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愚人節(jié)

愚人節(jié)的作文600字

時(shí)間:2021-10-26 17:33:32 愚人節(jié) 我要投稿

關(guān)于愚人節(jié)的作文600字集合8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的愚人節(jié)的作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于愚人節(jié)的作文600字集合8篇

愚人節(jié)的作文600字 篇1

  咳咳!4月1日,一個(gè)特殊的日子——愚人節(jié)。

  我們經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的顛簸,來(lái)到毛店學(xué)生勞動(dòng)基地體驗(yàn)生活。

  初到毛店,新奇的感覺(jué)圍繞著我們,久久不肯散去。拎著大箱子,興沖沖地跑到宿舍里,困難接踵而至,在家過(guò)慣了舒適生活,連鋪床鋪也不知從何下手,鋪了半天才鋪好。結(jié)果發(fā)現(xiàn),行李早被自己丟得亂七八糟。My God!接下來(lái)的日子該怎么辦?這六天的生活就要在這兒度過(guò)了。

  來(lái)到外面,山村的空氣就是不一樣,一眼望去,滿(mǎn)是綠色,那綠的山,綠的水,綠的樹(shù),綠野茫茫,綠得清新,綠得醉人?山酉聛(lái)的消息就讓我大驚失色——這里竟有蛇、野豬、野兔。我摸了摸心跳,幸好還在。聽(tīng)說(shuō),這里的蛇有毒,還神出鬼沒(méi)的,可得小心了。

  夜晚,如期而至。躺在床上,腦子里滿(mǎn)是蛇、野豬的影子。窗外,雨不停地下著,風(fēng)猛烈地刮著;房?jī)?nèi),一片寂靜,恐怖極了。我心一橫,閉上了眼睛……

  不知什么時(shí)候,一個(gè)非常動(dòng)聽(tīng)的聲音輕輕對(duì)我說(shuō):“你看!”。∥铱吹搅艘粋(gè)奇異的世外桃源。“跟我來(lái),慢慢走,不要驚動(dòng)別人!蔽仪那南麓,出了門(mén)。在茶場(chǎng),我看到了天上飛著美麗的鳥(niǎo)兒,茶樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了閃亮的珍寶,宛如天堂,太美妙了!

  突然,一道閃光,一條條毒蛇眼球凸起,伸出長(zhǎng)舌頭,發(fā)出陰森可怕的寒光,慢慢地?fù)湎蛭业难矍啊!熬让!……”我發(fā)瘋似的向后奔跑,山路兩側(cè)灌木叢生,陰森恐怖。天哪!一頭巨大的野豬正朝我迎面竄來(lái),“完了,完了,我死定了。”……

  哈哈!原來(lái)是一場(chǎng)惡夢(mèng)。醒悟,心里還是怦怦地狂跳個(gè)不停。不知不覺(jué),天已大亮。所幸的是,蛇和野豬都沒(méi)有光顧我們的寢室。

  遠(yuǎn)離了城市的喧鬧,這兒的幽靜才真正使我們放松心情,與大自然親切擁抱。

愚人節(jié)的作文600字 篇2

  說(shuō)到愚人節(jié),大家一定很興奮:可以捉弄?jiǎng)e人,還不能生氣,多爽!可是,愚人節(jié)偏偏成了我的“倒霉”之日。

  說(shuō)起我們班,那可是調(diào)皮搗蛋的男生聚集地啊!這不,愚人節(jié)這天,我成了他們的捉弄對(duì)象。

  “陳心怡,楊老師叫你去她辦公室一趟。”“什么?叫我去……去她辦公室?”楊老師平時(shí)兇得嚇人,我一聽(tīng)說(shuō)要去她辦公室,緊張得連走路的樣子都變形了。我沒(méi)做錯(cuò)什么事啊,老師叫我干啥?可“師命難違”,我只好躡手躡腳像只小老鼠似的走進(jìn)了辦公室,小聲地說(shuō):“楊老師,您找我有什么事?”楊老師回過(guò)頭來(lái)詫異地望著我:“沒(méi)有啊,怎么回事?”我趕緊說(shuō):“哦,沒(méi)……沒(méi)有沒(méi)有!边呎f(shuō)邊退了出來(lái)。我惱怒地找到那些男生們追問(wèn),可他們竟理直氣壯地說(shuō):“嘿嘿,你難道忘了今天是什么日子?”哦,想起來(lái)了,今天是四月一日。我啞口無(wú)言,氣得朝他們干瞪眼。

  沒(méi)過(guò)多久,上體育課了。老師在說(shuō)跑步注意事項(xiàng)時(shí),我在跟旁邊的好朋友琳萱竊竊私語(yǔ)。一會(huì)兒,老師讓我們跑步。我連忙問(wèn)前面一排的男生,跑幾圈?他說(shuō):“呃……恩,應(yīng)該是跑五圈吧!”什么?五圈!我不由得加快了速度。唉,數(shù)數(shù),現(xiàn)在跑幾圈了。恩?才兩圈!我累得腳直發(fā)酸?炝丝炝,三圈了。咦?他們?cè)趺础芡炅?是不是我跑太慢了?我終于氣喘吁吁地跑完了五圈!斑@位同學(xué),你怎么跑那么多圈?要跑下課再去跑!”前邊的男生們哄堂大笑。我忽然明白,原來(lái)我被他們狠狠地戲弄了一把!

  算了算了,原諒他們吧,誰(shuí)叫今天是愚人節(jié)呢?

  所以,我認(rèn)為,愚人節(jié)=我的“倒霉”日!

愚人節(jié)的作文600字 篇3

  今天是4月1日的另一個(gè)愚人節(jié)。 我每天都期待著愚人節(jié)的到來(lái)。 早上的第一節(jié)課是中國(guó)教師第一次進(jìn)入課堂,對(duì)我們說(shuō),學(xué)生們,因?yàn)檫@個(gè)月的考試不是很好,所以學(xué)校要求我們?cè)谛瞧诹a(bǔ)課。 班里的幾個(gè)學(xué)生突然尖叫起來(lái)。 突然,幾個(gè)學(xué)生喊道,今天是愚人的一天。 哦,差點(diǎn)老師把我弄傻了。 這一次,同學(xué)余先生在課堂上突然敲了敲門(mén),對(duì)老師說(shuō),老師有人在找你。 老師有點(diǎn)猶豫,因?yàn)樗澜裉焓怯奕斯?jié)。她終于去看了看,微笑著對(duì)西亞吉說(shuō):“怎么樣?” 我不敢愚弄老師。 全班同學(xué)哄堂大笑。 中午的閱讀交流由我的老師說(shuō),剩下的20分鐘可以談?wù)摻裉斓挠奕斯?jié)。 所以我對(duì)全班說(shuō),今天是愚人節(jié),誰(shuí)想出版今天愚人的方法,或者被別人愚弄。 我一說(shuō)完,學(xué)術(shù)委員會(huì)委員朱建南就舉手說(shuō),陳澤峰今天傻了我。 中午放學(xué)后,他去商店買(mǎi)了一杯可樂(lè),回家喝了半杯可樂(lè),在可樂(lè)里放了一小杯醋、一小杯醬油和一湯匙鹽。 然后把自制的可樂(lè)帶到學(xué)校,默默地把自制的可樂(lè)放在他的桌子上。 等了一會(huì)兒,我看見(jiàn)他拿起酒喝了一會(huì)兒。他的幾個(gè)好朋友,盧元鵬,孫澤偉,楊帥,也爭(zhēng)先恐后地喝那瓶自制的飲料。 當(dāng)楊帥要喝酒的時(shí)候,我突然覺(jué)得自制的可樂(lè)很難吐出來(lái)。 當(dāng)時(shí)山頂突然大笑起來(lái),告訴我們今天是愚人節(jié)。祝我們愚人節(jié)快樂(lè)。 我們同時(shí)尖叫。 說(shuō)實(shí)話,我覺(jué)得他做的可樂(lè)真的很好吃。 正是在這個(gè)山頂上,站起來(lái)說(shuō),學(xué)生們想喝酒。 還有一件事。 全班的許多學(xué)生都說(shuō)他們想喝酒。 我不知道是誰(shuí)喊的:主人,請(qǐng)嘗嘗。 當(dāng)時(shí)我很蠢。為什么? 讓我喝吧。 馮帶著可樂(lè)來(lái)了,微笑著對(duì)我說(shuō):“請(qǐng)嘗嘗你。” 當(dāng)時(shí)我很尷尬。 正當(dāng)他匆匆忙忙的時(shí)候,韓曉說(shuō),來(lái)吧,我會(huì)替你喝的。 所以我把瓶子遞給了他。 他喝了一口,微笑著對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“好吧,味道又酸又酸。” 就在這時(shí),叮當(dāng)鈴下課了。 有趣的溝通結(jié)束了。 今天是一個(gè)難忘的日子,充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

愚人節(jié)的作文600字 篇4

  4月1日,4月1日,我終于盼到了你的到來(lái)!今天是愚人節(jié),走在上學(xué)的路上,我興奮地想著。

  走進(jìn)教室,看看周?chē),一切“風(fēng)平浪靜”,同學(xué)們似乎并沒(méi)有意識(shí)到今天這個(gè)可氣而又可笑的節(jié)日。我心中一陣竊喜,放下書(shū)包,我“正兒八經(jīng)”地對(duì)后座葉婧說(shuō):“嘿!你的書(shū)包掉了。”葉婧趕忙去撿,結(jié)果當(dāng)然是發(fā)現(xiàn)自己被愚弄了。她氣得滿(mǎn)臉通紅:“蒼蠅(我最恨的外號(hào)),你給我站住!”我一邊哈哈大笑著往男廁所——避難所跑,一邊大叫:“愚人節(jié)快樂(lè)!”

  回到教室,我大聲對(duì)陳和宇嚷嚷:“班級(jí)老師叫你去辦公室!”說(shuō)完我心里微微一驚,陳和宇一早就告訴我他知道今天是愚人節(jié),何況我剛剛的“演技”那么差,他一定不會(huì)上當(dāng)?shù)摹N液脽o(wú)趣的走到了一邊,沒(méi)料到,他真的站起身,走進(jìn)班級(jí)老師的辦公室了。我好不容易才忍住笑,趕緊躲到門(mén)后,心想:這下可有好戲看了。果不其然,十秒鐘過(guò)后,他怒氣沖沖地回來(lái)了!八郎n蠅!你給我出來(lái)!”我心里一驚:慘了,玩笑開(kāi)大了!陳和宇一轉(zhuǎn)頭,看見(jiàn)門(mén)在發(fā)抖,冷笑著把我揪了出來(lái)“痛扁”了一頓,直“扁”得我“眼冒金星”,分不清東南西北。

  總是別人被我愚,怎么就沒(méi)有人愚我呢?掃興!我泄氣地一屁股坐在凳子上!昂!陳贏,江欣科拿了你的筆!”“嗯?”我條件反射地瞪著同桌。“我沒(méi)有。 苯揽浦焙霸。我眼睛一掃,嚇了一跳:筆不就在自己手上嗎?!氣煞我也!“哪個(gè)混球!”我怒發(fā)沖冠,只見(jiàn)陳和宇倒在桌子上仰天大笑。唉!誰(shuí)叫我放松了警惕呢!我自嘲的想。

  同學(xué)們上過(guò)當(dāng),吃過(guò)虧,不會(huì)再上第二次當(dāng)?shù),還是去愚班級(jí)老師吧!放學(xué)了,我剛好看見(jiàn)數(shù)學(xué)班級(jí)老師提著包下樓。我調(diào)整好情緒,忍住笑,大聲地對(duì)班級(jí)老師說(shuō):“班級(jí)老師,您的包掉了!”班級(jí)老師信以為真,下意識(shí)地彎下腰!肮∽0嗉(jí)老師節(jié)日快樂(lè)!”“節(jié)日?今天是什么節(jié)?”“今天是愚——人——節(jié)!”我一溜煙地跑掉了,只留下數(shù)學(xué)班級(jí)老師在那兒發(fā)愣。

  哈哈!惡搞愚人節(jié),真是妙趣橫生!

愚人節(jié)的作文600字 篇5

  生活是多彩的,各種酸甜苦辣融在一起,便構(gòu)成生活。有生活怎能沒(méi)有歡樂(lè)呢?我們純真的童年,我們飄逸的青春,便是由無(wú)數(shù)樂(lè)字組成的啊!

  提起樂(lè),我就想起一件事兒來(lái)。那是四月一日――愚人節(jié)的事兒。愚人節(jié)?我想你一定猜出,我要介紹的,就是有關(guān)愚人節(jié)的樂(lè)事來(lái)。

  那天晚上,表弟一家來(lái)我家做客,我一看日歷,是四月一日愚人節(jié),一個(gè)鬼點(diǎn)子便冒出來(lái)。我把鬼主意告訴表弟,他當(dāng)然舉雙手贊成!

  于是,我走到爸爸面前,裝模作樣地問(wèn)道:爸爸,我想請(qǐng)您一個(gè)問(wèn)題。爸爸笑著說(shuō):好吧,你問(wèn)。哦,是這樣的,有一種動(dòng)物,它什么都不懂,別人跟它講話,它總是說(shuō)‘為什么’。這樣子,別人便說(shuō)它笨。這是什么動(dòng)蕩?我忍不住想笑,可還是拼命忍住。爸爸想快一個(gè)世紀(jì),還沒(méi)想出來(lái)。唉,是牛!為什么?

  這時(shí)候,大人們?nèi)紱](méi)轉(zhuǎn)過(guò)腦筋來(lái),還一個(gè)勁兒地問(wèn):為什么?為什么表弟又裝出傷心的樣子,偷偷往眼里滴眼藥水,然后哭著說(shuō):大伯,您真令我傷心,我叫姐姐問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題,我想您那么聰明,一定回答得出告訴您,牛,牛最?lèi)?ài)問(wèn)為什么!

  霎時(shí),全場(chǎng)大眼瞪小眼,可又馬上響起一陣笑聲!

  哦,老爸,對(duì)不起,為補(bǔ)償您是牛讓您承受的打擊,我給您講一個(gè)故事,您聽(tīng)不聽(tīng)?愛(ài)聽(tīng)故事的媽媽馬上搶著說(shuō):我替你爸爸回答,要聽(tīng)要聽(tīng)!

  我說(shuō)起來(lái):從前有匹狼,他一生殘害許多小動(dòng)物。有一天,狼想,這樣死后是上不天堂的,于是建一座一廳三房的房子讓小動(dòng)物們住。小兔、驢、公雞住起房間,一頭牛也要住,狼只能說(shuō)‘唉,只剩下一個(gè)廳,牛你要不要廳?’牛連聲說(shuō)‘要廳,要廳!’這是什么破故事?媽媽不滿(mǎn)地問(wèn)。哼哼,牛媽?zhuān)要不要‘廳’哪?我詼諧地問(wèn)道。

  哈哈哈呵呵,嘻!媽媽發(fā)覺(jué)上當(dāng),又氣又想笑!我和弟弟左手捂著肚子,右手做個(gè)謝謝,說(shuō):愚人節(jié)整人晚會(huì)結(jié)束!家里頓時(shí)漾起歡樂(lè)。

愚人節(jié)的作文600字 篇6

  每年的4月1日是我最喜歡的節(jié)日,因?yàn)檫@一天是愚人節(jié),可以找自己的好朋友,甚至自己的老師開(kāi)一些小玩笑。

  早上,我一進(jìn)教室,韓姝婷就洋洋得意地告訴別我:“今天一大早,我和陳慧就去找錢(qián)老師開(kāi)玩笑。錢(qián)老師正獨(dú)自一人在辦公室吹薩克斯,見(jiàn)我們進(jìn)去了,就停了下來(lái)。我看著老師的臉說(shuō),錢(qián)老師,你今天沒(méi)刮胡子。錢(qián)老師說(shuō)是的。接著韓姝婷又指著錢(qián)老師的嘴角說(shuō):‘錢(qián)老師,你嘴角有一粒米!X(qián)老師馬上用手去摸。我們哈哈大笑,說(shuō):‘今天是愚人節(jié),錢(qián)老師,你上當(dāng)了!

  之后,我對(duì)陳浩楠說(shuō):“陳浩楠,你鞋帶松開(kāi)了!彼炊疾豢淳蛯(duì)我說(shuō):“你這個(gè)小把戲,還能騙得了我!我曾經(jīng)把精明的許姜朋騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢!”

  接著,他告訴我,去年的愚人節(jié),他對(duì)許姜朋說(shuō):“朱老師(四年級(jí)時(shí)的班主任)喊你。”許姜朋飛快地跑進(jìn)辦公室,發(fā)現(xiàn)沒(méi)人,馬上跑回來(lái)。他又說(shuō):“我還沒(méi)說(shuō)完,你就跑了,朱老師在多功能教室里!痹S姜朋又撒開(kāi)飛毛腿,一會(huì)兒又跑回來(lái)……他可真是把許姜朋耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  不過(guò),今年許姜朋也會(huì)騙人了。他對(duì)剛進(jìn)教室的於磊磊說(shuō):“錢(qián)老師叫你去他那兒。”於磊磊的表情,一看就知道是挺害怕的。可能他以為語(yǔ)文作業(yè)的字沒(méi)寫(xiě)好,又要挨批評(píng)了吧。和他一起進(jìn)教室的劉泳棋說(shuō):“也許你作文寫(xiě)得好,老師要表?yè)P(yáng)你呢!膘独诶诎胄虐胍。這時(shí),許姜朋哈哈大笑:“愚人節(jié)快樂(lè)!”於磊磊和劉泳棋這才回過(guò)神來(lái)!

  當(dāng)然,愚人節(jié)的故事多著呢!這真是個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的節(jié)日!

愚人節(jié)的作文600字 篇7

  天是3月8號(hào),還有1,2,3……我在數(shù)什么,我在看愚人節(jié)離現(xiàn)在還有多久。因?yàn)槊慨?dāng)過(guò)愚人節(jié)都有許多快樂(lè)的、有趣的、令人回憶的事。

  記得上次,我來(lái)到學(xué)校,數(shù)學(xué)科代表來(lái)找我。十分吃驚地對(duì)我大叫:“哎呀,完了,你的數(shù)學(xué)作業(yè)做得十分差,只得了D-,老師叫你到他辦公室去!”“什么?不會(huì)吧!”我頓時(shí)就嚇的魂飛魄散,然后邁著沉重的.腳步,走向老師辦公室。一打聽(tīng),今天老師去聽(tīng)課了,哦,受騙了。我回去找數(shù)學(xué)科代表,還沒(méi)等我開(kāi)口,他就說(shuō):“受騙了吧,哈,愚人節(jié)快樂(lè)!边@時(shí)他忍不住笑出聲來(lái),那我又有什么好說(shuō)的呢,只好跟我一起笑了。今天是愚人節(jié),我真的成愚人了,嗚嗚,哈哈。

  被人騙了,我當(dāng)然不服氣,所以我要騙一騙這個(gè)狡猾的數(shù)學(xué)科代表。下午放學(xué)了,數(shù)學(xué)科代表正在收拾書(shū)包,我也從教室門(mén)外沖了進(jìn)來(lái)。驚喜萬(wàn)分的說(shuō):“數(shù)學(xué)科代表先生,數(shù)學(xué)科代表先生,我給你帶來(lái)好消息了,給你帶來(lái)好消息了!”“你的小徒弟居然考95分,真是不可思議,明天他請(qǐng)你吃你最?lèi)?ài)吃的比薩!”數(shù)學(xué)科代表一蹦三尺高,我立刻補(bǔ)充:“不過(guò)還有一句話,這是不可能的。哈,愚人節(jié)快樂(lè)!”接著,捧腹大笑。

  學(xué)校騙局完了,愚人節(jié)并沒(méi)有完;氐郊遥掖蛄藗(gè)長(zhǎng)途給表哥,裝成正經(jīng)的播音小姐,說(shuō):“您的朋友李先生從中國(guó)電信160為您送來(lái)一首歌,歌名是《愚人節(jié)》。留言是:祝你愚人節(jié)快樂(lè)。由于系統(tǒng)比較繁忙,聲音可能較小,請(qǐng)盡可能靠近話筒。”然后,我就對(duì)著話筒大喊一聲,立刻掛斷電話。

愚人節(jié)的作文600字 篇8

  快樂(lè),我們每一個(gè)人的童年都是快樂(lè)的。

  快樂(lè)也許是你以前做的一些錯(cuò)事,等你長(zhǎng)大了以后在回想起來(lái)就覺(jué)的會(huì)很有趣,我們每個(gè)人在童年里都是快樂(lè)的。

  隨著時(shí)間的流逝我們慢慢的長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了但我們的快樂(lè)還并沒(méi)有結(jié)束,隨著長(zhǎng)大我們知道了愚人節(jié),在那個(gè)節(jié)日里我們很快樂(lè)。

  記得有一次,我們過(guò)愚人節(jié)我還沒(méi)有去上學(xué),我在家里對(duì)自己說(shuō):“今天是4月1日愚人節(jié)吧!我得要在這一天里,提高警惕為了防止被別人善意地愚弄給騙的暈頭轉(zhuǎn)向!

  早晨,當(dāng)我來(lái)學(xué)校后,同學(xué)跑了過(guò)來(lái)氣喘噓噓的對(duì)我說(shuō):“哥們,我買(mǎi)體育彩票中了250萬(wàn)!”我從他的表情中,我看出是他是在騙我,我便說(shuō):“我看你是中了250還差不多!”隨后他哈哈大笑地說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”我子言自語(yǔ)是說(shuō):“他的運(yùn)氣太差了,平時(shí)抽獎(jiǎng)中不了一個(gè),怎么會(huì)中250萬(wàn)。”

  我到了班里,上早讀課,所有的同學(xué)都變出了花樣:有的把書(shū)拿倒了,還讀得抑揚(yáng)頓挫;有的拿出漫畫(huà)書(shū),看得一本正經(jīng);還有的看語(yǔ)文書(shū),卻背起數(shù)學(xué)公式。班主任老師看在眼里,笑在臉上。有一個(gè)大膽的同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“老師,您今天怎么穿了拖鞋?”老師急忙往自己的腳上看,“哈哈,上當(dāng)了!”我們發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。老師走到我的面前說(shuō):“你給我站好了!”

  我連忙站了起來(lái),老師又說(shuō):“你上次的作業(yè)本為什么是空白的?”我一聽(tīng),不緊不慢地回答:“哦,我上次的作業(yè)本忘記帶來(lái)了,所以沒(méi)有交。”說(shuō)完,我遞給老師一個(gè)本子,老師的騙局被我識(shí)破,她不但沒(méi)生氣,卻反而哈哈大笑起來(lái)。忽然,從門(mén)口闖進(jìn)一名“蒙面大盜”,他的身影好熟悉,可我猜不出是誰(shuí),大叫“打劫”,讓我們哈哈大笑,老師不但沒(méi)有批評(píng)他,反而露出了親切的笑容。

  這個(gè)愚人節(jié)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,因?yàn)樵谀且惶,是我們大家快?lè)的一天。

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