溫暖的旅程小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的溫暖的旅程小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“嘀……嘀……”一陣急促的鈴聲，從我耳邊響起。我和媽媽趕忙加快腳步，想趕上那一班快要開走的地鐵。媽媽走得比我快些，當(dāng)她剛剛登上那班地鐵，那地鐵便開走了，留下我一個(gè)人，孤零零地在地鐵站里，要知道，那里跟我所在的站點(diǎn)可是相差很多路呢！
被落下的我，一個(gè)人呆呆地站在站臺(tái)上，不知如何是好。是繼續(xù)呆著，還是坐下一班車，并且去哪兒呢？
“郭家銘小朋友，請(qǐng)到服務(wù)處來。郭……”一個(gè)男子的聲音，縈繞在我的耳畔，我便漫無目地地去尋找服務(wù)臺(tái)。
突然，一只溫暖的手，抓住了我的胳膊，當(dāng)時(shí)我心里一驚：我怎么這么倒霉�。渴怯龅綁娜肆藛�？嗯……似乎是的，完咧，完咧，這回真是玩完兒咧！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地轉(zhuǎn)過頭，入目的卻是一個(gè)年輕的女子，我松了一口氣，再認(rèn)真地上下打量了她一番，眉清目秀啊！
“你是不是叫郭家銘��？不用害怕，我是這里的工作人員，你帶你去服務(wù)臺(tái)�！甭犃诉@聲音，我頓時(shí)放下了心——好歹她還穿著制服呢！應(yīng)該是好人吧？我便輕輕地點(diǎn)了一下頭，她給了我一個(gè)微笑，緊緊抓住了我的手。
在去到服務(wù)臺(tái)的'路上，她一直緊緊地握著我的手，好像她就是我的親生媽媽。
到了服務(wù)臺(tái)，她又用她甜甜的嗓音問我：“來，這里有礦泉水，你渴不渴�。渴丘I了嗎？這里有餅干，吃吧，不用客氣，就當(dāng)這些都是你自己的。”“謝謝，不用了，我自己有�！蔽一卮鹚f�！安挥冒�？那你先去看會(huì)電視，這里很安全，我去聯(lián)系你的媽媽，你就坐著等一會(huì)兒吧！”“嗯。”
雖然這次去北京的旅行，與爸爸分開了一段時(shí)間，但在這段時(shí)間里，我得到了陌生人的關(guān)心，這，也算是一段溫暖的旅程。
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