【精品】梧桐樹(shù)的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的梧桐樹(shù)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梧桐樹(shù)的作文 篇1
清晨，小梧桐樹(shù)從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，它伸了伸懶腰，晃了晃頭：“咦？周?chē)趺催@么安靜呀，怪不得腦袋這么清醒�！毙∥嗤�(shù)揉了揉惺忪的睡眼，伸長(zhǎng)了脖子向北望了望，又向南望了望，奇怪地說(shuō)：“對(duì)呀，這是青年路啊，可是那些汽車(chē)跑哪去了呢？往常這個(gè)時(shí)間早已車(chē)水馬龍，堵得水泄不通了，而且喇叭聲像比賽似的一聲比一聲高，簡(jiǎn)直要亂死人。今天這是怎么了？”旁邊的老梧桐樹(shù)爺爺呵呵地笑了：“孩子，今天是9月22日，是無(wú)車(chē)日。人們提倡綠色出行，都去坐公共汽車(chē)或步行了，所以車(chē)少了�！�
“哦，無(wú)車(chē)日？我還是第一次聽(tīng)說(shuō)呢，這是怎么回事？”小梧桐樹(shù)好奇地問(wèn)到�！盁o(wú)車(chē)日是人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，避免危害，節(jié)省能源，減少污染而特意制定的日子，現(xiàn)在的環(huán)境啊，污染太厲害了�！闭f(shuō)著老梧桐樹(shù)爺爺使勁地咳嗽起來(lái)，隨著身體地震動(dòng)，飄落下幾片帶有黑斑的樹(shù)葉，“你看，我們的葉子都被污染地變黑了，樹(shù)枝也不再茂盛了。唉，以前的日子多好呀！”“以前的日子什么樣呀？”小梧桐樹(shù)納悶地問(wèn)。樹(shù)爺爺輕輕地?fù)u了搖頭，好象陷入了對(duì)往事的回憶之中：過(guò)去的青年路，路兩旁綠樹(shù)蔥蔥，枝葉茂盛，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地唱著歌，在樹(shù)上飛來(lái)飛去。人們要么坐公共汽車(chē)，要么騎自行車(chē)，要么走在人行道上 ，空氣有多么新鮮呀……
小梧桐樹(shù)想起現(xiàn)在的日子：市民們生活好了，腰包鼓了，很多人買(mǎi)了小汽車(chē)，大街上你爭(zhēng)我搶經(jīng)常造成大片地堵車(chē)，而且排出大量的有毒氣體 。前兩天，在我身邊停的那輛小破車(chē)，一發(fā)動(dòng)，冒出的那團(tuán)黑煙嗆的我到現(xiàn)在還難受呢。還有那次，那個(gè)喝多了酒的人，竟然還敢開(kāi)著車(chē)上路，一下就把車(chē)開(kāi)到了我身上，撞的我現(xiàn)在還疼呢。
小梧桐樹(shù)邊想邊向遠(yuǎn)處看去，青年路兩頭放了兩個(gè)大大的牌子“無(wú)車(chē)區(qū)”。太陽(yáng)暖暖地照在它身上，它覺(jué)得舒服極了�！盁o(wú)車(chē)日真好呀！”這樣想著，小梧桐樹(shù)睡著了，一會(huì)兒就咯咯地笑出了聲，原來(lái)它做了一個(gè)美夢(mèng)：天那么高，那么藍(lán)，青年路上綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，車(chē)少了，公共汽車(chē)的速度提快了，人們臉上洋溢著快樂(lè)的神情……
……
梧桐樹(shù)的作文 篇2
秋天到了，我們緯三路小學(xué)的操場(chǎng)上，有六棵金黃色的梧桐樹(shù)。
我在遠(yuǎn)方看梧桐樹(shù)時(shí)，梧桐樹(shù)像一把把巨大的傘，比四層樓還要高呢，像忠誠(chéng)的士兵守護(hù)著我們的校園。
我近看時(shí)，梧桐樹(shù)的高度像一座座高樓大廈，梧桐樹(shù)的樹(shù)干很粗，最粗的那棵樹(shù)，我們四個(gè)人才能抱住，真是太粗了！梧桐樹(shù)的葉子形狀不同，你找不到兩片相同的葉子，有的大，有的小，有的寬，有的窄，邊緣都有不規(guī)則的鋸齒。葉子的顏色也不同，有的綠，有的黃，有的紅，在有風(fēng)的天氣里，有樹(shù)就會(huì)嘩嘩的響，像小姑娘在翩翩起舞的聲音，也會(huì)從樹(shù)枝上落到地上，好像和大樹(shù)媽媽依依不舍的說(shuō)再見(jiàn)。一下課，同學(xué)們就會(huì)迫不及待地跑到操場(chǎng)上來(lái)玩耍，陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù)的空隙灑在我們身上，我們?cè)跇?shù)下大口大口的呼吸著樹(shù)葉散發(fā)出的新鮮空氣，時(shí)而撿起美麗的'、金黃的、深紅的樹(shù)葉，認(rèn)真觀察著，欣賞著，時(shí)而圍著粗大的樹(shù)干，追逐打鬧，開(kāi)心極了。梧桐樹(shù)也好像聽(tīng)到了同學(xué)們玩耍的聲音，開(kāi)心地笑了！
啊！感謝你，校園里的梧桐樹(shù)，是你讓我們的校園生機(jī)勃勃，處處散發(fā)著清新、潔凈的空氣，是你讓我們?cè)谶@美麗的校園里快樂(lè)幸福的茁壯成長(zhǎng)！
梧桐樹(shù)的作文 篇3
我們學(xué)校的校園里有兩棵非常高大的梧桐樹(shù)，它們?cè)谒募局杏兄煌臉幼印?/p>
春天，梧桐樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了剛發(fā)出的嫩芽，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的小芽?jī)涸陲L(fēng)中搖來(lái)?yè)u去。我們?cè)诖髽?shù)下玩游戲，累了就會(huì)圍坐在大樹(shù)下歇一會(huì)兒。
夏天，梧桐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了綠綠的葉子，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子就發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，我們?cè)谝徊僖粓?chǎng)上玩游戲，玩熱了就到大樹(shù)下來(lái)乘涼。一來(lái)到樹(shù)蔭下，突然間一身的暑氣就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
一轉(zhuǎn)眼秋天到了，梧桐樹(shù)變黃的葉子開(kāi)始往下掉，梧桐樹(shù)結(jié)的像球似地種一子也掉了下來(lái)，那上面都是小一毛一毛一，撿一個(gè)我們把它當(dāng)球踢，大家互相搶著像踢足球似地的開(kāi)心極了。
冬天一場(chǎng)大雪，梧桐樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它好像開(kāi)滿(mǎn)了一樹(shù)白色的花。我們?cè)跇?shù)下堆雪人、打雪仗。
春、夏、秋、冬的梧桐樹(shù)姿態(tài)各不相同，我一愛(ài)一校園里的梧桐樹(shù)。
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