以路為題的作文(精選12篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的以路為題的作文，歡迎大家分享。
以路為題的作文1
無(wú)論是城市還是鄉(xiāng)村，有一種東西最為常見(jiàn)的，那就是路，有的路穿梭在城市的中央，有的路蜿蜒著環(huán)繞在山腰或山頭，有的路則筆直的通向遙遠(yuǎn)的地方。
路是那樣的令人捉摸不透，我總不明白為何哪里都有它的身影？
路是那樣的令人捉摸不透，我總不明白為何我們可以無(wú)時(shí)無(wú)刻踩踏著他前進(jìn)？
一個(gè)雨天，爸爸帶我去江邊散步，我笑鬧著、恣意奔跑著，忽然，一不留神，我重重地跌在了地上。我不高興了，一邊使勁地跺著腳下的路一邊開(kāi)始埋怨：這路真討厭，竟把我絆倒了。爸爸聽(tīng)了，并沒(méi)說(shuō)什么，只是拉我的手，讓我蹲下，他說(shuō)：孩子，你看看這路。我蹲下身，仔細(xì)的看著面前的水泥路：它的年齡應(yīng)該很大了吧，路面上早已經(jīng)裂開(kāi)了許多個(gè)不小的口子，里面凈是些泥沙和石子，一群群的螞蟻正進(jìn)進(jìn)出出的忙碌著。我抬頭望了望爸爸，不明白為什么讓我看這個(gè)？
爸爸輕輕對(duì)我說(shuō)：你看，路面上即使裂了口，路卻還要支撐著我們從他身上走過(guò)、路過(guò)，每天有那多的人要走過(guò)，而路這個(gè)讓人們能自由散步、奔跑的功臣，卻默默無(wú)聞，你不覺(jué)得你應(yīng)該向她學(xué)習(xí)嗎？爸爸頓了頓，說(shuō)：我希望你也能做一條路
小時(shí)候?qū)@句話(huà)還有些迷惑，長(zhǎng)大時(shí)再思考就慢慢明白了：路，是默默為人們服務(wù)，爸爸希望我也能成為一個(gè)甘心為大眾服務(wù)而不求回報(bào)的人。
爸爸的話(huà)伴著遲來(lái)的陽(yáng)光照進(jìn)我的心間，照亮了我前進(jìn)的道路。
以路為題的作文2
路是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！斞�
凡是人，便有欲望，能實(shí)現(xiàn)的叫“愿望”，稍大一點(diǎn)叫理想，這種欲望便是你的目標(biāo)，無(wú)論長(zhǎng)期的、短期的，總之這是人類(lèi)落實(shí)行動(dòng)的根本。因?yàn)橄氲玫接袑?shí)現(xiàn)的可能，所以才努力，人們生活中的樂(lè)趣便源于此，沒(méi)有了欲望，便喪失了為此努力過(guò)程的樂(lè)趣，或喜或悲，或易或難，或成功或失敗。到了最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論成敗，那些回憶都是美好的，那是你生命的最寶貴的一部分，它不會(huì)離開(kāi)，它帶給你的往往比結(jié)果（你得到了什么）更重要。有信仰就不愧對(duì)自己。
就像我們的先烈們一樣，因?yàn)樗麄儞碛行叛觯栽诋?dāng)時(shí)那動(dòng)蕩的社會(huì)里，他們從沒(méi)有路，沒(méi)有指引燈的沙漠里，一步一腳印的走向綠洲，哪怕失敗失去生命，那也沒(méi)有什么懼怕的，生在動(dòng)蕩中有可能是我們先烈的不幸，但是能拯救自己的國(guó)家也有可能是我們先烈的最大的幸運(yùn)，有些人一生也沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)，沒(méi)有路，我們建造，沒(méi)有指引燈，我們便燃燒自己。當(dāng)回頭看向自己來(lái)時(shí)的腳印，心情便是美好與明朗的。
我們中學(xué)生亦是如此，無(wú)論“中考”�！案呖肌边@是必須經(jīng)歷的，坦然面對(duì)，無(wú)論成敗，給自己一份交待，你所得到的，將成為一生的財(cái)富。
青春是美好的，“有且只有一次”。請(qǐng)選擇好自己要走的路。
以路為題的作文3
路，不僅僅是我們平常走的腳下的路，也可能是一條夢(mèng)想之路，是一條學(xué)習(xí)之路，或是一條精神之路。
這也許是一條夢(mèng)想之路。無(wú)數(shù)人按著自己認(rèn)定的那一條夢(mèng)想之路，努力前進(jìn)。這條路也許并不平坦，上面總有些困難，但你要記�。猴L(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，凡事必先難后易。冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？不要害怕困難，要與未知的命運(yùn)抗?fàn)�！你一定�?huì)找到屬于你的那條夢(mèng)想之路，堅(jiān)持下去，才會(huì)有勝利。世上無(wú)難事，只怕有心人，去尋找你的夢(mèng)想之路吧！
這也許是一條學(xué)習(xí)之路。古人說(shuō)得好：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。只要你勤勞，肯堅(jiān)持，一定會(huì)到達(dá)自己預(yù)定的目標(biāo)。你要知道學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。而且學(xué)習(xí)最要不得的就是濫竽充數(shù)。孔子曾說(shuō)過(guò)：“知之為知之，不知為不知”，是指不知道的一定要虛心請(qǐng)教，不能不懂裝懂，不然最后在這條路上只會(huì)棒槌吹火——一竅不通。不只要認(rèn)真，還要好學(xué)，因?yàn)樵谶@條路上有著許多問(wèn)題，需要你去解開(kāi)，要牢記“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，你才會(huì)在這條路上走的更遠(yuǎn)。
這也許是一條精神之路。這條路上的每個(gè)人都用自己的行動(dòng)告訴大家自己對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，可自己卻默默無(wú)聞，從不言說(shuō)。像老師那樣，每天辛勤工作，晚上批改作業(yè)，卻不求回報(bào)，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們敬佩。希望他們?cè)谶@條路上接著走下去！
每個(gè)人都有一條屬于自己的路。戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持走下去吧！走出屬于自己的那條不平凡的路！
以路為題的作文4
那是一條古老的、充滿(mǎn)傷痕的洪農(nóng)大路。
我出生前，就有那一條路。在我的印象里，好像我剛生出時(shí)，就是那么的破舊。一塊塊地都被重車(chē)給碾壓過(guò)，坐公交車(chē)走過(guò)這兒，顛來(lái)顛去的，十分難受，汽車(chē)也搖搖晃晃的，好像隨時(shí)都要散架了一樣。走過(guò)這里的人都會(huì)說(shuō)：“嗯，這塊地真差勁，整天走來(lái)走去，煩人死了！”開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)這里的人都說(shuō)：“是該修一修了，否則將會(huì)出車(chē)禍呢！”
后來(lái)，那條路被人拆了，讓人們來(lái)修理。叫了一大幫子人，一天的效率小的可憐，一段路修了兩年多，還沒(méi)修好。那些工作人員還在一個(gè)勁的說(shuō)：“不急，不急！”爸爸感慨地說(shuō)：“人家南京長(zhǎng)江二橋都修好了，我們的這條路還沒(méi)有修完，這兒的工作人員真不負(fù)責(zé)任！”
這條路也許以前是對(duì)人十分方便的，但是現(xiàn)在這樣人們都不負(fù)責(zé)任，太不應(yīng)該了！有好幾次，天上下起了傾盆大雨，路上滿(mǎn)是泥漿，為了干凈，人們只好穿起了高底膠鞋，爸爸常是嚴(yán)肅又無(wú)奈的說(shuō)：“泗洪的膠鞋都被農(nóng)場(chǎng)買(mǎi)去了�！敝钡浆F(xiàn)在，我們還可以看到，那條路上擺放的一條條鋼筋，和水泥，而人卻不知道到哪兒去了，為此，我們只好坐船到對(duì)岸。有的人嫌麻煩，不顧路途的遙遠(yuǎn)，繞路進(jìn)去，在泗洪的小孩一想回農(nóng)場(chǎng)，就會(huì)有大人說(shuō)：“回什么回？那么不方便，一兩年也別想回去！”使農(nóng)場(chǎng)的的人越來(lái)越少，只剩下老人與小孩，青年人都去打工了。
我建議，不如團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起修好那條路，畢竟那是我們的家鄉(xiāng)哪！如果我們齊心協(xié)力，一定能把那條路修好的！
以路為題的作文5
世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路；路上本該有人，沒(méi)有人的路，也便不是路�！}記
這是一條用青石板鋪的路，彎彎曲曲，又細(xì)又長(zhǎng)，像一條彎彎曲曲的小蛇，伸向遠(yuǎn)方，不見(jiàn)盡頭。路的兩邊有一面面灰白色的墻，死氣沉沉的，沒(méi)有一絲生機(jī)。
路在落寞中沉寂著，在沉寂中默默地哭泣著，他很納悶：為什么小朋友都不來(lái)陪我玩呢？他們都去哪兒了呢？我明明看到上學(xué)和放學(xué)時(shí)有一群一群的孩子呀，他們現(xiàn)在怎么都消失了呢？路越想越納悶，越哭越傷心。
哭著哭著路睡著了。夢(mèng)中它看到另一番景象：路上涌滿(mǎn)了孩子，他們?cè)谟淇斓赝嫠�。有的捉迷藏，他們有的躲到了墻上，有的躲到了�?shù)上，還有的躲到了房檐上，就像一只頑皮的猴子一樣。有的在玩跳格子，左跳跳，右跳跳，前跳跳，后跳跳，就像是不知疲倦的小兔子。還有的在玩鬼抓人，你追我，我追你，還有的東躲西藏，不想被抓住。路看到這景象熱淚盈眶，這就是它想要的呀！
但是它知道，它是得不到這些的，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子們整天都忙東忙西的，在這家補(bǔ)習(xí)班上完課，又去另一家補(bǔ)習(xí)班上班，把孩子累了個(gè)半死。它是多么想把孩子從補(bǔ)習(xí)班中解脫出來(lái)，讓他們?cè)谶@條小路盡情地玩耍，哪怕一次也好。
以路為題的作文6
一些不經(jīng)意的事情往往能給我留下深刻的印象，讓我們從中獲得一些人生的哲理。就如老師說(shuō)的那關(guān)于路的話(huà)，我永遠(yuǎn)不能忘記。
那是一個(gè)盛夏的午后，太陽(yáng)像是要把地球蒸發(fā)似的，努力的炙烤著大地。這樣的天氣，老師居然讓我們到機(jī)器人教室進(jìn)行機(jī)器人走路訓(xùn)練――讓機(jī)器人軸板上的走路。
看到老師設(shè)計(jì)的路，我頓時(shí)傻了，彎曲不直不說(shuō)，還有我最不擅長(zhǎng)的Z字型。怎么辦？走不過(guò)會(huì)不會(huì)被罵，我小聲嘀咕著。算了，走一步是一步吧，我邊想邊坐到了電腦前。
我知道這條路很難，可沒(méi)有想到困難那么快就找上了門(mén)！我才走到第三條，就卡到那兒了，完了，根本就走不下來(lái)。機(jī)器人似乎也受到我的影響，開(kāi)始顫抖著，我有些氣憤的想：哼，機(jī)器人也出故障了，我干脆自暴自棄吧！
這時(shí)老師走過(guò)來(lái)？語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)說(shuō)：孩子，哪有遇到困難就放棄的道理，在人生這條路上，如果你養(yǎng)成遇到困難就放棄的習(xí)慣，那你將一事無(wú)成。
是的，在人生這條路上，我們不可能遇到困難就放棄，老師的這句話(huà)，將成為我人生的燈塔，指引我前進(jìn)的方向。
以路為題的作文7
兒時(shí)，母親總愛(ài)牽著我的小手，一起走在那條回家的路上。每到這時(shí)，那曲折的，冷清的小巷總會(huì)氤氳著歡樂(lè)，那條路似乎變得很短很短……
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)大了，母親告訴我，我應(yīng)該獨(dú)自上學(xué)，她已經(jīng)沒(méi)空陪伴我走路了。
于是，我開(kāi)始獨(dú)自走在那清冷的小巷。沒(méi)有歡聲，也沒(méi)有笑語(yǔ)。只有無(wú)盡的小路和風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的沙沙聲。我無(wú)助地走在那路上，內(nèi)心不斷的發(fā)問(wèn)，怎么還沒(méi)到？
我獨(dú)自走著，一天過(guò)去了，新的一天又來(lái)到。孤獨(dú)感，自卑感肆意的占領(lǐng)了我的心，路是那么漫長(zhǎng)！
幾個(gè)月后，我在班上找到了幾個(gè)好朋友，我們一起走在那條冷清的小巷上。我們?cè)谛÷飞蠂\嘰喳喳的談著各種事物，前所未有的歡樂(lè)感涌上心頭，路似乎又變短了。
同一條路，不同時(shí)候，同一個(gè)人，走出了不同的樣子，擦出不同的`火花，讓我想起前段時(shí)間我在書(shū)中看到的那句話(huà)：
行路有良伴就是捷徑！
每當(dāng)我走過(guò)那條小巷，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出我與同伴，與父母一起走過(guò)這條小巷時(shí)那些快樂(lè)的回憶。走過(guò)它，那那似乎又是一瞬間的事。
以路為題的作文8
我是路，是一條處在鄉(xiāng)間的小土路。
這么多年來(lái)，我一直躺在那兒。有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，有時(shí)候聞聞花香，有時(shí)吹吹涼風(fēng)，偶爾會(huì)看見(jiàn)兩個(gè)挑擔(dān)的農(nóng)夫在我身上走過(guò)去。我的日子過(guò)得悠閑而自在。
日子一天一天過(guò)去了，忽然有一天，來(lái)了一群工人，他們?cè)谖疑砩系股纤�，在我身邊建起了圍欄和路燈，建起了公交站，旁邊的小屋也被拆了，建起了高樓大廈。漸漸的，我身上的車(chē)多了起來(lái)，身邊的人流也多了起來(lái)，寧?kù)o的小村莊變成了熱鬧的大城市。
我聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)鳴了，我聞不到花香了，我吹不到?jīng)鲲L(fēng)了，然而，我卻開(kāi)心著：我為時(shí)代的進(jìn)步而開(kāi)心。雖然聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)鳴了，但是路邊廣場(chǎng)的音樂(lè)讓我感到舒服；雖然聞不到花香了，但是食物店的食物香味也讓我陶醉；雖然吹不到?jīng)鲲L(fēng)了，但時(shí)常光顧的灑水車(chē)讓我感到清涼。
每天，我的身上奔路著川流不息的車(chē)輛，每天，我的身邊都轉(zhuǎn)繞著燈火通明的高樓。每天我知道，我還會(huì)變，而且會(huì)越變?cè)胶茫驗(yàn)�，時(shí)代在進(jìn)步，人們會(huì)越來(lái)越幸福。
以路為題的作文9
路，這個(gè)字眼對(duì)于我們并不陌生，鄉(xiāng)間的小路，城市的公路，高大的立交橋，它們和我們的生活息息相關(guān)，但你有注意過(guò)它嗎？
一條路，靜靜地躺在那里，寒來(lái)暑往，風(fēng)吹日曬，冰霜雪雨，永遠(yuǎn)都是默默無(wú)聞地忍受著。一條路，一次可以承受幾噸，十幾噸，但它從無(wú)怨言，任勞任怨地服務(wù)人類(lèi)，這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)。
生活中有這樣的人嗎？
有！
城市里最普通的清潔工人們，他們是城市里的“美容師”，他們不管?chē)?yán)寒酷暑，天天早晨5點(diǎn)起床出來(lái)工作，晚上8點(diǎn)多回家，日日夜夜地忙碌換來(lái)了城市里的整潔。他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的勞動(dòng)，從來(lái)沒(méi)有抱怨的聲音，他們的背后有四個(gè)大字——“環(huán)衛(wèi)工人”。因?yàn)檫@四個(gè)大字，所以我們應(yīng)該尊敬他們，他們便是那些擁有路的精神的人！
路有平坦的，也有泥濘的，他們同樣默默無(wú)聞，但你會(huì)選哪種？平坦或泥濘？要我說(shuō)，我會(huì)選擇泥濘。越是泥濘，越能把我走過(guò)的腳印留下，腳印越深，越能證明我曾一步一步地，從遙遠(yuǎn)的那頭緩緩地，吃力地走到期盼已久的這頭。就算歲月使這原來(lái)深深的腳印變得模糊，變成舊跡，雖然光陰帶走了它們，但留在我們心底的印記卻愈發(fā)清晰。
路，從最普通的公路，到一個(gè)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者，再到一個(gè)歷史印記的記錄者，從頭到尾它的經(jīng)歷就如同一場(chǎng)人生，慢慢升華自己。
以路為題的作文10
勇敢面對(duì)，是你們的鼓勵(lì)在支撐；默默轉(zhuǎn)身，是你們的呼喊在挽回；獨(dú)自哭泣，是你們的安慰在回蕩；歡聲笑語(yǔ)，是你們的快樂(lè)在感染……
兩年，一個(gè)不長(zhǎng)不短的時(shí)間。過(guò)于無(wú)聊的生活，過(guò)于熟悉的課程，過(guò)于疲憊的心情，卻只因有過(guò)于愛(ài)我的你們而變得精彩。仔細(xì)想想，這兩年來(lái)我們都經(jīng)歷了些什么？我們?cè)诠葱亩方侵凶x懂了虛偽；我們?cè)诹餮陨⒙渲卸昧藞?jiān)強(qiáng)；我們?cè)陂_(kāi)懷大笑中學(xué)會(huì)了寂寞；我們?cè)谑曂纯拗袑W(xué)會(huì)了承受。
我們一起走過(guò)的歲月，有恐懼，有不舍，有歡樂(lè)，還有絕望�；蛟S，它還不夠精彩。或許，它還不夠難忘。又或許，它還不是那么的刻骨銘心。但是，所有的對(duì)白都那么清晰，不會(huì)淡忘。
是誰(shuí)在黑暗中引領(lǐng)我走向光明，是誰(shuí)讓我墜入了一個(gè)又一個(gè)的陷阱，我都懂。這些時(shí)光，是愛(ài)是恨，我都了解。
回想我們一起走過(guò)的歲月，時(shí)而放聲大笑，時(shí)而失聲痛哭，時(shí)而咬牙切齒，時(shí)而落寞凄涼。可是無(wú)論它是好是壞，都是我們記憶里不允許別人侵犯的空間。那人，那事，那情，都是我們保留至山無(wú)棱天地合才會(huì)舍去的回憶。
有人說(shuō)：遇見(jiàn)是這世界上最美妙的事情。我說(shuō)，你們是我生命中最美好的相遇。彼此相識(shí)，彼此相知，彼此深?lèi)?ài)……
一起走過(guò)的歲月，是初春的生機(jī)，是酷暑的狂熱，是冷秋的落寞，是寒冬的沉思。請(qǐng)你們陪伴我，繼續(xù)我們一起走過(guò)的歲月，繼續(xù)還未知的未來(lái)！
以路為題的作文11
東方的天空泛起魚(yú)肚白，太陽(yáng)升起，晨霧消失，眼前一片清晰。
遠(yuǎn)處小山上，隱約地有一條小路。崎嶇的山路盤(pán)旋著，仿佛一條巨龍臥在山間。山間野花遍地：黃的、紅的、紫的、藍(lán)的……星星點(diǎn)點(diǎn)，像星星，還眨呀眨，閃呀閃，路就從這里穿過(guò)。山中涌動(dòng)的小溪從身邊流過(guò)，“叮咚、叮咚”，唱著歌兒流向遠(yuǎn)方，帶著夢(mèng)想，帶著愿望，尋找未來(lái)。小路也隨著溪水舞動(dòng)，一切是那么自然。
望不見(jiàn)盡頭，可又處處是盡頭。山路，崎嶇又神秘。
側(cè)耳傾聽(tīng)，微風(fēng)送來(lái)一陣陣清脆的駝鈴聲，一串串如少女的歌聲，成群的駱駝朝這邊走來(lái)，步伐整齊、矯健。身后留下一排排腳印。路，就從這里開(kāi)始。一陣風(fēng)吹過(guò)，卷起一陣細(xì)沙，輕輕地鋪在腳印上。路，又從這里消失。
找不到路，又處處是路。沙漠的路，模糊而清晰。
向前望去，沒(méi)有盡頭，沒(méi)有方向。不知這路有多長(zhǎng)，也不知它通向哪里。一輛輛車(chē)從身邊疾馳而過(guò)，帶來(lái)一陣風(fēng)，承載著都市的繁華景象。在馬路穿梭，你來(lái)我往，都沒(méi)有要停下來(lái)的意思。人潮涌動(dòng)，行人匆匆。他們都有夢(mèng)，他們都在尋夢(mèng)。
夢(mèng)在路上延伸，路承載這夢(mèng)。城市的路，繁忙有序。
崎嶇的人生如神秘山路，模糊的人生如沙漠小路，尋夢(mèng)的人生如城市馬路……
路，演繹著人生；人生，從路上走過(guò)。
以路為題的作文12
世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路；路上本該有人，沒(méi)有人的路，也便不是路。——題記
這是一條用青石板鋪成的小路，又細(xì)又長(zhǎng)，筆直筆直的，伸向遠(yuǎn)方，路的兩邊有兩面黑白色的墻，死氣沉沉，沒(méi)有生機(jī)，兩邊的房子的門(mén)窗關(guān)得緊緊的，好像人們不想出家門(mén)似的，路的兩邊偶爾會(huì)有幾棵老樹(shù)，枯黃枯黃的，像幾位沒(méi)頭發(fā)的老公公。
路非常非常孤獨(dú)，非常非常寂寞。因?yàn)樵僖矝](méi)有了那些過(guò)路的人，沒(méi)有了那些孩子們的笑聲，原來(lái)熱鬧的小路變得沒(méi)有生機(jī)，路越想越難過(guò)，路突然哭了起來(lái)。
路越哭越傷心，哭著哭著，不知不覺(jué)地睡著了。它還做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中它看到了這樣的景象：小路上涌滿(mǎn)了大大小小的孩子，他們快樂(lè)極了，有的跳皮筋，跳上跳下的像幾個(gè)活潑的小毽子；有的彈彈珠；有的跳格子；還有的剛放學(xué)的的大哥哥大姐姐正在一起玩跳山羊的游戲呢！
咯咯地笑聲把路吵醒了，它發(fā)現(xiàn)這不過(guò)只是一場(chǎng)夢(mèng)，然而就算是一場(chǎng)夢(mèng)也足夠了，因?yàn)槁返脑竿芎?jiǎn)單，它只是想讓孩子們從作業(yè)中解脫出來(lái)，自由玩耍，哪怕一次也好……
【以路為題的作文(精選12篇)】相關(guān)文章：
以路為題作文(精選9篇)02-22
以路為題作文9篇02-22
以路為題作文(7篇)12-27
以路為題作文15篇12-23
以路為題作文(9篇)02-22
以路為題的作文8篇12-22
以路為題的作文800字12-20
以路為題的作文(合集12篇)01-09
以路為題的作文(匯編15篇)01-01
以路為題的作文通用7篇12-27