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我們讀書(shū)吧作文

時(shí)間:2024-03-18 11:52:04 讀作文 我要投稿
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我們讀書(shū)吧作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的我們讀書(shū)吧作文,歡迎大家分享。

我們讀書(shū)吧作文

  我們讀書(shū)吧作文 1

  “圍在城里的人想逃出來(lái),城外的人想沖進(jìn)去,對(duì)婚姻也罷,職業(yè)也罷,人生的愿望莫過(guò)于此。”

  《圍城》書(shū)中的這句話,讓我深有感觸;《圍城》這本書(shū),給我影響很深。

  圍城,四周被包圍,密不透風(fēng)的城。城里的人,厭倦城中的生活,想在城外更廣闊的空間大展拳腳;城外的人,羨慕城里的生活,想出人頭地,生活優(yōu)越。一進(jìn)一出,一出一進(jìn),兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),最后不知在城內(nèi),還在城外,連自己都找不到,徹底迷失。正如,主人公方鴻漸,在蘇小姐、唐小姐、孫小姐中碾轉(zhuǎn),一會(huì)兒對(duì)這個(gè)有好感,一會(huì)兒有對(duì)那個(gè)有好感,但真正愛(ài)的.又是誰(shuí)呢?

  在我們小的時(shí)候,常常愛(ài)幻想長(zhǎng)大的生活,如何擺脫父母的約束,自己做主;長(zhǎng)大了,卻又常常懷念童年的美好,父母的關(guān)心,不愿扛起承重的擔(dān)子。社會(huì)底層的人,出生不好的人,希望自己能憑借努力身纏萬(wàn)貫,過(guò)上人人羨慕的生活;上層那些人,卻希望能回歸自然,過(guò)上悠閑自在的生活。人,就是這樣復(fù)雜。

  現(xiàn)實(shí)中的我們,被財(cái)富、權(quán)利、愛(ài)情束縛。我們本來(lái)是一只只自由的小鳥(niǎo),但若被那金光吸引,就會(huì)被關(guān)進(jìn)金絲籠里,套上枷鎖。若你想獲得名或錢(qián),就不要埋怨它的負(fù)擔(dān),它的壓力,想想,有了它,你可以做什么?你可以擁有什么?反之,你還是自由之身,也一樣不要埋怨生活的窘迫、貧困,想想,你現(xiàn)在快樂(lè)的生活!你現(xiàn)在幸福的家庭!

  小小籠子里的你,為何不盡情歌唱?何必拼命掙扎,落得一身傷?大大空間里的你,為何不自由翱翔?何必為那“神圣的金光”,撞得頭破血流?

  所以,我們只有踏踏實(shí)實(shí)地做好自己,活在當(dāng)下,不幻想,才能幸?鞓(lè)!

  這就是《圍城》給我的啟示,所以我喜歡《圍城》;《人生》這本書(shū)我也很喜歡。

  開(kāi)篇,高加林的工作被頂了,他對(duì)生活充滿了怨恨。但生活卻永遠(yuǎn)有一種“中和”,不讓他太慘。善良的巧珍出現(xiàn)了,她治愈了高加林心中的傷疤。就在生活平靜的時(shí)候,高加林的叔父,回鄉(xiāng)當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo),村干部為了巴結(jié),給他在城里找了份工作,他很快創(chuàng)出了一份事業(yè),但同時(shí)也辜負(fù)了巧珍,和黃亞萍相戀。生活有一種“中和”,不讓他太慘,也不讓他太幸福。好像虛幻一場(chǎng),又回到了原點(diǎn),只是再也沒(méi)有那“金子”般的姑娘巧珍了。

  我們,是活生生的人,并不是高高在上的神。我們,只是平凡的自己,不能奢望太多,不能貪得無(wú)厭,珍惜當(dāng)下。你擁有了一些,也會(huì)失去一些。

  人生,有起有落,嘗盡酸甜苦辣,才知人生百味。遇事時(shí),遵從內(nèi)心,靜下心來(lái),好好想想,畢竟,世上沒(méi)有后悔藥,不是嗎?

  《圍城》和《人生》,讓我懂得做人,讓我明白如何活著!

  我們讀書(shū)吧作文 2

  同學(xué)們,大家好!今天我演講的題目是《讓我們讀書(shū)吧》

  在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能心無(wú)雜念,日以繼夜地遨游學(xué)海,向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,博覽群書(shū),在書(shū)中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻,感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。我們又何嘗不是呢?讀書(shū)帶給我們最多的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此,讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流,依他們的指引,歷史的大門(mén)為我們打開(kāi),未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。

  世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū),可以使心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū),則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。

  有這樣一個(gè)故事,俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,最希望得到一本書(shū),他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚(yú),晚上,躲在板棚里看書(shū)。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú),忽然,一陣狂風(fēng),大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著搖晃的桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過(guò)去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說(shuō):孩子,我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,給你買(mǎi)件狐皮上衣,好嗎?羅蒙諾索夫搖搖頭。那你要什么呢?我要買(mǎi)一本書(shū),爸爸,其它我什么都不要。難道一件狐皮上衣還比不上一本書(shū)?爸爸,我想要一本好書(shū),什么知識(shí)都有的書(shū)。比方,天上的.星星為什么會(huì)掉下來(lái),為什么黑夜過(guò)去就是黎明,父親和水手們聽(tīng)了,都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后,羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣,涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí),他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究,給后人留下了很多有價(jià)值的作品。

  聽(tīng)了這一個(gè)故事,同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中,愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的只要是好書(shū),就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。

  半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。同學(xué)們,讓我們暢飲這源頭活水,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。同學(xué)們,讓我們讀書(shū)吧!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

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