【精品】真實(shí)作文500字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的真實(shí)作文500字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
真實(shí)作文500字 篇1
我就是“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎，飛機(jī)見(jiàn)了掉下來(lái)”的陳憧憬。
如果你在老師的辦公室里看到一個(gè)送作業(yè)的男孩，頂著一頭自然卷、挺著一個(gè)將軍肚，那就是我準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)了。我不僅在學(xué)校受到老師和同學(xué)們的歡迎，在家也是一樣。爸爸媽媽�？湮沂莿趧�(dòng)小能手，爺爺奶奶則稱(chēng)我是“辦”。這是為什么呢?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)!
7歲的一個(gè)夏天，我們一家人在旅游時(shí)，熱得口干舌燥，我嚷著要爸媽買(mǎi)個(gè)大西瓜。但購(gòu)買(mǎi)的東西實(shí)在太多了，在他們猶豫不決時(shí)，我主動(dòng)大梁，說(shuō)：“我來(lái)拿大西瓜吧!”媽媽想了想，笑而不語(yǔ)地挑了一個(gè)最大的西瓜。于是，我抱著個(gè)大西瓜一步一步地到了賓館。到了賓館，放下西瓜，媽媽投來(lái)贊許的目光，對(duì)我說(shuō)：“你真能干，力量好大啊!”我一聽(tīng)，一股自豪感涌上心頭。
一次回老家過(guò)年，我淘氣地拿走爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R拆著玩。爺爺見(jiàn)我，忙問(wèn)：“你干嘛?”他一看桌子上的眼鏡被拆了，立馬火冒三丈地喊道：“小子!把我的眼鏡還給我!”說(shuō)完，他慢得像個(gè)“千年老龜”一樣追我。不過(guò)我可不是省油的燈，想抓住我，沒(méi)門(mén)!
我飛快地跑了出去，跳到田里，環(huán)顧四周，見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一塊空地，一下跑到那兒，躲了起來(lái)，開(kāi)始拆爺爺?shù)难坨R。拆完了，想裝上。呀!裝不上了，心想我完蛋了。此時(shí)，爺爺正循著田里的腳印跟了過(guò)來(lái)，我只好留下犯罪逃之天天了。紙總歸是包不住火的，終于爺爺還是發(fā)現(xiàn)了被我拆了的眼鏡。出乎意料的是，他卻沒(méi)發(fā)火，只是無(wú)奈地說(shuō)：“哎呀我的小祖，叫你‘辦’得了!”我聽(tīng)了，頓時(shí)不住的哈哈大笑起來(lái)。
這就是愛(ài)勞動(dòng)又調(diào)皮的我，你喜歡嗎?
真實(shí)作文500字 篇2
如今，好多好多青少年，不論男女，都愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò)游戲，沉迷了，陶醉了，麻痹了……他們像瘋子一樣，不分晝夜的玩兒，忘乎所以的玩兒。他們性格變得冷漠，情緒變得不穩(wěn)，心情越發(fā)煩躁，行為過(guò)于沖動(dòng)……
他們深陷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中尋找快樂(lè)、尋找刺激。他們只認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)里的刀光劍影，狂轟亂炸。忘記了這個(gè)星球上清風(fēng)的吹拂，白云的撫摩，陽(yáng)光的照耀；忘記了無(wú)垠的天空，連綿的山峰，清新的花草；忘記了朋友的關(guān)心，父母的體貼，社會(huì)的溫暖；忘記了春夏秋冬，忘記了這個(gè)世界的斗轉(zhuǎn)星移，忘記了一切，忘記了所有。在他們眼里，這個(gè)世界圍繞著他們，所有的事物都是虛幻的，真實(shí)已成了空白在他們腦海里銷(xiāo)聲匿跡。
就這樣，美麗的世界在他們手中溜走。其實(shí)世界是屬于每一個(gè)人的，可他們卻放棄了，所有的美好都化作一塊鵝卵石，沉淀在河底；所有的真實(shí)都化作深秋最后一片落葉，掛在樹(shù)梢，像揮別的手。他們將其擱置一旁，任時(shí)光的流水沖淡，卻不知挽回；任風(fēng)吹落凋零，卻還未恍然大悟。所有的一切都流向未知，飄向遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)得那么刻骨銘心。
我們需要的是現(xiàn)實(shí)的生活，是有血有肉的世界，是擁有喜怒哀樂(lè)的世界，是充滿溫暖、歡笑的世界。這個(gè)世界有偉大的寬容，無(wú)私的奉獻(xiàn)，真誠(chéng)的'感激，天真的笑臉，有溫馨濃濃的親情，有無(wú)可替代的友情，有矢志不渝的愛(ài)情……我們需要它們，我們渴望它們。不要讓網(wǎng)絡(luò)吞噬了你，找回自我，去感受每一份悲喜，去體驗(yàn)每一次感動(dòng)，去享受每一縷陽(yáng)光……
不再是短視的飛蛾，不再是落如水中的飛鳥(niǎo)，天空燃盡煙火的剎那，小草破土而出，用渴望生存的信念，染綠曾經(jīng)的荒蕪。
真實(shí)作文500字 篇3
“唉！又寫(xiě)作文，寫(xiě)什么呢？編個(gè)故事吧。”這可能在其它班很常見(jiàn)，但在我們班可就很少見(jiàn)了，甚至可以說(shuō)是從未出現(xiàn)過(guò)！
我有一個(gè)既不是小學(xué)同學(xué)又不是初中同學(xué)的朋友，有一次她拿出她的作文本讓我看，說(shuō)：“老師為什么不表?yè)P(yáng)我的文章呢？”我翻開(kāi)她的作文本，字體干凈整潔，句子比我的句子寫(xiě)得有詩(shī)意多了！我一時(shí)半會(huì)倒還真說(shuō)不出來(lái)哪不好。
直到我前幾天讀了李老師的一篇文章，再加上今天快放學(xué)時(shí)謝老師對(duì)我們說(shuō)的話，我才明白了她的作文不被表?yè)P(yáng)的原因——不真實(shí)，有的情節(jié)太過(guò)夸張。
為何說(shuō)真實(shí)才能打動(dòng)人？因?yàn)檎鎸?shí)更有說(shuō)服力，真實(shí)更形象。
舉個(gè)例子：昨天下雪了，有很多同學(xué)就這件事寫(xiě)了文章。我從謝老師口中得知，有一位同學(xué)這樣寫(xiě)：昨天下午下起了鵝毛大雪，霎時(shí)間整個(gè)世界披上了銀裝，我們都下去堆雪人、打雪仗……（大概是這樣）我一聽(tīng)到這便笑了。昨天明明下的是鹽粒大小的冰雪而已，就算把葉子上的雪都刮下來(lái)，也只夠團(tuán)幾個(gè)乒乓球大的小雪球，打個(gè)不盡興的雪仗罷了，可若說(shuō)堆雪人，那可就勉為其難了。
寫(xiě)作文一定要真實(shí)，不然人物寫(xiě)得再熱淚盈眶也是虛情假意；文章寫(xiě)得再美也是無(wú)病自呻吟；語(yǔ)調(diào)句子再幽默也只不過(guò)是想招人眼球罷了，卻不會(huì)深入人心！
真實(shí)可以補(bǔ)救文章的缺點(diǎn)，假的則什么都挽救不了。只有真實(shí)才是寫(xiě)作的正確之路！因?yàn)樽魑恼鎸?shí)了，情感與靈性自然而然就流露出來(lái)了！
真實(shí)作文500字 篇4
這幾天真是奇怪，爸爸、媽媽和我都生病了，爸爸病得最厲害，已經(jīng)兩天沒(méi)有出門(mén)了，媽媽病得比爸爸還輕一些，只是咳嗽頭暈，我比媽媽病得重些，又發(fā)燒，又頭暈，手腳無(wú)力我已經(jīng)兩天上學(xué)了，老師都打電話來(lái)吹我。
我和爸爸都坐在堂屋發(fā)呆，媽媽正在廚房做早飯，突然有人打電話來(lái)，媽媽急忙從廚房搖搖晃晃的走出來(lái)接電話；媽媽說(shuō)：“喂，你是那位，原來(lái)是珍杰妹，”我聽(tīng)到是姐姐打電話，我馬上走到旁邊細(xì)細(xì)諦聽(tīng)，姐姐問(wèn)：“媽您們身體還好嗎？”媽媽把噪門(mén)放大了說(shuō)：“很好，我現(xiàn)在身體一天比一天好，你不用擔(dān)心�！苯憬阌謫�(wèn)：“那爸爸身體也好嗎？”媽媽說(shuō)：“你爸爸挑一擔(dān)柑子從屋里走到街上，一次沒(méi)休息，你說(shuō)好不好？”姐姐又問(wèn)：“那弟弟的學(xué)習(xí)怎么樣？”我一聽(tīng)到問(wèn)我學(xué)習(xí)，我渾身象著了火，我這個(gè)學(xué)期的期的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)沒(méi)及格，那有不著急的，媽媽猶豫的說(shuō)：“還算過(guò)得去�！眿寢屝液媒o我個(gè)面子，要不然姐姐回來(lái)，一下會(huì)罵我一頓，媽媽又說(shuō)：“你到那里要注意身體，認(rèn)真工作，交朋友要小心點(diǎn)�！苯憬阏f(shuō)：“你不用這么擔(dān)心交交的朋友都些我的老同學(xué)，我了解他們，媽媽你在家一定要注意身體，我就說(shuō)到這里，我上班去了……”我馬上回到板凳上坐著，裝著惹無(wú)其事的樣子。
后來(lái)我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆_姐姐，”媽媽說(shuō)：“我是不想影響她的工作和心情，對(duì)她沒(méi)有好處�！痹瓉�(lái)媽媽是這么關(guān)心姐姐，這是一個(gè)真實(shí)的諾言。媽媽又說(shuō)：“你怎么不聽(tīng)話，我叫你不要偷聽(tīng)人家講話，這是不尊重他人的行為，這會(huì)影響一個(gè)人的人格，你要記住我說(shuō)的話。”
爸爸、媽媽為了我和姐姐每天早起晚睡，努力工作，任勞任怨，我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)好報(bào)答他們。
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