五年級(jí)記一件難忘的事優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)記一件難忘的事優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)記一件難忘的事優(yōu)秀作文1
我的寒假生活豐富而充實(shí)，但最讓我難忘的事還是我們?nèi)业哪谴斡瓮妗?/p>
正月十四，爸爸媽媽帶著我和弟弟出去玩，結(jié)果剛走出小區(qū)的東門。媽媽就說：“要不我們?cè)賻贤跻?我舅舅的女兒)一起去吧。”爸爸嘆了口氣說：“那好吧�！�
于是爸爸又把車掉過頭開往王伊的家，路上媽媽給王伊的媽媽，也就是我的舅媽打電話，讓她們準(zhǔn)備一下。
過了一會(huì)兒就到了，舅媽把準(zhǔn)備好的吃的東西用一個(gè)袋子裝著放在車的后備箱里，然后就上車了。王伊和她的另一個(gè)小姐姐也趕緊上車。都坐好后，就出發(fā)了。
一路上我們幾個(gè)小孩只管玩，也不知道要去哪里，只聽老爸說要去爬山，終于進(jìn)山了。周圍的一切都是那么新鮮，那么好玩。終于停車了，我得先問問老爸這是哪兒。哦，原來是韓口啊。不管了，還是先上山吧。媽媽和弟弟不上山了，所以我們就兩個(gè)大人，三個(gè)小孩向山頂發(fā)起攻擊。上的正有勁的時(shí)候，王伊被絆了一下。于是舅媽給我們每個(gè)人都做了一根拐棍，可是王伊說：“媽媽，我弄這棍好像沒用呀�！本藡屨f：“你的棍太長(zhǎng)了，我給你弄短點(diǎn)吧�！薄澳呛冒伞蓖跻琳f。一會(huì)兒，她又說給她弄了個(gè)可短可短啦。不一會(huì)兒，我們就上到了水仙寺，哦，我想起來了，幾年前，爸爸帶我來過這里，站在高處向下望去，真的感到很壯觀啊!
時(shí)間真快，天快黑了，爸爸催促我們上車，我很不舍的上了車。
五年級(jí)記一件難忘的事優(yōu)秀作文2
最近，發(fā)生了一件令我非常慚愧的事，這件事也令我得到深刻教訓(xùn)。
事情是這樣發(fā)生的，一天，我們要寫一篇讀后感。我不太喜歡寫讀后感，也不知道為什么，我一時(shí)情急，就拿了一篇讀后感《燈火》抄進(jìn)了作文本里。抄時(shí)，我也不知道自己抄了什么內(nèi)容，只知道我要趕快做好，第二天好把作文交上去。
到了第二天，我拿起書包就匆匆忙忙的向?qū)W校走去。我把作文交了，不安的心就定了下來。不久，我走到辦公室看作文改得如何，誰(shuí)知我抄讀后感的事，老師知道了，后面還寫了評(píng)語(yǔ)，剎那間，我的心一直怦怦直跳，也許是怕老師在班里點(diǎn)名批評(píng)吧?我慌慌張張地準(zhǔn)備走出辦公室。老師叫住了我，我頓時(shí)嚇得一動(dòng)也不動(dòng)，低著頭走到了老師眼前。老師說著談起我抄讀后感的事來，我心里一直想，唉!這次我一定會(huì)被老師痛罵一頓。我站著一動(dòng)不動(dòng)等著老師罵我，可是我猜錯(cuò)了，老師不但沒有罵我，還認(rèn)真地教育我。老師和藹地說：“你知道我叫你是為什么嗎?”我接著說：“知道，您是為我抄讀后感的事才叫我的�！崩蠋熡纸又f：“你知道抄讀后感有什么壞處嗎?萬(wàn)一考試就這篇讀后感你就不會(huì)寫。”我并沒有回答老師。經(jīng)過老師的認(rèn)真教育下，我知道錯(cuò)了，心里感到很慚愧。從此，我暗暗立下了不抄作文的決心。
這件事雖已過去，但想起當(dāng)時(shí)的情景還歷歷在目，它將在我的腦海中留下一個(gè)最深刻的印象。
五年級(jí)記一件難忘的事優(yōu)秀作文3
生活中發(fā)生很多很多的事，有些事我已經(jīng)忘得一干二凈了，但是有一件事，一直深深地印在我的腦海里。
三年前的一天，天氣十分晴朗，那天我特別高興，因?yàn)榈诙焓莾和?jié)，媽媽微笑著說：明天是你們小孩兒的節(jié)日，你想要什么禮物?我連蹦帶跳的說：我想要一個(gè)滑板。媽媽答應(yīng)了，于是，她出門去給我買滑板鞋。
兩個(gè)小時(shí)過去了，媽媽還沒有回來，我望著窗外心想：媽媽可能在回來的路上了。忽然天暗了下來，天空上烏云密布，不一會(huì)兒出現(xiàn)了一道道閃電，跟著是轟隆隆的雷聲。豆大的雨點(diǎn)兒啪啪地打在窗戶上，地上的雨水一會(huì)兒就變成一條小溪，嘩嘩地流著，我不停地看著窗外，盼望著媽媽趕快回來，一上午過去了，可是媽媽還是沒有回來。
我不斷地向窗外望去，最后決定不再等了，我要去找媽媽，正當(dāng)我要出去找媽媽時(shí)，門外傳來了敲門聲，我急忙打開門看見媽媽站在門外，她渾身濕透了，頭發(fā)貼在臉上，他手中拿著我的兒童節(jié)禮物滑板鞋。我輕輕地接了過來，心里像打翻了的五味瓶，說不出的滋味，媽媽擦了擦身上的雨水，笑著說：我去了許多家店都沒有，最后是在一家很遠(yuǎn)的店里買到的。我的視線模糊了。
每當(dāng)我心里感到孤獨(dú)無助時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那天媽媽的笑容，感受到媽媽對(duì)我無私的愛，我便全身充滿了力量。
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在生活中，我經(jīng)歷過許許多多的事情，幾乎都忘記了，但是，有一件事卻令我記憶猶新。
還記得有一次，媽媽上班去了，爸爸出去辦點(diǎn)事，讓我先自身在家打掃衛(wèi)生。等他們都走了，我便跑到衛(wèi)生間拿了一塊抹布，洗了一遍，開始整理和清理房間，不放過每一個(gè)角落。心想：我要經(jīng)過自身親手的勞動(dòng)，使屋子里煥然一新，讓爸爸對(duì)我刮目相看。當(dāng)我打掃窗臺(tái)時(shí)，一不小心碰倒了一個(gè)茶杯。茶杯被摔了個(gè)四分五裂。沒想到，好事卻變成了壞事，我越想越不安。不妙!樓道里傳來了爸爸“咚咚”的腳步聲，此時(shí)的我不知所錯(cuò)，心里發(fā)慌。突然，急中生智，迅速回到我的臥室去看書了。由于這樣爸爸肯定認(rèn)為是小貓碰掉的。別看我表面上若無其事，其實(shí)我的心里卻像十五個(gè)吊桶——七上八下的。
爸爸進(jìn)屋后，發(fā)現(xiàn)了地上茶杯的碎片，責(zé)問我：“地上的茶杯是怎么回事?”我說：“不……不知道，可能是小貓碰掉的`�！卑职终f：“噢?是嗎?昨天你奶奶不是把小貓抱走了嗎?”爸爸的這句話使得我如夢(mèng)初醒，啞口無言。心里暗暗責(zé)怪自身弄巧成拙。事到如今，我只好把剛才發(fā)生的事一五一十地說了一遍。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說：“承認(rèn)就好，以后不要再這樣做了。聽了爸爸的話，我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但是我仍然記憶猶新。
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在我的童年五彩的匣子里，有許多美好的回憶，但讓我最難忘的一件事卻是和同學(xué)們的一次活動(dòng)課。
一次下午的第三節(jié)課，王老師興沖沖地走進(jìn)了教室，高興地對(duì)我們說：“同學(xué)們，大家把跳繩帶好，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)跳繩�！鳖D時(shí)同學(xué)都?xì)g呼起來，在王老師的帶領(lǐng)下，我們安靜而有序地來到了操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)我們就是脫了韁的野馬，歡快地在操場(chǎng)上跳著繩。你瞧!有的同學(xué)在跳雙搖，有的同學(xué)在跳車輪跳，還有的同學(xué)在跳花樣……突然王老師把我們大家都召集了過來，對(duì)我們說：“現(xiàn)在我們來分組對(duì)決，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)�！笔紫壬蠄�(chǎng)的是女生隊(duì)，你看她們都像一個(gè)人一樣整齊地跳著。跟著她們的節(jié)奏，我們跟著數(shù)數(shù)“1、2、3、4……”
突然有個(gè)女生踩到了繩子，她們一共跳了58個(gè)。我們男生隊(duì)看了看，心想：“女生隊(duì)跳這么多，我們還能超過他們嗎?”想到這里，我們心都懸了起來。終于輪到我們男生隊(duì)上場(chǎng)，我們一個(gè)個(gè)雄赳赳、氣昂昂站成一排，繩子慢慢地?fù)u了起來，我們的腳步也逐漸加快，口里都整齊地?cái)?shù)著“1、2、3……”生怕自己為隊(duì)伍丟了分。最后，我們男生隊(duì)以60：58的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了女生隊(duì)。
在我五彩的記憶里，會(huì)有許多快樂和美好的記憶，深深地刻在我們腦海里。但是我想，能讓我們真正難忘的一件事卻是和同學(xué)們一起親身體。
五年級(jí)記一件難忘的事優(yōu)秀作文6
在我的腦海里，永遠(yuǎn)還記得一件事，它讓我難以忘懷。
一天，我們迎來了姍姍來遲的數(shù)學(xué)考試，試卷發(fā)下來，我心里想：這個(gè)單元比較容易，一定要拿個(gè)滿分!我胸有成竹地開始做題，當(dāng)做到最后一題，可讓我傻眼了，我左思右想，用盡各種方法，終于解出來了!我松了口氣，仔細(xì)檢查完后，我看到旁邊的同桌正冥思苦想，只見他咬著筆頭，像熱鍋上的螞蟻……隨著鈴聲一響，老師宣布收試卷，我信心十足的交了卷。
發(fā)試卷那天，老師滿面春風(fēng)地踏入教室，當(dāng)試卷發(fā)到我手中時(shí)，那鮮紅的100分直刺入我眼中，我激動(dòng)得差點(diǎn)從椅子上跳起來。老師開始講評(píng)試卷了，說到有一道題很多同學(xué)把”10.8“寫成”108“時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我也寫錯(cuò)了。心想：老師沒有發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤，如果扣了一分，多可惜啊!好不容易考了個(gè)滿分�？捎窒耄合麓卧倥�，一定能考出好成績(jī)的，如果不告訴老師我也錯(cuò)了，以后就不會(huì)牢牢記住這個(gè)教訓(xùn)，還會(huì)再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤!我把試卷拿給老師，讓老師把錯(cuò)的題目扣了一分。老師當(dāng)著全班的同學(xué)，表?yè)P(yáng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)實(shí)，是傳統(tǒng)的美德。這件事讓我深深的明白了：誠(chéng)實(shí)的重要性!欺騙別人是欺騙自身!自從這件發(fā)生了之后，”誠(chéng)實(shí)“這兩個(gè)字更深深的烙在我的腦海里!它不時(shí)的在我心靈深處如一團(tuán)火熱的火焰，在燃燒著!
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