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梅花的小學(xué)作文（通用59篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的梅花的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
梅花的小學(xué)作文 篇1
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，惟有暗香來(lái)。”每到冬天來(lái)臨，那些在春、夏、秋三季開(kāi)放的花朵都已經(jīng)凋零，只有那株株梅花在風(fēng)雪中傲然挺立著。
我喜歡梅花，因?yàn)橹挥兴诤涞亩炫拧？茨模∶坊ㄒ恢χ�，一片片，遠(yuǎn)看像金霞，似紅云；近看，有的梅花開(kāi)了，五朵蜜桃似的花瓣，中間是幾根細(xì)細(xì)的花蕊，像張開(kāi)笑臉的小娃娃，有的梅花含苞欲放，像正在等待出世的小姑娘。
我喜歡梅花，因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力。它不怕刺骨的`寒風(fēng)，更不畏紛飛的大雪，依舊張開(kāi)笑頰去與它們搏斗。梅花伸展腰枝，昂首怒放，那褐色的枝丫如同巖石般堅(jiān)硬，鋼鐵般牢固，緊緊地抓住土地，仿佛是保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士巍然屹立。
我喜歡梅花，但是我更喜歡擁有梅花精神的人，這些人就是頑強(qiáng)與敵人斗爭(zhēng)，決不退縮的紅軍。
他們跨過(guò)五嶺時(shí)，把逶迤的山峰當(dāng)成細(xì)長(zhǎng)的浪花一樣輕松跨過(guò)，
他們翻越烏蒙就像走過(guò)小泥丸似的容易，他們飛奪滬定橋時(shí)，“攀著一根根鐵索，冒著密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)！”
紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過(guò)草地，沒(méi)有御寒的棉衣，沒(méi)有足夠的糧食，吃野菜、啃樹(shù)皮、挖草根，他們靠著堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力終于翻過(guò)了雪山，走出了草地，贏得了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利！他們和梅花一樣，樂(lè)觀地面對(duì)困難，毫不屈服。
我喜歡梅花，更喜歡擁有梅花精神的紅軍，它使我感受到：再艱難的環(huán)境也能克服，再大的困難也要有樂(lè)觀精神去面對(duì)。
梅花的小學(xué)作文 篇2
古語(yǔ)云:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”世界上的植物種類(lèi)繁多，開(kāi)的花爭(zhēng)奇斗艷，我唯獨(dú)喜歡梅花。
在夏天有許許多多的花都開(kāi)了，可是梅花卻把花蕾包裹得緊緊的，等待著冬季的到來(lái)。冬天到了，其他植物都枯死了可是梅花卻開(kāi)得非常茂盛，環(huán)境越冷，梅花顯得越燦爛。
梅花的顏色多種多樣，有粉紅色、紅色、雪白……一般有4片花瓣。梅花的樹(shù)干是彎彎曲曲的，枝條很短，大概有24厘米左右，樹(shù)干上還有不少小刺，有一次還扎到了我呢。梅花不管從正面、側(cè)面各個(gè)角度去看，都十分美麗、飄亮、嬌艷。所以我十分喜歡梅花這種植物。
冬天大多數(shù)植物都葉落花敗，只有梅花開(kāi)得很茂盛，屹立在刺骨的寒風(fēng)中。梅花敢于和風(fēng)雪撕殺，給冰天雪地的冬季不斷地增添著新的色彩。這又是我喜歡梅花的`另一個(gè)原因。
冬天慢慢過(guò)去，梅花會(huì)慢慢合上花瓣。不過(guò)梅花還有一個(gè)特別的地方，如果過(guò)了冬天還冷的話梅花不會(huì)合上花瓣，繼續(xù)綻開(kāi)在路旁。
梅花和沙漠中的仙人掌一樣在植物世界里是一個(gè)具有奉獻(xiàn)精神的衛(wèi)士。在寒冷的冬天，散發(fā)著自己獨(dú)特的美麗，給冬季增添著的新的色彩。
我喜愛(ài)梅花，因?yàn)樵诿坊ǘ虝旱囊簧校鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不在為人們奉獻(xiàn)著自己的芬芳，默默不語(yǔ)。散發(fā)著自己獨(dú)特的美麗。
梅花的小學(xué)作文 篇3
如果說(shuō)落葉是秋的衛(wèi)士，那么，荷花就是夏的天使，今天，我們就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)美麗的荷花。
荷花，是大家夏天最熟悉不過(guò)的，站在了西湖邊上，吹著徐徐微風(fēng)，觀賞著美麗的荷花，炎暑立刻被拋在了腦后。那大大的荷葉，有著青翠欲滴的顏色，令人神清氣爽，正是在它的襯托下，小巧玲瓏的荷花美麗無(wú)比。
荷花，有些還是花骨朵兒，鼓鼓的，好像馬上要爆裂開(kāi)似的；有些半開(kāi)半攏，雖不知另一邊會(huì)開(kāi)放得怎么樣，但一定會(huì)人見(jiàn)人愛(ài)；有些已全部開(kāi)放，在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分精神。晚上，當(dāng)繁星在眨眼睛時(shí)，荷花也合攏了一點(diǎn)，湖面也被微風(fēng)吹出一層層漣漪。
說(shuō)了這么多，該說(shuō)說(shuō)她的顏色了，花瓣：紅里透白，像剛出生嬰兒的臉，花蕾；在蓮蓬上黃黃的、嫩嫩的，像一根根須須。正像古代詩(shī)人所道；接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
說(shuō)到荷花，你一定想到了蓮蓬吧！蓮蓬？對(duì)，就是那凹凸不平，一顆顆的家伙。一撥開(kāi)，里面有許許多多的'子，不過(guò)，里面有像絨毛的東西。哇，真惡心！其實(shí)它看起來(lái)很丑陋，但它卻給予蓮子養(yǎng)分，使它越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越飽滿。那子撥開(kāi)好多層才能吃到賦有鮮美，
幽香的果實(shí)，對(duì)了，最里面一層還有秘密，什么秘密呢？那就是蓮心。什么是蓮心？就是綠色帶紅色，吃起來(lái)味道比較苦的東西，但可以用來(lái)泡茶，清熱解毒。吃好蓮子后，有一種幽香久留口中，蕩然回味無(wú)窮。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花出淤泥而不染的精神。夏天，使它更加引人注目、迷人！
梅花的小學(xué)作文 篇4
一次偶然的機(jī)會(huì)，我見(jiàn)著了梅花，我專(zhuān)心致志的欣賞著那芬芳撲鼻的梅花。 梅花的花瓣很薄，很小�？伤�(jīng)得起寒風(fēng)的吹拂，梅花的枝干很脆，可它經(jīng)得起風(fēng)雪的欺壓。比起那些華麗的玫瑰，牡丹堅(jiān)強(qiáng)多了！ “寶劍鋒自從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。大萬(wàn)里無(wú)一人的寒冬臘月天氣，吹拂梅花的是令人毛骨悚然的寒風(fēng)，照耀梅花的是寒冬的殘陽(yáng)，滋潤(rùn)梅花的`是冰冷沉重的殘雪和滴滴冰冷入骨的雨露，但那些屹立在山頂?shù)拿坊ㄊ悄菢臃枷沭ビ�，雍容典雅�?/p>
春天，大地復(fù)蘇，一切萬(wàn)物都開(kāi)始運(yùn)。一切萬(wàn)物都開(kāi)始展示自已。而梅花為人們獻(xiàn)上了酸甜可口的梅子，還默默地凋謝了…… 梅花的雍容典雅一般人們看不見(jiàn)，因?yàn)槊坊ㄩ_(kāi)在寒冬，到了春天，她一秒都不愿多待，因?yàn)樗幌氡让�。每一次她綻開(kāi)時(shí)都是自豪的，
因?yàn)樗谛睦锬卣f(shuō)："冬天算什么，只要努力，就沒(méi)有成功不了的事！"梅花至死也要警示人們：做什么事不可能一步登天，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷磨難怎能成為成功者？所以要學(xué)會(huì)先苦后甜！ ��！梅花，您是我今生一位"無(wú)言"的老師！可您卻教會(huì)我不要攀比，要謙虛：不要輕言放棄，要努力，不要想一步登天，要學(xué)會(huì)先苦后甜……�。∶坊�，我愛(ài)您！!
梅花的小學(xué)作文 篇5
說(shuō)真的我從未見(jiàn)到過(guò)真的梅花，大西北的天氣氣侯并不適合梅花生長(zhǎng)繁殖，但我從小便聽(tīng)過(guò)“梅花香自苦寒來(lái)”這一詩(shī)句，對(duì)梅花也似了解一些。
生長(zhǎng)在嚴(yán)冬里的它，不畏嚴(yán)寒傲然挺立，紅色花瓣為這枯燥的漫天白雪中增添了一份生機(jī)，那名花，牡丹，月季早已不見(jiàn)蹤影，蕩然無(wú)存。它不把寒風(fēng)刺骨嗎？
怕，它當(dāng)然怕�？蔀榱嘶钕氯ニ仨毴讨�，耐著性過(guò)完這漫長(zhǎng)的冬天，等到冬天一過(guò)它的生命就完結(jié)了，等了三個(gè)季節(jié)就為這一綻放嗎？就這么一個(gè)冬天它依然堅(jiān)持著將生命過(guò)完，這是何等的`毅力？何等的堅(jiān)強(qiáng)？
比起梅花來(lái)我遇到如此窘?jīng)r后能堅(jiān)強(qiáng)到怎樣的地步呢？是不是應(yīng)當(dāng)用自己的意志力將所有的困難克服，也許在今后的生活中我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，
也許也會(huì)像紅梅一樣不畏嚴(yán)冬，紅梅很小，卻堅(jiān)強(qiáng)有毅力。嬌弱欲滴的花瓣中點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)黃，可以說(shuō)它的外表不漂亮，可它的生命力是不容貶低的。
堅(jiān)強(qiáng)的人，堅(jiān)強(qiáng)的梅花都在漫長(zhǎng)嚴(yán)冬中堅(jiān)持著，等待著。等待著他們春天的降臨，因?yàn)樗麄冎腊具^(guò)寒冷的冬天，才是溫暖的春天。即使怕冷，怕寒風(fēng)吹在在臉上刺痛的感覺(jué)，也得忍著。
白雪中，紅梅若隱若現(xiàn)。
梅花的小學(xué)作文 篇6
寒假里，我們一家人去西山看梅花，可惜梅花樹(shù)上并沒(méi)有幾朵梅花，媽媽垂著頭說(shuō)：“可能時(shí)候還沒(méi)有到吧！”
過(guò)了幾天，我們一家人又來(lái)到了西山，而這一次，我看到了！走上前去，幾乎滿樹(shù)都是梅花，就像琥珀或玉雕成的，粗糙的樹(shù)干上開(kāi)滿了一串又一串粉嘟嘟的梅花，小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，從淺到深粉，香氣纏繞在我的四周，古人云“可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”并非形容桃花，倒像是形容梅花的了，梅花正中央的花蕊好像小人國(guó)里的一個(gè)一個(gè)的小人，
站在花瓣上想長(zhǎng)高點(diǎn)兒，就知道外面是什么樣的'了，花蕊又好像是一個(gè)個(gè)蘑菇，豎立在那兒，風(fēng)兒一吹就喜歡和小伙伴打打鬧鬧，真有趣兒！花蕊的頭上頂著紅色的花粉，
像一頂小帽子。風(fēng)吹花落，我很擔(dān)心柔軟的花瓣會(huì)裂，那硬撐的樣子，仿佛哈口氣就會(huì)化，碰一碰會(huì)傷，但是梅花并不是那么嬌嫩的花，它能在寒冬里帶著雪開(kāi)哩！我用手輕輕撫摸一下梅花，頓時(shí)感覺(jué)滑滑的，軟軟的，就像小孩子，又紅又嫩的小臉蛋，真舒服！
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在梅花的簇?fù)硐�，有一座小亭子，梅花的香氣散發(fā)在亭子周?chē)�，在小河里魚(yú)兒，小蝦，小烏龜都在快活，無(wú)憂無(wú)慮的游動(dòng)著；假石頭，小亭子，梅花樹(shù)都倒映在水中，只見(jiàn)一個(gè)小男孩扔了個(gè)小石頭下去，河面立刻泛起一波波漣漪，感覺(jué)就像是梅花在顫動(dòng)一樣。
人們贊美牡丹，是因?yàn)樗母毁F，人們贊美水仙是因?yàn)樗逆鼓榷嘧�，而我贊美梅花，是因�(yàn)樗欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲霜斗雪的精神。
梅花的小學(xué)作文 篇7
梅花，雖然沒(méi)有松柏那樣毅然挺力，雖然沒(méi)有楊柳那樣娜多姿，但他不怕風(fēng)雪，從不向風(fēng)雨低頭，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣，我就是喜歡這樣的梅花。
那花朵里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪……梅花開(kāi)或有早有遲。有的含羞待放，粉紅的花苞，
鮮嫩可愛(ài)，有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉，有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛(ài)，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的愈精神，愈秀氣。
梅花那不屈的精神，和他那愈是寒涼，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣的秉性。海倫也是那樣，在疾病面前她堅(jiān)強(qiáng)不屈，病魔面前他她毫不退縮，
在身殘面前她愈是勇敢，愈是堅(jiān)強(qiáng)。海倫·凱勒是美國(guó)盲聾啞女作家和殘障教育家。1880年6月27日出生于亞拉巴州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞城鎮(zhèn)。她在19個(gè)月的.時(shí)候，因猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力。不久又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然面在這黑暗而又寂莫的世界里，她創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。她自強(qiáng)不息，終于困難地讀完大學(xué)，又寫(xiě)了十幾部著名作品。
梅花是那樣不屈不繞，海倫又好像注定要為人類(lèi)，創(chuàng)造出奇跡，或者說(shuō)上帝讓她來(lái)到人間，是向常人照示著殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。
梅花的小學(xué)作文 篇8
四季之中，你喜歡什么花呢？是亭亭玉立的荷花？是千姿百態(tài)的菊花？還是冰清玉潔的木蘭？如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫回答是梅花。你知道為什么嗎？讓我和你說(shuō)說(shuō)吧！
小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白色，那就是梅花。雖然纏撓在梅花周?chē)闹挥械那逑�，卻讓人聞著很舒心。
一種冬天開(kāi)放的花；一種在雪中才顯得美麗的花；一種在寒冷。困難壓不倒的`花；一種在冬雪之中傲然挺起的花。正這樣，我更喜歡梅花了。
五月份，是春與夏交接的季節(jié)。陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅。迎春花和木蘭花才剛剛開(kāi)放，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵。這一切，都像人們所說(shuō)的一樣，
春夏之中是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺(jué)是綠的。然而，冬天，這季節(jié)是世界最沒(méi)有生氣的季節(jié)，給人們的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白。雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)。那些花兒們，也許只剩下枯葉吧！不再有往日的嬌艷，只能悲哀地等待死神的到來(lái)。而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，在這雪中傲然挺立著。在風(fēng)雪中怒放，充滿了生機(jī)，仍憑風(fēng)雪吹打……
聽(tīng)了我的介紹，我想你也應(yīng)該喜歡梅花了吧！它在風(fēng)雪中傲然挺立，它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。你覺(jué)得呢？
梅花的小學(xué)作文 篇9
春天來(lái)了，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間，春使者讓大地披上了一件綠衣，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草也探出了腦袋，動(dòng)物伸了個(gè)懶腰，大地一片生機(jī)勃勃的景象。我們也迫不及待來(lái)到了紅梅公園，觀賞這美景。
來(lái)到了紅梅公園門(mén)口，一陣熟悉的清香撲鼻而來(lái)，我一聞，問(wèn)同學(xué)：“這是什么香味?”同學(xué)說(shuō)：“讓我猜猜�！薄鞍。抑懒�，是梅花香!”“這香味是多么的清心怡人，今人陶醉”我說(shuō)道。走進(jìn)紅梅公園，來(lái)到了紅梅閣看見(jiàn)里面四處都是盛開(kāi)的、五顏六色的臘梅，躍于枝頭，隨風(fēng)在向我們點(diǎn)頭微笑。
我看到游人們紛紛拿出相機(jī)拍著梅花，我也拿出相機(jī)拍下了這“梅花園”。 我靜靜的陶醉在這一朵朵的梅花入于我眼簾的美的享受。
梅花不但香而且形狀也很好看，有的含苞待放!有的微微張開(kāi)!還有的已經(jīng)盛開(kāi)了。梅花這么美麗線來(lái)了一只只勤勞蜜蜂，我以后也要像小蜜蜂一樣，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更美好。
梅花從不與百花爭(zhēng)奪燦爛的春天，也從不炫耀自已的美麗;他雖然不及牡丹的香、月季花的浮華、玫瑰的姹紫嫣紅、荷花的'高貴。但我卻更喜歡這凌霜傲雪的梅花，他有著一副從不驕傲自大的傲骨，梅花以他的品格給人們奮發(fā)向是的激勵(lì)。
活動(dòng)結(jié)束了，可是我的心還沉醉在紅梅閣里，不但我不想離開(kāi)，而且其他游客也戀戀不舍，這美麗的梅花久久留在了我們心中。
梅花的小學(xué)作文 篇10
墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。謠只不是雪，為有暗香來(lái)。
----題記
墻角的梅花，默默的開(kāi)著，她生在寒冷的冬天，堅(jiān)毅不屈的生活著，也正是梅花的這種性格，才讓更多的人贊美它，學(xué)習(xí)它這種頑強(qiáng)，在一種殘酷的環(huán)境下，那么堅(jiān)強(qiáng)的生活。
寒風(fēng)夾帶著雪迎面撲來(lái)，街上很少有行人，人們都躲在屋里，可是那高傲的梅花卻迎著風(fēng)，擋著雪毅然決然的開(kāi)放在這冰天雪地中。正如那些解放軍叔叔，他們每天堅(jiān)守在崗位上，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，再惡劣的天氣他們依然是屹立在邊疆，守護(hù)著我們的祖國(guó)，這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
如果我們能夠把這種精神用在自己身上，那還有什么辦不到的呢？
如今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，所以沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的'人就象沒(méi)有靈魂的空囊。學(xué)習(xí)上壓力有時(shí)想讓我想要逃避，想要放棄，然而我知道沒(méi)有鍛造，沒(méi)有冰雪，不會(huì)有梅花，如果沒(méi)有苦難，就不會(huì)有現(xiàn)在的我。
當(dāng)我處在一片荒蕪人煙的沙漠，為了生存，我必須堅(jiān)定不移的去尋找綠洲，不經(jīng)歷這種痛苦的煎熬，我怎么可以保住性命？
苦難就是我人生的催化劑，苦難之后就是甘甜，就象陰天過(guò)后會(huì)放晴。我堅(jiān)信，只要我頂住苦難，我會(huì)繪出七彩人生！
梅花的小學(xué)作文 篇11
寒冷的冬天，在一望無(wú)際、白雪皚皚的大地上，傲然屹立著數(shù)枝梅花。它們以優(yōu)雅的姿態(tài)向人們展示了一種恬靜淡雅的美。
梅花長(zhǎng)在蒼勁有力的枝條上，每一朵花都是那么雅致，那么柔美。它們的花瓣薄薄的，幾乎有點(diǎn)透明，單瓣的花有五片花瓣，重瓣的則有好幾層花瓣，它們襯著金黃色的花蕊，愈發(fā)美麗。最吸引人的，不是梅花的花形，而是它的色彩，他們紅的如朝霞，白的似瑞雪，綠的如碧玉……數(shù)不勝數(shù)。
最令我喜愛(ài)的，倒還不是梅花的形狀如顏色，而是它的精神。冬天，大地萬(wàn)物都在沉睡，看不見(jiàn)牡丹的富貴，百合的可人，蓮花的出淤泥而不染。只有它，一朵朵小小的梅花，正凜然地聳立在嚴(yán)冬之中。它抬頭挺胸，十分神氣地占領(lǐng)了整個(gè)冬季人們的.目光。
它抬頭挺胸，十分神氣地占領(lǐng)了整個(gè)冬季人們的目光。它不與百花爭(zhēng)艷，只在干枯的冬季綻放，吐露芬芳，把寒冷的冬天點(diǎn)綴的冷艷動(dòng)人。梅花代表著我們中華民族的精神品質(zhì)。
它們映雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的，崇高品質(zhì)和堅(jiān)貞氣節(jié)鼓勵(lì)了一代又一代中國(guó)人不畏艱險(xiǎn)，奮勇開(kāi)拓，創(chuàng)造了美好的生活。
梅花的高雅氣質(zhì)，梅花的堅(jiān)貞不屈，梅花的品質(zhì)如同茫茫冰原中的一縷香氣，鼓勵(lì)我們奔向未來(lái)。
梅花的小學(xué)作文 篇12
每次打開(kāi)抽屜，看見(jiàn)那枝枯萎的梅花，我的鼻尖總是飄過(guò)淡淡的梅花香�！}記
今天是月考成績(jī)公布的時(shí)間，我懷揣著興奮的心去學(xué)校，但是卻拖著沉重的腳步回來(lái)了。因?yàn)檫@次月考，我考的非常不理想，就連我們的班主任也在課下將我叫到了辦公室問(wèn)我這次考的為什么這么差。
回到家后，我沒(méi)有將自己的`成績(jī)告訴家人，只是一個(gè)人靜靜的走進(jìn)房間，坐在書(shū)桌前默默的流淚�！斑遣痢币宦曢T(mén)響，我抬頭看了看，原來(lái)是媽媽。
媽媽仿佛沒(méi)有看見(jiàn)我淚流滿面的樣子，只是說(shuō)：“看，悄悄，書(shū)桌上的那只梅花開(kāi)的多嬌艷��！即使它離開(kāi)了所扎根的母樹(shù)，依舊散發(fā)著清香�！甭�(tīng)了媽媽的話，我便望了一眼。
誰(shuí)知這一望，我就不舍得離開(kāi)了：花枝上的梅花兒開(kāi)得艷極了，一點(diǎn)都沒(méi)有離開(kāi)母樹(shù)的悲傷，仿佛沒(méi)有困難可以打倒它們。想到這里，我的心豁然開(kāi)朗起來(lái)，抹了抹臉上的淚痕，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“是的，媽媽?zhuān)矝](méi)有什么可以打倒我�！�
如今梅花早已枯萎，但當(dāng)遇我到困難時(shí)，仍會(huì)拿起它，輕嗅它，那彌漫在鼻尖的淡淡梅花香總是告訴我：“沒(méi)有什么困難是戰(zhàn)勝不了的。”
梅花的小學(xué)作文 篇13
雖然有些人鐘愛(ài)著牡丹的雍容華貴，因?yàn)樗钠G麗姿色；有些人欣賞著菊花的淡泊高潔，因?yàn)樗兄娜说陌凉牵挥腥讼矚g出淤泥而不染的荷花……但是我最喜歡還是在寒風(fēng)之中盛開(kāi)的梅花。
我喜歡梅花不僅僅是因?yàn)樵谒辉诙绽锩媾�，將沁人的香味散發(fā)到人間的景象，更喜歡它由內(nèi)而外的錚錚傲骨，那種可以直面困難的毅力。
冬天是一個(gè)被冰雪封蓋著的季節(jié)，萬(wàn)物都被掩蓋在了冰雪的下面了。
一眼望去，天地之間似乎只有著淡淡綠意的松柏。隨著猛烈的暴風(fēng)雪的嘶吼，萬(wàn)物漸漸都蓋上了一層厚厚的雪層，往日姿色艷麗的花兒也漸漸失去了往日的風(fēng)光，只剩下一枝光禿禿的枝干隨著風(fēng)來(lái)回的晃動(dòng)著，
只能苦苦哀求著風(fēng)雪的消失。但是就在這樣的天地之間，梅花在靜靜綻放著。它們?cè)谘┑刂型α⒅约旱难�，似乎感受不到風(fēng)雪的存在一樣，就那樣靜靜盛開(kāi)著，默默散發(fā)著清香。
那種花香不是特別濃郁，但是卻有著自己的一番的.味道，但卻在天地之間散發(fā)在幽幽的花香。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)尋著花香走過(guò)去，有些時(shí)候便會(huì)在墻角發(fā)現(xiàn)了一棵梅花樹(shù)，這時(shí)候心情就是無(wú)比的激動(dòng)。當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光來(lái)到的時(shí)候，梅花便開(kāi)始悄悄的零落，從開(kāi)花到凋落，梅花從來(lái)沒(méi)有打擾過(guò)任何人。
為那寒冬里的梅花而欣喜。
梅花的小學(xué)作文 篇14
她是森林里的小精靈，她快樂(lè)，他開(kāi)心，應(yīng)為他有一頭黃色的卷發(fā)。他就是梅花鹿小姐。
有一天，刺猬先生對(duì)梅花鹿說(shuō)：“梅花鹿小姐，你的卷發(fā)太難看了，看看我，多英俊啊，來(lái)，到我的刺猬理發(fā)屋來(lái)，我給你修一頭筆立直豎的酷發(fā)，怎樣？”梅花鹿把刺猬全生打量一遍，覺(jué)得挺不錯(cuò)，很有個(gè)性，于是心動(dòng)了，心動(dòng)不如行動(dòng)，“卷發(fā)”立刻被改成了“直發(fā)”。
過(guò)了幾天，小熊對(duì)梅花鹿說(shuō)：“鹿姐姐，我覺(jué)得你的黃發(fā)真刺眼，我的眼睛都睜不開(kāi)朗，還不如我一頭棕發(fā)，要不，到我的染發(fā)屋來(lái)逛逛，換一個(gè)發(fā)型？”梅花鹿把小熊的頭發(fā)“盯”了一“盯”，覺(jué)得他也挺帥的，平時(shí)他又招人喜歡，如果換了發(fā)型，大家會(huì)不會(huì)都喜歡我了呢？梅花鹿的意志又動(dòng)搖了，黃發(fā)不見(jiàn)了，森林里多了一只棕發(fā)小鹿。
不久，蛤蟆大姐來(lái)串門(mén)了：“喲！小梅啊，幾天不見(jiàn)，頭發(fā)咋變成這般摸樣了？幸虧遇見(jiàn)我，來(lái)，給你理個(gè)大光頭，咋樣？以后就不用洗頭了，輕松！”梅花鹿“思”上片刻：無(wú)發(fā)，干脆，又時(shí)尚，方便有快捷。想都想了，哪能不干！于是，世上又多了一位“尼姑”了！
這會(huì)，“光頭”一下子便轟動(dòng)了森林，大家都爭(zhēng)先恐后來(lái)欣賞，最終，梅花鹿丑聞百出。她傷心極了，龜爺爺不忍心，打制了一對(duì)角送給了他。唉，輕信他人，不多加考慮的.后果就是這樣的。
梅花的小學(xué)作文 篇15
在一個(gè)寒冷的冬天早晨，天空中飄著小小的雪花。我充滿好奇的想去看看冬天的公園有啥好玩的，一進(jìn)大門(mén)就聞到了一股清香，我趕緊尋著香味向公園里跑去，好美的景象!
花園里的草地上鋪著薄薄的白色的蠶絲被。墻角的梅花依然怒放著，正應(yīng)了那句詩(shī):“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。花雖然開(kāi)的你挨我擠的，卻也有些許花瓣掉落在地上。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，被雪覆蓋的花朵可漂亮了，有的花朵全展開(kāi)了，像一位賽歌賽舞的仙女;有的半開(kāi)半合，像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的花仙子;有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，時(shí)不時(shí)探出頭來(lái)瞧一瞧;還有的緊緊閉合著，像一個(gè)個(gè)小絨球。滿園的花香真是令人心曠神怡，正所謂“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”!
這掛滿枝頭的梅花千姿百態(tài)�？纯催@一朵很美;看看那一朵也很美。如果把這一樹(shù)的梅花比作一大幅活的`畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
梅花還有一個(gè)好聽(tīng)的名字“臘梅”，它那種不怕困難，在逆境中生長(zhǎng)的精神不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎?
梅花的小學(xué)作文 篇16
去年冬天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，爸爸帶著我在小區(qū)里玩雪，突然我們發(fā)現(xiàn)了一片花林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花海一般。
我走近細(xì)瞧，枝干上包裹著層層花瓣，有的粉嫩羞澀，有的潔白典雅，有的.調(diào)皮地伸著懶腰，有的開(kāi)心地露著腦袋，這一簇，那一叢，熱鬧極了。
我轉(zhuǎn)身問(wèn)爸爸：“這是什么花？”
“這是梅花。”爸爸說(shuō)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，花枝興奮地扭動(dòng)身子，花瓣隨風(fēng)飄落，像在空中飛舞的彩蝶。
這時(shí)，我想起了一首詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
我仔細(xì)看了看，真的很像雪落滿了樹(shù)，很美！我又忍不住湊上去聞了聞，果然很香！
回家的路上，爸爸牽著我的手并教導(dǎo)我：其他的花都承受不了冬天的嚴(yán)寒，紛紛凋謝了，只有梅花不畏懼寒冷，盡情開(kāi)放。
我要學(xué)習(xí)梅花的堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)畏，做一個(gè)像梅花一樣勇敢的人。
梅花的小學(xué)作文 篇17
我最喜歡的花兒就是梅花，尤其喜歡它的堅(jiān)韌不拔的意志力，在那天寒地凍的冬天里，百花凋謝，唯有梅花是那么生機(jī)勃勃，開(kāi)得那么鮮艷美麗。古今中外有多少文學(xué)家都以“梅花”為題去贊美它，如宋朝著名的文學(xué)家王安石的《詠梅》，還有好多好多詩(shī)人都贊美梅花。
梅花身姿優(yōu)美，香氣襲人，花兒更是惹人愛(ài)，有的白里透紅，猶如剛摘下來(lái)的蘋(píng)果；有的白似瑞雪，就像少女的臉龐；有的紅似火，熱情奔放。他們的香氣沁人心肺。在同一棵梅樹(shù)上，可以看到各種梅花的姿態(tài)，給人一種清新自然的.感覺(jué)，有的才含苞欲放，粉紅的花鮮嫩可愛(ài)；有的梅花盛開(kāi)許久。
在北風(fēng)呼嘯的時(shí)候，梅花卻傲然挺立在寒風(fēng)中；在大雪紛飛的時(shí)候，梅花不屈不撓傲雪而放。
梅花以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族精神為世人所尊重。梅花以它的堅(jiān)強(qiáng)、高潔、不屈不撓的品格，給人立志奮發(fā)向上的精神。
啊！梅花，我贊美你！
梅花的小學(xué)作文 篇18
每個(gè)人都有喜歡的植物，有的人喜歡玫瑰;有的人喜歡菊花;有的人喜歡荷花，而我最喜歡的是梅花。
梅花沒(méi)有玫瑰的美麗嬌貴，也沒(méi)有菊花的色彩鮮明，也沒(méi)有荷花的清純，而我還是喜歡梅花。
在冬天的個(gè)早晨，我漫步在林中的草地上，我把雪踩的吱吱吱吱地響。突然我聞到了—陣陣的清香，我順著香味，我到了—片草地上，這里長(zhǎng)著一叢梅花。在梅花上還有著昨晚下的白雪，落滿枝頭，一縷殘陽(yáng)從林中射出，把梅花上的白雪融化成了水珠，而寒風(fēng)一吹，又結(jié)成了一根根冰柱，將花枝裝扮更美了!有的花是全部盛開(kāi)的，就像是風(fēng)雪中最美的'女王一樣，要讓全世界看見(jiàn)自己的美麗，還有一半開(kāi)放，一半合攏的花朵，就像是一位美麗的姑娘用扇子遍住了臉，不好意思看別人一樣，還有完全合攏未開(kāi)放，好像一位漂亮的姑娘在自己的房問(wèn)中裝飾自己。
它們有的一技獨(dú)秀，還有的三五成群，在一起談笑風(fēng)聲“今天的天氣真好呀!”忽然一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，—片片花瓣從枝飛落下來(lái)，在空中翩翩起舞，好像—位美麗優(yōu)雅的舞蹈家。
梅花不畏嚴(yán)寒，裝扮著寒冷的冬天，具有挑戰(zhàn)生活的勇氣，面對(duì)如絮飛舞的雪她笑得更燦爛，清逸幽雅清香，高潔謙虛的品質(zhì)。梅花，我愛(ài)你。
梅花的小學(xué)作文 篇19
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)……”寒風(fēng)刺骨的冬天，冰封雪蓋，萬(wàn)物銷(xiāo)跡，而那梅花卻在冰雪間傲然綻放。
梅花，它朵朵冷艷，縷縷幽芳，純潔無(wú)瑕，孤芳自賞，像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。
它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō)，“千白叢中一點(diǎn)紅”。開(kāi)得刺眼，開(kāi)得高傲。它的美的確與眾不同，別有一番風(fēng)味。雖然它不如茉莉清香，不如菊花美麗，不如桃花艷麗，但它的美卻綻放在風(fēng)雪中，盛開(kāi)在風(fēng)雨里。
梅花，它那傲雪斗霜的精神，頂天立地的品質(zhì)。它那“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”它不怕困難，于無(wú)聲處，傲然挺立。它甘愿在幕后無(wú)私奉獻(xiàn)。梅花有靈魂、有骨氣、有品格。
梅花，與中國(guó)人有相同的精神。有著“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”的精神。那血色的梅花，開(kāi)得那樣?jì)善G。它敢與風(fēng)雪爭(zhēng)斗，敢與風(fēng)雨撕殺。她傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當(dāng)春天來(lái)時(shí)，梅花卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間。它的一生就像一部充滿歡樂(lè)與悲愁的樂(lè)曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。梅花美，卻把美留給了潔白無(wú)瑕的`天地；梅花香，卻又有誰(shuí)知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。”梅花，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂(lè)觀。以一抹余紅換來(lái)春滿天地�。�
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，猶如一把鋒利的刀劃過(guò)臉頰，猶如一根針扎入骨髓。雪，厚的像一層白色大棉被，為大地悄悄蓋上……雪地中的一片梅，猶如火焰一般，在墨色的枝干上，梅花一簇簇，在舒展著自己最美的身子；花瓣重重包裹，相互托舉；粉色的花蕊如少女的眉黛，顧盼生姿；梅的清香四處蔓延，彌漫如仙境，讓人如癡如醉。她們?nèi)缫晃晃痪`，在保護(hù)著這個(gè)雪的世界。
當(dāng)百花齊放時(shí)，梅花卻孤獨(dú)的凋零在角落。當(dāng)人們稱贊牡丹……梅花卻不求回報(bào)！
梅花，你樸實(shí)無(wú)華，不屈不饒，昂首怒放，默默無(wú)聞的精神值得我們學(xué)習(xí)。
梅花的小學(xué)作文 篇20
梅蘭竹菊，花中四君子也。梅在第一，自有自的好處。而她最大的優(yōu)點(diǎn)，就是他的個(gè)性。
梅花，天生就與別人不同。別的花開(kāi)花大都在春天，而梅花就不一樣。梅花，開(kāi)花冬季。我最喜歡梅花的也就是在這地方。
別的大部分的花，長(zhǎng)的好看但都是溫室里的.小花，不能與寒風(fēng)斗爭(zhēng)。而梅花就不一樣，敢于和寒風(fēng)斗爭(zhēng)。正是因?yàn)槊坊ㄓ羞@種特點(diǎn)，才會(huì)被很多詩(shī)人贊美。
如：“梅稍遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！边@句寫(xiě)出梅可以和那潔白的雪花作對(duì)比，不也正說(shuō)明梅的“好”嗎？梅和雪的對(duì)比，不分上下�？善渌鞣N各樣的花，就根本沒(méi)有辦法和梅對(duì)比——他們不在冬天開(kāi)放，也不能在冬天開(kāi)放。
梅花，這種花如果和別的花去對(duì)比，有一些花可能在花的顏色比較好看一點(diǎn)點(diǎn)，但是梅花，可以在冬天開(kāi)放，這種品質(zhì)是別的花全部都沒(méi)有的，正是因?yàn)檫@種品質(zhì)讓別的花全都不如，全部也都比不上。
梅花，果然可以當(dāng)上百花中最好的一種花。
梅花的小學(xué)作文 篇21
梅花，你擁有最高尚的品質(zhì)，默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像春天開(kāi)的那些桃花、李花那樣艷麗，而你卻敢于和凜冽的寒風(fēng)、冰冷的大雪抗?fàn)帲泵骐U(xiǎn)惡的環(huán)境，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。
梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來(lái)像冬天開(kāi)的桃花。當(dāng)秋末冬初的時(shí)候，我們就能隱隱約約地看見(jiàn)梅花的.身影了。那時(shí)，它的顏色又淡，花也開(kāi)的很小。到了“大雪”前后，北方的寒風(fēng)越刮越大，人們都只有躲在家里避寒，而僅有極少數(shù)勇敢的人冒著巨大的寒風(fēng)像蝸牛一樣慢慢地爬行，另外還有一些上學(xué)的兒童也在大風(fēng)中慢慢行走，簡(jiǎn)至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺，一些吹落的花瓣在空中飛舞，可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動(dòng)，在寒風(fēng)和大雪中默默地忍受痛苦，沒(méi)有叫過(guò)冤，喊過(guò)屈，它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻(xiàn)。
“對(duì)于梅花，有人愛(ài)他情操如雪，有人愛(ài)它幽香濃烈，有人愛(ài)他堅(jiān)貞如鐵。但是，人們總愛(ài)把寒梅，雪松，霜竹聯(lián)在一起，稱為”歲寒三友“，而又特別給梅花一個(gè)榮譽(yù)的封贈(zèng)，說(shuō)”梅占花魁。“”楊石《說(shuō)梅》“那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或者玉石雕成的，很有點(diǎn)玉潔冰清的韻致~~~就季節(jié)說(shuō)，梅飄香而送曖，雪六出以知春，梅花開(kāi)的時(shí)候，也正預(yù)示著春天的到來(lái)，二十四番花信風(fēng)，一侯是梅花，開(kāi)得最早。吳伯簫《”早“》梅花是冬天最后唯一僅存的花朵，還是春天早開(kāi)放的花枝？當(dāng)積雪壓斷枝頭的時(shí)候，百花凋謝，梅花它踏著風(fēng)雪來(lái)了。而當(dāng)冬去春來(lái)，萬(wàn)物蘇醒，百花滿園的時(shí)候，梅花它卻又一人先去。是追蹤風(fēng)雪而去呢，還是把它引來(lái)的春天留在人間？
梅花的小學(xué)作文 篇22
冬天，許多花都已經(jīng)凋謝了，而梅花卻能在凜冽的寒風(fēng)中獨(dú)自開(kāi)放，與寒冬頑強(qiáng)爭(zhēng)高下。
去年冬末，接連幾日濃云密布，朔風(fēng)呼嘯，鵝毛般的大雪從天而降，下個(gè)不停。我透過(guò)窗子向外望去，嗬，好一株梅花！枝頭上既有含苞欲放的花蕾，也有綻放的花朵�；鸺t的花瓣，淡黃的花蕊，雪片落到花瓣上，紅里帶白，白里透紅，我仿佛聞到了一陣沁人心脾的清香，心情不由得豁然開(kāi)朗，走到院子里欣賞這完美的"傲雪寒梅圖"！
走上望梅亭，梅園內(nèi)的景色都盡收眼底。頓時(shí)，我的心情變得越來(lái)越舒暢，真想高聲歌唱。我仔細(xì)觀賞，突然，我發(fā)現(xiàn)梅園內(nèi)有幾棵紅梅樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)有紅梅花，孤傲而冷艷，這美真是別具一格呀！
梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來(lái)像冬天開(kāi)的桃花。當(dāng)秋末冬初的時(shí)候，我們就能隱隱約約地看見(jiàn)梅花的身影了。那時(shí)，它的顏色又淡，花也開(kāi)的很小。到了“大雪”前后，北方的寒風(fēng)越刮越大，人們都只有躲在家里避寒，而僅有極少數(shù)勇敢的人冒著巨大的寒風(fēng)像蝸牛一樣慢慢地爬行，另外還有一些上學(xué)的`兒童也在大風(fēng)中慢慢行走，簡(jiǎn)直是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺，一些吹落的花瓣在空中飛舞，可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動(dòng)，在寒風(fēng)和大雪中默默地忍受痛苦，沒(méi)有叫過(guò)冤，喊過(guò)屈，它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻(xiàn)。
梅花，你擁有最高尚的品質(zhì)，默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像春天開(kāi)的那些桃花、李花那樣艷麗，而你卻敢于和凜冽的寒風(fēng)、冰冷的大雪抗?fàn)�，直面險(xiǎn)惡的環(huán)境，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。
梅花的小學(xué)作文 篇23
我愛(ài)一種花，它沒(méi)有白蓮的圣潔，也沒(méi)有茉莉的小巧玲瓏，也沒(méi)有菊花的千姿百態(tài)，更沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香，它就是梅花。
說(shuō)起喜愛(ài)梅花，還有一段故事呢！記得是在兩年前，爸爸從外婆家移來(lái)一棵梅花樹(shù)。我當(dāng)時(shí)并不喜愛(ài)花，因?yàn)槲腋杏X(jué)花很嬌氣，而且處處需要?jiǎng)e人的照料，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)死，很麻煩。所以，對(duì)這棵樹(shù)我是不聞不問(wèn)的，直到那年冬天。
我正在院子里玩雪的時(shí)候，突然聞到一股香氣。莫非，是那棵梅花樹(shù)？我懷著好奇心來(lái)到后院。然后，一幅景象映入我的眼簾：在那褐色的主干上，有幾枝彎彎曲曲的枝條，枝條上點(diǎn)綴著粉色的梅花，梅花里淡黃色的花蕊把梅花襯托得更加可愛(ài)！梅花不與其他花爭(zhēng)奇斗艷，在這寒冷的`冬天里獨(dú)秀一枝，不畏嚴(yán)寒，“凌寒獨(dú)自開(kāi)”，梅花的這種精神深深地觸動(dòng)了我，從此，我改變了看法，正因?yàn)槊坊ǖ哪欠N精神！
梅花在嚴(yán)寒中獨(dú)秀一枝，不畏嚴(yán)寒，頑強(qiáng)不屈，知難而進(jìn)，正是因?yàn)檫@種精神是我愛(ài)上了它！
梅花也許比不上牡丹、蘭花、山茶花這些名貴的花，但是梅花有它自己的風(fēng)格和韻味！凌霜傲雪是梅花！我愛(ài)梅花，更深?lèi)?ài)她的精神和品質(zhì)！
梅花的小學(xué)作文 篇24
寒冷的冬天來(lái)了，許多花兒都凋謝了，只有梅花在刺骨的寒風(fēng)中傲然怒放。公園里、馬路旁都有它的身影，為白茫茫的冬日平添了許多生趣。
梅花的枝干彎曲伸展，像用毛筆勾勒的線條粗壯而柔美，褐色的枝干盤(pán)曲而上，蒼勁有力。梅花品種多樣，顏色各不相同。白色素雅大方，像一位端莊的.古代仕女;紅色熱情奔放，像一位情竇初開(kāi)的少女;黃色嬌俏活潑，如一個(gè)可愛(ài)俏皮的小姑娘。
梅花千姿百態(tài)的，一朵有一朵的姿勢(shì)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，小雪兒趴在上面焦急地等待著它的芳香。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊，寒風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出陣陣沁人心脾的香味。有的還是花骨朵兒，像一個(gè)害羞的小姑娘，微笑著朝人們點(diǎn)頭致意。她們或仰、或俯、或倚……姿態(tài)各異，美不勝收。漫步其間，恍若仙境，讓人流連忘返。
我愛(ài)梅花，愛(ài)它高貴、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我要像它一樣不畏艱難，勇往直前。
梅花的小學(xué)作文 篇25
冬天到了，大地鋪上銀裝，刺骨的寒風(fēng)夾雜著潔白的雪花，所有植物沉睡在白雪下，唯獨(dú)紅梅傲雪綻放。
紅梅在雪中姿態(tài)優(yōu)美，梅花花瓣艷紅如血，幾根花蕊在花中央豎的筆直，如同其軀干在風(fēng)雪中傲然挺立，花芯呈金黃色，散發(fā)著醉人的芳香，前后十幾里地就可聞到。梅花用她那艷紅的花朵點(diǎn)綴著沉睡的雪白的.大地，梅花若是生長(zhǎng)在一起，在遠(yuǎn)處望去，那紅色無(wú)限地暈染，仿佛是滴在宣紙上的鮮血。
毛主席的《卜算子·詠梅》中說(shuō)的好：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”梅花不與其他花草樹(shù)木爭(zhēng)春，卻把春天的消息向人間匯報(bào)。在寒冷的冬天中，其它花草樹(shù)木沉睡，可梅花卻用她那堅(jiān)貞不屈的精神挺在風(fēng)雪中。別的樹(shù)木在風(fēng)雪中被凍死，被雪壓斷枝丫，只有她，一直不對(duì)風(fēng)雪屈服，挺直腰板，與風(fēng)雪對(duì)抗。我認(rèn)為，她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！
做為一名炎黃子孫，我應(yīng)向梅花學(xué)習(xí)她那堅(jiān)貞不屈的精神！
梅花的小學(xué)作文 篇26
春天，是一個(gè)朝氣的季節(jié)，因?yàn)闀?huì)有花絮紛飛，蝴蝶翩躚的美麗，夏天，則會(huì)有那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的蓮花，秋天，也有那散發(fā)著淡淡清香姿態(tài)各異的`菊花。然而冬天是最容易讓人遺忘的季節(jié)，冬天是萬(wàn)物沉睡的季節(jié)，但是，有一位英雄在傲雪開(kāi)放，那就是-梅花。
梅花不僅是中國(guó)的國(guó)花，更是中華民族的精神象征。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”每當(dāng)百花爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅時(shí)，你總找不到梅花的身影，而越是寒風(fēng)凜冽，冰雪凌厲之時(shí)，他才會(huì)不屈不饒，迎雪綻放，就如同一只蝴蝶，不經(jīng)過(guò)蛻變，永遠(yuǎn)只是一只普通的蟲(chóng)子。
愛(ài)梅花，并非附庸風(fēng)雅，而是一種油然而生的欣賞。冬日的午后，煮一杯香茗，坐在暖爐邊，靜靜的看梅雪相戀，靜靜的思考人生……
梅花的小學(xué)作文 篇27
一天上語(yǔ)文課，何老師問(wèn)：“誰(shuí)能用墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”這四句詩(shī)來(lái)編個(gè)小故事？”
我想了一會(huì)兒，就站起來(lái)說(shuō)：“我會(huì)講，老師�！崩蠋熣f(shuō)；“你講來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。”我開(kāi)始說(shuō)了，“一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，剛下過(guò)一場(chǎng)大雪。兩個(gè)小孩出來(lái)打雪仗，他們玩著玩著，突然看見(jiàn)墻角有一棵樹(shù)，一個(gè)小孩說(shuō)：“我看那樹(shù)上潔白無(wú)暇的是雪，因?yàn)樵缟舷铝艘粓?chǎng)大雪，另一個(gè)小孩說(shuō)：“我覺(jué)得那不是雪，那是在冬天開(kāi)的梅花，因?yàn)槲衣劦搅艘还上銡狻Ｎ覀冞^(guò)去看不就知道了嗎。”到了近處，兩個(gè)小孩看到了幾枝白梅，散發(fā)著一股沁人心脾的香氣。
“講的'不錯(cuò)”老師說(shuō)：“這個(gè)故事告訴我們，看事物要從它的各個(gè)方面看，所以從今天起，我們要多留心觀察事物”。
叮零零下課鈴響了，這節(jié)課我至今都沒(méi)有忘記，那是我最喜歡的語(yǔ)文課。
梅花的小學(xué)作文 篇28
在學(xué)校的花壇里，有著許許多多的花：櫻花、桃花、菊花……但是我最喜愛(ài)的還是數(shù)花壇里的“主者”——梅花
她的顏色深紅、姿態(tài)優(yōu)美，有自己獨(dú)有的美：有的在綻放，就像對(duì)著我微笑似的；有的是剛開(kāi)不久，就像是剛睡醒的小娃娃似的；有的是含苞欲放，就像一個(gè)害羞的小姑娘似的。
從遠(yuǎn)看，她好像一個(gè)小球球，輕輕地黏在枝頭；近處一看，她好像一個(gè)美麗的.玉仙子。在陽(yáng)光的淋浴下，花苞們也被照得十分彤紅，好像一個(gè)紅彤彤的小蘋(píng)果。
每朵花也有自己不同的“性格”。有的是低調(diào)，有的是孤獨(dú)，還有的是謙虛……而梅花卻是堅(jiān)強(qiáng)的。在寒冬里，許多花朵們都沉睡著等待春姑娘的到來(lái)�？伤齾s不同，愈是寒冷，花開(kāi)得愈精神；愈是風(fēng)欺雪壓，她就愈美麗、秀氣。她是十分地有骨氣的，在風(fēng)雪的欺壓下，從不低頭認(rèn)輸，不怕畏懼。相反，花開(kāi)得一次比一次絢麗。
寒冷的冬天過(guò)去了，接踵而來(lái)的是溫暖的春天。她的到來(lái)，暗示著寒冷即將慢慢消失。陽(yáng)光灑在大地上十分暖和、愜意。草地綠了，花兒開(kāi)了。雖然他們都有各自的美，但都比不過(guò)梅花的絢麗。
梅花的小學(xué)作文 篇29
梅花是人人喜愛(ài)的植物，它有耐寒的性質(zhì)，良好的品格，因此，古往今來(lái)，人們總說(shuō)它“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”，然而，你一定知道，人類(lèi)的離不開(kāi)梅花那種頑強(qiáng)的'秉性。
假如世界上真的沒(méi)有梅花的秉性，我們將面臨永久的失敗，還得面臨冬天沒(méi)有任何生機(jī)勃勃的生物。
梅花一般在冬天或寒冷的嚴(yán)冬溫暖的春的時(shí)候開(kāi)放，桂花，桃花，玉蘭花，菊花等等之類(lèi)的花都是在春天暖和的時(shí)候才盛開(kāi)，雖說(shuō)世界上已經(jīng)擁有了：四季桂，四季菊許多一年四季都盛開(kāi)的鮮花，但那是運(yùn)用了科學(xué)藥劑、生長(zhǎng)激素之類(lèi)的科學(xué)物品才做到的，但梅花的那種秉性是無(wú)人能模仿出來(lái)的，除非那是蔬菜。就是蔬菜也沒(méi)有梅花那種遇到風(fēng)欺雪壓不肯低頭折節(jié)的性質(zhì)。
梅花的小學(xué)作文 篇30
梅花比不過(guò)玫瑰的艷麗，比不過(guò)水仙的清香，比不過(guò)那香飄十里的桂花，也比不過(guò)牡丹的華貴，比不過(guò)茉莉的純潔，而她卻有一種獨(dú)特的頑強(qiáng)精神：能在冰天雪地里生長(zhǎng)。
梅花，是薔薇科杏屬的植物，冬末初春先葉開(kāi)放，花瓣五片，有白、紅、粉紅等多種顏色。這時(shí)候，人們裹著厚厚的大棉襖，走在街上，街上好像充滿了五顏六色的棉花糖。街旁的萬(wàn)物低垂著頭，也禁不住寒風(fēng)的折磨，街邊唯一的一棵的.梅樹(shù)上的梅花只穿了一件單薄的紅衣裳，好看見(jiàn)了。
遇到了這寒風(fēng)她不僅沒(méi)低垂著頭，還愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣，愈美麗。寒冷造就了梅花的冰肌玉骨，清雅俊秀，典雅、冷俏、高潔、堅(jiān)貞是她的性格。
梅花的小學(xué)作文 篇31
從前在一個(gè)美麗而又熱鬧的小村莊里，有一位年邁的婆婆，她培育出了許多小花，所以大家都叫她花婆婆。她培育出來(lái)的這些小花每年春天都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，到秋天花就謝了。所以，每年春、夏、秋，三個(gè)季節(jié)，花婆婆的家里，就會(huì)坐滿了人，大家一邊聞著花香，一邊交談，比如說(shuō)，今天誰(shuí)家的孩子把老李家的苗子踩壞了，誰(shuí)家的孩子從外面回來(lái)見(jiàn)媽媽了，每天熱鬧的.很。
花婆婆陪養(yǎng)的花有很多，其中有一種花她就叫梅花，她常常想成為人們眼中最美的花，可花婆婆的培養(yǎng)了那么多花，誰(shuí)會(huì)關(guān)注她呢？當(dāng)她聽(tīng)到別的花被別人關(guān)注、贊美時(shí)，心里又羨慕又嫉妒，她是多么希望自己也能被別人關(guān)注、贊美。這個(gè)機(jī)會(huì)終于到來(lái)了，花婆婆在一年的春天里病倒了，她躺在床上，病情一天比一天糟糕，痛苦圍繞在她的身旁，可她仍忘不了自己的小花們還要水喝，于是村里的人都幫她澆花。在一個(gè)夜晚花婆婆用僅剩的力氣艱難的翻身下床吃力的走到小花面前，輕輕地對(duì)所有的小花說(shuō)：“我快支持不住了，趁我還有點(diǎn)力氣跟你們說(shuō)話我想告訴你們，我覺(jué)得你們應(yīng)該選四個(gè)不同的季節(jié)開(kāi)花，今夜，你們自己思考一下下要在哪個(gè)季節(jié)幾月份開(kāi)花，明早告訴張大嬸她告訴我！”說(shuō)完花婆婆變又吃力地走回床上去了。
那一夜，所有的小花都無(wú)法入眠她們都在想自己什么時(shí)候開(kāi)花，桃花說(shuō)：“我要在最美最美的春天開(kāi)放，春天不熱也不冷，還很適合我”說(shuō)完她優(yōu)雅地笑了笑，許多花也選擇春天，荷花說(shuō)：“我要在夏天開(kāi)放，反正，我待在水里，也不會(huì)受熱�！庇谑怯钟行┗ㄟx擇了夏天。梅花心想：我既然想成為最引人注目的花，就應(yīng)該選擇花最少開(kāi)的季節(jié)，于是梅花問(wèn)旁邊的花她們?cè)谑裁醇竟?jié)開(kāi)，大多數(shù)花選擇了春、夏、秋，三個(gè)季節(jié)，很少有花選擇冬天，于是她選擇了冬天12月，當(dāng)菊花聽(tīng)到梅花選擇冬天開(kāi)放時(shí)，不禁輕蔑地說(shuō)：“就你，你知不知道冬天很冷的，而且還是12月！我們大家都沒(méi)有在冬天開(kāi)過(guò)花，還沒(méi)適應(yīng)！到時(shí)候你還沒(méi)熬冷風(fēng)多久就已經(jīng)謝了！”說(shuō)完她和其他的花哈哈大笑起來(lái)，梅花原來(lái)還猶豫要不要冬天開(kāi)花，現(xiàn)在被桃花這么一說(shuō)還真下定決心，她就是要冬天開(kāi)花，讓桃花瞧瞧她，梅花冬天也可以花。
梅花的小學(xué)作文 篇32
你們見(jiàn)過(guò)那生長(zhǎng)在寒冬臘月的梅花嗎？你喜愛(ài)那在樹(shù)枝梢頭開(kāi)放的梅花嗎？它在嚴(yán)冬下生長(zhǎng)，也許并不引人注目，但它卻那么的喜愛(ài)。
我十分喜歡梅花，它沒(méi)有牡丹的富態(tài)華貴，也沒(méi)有蘭花的芬芳，更沒(méi)有玫瑰的`驕艷，但它開(kāi)的是那么的純潔。在華容人家旁邊有一座梅花園，吸引了數(shù)以百計(jì)的人們?nèi)ビ^賞。那一朵朵小小的梅花在樹(shù)枝梢頭三五成群密密麻麻，就算你離它有幾十米遠(yuǎn)，都可以感受到一股淡淡的清香縈繞在身邊，當(dāng)你走近梅花時(shí)，香味就十分濃郁了。并且讓你感覺(jué)身處世外桃園，讓人流連忘返�？炜�，梅花叢中有許多勤勞的蜜蜂正在采集香甜美味的花蜜呢！
梅花還可以做成香溢四射的梅花茶，喝下去能讓人沉浸在梅花茶的香甜之中。
梅花不僅值得人們觀賞，還可以做茶，然而它最值得我們學(xué)習(xí)的就是它的高貴品質(zhì)。
在嚴(yán)冬臘月，在別的花兒正在沉睡的時(shí)候，而它卻迎著風(fēng)雪盛開(kāi)。它是如此的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，敢于和嚴(yán)寒做斗爭(zhēng)，難道它還不夠我們學(xué)習(xí)的嗎？
這就是我喜愛(ài)的梅花，你們呢？
梅花的小學(xué)作文 篇33
牡丹國(guó)色天香，富貴典雅，荷花出淤泥而不染，可你知道我喜歡什么花嗎？我喜歡梅花！
因?yàn)樵诤L(fēng)中，其他花已經(jīng)凋謝了，只有梅花海傲然挺立，開(kāi)出沁人心脾的花朵，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，記得有這么一首贊美花的詩(shī)：
墻角數(shù)只梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。
遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
這首就是贊美梅花的詩(shī)。
我之所以喜歡梅花是因?yàn)槊坊ㄓ兄鴪?jiān)強(qiáng)不屈的精神，不管遇到多大的困難，它總是昂首挺胸，勇敢面對(duì)，在風(fēng)雪中不低頭折節(jié)，在寒冷的冬天為人們帶來(lái)芬芳，帶來(lái)色彩。雖然它的`花朵并沒(méi)有玫瑰花那么鮮艷，也沒(méi)有百合花那么美麗，但是梅花那種凌寒奉獻(xiàn)的精神讓我佩服，也值得讓我學(xué)習(xí)。
冬天過(guò)去了，可我們不能讓梅花的那種精神過(guò)去。此時(shí)，我想，我們大家可能都知道該怎么做了吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，我們一起行動(dòng)起來(lái)。面對(duì)困難、挫折，一定要堅(jiān)強(qiáng)、要勇敢，通過(guò)努力，不久―一定會(huì)結(jié)出碩果的！
梅花的小學(xué)作文 篇34
梅花用來(lái)比喻高潔、不向困難低頭的人。在我心中，張海迪正是這樣的人。
張海迪在五歲時(shí)胸部以下失去知覺(jué)。即使這樣，她沒(méi)有向命運(yùn)低頭。因?yàn)椴荒苌蠈W(xué)，所以她便在家自學(xué)。15歲時(shí)張海迪跟隨父母來(lái)到農(nóng)村給孩子們教書(shū)，還在家自學(xué)針灸，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。
她發(fā)奮學(xué)習(xí)，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了碩士研究生課程。她開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，翻譯了許多文學(xué)著作，為社會(huì)作出了極大的貢獻(xiàn)。
在嚴(yán)寒中，梅開(kāi)百花之先，獨(dú)天下而春，以它堅(jiān)韌不拔、百折不撓、凌寒獨(dú)立、自強(qiáng)不息、堅(jiān)貞不渝、高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的精神品質(zhì)，給人以立志奮發(fā)的`激勵(lì)。張海迪不正是這樣一個(gè)有傲骨之風(fēng)、生性高潔、不畏艱難、頑強(qiáng)不息的人嗎？
梅花的小學(xué)作文 篇35
每個(gè)冬天，小區(qū)里那掉光葉子的幾棵梅樹(shù)，都會(huì)開(kāi)起美麗的梅花。
幾棵梅樹(shù)種得很近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那滿樹(shù)燦爛的梅花就像是一團(tuán)燃燒的火焰，晶瑩的白雪，燦爛的紅梅，映襯得格外好看。
梅花的香味很好聞，雖不及桂花那般“香飄十里，”也不及蘭花那般濃郁，但那份清香卻是它所獨(dú)有的。當(dāng)你把鼻子湊近梅花時(shí)，一股清香便朝你撲來(lái)，淡淡的，淡淡地縈繞在你的鼻間，縈繞在你的心頭。
許多人都來(lái)賞花。也許是為了可愛(ài)的花，也許是為了淡雅的香，有些人喜歡折幾枝梅花帶回家去。我舍不得那樣做，就在地上尋找被風(fēng)雪打落的小花，運(yùn)氣好的話，能找到一小枝梅花。
每一次，我都能驚訝地發(fā)現(xiàn)，即使是被吹落的梅花，也在燦爛綻放著，保存著最初的美麗，等待著變成泥土，滋養(yǎng)梅樹(shù)。
多么可敬的`花兒�。∥也蝗绦陌阉鼈儙Щ丶�，就讓它們留在這兒，完成它們最后的使命吧！
梅花固然值得稱贊，它在一年中最寒冷的時(shí)節(jié)為大地添了一抹美麗的色彩，它知難而進(jìn)，與風(fēng)雪頑強(qiáng)搏斗，從不低頭折節(jié)，多么可貴的精神啊！可是，那些被風(fēng)雪所擊敗的小梅花也值得我們學(xué)習(xí)。他雖然遭遇了失敗，但它不放棄，在生命最后，展現(xiàn)出最后的美麗，接著慢慢化為泥土。
正如人一樣，有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順呢？當(dāng)我們做事失敗時(shí)，不能一味自責(zé)，也許自己并不合適做這個(gè)，就試著用另一種方式來(lái)體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。
小區(qū)里的梅花依然綻放著，而那些被風(fēng)雪擊敗的梅花則用另一種方式做出自己的貢獻(xiàn)……
梅花的小學(xué)作文 篇36
梅花，具有不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)性格和不甘落后的進(jìn)取精神。在我國(guó)古代為數(shù)眾多的詠梅詩(shī)中，從陸游中的“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。讀到此處，心中不明產(chǎn)生了崇敬之情。
梅花是世界著名的`觀賞花木，尤以風(fēng)韻美著稱，每當(dāng)冬末春初，疏花點(diǎn)點(diǎn)，清香遠(yuǎn)溢，在中國(guó)與松、竹并稱為“歲寒三友”。梅花、梅果可入藥，梅花沖水可代茶。梅果素有“健康食品”之稱，可加工成各式干果，不勝枚舉。
梅花是我國(guó)十大名花之一，她冰肌玉骨、獨(dú)步早春、凌寒留香的品性歷來(lái)深為人們所鐘愛(ài)。品賞梅花一般著眼于色、香、形、韻、時(shí)等方面。
梅花的小學(xué)作文 篇37
我們學(xué)校有一棵梅花樹(shù)根。它的樹(shù)干長(zhǎng)長(zhǎng)的.，還彎彎曲曲的。
冬天來(lái)了！
許多植物遭受不起大雪的飄凌，都衰退了�？赡菋善G的梅花卻毫不害怕。你男子漢！
在倒影的瑞雪交錯(cuò)下，變得更加俏麗飄逸。梅花瓣如粉蝶，花蕊如紅寶石中的明珠，變得落落大方，美而不華。
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出有�！蔽覑�(ài)人梅花，更愛(ài)人梅花不懼寒冷，英勇堅(jiān)強(qiáng)的精神。
梅花的小學(xué)作文 篇38
我家住在一個(gè)機(jī)關(guān)院子里，院內(nèi)有花草樹(shù)木，有健身小區(qū)，還有一張立在大樹(shù)腳下的小石桌。它不起眼卻很實(shí)用，大人們常常坐在小石桌旁聊天下棋，我們常常坐在桌子旁做作業(yè)玩兒游戲。它給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。
可是圍繞小石桌有一個(gè)問(wèn)題啊，它的衛(wèi)生誰(shuí)打理呢？小孩兒時(shí)不時(shí)在周?chē)鷣y丟果皮紙屑，大人在周?chē)鷣y丟煙頭，樹(shù)上的小鳥(niǎo)常常往下拉鳥(niǎo)糞，雨天或晴天小桌上接滿了泥塵。可是要不了一刻，桌子上下又恢復(fù)了清潔。這種情況從哪兒來(lái)呢？
兩家的老頭兒對(duì)這個(gè)問(wèn)題給出了答案：有一段時(shí)間一家老爺爺去了外地，另一家老爺爺生病住進(jìn)了醫(yī)院，小桌上的衛(wèi)生一下無(wú)人過(guò)問(wèn)了。不久兩位老爺爺先后回了家，小桌上的衛(wèi)生又迎刃而解了，我思討肯定是兩位老爺爺干的。某一天放學(xué)我走進(jìn)院子里，看到兩位老爺爺都拿著掃把，一人在掃桌面，一人在掃地面，這下我先前的分析被證實(shí)了，平常的衛(wèi)生的確是他們干的。
大概是因?yàn)檫@個(gè)緣故，后來(lái)我每次在石桌旁玩耍的時(shí)候，變得比以往講清潔了，是兩位老爺爺?shù)男袨榻o了我啟發(fā)。
上品德課的黃老師
我已經(jīng)上五年級(jí)了，以前的四年里我經(jīng)歷了四位品德老師，她們都好不嚴(yán)格呀，從來(lái)沒(méi)有嚴(yán)格地叫我們做一次練習(xí)，做不做好像不是很重要，隨便你們?cè)趺礃印?/p>
可是這學(xué)期我們班又來(lái)了一位新品德老師。
她長(zhǎng)得很胖，一頭烏黑的頭發(fā)，濃眉大眼。個(gè)子不是很高，氣質(zhì)很好，很有精神似的。穿著樸素、得體的衣服。
上課了，她首先做了簡(jiǎn)要的自我介紹，她說(shuō)她姓黃，教了二十多年的書(shū)了。
我心里想著：“這有什么好說(shuō)的，二十多年的`學(xué)生肯定沒(méi)有多少成績(jī)好的�！�
這位老師沒(méi)有立即上新課，她先向我們講了這門(mén)課為什么叫品德與社會(huì)，因?yàn)槔锩嫠v的都是教我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)有品德的人。
聽(tīng)了這些話，我發(fā)覺(jué)黃老師講得很好，我慢慢地對(duì)這位品德老師有些喜歡了。上完了第一課，老師竟讓我們拿出練習(xí)冊(cè)，她認(rèn)認(rèn)真真地教我們做完了第一課練習(xí)。
我覺(jué)得黃老師的課令我挺受教育，我現(xiàn)在最喜歡這位負(fù)責(zé)任的老師。
梅花的小學(xué)作文 篇39
冬日的黃昏，我穿著厚厚的棉衣，背著沉重的書(shū)包，艱難地走在放學(xué)回家的小徑上。
北風(fēng)呼呼地刮著，道路兩旁的樹(shù)木被刮得東倒西歪，我的臉頰被凍得比刀割還疼。走著走著，眼前突然出現(xiàn)了一片雪白，星星點(diǎn)點(diǎn)的，在風(fēng)中搖曳、起舞。隨著那片雪白，繼續(xù)往前，哦！原來(lái)是寒冬里的梅花樹(shù)上綻放了一朵朵小巧玲瓏的梅花。
在這么寒冷的天氣下，梅花樹(shù)開(kāi)花了，綻放的梅花竟然是這樣的美麗動(dòng)人，它們一個(gè)挨著一個(gè)，一個(gè)擠著一個(gè)，隨著風(fēng)的搖曳似乎在熱情地向我打著招呼，好不熱鬧！我仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)每一朵梅花都分外精致——粉紅的花瓣簇?fù)碇┌椎幕ㄈ�，纖細(xì)的花蕊托著金燦燦的花粉。每一朵花兒散發(fā)出淡淡的芳香，這芳香即使淡淡的，但在風(fēng)姑娘的幫助下，竟然引來(lái)了采花蜜的蜂哥哥，只見(jiàn)蜂哥哥們左嗅嗅，右采采，三五成群的圍著花兒表演起舞蹈來(lái)，梅花們也情不自禁地隨風(fēng)起舞。
“阿嚏”正看得入迷的我不禁打了個(gè)噴嚏，我用雙手盡全力地摩搓著肩膀，一下子整個(gè)身子暖和多了�？粗矍暗�'梅花，我似乎看見(jiàn)了寒冬臘月時(shí)，梅花在風(fēng)雪中閉目苦守；似乎又看見(jiàn)了在春天里，它的花期過(guò)后，一切重歸于沉寂，綠葉漸長(zhǎng)，養(yǎng)精蓄銳，時(shí)刻準(zhǔn)備在下一個(gè)冬日里的怒放。
此時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了陸游的《卜算子·詠梅》里的詩(shī)句“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！泵�，堅(jiān)守著自己的原則，活出自己的色彩，怪不得自古以來(lái)就倍受人們的稱贊，唐朝王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！泵鞒涝吹摹叭f(wàn)樹(shù)寒天色，南枝獨(dú)有花�！痹趺岬摹安灰丝浜妙伾�，只留清氣滿乾坤�！�
……
有人贊美牡丹，因?yàn)樗廊A富貴；有人贊美荷花，因?yàn)樗鑫鄄蝗荆挥腥速澝乐褡�，因�(yàn)樗鼒?jiān)韌不拔；有人贊美菊花，因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)不息；有人贊美桂花，因?yàn)樗鼰o(wú)私奉獻(xiàn)……而我贊美梅花，因?yàn)樗邼嵃涟叮瑫r(shí)梅花還象征著那些在困難面前勇不低頭，堅(jiān)持不懈，越挫越勇的人！所以，我贊美那些擁有梅花精神的人們！
梅花的小學(xué)作文 篇40
我為牡丹花那冠艷群芳，國(guó)色天香而癡迷；我為菊花的千姿百態(tài)，五顏六色而陶醉；我被海棠的艷美改為：嬌美高雅，嫵媚動(dòng)人而吸引……但我覺(jué)得最美的還是梅花。對(duì)比中開(kāi)頭，做了很好的鋪墊。
梅，冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人。概括得如此精準(zhǔn)。它五彩斑斕，桃紅，鵝黃，雪白……數(shù)不勝數(shù)。紅如朝霞，白似瑞雪，綠如碧玉。這兒一簇，那兒一簇，真可謂“梅開(kāi)春爛漫”。不僅如此，它那層層疊疊的花瓣，呈不同的顏色，深紅的像血，而淺紅的也絲毫不差，讓人有一種錯(cuò)覺(jué)，古人那“可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”并非形容桃花，倒像是形容梅花的了。更別說(shuō)那白梅了，用玉琢雪塑，冰肌玉骨，清雅脫俗等華麗的詞句來(lái)形容它倒顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。重在從視覺(jué)——顏色上描繪，十分細(xì)膩。
花叢中，梅花或仰，或傾，或倚，或思，或語(yǔ)，或舞，或倚戲冬風(fēng)，或笑傲冰雪，總之奇姿異態(tài)紛呈，令人流連。有的`含苞嬌羞欲語(yǔ)，脈脈含情，似一位情竇初開(kāi)的少女；乍綻的瀟灑自如，落落大方，宛如一個(gè)大家閨秀；怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖，像一個(gè)熱情奔放的小女孩。再配上梅花散發(fā)出的香氣，那香味別具神韻，清逸幽雅，古人稱之為“暗香”，簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。本段重在從形狀上寫(xiě)其風(fēng)韻各具。
而在白雪的映襯下，花朵顯得那么高雅。梅不爭(zhēng)春，在嚴(yán)冬大雪之下，唯有梅能在風(fēng)雪中傲放，開(kāi)得如此艷麗。正如我們的命運(yùn)，只有在逆境中扎根，茁壯成長(zhǎng)，才能讓今后的成就更大，更出色，社會(huì)上的一席之地更穩(wěn)固。由花的外表想到花的精神，過(guò)渡自然，內(nèi)容更深刻。
想著想著，我不禁憶起了一首詞：
風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
梅花的小學(xué)作文 篇41
我喜歡各種各樣的花，有自由伸展的玫瑰；有優(yōu)雅精致的荷花；有淡雅的菊花；還有美麗的牡丹花。然而，我最喜歡的花是梅花。
梅花不與花競(jìng)爭(zhēng)。每當(dāng)方群凋謝，梅花在嚴(yán)寒的`冬天展現(xiàn)它的姿態(tài)，就像一個(gè)優(yōu)雅的仙女，在群山和山坡之間，在花園小徑旁翩翩起舞。
梅花的樣子很不一樣：有的害羞，急于開(kāi)口，冷艷芬芳；有的開(kāi)放端莊；有的超凡脫俗，端莊大方；有的嬌小玲瓏。他們站在嚴(yán)冬，嚴(yán)冬抬頭！
紅色的梅花，像燃燒的火焰，可以像云一樣明亮，讓我們感受到一個(gè)溫暖的春風(fēng)在我們心中，吹過(guò)我們的心…
白梅花，更像冰雕，美麗而超然，優(yōu)雅而精致，天真而完美，人們看著它不禁贊嘆。
梅花香滿，正如盧梅坡所說(shuō)：“梅花需三分白雪，雪失梅花香。”沒(méi)有花，沒(méi)有樹(shù)，只有一陣陣香味。梅花之中，香氣滿滿，沁人心脾。在家里，向梅可以堅(jiān)持幾天。
欣賞梅花，不僅要看它的外觀和香味，還要看它的品質(zhì)。
梅花，甘于寂寞，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。她不會(huì)因?yàn)闆](méi)有五顏六色的蝴蝶而失落，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有可愛(ài)的蜜蜂跟隨而沮喪。相反，她很堅(jiān)強(qiáng)，在嚴(yán)冬中傲然挺立，無(wú)私綻放，無(wú)怨無(wú)悔，給人們的生活帶來(lái)歡樂(lè)和美好的享受。
梅花品質(zhì)高，鐵架結(jié)實(shí)。她不怕冰雪，不怕冰侵雪。堅(jiān)持不懈，昂首怒放，風(fēng)格獨(dú)特。她不是因?yàn)橐粋�(gè)小小的挫折而沮喪，相反，她很堅(jiān)強(qiáng)！所以，人們看到她，會(huì)被她堅(jiān)強(qiáng)、正直、高貴的氣質(zhì)所鼓舞。
我愛(ài)梅花！
梅花的小學(xué)作文 篇42
今天，我們來(lái)到青年活動(dòng)中心。第一個(gè)被挑戰(zhàn)的項(xiàng)目是趣味橋。首批橋梁有鐵板橋、緬甸橋、梅花橋、橋板橋。
我們被分到最危險(xiǎn)的梅花橋，它由四條鏈子和許多不同顏色的梅花樁組成。我們的一些女孩被分配到這個(gè)小組。就像老師說(shuō)的，這是最危險(xiǎn)的橋，我們只敢退，不敢進(jìn)。最后我還是很勇敢的首當(dāng)其沖，但是一上橋就后悔了。我去了，拉著繩子，一步一步向前走，心跳加快。這個(gè)時(shí)候我好想喊：啊——！我雙手緊緊抓住繩子，沒(méi)有任何放松。它來(lái)了。十步之內(nèi)，我聽(tīng)到旁邊的女孩在為我歡呼。一股暖流涌上心頭。兩步，一步。我們到了。腿又直又軟，手心出汗是因?yàn)槲绽K太緊。調(diào)整好身體，來(lái)到了緬甸大橋，這是一座三根鐵絲組成的橋。老師說(shuō)我走路要八字腳。剛開(kāi)始走路還可以，后來(lái)有人想出來(lái)了，開(kāi)始東倒西歪。但是，這只能輸入，不能返回。即使害怕，我也不是摔倒就是走到另一邊。我成功挑戰(zhàn)了四座橋，我為自己的大膽感到驕傲。下午，我們的計(jì)劃是成為一名能工巧匠，但要用木板做一張床。我做了一條瘸腿，但還是很開(kāi)心。我對(duì)我的工作非常滿意。沒(méi)有這個(gè)挑戰(zhàn)，我無(wú)法想象我能做出這樣的'作品。
今天，我受到了極大的啟發(fā)。我意識(shí)到自己做這件事有多有趣。我挑戰(zhàn)了我從未走過(guò)的橋。也學(xué)到了滅火的知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何從火災(zāi)中逃生。今天，我享受自己成功的果實(shí)。
梅花的小學(xué)作文 篇43
初春二月，春天還沒(méi)有真正到來(lái)，到處還是冷風(fēng)。美麗的花朵躲在溫暖的被窩里，不敢挑戰(zhàn)寒冷的冬天。然而，在這個(gè)寒冷的世界里，只有一種花還在溫暖地綻放。它是唯一一朵在寒風(fēng)中獨(dú)自站立，敢于對(duì)抗寒冬的花。也是我最喜歡的——梅花。
我最?lèi)?ài)梅花。在我家樓下，草坪上站著許多高大的李樹(shù)。冬末春初，每株植物都長(zhǎng)出許多美麗的花蕾，圓圓的，滾動(dòng)的，隨時(shí)可以開(kāi)放。蠟梅的苞葉啜飲著綠葉上的甘露，仿佛星星點(diǎn)綴著樹(shù)杈。他們不時(shí)探出粉紅色的'頭，好奇地環(huán)顧這個(gè)五彩繽紛的世界。
隨著這些日子的流逝，發(fā)現(xiàn)花蕾越來(lái)越大，甚至有些植物已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)花了。突然，草坪上布滿了李子、白色和粉色的小點(diǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它仿佛在我面前展現(xiàn)了一幅鮮活的早春畫(huà)卷。想想要不了多久春光會(huì)多熱鬧！數(shù)百朵梅花綻放花瓣，爭(zhēng)奪美麗。
成群的蜜蜂和蝴蝶跟著花香唱著優(yōu)美的歌。我沒(méi)辦法。我俯下身，在一朵花前深吸了一口氣。突然，一股沁人心脾的香味鉆進(jìn)了我的鼻子，讓我感覺(jué)飄飄然。多清新的香味��！
“梅花香來(lái)自苦寒”，也許正是因?yàn)閲?yán)寒，梅花才有如此醉人的芳香吧！我愛(ài)梅花，更愛(ài)梅花的香味！
梅花的小學(xué)作文 篇44
今天，我在校園里看見(jiàn)幾枝梅花，暗暗的幽香飄來(lái)，便讓我想起了一首詩(shī)：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
梅花是薔薇科的，它最多可以高達(dá)10米!我們通常在冬春季能看到梅花，散發(fā)這淡淡的'芳香。
梅花和蘭花，竹子，菊花并稱為四君子，又和松樹(shù)，竹子合稱為歲寒三友，梅花是一年最后一個(gè)季節(jié)開(kāi)放的花，也是一年第一季節(jié)開(kāi)放的花，被稱為“報(bào)春花使”。
梅花是中華民族與中國(guó)的精神象征，象征著堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。
梅花的小學(xué)作文 篇45
冬天到了,梅花開(kāi)了。有紅的，有白的，紅梅像燃燒的火焰，白的像堆積的大雪。梅花的生命力也很頑強(qiáng)，而且，梅花也很高潔。正像詩(shī)中所說(shuō)的;墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。梅花以它高潔、堅(jiān)強(qiáng)謙虛的品質(zhì)，給人以立志奮發(fā)的'激勵(lì)。在嚴(yán)寒中，梅花百花之先，獨(dú)天下而春，因此，梅花又常被民間作為傳春報(bào)喜的吉祥象征。有關(guān)梅花的傳說(shuō)故事、梅的美好寓意在我國(guó)流傳深遠(yuǎn)，應(yīng)用極廣，許多種顏色的梅，但是我還是喜歡紅梅，因?yàn)榧t梅艷而不俗。
梅花的小學(xué)作文 篇46
我家的陽(yáng)臺(tái)上放著許多盆花。有嬌艷的玫瑰,怒放的牡丹，芳香撲鼻的蘭花，和一盆毫不起眼的梅花。有一天，爸爸指著這盆梅花語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“每到美好的春季時(shí)，其它的花兒都陸續(xù)開(kāi)放了，享受著和煦的陽(yáng)光，唯獨(dú)梅花沒(méi)有福分，不能在春季開(kāi)花。而到了冬天，其他花兒都已經(jīng)凋零，因?yàn)槎焯淞��？墒敲坊▍s得與凜烈的寒風(fēng)作斗爭(zhēng)，艱難的.長(zhǎng)出花苞開(kāi)出花朵，發(fā)出淡淡的清香。”我心想：這可真謂梅花香自苦寒來(lái)啊!爸爸接著說(shuō)：幾千年來(lái)，我們?nèi)A夏古國(guó)出了多少有氣節(jié)的人物。他們從來(lái)不向困難低頭。他們多么像不向冬天低頭的梅花啊!
聽(tīng)了爸爸這席話，我喜歡上了這樸素的梅花。
梅花的小學(xué)作文 篇47
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”這首耳熟能詳?shù)墓旁?shī)，正是詩(shī)人王安石筆下的梅花。
梅花的顏色有粉色、梅紅色等，花蕊是鵝黃色的，枝干很細(xì)感覺(jué)一不小心就會(huì)把它折斷。但在風(fēng)雪中，枝干就展現(xiàn)出了它那堅(jiān)韌的`品質(zhì)。梅花雖沒(méi)有桂花那般香飄十里的本事，也沒(méi)有茉莉那般濃郁迷人的香氣，梅花若有若無(wú)的氣味兒，只有湊近鼻子，細(xì)細(xì)地聞，才能聞到淡淡的芬芳。
我突然想到學(xué)過(guò)的課文《梅花魂》。這梅花是我們中國(guó)最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。幾千年來(lái)，我們中華民族出了幾多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。
梅花的這般拼搏精神，不禁讓我們想到了我們班的運(yùn)動(dòng)健兒——楊加嚴(yán)。
他是我們?nèi)Ｅ懿阶羁斓�，被我們稱為“飛人”。就在今年市運(yùn)會(huì)上，他又為我們班級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)了光，獲得了第一名，還打破了記錄。他的收獲，離不開(kāi)每天艱苦的訓(xùn)練，付出了無(wú)數(shù)汗水，就如梅花在風(fēng)雪中一樣，經(jīng)歷了這些，才能綻放出最美的花朵。
“寶劍鋒從磨礪，梅花香自苦寒來(lái)”，想要散發(fā)出沁人心脾的香味，就一定要經(jīng)歷寒冬的考驗(yàn)。
是呀，不管是梅花，還是我們，只要付出努力，就一定能夠成功！
梅花的小學(xué)作文 篇48
梅花，它沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有水仙的清香，沒(méi)有茉莉的純潔，沒(méi)有牡丹的華貴，沒(méi)有桃花的可愛(ài)。但它是花，是能在寒冷的冬天中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的梅花。
在刺骨寒冷的冬天，把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，公園里萬(wàn)物低垂著頭，毫無(wú)生機(jī)。瞧，菊花已失去了往日的生機(jī)，一簇簇三角梅也毫無(wú)養(yǎng)眼之處，片花瓣緊裹專(zhuān)蕊，也禁不起這寒風(fēng)的折磨，紛紛彎下了腰，成了“駝背老頭”�？捎钠Ы锹涞拿坊▌t截然不同，愈是寒冷，梅花愈是挺直了腰板，迎風(fēng)霜，抗寒，潔白的花瓣是磨礪后留下的盂。
寒冷造就了梅花的冰肌玉骨，清雅俊秀，典雅、冷俏、高潔、堅(jiān)貞是她的性格。冬天，萬(wàn)物沉睡，看不見(jiàn)牡丹的富貴，百合的可人，蓮花的`出淤泥而不染，只有她正義凜然地聳立在嚴(yán)冬之中，抬頭挺胸，占領(lǐng)了冬季的目光。她不與百花爭(zhēng)春，只在冬天，寒冷的冬天，吐露芬芳，把冬天點(diǎn)綴得冷艷動(dòng)人。
雍容華貴、尊貴典雅、婀娜多姿與她毫不相干，但她卻有著超凡的傲骨，凌寒斗艷，冰留香，為世人敬重。她不是開(kāi)在陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在寒冬臘月，迎接她的不是和煦的陽(yáng)光，而是凜冽的北風(fēng)；滋養(yǎng)她的不是和風(fēng)細(xì)雨，而是冰天地。，你漫步于她的身旁，細(xì)而有勁的枝干，紅色的花瓣艷若桃李，燦如云霞，又如燃燒的火焰、舞動(dòng)的紅旗，極為絢麗，使人受到鼓舞，感到振奮，騰起異樣的激動(dòng)。十二月的嚴(yán)寒，冷酷的風(fēng)，可她低頭，那樣?jì)轨o，用她高潔的性格陶冶的情操。
梅花，愛(ài)她的嬌小動(dòng)人，更愛(ài)她的不懼嚴(yán)寒，勇往直前。
梅花的小學(xué)作文 篇49
梅花，它有是如何呢？
寒冬臘月中，又是誰(shuí)依然堅(jiān)守崗位呢？白雪飛揚(yáng)的冬天里，又是誰(shuí)在頑強(qiáng)地與寒風(fēng)做斗爭(zhēng)的呢？
冬天雪花紛飛，白雪皚皚的世界里，清靜極了。閉上眼睛深呼吸，你總能聞到一股清香環(huán)顧四周你總能隱約看到，那零零星星的梅紅色，那世界極其不和諧，它——梅花。
梅花，它是嚴(yán)寒中的戰(zhàn)士，是刺骨寒風(fēng)中的勇士。每年冬天，它總會(huì)在這清冷的世界中�！皽剀啊边@我們。
時(shí)光飛速消失，轉(zhuǎn)眼間，今年又快速流向了冬天。樹(shù)尖上光禿禿的，就算殘留的葉子，也枯黃枯黃的，被寒風(fēng)吹的微微顫抖。那些在春天，夏天開(kāi)的正爛漫的花兒，也都逐漸凋零了，耷拉著腦袋，衣服昏睡不醒的模樣，再也沒(méi)有人會(huì)去欣賞它們了。就在這時(shí)，唯獨(dú)只有梅花暗自開(kāi)放。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！蔽遥诲e(cuò)的，在這冬天，的`確只有那少之又少的梅花，頑強(qiáng)開(kāi)放，許許多多的人們都贊賞地稱為梅花不“冬天的勇士，”也從來(lái)沒(méi)有人去否認(rèn)這一點(diǎn)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，是啊，我們都好似溫室里的花兒，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)梅花那樣的風(fēng)風(fēng)雨雨，不知道世界上有那么多的艱辛與磨難。梅花賦予我們，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的啟示。
梅花，永遠(yuǎn)的與寒風(fēng)“戰(zhàn)斗”著。
梅花的小學(xué)作文 篇50
冬來(lái)了，寒冷的風(fēng)向著人們刮來(lái)。一步一步靠的那么近。風(fēng)往衣領(lǐng)里鉆，往褲管里竄。使人們不由自主的哆嗦起來(lái)。是啊，冬天的北方可真冷啊！每一股風(fēng)，每一朵雪花都仿佛想把人們的心侵蝕、凍成冰，人們的哈氣出來(lái)了，也都曾看得見(jiàn)。
我和妹妹走在雪白的道路上，欣賞著冬爺爺送給我們的美景，也同時(shí)埋怨著冬爺爺送給我們的寒冷。
妹突然站住了，指著我們面前的梅花說(shuō)：“姐，梅花冬天開(kāi)放是為了什么？”
我慢慢的說(shuō)：“也許是看冬天沒(méi)有花來(lái)陪冬爺爺，怕冬爺爺寂寞才自愿在冬天開(kāi)放的吧�！�
“哦，那冬爺爺一定得謝謝梅花了，因?yàn)閯e的`花都不想陪著冬爺爺只有梅花愿意。”妹說(shuō)。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻有一絲苦澀。
是啊！梅花是冬天開(kāi)放的，它不和旁花比美，只默默的開(kāi)放為冬天忙碌的人們送去清香，用梅花來(lái)比喻為了中華人民共和國(guó)犧牲的那些偉人、那些英雄不正合適嗎？梅花這種不畏嚴(yán)寒、不畏風(fēng)雪的精神，是令我們憧憬的、佩服的、贊揚(yáng)的。
梅花的小學(xué)作文 篇51
有人喜歡春天，因?yàn)樗B(niǎo)語(yǔ)花香，百花盛開(kāi)；有人喜歡夏天，因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃，綠樹(shù)成蔭；有人喜歡秋天，因?yàn)樗T果累累，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；而我卻喜歡冬天，因?yàn)樗y裝素裹，萬(wàn)里雪飄。還因?yàn)樵诙炖�，有一種花在寒風(fēng)凜冽的天氣里仍傲然挺立，逸群絕倫。它，就是風(fēng)雪中的花之王——梅花。
梅花相信大家并不陌生，古詩(shī)中也常有提及，如“梅花香自苦寒來(lái)”和“零落成泥碾塵，只有香如故”，從這幾句詩(shī)中就可以看出古人對(duì)梅花是相當(dāng)贊賞有加的，它的骨氣，它的靈魂，打動(dòng)了多少人；它在冰天雪地里默默開(kāi)放，“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的作風(fēng)得到多少人的認(rèn)可！
想想我們自己，從小就泡在蜜罐里，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。碰到困難就退縮，遇到挫折就逃避，學(xué)習(xí)怕苦怕累。我們何曾想過(guò)要像梅花一樣在惡劣的環(huán)境中經(jīng)得起磨煉，吃苦耐勞；要有這種精神，并用這種精神提高自己的品質(zhì)？
五年級(jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文，叫作《梅花魂》，里面有一段話：不管遇到怎樣的`欺凌，都要頂天立地，不肯低頭折節(jié)，無(wú)論在怎樣的境遇里總要有梅花的秉性才好。說(shuō)梅，亦說(shuō)人！
而想要經(jīng)得起生活的考驗(yàn)是要靠自己努力的，有一個(gè)小故事：
話說(shuō)有兩塊不起眼的石頭，它們一起被一位雕刻藝術(shù)家撿了起來(lái)，一塊石頭被雕刻時(shí)，藝術(shù)家一動(dòng)它就叫個(gè)不停，還喊著：“好痛，放過(guò)我吧，我寧愿當(dāng)一塊爛石頭！”藝術(shù)家聽(tīng)了只好無(wú)奈地把它放下，雕刻起另一塊石頭，另一塊石頭咬著牙堅(jiān)持，一聲不吭，最后，它成為了一件大放異彩的藝術(shù)品，世界各地的人都來(lái)觀摩它，欣賞它；而那塊忍受不了痛苦的石頭卻躺在爛泥里，被人踩踏，遺忘了……
這則故事告訴我們要經(jīng)得起苦與痛的考驗(yàn)，才能更加出眾，光彩。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊鳛椤叭f(wàn)花之魁首”的梅花尚且需要在若寒之境磨礪，更何況平凡如你我的人們呢？
梅花的小學(xué)作文 篇52
“今天風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照，正好可去賞了�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)道。
經(jīng)過(guò)幾十分鐘后，我來(lái)到梅園開(kāi)始觀賞梅花。隨著一陣陣清香，來(lái)到一顆梅樹(shù)前，上面開(kāi)滿了梅花，微笑著歡迎我。
“哇！”我感嘆道！滿園的梅花真像一大幅活的畫(huà)，有的才展開(kāi)幾片嫩嫩的花瓣，隨時(shí)隨刻準(zhǔn)備露出燦爛的笑臉；有的已經(jīng)綻放了，它粉中帶白，白中帶黃，散發(fā)出迷人的香味；有的還是一個(gè)花骨朵兒，小小的，嫩嫩的'，粉粉的，準(zhǔn)備含苞待放；有的已經(jīng)開(kāi)始凋謝了，仿佛黃昏的太陽(yáng)下山了，有的花色紫紅，色艷香幽，有的花白蕊綠，清香雅凈……
梅花是一朵不怕寒冷冰雪的花，像保護(hù)我們的戰(zhàn)士一樣，不怕苦，不怕累。人們贊美牡丹，是因?yàn)樗挠喝莞哔F的品質(zhì)，人們贊美荷花，是因?yàn)樗俺鲇倌喽蝗�，濯清蓮而不妖”的精神，而我喜歡梅花“堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪挺立”的個(gè)性。
梅花，你永遠(yuǎn)美在我心中！
梅花的小學(xué)作文 篇53
梅花以它高潔的品行，不畏嚴(yán)寒，迎雪怒放的風(fēng)骨，被文人墨客所贊頌。小時(shí)候看老師畫(huà)梅，長(zhǎng)大后讀詩(shī)品梅。不知不覺(jué)梅花那幽香淡雅的形象，已根植于腦海，在眾多花中，我偏愛(ài)梅花。
梅花在春天并不顯眼，只是綠葉吐芽，嬌嫩的身軀在溫暖的陽(yáng)光下多添幾分光彩罷了。
夏天到了，很多植物都在用不同的方式，顯示著自己的美，而梅花卻默默無(wú)聞，不驕不躁，它想要把自己最艷麗的'時(shí)刻，展現(xiàn)給最需要的季節(jié)。
秋天，植物都紛紛落葉，那些枯黃的樹(shù)葉像一張張明信片點(diǎn)綴著這多彩的秋。這時(shí)候再看看梅花，它蓄意待發(fā)，葉子有幾分深綠，似乎在期待冬天的到來(lái)。
冬天，百花凋零，萬(wàn)木枯黃。在百無(wú)聊賴之際，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)梅花正肆意怒放。那一樹(shù)樹(shù)、一朵朵，迎著風(fēng)、頂著雪，有的含苞欲放，有的熱烈開(kāi)放。那嬌嫩的花朵，那風(fēng)雪中獨(dú)樹(shù)一枝的形象，怎么不令人感動(dòng)！它把一年所積累的開(kāi)心、愉快、傷心……全都綻放出來(lái)。它的清香，讓你陶醉其中，它渾身散發(fā)出的傲氣，一定會(huì)讓垂頭喪氣的你，重拾勇氣而振作起來(lái)。它堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)勇敢的與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)。
梅花的堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
梅花的小學(xué)作文 篇54
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”。風(fēng)雨把春天送歸這里，飛舞的雪花又在迎接春天的來(lái)到。已經(jīng)是冰封雪凍最寒冷的時(shí)候，懸崖邊上還盛開(kāi)著俏麗的梅花。梅花雖然美麗,但并不炫耀自己，只是為了向人們報(bào)告春天到來(lái)的消息。等到百花盛開(kāi)的`時(shí)候，她將會(huì)感到無(wú)比欣慰。
啊，梅花，冬天枝頭上最美麗的風(fēng)景，在寒冷的冬天你微笑著面對(duì)風(fēng)霜雨雪，為人們綻放自己最美的一面。你的魅力感染了我，在迎風(fēng)的枝頭你總是淡然面對(duì)。到了春天百花盛開(kāi)，你不與百花爭(zhēng)艷。也許你不如荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖；也許你不如桂花飄香十里令人陶醉其中；也許你不如桃花花綻新紅葉凝碧；也許你不如牡丹花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城；但是你忽然一夜清香發(fā),散作乾坤萬(wàn)里春。
梅花你不畏嚴(yán)寒，在冰封三尺的冬天，你竟然凌寒獨(dú)自開(kāi)，我佩服你!你頑強(qiáng)的生命力讓我折服，梅花你是花中最美的一道風(fēng)景。在冬天唯有你傲雪枝頭綻放笑容！
梅花的小學(xué)作文 篇55
我見(jiàn)過(guò)許多美麗的花，見(jiàn)過(guò)金光燦燦的桂花，見(jiàn)過(guò)嫩紅而高貴的玫瑰，見(jiàn)過(guò)每時(shí)每刻都揚(yáng)起笑臉的向日葵……但是很難見(jiàn)到敢于跟雪花爭(zhēng)春的花，我不禁想起這句關(guān)于梅花的詩(shī):“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章�！�
梅花，它是一種美麗又勇敢的花。我們學(xué)校就有一些梅花樹(shù)，每到冬天我就去看它們、聞它們和陪伴它們。下雪的.時(shí)候它們是最好看的，從高處看，好像一片雪白之中出現(xiàn)了一團(tuán)團(tuán)艷紅艷紅的小圓圈，非常漂亮！走進(jìn)了看梅花好像一個(gè)個(gè)紅色的、活蹦亂跳的小精靈在樹(shù)枝上，梅花的花蕊又像一只只黃色的小螞蟻在我眼前慢慢爬過(guò)。雪花飄在梅花上更為梅花增添了一處美麗，瞧它們那各式各樣的花瓣，有的只展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，有的飽脹得好像要破裂似的含苞待放。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這句詩(shī)是說(shuō)梅花沒(méi)有雪花那么晶瑩潔白，但是雪花輸給了梅花的一段清香。此時(shí)我在現(xiàn)實(shí)中也應(yīng)驗(yàn)了這句詩(shī)，在冬天雪花和梅花它們誰(shuí)也必不可，因?yàn)樗鼈兌於际嵌熳蠲利惖木拔?
梅花的小學(xué)作文 篇56
梅花，不輸玫瑰的高傲，不遜松樹(shù)的頑強(qiáng)，不差牡丹的秀麗，不敗桂花的清香，一年四季都有它獨(dú)特的身影。
春天是梅花開(kāi)放的季節(jié)。那漫山遍野的梅花含苞待放，一晚過(guò)去，便成了花的海洋。每一朵花都是獨(dú)特的，五顏六色的花瓣，淡黃的花蕊，加上甜甜的花粉，好像一座盛大的舞臺(tái)迎接著蜜蜂們盡情地采蜜。有些還未開(kāi)放的花骨朵兒也不甘落后，盡情地舒展著身子。所有的梅花散發(fā)出陣陣清香，在空中裊裊，觀賞的人們仿佛沐浴在布滿香氣的梅花海洋里。
夏天，梅花便沒(méi)有了春日的.激情，卻迎來(lái)了累累碩果。樹(shù)上結(jié)滿了青紅相間的橢圓形果實(shí)，三五一簇，幾簇一枝，隨著果實(shí)漸漸長(zhǎng)大成熟，壓彎了的樹(shù)枝仿佛是駝背的老者。
秋天，梅花展現(xiàn)出它旺盛的生命力。梅花根瘋狂地吮吸著大地的養(yǎng)分，好讓自己快速成長(zhǎng)，為冬天盡情地表演做足準(zhǔn)備。
冬天，當(dāng)萬(wàn)物進(jìn)入冬眠時(shí)，梅花卻展現(xiàn)出它那四射的激情。盡管大雪皚皚，大地銀裝素裹，寒風(fēng)刺骨，但是梅樹(shù)卻傲然挺立，花骨朵遍布枝頭，一派生機(jī)盎然的景象為這白茫茫的世界增添了些許顏色。
梅花，一年四季展現(xiàn)著它獨(dú)有的魅力，真是一種了不起的植物！
梅花的小學(xué)作文 篇57
我最喜歡的花是梅花。萬(wàn)物沉睡時(shí)，只為冬天增添一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)和美好。
五月的石榴紅如火，六月的公園池塘里滿是粉色的荷花，七月的梔子花像集市一樣來(lái)到炎熱的夏天。而四季中最沒(méi)有生氣的季節(jié)冬——，給人的感覺(jué)是無(wú)邊的.潔白，世界被銀裝素裹。這時(shí)，夏天的那些花早已成了枯枝，失去了往日的美麗。在這個(gè)雪季，獨(dú)一無(wú)二的梅花靜靜地立著。它又高又細(xì)的樹(shù)枝完全不受風(fēng)雪的影響。傲雪霜，充滿傲氣，堅(jiān)強(qiáng)不屈，任風(fēng)雪吹，這就是我愛(ài)梅花的原因。
雖然冬天很冷，有些人懶得出門(mén)，但是梅花在又細(xì)又高的樹(shù)枝上的雪中盛開(kāi)，這些小花所象征的精神比夏天嬌嫩的石榴、荷花、梔子花高貴得多。它淡淡的清香和淺淺的粉紅色，為那些在風(fēng)雪中迷了路的人增添了信心和勇氣，讓迷了路的人感受到了梅花的堅(jiān)定不屈和雪霜的驕傲。這讓我想起王安石寫(xiě)的一首詩(shī)，“墻角有幾個(gè)李子，凌寒獨(dú)自駕車(chē)，明知不是雪，卻有淡淡的清香�！�
我愛(ài)梅花。我不僅喜歡聞它淡淡的香味，欣賞它的小花瓣，還喜歡被它的精神所打動(dòng)。
梅花的小學(xué)作文 篇58
走進(jìn)東湖梅園，一股沁人心脾的淡雅幽香隱約而來(lái)。
園子里種的李樹(shù)不整齊，卻像梅花陣。每棵李樹(shù)都很優(yōu)雅。雖然是早春，但他們依然美麗美麗。每一棵樹(shù)，每一朵花，都是完全盛開(kāi)的，飽滿的，粉紅的，芬芳的。
翠綠的樹(shù)葉中，干凈、優(yōu)雅、一塵不染的梅花美不勝收。淡黃色的雄蕊、粉紅色的梅花和綠色的'葉子是春光明媚的畫(huà)面。真的是“不知道是不是先噴的，懷疑是冬天雪還沒(méi)賣(mài)�！卑。�
聞梅子香到底。這種香味不是很濃，但是讓人覺(jué)得不滿足。這時(shí)候這就不是畫(huà)了，還是有味道的，風(fēng)一吹，花瓣隨風(fēng)搖擺，于是就有了動(dòng)人世界的美，這就是梅子世界。
東湖梅園的梅花那么美，更神奇的是，它們御寒而開(kāi)。他們不怕冷。它們不僅盛開(kāi)，而且美麗。在最單調(diào)的季節(jié)里把自己的美給人類(lèi)，是另一種美。
我愛(ài)梅！這美麗的李子！
梅花的小學(xué)作文 篇59
古人曾云：薛梅不肯降春日，騷民擱費(fèi)評(píng)章；角落里有幾朵梅花，凌寒不管它們。從這些名句中，我們可以看到梅花是多么的純潔，多少人被它們對(duì)寒冷的無(wú)懼所影響。而我想到了《梅花魂》課，讓我佩服梅花。
本文通過(guò)對(duì)梅花本質(zhì)的描述，描述了一位華僑老人在異國(guó)他鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)的深深眷戀。讓我們深刻理解一個(gè)異鄉(xiāng)老人熱愛(ài)祖國(guó)，希望回到祖國(guó)的赤子之心。
作者出生在東南亞星島，從小和爺爺生活在一起。有一次，作者在祖父的書(shū)房里玩耍，不小心弄臟了一幅用墨水畫(huà)的梅花畫(huà)，祖父非常生氣。不允許隨便糟蹋梅花畫(huà)，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳?guó)的名花。越冷越美。也是最有性格，最有靈魂，最有骨氣的花。作者和母親回國(guó)的那一天，我爺爺老得不能回國(guó)，卻又是那么的傷心痛苦。然而，當(dāng)他離開(kāi)時(shí)，他的祖父給了作者一幅格外珍貴的梅花畫(huà)和一條繡有梅花的手帕，警告他無(wú)論在什么情況下都要有梅花的.性質(zhì)。但是在那種悲傷的心情下，我爺爺顯得那么蒼老。許多年過(guò)去了，當(dāng)作者看到梅花畫(huà)和繡有梅花的手帕?xí)r，他會(huì)想起在異國(guó)他鄉(xiāng)的祖父，想起祖父對(duì)祖國(guó)的眷戀。
這篇文字寓意深刻，情感深刻，揭示了“梅花之魂”的含義和一位懷念祖國(guó)的老華僑的心聲。是的，一個(gè)生活在異鄉(xiāng)的華僑，回不了祖國(guó)去體驗(yàn)美麗的河山，體驗(yàn)擁有長(zhǎng)江、黃河、長(zhǎng)城的驕傲，走不了親身懷戀?gòu)?qiáng)烈的土地。對(duì)于一個(gè)老華僑來(lái)說(shuō)是多么可惜��！
再看這篇文章，思緒飛揚(yáng)。不僅僅是梅花的美在影響著我，更讓我蠢蠢欲動(dòng)的是梅花般的鄉(xiāng)愁和愛(ài)國(guó)。
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