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小學(xué)生四年級(jí)作文

時(shí)間:2022-07-18 13:02:06 四年級(jí)的作文 我要投稿
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【推薦】小學(xué)生四年級(jí)作文四篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生四年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】小學(xué)生四年級(jí)作文四篇

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”。昨晚,一場(chǎng)“瑞雪”悄然降臨。公園里,雪比棉被還厚,人們走過(guò),在雪地上留下了一串串深深的腳印。一大早,不少人出門在雪地上活動(dòng),我也不例外,叫上伙伴帶好工具一起去堆雪人。

  公園路邊里有許多大大小小的雪堆,每個(gè)雪堆都是掃雪留下的。它們好像一個(gè)個(gè)雪人的身子。我們找了一塊雪地,合力掃出了一個(gè)雪堆做雪人的身子,它好像是從地里長(zhǎng)出來(lái)的。我們不斷地加工那個(gè)雪堆,“雪人”的肚子越來(lái)越圓鼓鼓得了。這樣,“雪人”的`身子變得更加可愛了。

  做完身子,我開始滾“雪人”的腦袋。蓬蓬的雪球在潔白的雪地里越滾越快,好像要一下子“跳”到“雪人”的肚子上。大家也一起來(lái)幫忙,共同用力,給“雪人”安上了腦袋,那堆雪也不平常了,有了“雪人”的輪廓。

  為了讓“雪人”更加生動(dòng),我把精心準(zhǔn)備的材料拿了出來(lái)。我用黑豆和辣椒來(lái)做“雪人”的眼睛和眉毛。當(dāng)我把眉毛安好,把黑豆嵌在眉毛下邊后,“雪人”的眼睛一眨,亮了!我又用胡蘿卜和辣椒給雪人嵌上了鼻子了嘴,原本生硬的雪堆仿佛被賦予了靈魂一樣顯得虎虎有生氣,還沖著我微笑。為了使他更可愛,我又給他安上了帽子和手臂,整個(gè)“雪人”像活了一樣,栩栩如生。陽(yáng)光灑在“雪人”身上,“雪人”好像在發(fā)光,躍躍欲試,越顯得可愛了。

  看著“雪人”微笑的臉,我感到十分高興。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2

  我的朋友叫宋夢(mèng)婷,她有一頭美麗的長(zhǎng)發(fā),還有一雙水靈靈的大眼睛。

  她很大方,就拿這件事來(lái)說(shuō)吧,一天,我的'語(yǔ)文書忘帶了,我很著急,臉上露出了緊張的表情。她見了,就問(wèn):“你怎么了?’‘”我語(yǔ)文書忘帶“我焦急的回答道”我倆一起看”“真的?謝謝!”我開心的笑了,上課了,我倆一起看語(yǔ)文書,但她幾乎把書都推到我這兒了,我小聲的說(shuō):“你把書都推到我兒了,你自己看得見么?”“看得見看得見,快聽課吧”她只是敷衍的回答了一下。頓時(shí),我的心中流露出一道暖流。

  她還有一種舍自己顧他人的一種好習(xí)慣,又一次,我又拜托了她。有一次上美術(shù)課,老師蠟筆,沒帶的罰站一節(jié)課,我忘了帶,她又一次幫助了我。她把蠟筆借給拉我,我混過(guò)去了,而她,卻因幫助我被老師發(fā)站了一節(jié)課。我好傷心!下課了,我第一個(gè)沖出教室,去找我的好朋友去了,我說(shuō):“對(duì)不起,讓你為我受罰!”“沒事,我自愿的”當(dāng)聽到這句話時(shí),又一股暖流,流過(guò)了全身。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3

  我的媽媽,圓圓的臉上長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻梁,一張櫻桃小嘴,不大不小的'眼睛上架著一副眼鏡,還有一頭烏黑的卷發(fā)。我的媽媽長(zhǎng)得并不漂亮,但她是一個(gè)熱心腸的人。

  記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候,我和媽媽去郊游,出發(fā)的時(shí)候天氣非常晴朗,我們坐上班車向目的地前進(jìn),可走到半道轉(zhuǎn)車時(shí),天有些陰了,媽媽說(shuō)要不改天再去,我就耍脾氣非要去,媽媽拗不過(guò)我就陪我繼續(xù)走,這時(shí)來(lái)了一個(gè)老奶奶還領(lǐng)個(gè)小小孩,手里還拿了好多東西也在等車,車來(lái)了,老奶奶上車非常困難,媽媽二話沒說(shuō)就上前幫老奶奶拿東西抱孩子,上車后人特別多媽媽就幫老奶奶照顧孩子,到站后,天已下起雨來(lái),雖下的不大但要爬山是不可能的了,我們只好把老奶奶送回家也往回返,回家后雖有些失落,但想想媽媽幫助老老奶奶的情景我還是很感動(dòng)的,我一定要像媽媽學(xué)習(xí),做一個(gè)熱與幫助人的好孩子。

  瞧,這就是我熱心腸的媽媽。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4

  走進(jìn)青海湖,哪里風(fēng)景如畫,崇山峻嶺。

  來(lái)到青海湖邊,只見天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,朵朵潔白的云兒悠閑地飄著,變幻無(wú)窮。時(shí)而變成一只小兔子,在天空中奔跑;時(shí)而變成一群小羊,低頭吃著香嫩的鮮草;時(shí)而變成一個(gè)巨大的棉花糖,讓人垂涎不已。

  山,姿態(tài)不一,有的挺拔險(xiǎn)峻,有的威嚴(yán)聳立。相同的是山上都被白雪覆蓋著,像極了雪糕店里的'冰淇淋,讓人有拿到手里吃一口的欲望。

  水,清澈見底,時(shí)而推來(lái)一道道白色的“蓮花”,不斷地輕輕撲打在石頭上,奏起好聽的音樂。半空中飛翔著一只只海鷗,不時(shí)地降到水面上,把頭伸進(jìn)水里捉魚吃,像一個(gè)個(gè)小小的潛水艇。

  草原的小路上,不時(shí)有人騎馬過(guò)來(lái),其中有一匹純白色的馬我非常喜歡,心里暗暗的給它起了個(gè)名字——白龍馬。這匹馬長(zhǎng)著一雙清澈的大黑眼睛,當(dāng)我騎到它身上時(shí),它抖了抖身子,我覺得我都要掉下去了。于是,便讓媽媽上來(lái)陪我一同騎馬。當(dāng)我騎著馬在草原上漫步時(shí),看見旁邊草地上有幾只肥嘟嘟的土撥鼠。只見它們的地洞遍地都是,不一會(huì)就會(huì)從任意一個(gè)洞口探出頭,望著我們。

  看啊,青海湖是那樣美麗,你不想來(lái)看看嗎?如果來(lái)了,相信你一定會(huì)有和我一樣的感覺,會(huì)對(duì)青海湖流連忘返。

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