關(guān)于愛老師的作文400字匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的愛老師的作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛老師的作文400字 篇1
老師的愛就像一陣和煦的春風(fēng),吹拂著我的心田;老師的愛就像綿綿春雨,滋潤(rùn)著我幼小的心靈;老師的愛好似星星,照耀著我的成長(zhǎng)之路。
陳老師,是我們班的班主任,個(gè)子雖然不高,但她身材勻稱,一口潔白整齊的牙齒,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)攏到腦后,扎一個(gè)干凈利落的馬尾辮,使整個(gè)人看起來神采奕奕。雖然陳老師表面看起來很嚴(yán)肅,但其實(shí)她也很溫柔。
每天的課堂作業(yè)、家庭作業(yè),班級(jí)80多名同學(xué),熬到深夜陳老師也會(huì)堅(jiān)持批改完最后一張。作業(yè)本上有時(shí)候一個(gè)拼音一個(gè)錯(cuò)字陳老師都會(huì)圈出來,看到由于自己粗心大意而寫錯(cuò)感到無比慚愧。第二天早上8點(diǎn),陳老師的身影又會(huì)出現(xiàn)在教室里,帶領(lǐng)同學(xué)們一起早讀。早讀結(jié)束,陳老師接著為同學(xué)們上課。日復(fù)一日,年復(fù)一年,她從不埋怨。
陳老師對(duì)每個(gè)字的一筆一畫、每個(gè)拼音的拼讀要求都非常嚴(yán)格,甚至有時(shí)候?qū)ξ覀兊膲牧?xí)慣進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰。但我們都知道,嚴(yán)師出高徒嘛,所以我們班的成績(jī)經(jīng)常是全年級(jí)第一名!這是我們的驕傲,也是陳老師的驕傲。
每次學(xué)校舉行朗讀和演講活動(dòng),陳老師都會(huì)為我們爭(zhēng)取名額,鼓勵(lì)大家踴躍參加。這不但鍛煉了我們的膽量,而且大大提高了我們的朗誦水平。
這就是老師的愛,這份無私的奉獻(xiàn)與真切的關(guān)懷,讓我銘記一生。
愛老師的作文400字 篇2
老師是辛勤的園丁,他們精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,他們釀造美味無比的蜂蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。假如我是飛向藍(lán)天的蒼鷹,老師的愛為我插上騰飛的翅膀;假如我是勇敢的斗士,老師的愛給予我拼搏的力量;假如我是不滅的火炬,老師的愛是那燦爛的光芒。
老師的愛藏在作業(yè)本里的紅勾中。夜深了,大家都在呼呼大睡,您還批改著那堆積如山的作業(yè)本。每當(dāng)您看到作業(yè)本上一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾,您深情而滿足地笑了。因?yàn)槟鸀槲覀兌院�,您知道您的心血沒有白費(fèi)。在您的精心培育下,我們猶如一顆顆幼苗,一天天地茁壯成長(zhǎng)。
老師的愛蘊(yùn)藏在那雙炯炯有神的眼睛里。上課時(shí)如果有人不認(rèn)真聽講,您就會(huì)用眼睛提醒他,那位同學(xué)明白了,您就會(huì)朝他笑一笑,您的'眼睛好像在說:“上課要認(rèn)真聽講,這才是好樣的。”考試時(shí),有些同學(xué)做完了就東張西望,您就用眼睛告訴他認(rèn)真檢查,爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)。
老師的愛藏在那語重心長(zhǎng)的話語中。前些天我參加了學(xué)校組織的戲曲興趣班,可當(dāng)我練到一半時(shí),就不想練了。老師得知后,把我拉到一邊,撫摸著我的頭說:“宋歌,如果現(xiàn)在放棄了,那你以前做出的努力不就白費(fèi)了嗎?半途而廢永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功。”我心想,是呀,做什么事都不能半途而廢。后來我表演的節(jié)目還上了電視呢,您的臉上露出了自豪的笑容。
老師,您的愛在那作業(yè)中的紅勾上;您的愛在那炯炯有神的眼睛里;您的愛在那語重心長(zhǎng)的話語中……
愛老師的作文400字 篇3
營(yíng)今天結(jié)營(yíng)了,我早上起來就開始不舍得,因?yàn)槲铱赡芤院笤僖惨姴坏接嗬蠋�,也見不到各位助教老師了。各位老師一直都很關(guān)心我。下面我為大家講講各位老師關(guān)心我的故事吧!
我8月13日那天來到快樂營(yíng),就見到了力圖老師和毛毛老師。第一天,力圖老師和毛毛老師覺得我很可愛,所以很喜歡我。第二天毛毛老師離開了我們班,去了四班,我感到巨大的悲痛。從那天起,力圖老師就獨(dú)自一個(gè)人帶我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
第三天,大竹笑長(zhǎng)給我們講課,還送了我們兩把寶劍。上課的時(shí)候,我邊上課我邊嚎啕大哭,開始時(shí),力圖老師看到我哭得非常大聲,她趕緊過來抱住我,安慰我,我感覺到了溫暖,我懂得了孝順父母。后面我又哭了起來,其他同學(xué)也哭了,力圖老師去安慰其他同學(xué),毛毛老師過來給了我一個(gè)大大的擁抱。
結(jié)營(yíng)的前一天晚上,我和另外三個(gè)同學(xué)來到力圖老師房間里,一起幫力圖老師打作文。因?yàn)榱D老師每天都要一個(gè)人給我們組的同學(xué)錄作文,點(diǎn)評(píng)作文。力圖老師每天只能睡三個(gè)小時(shí),最多也就是四個(gè)小時(shí)。這幾天因?yàn)槠谶^度所以生病了,但是她還是堅(jiān)持帶我們。
這就是老師對(duì)我的愛,但你們有幾個(gè)這么愛你的老師呢?
愛老師的作文400字 篇4
以前每當(dāng)我一來陳老師這兒學(xué),一但有打字發(fā)表我就得意揚(yáng)揚(yáng),可是,我有一個(gè)巨大的毛病——插嘴。
今天上課也和往常一樣,同學(xué)們聽得津津有味。這時(shí),陳老師舉了一個(gè)例子:“漂亮的老師、知識(shí)淵博的老師……”我就隨意地插了一句“丑的老師�!鳖D時(shí),陳老師勃然大怒:“橋棋,你要好好反醒,你上課一直插話,這是不對(duì)的,再這樣你出去站門口,不是和你開玩笑�!蔽议_始有點(diǎn)認(rèn)為陳老師又開玩笑,臉上依舊嬉皮笑臉,接著的驚喜,到最后幾乎沒有笑容面無表情,臉上還帶著一絲絲的憂傷。陳老師接著教育我,我看見大家都把目光齊刷刷地投向我,我一下子漲紅了臉,像一個(gè)蘋果一樣。
接下來,陳老師上的課,雖然有好多的笑點(diǎn),但我依然沒有笑。我心里一直在想:同學(xué)們這樣看我一定會(huì)告訴他們的家長(zhǎng),到時(shí)候我去上學(xué)了,都被那些家長(zhǎng)在背后指指點(diǎn)點(diǎn),我該怎么辦?
忽然,老師把我比作例子和里的人比較,大家聽到說的是我又看了過來,我無法忍了,輕輕地低下頭流出了眼淚,淚水像雨點(diǎn)兒一樣打在了我的腿上,似乎還有一點(diǎn)“痛”意。我心想,老師居然知道我心里在想什么?看來是我錯(cuò)了。我一定要改掉亂插嘴這個(gè)壞毛病。
陳老師,我一定會(huì)銘記在心,永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您這份批評(píng)。
愛老師的作文400字 篇5
有一位老師,她讓我感受到老師的愛,她就是唐子琳老師。簡(jiǎn)稱子琳老師,因?yàn)槲覀兎Q呼子琳老師時(shí),會(huì)有一種親切感。子琳老師是我班的班主任,也是我們常常見到的老師。
子琳老師是把我們從五年級(jí)帶到六年級(jí)。她常常勸告我們要今日事,今日畢,但是,有些同學(xué)沒有把功課完成。子琳老師就勸我們諾要人不知,除非己莫為。
記得有一次,我的語文課考的非常差勁,子琳老師就給我一個(gè)小輔導(dǎo)課。我每次都會(huì)見到子琳老師認(rèn)真的眼神,我都感到很欣慰,因?yàn)橛羞@么細(xì)心的老師。雖然有點(diǎn)兇,可是都是為了我好。
經(jīng)過長(zhǎng)期的輔導(dǎo)課,我的語文課大有進(jìn)步,當(dāng)時(shí)我開心的不得了。我能理解到老師對(duì)我和其他同學(xué)是相等的,子琳老師從不偏心。
雖然子琳老師的愛比不過父母的愛,但是她就像我們的第二個(gè)父母一樣,教導(dǎo)我、教訓(xùn)我和關(guān)心我。我們都經(jīng)常埋怨老師給功課非常多,但是當(dāng)中我們也感受到在作業(yè)里的愛。
子琳老師就如我們的靠山,她對(duì)我們的愛是無法用語言解釋的。子琳老師就是我感受到很多愛的老師。
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