描寫我的好伙伴作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的描寫我的好伙伴作文，歡迎大家分享。
描寫我的好伙伴作文1
蜜蜂的伙伴是花朵，羊的伙伴是青草，魚的伙伴是小河，小貓的伙伴是小魚兒，小兔的伙伴是蘿卜，小狗的伙伴是骨頭，我的好伙伴是書。
如果把知識(shí)比作海洋的話，那么書就是海洋上一只只滿載乘客的游船了，我就是船上的一名小乘客。
描寫我的好伙伴作文2
今天下午爸爸帶我在小區(qū)跳繩，跳了一會(huì)爸爸從口袋里拿出一個(gè)氣球，爸爸把氣球吹大了，我和三個(gè)小伙伴一起拋氣球玩，玩的正高興呢，一陣大風(fēng)過(guò)來(lái)，氣球被吹得好高、好高......
我和三個(gè)小伙伴見了跳呀、喊呀，我們玩得真是太高興了！
描寫我的好伙伴作文3
今天是星期五，這天，李老師又給我規(guī)定了這星期回家寫的周記，題目是寫一寫我們最要好的初中同學(xué)。
我要寫的同學(xué)是羅龍劍，雖然我們?cè)谛W(xué)不在同一班級(jí)讀書，但是自從滅亡進(jìn)入了初中，我們讀在同一個(gè)班級(jí)，我跟他就是最要好的同學(xué)。我有什么數(shù)學(xué)問(wèn)題請(qǐng)教他的時(shí)候，他都很樂(lè)意的與我講解。從此我就與他建立了很好的關(guān)系。可是我的學(xué)習(xí)很差，有一天，我對(duì)他說(shuō)：“我的學(xué)習(xí)很差，我大概也不如以前了，我們可能在下學(xué)期不在一起讀書了，我們的關(guān)系也就不哄而散了。而他卻說(shuō)：”讓我別灰心喪氣，我們今后的關(guān)系會(huì)更好的�！�
這就是我的好伙伴——龍劍。
描寫我的'好伙伴作文4
我的這位好伙伴是誰(shuí)呢?
她性格開朗，是一名陽(yáng)光女孩。她梳著一頭平平的劉海，眼睛總是睜得大大的。她很善良，說(shuō)話特別溫柔。
她是我在小學(xué)里最早認(rèn)識(shí)的同學(xué)之一，她很喜歡跟我玩。我們一起玩”過(guò)家家“時(shí)，她總是選擇當(dāng)媽媽，我們就成了她的小寶貝。這個(gè)”媽媽“做得可專業(yè)了。班級(jí)里有許多小伙伴喜歡跟她玩。
有一次，她的腳扭傷了，痛得哇哇大哭。盧山對(duì)著她做了一個(gè)鬼臉，她就立刻笑了起來(lái)，小臉蛋上還掛著眼淚呢!
對(duì)了，她的爸爸是一位威武的海軍叔叔，曾經(jīng)帶著我們參觀海軍基地。
你能猜出我的好伙伴是誰(shuí)嗎?
描寫我的好伙伴作文5
今天，我跳繩的時(shí)候，隔壁的小妹妹又來(lái)了，她很小，還沒上幼兒園呢，胖胖的，她叫月月。我跳繩，她就手放在背后亂跳，我停下來(lái)了，她嘴里就不停地說(shuō)：“快跳、快跳�！蔽艺f(shuō)跳不動(dòng)了，她就拼命笑。
今天，她說(shuō)要和我一起去上課，我讓她去上幼兒園。
描寫我的好伙伴作文6
周六的下午，我的幼兒園小伙伴侯思辰和翟晟宇兩家人來(lái)我家聚會(huì)了。我媽媽做的火鍋招待他們。
我們小朋友一起玩的可高興了，玩拼圖、溜溜球、陀螺，還有電子游戲，我們有說(shuō)有笑，大人們也是吃著說(shuō)著笑著，我們都好高興呀！
描寫我的好伙伴作文7
我的好伙伴有很多，其中我最尊敬的好伙伴還是――安梓毓。
記得安梓毓才轉(zhuǎn)到我們班的時(shí)候，我一點(diǎn)也不了解她。大家也都不喜歡她，下課也不跟她一起玩�？蛇^(guò)了一些時(shí)間，我覺得她這人很不錯(cuò)，助人為樂(lè)，善于幫助同學(xué)。
記得有一次，我們學(xué)校期中考試，我發(fā)現(xiàn)我沒有帶鋼筆，正在我不知所措的時(shí)候，只聽見一個(gè)溫柔的聲音說(shuō)；“給，我借給你鋼筆。”我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)是新轉(zhuǎn)來(lái)的安梓毓。我接過(guò)了鋼筆，說(shuō)了一聲：“謝謝你。”安梓毓聽了，微微笑了下，沒有說(shuō)什么就開始答題了�？纪暝嚕野唁摴P還給了她。從此我倆就成為了非常要好的朋友。
這就是我的小伙伴，我要向她學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的精神。
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