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【推薦】責(zé)任作文400字匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的責(zé)任作文400字5篇，歡迎大家分享。
責(zé)任作文400字 篇1
我讀了一篇這樣的小故事：一名普通的司機在一次行車途中心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并用最后一點力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，使乘客安全下車；熄滅發(fā)動機，確保了車和乘客的安全，做完了這三件事，他就趴在方向盤上停止了呼吸。
當我讀完這則短小的故事后，我的內(nèi)心感到深深地震撼。在現(xiàn)在的`社會中這樣的人還有多少，而像他這樣一名普通而平凡的公交司機，在生命的最后一刻做出的并不是什么驚天動地的大事，可愿意這么做的人還有幾個？這個平凡到最底層卻又偉大到極致的人令我永遠記住了他，因為是他用生命告訴了我：一個人對職業(yè)賦予的責(zé)任應(yīng)怎樣承當，維持對職業(yè)的敬重、忠誠與盡心盡力，不可能完全靠興趣愛好，不可能完全靠金錢制度，但有一點必不可少，那就是責(zé)任感。由此我有想到，雖然我們現(xiàn)在只是一名學(xué)生，當是我們也應(yīng)該培養(yǎng)對事情的責(zé)任感。只有這樣，將來的社會才會是一個充滿責(zé)任感的社會，將來的我們才會對每一件事、每一份職業(yè)有責(zé)任感。如果自己對社會放棄了責(zé)任也就意味著自身在這個社會放棄了更好的生存條件。
記得一位美國學(xué)者說過：盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，只是一個懦夫，一個不折不扣的廢物。我想所有人都不希望自己被別人看做是一個懦夫、廢物。因此，從現(xiàn)在起，我們就應(yīng)該做個有責(zé)任感的人，讓責(zé)任感伴隨著我們一路成長……
責(zé)任作文400字 篇2
“百善孝為先”，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，然而，很多人卻忘記繼承并發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德是我們肩上的責(zé)任。
那是一節(jié)心理課上，老師興致勃勃的問：“同學(xué)們，爸爸、媽媽幫自己洗過腳的。請舉手!”
瞬間，班上的同學(xué)都飛快的舉起了手，教室立刻成為了菜市場，同學(xué)們“嘰嘰喳喳”的議論開了，大家都在炫耀老爸老媽是如何給自己洗腳的，有的`同學(xué)講著講著甚至還說起了笑話。
一時間，教室吵鬧如市場。
這時間，老師的聲音猶如驚雷辟響了：“現(xiàn)在，請給自己洗腳的同學(xué)舉下手。”很明顯，班級里舉手的、討論的同學(xué)少了很多，教室里安靜了許多。大家都不明白老師這葫蘆里到底賣的是什么藥?為什么老問這洗腳的事兒。
就在大家胡思亂想的時候，心理老師又問了一個更令我們感到意外的問題“現(xiàn)在，請幫爸爸、媽媽洗過腳的同學(xué)舉下手!”
頓時，班級里靜極了，有的同學(xué)趴在桌子上，擺弄著文具，不敢說話;有的同學(xué)低下了頭，一聲不吭，原來臉上掛著的自豪感已蕩然無存。
這時候，心理老師又說話了：“洗腳雖是一件小事，但我們卻不能突視它。因為這是中華民族的美德”
全班響起了雷鳴般的掌聲。我明白了我們肩上的責(zé)任是什么?那就是繼續(xù)并發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
責(zé)任作文400字 篇3
“責(zé)任”是在我們這個人時代出現(xiàn)頻率比較多的詞之一。比方在許多生產(chǎn)線式建筑工地上，準能見到“安全責(zé)任重于泰山”的字樣。
每都有自己的責(zé)任，有的人見到“責(zé)任”就會一臉驕傲和自豪。而有的人則會頭皮發(fā)麻，心驚膽戰(zhàn)。我們所生活的這個社會井然有序，這和許多人的格盡職守恪盡著自己的責(zé)任是分不開的`。一個合格的公民首先是一個有責(zé)任心的人，沒有責(zé)任心的人，是不稱職的，是無所作為的，也是不講道德的，所以沒資格叫人。
都有自己的責(zé)任，人人都應(yīng)該把自己的責(zé)任盡到。
只有人人都盡到自己的責(zé)任，這個社會才能文明、和諧、健康地發(fā)展。如果警察不維持社會的穩(wěn)定，教師不好好上課，學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，醫(yī)生不治或亂治病，清潔工不打掃衛(wèi)生，工人不搞好生產(chǎn)，這樣一來，整個社會將亂作一團。因此，我們每個人都盡到自己的責(zé)任太重要了，你不把自己的責(zé)任盡到，將會給別人帶來痛苦、憂愁和煩惱。
自己活著，是為了讓別人活得更好，一個人只有進到了自己的責(zé)任，才能服務(wù)于他人，才能讓他人活得更好，有這樣才能實現(xiàn)自己的價值。
責(zé)任作文400字 篇4
在我們身邊有許許多多的平民英雄，但是有一給司機卻讓我久久不能忘懷，他那種負責(zé)人的精神讓我為之震撼。
那天，他正駕駛著一輛大巴車。突然一個鐵塊擊碎了車子的前擋風(fēng)玻璃沖向了他，就在他被車子砸中的那一剎那，他整個人都隨之彈了幾下，足以可見那鐵快有多快，力量有多猛，果然他用手揉著傷口。他為了車上乘客的安全，手穩(wěn)穩(wěn)的控制著方向盤。但他的身子卻仰在了椅子上，似乎想借此減輕痛苦，可他并沒有把寶貴的第一時間留給自己，而是給了車上的二十四名乘客。同時他又一名司機驚人的毅力，努力坐直身子，一只手緊抓著方向盤，用另一只手艱難的換檔剎車。
剎車過后，車子也隨之緩緩地停了下來，在車子還沒停穩(wěn)時，他的一只手始終抓著方向盤，而另一只手不停的撫摸著傷口。就在我以為他快要堅持不住時，他卻以快速的動作拉起手剎，又將身子向左挪了挪，騰出左手艱難的開啟了雙跳燈。做完這一系列動作后，他的手又回到了傷口處。最后他用手支撐著身體，搖搖晃晃的站了起來，告訴乘客要安全下車，就在最后的`那一瞬間他倒了下去。
再那么疼痛的時刻，他的內(nèi)心卻把乘客的安全放在了第一位，他就是這樣一個負責(zé)人的司機，他也是一個讓我敬佩的司機，他便是“最美司機”——吳斌！
責(zé)任作文400字 篇5
“小紅，起床了！再不起要遲到了！”這已經(jīng)是媽媽第三次叫小紅起床了�！皝砝�，來啦！”小紅不情愿的答道�！岸啻c兒，今天很冷！”媽媽的聲音再次傳入她 的耳朵�！昂芾洌�！多穿？！完啦完啦！今天該我到氣象站值班！”想到這里，小紅的動作立馬像上了發(fā)條似的快了許多。她急急忙忙穿好衣服，帶上厚厚的棉帽 子，又把圍巾緊緊地圍在了脖子上，穿好棉衣，匆匆忙忙的向?qū)W校跑去。
路邊的松樹上掛滿了積雪，地面上結(jié)了厚厚的一層冰，光滑得像一面大鏡子。經(jīng)過一路上的磕磕絆絆，小紅終于氣喘吁吁的來到了學(xué)校。
她顧不上用手悟一悟被被風(fēng)吹得通紅的臉，也顧不上暖一暖幾乎凍僵的雙手，直接來到了氣象站。她仔細的看了看百葉箱里的溫度計，又抬頭看了看高高豎起的風(fēng)向 標后，徑直走到小黑板前，在上面認認真真的'寫下了今天的天氣情況：“氣溫零下五度，西北風(fēng)，風(fēng)力5級，穿衣指數(shù)五級，適合棉衣類的服裝�！背了计毯�，她 又在下面用黃色的筆寫上了“路面冰滑，小心安全�！�
一陣風(fēng)吹過來，小紅感到身上一陣發(fā)冷，原來一路上跑來，內(nèi)衣都被汗水濕透了，此時才感覺到?jīng)鲆�。但是看著黑板上的氣象預(yù)報，想著自己可以為同學(xué)們服務(wù)，小紅心里很高興。
過了一會，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的上學(xué)來了，有的和小紅打招呼，有的向她揮揮手，這一刻好像連天氣都溫暖了許多。
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