教學(xué)工作中進(jìn)行把關(guān)、定向、決策、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查。校長應(yīng)把主要精力放在教學(xué)工作上。
其主要職責(zé)是:
(1)提出年度教學(xué)工作的目標(biāo)、任務(wù),加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的措施,完善學(xué)校各職能系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制與調(diào)節(jié)手段。
(2)實(shí)行教學(xué)民主,每月至少召開一次行政會,專題研究教學(xué)工作;經(jīng)常聽取教師代表及學(xué)生代表、學(xué)生家長對學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議。
(3)有計劃、有步驟地改革教學(xué)思想、內(nèi)容形式、手段和教學(xué)方法,帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育理論,鼓勵教師大膽試驗,改革創(chuàng)新。
(4)聽取教務(wù)處工作匯報,并提出指導(dǎo)性意見。檢查督導(dǎo)教務(wù)處、教研組、年段的工作。
(5)深入教學(xué)第一線,參加教研組、年段的教學(xué)研究活動,每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
(6)組織、領(lǐng)導(dǎo)對教師的業(yè)務(wù)考核和教學(xué)工作成績的評估,每學(xué)期要向全體教師做教學(xué)工作專題總結(jié)報告。分管教學(xué)工作的副校長協(xié)助校長工作,行使對教學(xué)的指揮權(quán),指導(dǎo)好教務(wù)處、教科室的工作,聽取教務(wù)主任的匯報,定期召開教學(xué)工作會,及時解決教學(xué)中存在的問題。每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。
2、教務(wù)主任是校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手。應(yīng)努力貫徹學(xué)校工作的指導(dǎo)思想,具體實(shí)施教學(xué)計劃,以質(zhì)量管理為中心搞好教學(xué)管理工作。
其主要職責(zé)是:
(1)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)協(xié)助分管教學(xué)工作的副校長制定年度、學(xué)期教學(xué)工作計劃及檢查落實(shí)的.具體措施,合理安排教學(xué)人員。定期向分管校長匯報工作。
(2)指導(dǎo)和檢查教研組教研活動,定期聽取教研組長的工作匯報,并提出指導(dǎo)性意見。
(3)召開學(xué)生座談會,年段教導(dǎo)會,充分聽取意見,共同解決教與學(xué)的矛盾,指導(dǎo)教法與學(xué)法的改革。
(4)組織全校性的青年教師匯報課、教學(xué)改革研究課和優(yōu)秀教師示范課,培養(yǎng)各類典型,總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗。
(5)組織期中、期末質(zhì)量考核、質(zhì)量分析。
(6)定期組織檢查教師備課教案,學(xué)生作業(yè)完成與批改情況,落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。
(7)深入教學(xué)第一線,參加教研活動,每學(xué)期聽課不少于40課時。
(8)每學(xué)期向校長做教學(xué)工作匯報,為校長決策提供有關(guān)分析材料。
3、教研組長和年段長是實(shí)施教學(xué)工作的組織者,是落實(shí)教學(xué)計劃的直接指揮者。
教研組長的主要職責(zé)是:
(1)制訂本學(xué)科的教研活動計劃。計劃應(yīng)包含以下內(nèi)容:指導(dǎo)思想,教研活動的每周安排,教改研究課題,青年教師培養(yǎng)措施,教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,課外活動及研究課,觀摩課安排等,并在期初報送教務(wù)處審批。(2)組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)教育理論,搜集教改信息,開展教育科研,交流教改經(jīng)驗。
(3)指導(dǎo)備課組工作,組織教師制訂年級教學(xué)計劃,檢查教師落實(shí)各項教學(xué)常規(guī)的情況。(4)組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施。
(5)做好匯報課、研究課、觀摩課的組織、研究、評議工作。
(6)督促教師參加市、區(qū)教研活動,掌握出席情況。
(7)指導(dǎo)備課組的備課活動和學(xué)生課外興趣小組活動。
(8)定期向教務(wù)主任匯報學(xué)科活動計劃落實(shí)情況。年段長應(yīng)把教學(xué)工作納入年級工作計劃,從年級實(shí)際出發(fā),每月召開一次年級教學(xué)情況分析會,分析研究制定提高本年級教育教學(xué)質(zhì)量的措施。
4、教師的主要職責(zé)是:
(1)貫徹執(zhí)行教育方針,義務(wù)教育法,端正教育思想,熱愛教育事業(yè),在教學(xué)中起到主導(dǎo)作用,全面關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表。
(2)掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,掌握教材的思想要求和知識與能力的要求。
(3)認(rèn)真鉆研教法,努力進(jìn)修,不斷更新知識,積極參加校外教學(xué)研究活動。
(4)認(rèn)真?zhèn)湔n,搞好課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效率。
(5)充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,因材施教,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,教書育人,寓思想教育于教學(xué)過程之中。(6)主動聽取學(xué)生對教學(xué)工作的意見和要求,每學(xué)期至少召開一次學(xué)生評教評學(xué)座談會。
(7)認(rèn)真批改作業(yè),加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。
(8)作好考核、成績評定、教學(xué)質(zhì)量分析工作。
(9)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗,每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
(10)班主任與科任教師之間要經(jīng)常聯(lián)系,研究學(xué)生思想情況和學(xué)習(xí)情況,教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,不斷提高學(xué)習(xí)成績。
二、制定教學(xué)工作計劃根據(jù)黨的教育方針、政策和任務(wù),學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作計劃,行政會通過貫徹實(shí)施。
制定計劃要注意以下幾點(diǎn):
1、指導(dǎo)思想要明確,全面貫徹方針和課程標(biāo)準(zhǔn),各年級各學(xué)科全面安排,面向全體學(xué)生,針對實(shí)際,切實(shí)可行。2、要有要求明確,具體可行的教學(xué)工作目標(biāo)。
3、要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。
4、明確考核辦法,作出具體安排。
5、加強(qiáng)起始年級和畢業(yè)班的工作,從實(shí)際出發(fā)做出詳盡的安排。
6、對教學(xué)計劃的落實(shí)要有檢查措施。
三、加強(qiáng)課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)的常規(guī)管理
1、備課要做到抓綱務(wù)本、精心設(shè)計。
(1)各備課組在學(xué)期初制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃并在期初送交教務(wù)處備查。
(2)備課組在個人備課的基礎(chǔ)上,每周堅持一次集體備課,并由一位教師主講。
(3)備課要做到“四備”,即備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法。
(4)各年級備課組力求做到“五統(tǒng)一”即:進(jìn)度統(tǒng)一,內(nèi)容與要求統(tǒng)一,重點(diǎn)與難點(diǎn)統(tǒng)一,重要例題及作業(yè)統(tǒng)一,教具與實(shí)驗統(tǒng)一。(5)教師要認(rèn)真按照規(guī)范寫好備課筆記。
2、指導(dǎo)預(yù)習(xí)
(1)要求:讓學(xué)生初步了解教材內(nèi)容,解決一些問題,并提出新教材中自己不能解決的問題,指導(dǎo)學(xué)生抓住教學(xué)重點(diǎn),突破難點(diǎn),有針對性的為教學(xué)創(chuàng)造條件。在平時學(xué)習(xí)中讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,掌握預(yù)習(xí)方法,不斷提高學(xué)生自學(xué)能力。
(2)方法:根據(jù)教學(xué)目的教師提出簡明扼要的預(yù)習(xí)提綱,預(yù)習(xí)一般應(yīng)在上課前一至二天布置并給予指導(dǎo),教給方法,幫助學(xué)生掃除預(yù)習(xí)中的障礙,合理安排預(yù)習(xí)時間。
3、上課。
(1)基本要求:①課前做好充分準(zhǔn)備,有效地利用課堂教學(xué)時間;②課前一分鐘到教室門口組織教學(xué);③目的明確,重點(diǎn)突出,講授精要,教材處理好; ④以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)“雙基”,發(fā)展“三力”(觀察、思維、實(shí)際操作),保證“三性”(科學(xué)、思想、系統(tǒng));⑤步驟清楚,環(huán)環(huán)緊扣,語言生動,板書講究,教學(xué)結(jié)構(gòu)完整;⑥讀講議練,動腦動手,當(dāng)堂理解,當(dāng)堂鞏固,達(dá)到五種效果:注意力集中,興趣濃厚,想象豐富,思想活躍,心情愉快。
(2)課堂教學(xué)要遵循學(xué)生的思維規(guī)律。①講新課時要復(fù)習(xí)和聯(lián)系舊知識,促使知識的正遷移。②要運(yùn)用學(xué)具、教具、實(shí)物等直觀形式和電化教學(xué)手段,重視演示、實(shí)驗,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)地抽象,總結(jié)出基本概念和規(guī)律,注意動口、動手能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。③要精講善練,有講有練,邊講邊鞏固。
(3)實(shí)行啟發(fā)式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,主動性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。①課堂積極組織教學(xué),使學(xué)生始終處于最佳思維狀態(tài),運(yùn)用各種快樂教學(xué)手段,保持學(xué)生旺盛精力。②要貫徹舉一反三的原則�!耙弧本褪恰半p基”,著重是基本概念、定理、法則、基本內(nèi)容,教師要著重講清這個“一”�!胺慈本褪菃l(fā)學(xué)生動腦,擴(kuò)展加深達(dá)到觸類旁通。③教學(xué)過程要有目的地設(shè)疑、激疑、解疑,引導(dǎo)學(xué)生自己思考理解和掌握知識,既教知識又教思路、教方法。
(4)注意挖掘教材的思想性,寓德于智,注重情感培養(yǎng)。
(5)教態(tài)、儀表要大方,遵守時間,精神飽滿,和藹可親。
(6)理、化、生學(xué)科的任課教師,要認(rèn)真完成教學(xué)大綱所要求的全部演示或分組實(shí)驗,實(shí)驗均要在課前做好充分準(zhǔn)備。
(7)課上要充分利用四十五分鐘,進(jìn)行教學(xué)活動,不講與課堂教學(xué)無關(guān)的話,不得提前下課或延遲下課。
(8)能在課內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)的就在課內(nèi)完成,不要布置過多課外作業(yè)。
4、批改作業(yè)與輔導(dǎo)。合理安排學(xué)生的練習(xí)作業(yè)量。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,初中學(xué)生每天作業(yè)一般不超過1.5小時,高中學(xué)生每天一般不超過2小時(含晚自習(xí)中的作業(yè)時間)。保證學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)適量、適度�?勺裱虒W(xué)和學(xué)習(xí)規(guī)律搞好不同形式的單元知識測評。
(1)教師要按照大綱和課本的要求完成全部練習(xí)、習(xí)題,每節(jié)課向?qū)W生布置讀寫作業(yè),對作業(yè)要有規(guī)范要求。
(2)教師要認(rèn)真批改作業(yè),不得讓學(xué)生代批代改。要及時總結(jié)學(xué)生作業(yè)完成情況,講評作業(yè)中的共性問題。
(3)教師要利用自習(xí)課到班答疑,在課余時間要對差生進(jìn)行面授輔導(dǎo),鼓勵教師帶好學(xué)有特色的優(yōu)秀生。①教材規(guī)定的固定性作業(yè),要認(rèn)真組織學(xué)生在課內(nèi)完成。布置課外作業(yè)要統(tǒng)籌兼顧,安排適當(dāng),作業(yè)題要典型、精要,作業(yè)量符合規(guī)定時間,杜絕機(jī)械重復(fù)和懲罰性作業(yè)。②各年級要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)規(guī)范化要求,通過嚴(yán)格訓(xùn)練不斷提高學(xué)生的讀寫,解題的技能技巧。③要嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),堅決杜絕抄襲作業(yè)的行為。
(4)認(rèn)真檢查批改作業(yè)①各學(xué)科教材規(guī)定的作業(yè)要全批全改。作文每學(xué)期不少于8次,精批不低于1/3,評語有指導(dǎo)意義。②作業(yè)以批為主,指出錯誤,讓學(xué)生修改訂正,學(xué)生不能或不會改的,要面批面改。③對學(xué)生作業(yè)中的問題,教師應(yīng)做記錄分析,及時評講訂正,必要時再留有針對性的作業(yè)讓其鞏固,
新學(xué)期計劃 篇8
在學(xué)期的開始,創(chuàng)協(xié)要繼承和發(fā)揚(yáng)上學(xué)期團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作精神,積極熱情工作的態(tài)度,要總結(jié)以前的工作失誤,爭取在新的學(xué)期中把社團(tuán)的各項工作做的更好,根據(jù)學(xué)校工作計劃,把社團(tuán)工作再上一個新臺階。
一、工作任務(wù)目標(biāo):
1。 狠抓社團(tuán)常規(guī)工作,完成制度建設(shè)到文化建設(shè)的順利過渡;
2。 切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生自主管理社團(tuán),引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展;
3。 重視干部隊伍的建設(shè),由內(nèi)而外壯大自我;
4。充分調(diào)動社團(tuán)積極性,使社團(tuán)的潛力得到最大的發(fā)揮;
二、工作宗旨
社團(tuán)以“和諧、熱情、求實(shí)、拓新”為工作理念,組織學(xué)生廣泛開展豐富多彩、健康向上的學(xué)術(shù)、文化、體育、實(shí)踐及公益活動。
三、活動項目
1、召開動員大會,讓干事更加了解創(chuàng)協(xié),規(guī)劃創(chuàng)協(xié)未來一年的走向,展望創(chuàng)協(xié)的發(fā)展前景,描繪創(chuàng)協(xié)未來藍(lán)圖。以動員大會體現(xiàn)創(chuàng)協(xié)整體的精神面貌和內(nèi)部團(tuán)結(jié),提高團(tuán)體部門的凝聚力。鼓舞士氣。(十月十四)
2、部門例會,協(xié)會包括副部長在內(nèi)的干部負(fù)責(zé)人會議每一周或兩周固定時間召開,會議中辦公室要做好會議記錄,組織部記錄到會情況;各部例會時間由部長民主商議后決定,但必須有會議記錄和考評紀(jì)錄(十月十五日起)。
3、創(chuàng)辦《路》雜志,及時全面向?qū)W生傳遞國家有關(guān)鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策及創(chuàng)業(yè)的理論知識,也作為本協(xié)會對外宣傳的途徑和平臺(商務(wù)部與辦公室負(fù)責(zé))。
4、創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽,并擇優(yōu)給予獎勵,推薦到報刊雜志,積極組織學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽(即日起開始籌劃)。
5、與各大高校創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟組織聯(lián)系交流,取得經(jīng)驗支持和科學(xué)指導(dǎo),建立起共青地區(qū)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)體組織示范點(diǎn)(即日起開始籌劃)。
6、網(wǎng)站宣傳,以南大共青學(xué)院百度貼吧,師妹及南大共青學(xué)院網(wǎng)站為平臺對創(chuàng)協(xié)進(jìn)行宣傳。
7、為創(chuàng)協(xié)邀請一位指導(dǎo)老師,以指導(dǎo)老是的影響力獲得學(xué)校團(tuán)委的`支持,并且提高我社團(tuán)工作積極性。
8、其他活動,
簡歷設(shè)計評比(招聘會開始的前兩周開始)
原則:量身定做、簡潔精練、特點(diǎn)突出、真實(shí)可信、中英兩份
結(jié)構(gòu):基本情況:姓名,性別,出生日期,婚姻狀況,聯(lián)系方式等。
教育背景:按時間順序列出初中至最高學(xué)歷,學(xué)校,專業(yè),主要課程。所參加的專業(yè)知識和技能培訓(xùn)。
工作經(jīng)歷:按時間順序列出參加工作至今所有的就業(yè)記錄,包括公司名稱,職務(wù),就任及離任時間,應(yīng)該突出所任每個職位的職責(zé),工作性質(zhì)等。
其他:個人特長及愛好,其他技能,專業(yè)團(tuán)體,著述,證明人等。
以 “學(xué)會創(chuàng)業(yè)贏在中國” 的口號的視頻觀看及寫感受。
贏在中國視頻 (每周一次或每兩周一次)
創(chuàng)業(yè)協(xié)會舉行的辯論大賽
�。〞r間待定)
9、總結(jié)大會,對本年度工作進(jìn)行總結(jié),回顧一年來的努力、汗水、遺憾、成功等各種各樣的歷程�?偨Y(jié)失敗經(jīng)驗,表彰優(yōu)秀個人和團(tuán)體,
新學(xué)期計劃 篇9
作為一個新高三生,如何使自己從高中前兩年相對輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài),轉(zhuǎn)到高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢?這其中既包括學(xué)習(xí)規(guī)劃、心理調(diào)節(jié),也包括飲食起居的細(xì)節(jié),新學(xué)期新計劃。我建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)準(zhǔn)備,制定高三學(xué)習(xí)和生活計劃,盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)方面:打好基礎(chǔ) 注重積累
高三的學(xué)習(xí)同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個人都感到無形的壓力,而從前的學(xué)習(xí)方法、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí)。新高三生應(yīng)該針對高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn),修正學(xué)習(xí)方法和策略。
高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ),并把知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化,在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用,應(yīng)用到實(shí)際生活中。因為現(xiàn)在的高考正由知識型向能力型轉(zhuǎn)化。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù),覺得自己做題越多越好,卻忽視了最基本的課本知識。高考所考查的是學(xué)生對知識的整體把握和駕馭,所以有牢固的知識基礎(chǔ)是非常必要的。對于高三學(xué)生來說,從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ),第一步就應(yīng)從鞏固課本知識做起。
了解高考變化
新高三生可利用暑假最后一個月的時間,了解以往考試的基本情況,如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點(diǎn)等,對高考有一個基本的認(rèn)識,還要了解一下今年的考試變化,包括題型、內(nèi)容、題量、分值等,把握高考趨勢,明確復(fù)習(xí)重點(diǎn),只有對高考有較全面的了解,復(fù)習(xí)時才能做到心中有數(shù)。
心理調(diào)節(jié)方面:鼓勵“立長志”避免“常立志”
每個新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前,要冷靜、認(rèn)真地思考一下自己的奮斗目標(biāo)。當(dāng)然,這不是說憑借自己心頭一熱,有感而發(fā)的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據(jù)。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長作支撐,確立的目標(biāo)以自己的實(shí)際能力和愛好為根本。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標(biāo)符合社會的需要,具有社會價值,而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認(rèn)真思考的'問題。
既要做好“長打算”又要做好“短安排”
飯要一口一口地吃,事要一件一件地做。新高三學(xué)生面對將近10個月的應(yīng)試準(zhǔn)備,既要做好切實(shí)可行的周密計劃,又要做好及時調(diào)整自己復(fù)習(xí)策略的準(zhǔn)備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。
在高考復(fù)習(xí)中,每個考生都會有自己的打算,有的打算放棄某些短項學(xué)科,努力提高長項學(xué)科的成績;也有的玩兒命補(bǔ)差科,抱著“硬骨頭”死啃到底。殊不知,任何事情一旦走入極端便會導(dǎo)致偏頗。在自我感覺良好的時刻,高三生也要經(jīng)常做一些“瞻前顧后”的事情。這時候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學(xué)科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這么長的時間,對每個學(xué)生的情況知根知底。因此,在考生制訂“長打算”時不妨征求一下老師的意見,及時進(jìn)行調(diào)整,做一些個人計劃與教師建議相融合的“短安排”,努力使復(fù)習(xí)效果達(dá)到最佳狀態(tài)。
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