身邊的小能人作文【推薦】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的身邊的小能人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的小能人作文1
我們班有一位小歌唱家：身材玲瓏小巧，笑起來有兩個淡淡的酒窩。杏仁眼好像一對映照在春水中的太陽。她是“薛寶釵”與“林黛玉”的合體，愛笑卻不失氣質。她的服裝基本上是淡色的——對啦！她就是我們超人氣又超可愛的王怡馨“小姐”！
馨馨是我同桌，是一個好脾氣的小歌唱家。她不唱歌的時候聲音也很動聽。有一次她跟我講了很長時間話，說到最后她竟不知不覺說話都帶著唱歌的調子，只不過歌詞換了一下。我笑起來了，她的這種獨特搭配讓人能感受到她的可愛，最后，我再也忍不住了，“哇哈哈……”笑得我按著肚子跑了……
記得四年級下學期，音樂課時她就坐在我旁邊，每次唱歌，我都會壓低聲音，聆聽馨馨的歌聲。我最喜歡聽她獨唱！那歌聲溫文圓潤，熱情飽滿，真聲與假聲的變換絲毫不易察覺。每一個音符都從她嘴里唱出，如此連貫，讓人陷入她的歌聲中無法自拔……
她和雙胞胎妹妹王怡晴有一個殺手技，讓評委們無不嘖嘖稱贊，那、就、是——她們的和音！她們配合完整，聲音空靈、飄渺、虛幻，音符快速掠過她們櫻唇，凈化了聽眾的心靈。
未來的歌唱家，加油吧！用你的歌聲改變世界，別讓世界改變了你的歌聲！
身邊的小能人作文2
每個人身邊，都有許許多多的小能人，我的身邊更是數(shù)不勝數(shù)了。有的長跑健將李宇欣，籃球明星李穎杰……可最令我敬佩的還是畫畫高手曹薇。
曹薇長著一張瓜子臉，腦后有一個麻花辮，走起路來一搖一擺的，柳葉似的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。只要她一有空就會拿起筆，在紙上畫出郁郁郁蔥蔥的樹木，活潑可愛的動物，優(yōu)美迷人的風景……
有一次上美術課，老師讓我們畫一幅風景圖，我們都冥思苦想，不知從何下手。而曹薇卻自信地微微一笑，胸有成竹地在紙上熟練地畫了起來，這里一勾，那里一點。不一會，一幅生機勃勃、栩栩如生的風景圖呈現(xiàn)在我們面前�？粗漠嫞覀兎路鸶惺艿搅藟艋冒愕奶飯@風光，沐浴著溫暖的陽光，呼吸著新鮮的空氣……在我們展開無限想象中，老師也提筆給她打了滿分，還不住的稱贊她，多么中肯的評價�。�
還記得有一次，老師讓我們做手抄報，我很想在手抄報上畫一只兔子，可畫不出來，急得直跺腳。曹薇看見了，連忙跑過來專注地把兔子畫在紙上，那鮮亮的圖案給我留下最深刻的印象，只見那只兔子活靈活現(xiàn)，可愛極了！我情不自禁地贊嘆起來：“真美，曹薇你真是心靈手巧�！辈苻焙π叩氐拖铝祟^。
俗話說得好：只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信她一定為此付出了很多心血。她這種堅持不懈的精神深深地打動了我。她是我學習的榜樣。
身邊的小能人作文3
我身邊的小能人是以個品學兼優(yōu)的人，他不僅學習好，還樂于助人。
他是那么認真聽講，每當老師提問，他總是第一個舉手，而且除了有幾次，幾乎全部都對，不僅老師表揚，連同學都夸贊他非常好，下課我們都出去玩了，但他還在教室里專心致志地看書，玩了一會，我到教室喝水，他卻看書看的入神，我叫了一聲，他沒聽到，我又大叫一身，他才驚醒：“怎么了？怎么了？”我不禁笑了起來，我讓他出去和大家玩，他搖了搖頭，別看他愛看書，上課時可一點也不開小差，讓大家佩服不已。
他不但學習好，還樂于助人，有一次，我打球時摔倒了，流了好多血，他扶著我去醫(yī)務室，醫(yī)生說：“腿不能碰水�！彼砩戏鑫胰チ怂奚�，他幫我擦藥，又幫我拿水給我喝……一連幾天，他都是如此，傷好后，我對他說了聲謝謝，他卻說：“沒事，我們都是同學，應該互幫互助的�！�
看他就是那么的一個人，他就是我的好朋友，好同學——王子龍，他在班里非常惹人喜。我也為身邊有這樣的小能人而自豪！
身邊的小能人作文4
“走”出去吧，和我一起去看看我身邊的那位小能人吧！不過在小朋友“眼里”他是一位“超人”，但在我的“眼中”，他是一名小能人。
不過那件事，發(fā)生在我認為再平淡無奇的一天，但是下午回來時，我見弟弟讓爸爸生氣了，這時他突然問：“爸爸，你為什么有白頭發(fā)？”爸爸回答：“還不是被你氣的！”這時爺爺走出來，弟弟想了想說：“那爺爺?shù)念^發(fā)是怎么白的呢？”爸爸聽了果然啞口無言，為什么是果然，是因為這不止一次了。這就是這位小能人的能處。
當然，不止是在家中，在學校也是。一天，老師說：“我有三個簡單問題和兩個難的問題，你想回答哪個？”因為三個太多了，所以弟弟選了兩個難的問題，老師問：“人類的祖先是誰”弟弟說：“猴子。”“那猴子原來是什么？”弟弟說：“單細胞�！崩蠋熒鷼饬耍謫枺骸皢渭毎窃趺闯霈F(xiàn)的呢？”他想了想說：“你說過兩個問題，這都是第三個了，所以我可以不回答！”老師一聽就無言以對了。
哈哈，沒錯，他對我來說，就是小能人！
身邊的小能人作文5
許多人認為我們學生的任務就是學習，其實，我們會的可多啦！
我們班有一位“歌神”：左琳蕓，她不僅學習成績好，而且唱歌也非常棒。
左琳蕓的皮膚白白的，一雙水汪汪的眼睛一天到晚都閃爍著迷人的光芒，左琳蕓的嗓子很亮，被她保護的很好，每次唱歌，她的歌聲永遠是最甜美的，就像一只百靈鳥，又像一股清泉，那么清澈靈動！
每當聽到她的歌聲，我所有的煩惱好像就已經消失不見了，她會的歌可多啦，有抖音上很火的《綠色》、《你的小酒館對我打了烊》、還有學的《小溪流叮咚》等等，每一首都唱得那么好聽！
她只有在上課時才合攏嘴，下課了，她便又打開了她的“音樂盒”，不要以為她這么愛唱歌，學習就很差，我告訴你，她可是體育、文藝委員和值日生呢！
雖然左琳蕓有一副天生的好嗓子，但她能成為小小歌唱家，最主要的還是因為她勤于練習。一年級時，她雖然嗓音好聽，但她沒有控制好唱歌的氣息，所以歌聲并不是那樣動聽，于是她每天一有時間就練習，到了四年級，她都成了我們班的“小歌神”了！
現(xiàn)在的她依舊迷戀音樂，歌聲也越來越好聽，她就是我身邊的小能人！
身邊的小能人作文6
他，長得不高，矮矮的，頭發(fā)密密麻麻，眼小聚光，他有一個大特點，那就是，專注。他就是我們班的電腦小能人——王成佳
在學校，他是我們班的電腦達人，他最喜歡的就是電腦課，學校電腦老化，經常死機，同學就找他，他也十分熱心腸，經常幫助同學。有一次，電腦室里有一臺電腦中毒了，怎么開也開不了機，連電腦老師都拿它沒轍，這時，王成佳自告奮勇，他說他能修好，老師半信半疑的說：“你真行？”王成佳摸搗一會說：“可能是散熱不良、移動不當或者灰塵太多了�！蓖瑢W們都對他刮目相看，對于我們剛剛見過的臺式電腦王成佳這么快就摸清了。經過仔細檢查，王成佳認為是散熱不良導致的，于是把電腦里的風扇的灰塵清除，將機箱內的灰塵清理一遍，然后把機箱放到通風一點的地方。過了一周，王成佳再來查看時已經可以開機了，同學們都對他贊嘆不已，而他謙虛地說：“趣趣小山，胡子瓜子�！蓖瑢W們都笑了起來，不約而同的說：“是區(qū)區(qū)小事，何足掛齒�！薄芭�？是嗎？嘻嘻”他吐了吐舌頭。
在家，他是我們的“電腦百科全書”每當我們買個手機啦，電腦啦，他總是將這些東西研究透，如果我們有什么疑問，他就會立刻為我們解答。
他就是我們班的電腦小能人——王成佳。
身邊的小能人作文7
我們班里的小能人很多，有唱歌厲害的，有舞姿優(yōu)美的，還有電腦小能人，學習超好的學霸……我的朋友陳怡琳打乒乓球很厲害。被同學們稱為乒乓球之神，我認為他是我們班的乒乓球小能人。
一個風和日麗的中午，我向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，要和他比賽打乒乓球，他也接受了挑戰(zhàn)。放學后，我們來到了操場，放下書包，拿出球拍和乒乓球。我們比賽的事，很快傳開了。吸引了很多觀眾。
我們5分定輸羸，失誤一次算一分，誰先得5分，就算誰輸。比賽開始了，他方先發(fā)球。只見白色小球突然襲來，我剛擋過去，球又飛了回來。說時遲那時快，乒乓球帶著一股風，迅速地沖向我，球速太快了，想擋也擋不住了，我輸了一分。激烈的比賽仍在進行著，我己經落后，不知該怎么辦？
上半場結束了，比分是4比0，還差最后一球我就要輸了。但是不知道怎么了，下半場他的手變得不靈活了，總是輸，最后比分變成了4比5，我贏了比賽。但是他每天都會練習，怎么會輸呢？原來，他在一次跑步中擦破了手上的皮，他忍著痛在跟我打。
雖然我贏了，但是最后的冠軍應該是他。他不但乒乓球打的好，而且還有堅韌的毅力。我認為他是我們班的乒乓球小能人，你們覺得呢？
身邊的小能人作文8
說起我們五（3）班的小能人，那是數(shù)不勝數(shù)，人才濟濟，像樊欣婷、侯濤峰、曲楊子、雷世琮……但令我們最佩服的還是我們班的小愛因斯坦——李州罰他的才能是我們班公認的。他長得虎頭虎腦，戴著一副眼鏡，這是他才華的鑒定。他的知識非常的淵博，可以說是上知天文，下知地理。他有一個大腦袋，儲存著多年來學到的知識；他還有一雙大大的耳朵，為他的眼鏡提供了“生棲之處”。
他之所以被稱為我們班的小愛因斯坦，是因為他在英語和語文兩個方面非常的突出，說起話來像一個小博士：
在英語課上，壓根不是老師給他講課，而是李州吩詬老師講課，老是讓背的課文，每個人都皺著眉頭，怎么也背不下來，厲害的也只能背上一兩篇。而李州罰背起課文滔滔不絕，有如黃河之流水一樣，永不停息。我們沒有學過的，他也能倒背如流，沒有一個人不張大嘴巴感到驚訝，英語老師也連連稱贊他的記憶能力。李州犯嫠呶頤牽“其實學英語很簡單，我的英語也沒有誰教，完全是我的‘錄音機’老師一字不落的交給了我，我們天都要聽一會英語磁帶，只要堅持下去，日積月累，慢慢的就聽會了，再加上每天在英語課上認真聽講，不用過多久你就會出師的”
在說起他的語文，那也是無人能及，基礎題對他來說是小菜一碟，作文更是他的強項，每次寫完作文，老師都把他的當作范文來講。
這就是我身邊的一個小能人，一個虎頭虎腦，幽默風趣的小能人……
身邊的小能人作文9
胡孔俊，是我的鐵哥們，他不僅學習成績優(yōu)秀，而且足球踢得很棒。今天，我們就來說一說他的這個特長。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，第一個抱著球出去的不用看，準是胡孔俊。
“快點，踢球去，玩耍猴�！边x出猴以后，就到了他大展身手的時候了：首先，他把球向左一帶，接著一扣，隨即把球傳了出去，而且每次都傳得一點不差，腳上好像裝上了GPS導航系統(tǒng)一樣準確。
中午，一吃完午飯，又是他第一個抱著球沖向操場：他先是練一會遠射，再練一會吊射，一直到對手來為止。
“開始”，隨著裁判的一聲號令，比賽正式開始了，首先是胡孔俊帶球，他輕松地過了一個人，把球傳給了我，然后他迅速前插，我又把球塞了回去，他一腳打門，球進了，1:0，我們領先。該對方進攻了，胡孔俊又投入到防守中，一邊指揮，一邊積極回防，把對方一次次的進攻都化解掉，然后再一次次地去進攻，成了場上的主力隊員。經過一場苦戰(zhàn)后，我們隊憑借著胡孔俊那一腳精彩而又關鍵的進球取得了最終的勝利。
俗話說：“三百六十行，行行出狀元�！彼�，我認為他就是我身邊的足球小能人。
身邊的小能人作文10
說到“飛快”，大家一定先會想到跑步。數(shù)學能手就是數(shù)學非常好的人，可在這兒，我想說的可不是跑步快的數(shù)學能手哦！
在我們班，數(shù)學好的男生雖然不多，但“他”卻數(shù)學成績優(yōu)異。“他”就是24號劉梓同。劉梓同個頭很高，有一張又尖又長的臉，兩只烏黑的如同黑寶石的眼睛嵌在上面，還有一頭烏黑零亂的頭發(fā)，看上去有一種粗曠的'美。他雖然脾氣有些急躁，但性格耿直，遇到不懂的問題總是刨根問底。劉梓同還很調皮，一下課就與男生們嬉鬧，上課鈴響時滿頭大汗地跑回來。盡管如此，他的數(shù)學依舊很好。
有一次上數(shù)學課，老師出了幾道難題讓我們做，我絞盡腦汁，算了半天也沒算出啥名堂來。這時我聽見身后一個聲音急切的傳來：“老師！老師！我來講！我來講！”回頭一看，劉梓同高舉著手，身體前傾，都快站起來了。隨后，他跑上講臺，用簡練的語言把題目分析得一清二楚，并且瀟灑的在黑板上寫下算式。在我們還在思考時，他早已回到了座位。我發(fā)現(xiàn)每次遇到難題，幾乎都是劉梓同最快做完，而且還很正確，我真的非常佩服他。
現(xiàn)在，大家應該知道“飛快”的含義了吧，就是效率很高，做題飛快的數(shù)學能手。就憑著劉梓同對數(shù)學的這股沖勁，我相信他以后遇到任何困難都會毫不氣餒，勇往直前！
身邊的小能人作文11
我身邊的朋友都有許多過人之處，最讓我贊不絕口的還是我的小王叔叔，他是位糖畫高手。
小王叔叔30多歲，是一位了不起的的民間糖畫藝人，他高高的個子，圓圓的臉，總是洋溢著和善的目光，帶著甜甜的笑容；但是最讓我記憶猶新的是他靈活的手腕。
叔叔工作在古城藝術街，當有人點好自己想要的圖案，他先將糖在鍋中熬好，糖慢慢成槳狀；開始作畫時，小王叔叔先吸一口氣，閉上眼睛定定神。從桌子上拿出一個長長的勺子，把勺子緩緩伸進鍋里輕輕的挖出一勺糖漿，手一伸，勺子向下微微傾斜15度；當糖緩緩流出時，只見叔叔手腕一轉，手向上一提，鐵板上立刻留下一道糖漿，趁糖漿還有沒有流淌，就再次轉腕兒，然后以迅雷不及掩耳之勢，刷刷刷、刷刷刷，一次轉手腕，兩次轉手腕，三次…叔叔用了幾十秒的功夫，把一幅栩栩如生的糖畫躍然“紙”上，最后輕輕放上一根兒竹簽，幾秒后糖畫變硬了，圖案活了起來！
有的客人說：叔叔就像一位用糖變畫的“魔術師”。還有客人說：叔叔簡直是神人，絕頂高手，畫猴能跳，畫鳥能飛；畫匹駿馬能日行千里，畫條神龍能上天入地。
這就是一位神奇的魔術師，一位讓我贊不絕口的糖畫民間高手。
身邊的小能人作文12
我有一個朋友，叫劉子悅，她跑步、跳繩、踢毽子樣樣精通，是一個名副其實的體育健將。
她有一張瓜子臉蛋，一對水靈靈的大眼睛和兩條細細的大長腿，這應該就是她得長跑冠軍的秘密武器吧。
我記得，我還在上幼兒園的時候，學校舉辦了一場運動會，我們一群小孩子在操場上開心的又蹦又跳。運動會開始了，只見她穿著運動服和運動褲，精神抖擻地站在起跑線上，只聽老師喊：“預備……跑！”選手們就像離弦的箭一般沖了出去，只見她拼命的向前沖，與其他選手的距離越拉越大。她就像一只獵豹，毫無懸念，第一名非她莫屬。果然，她率先沖過了終點線。中場休息時間到了，只見她汗流浹背，我地給她一瓶水，“喝點水吧�！彼f：“不用了，我不渴�！庇谑�，我怪里怪氣地說：“你真牛，每次第一名都是你。”
休息片刻后，踢毽子比賽又開始了。她踢毽子像著了魔似的，毽子聽話的在她腳面上下翻飛，怎么都不會掉下來。比賽結束了。她以長跑、踢毽子雙冠軍，獲得了“體育小明星”的稱號。
我身邊最牛的小能人就是她，我很佩服她，她是我學習的好榜樣。
身邊的小能人作文13
瞧她頭發(fā)短短的，像個男孩子似的，一雙大眼睛“滴溜溜”的不停轉著，閃爍著智慧的光芒，上翹的小鼻子透著她的機靈活潑。平時，她是個酷酷的女孩兒，學習成績優(yōu)異，最擅長畫畫寫作和數(shù)學了。她就是我們班級的大隊委―――金璐。
說她畫畫頂呱呱，那是一點兒都不假。班里的同學都知道，她學習畫畫已經好幾年了，作品也算的上是栩栩如生，和真的一樣，曾在各種比賽中多次榮獲一等獎、二等獎等獎項。她在學校里完成的美術作業(yè)也多次被老師在班級中展示，是老師們心目中的小小藝術家！
她不僅在繪畫方面表現(xiàn)出色，數(shù)學方面也不賴。
在數(shù)學課上，她總是積極踴躍的舉手發(fā)言，出色的回答贏得了眾多老師的青睞，數(shù)學本上的答案總是字跡工整，干凈利落，不拖泥帶水，準確又明了。老師留下的奧數(shù)難題她總會慢慢解，當她于那些男同學一起討論數(shù)學題時都不得不敬她三分。她經常會一頭扎進數(shù)學的題海中，怎么也不愿“出來”。我常常會好奇的向她討教：“金璐，為什么你的數(shù)學學的那么好，有什么竅門嗎？教教我吧。”而她總是面帶微笑的回答：“我，我只是上課時認真的聽講而已，沒什么竅門�！闭f完便又低下頭做她的數(shù)學題了。
她就是我身邊的小能人，她就是那個愛笑，愛鬧的帥女孩，她就是我的同學——金璐。
身邊的小能人作文14
“哇……”教室里傳出陣陣贊嘆聲，你要問這聲音源自哪里，那絕對是我們班的“電腦天才”小朱了。
不黑不白很平常的膚色，大嘴，厚唇，有些微胖的身軀，小巧但靈動的眼睛，一張嘴就是電腦專業(yè)術語。
上次，我們六年級級部互換教室，就在大家開心地適應新環(huán)境時，英語課的課件卻打不開了。這時，小朱作為“電腦天才”勇敢地站了出來，他先是在一本本子上寫了些什么，隨后他開始操作了起來。他眉頭緊皺，額頭上滲出了點點的汗珠，雙手在鍵盤和鼠標之間來回穿梭，動作行云流水，好像在跳一曲優(yōu)美的華爾茲。小朱操作了一會兒后，便跑到隔壁班復制了一份課件，回到教室重新安裝了一遍，“成功了，可以打開了！”隨著熟悉的課件音樂，我們興奮地大喊：“小朱，你太厲害了，真不愧為我們班的‘電腦天才’��！”小朱自己臉上也洋溢出興奮與自豪的神情。
后來，信息課的老師聽說后對小朱也是贊賞有加：“小朱同學很厲害�。〔诲e，不錯！”
這就是我認為的“電腦天才”小朱同學了。
身邊的小能人作文15
張子芃有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一張能說會道的嘴巴，他也是我們五·一班的班長。
張子芃的作文很好。老師在講作文時，常常拿他的作文當做范文讀給大家聽。有一次，卷子上出的作文題目是《秋天的樹葉》，大家都冥思苦想時，張子芃卻 “刷刷”地寫了起來。事后，卷子發(fā)下來了，張子芃的作文紙上寫著大大的“38”，是全班最高分。老師在講評這篇作文時，當場拿著張子芃的作文讀給大家聽，并說張子芃作文寫得很真實，語言很美，語句很通順，內容也很充實，并讓我們學習他的語言表達能力，我們聽了都十分佩服他。不僅如此，張子芃還經常投稿，發(fā)表在《牡丹晚報·成長周刊》上的作文也很多，還獲過獎哪！
張子芃同學不僅作文好，他的單簧管演奏也很動聽。有一次，學�！白哒n”完畢后，張子芃在教室里演奏了一首樂曲——《新年好》，大家聽了，無不嘖嘖稱贊。接下來，張子芃突然收起了樂譜，即興演奏了一首優(yōu)美的流行曲子，頓時，雷鳴般的掌聲響了起來，“真厲害。”我驚訝地說。
這就是我身邊的小能人，也是我最要好的朋友——-張子芃。
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