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讀后感的作文

時(shí)間:2022-07-16 19:13:55 讀作文 我要投稿

【實(shí)用】讀后感的作文集錦8篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的讀后感的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】讀后感的作文集錦8篇

讀后感的作文 篇1

  《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)使我愛(ài)不釋手,保爾.柯察金那頑強(qiáng)的品格多么另人欽佩!如果你讀了這本書(shū),就會(huì)明白具有鋼鐵品性的人是多么偉大!

  保爾.柯察金出身貧寒、自強(qiáng)不息、信念堅(jiān)定、意志剛強(qiáng)、勇斗病殘、百折不饒、奮斗到底、終獲成功。保爾一生十分坎坷,在雙目失明的情況下他還堅(jiān)持寫(xiě)書(shū),對(duì)自己毫不顧惜。保爾可謂強(qiáng)者的化身!

  對(duì)照保爾,想想自己感到臉上一陣陣發(fā)熱。我是一個(gè)很沒(méi)有意志力的小女孩。三年級(jí)時(shí),我的眼睛弱視了,所以就得使用弱視治療儀。弱視治療儀就像眼睛似的,每天得戴三次,每次戴十五分鐘。戴上它,再插上電源,治療儀里的兩個(gè)紅外線小燈就會(huì)一閃一閃的。剛開(kāi)始,我還能堅(jiān)持著不往外看,可治療了一個(gè)多星期后,我漸漸討厭起治療儀了,也常常不治。有時(shí)我戴上治療儀,如果有其他同學(xué)走過(guò),我會(huì)一邊眼睛治,另一邊眼睛看。有時(shí)別人在看電視,我也會(huì)把治療儀弄一點(diǎn)空隙,然后一邊治眼睛一邊看電視。

  讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的'》這本書(shū),我覺(jué)得自己以后要做一個(gè)頂天立地的人。每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí),每當(dāng)我受挫折而流淚時(shí),我就會(huì)想起保爾那高大的身影,我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!

讀后感的作文 篇2

  古人說(shuō)的好“種瓜得瓜,種豆得豆”今天我們學(xué)了《詹天佑》這篇課文,令我對(duì)這句話有了更深的感觸。

  詹天佑——我國(guó)杰出愛(ài)國(guó)工程師,所設(shè)計(jì)的“人”字形火車線路和各種隧道的開(kāi)鑿方法是那么的巧妙,令世人驚訝,到現(xiàn)在還有不少國(guó)家在使用這種方法。他在12歲去美國(guó)留學(xué),長(zhǎng)大考入著名的耶魯大學(xué),作為一名高才生畢業(yè),吸取到國(guó)外豐富的經(jīng)驗(yàn),充分掌握到了建設(shè)鐵路的知識(shí)和技能。他設(shè)計(jì)出這樣巧妙的線路和開(kāi)鑿方法還是靠他的知識(shí)儲(chǔ)備。而他的'知識(shí)儲(chǔ)備,就是靠以前勤奮的積累,孜孜不倦的學(xué)習(xí),不斷地付出所獲得的。詹天佑就種下了一顆勤奮的種子,收獲了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)不光是設(shè)計(jì)鐵路線路需要付出,需要知識(shí)的儲(chǔ)備,無(wú)論想做好叫什么都應(yīng)該這樣做。

  有努力才有收獲,可不是嗎?我也種過(guò)這樣的“勤奮瓜”,收獲過(guò)這樣的“知識(shí)果”。平時(shí),我認(rèn)真學(xué)習(xí),經(jīng)常檢查自己哪里有學(xué)習(xí)漏洞趕緊補(bǔ)上;考試前,我仔細(xì)復(fù)習(xí),檢查自己學(xué)習(xí)成果,確保知識(shí)點(diǎn)都掌握了,所以在考試的時(shí)候,答案就像寫(xiě)在試卷上一樣,看一眼題我就能反映上答案,所以每次考試都能得到高分。

  其實(shí)這種經(jīng)歷并不只有我才有,每個(gè)人都有過(guò),在體育比賽前認(rèn)真訓(xùn)練鍛煉,能得到好成績(jī);在做作業(yè)前認(rèn)真回憶課上所講的內(nèi)容,復(fù)習(xí)課文能做出好作業(yè);在上課前認(rèn)真預(yù)習(xí),查資料,上課效果能提高……這不都是嗎?這么多的事實(shí)都能證明,有努力就能有收獲。

  我要時(shí)時(shí)刻刻想起《詹天佑》帶給我的道理——種瓜得瓜種豆得豆。

讀后感的作文 篇3

  上小學(xué)的時(shí)候,我懷著好奇的心情讀完了海的女兒,這是一個(gè)美麗而悲傷的故事。小美人魚(yú)為了追求高貴和不死的靈魂,放棄了富貴的生活和三百年的壽命,甘愿受盡種種痛苦,最終在希望徹底破滅時(shí),不惜放棄生命,去明白什么是真正的愛(ài)。

  那個(gè)時(shí)候的我曾經(jīng)問(wèn)自己:這樣做值得嗎?但是,年幼的我當(dāng)然不會(huì)明白。即便是到了今天,我也不是很清楚。

  慢慢的,到了九年級(jí),學(xué)習(xí)的壓力使我喘不過(guò)氣來(lái)。別人都說(shuō)“一份耕耘,一分收獲”,付出的總會(huì)有匯報(bào)。但是,有時(shí)候我明明努力過(guò),卻無(wú)所收獲。還記得那次考試:努力的奮斗,換來(lái)的卻是不能接受的低分。便埋怨上天的不公平,心中有些不滿,做事有些懈怠。

  最后,有位好朋友對(duì)我說(shuō):“再去讀一讀海的女兒吧,你一定會(huì)受益匪淺,你會(huì)為現(xiàn)在的所做感到后悔。”會(huì)嗎?我懷疑,但還是再一次看了那本書(shū)。當(dāng)故事中的一段段,一句句話,甚至是一個(gè)個(gè)字,再次進(jìn)入我的眼簾,我感動(dòng)一股甘泉涌入心田,他像寒冬里的一縷陽(yáng)光,使我豁然開(kāi)朗。

  我開(kāi)始有點(diǎn)佩服故事中的小美人魚(yú),她追求美好的生活,但對(duì)于追求過(guò)程本身的看重,卻遠(yuǎn)勝于結(jié)果。而我,看中的卻只有結(jié)果。一點(diǎn)點(diǎn)困難,已使我退卻,怎么能實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)?在追求目標(biāo)的過(guò)程中難免會(huì)失敗,但只要不氣餒,就會(huì)有信心向目標(biāo)走去。結(jié)果固然重要,但更重要的'是追求結(jié)果的過(guò)程,這是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)與理想的關(guān)鍵。仔細(xì)想一想:這點(diǎn)痛苦,對(duì)于小美人魚(yú)來(lái)說(shuō),算的了什么?她的每一步都是在刀劍上行走,小美人魚(yú)似乎失敗了,但是在精神上,她至高無(wú)上。

  是的,無(wú)論怎樣,你努力追求,為了實(shí)現(xiàn)自己的理想不懈的拼搏,在過(guò)程中遇到困難,我們要不退縮,不放棄,就像小美人魚(yú)那樣:努力、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),最終一定不會(huì)有遺憾。因?yàn)樽非?------本身就是一種美的回報(bào)。

讀后感的作文 篇4

  閑時(shí)再讀《紅樓夢(mèng)》,我對(duì)里面的人物形象有了另一番見(jiàn)解,想也是,時(shí)光荏苒,歲月如梭。我也漸漸長(zhǎng)大了,偏執(zhí)任性的心也自然安靜了些,對(duì)事物見(jiàn)聞?dòng)辛硗獾囊?jiàn)解也是應(yīng)該。令我另眼相看的人物是鳳辣子——王熙鳳。

  當(dāng)初,王熙鳳在我眼中的王熙鳳是一個(gè)虛偽做作、潑辣貪婪、心腸歹毒、膽大妄為、作惡多端的蛇蝎美人;她對(duì)自己的女兒關(guān)愛(ài)有加,但對(duì)仆從下人們卻毫不手軟,她口口聲聲不稀罕錢(qián)財(cái),但骨子內(nèi)里卻利欲熏心,她又不尊重當(dāng)事人的意愿,親手制造了寶黛愛(ài)情的悲;是我心中純碎意義的壞人。

  現(xiàn)在,王熙鳳在我眼中的王熙鳳是一個(gè)精明能干,善于管理,膽略氣魄,辦事周全得體,有心計(jì)口才好的美人兒。無(wú)論是家世、相貌、頭腦、皆人中翹楚、這樣的女子很現(xiàn)代、那個(gè)年代少有、如果活在現(xiàn)在那才叫精彩。喜歡她。

  她不同于一般豪門(mén)貴婦們的性格特征與作風(fēng)做派。她從來(lái)不相信什么陰司地獄報(bào)應(yīng)之類的鬼話,敢于拍板定案,任何事情,決斷之后立馬施行,絕不拖泥帶水;她讀書(shū)不多,但聰明穎慧;她豪放開(kāi)朗,但心細(xì)如發(fā);她因靈活機(jī)變、巧舌如簧,、雅語(yǔ)村話、風(fēng)趣幽默、尊敬長(zhǎng)輩,深得賈母寵愛(ài),她因能干深得夫人老爺贊賞,她因關(guān)心后輩,深得寶玉和后院姑娘喜歡。好一個(gè)良人!

  她敢于拋頭露面,從容得體地應(yīng)對(duì)賓客,絲毫沒(méi)有封建淑女們的羞澀與膽怯。賈家唯獨(dú)她能撐得住場(chǎng)面,做事情確實(shí)有時(shí)候是太不擇手段,不過(guò)她想達(dá)到的目的'都是為“家”著想。她不兇狠些這個(gè)家誰(shuí)還可支撐?王夫人?邢夫人?這兩位身在高位只享榮華富貴的弱夫人何以擔(dān)此任!李紈?探春?一個(gè)是佛爺、一個(gè)是待嫁的閨女又有何能?獨(dú)剩一個(gè)鳳姐,她頭腦冷靜,觀察細(xì)致,分析深刻,管理到位,是封建大家族中不可多得的干才;但她稍稍有點(diǎn)小錯(cuò)就被邢夫人怒目相視、被王夫人質(zhì)疑。好可憐的一位佳人!

  她雖是制造了寶黛愛(ài)情的悲劇直接參與者。但鳳姐面對(duì)癡傻的寶玉、年邁的賈母、無(wú)助的王夫人、重病的林姑娘,她又能做什么呢?她只不過(guò)為她們排憂解難,作一個(gè)好的決定而已!如現(xiàn)在讓你選一個(gè)媳婦,你是要選病懨懨的美人兒還是要選美貌與智慧并存的呢?再說(shuō)林姑娘本是重病誰(shuí)能保證她有多長(zhǎng)命?假如結(jié)了婚便死,豈不是害了寶玉。失戀而已至于死嗎?還害鳳姐背上千古罵名!

  她做了一輩子的女強(qiáng)人,是出了名的“脂粉隊(duì)里的英雄”,臨到終了,她這一介弱女子連像樣的葬禮都沒(méi),帶著對(duì)女兒的憂思離開(kāi)人世,“哭向金陵事更哀”成為了她最終的歸宿。你是可憐的。

  但,我想說(shuō):鳳辣子——王熙鳳。我佩服你!

讀后感的作文 篇5

  無(wú)意間拿起來(lái)一本書(shū),書(shū)名叫《我的路》。

  隨便翻了幾頁(yè),我便有了一種愛(ài)不釋手的感覺(jué)。我好象是旱地里的禾苗,而《我的路》這本書(shū),便是滋潤(rùn)我的甘露,它更象是我闊別了很久的朋友,在我最無(wú)助的時(shí)候,突然與我相逢,在不經(jīng)意間給我?guī)?lái)了心情上的愉悅。

  書(shū)中記錄著小到養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)花,大到澳門(mén)、香港回歸祖國(guó)的感想,無(wú)一不表達(dá)著對(duì)生活的熱愛(ài)與贊美,對(duì)新鮮事物的向往和創(chuàng)造,以及對(duì)困難的`克服與挑戰(zhàn)!看過(guò)書(shū)后,使我的內(nèi)心久久不能平靜,作為青年一代的我們,做為在基層工作的一員,我們很少有追求知識(shí),追求創(chuàng)新的思想。而這本書(shū),著實(shí)給我們年輕一代下了一場(chǎng)“及時(shí)雨”,我欣賞作者對(duì)生活積極向上的態(tài)度,在偉大中體現(xiàn)著平凡,能用一顆平常心看待生活,即使在困境中也能找到堅(jiān)韌不拔的精神!

  這與我們這浮躁的年輕人形成了鮮明的對(duì)比,我們很少有人愿意甘愿坐在燈下苦讀,更不愿意去用電腦做文章!更多的時(shí)間是在電腦上聊QQ,看電影,玩游戲。從而使自己的生活越來(lái)越空虛,失去了奮斗的目標(biāo)與方向,更多的時(shí)候是一種茫茫然的感覺(jué)。

  我在想,年輕的資本是什么,不是享受,不是荒度,是有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),去創(chuàng)造。去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,正如書(shū)中所說(shuō),生活的感悟是需要積累的,更重要的是能用“心”去體會(huì),感受生活中的美好,積極向上的事物,會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的收獲……

讀后感的作文 篇6

  星期六下午,我學(xué)完畫(huà)畫(huà)以后來(lái)到圖書(shū)館閱讀了《鐵路邊的孩子》。

  這本書(shū)主要講的是羅伯特、彼得、菲莉絲兄妹三人的爸爸蒙冤被捕了,他們和媽媽被迫搬到了鐵路附近的鄉(xiāng)下那里去住。雖然只能依靠媽媽的稿費(fèi)維持生活,但是他們還是健康快樂(lè)地成長(zhǎng),于是鐵路邊就多了許多有趣感人的故事。

  讓我印象最深刻的就數(shù)《老先生》這一篇了。彼得在鐵路邊挖煤的時(shí)候被一位老爺爺發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)他得知這些煤不能隨便挖以后并沒(méi)有慌張,而是跟老爺爺講道理。他說(shuō)因?yàn)閶寢屔×,但是家里沒(méi)有煤了,所以就來(lái)這兒取點(diǎn)煤。老爺爺聽(tīng)了,被他們的'孝順感動(dòng)了。最后,老爺爺不僅沒(méi)有責(zé)怪他們,而且和他們成為了好朋友。當(dāng)他們沒(méi)有食物的時(shí)候,就向老爺爺要一點(diǎn),每次老爺爺都會(huì)答應(yīng)。過(guò)了幾天,他們就用床單做成一面旗子,然后在床單上面寫(xiě)了一些感謝老爺爺?shù)脑挕?梢?jiàn),他們是多么懂事啊!

  讀完了這本書(shū),我被羅伯特、彼得、菲莉絲的事例深深地打動(dòng)了。我們要學(xué)習(xí)他們孝順,百善孝為先,一個(gè)人首先一定要懂得孝順;我們要學(xué)習(xí)他們誠(chéng)實(shí),無(wú)論做什么事不能說(shuō)謊,犯了錯(cuò)要知錯(cuò)就改;我們要學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié),同學(xué)之間要互相幫助,不能為一些小事而爭(zhēng)吵。

讀后感的作文 篇7

  暑假里,我讀了一本郁雨君阿姨編寫(xiě)的《我的秘密就是你》故事書(shū),這本書(shū)里面有許許多多的小故事,但是令我最喜歡看的是其中一部《十三歲的我》,同時(shí)在我看這部故事的時(shí)候,時(shí)常把我逗得哭笑不得呢!

  這部故事講的是陶晨晨生日當(dāng)天,爸爸問(wèn)她想要什么生日禮物,晨晨就回答道:“我想要德芙巧克力”,只見(jiàn)爸爸笑了笑說(shuō):“孩子,你要求太低了,再換一個(gè)禮物”,于是晨晨又像火箭般的速度立刻回答道:“那給我換一個(gè)新名字吧,我要叫陶德芙,這時(shí),爸爸的臉上樂(lè)的笑開(kāi)了花,笑著說(shuō):“晨晨,這不就是巧克力嗎?好的,我答應(yīng)你,咱就叫這個(gè)名字”。于是,陶晨晨就將這個(gè)改名字的.好消息告訴了老師,以后都讓老師和同學(xué)們管她叫她陶德芙,可沒(méi)說(shuō)半句話,老師和同學(xué)們也都哈哈大笑起來(lái),問(wèn)道:“晨晨,你為什么要換這個(gè)名字呢?”晨晨開(kāi)心的回答道:“在我十一歲時(shí),班里有個(gè)男孩在我書(shū)包上畫(huà)了一個(gè)德芙巧克力,從此,我就喜歡上了德芙巧克力,所以我要換成這個(gè)自我感覺(jué)很好聽(tīng)、很有紀(jì)念意義的名字!

  看了這本書(shū),讓我感覺(jué)很有趣,而且很有教育意義,讓我懂得了友愛(ài)之心的價(jià)值。

讀后感的作文 篇8

  我們是家庭的希望,是祖國(guó)的花朵。未來(lái),中國(guó)要靠我們建設(shè),我們要為其添磚加瓦,F(xiàn)在,幾乎每個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子,因此如何教育我們這些獨(dú)身子女,使我們長(zhǎng)大以后成為對(duì)社會(huì)有用的人,是爸爸媽媽們經(jīng)常關(guān)心和討論的話題。

  爸爸媽媽看了《我們給孩子什么才是最好的?》這本書(shū),開(kāi)始更加關(guān)注我習(xí)慣養(yǎng)成的問(wèn)題,而不是一直問(wèn)我要成績(jī)。要求我養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣:見(jiàn)到老人要問(wèn)好。我也意識(shí)到了,我們應(yīng)該更加孝順長(zhǎng)輩,長(zhǎng)輩們是很不容易的,俗話說(shuō)"百善孝為先",我們應(yīng)該尊敬、關(guān)心他們。

  我的爺爺奶奶家住的很遠(yuǎn),在邁皋橋。當(dāng)我在力小上學(xué),接送成問(wèn)題時(shí),爺爺主動(dòng)站了出來(lái)。當(dāng)時(shí)爺爺?shù)耐裙钦鄄藕茫眢w很虛弱,小時(shí)候我和爺爺沒(méi)有經(jīng)常在一起,關(guān)系也很生疏。

  親戚們都奉勸他不要接我,免得身體又出毛病,而爺爺堅(jiān)決要接我,怕我一個(gè)人在路上遇到麻煩。每天爺爺在家?guī)湍棠贪盐顼垷,吃好午飯后就到我們家,再幫媽媽燒好晚上的菜飯,看看?bào)紙,快放學(xué)的時(shí)候就到學(xué)校來(lái)接我,每天下午四點(diǎn)半左右再回到邁皋橋的家。

  爸爸知道爺爺很不容易,說(shuō):"不學(xué)禮,無(wú)以立。有禮貌是人生莫大的幫助。"對(duì)爺爺一定要有禮貌、要孝順。要求我有好吃的首先要想到爺爺,有好的開(kāi)心的事情也要和爺爺分享。爸爸自己也身體力行,給我做了很好的榜樣——每周都要抽空去看望爺爺奶奶,捎上一些好吃的東西,陪他們說(shuō)說(shuō)話、聊聊天,關(guān)心關(guān)心他們的身體狀況。

  爺爺因?yàn)楝F(xiàn)在常運(yùn)動(dòng),要趕車子,身體倍兒棒,可以追著汽車跑。要知道當(dāng)初來(lái)接我的第一天,走路都走不穩(wěn),上下樓梯都要我扶,F(xiàn)在我和爺爺?shù)年P(guān)系也越來(lái)越好,爺爺已經(jīng)成了我的一個(gè)知心朋友了。

  讀了這本《我們給孩子什么才是最好的`?》,我懂得了,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,形成良好的品德習(xí)慣是我們一生中最重要的事,我們應(yīng)該從小事做起,養(yǎng)成自主的習(xí)慣。

  蔡禮旭老師說(shuō)的好:"接觸地《弟子規(guī)》后,越學(xué)越感受到它對(duì)孩子的一生至關(guān)重要。"我的爸爸媽媽現(xiàn)在也在研讀《弟子規(guī)》,希望能從中能取得一些教育我的經(jīng)驗(yàn)。

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