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關(guān)于往事的作文集錦15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于往事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于往事的作文集錦15篇

關(guān)于往事的作文1

　　昨日星辰，光輝璀璨，卻看今朝，只留下一聲嘆息，幾分無(wú)奈�！}記

　　寂靜的夜，涼風(fēng)蕭瑟�；颐傻脑拢龅瓱o(wú)光，猶如一也扁舟在浩瀚的夜，緩緩前行。我心惆悵，遙望此景，又感隱隱作痛，無(wú)奈間，仰天長(zhǎng)嘯。

　　如果歲月可以重來(lái)，我要在星期五那天定格，那是個(gè)特別的日子。我們本應(yīng)該是為周末的到來(lái)而滿心歡喜的孩子，但我們滿心歡喜迎來(lái)音樂(lè)課，同時(shí)也是這周的最后一節(jié)課時(shí)，卻得到了一個(gè)令人震驚的消息——魏老師要去師大教書(shū)了！霎間，只感天灰、海嘯、蟲(chóng)鳴、心碎。如一顆定時(shí)zhàdàn潛伏在我身邊，無(wú)邊接受這個(gè)殘酷的`現(xiàn)實(shí)。

　　“也許……我們以后都不會(huì)再相見(jiàn)了，但……這是我最后的一節(jié)課，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了……僅僅只剩下那幾十分鐘，魏老師雖然和你們相處的時(shí)間不多，但……你們班確是我印象最深刻的一個(gè)班級(jí)，和別的班都與眾不同。呃……”魏老師告訴我們這個(gè)消息后，顯得有些哽咽了，我發(fā)現(xiàn)她的眼角微微濕潤(rùn)，我看見(jiàn)了那個(gè)有些脆弱的她，同樣經(jīng)不起分離之痛。

關(guān)于往事的作文2

　　打開(kāi)記憶的寶箱，才發(fā)現(xiàn)財(cái)寶也并非取之不盡；探索回憶的長(zhǎng)廊，才發(fā)現(xiàn)旅程也并非一望無(wú)際�！}記

　　翻開(kāi)兒時(shí)的一篇篇日記，字里行間都透露出幼稚的思緒，方格上標(biāo)注的拼音，仿佛跳動(dòng)了起來(lái)，帶著我飛進(jìn)了童年的海洋。

　　記得，小時(shí)候走會(huì)有特殊待遇，每每我淘氣，都會(huì)被媽媽挽著手，分析事情的利弊。這也是我最幸運(yùn)的地方，因?yàn)樯磉叺男∨笥褌兲詺鈺r(shí)，父母總是“拳腳相加”，而我卻從不用擔(dān)心會(huì)挨K，因?yàn)槲依蠇屪钭⒅卣Z(yǔ)言教育，現(xiàn)在想想，老媽對(duì)我的教育，人生道理，生活方向，她對(duì)我的苦口婆心，我銘記心中。人們常說(shuō)“往事如煙”，到了我這兒，已成“往事非煙”。

　　有時(shí)，靜靜的，一個(gè)人躺在床上，大腦像一臺(tái)放映機(jī)，讓回憶一一閃過(guò)，一次次教訓(xùn)，一條條道理，，它們仿佛刻在了我的腦海里，讓我終身難忘——“我最寶貴的往事”。

　　把往事裝進(jìn)青春的紀(jì)念冊(cè)，讓回憶放在首頁(yè)的'目錄，標(biāo)題讓人一目了然，已不需要校對(duì)修改。

　　我的往事非煙，風(fēng)帶不走，雨淋不濕，它存在我的記憶里，隨時(shí)讀檔，隨時(shí)存檔。

關(guān)于往事的作文3

　　我的完美被無(wú)情的撕成了兩半，我的美麗就這樣被永遠(yuǎn)的掩蓋了……

　　在我還沒(méi)出現(xiàn)在他們的生活中之前，我還是一張完美的照片，在我出現(xiàn)在他們眼前的那一刻，我的災(zāi)難也隨之降臨了。

　　那天，她和妹妹一起在門前玩耍。作為哥哥，很好強(qiáng)，經(jīng)常欺負(fù)妹妹，把妹妹弄得號(hào)啕大哭;他還經(jīng)常用一些奇怪的東西嚇唬妹妹。他們玩厭以后，有不約而同地回到家里，翻箱倒柜，想找找有什么好玩的，真是兩個(gè)搗蛋鬼!他們這翻翻，那搗搗，把屋子弄得亂七八糟，終于，他們盯上了我，這可把我嚇壞了，接著，他們又同時(shí)把我拿起來(lái)兩個(gè)人爭(zhēng)著想要先看我，把握搶來(lái)?yè)屓ァ＿@是，原本柔弱的妹妹也表現(xiàn)出剛烈的氣質(zhì)和哥哥爭(zhēng)搶，兩個(gè)人互不相讓――“撕”。突然“撕”的一聲，我隨著這清脆的響聲被無(wú)情的撕成了兩半……

　　我被撕爛后，他們倆也不再好意思去看我這張破臉了，兩人坐在一旁不說(shuō)話。

　　親情的'力量是無(wú)言的，他們兩人不約而同地把我拾起，粘好。兩人相視著，面對(duì)這一場(chǎng)面，都一同看著照片。

　　我的臉上雖然多了一條丑陋的傷疤，但它卻包含了一對(duì)兄妹之間深厚的親情;一對(duì)表面上打打鬧鬧，內(nèi)心卻時(shí)刻關(guān)愛(ài)著對(duì)方的兄妹。

關(guān)于往事的作文4

　　日子像蝸牛一樣的漫漫行走著，秋天的溫度還在延續(xù)著夏天的死一般的沉寂。這些天，我一直在等待，似乎毫無(wú)目的，但我一直都在等待著，或許在等待一個(gè)奇跡，等一場(chǎng)似乎永遠(yuǎn)也不可能出現(xiàn)的.夢(mèng)，夢(mèng)里相逢，醉時(shí)相擁。

　　我夢(mèng)中出現(xiàn)的女郎啊，你是否真的歸于一場(chǎng)夢(mèng)境，難道我們?cè)?jīng)擁有的一切，或美好，或憂傷，的往事，真的要讓她永遠(yuǎn)沉睡在記憶深處嗎？我們都是犯過(guò)錯(cuò)誤的孩子，但或許我們都在開(kāi)始為對(duì)方或者將來(lái)而改變，只是我們失去了彼此的消息，所以再也聽(tīng)不到對(duì)方的心跳，聞不到曾今熟悉的味道……

　　或許吧！我和你的相逢是天注定的緣分，而永別似乎在相識(shí)那一刻也就被注定了，我以前從不相信什么命運(yùn)，可現(xiàn)實(shí)卻清晰的告訴我，命運(yùn)，主宰自然的神，把一切都安排好了，我們只是做無(wú)謂的掙扎，只會(huì)讓彼此更加的難受……

　　我在等待一場(chǎng)大雨，最好能將這個(gè)世界吞沒(méi)，那樣一切都不將純?cè)诹�，什么天理，什么緣分，什么命運(yùn)，都在這個(gè)炎熱的季節(jié)，撲向一個(gè)盛大的死亡。可人畢竟是要活著，為現(xiàn)在，還有不久之后到來(lái)的人，而辛苦的活著……

　　多希望現(xiàn)在就可以去學(xué)校讀書(shū)�。∽髟诩依�，實(shí)在是太無(wú)聊了��！只不過(guò)偶爾去上上網(wǎng)，還可以緩解心情，唉，生活總是這樣，不知什么時(shí)候才是一個(gè)盡頭……

　　還是讓一切，按照它原來(lái)的軌跡發(fā)展吧！這是大自然的發(fā)展規(guī)律�。≌l(shuí)都沒(méi)有辦法改變……

關(guān)于往事的作文5

　　六年的時(shí)光過(guò)完了，我即將步入初中，進(jìn)入少年，踏出幼年的童年時(shí)光，那快樂(lè)的兒童節(jié)我也不再擁有。當(dāng)學(xué)習(xí)開(kāi)始緊張，我又開(kāi)始回憶起那可笑的`往事。

　　記得那一次，我剛上三年級(jí)，我剛結(jié)識(shí)了我的朋友們，我和她們玩，為了逗她們開(kāi)心我捉了許多的蚯蚓逗她們，把她們嚇得哇哇叫，同時(shí)又很開(kāi)心，那時(shí)我們多傻，多純真。

　　記得那年冬天，雪下的也不小，校園里都結(jié)了冰，下課了我們瘋狂的奔出去，結(jié)果誰(shuí)知?jiǎng)偝隽碎T口正要下樓梯，我們幾個(gè)撲通摔了一跤，本來(lái)只是摔了一個(gè)人，結(jié)果把大家都扯倒了，就那我們還哈哈大笑呢，回憶起來(lái)，那是多么天真無(wú)邪的笑聲

　　還有那次的星期天，我們幾個(gè)伙伴約好出去玩，那天我的一個(gè)伙伴借了兩輛電動(dòng)車，我讓一個(gè)伙伴帶著，還有兩個(gè)伙伴，一個(gè)帶著，一個(gè)坐著，我們快樂(lè)的笑著。這時(shí)，后面突然傳來(lái)一聲“撲通”，接著又傳來(lái)一聲“啊”的叫聲，我回頭一看，原來(lái)是她們摔倒了，我連忙跑過(guò)去，一看，他們已是傷痕累累，我其中的一個(gè)伙伴差點(diǎn)哭了出來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我們看了看那傷痕，一個(gè)伙伴的小腳趾頭的肉掉了一小塊，我們幾個(gè)又笑噴了，后來(lái)她們又去弄一下傷口，感覺(jué)好多了，回家的路上對(duì)沒(méi)臉見(jiàn)人了，可我們還是笑顏以對(duì)。多么歡樂(lè)呀！

　　回想往事，可笑的過(guò)去變成了美好的回憶。

關(guān)于往事的作文6

　　回想起來(lái)，已是很久很久之前的一段往事了。歲月逝去，偶爾還是會(huì)想起這一段往事。

　　青春年少之時(shí)，少男少女們那種朦朦朧朧的醉意讓我收到了你的一片很小很小的紙條，然后我們就有了幾次短暫的相邀。

　　不知道是不是我羞澀的少女心，還是命運(yùn)不讓我們有什么發(fā)展，我們還是以一封信和我的失約而結(jié)束。

　　之后的兩年時(shí)光里，我們各自生活著，你交了新的女友，你們不羞澀，快樂(lè)的，幸福的說(shuō)笑著。只留給我澀澀的滋味。

　　學(xué)校畢業(yè)以后，各自奔忙，心里淡淡的`還是會(huì)想起這么一段往事，那么一個(gè)人，在出差經(jīng)過(guò)你的市縣時(shí)，也會(huì)長(zhǎng)久的望著車窗外，悵然的張望。

　　二十年的同學(xué)聚會(huì)里，又看到和你一縣的同學(xué)，托他要了你的號(hào)碼，之后是你一封發(fā)到郵箱里的信，信里說(shuō)你宅屋寬敞，妻賢女孝，工作和職務(wù)也差不多了。我默默地讀完，覺(jué)得我好像又打擾你了，于是沒(méi)有回信，如煙霧一般又慢慢飄散。

　　又是好多年過(guò)去了，換了手機(jī)，你的號(hào)碼也不存在了，也許這就是一段往事，一個(gè)生命中曾經(jīng)飄過(guò)的人。

　　學(xué)生時(shí)很短暫的一段往事，現(xiàn)在也就是意念中的一個(gè)校友吧！因?yàn)榕紶栠€沒(méi)忘，所以寫一寫。

關(guān)于往事的作文7

　　童年是七色的，是熱情的，可愛(ài)的。童年怎么美好，那童年趣事又是怎樣的呢？童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞�！}記

　　記得在那年，我跟隨姥爺來(lái)到菜園里，靜靜地坐在一旁，看姥爺把豆子一個(gè)個(gè)地往土里埋。這時(shí)我想：”咦！姥爺這是在干什么里？為什么埋豆子呢？”我疑惑不解，便問(wèn)為什么，姥爺笑了笑說(shuō)：“種豆呀！”“那為什么埋起來(lái)呢？”我又接著問(wèn)。姥爺耐心地講給我聽(tīng)，我在一旁使勁的點(diǎn)頭。我心想：“把豆子埋在土里可以結(jié)出更多的豆子，那把糖埋在土里不是每年都有吃不完的糖了呀！”我二話不說(shuō)，急忙從口袋里掏出一個(gè)糖，把它藏在一個(gè)很隱蔽的地方因?yàn)槲遗卤焕褷敯l(fā)現(xiàn)打破了我的如意算盤。

　　又過(guò)了幾個(gè)月，我和姥爺哼著小曲來(lái)到了菜園，一到菜園里，我便飛快的跑去找我的糖果樹(shù)，結(jié)果望了半天，也沒(méi)有望見(jiàn)便斜視著姥爺看：“是不是你把我的糖給吃了？”“什么糖呀？我連糖影子也沒(méi)有見(jiàn)到�！崩褷斠苫蟛唤獾膯�(wèn)�！罢娴�.？”‘真的，姥爺我從不騙人�！叭缓笪野咽虑橐晃逡皇母嬖V姥爺，姥爺聽(tīng)后先哈哈大笑，然后又忍俊不禁的對(duì)我說(shuō)：”你這個(gè)小笨蛋呀，豆子是有生命的，而糖卻沒(méi)有�！拔衣�(tīng)后，臉紅紅的。

　　童年的生活五彩繽紛，但我再也回不到童年，再也回不到兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了！

關(guān)于往事的作文8

　　望著眼前白中帶黑的試卷，我的頭好痛，好痛，不知不覺(jué)地思緒飄到了過(guò)去……

　　那時(shí)，我沒(méi)搬家時(shí)，我和小伙伴總是要去小溪里玩耍。有一次夏天，接連不斷地下了幾場(chǎng)雨，雨水從四面八方匯集到淺淺的小溪里，它就成了一片汪洋。幾天后，它又變成了一面靜悄悄、亮晶晶的大鏡子，岸邊挺拔的白楊，婆裟的垂柳，還有藍(lán)天白云，都爭(zhēng)相在“鏡子”里顯露出它們的身影。這時(shí)，我們這些小淘氣會(huì)不顧家長(zhǎng)的再三忠告，三五成群來(lái)到小溪。脫下鞋子，把褲腳卷上去，跳進(jìn)水里。又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海一個(gè)個(gè)像小泥鰍似的，在水里追來(lái)追去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說(shuō)不出的愜意。玩累了，我們就爬上岸去，索性躺在軟綿綿的綠草地上，讓火辣辣的太陽(yáng)曬得身上每一處都黝黑發(fā)亮。過(guò)了一會(huì)兒，我們順手抓起岸邊的粘泥，捏起大大小小的圜子彈，向大青石使勁兒摔去。你看我，我看你，一個(gè)個(gè)全都像廟里的`小鬼兒。笑著，鬧者�！皳渫�！”又跳進(jìn)小溪的懷抱里……

　　“露，你的作業(yè)怎么還沒(méi)做完？”爸爸冰冷生硬的話語(yǔ)把我從回憶中拉了回來(lái)。我輕輕地嘆了口氣，有趕緊埋下頭，做起了沒(méi)完沒(méi)了的習(xí)題。

　　哎！什么時(shí)候才能回以前那種愉快的時(shí)光？

　　后記：往事，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。往事多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，它像一串糖葫蘆，又酸，有甜！

關(guān)于往事的作文9

　　塵封了五年的記憶再次被喚醒，在那個(gè)內(nèi)心最深處的地方永遠(yuǎn)是一張不再歡笑的面龐。回想起時(shí)，永遠(yuǎn)是雨中的迷霧，迷霧中，有人慢慢走來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越近……

　　人浮現(xiàn)在了我的面前，那是我的兄弟辛宇，小時(shí)的我們的關(guān)系好的如同一個(gè)人一樣，可是，這一天卻與眾不同……

　　“辛宇，你把書(shū)簽還我吧！”我說(shuō)。

　　“什么呀？蔣睿，我沒(méi)有拿你的你的書(shū)簽��！”辛宇答道。

　　“�。课业腵書(shū)簽3天前就不見(jiàn)了，一定是被你拿去了！快說(shuō)，你藏到哪里去了？”我一下急了起來(lái)，這可是我最喜歡的卡通書(shū)簽，那天辛宇見(jiàn)了，也愛(ài)不釋手，所以我才這樣肯定。

　　“我真的不知道……”辛宇無(wú)力的辯解著。

　　“我不會(huì)再和你做朋友了，再——見(jiàn)！”即使我在轉(zhuǎn)身的那一刻看到了他已飽含著的淚水，但我也還是離開(kāi)了。

　　不久，他便輟學(xué)了。

　　雨，依然在我心中直下，腦海中的畫面越來(lái)越多，時(shí)間過(guò)得飛快……

　　現(xiàn)在，我已讀完了六年的小學(xué)，步入了初中。我懷著復(fù)雜的心情翻開(kāi)了我昔日的作業(yè)本，突然！我看到了一張不該出現(xiàn)的紙！，這一張發(fā)黃的紙如同雷電打在我的心上，這是那張動(dòng)漫書(shū)簽！

　　結(jié)尾：如同撥云見(jiàn)日一般，真相大白了！雨也停了，可是，時(shí)間的傷痕如記憶一般，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去，心靈的溝壑越來(lái)越深，越來(lái)越深……

關(guān)于往事的作文10

　　我學(xué)會(huì)騎自行車是我心里最最難忘的事情了，因?yàn)槲倚r(shí)候會(huì)騎小自行車，那時(shí)候看見(jiàn)了許多同學(xué)都會(huì)騎大自行車，而且騎的非常好，我看著心里就癢癢的，要是我也能騎得這樣好那該多好呀。

　　有了這樣的`想法，趁媽媽不上班我就吵著讓媽媽教我騎，開(kāi)始，車把太活，一不小心，一會(huì)向左，一會(huì)向右，不得不讓媽媽一直拽著。媽媽說(shuō)：“車子向右側(cè)，把就向右側(cè)”。我記住了媽媽的話，可是不知道怎么就是不會(huì)，一分一秒地過(guò)去了，一天下來(lái)我什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，但是一想到失敗是成功之母，我又來(lái)勁了，我第二天一大早就起來(lái)，和媽媽來(lái)到小斜坡上兩手扶車把，屁股坐在車上，兩腳尖點(diǎn)地，趁自行車下滑慣性，我馬上把腳放上腳踏板，啊，我終于會(huì)騎了，后來(lái)才知道那不我會(huì)騎，而是車正在向下滑，我只是掌握好了平衡，一天過(guò)去了，還是一無(wú)所獲，我像泄了氣的皮球，第三天，我讓媽媽扶著不一會(huì)，掌握了一點(diǎn)規(guī)律，有點(diǎn)熟練了，到了后來(lái)，就是不會(huì)停車和下車。騎著騎著，累了我就喊了一遍，怎么不聽(tīng)聲音？我住后一看，媽媽不見(jiàn)了，這時(shí)媽媽從家里出現(xiàn)，我喊道：“我終于會(huì)車了，怎么下車呢？”媽媽說(shuō)：“左手捏車閘，放慢速度腳著地就好了”。不一會(huì)兒外婆來(lái)了，夸獎(jiǎng)我真能干，我也像常勝將軍一樣高興的不得了。誰(shuí)料，一不小心滑了一下，我從車上掉了下來(lái)，但我的心里美滋滋的。

　　事情過(guò)去了許多年，但我一直記憶憂心。它教育我做什么事都會(huì)遇到困難，只要努力，就一定會(huì)成功。

關(guān)于往事的作文11

　　人們常說(shuō)“往事如煙”，似乎隨著時(shí)光的流逝，許多曾經(jīng)的人或事也淹沒(méi)在時(shí)間與記憶中，可事實(shí)并非如此，塵封著的往事一件一件，令人欣喜、令人感動(dòng)或令人……難以釋懷。

　　我從小并不是母親帶大的，在我的記憶中父母總是很忙，于是母親把我托給姥姥照管。姥姥年紀(jì)很大，身體卻很康健，因此我與姥姥很親密，與母親反到疏遠(yuǎn)些。

　　姥姥很喜歡聽(tīng)評(píng)書(shū)，但自己卻不識(shí)幾個(gè)字，她常常教育我要好好讀書(shū)。在我五、六級(jí)的時(shí)候迷上了看“三俠五義”，整天書(shū)不離手。“三俠五義”是姥姥最喜歡的評(píng)書(shū)之一，但是姥姥卻沒(méi)有辦法看，我心生一計(jì)：不如我也做一回“評(píng)家”，每日給姥姥講評(píng)書(shū)吧，每天一回，絲毫不亂。精彩時(shí)兩人一同喝彩；傷心時(shí)兩人一同落淚。什么“包公之廉正，顏查散之公平”；什么“展昭之機(jī)警，白玉堂之灑脫”；什么“三俠之勇猛，五義之忠烈”不一而足。每天晚上便是“評(píng)書(shū)”時(shí)間。

　　等到我上初中的.時(shí)候，學(xué)習(xí)漸漸忙了起來(lái)，也無(wú)暇去管其他，“評(píng)書(shū)”也是有一天沒(méi)一天，漸漸地放了下來(lái)，我想總會(huì)有時(shí)間的，以后再講也不遲。直到……直到我姥姥的墳上已是綠草青青……

關(guān)于往事的作文12

　　人生中留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時(shí)不時(shí)的讓你揀起它，細(xì)細(xì)的咀嚼品味。

　　夜，靜得可怕，連一絲風(fēng)也沒(méi)有。天上幾顆稀稀疏疏的星星眨著眼睛，遠(yuǎn)處幾戶人家的火已熄，可我還坐在沙發(fā)上久久不能入睡。

　　收音機(jī)里放著周華健的《朋友》，這使我想起了離開(kāi)母校的日子：

　　雨淅瀝地下著，我撐者傘，獨(dú)自徘徊在校園內(nèi)。這兒多美啊——花團(tuán)錦簇，綠樹(shù)成陰。曾幾何時(shí)，這里充滿了歡聲笑語(yǔ)，，處處都是瑯瑯書(shū)聲�？墒�，不久，我將離開(kāi)這美麗的校園，踏上去異地的求學(xué)路了。

　　校園里的旗桿，筆直地聳立著，多少個(gè)周一的早晨，我們?cè)谶@里舉行升旗儀式。那操場(chǎng)上，留下了我們開(kāi)校運(yùn)會(huì)時(shí)的激情。

　　教學(xué)樓已在眼前，那么親切，那么熟悉，使我想起了徐志摩的《再別康橋》，“輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)……�！币徽Ｑ郏乱褵熛粕�。只留下老師那親切的面容和朋友們一張張稚氣未脫的.臉了。難忘啊!難忘，為什么會(huì)這么快地到來(lái)。

　　我懷疑：

　　是陽(yáng)光在我們不經(jīng)意的每一個(gè)日子里悄悄地來(lái)臨又默默地里去;是美麗的蒲公英花輕輕地飛起又復(fù)悠悠的落下。

　　母校是我的玻璃殼。

　　我想永遠(yuǎn)呆在里面，我知道，這是空想，不可能。最終，我還是走出了自己的玻璃殼向著陽(yáng)光凝視未來(lái)。那一天我才發(fā)現(xiàn)天空和泥土相濡以沫。

　　就這樣，我離開(kāi)了。

　　現(xiàn)在我常常沉醉在往事里，但我知道，隨著時(shí)間的流逝，那已經(jīng)是過(guò)去，不可能回來(lái)了。

關(guān)于往事的作文13

　　說(shuō)起童年趣事，那就像沙灘上的貝殼，多的數(shù)不過(guò)來(lái)。然而最使人哈哈大笑的，則是沙灘上最美麗的.一顆。

　　這件趣事給我留下深刻的印象。那是上幼兒園大班的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)大人們夸獎(jiǎng)某個(gè)人有文化時(shí)，說(shuō)：”看看人家多有文才，肚子里裝的全是墨汁！

　　我一聽(tīng)，心里想：文才是什么？也許是字寫的工整，也許是語(yǔ)文好，也許是喝的墨汁太多者，總而言之，喝墨汁多的人就是能受表?yè)P(yáng)的人。于是，趣事就發(fā)生了。

　　聽(tīng)大人們說(shuō)完，我又經(jīng)過(guò)考慮，覺(jué)得喝墨汁是件好事，忽然有一個(gè)念頭：把爸爸練字用的找來(lái)喝了吧，這樣就能夠受到表?yè)P(yáng)啦！我高興極了，迫不及待地那來(lái)墨汁，打開(kāi)蓋子一股刺鼻的味道在我鼻子面前晃來(lái)晃去，又想：這么難聞能喝嗎？管他呢！別人能喝我也能，為了得到表?yè)P(yáng)我豁出去了。

　　結(jié)果，把眼一閉，”咕�！币宦曆氏铝艘淮罂�。喝完第一口，頓時(shí)覺(jué)得非常惡心。馬上叫了一聲：媽媽！”立刻飛奔到了衛(wèi)生間，一次又一次的漱口，嘴里仍然殘留著那種說(shuō)不出來(lái)的味道。

　　媽媽過(guò)來(lái)了，急忙問(wèn)我：”怎么了？怎么了？”我低著頭小聲對(duì)媽媽說(shuō)：”我喝了一口墨汁。”媽媽頓時(shí)怒色生起，并問(wèn)我：”這是怎么一回事？”我完完整整地把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給媽媽聽(tīng)了。媽媽聽(tīng)完哭笑不得，我見(jiàn)媽媽笑了，我”撲哧”一聲也笑了。

　　回憶起童年往事，真使我開(kāi)心。我會(huì)把這顆最美麗的貝殼永遠(yuǎn)保存著！

關(guān)于往事的作文14

　　又走過(guò)了一年的春夏秋冬，回首往事，有喜怒哀樂(lè)；是誰(shuí)，讓我如此開(kāi)心，又是誰(shuí)讓我如此傷感....

　　在本學(xué)期里，我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起互相幫助，鬧過(guò)矛盾……不管怎樣，我們都是無(wú)可取代的“好朋友”。馬上就要離開(kāi)初二了，真有些不舍，舍不得那些教給我知識(shí)的老師，雖然也恨過(guò)。但是，他們始終是我的神，感謝；舍不得那些與我形影不離的的同學(xué)，雖然他們與我鬧過(guò)矛盾，但是也抵不過(guò)他們帶給我的快樂(lè)，他們讓我從一個(gè)內(nèi)向的小女生變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的的一個(gè)“女漢字”。

　　我有好多好多的話要說(shuō)，提起筆的時(shí)候，又不知道從何說(shuō)起，可能是有太多的話要說(shuō)，不知怎么開(kāi)頭；可能是不愿意接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)椴簧�。此時(shí)此刻，我覺(jué)得每分每秒過(guò)得好快，因?yàn)槲覀兪Ｏ碌?在一起的日子不多了。下一年，我們不知道會(huì)在哪了，天涯海角，我們彼此認(rèn)識(shí)，相見(jiàn)卻大海撈針。

　　最后，我想感謝與我朝夕相處的老師，事你們不辭勞苦，勤勤懇懇的為我們付出，卻沒(méi)有一句怨言；你們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，教給我們知識(shí)，你們時(shí)常恨你們不夠淵博，不能讓我們個(gè)人都考上好高中.....感謝陪我一起成長(zhǎng)的同學(xué)，是你們讓我知道了人與人之間還是有純潔的友誼，我們?cè)谝黄鸾煌�，要懂得分�?.....

　　愿我們的友誼地久天長(zhǎng)，愿我們的師生情綿綿不斷。