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以回味為題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的以回味為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以回味為題的作文1
時(shí)光荏苒，光陰易逝。搖曳著歲月的旗幟，塵封的記憶潛入往昔的悄然。但我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的童年，卻讓我常�；匚稛o(wú)窮。
猶記童年的夏天，我們以臟臟的小手兒和陣陣笑聲笑語(yǔ)來(lái)?yè)肀�。我們總�?ài)蹲在地上，把沙子底下的泥土挖出來(lái)，捏泥人兒。我們才不管手上臟不臟的.，拿著一個(gè)個(gè)笨拙粗糙的小泥人表演——”親愛(ài)的國(guó)王，我們的小王子在哪里？”“喜羊羊不要跑！”哈哈……”孩子們稚嫩的笑語(yǔ)和開(kāi)懷的笑語(yǔ)飄蕩在鄉(xiāng)村的每個(gè)角落。有時(shí)我們一會(huì)兒玩起老鷹捉小雞的游戲來(lái)，大孩子充當(dāng)母雞，淘氣的男孩子扮演老鷹，一只只可愛(ài)的“小雞”，快樂(lè)的“飛來(lái)飛去”，因?yàn)橐怯腥瞬恍⌒乃さ沽�，也不�?huì)聽(tīng)見(jiàn)哭聲，只是被“嘻嘻”代替。
曾記童年的冬天，我們以通紅的臉蛋兒和朗朗歡聲迎接他。只要一下雪，我們就會(huì)興奮地沖出房門(mén)，在院子里踩來(lái)踩去，最?lèi)?ài)聽(tīng)的可能就是棉鞋踩在雪地上的聲音了吧。
堆雪人可是冬天必不可少的游戲，我們這些淘孩子當(dāng)然也不落下。我們戴著手套兒，在這兒抓一塊雪，在那兒抓一塊兒雪，堆雪人很快發(fā)展成打雪仗。又過(guò)了一會(huì)兒，我們又在雪地里滾來(lái)滾去，哈哈大笑。
現(xiàn)在想來(lái)，那是無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光已不復(fù)存在了，但每每回味起童年的點(diǎn)滴，我總是不由自主的笑，或許是懷念，或許是留戀，或許是光陰飛逝的無(wú)奈。
回味是對(duì)生活的眷戀，對(duì)人生的思考，對(duì)做過(guò)事情的反思。
以回味為題的作文2
回憶那豐富多彩的童年生活，我心里便油然升起了一股快樂(lè)之感。
在一個(gè)炎熱的夏天，知了在樹(shù)上快樂(lè)地唱著歌。我和幾個(gè)小伙伴閑著沒(méi)事，就各自去買(mǎi)了幾塊泡泡糖，在我家“隆重”舉行了一次吹泡泡糖比賽。
比賽開(kāi)始了。我憋足了勁，鼓著腮幫子，好不容易才吹出核桃那么大的泡泡。小伙伴們一陣哄笑，我氣得直跳，心想：哼！我看你們也沒(méi)好到哪兒去�？蓻](méi)想到，一個(gè)小伙伴居然吹出了像蘋(píng)果那樣大的泡泡，吸引了所有人的眼球。在我們的驚嘆聲中，“啪”的一聲，泡泡爆了，在她的臉上留下了白白的“胡子”。頓時(shí)，我們笑得前俯后仰，她自己也哭笑不得。而另一個(gè)小伙伴挺幽默，自己吹不出來(lái)，卻偏偏說(shuō)那是保護(hù)牙齒，不受糖干擾。鬼才相信呢。
一會(huì)兒比賽宣告結(jié)束，冠軍順利產(chǎn)生。正當(dāng)有人提議“頒獎(jiǎng)”時(shí)，好幾個(gè)不服氣的.家伙在一旁一邊喘著粗氣，一邊嚷嚷還要比。
經(jīng)過(guò)一番討論之后，同意在下午再舉行一次的有5人，同意現(xiàn)在發(fā)獎(jiǎng)的有3人，五比三，少數(shù)只能服從多數(shù)。
下午，泡泡比賽又一次“隆重”開(kāi)始。我們撕開(kāi)泡泡糖紙，一塊塊糖被飛快地送入了口中。使勁嚼了幾下，便一個(gè)個(gè)吹了起來(lái)……一番“惡戰(zhàn)”結(jié)束，上午的冠軍，還是穩(wěn)拿冠軍。最后，由我頒獎(jiǎng)。我到每個(gè)人身邊“搜”了一塊糖，“心如刀割”般地交給了吹泡泡糖冠軍。瞧，她多得意忘形。
雖然所謂的“冠軍”不是我，但是在這小小的比賽里我同樣獲得了快樂(lè)，至今我仍回味無(wú)窮……
以回味為題的作文3
當(dāng)輕風(fēng)拂起我的發(fā)梢，它帶來(lái)的不僅是一絲涼爽，還吹來(lái)了那日的回憶。
那一年，對(duì)所有孩子來(lái)說(shuō)多么美好。孩時(shí)的幼稚充分飽滿的蕩漾在我們的臉上。那時(shí)我在讀三年級(jí)。
那時(shí)，我的成績(jī)很好，是班中比較有威望的.人。同齡孩子對(duì)我，似乎眼神里有一絲淡淡的嫉妒。我的心于是被陶醉。
那天，我的數(shù)學(xué)老師要我收一下作業(yè)本。我拍了拍胸脯，答應(yīng)了老師。
放學(xué)后，我將作業(yè)本數(shù)了一下，哎呀，不對(duì)，才44本，還少了1本！
我著急地要死，到底誰(shuí)沒(méi)交呢？真是的，耽誤我的時(shí)間，我還要回家呢！
無(wú)意間，我朝四周望了望，一眼看見(jiàn)了我同桌正趴在桌上慢吞吞得寫(xiě)著什么。我有些氣憤，于是拍了拍他的肩膀，把作業(yè)本一把扔在他書(shū)上：“交作業(yè)！”
他抬起頭：“我，我還沒(méi)寫(xiě)完。你看能不能等等我。”
“那你午自習(xí)在干什么？”
“我，我�！�
“又在玩吧？你這種人只曉得逮著空就玩，玩！”我一臉的輕蔑“快交，沒(méi)寫(xiě)完也要交，扣幾分就扣唄！反正你的分?jǐn)?shù)總是那么，少！”
他埋下頭，沒(méi)有再理睬我。教室里，我站著，漲紅了臉。他彎著背，正奮筆疾書(shū)。教室外的老楊樹(shù)輕輕搖擺著。
我們就這樣對(duì)峙了許久，終于我再也忍不住了，直接上去就想給他一拳。
拳落聲響，一陣微風(fēng)襲來(lái)，隨著老楊葉的徐徐落下，我仿佛在一片黃葉下看到了老師帶著十分失望的表情。
我的心一下子崩塌了。長(zhǎng)久以來(lái)的驕傲瞬間煙消云散。
風(fēng)來(lái)風(fēng)去，我想它或許帶走了某些東西。
以回味為題的作文4
隨著時(shí)間的飛逝，許多曾經(jīng)幸福的事情似乎已經(jīng)被淡忘，而偶爾回味一下，就會(huì)讓我們充滿了動(dòng)力。
小時(shí)候，幸福就在媽媽用一針一針的愛(ài)與細(xì)致織成的溫暖毛衣里。
兒時(shí)的每個(gè)冬天，媽媽總會(huì)給我織一到兩件毛衣。當(dāng)時(shí)媽媽技術(shù)是多么高超，一根毛線在她的手里翻開(kāi)翻去靈活多變，構(gòu)成了一副副美麗而又生動(dòng)的圖案。每當(dāng)媽媽望著那一件件完成的毛衣時(shí)，就會(huì)像一個(gè)藝術(shù)家看著自己的得意作品那樣自豪。每到天氣寒冷刺骨的時(shí)候，只要穿上媽媽織的“溫馨牌”毛衣，暖暖的`我倍感幸福。
上學(xué)了，幸福就在爸爸那雙因?yàn)榘疽共紳M了血絲但炯炯有神的眼睛里。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，一次征文活動(dòng)，要求學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下寫(xiě)一首詩(shī)�？僧�(dāng)時(shí)我并不懂寫(xiě)詩(shī)的要點(diǎn)，拖到半夜才只寫(xiě)出了干巴巴的那幾行字，我急得滿頭大汗。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，他安慰了我并向我保證一定會(huì)把詩(shī)修改好。第二天一早，爸爸把完成的詩(shī)稿給了我。我發(fā)現(xiàn)每一行都滿滿麻麻地寫(xiě)滿了字，原來(lái)干巴巴的詩(shī)句變得優(yōu)美了。我感激地望著爸爸，發(fā)現(xiàn)他的雙眼布滿了血絲，卻閃現(xiàn)出幸福的光芒。
上了初中，幸福就在我一次次努力奮斗、緊張復(fù)習(xí)后的好成績(jī)里。
進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變重了。每一次認(rèn)真完成練習(xí)后的全對(duì)，每一次細(xì)心考試之后的好成績(jī)，讓我覺(jué)得辛勤付出是值得的。老師贊許的目光、同學(xué)欽佩的眼神、父母欣慰的笑容，是我最大的幸福。
人生是短暫的，但只要不忘回味幸福，就能讓每一天變得更充實(shí)。
以回味為題的作文5
曾有人問(wèn)我：初三的天空是什么顏色？我說(shuō)，是介于黑夜與白晝間的煙灰色。
不知你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)深夜兩點(diǎn)的犬吠，又或是看過(guò)凌晨五點(diǎn)的天明，從前不敢想象的作息竟也成了現(xiàn)實(shí)。從踏入初三的那一刻起，面對(duì)書(shū)桌上無(wú)窮無(wú)盡的習(xí)題，我知道，這是初三應(yīng)有的樣子。
時(shí)常地，我會(huì)感到迷茫而疲憊，但我腦海中回響起的始終是老師的一句話：你們這是拼搏的最好時(shí)候。這句雖然簡(jiǎn)短，但卻如一顆石頭投進(jìn)我的心中，蕩起千層漣漪。
往后的學(xué)習(xí)中，我常�；貞浧疬@句話，細(xì)細(xì)品味，只覺(jué)得有一股無(wú)言的力量迅速到達(dá)我的'四肢百骸，使我在困境中一次次重拾信心，繼續(xù)負(fù)重前行。
正如老師所言，一個(gè)人能有幾次青春？能有幾次為自己的前程而拼搏的機(jī)會(huì)？身處十五六歲的我們無(wú)疑是幸運(yùn)的，我們有幸在教室里學(xué)習(xí)，有幸結(jié)識(shí)許許多多的老師同學(xué)，有幸在一次次考驗(yàn)中修煉自身。我們正值大好年華，又怎么能夠輕言放棄？
《漫長(zhǎng)假期》中有言：生命遇到挫折時(shí)，是上帝給的長(zhǎng)假，要好好地享受這個(gè)假期，等到假期結(jié)束，一切時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，人生才剛剛開(kāi)始，學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此，這是一個(gè)享受的過(guò)程，一切的努力都是為了日后的自己能夠?qū)ΜF(xiàn)在的自己說(shuō)一聲：謝謝你的堅(jiān)持不懈。
請(qǐng)努力吧，青春不應(yīng)該被浪費(fèi)。即使過(guò)程很苦，但結(jié)果終將是甜的。
“我們正是拼搏的最好時(shí)候”，回味這句話，如久旱逢雨，亦如枯葉逢春。
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