【熱門(mén)】高中的我作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的高中的我作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中的我作文 篇1
十年后，在一座世界最高摩天大樓第158層，有一間豪華而又氣派的辦公室。擁有這間辦公室的企業(yè)家，資產(chǎn)千億，Oxford軟件集團(tuán)的新董事長(zhǎng)就是我——李泓嘉。我考上了美國(guó)牛津大學(xué)，獲得了商學(xué)博士學(xué)位。
從那以后，我白天就讀書(shū)，晚上就設(shè)計(jì)軟件。多年來(lái)辛勤勞動(dòng)和努力奮斗，研制了一種Oxfordxin軟件，能將各國(guó)語(yǔ)言反譯成各國(guó)語(yǔ)言，也能將電腦上需要改的各國(guó)語(yǔ)言改成想要改成的語(yǔ)言，對(duì)不懂外語(yǔ)的人有莫大的好處。
最理想軟件是DCF，指采用別漢棱鏡的直筒式望遠(yuǎn)鏡。為了增加色彩的對(duì)比度、鮮明度，提高觀測(cè)效果。一般鍍膜層越多、越深、越厚的，觀賞效果越好，亮度越高。DCF可以隨意增加減少色彩的對(duì)比度、鮮明度，成為最好的、最先的進(jìn)望遠(yuǎn)鏡。
公司的產(chǎn)品愈發(fā)愈好，生意蒸蒸日上，成為世界上一流的成功人士，讓外國(guó)人瞧瞧，中華民族是最聰明、最富有創(chuàng)新力的偉大民族。而我，則是這偉大民族中一顆璀璨的星星。
我成功后，并沒(méi)有忘記周圍的人，總是盡力去幫助那些需要幫助的人，用財(cái)富去回報(bào)社會(huì)。
我暗下決心，要努力學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想成真！
高中的我作文 篇2
我最理想的生活是在夢(mèng)中的生活，因?yàn)樵趬?mèng)中，一切不可能都能變成現(xiàn)實(shí)。
在夢(mèng)中生活，想要什么就有什么，想做什么就做什么，那才，是無(wú)憂無(wú)慮的生活。
進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，身子輕飄飄地，在空中飄來(lái)飄去，穿梭過(guò)一層又一層的云霧，道了包羅萬(wàn)象，變化無(wú)窮的夢(mèng)境。在軟軟的，翠色的草坪上快樂(lè)的跑著跳著，見(jiàn)蝴蝶在空中三三兩兩的飛著，我幻想自己也是蝴蝶，一陣煙霧飄過(guò)后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我也變成蝴蝶了，我振翅飛起，與別的蝴蝶一起開(kāi)心的翩翩起舞。夢(mèng)境也在變化，周圍的蝴蝶不見(jiàn)了變成了酷熱的夏季。我口渴難忍，真希望能在海底游泳，念頭一冒出來(lái)，周圍突然變涼爽起來(lái)，一片清涼，魚(yú)兒在我四周游著，底下飄著水藻。哦！這時(shí)我才想起，這是在海底。我快活極了，在享受清涼的同時(shí)盡情的游來(lái)游去。平時(shí)，我總想著騎著鯊魚(yú)在海中做騎士，現(xiàn)在在夢(mèng)境中實(shí)現(xiàn)了。一只鯊魚(yú)游來(lái)，我一只腳跨在它背上，順勢(shì)一坐便趴在了鯊魚(yú)背上。鯊魚(yú)飛快的游起來(lái)，我快樂(lè)的在水下大喊大叫，盡情地享受這水下第一快的坐騎。鯊魚(yú)累了，停下來(lái)慢慢游，我從鯊魚(yú)背上下來(lái)，鯊魚(yú)甩甩尾巴便走了。
常聞水中有水蛇，海中有海怪。我可真想見(jiàn)見(jiàn)這海怪，我可真想見(jiàn)見(jiàn)這海怪。夢(mèng)境的特效發(fā)揮的淋漓盡致。眼間，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)脖子的海怪出現(xiàn)了，它長(zhǎng)著一個(gè)小山丘一般大的身子，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的的尾巴，四只尖銳的爪子，長(zhǎng)在四只長(zhǎng)腳上，能屈能伸，與恐龍差不多。。我見(jiàn)到了海怪，興奮極了，爬上海怪的脖子，與怪共舞。
見(jiàn)了海怪后，夢(mèng)境突然大變，海怪不見(jiàn)了，只剩下我一人，四周是迷亂的隧道。走入一條隧道，不知走了多久，眼前出現(xiàn)了一副奇異的景象。四周是卡通世界，什么兔八哥、燒包谷，各個(gè)在追逐打鬧。哦！原來(lái)我動(dòng)一下卡通的念頭。我開(kāi)心極了，盡情的與兔八哥玩，比吃蘿卜，在卡通世界中，全世界的玩具幾乎都有，卡通人物應(yīng)有盡有……
這就是我的理想生活，千奇百怪的夢(mèng)中生活。
高中的我作文 篇3
踏入高三的我
時(shí)光這輪載著我的記憶轉(zhuǎn)了十六圈。我十六歲了，踏入了高二。過(guò)去的記憶已成了回憶，細(xì)細(xì)想來(lái)，一路上留下了很多難以忘卻的足跡。
瘋狂過(guò)。我有一段時(shí)間很追電視劇。早晨一起床，做的第一件事不是洗漱而是打開(kāi)電視，一直看到太陽(yáng)當(dāng)頭照，甚至不愿吃飯，爸爸因此罵了我很多次，但總是奈何不了我，中午會(huì)停兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)闇囟雀撸聼龎牧穗娋�。然而下午接著看，直到傍晚才停下來(lái)。晚上還會(huì)等爸爸睡著后，輕手輕腳地摸黑去客房，怕燈光照醒爸爸，總看到凌晨。如果暑假有六十天，那么三分之一的時(shí)間是用電視劇打發(fā)的，或許你不信，但我想說(shuō)：誰(shuí)的青春不瘋狂？
迷惘過(guò)。我相信一個(gè)人如果在一個(gè)崗位太久的話會(huì)覺(jué)得膩，我看電視劇就是如此。那時(shí)我會(huì)關(guān)掉電視，搬一把椅子坐在后門(mén)口看在田里耕種的人。他們播下一粒粒種子，灑下一顆顆豆大的汗珠，為了來(lái)年的豐收而努力著，以此為目標(biāo)而生活著。看著他們，眼前總會(huì)有迷霧一般的朦朧感，我的目標(biāo)呢？是高考嗎？我在時(shí)光隧道里催著時(shí)間快快跑，是為了不讓自己在這“兵荒馬亂”的青春里被砸得面目全非嗎？在青春的十字路口上徘徊。
也有過(guò)努力。如果你看了我現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)，或許你不會(huì)相信我是一個(gè)在兩初一連“what’s your name？”都不懂意思的人。英語(yǔ)老師說(shuō)這句話時(shí)我的無(wú)措感至今還清楚地記得。自那以后，我認(rèn)真地聽(tīng)每一堂英語(yǔ)課，老師的每一句話都逼自己牢記在腦海中，做好筆記。上課預(yù)習(xí)，下課復(fù)習(xí)。在教室外看見(jiàn)的每一個(gè)能用英語(yǔ)說(shuō)的物體，都會(huì)在心中背誦，就算聽(tīng)到了上課鈴，也還是會(huì)默背完再迅速投入到老師的講課中，在課后你會(huì)發(fā)現(xiàn)我一動(dòng)不動(dòng)地盯著課桌，那不是發(fā)呆，而是在復(fù)習(xí)。我默默地在學(xué)，雖然我在英語(yǔ)上取得了那么一點(diǎn)成績(jī)，但好像越走越糊涂，都忘記了初衷。
瘋狂、迷惘、努力這些詞修飾了我的回憶，讓它更美麗。懷念過(guò)去是為了更好地展望未來(lái)。
踏入高二，我雖沒(méi)有特別明確的目標(biāo)，但我會(huì)走一步，反省一步，突破一步，走向下一步，在教室這個(gè)大舞臺(tái)上發(fā)現(xiàn)最棒的自己。像一顆種子，土壤做回憶，天空做未來(lái)，在忙碌中找到曾經(jīng)努力的初衷，回答老師及家長(zhǎng)的期許。
踏入高二的門(mén)檻，過(guò)去是過(guò)去，但現(xiàn)在卻是未來(lái)。
高中的我作文 篇4
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我偷偷地告訴你：“我的理想是想當(dāng)一名醫(yī)生”！
醫(yī)生，一個(gè)多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)��！它是病魔做斗爭(zhēng)的最前線戰(zhàn)士，是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使，是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒……
小時(shí)侯，我自己的夢(mèng)想就是成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷。在我童年的記憶里，醫(yī)生這個(gè)職位在我的心目中是偉大的、無(wú)私的。我常常想：將來(lái)有一天我如果可以成為一名醫(yī)生，穿上白大衣，成為白衣天使的話，我一定會(huì)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)挽救更多的病人。
假如我是一名醫(yī)生。我的全力去救治病人，多刻苦研究一些醫(yī)學(xué)方面的問(wèn)題，找到治療甲型H1N1流感的治療最新方法。病人治療時(shí)不會(huì)感到一點(diǎn)兒疼痛。我還會(huì)親自寫(xiě)一本關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書(shū)，上面都是一些最新的治療方法，為病人提供良好的治療手術(shù)。
假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓小朋友不再害怕打針、輸液，把針管治療法換成不痛軟管治療法。軟管治療法能讓藥物自然從表皮滲透進(jìn)去，小朋友還可以坐上最新治療椅，上面掛著各種圖書(shū)，還帶有一臺(tái)電腦。電腦上小朋友可以隨便玩，可以看電影、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲，讓小朋友盡情沉浸在娛樂(lè)當(dāng)中。
高中的我作文 篇5
子曰：“人無(wú)信不立。”誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是立人之本�？梢哉f(shuō)誠(chéng)信是貫穿于我們的日常生活和學(xué)習(xí)之中的，離開(kāi)了它，那我們就無(wú)法行走于世。
暑假的一天，媽媽叫我到前面的小攤?cè)ベI(mǎi)肉，因?yàn)槭堑谝淮钨I(mǎi)肉，我便拉上和我一起玩的朋友陪我一起去。圍著市場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，最后覺(jué)得一個(gè)小伙子賣(mài)的肉比較新鮮，而且來(lái)買(mǎi)肉的人也很多，為了完成媽媽的“使命”，我和同伴只好加入了“長(zhǎng)龍”的隊(duì)尾。寒風(fēng)繞著電線桿使勁地吹，撥動(dòng)著電線，像撥動(dòng)著琴弦，彈奏出一曲“鬼哭狼嚎”的樂(lè)曲。外面像一個(gè)大冰窖，我只好把提著籃子的手揣進(jìn)了衣兜。
光顧著保暖，才發(fā)現(xiàn)前面站著一位盲人爺爺。他右手拿著鐵棒，左手提著袋子，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前挪動(dòng)�！昂�！盲人買(mǎi)肉，稀奇！稀奇！他肯定會(huì)受騙的！”同伴悄悄對(duì)我說(shuō)�！安粫�(huì)吧，那賣(mài)肉的人就太缺德啦！”我回答道�！班耍‖F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是什么呀，肯定這個(gè)盲人拿回家一大堆肥肉片子！”“不會(huì)的！”“會(huì)的”“打賭？”“好呀！”真有意思，我們買(mǎi)個(gè)肉還要打賭，也不知道前面的盲人爺爺聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有。不一會(huì)兒，就輪到盲人爺爺買(mǎi)肉了，他對(duì)小伙子說(shuō)：“來(lái)五斤肉！”我相信賣(mài)肉的小伙子不是那種經(jīng)常欺負(fù)弱小的人。賣(mài)肉的小伙子眼睛里突然一亮，好像是這個(gè)盲人讓他很驚奇。他拿起刀，刀子在空中仿佛有點(diǎn)兒舉棋不定。我偷偷看了一眼旁邊的朋友，他冷嘲熱諷般的眼神望著我，激動(dòng)地攥緊拳頭，得意地說(shuō)：“肯定切肥肉！你就認(rèn)輸吧！”可能是同伴的話讓我的心懸了起來(lái)，難道現(xiàn)在社會(huì)上的人都沒(méi)有誠(chéng)信了嗎？”
雖然盲人爺爺看不見(jiàn)，但他向小伙子露出了信任的表情。刀落下了，落在了瘦肉的一邊�！拔褰锶猓∧煤茫 贝蠹叶技娂娤蛐』镒油度ベ澷p的目光，豎起了大拇指，嘖嘖稱贊。這時(shí)盲人爺爺笑著說(shuō)：“這個(gè)小伙子人很好，我每次出來(lái)買(mǎi)肉都來(lái)他這里�！闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)“剛才是哪兩個(gè)小朋友在打賭呀？”大家笑了，隨行來(lái)的伙伴一句話也說(shuō)不出。我激動(dòng)得笑不出來(lái)，為打賭的勝利，為盲人買(mǎi)到好肉，為小伙子對(duì)人的一片真誠(chéng)，為小伙子的一視同仁所感動(dòng)。
事后，朋友對(duì)我說(shuō)：“他真是個(gè)好人！”是的，誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是立人之本。我發(fā)誓，我一生都要向那位賣(mài)肉的小伙子一樣，堅(jiān)守誠(chéng)信，讓誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)，去完美我的人生。
高中的我作文 篇6
提起我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，我從心底佩服。因?yàn)樗瑹o(wú)聞地工作卻從不炫耀自己的付出，深深地打動(dòng)了我。
一天下課，同學(xué)們?cè)谧呃壬贤嫠�，中�?duì)長(zhǎng)拿著“雛鷹爭(zhēng)章”的資料袋，在統(tǒng)計(jì)表上一個(gè)一個(gè)地畫(huà)勾。我一看，哦，天哪！我們班一共有59個(gè)人，她要畫(huà)到鼠年馬月才能畫(huà)完��！在這寒冷的天里，她的`額頭上竟有晶瑩的汗珠。老師看見(jiàn)了，讓她休息一會(huì)兒，她卻說(shuō)：“我不累，能為班級(jí)服務(wù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最好的休息�！闭f(shuō)完，她微微一笑，又開(kāi)始工作起來(lái)。
上課了，老師講完小數(shù)后，我們開(kāi)始做課堂作業(yè)，她的同桌上課沒(méi)聽(tīng)懂，作業(yè)不會(huì)做，她就一遍一遍不厭其煩地教他，直到他聽(tīng)懂為止。即使講到下課，她也不會(huì)埋怨同桌浪費(fèi)她的時(shí)間，只是寫(xiě)好課堂作業(yè)。
中午，同學(xué)們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她依然在為班級(jí)整理材料，而她本可以在宿舍里整理的，但她怕打擾到大家睡覺(jué)，到寒冷的樓梯口去整理了，風(fēng)“呼呼”地吹著，她卻好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)一樣，毫不松懈地整理著，一疊整齊的資料撲入眼簾……剎那間，我的敬佩油然而生。
望著她默默工作的身影，我沉思，我們班不正缺少這種認(rèn)真為班級(jí)奉獻(xiàn)的班干部嗎？大家應(yīng)該向中隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)。我在心中為中隊(duì)長(zhǎng)—鄭海霖豎起大拇指。
高中的我作文 篇7
總在孤單的時(shí)候?qū)χ@球發(fā)呆，莫明地懷念讀初中的那些日子。
我曾經(jīng)在初中度過(guò)了一段美好的時(shí)光。我上的并不是什么重點(diǎn)初中，但我卻對(duì)我的學(xué)校有一種眷戀，雖然只有一幢不太大的教學(xué)樓。放假時(shí)是那么空曠，以至于在教學(xué)樓里輕聲說(shuō)話，回音都顯得那么綿遠(yuǎn)。教學(xué)樓西邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，在這里總會(huì)看見(jiàn)有人努力拼搏，盡管有時(shí)避免不了回有人受傷，但決不會(huì)有人輕言放棄。這形成了我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
還記得剛進(jìn)校時(shí)我們的那種輕浮，總是天真的認(rèn)為畢業(yè)還遙遙無(wú)期。那時(shí)侯，我們一周只上五天課，然而周五卻在我們的期盼中不快不慢的到來(lái)。還沒(méi)等放學(xué)，我們的心就早已飛到了天際，奔向了球場(chǎng)。只盼著那放學(xué)的鈴聲早點(diǎn)響起，早點(diǎn)結(jié)束一周的課程，以輕松的心態(tài)去迎接我們的美好時(shí)光。一陣鈴聲過(guò)后，我們立即挎上早已收拾好的書(shū)包向籃球場(chǎng)奔去。站在籃球場(chǎng)的中央，凝視著頭頂藍(lán)藍(lán)的天和白白的云云，充滿遐思�；孟胫约合窳鞔饕粯訐寯�、過(guò)人、然后灌籃。要知道在中學(xué)時(shí)代缺乏想象是難以言喻的。畢竟在這不大的校園里還堆積著我的一些美麗的夢(mèng)想。球打累了，我們便向著陽(yáng)光傻笑，我們的笑很純凈，似乎連陽(yáng)光也在顫動(dòng)，我們的心也都好暖好暖。直到現(xiàn)在想來(lái)也覺(jué)得有幾分親切。其實(shí)不一定要海闊天空，再小的空間也可以棲息夢(mèng)想，再平凡的上生活也可以打造美麗。
在這個(gè)校園我度過(guò)了我的純真年代，我和我的玩伴們不知一起打過(guò)多少場(chǎng)球賽，一起看過(guò)多少次夕陽(yáng)。常常坐在球場(chǎng)邊一起發(fā)呆，談?wù)撘恍┍容^遙遠(yuǎn)的事情，感嘆時(shí)光的流逝，帶著淺淺的憂傷�？墒羌幢闶悄欠N淺淺的憂傷，在我的中學(xué)時(shí)光里，大概也是無(wú)與倫比的美麗吧！
冥冥之中，中考就已悄然而至，那幾天我們放棄了籃球，氣氛也異常緊張，一個(gè)個(gè)都忙著作考前的最后一輪復(fù)習(xí)。那個(gè)夏天，我和我的幾個(gè)玩伴們都畢業(yè)了，撕碎的卷子散落滿地，飄散在校園的每個(gè)角落，而我的玩伴們，也像紙片一樣，飛向了不同的地方。
就要分開(kāi)了，我的心里真不是個(gè)滋味。領(lǐng)通知書(shū)那天，我們一起吃了我中學(xué)時(shí)代的最后一頓飯，我們談起曾今在球場(chǎng)上的一幕幕，并相互留下了聯(lián)系方式。那一頓我們吃得很晚，但天下沒(méi)有不散的宴席。臨走時(shí)我們的眼睛都紅紅的，卻沒(méi)有一個(gè)人流淚。或許，我們每個(gè)人就像一片雪花，擁有著不同的宿命，從相遇到相識(shí)到相處到相知，不能不說(shuō)是一種緣分。
在這所學(xué)校我度過(guò)了我三年的籃球生涯，或許長(zhǎng)些，或許短些�？傊�，我離開(kāi)的時(shí)候，已經(jīng)變得成熟了，在經(jīng)歷了那么多事之后，我也學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)離別。也許一切都將消逝，連同消逝的還有我中學(xué)球場(chǎng)上的純真年代。
高中的我作文 篇8
十年后的我，你站在我面前，我朝你微笑，你可不要不理睬。請(qǐng)聽(tīng)著我的話吧，我也聽(tīng)著&&也許，你變成了一叢萎靡的枯草，那么，我必須告訴你，不要畏縮于荒野和墻角，面朝燦爛的陽(yáng)光，其中有振奮你精神的光與熱。長(zhǎng)出強(qiáng)壯的根、莖吧！也許，你變成了一座孤寂的禿山，那么，我必須告訴你，不要永遠(yuǎn)沉睡，接納紛揚(yáng)的種子，相信它們是最出色的園藝師。長(zhǎng)出繁茂的花木吧！
也許，你變成了一束怒放的狂花，那么，我必須告訴你，不要盲目地顯耀自己，學(xué)習(xí)周圍姿色平平卻身板挺拔的草兒，踏實(shí)地生長(zhǎng)。結(jié)成惹人愛(ài)的果子吧！也許，你變成了一棵高聳的巨樹(shù)，那么，我必須告訴你，不必孤芳自賞，低頭看看那些頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，你還能更高！直入云霄怎樣？還記得我們的夢(mèng)想嗎？成為寫(xiě)作的大家。不管你成功與否，一定在正確的道路上吧？成功或否正確或否的界線是什么呢？我對(duì)你充滿了期望，你又對(duì)我是否滿意呢？
這一連串的問(wèn)題想必你不會(huì)回答，只有一點(diǎn)是可以肯定的：十年間，我必然要向你爬去，我展望到前路的蜿蜒，清楚頑石之堅(jiān)硬，深諳獸爪之鋒利，知曉灼熱與陰寒。何妨，你曾笑著走去，無(wú)畏，我將篤定拼搏！
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