獻(xiàn)給我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師
光陰似箭日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我不再是那懵懵懂懂的小女孩了。在這三年，我能真心的說(shuō)一句：我很快樂(lè)。真的，我的語(yǔ)文老師，這三年，有您的陪伴和鼓勵(lì)，我真的很快樂(lè)。
第一次見(jiàn)面，您的說(shuō)話方式就深深的吸引了我，您的.表情那樣的生動(dòng)、靈活，您是那么的熱情，讓我有一種不是在課堂，而是在家與朋友說(shuō)話聊天的感覺(jué)。如果說(shuō)學(xué)校是家，那么帶給我家的感覺(jué)的絕不會(huì)是高大、令人懼怕的錢老師。而是您，平易近人的語(yǔ)文老師——韓老師。
記得在初一年級(jí)的一次游戲“擊鼓傳花”中，你把那代表著花的抹布扔到我的桌上，我有些發(fā)愣，心想：難道是我剛剛留露出的“事不關(guān)己高高掛起”的表情被老師看了去？微微點(diǎn)頭：嗯！這很有可能，那我也要盡快的將自己融入到大集體中去。也許老師您還不知道吧。那時(shí)的您在我心中是多么的神圣。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你當(dāng)時(shí)那不知道屬不屬于鼓勵(lì)的微笑。
再有一次就是您舉辦的小型演講比賽了，當(dāng)時(shí)的心情，有些難以描述。在下面看著您拿著單子，心里有些激動(dòng)：會(huì)叫到我么？會(huì)嗎？要是叫到了怎么辦？我還有幾個(gè)字不是很熟呢。這樣想著便低頭默讀那詩(shī)歌�？捎忠幌耄毫嗳�，您真的會(huì)叫到我么？但您還確實(shí)叫到我了。我有些發(fā)愣，有些激動(dòng)。導(dǎo)致本就情緒不多的聲音更加平淡無(wú)奇了。但最后，我獲得了第三名，說(shuō)不高興那是假話，我所朗誦的詩(shī)歌的名字，我至今沒(méi)忘，它叫《在路易斯安那一顆活著的橡樹(shù)正在生長(zhǎng)》。
其實(shí)這三年，我與您之間的交際雖不多，但遠(yuǎn)不止這些。我對(duì)你的感情也并不是這筆下的字能表達(dá)的。我不想說(shuō)什么謝謝您，也不想說(shuō)什么您辛苦了之類的話。我只想告訴你，你一直在我心中，給予我莫大的關(guān)懷和鼓勵(lì)。在我心中您是美好的，是帶給我溫暖的太陽(yáng)，我想把美好的你一直留在心中，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)三年。
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