樹(shù)給我的啟示作文5篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的樹(shù)給我的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)給我的啟示作文1
寧?kù)o的清晨，只聽(tīng)操場(chǎng)上“叮叮咚咚”地下著小雨。這如絲般的小雨從天而降，雨點(diǎn)是那樣的小，雨簾是那樣的密，給操場(chǎng)披上了蟬翼般的輕紗！而我拿著一把傘，走進(jìn)了操場(chǎng)，輕輕地揭開(kāi)這層輕紗---探索雨中的世界。
走了一會(huì)兒，我突然覺(jué)得雨停了。咦？不是其他地方還有雨嗎？抬頭一望，只見(jiàn)一片綠蔭。一顆茂密的黃桷樹(shù)在十幾米的高墻沿上，卻頑強(qiáng)的生存著，看看它身下的根，這一條條根不僅裸露著，沒(méi)有埋在泥土里，還得伏在墻上，完完全全夾在石縫中！再?gòu)倪h(yuǎn)處看，它的根就像一條條蟒蛇，蜿蜒向上。從近處乍一看，呀！根上怎么長(zhǎng)著主干才會(huì)有的疙瘩，輕輕到撫摸著，感覺(jué)像摸在泥塊上似的，看起來(lái)像一位經(jīng)歷過(guò)歲月與滄桑到老人！而旁邊到樹(shù)看起來(lái)就不那么堅(jiān)固。頑皮的我伸出手用力一拉，它的根竟然紋絲不動(dòng)，似乎在笑話(huà)我不自量力！看來(lái)這些裸露在外的樹(shù)根毫不遜色與那些埋在泥土里的，這究竟是為什么？
這顆黃桷樹(shù)每天就僅靠著主干供給的養(yǎng)分來(lái)不斷攀延壯大自己的身軀與枝干，最終長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，正是應(yīng)證了“身殘志不殘”的這句名言，雖然自己身處在不利位置，但任然能夠不放棄，積極向上！懷有這份精神的人也有很多，比如：史蒂芬。威廉霍金，他患有運(yùn)動(dòng)腦細(xì)胞，不能動(dòng)和說(shuō)，卻用思維走進(jìn)了宇宙，去探索日星系黑洞；貝多芬雙耳失聰，卻用心創(chuàng)造了不朽到命運(yùn)交響曲。
而我有健全的四肢，聰明的頭腦，卻沒(méi)有如此的成就。是因?yàn)槲铱偸窃诘却龣C(jī)會(huì)中錯(cuò)失良機(jī)，總是在抱怨牢騷中荒廢時(shí)光，在斤斤計(jì)較患得患失中迷失自己。
一只眼睛能出書(shū)，失聰?shù)蕉淠茏鄻?lè)，沒(méi)有腳能走上最遠(yuǎn)的路，這是何等奇跡，何等不凡！這些道理告訴我們“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”而我，一個(gè)如此聰慧的我，還有什么不可能的呢？
樹(shù)給我的啟示作文2
一棵小白楊，一晝夜吸水竟達(dá)五公斤之多，也許很多人對(duì)此表示驚訝。其實(shí)，這本是很自然的。只因?yàn)槿藗兏嗟氖强吹搅司G樹(shù)的給予和付出，而遺忘了綠樹(shù)的吸收。這也正同人們看待如今的知識(shí)分子一樣，只看到他們偉大的力量，卻不知他們也必須像綠樹(shù)一樣從社會(huì)這塊肥沃的土壤中汲取“養(yǎng)料”。
在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)期，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步前進(jìn)的時(shí)期，“科技是第一生產(chǎn)力”早已盡為人知。然而，靠誰(shuí)來(lái)使科技進(jìn)步，使生產(chǎn)力發(fā)展呢?靠我們的知識(shí)分子呀!而現(xiàn)在，我們的知識(shí)分子在科技領(lǐng)域辛勤耕耘。他們工資少，住房差，生活水平低，卻整日負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，這一系列問(wèn)題都擺在我們面前。他們也同樣需要舒適的工作環(huán)境，才能為我們創(chuàng)造出更多的財(cái)富，正如綠樹(shù)，只有吸收更多的水份和養(yǎng)料，才能為人類(lèi)付出更多。
在中國(guó)，越來(lái)越多的知識(shí)分子意識(shí)到了這點(diǎn)。于是，許多知識(shí)分子也紛紛下海。記得前不久在報(bào)紙上看到這樣一則新聞：一位記者問(wèn)一位知識(shí)分子為什么要下海。他爽快地回答道：“一粒種子，只有在肥沃的.土地上才能長(zhǎng)成參夭大
樹(shù)，雖然在貧瘠的土地上也能長(zhǎng)成大樹(shù)，但必定沒(méi)有前者長(zhǎng)得壯大。”好一番妙語(yǔ)!他道出了多少知識(shí)分子下海的心聲。啊!現(xiàn)在許多人對(duì)脫去“長(zhǎng)褂”的知識(shí)分子有不同的看法，而我卻要大聲疾呼：“此乃大智大勇之舉也!”
鄧小平同志南巡談話(huà)和黨的十四大的勝利召開(kāi)。使得改革的步伐邁大了，神州大地更是充滿(mǎn)生機(jī)。而中國(guó)的經(jīng)濟(jì)要持續(xù)發(fā)展繼續(xù)騰飛，就必須動(dòng)員全社會(huì)高度重視知識(shí)分子，為他們解決實(shí)際問(wèn)題，為他們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，社會(huì)也要不斷為他們提供“水份和養(yǎng)料”，這樣才能使他們?yōu)樯鐣?huì)“釋放氧氣，凈化空氣�！痹谶@方面沿海開(kāi)放城市做得較好。全國(guó)各省市應(yīng)該像這些城市一樣。從根本上解決這一社會(huì)問(wèn)題，從而使知識(shí)分子能充分施展自己的才能，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。這樣，中國(guó)才能在當(dāng)今世界性科技革命的潮流中抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，給我們的經(jīng)濟(jì)騰飛插上金翅膀!
樹(shù)給我的啟示作文3
房間里，我有氣無(wú)力地趴在桌子上，看著面前的這些考卷，那鮮紅的分?jǐn)?shù)格外刺眼。腦中嗡嗡作響，只聽(tīng)見(jiàn)考卷用沉重的聲音對(duì)我宣判道：“放棄吧，你考不好。”
是的，已經(jīng)兩次了。連續(xù)兩次的考試，我都下滑得厲害。一想到這些，心口就像有什么堵著一樣，喘不過(guò)氣來(lái)。我索性抓起考卷扔到一旁，看向窗外，試圖讓自己平靜些。
突然，一抹亮色映入我眼簾，那新生的綠附在光禿禿的枝干上，昭示了生命的存在。我有些難以置信，于是快步跑出門(mén)外，來(lái)到那棵樟樹(shù)前，甚至還用手觸上那幾片葉子以證實(shí)它們是真的存在——嫩葉軟軟地挨在一起，光滑且漂亮。
我本以為這棵樹(shù)已經(jīng)死了。四年前的大雪，使它柔弱的軀干不堪重負(fù)，最終是垮了。別人都說(shuō)，救不活了�？晌业募胰诉�是固執(zhí)地把它留到了現(xiàn)在，像是知道它有朝一日會(huì)“復(fù)活”似的。真的，它也不負(fù)眾望，時(shí)隔四年，居然長(zhǎng)出了葉子!
我不禁為它動(dòng)容，敬佩之情由心底油然而生。這四年，它到底是如何度過(guò)的?它經(jīng)歷了如此重創(chuàng)，需要有怎樣頑強(qiáng)的意志才能完全愈合?春夏秋冬，寒來(lái)暑往，它不屈的心在看似死氣沉沉的軀干下萌動(dòng)著，默默地積蓄力量，為的就是有一天它能夠再煥生機(jī)，用自己嫩綠的葉向大家宣告自己的成功。它終于做到了。
在樹(shù)旁，我端詳著這幾片倔強(qiáng)的葉子，沉思良久。是啊，一點(diǎn)打擊算什么?只要永不言敗、努力拼搏，何愁沒(méi)有成績(jī)?
一個(gè)月后，我的成績(jī)重回正軌。在窗前，我看著那棵樹(shù)。它的枝干上已掛滿(mǎn)了葉，陽(yáng)光下，閃著生命的光澤。
樹(shù)給我的啟示作文4
學(xué)校主席臺(tái)右邊的墻上，生長(zhǎng)著一棵黃角樹(shù)。記得二年級(jí)的時(shí)候，幾根細(xì)細(xì)的根莖緊緊地抓住墻上的微小空隙，碗口粗的樹(shù)干上長(zhǎng)得稀稀落落的枝丫。經(jīng)過(guò)了暴雨的襲擊，樹(shù)葉幾乎都掉光了。在這貧瘠的石墻上，這棵小樹(shù)得不到一點(diǎn)兒乳汁般的泥土，只有堅(jiān)硬的石頭和苔鮮。它還能夠存活下來(lái)，慢慢長(zhǎng)成參天大樹(shù)嗎？
四年級(jí)的一個(gè)中午，無(wú)意間再次看到這一棵黃角樹(shù)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)己經(jīng)長(zhǎng)得今非昔比了，它的根比較粗糙，其莖干粗狀，好像龍的爪子一樣蜿蜒交錯(cuò)，緊緊地扣在墻上，好像是墻壁的一只大手臂，兩個(gè)人奮力地拽它的根，它仍然紋絲不動(dòng)地挺立著，它的樹(shù)干也變得更粗壯，我用手緊貼著樹(shù)干，才恰恰能把它圍起來(lái)。它的枝杈變得很密集，大枝橫伸，小枝斜出虬曲，樹(shù)葉茂密，葉片油綠油綠的，好像一把遮陽(yáng)傘，把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)、細(xì)碎的日影，在有炙熱的陽(yáng)光時(shí)，站在樹(shù)蔭下面一點(diǎn)都曬不到。原來(lái)，他一直堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
也許，這棵樹(shù)是種子時(shí)被鳥(niǎo)兒丟在了這里，在一場(chǎng)大雨中得到了水份，開(kāi)始向上生長(zhǎng)，根一直從墻面上往下鉆，用最大最粗的根搜尋著泥土。春天，它伸出了幾根枝丫，幾片葉子探出了小腦袋，吸收著枝干上的小露珠；夏天，炎熱的陽(yáng)光直接射到小樹(shù)的身上，小樹(shù)得不到雨水，快要干枯了，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨將它救活，小樹(shù)把營(yíng)養(yǎng)給了根，根終于碰到泥土了；冬天，天氣非常寒冷，小樹(shù)瑟瑟發(fā)抖，但它還是想著“向上、向上”，這股頑強(qiáng)、不向困難低頭的力量讓小樹(shù)一年又一年地生長(zhǎng)。
有這種精神的只有樹(shù)嗎？不，還有人。霍金就是這樣的一位偉大的物理學(xué)家。他在21歲那年得了肌萎性側(cè)索硬化癥，全身只有雙眼和三根手指會(huì)動(dòng)，依然提出了奇點(diǎn)定律和霍金輻射。
我有健全的身體，有聰明的大腦，沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們一定要努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量！
樹(shù)給我的啟示作文5
房間里，我有氣無(wú)力地趴在桌子上，看著面前的這些考卷，那鮮紅的分?jǐn)?shù)格外刺眼。腦中嗡嗡作響，只聽(tīng)見(jiàn)考卷用沉重的聲音對(duì)我宣判道：“放棄吧，你考不好�！�
是的，已經(jīng)兩次了。連續(xù)兩次的考試，我都下滑得厲害。一想到這些，心口就像有什么堵著一樣，喘不過(guò)氣來(lái)。我索性抓起考卷扔到一旁，看向窗外，試圖讓自己平靜些。
突然，一抹亮色映入我眼簾，那新生的綠附在光禿禿的枝干上，昭示了生命的存在。我有些難以置信，于是快步跑出門(mén)外，來(lái)到那棵樟樹(shù)前，甚至還用手觸上那幾片葉子以證實(shí)它們是真的存在——嫩葉軟軟地挨在一起，光滑且漂亮。
我本以為這棵樹(shù)已經(jīng)死了。四年前的大雪，使它柔弱的軀干不堪重負(fù)，最終是垮了。別人都說(shuō)，救不活了�？晌业募胰诉�是固執(zhí)地把它留到了現(xiàn)在，像是知道它有朝一日會(huì)“復(fù)活”似的。真的，它也不負(fù)眾望，時(shí)隔四年，居然長(zhǎng)出了葉子!
我不禁為它動(dòng)容，敬佩之情由心底油然而生。這四年，它到底是如何度過(guò)的?它經(jīng)歷了如此重創(chuàng)，需要有怎樣頑強(qiáng)的意志才能完全愈合?春夏秋冬，寒來(lái)暑往，它不屈的心在看似死氣沉沉的軀干下萌動(dòng)著，默默地積蓄力量，為的就是有一天它能夠再煥生機(jī)，用自己嫩綠的葉向大家宣告自己的成功。它終于做到了。
在樹(shù)旁，我端詳著這幾片倔強(qiáng)的葉子，沉思良久。是啊，一點(diǎn)打擊算什么?只要永不言敗、努力拼搏，何愁沒(méi)有成績(jī)?
一個(gè)月后，我的成績(jī)重回正軌。在窗前，我看著那棵樹(shù)。它的枝干上已掛滿(mǎn)了葉，陽(yáng)光下，閃著生命的光澤。
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