回憶話題作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的回憶話題作文，歡迎閱讀與收藏。
回憶話題作文1
一次和朋友聊天，他說(shuō)以前的我很瘋，我說(shuō)，不要說(shuō)了那都什么時(shí)候的事了，都過(guò)去了。
只是當(dāng)我一個(gè)人靜下來(lái)的的時(shí)候，想起那句話，記起以前的一些事，談不上討厭以前，只是有點(diǎn)無(wú)法接受，那時(shí)的沖動(dòng)，那種無(wú)知，那種自以為是，是現(xiàn)在的我所無(wú)法理解的。那時(shí)的自己，糾結(jié)了自己，也打擾了別人，選擇了自甘墮落，同時(shí)也成了同學(xué)眼中的瘋子，可能那時(shí)的自己還沒(méi)有這種感覺(jué)，以為把一切都當(dāng)作無(wú)所謂就可以，以至于現(xiàn)在的我什么都沒(méi)得到，還把自己給遺忘在了那個(gè)年代，那個(gè)不知所以的時(shí)代，那時(shí)自己是用所有的真心的付出，當(dāng)我現(xiàn)在想起，才知道，原來(lái)我少的是那份真心了，我把那份沖動(dòng)那份真誠(chéng)都留在了那里，再也拿不回來(lái)了。
三年后的我在這反省的時(shí)候，劃過(guò)心頭的也只有可憐，對(duì)自己的一種可憐，那時(shí)的自己太天真，太無(wú)知，我用我所有不成熟的表現(xiàn)把我的青春留在了那個(gè)年代。
我想說(shuō)，如果讓現(xiàn)在的我在來(lái)一次，我一定不會(huì)了，因?yàn)槟菚r(shí)的沖動(dòng)只在那時(shí)，過(guò)了那個(gè)年齡，看淡了，就不會(huì)在那么固執(zhí)，那么自以為是，那時(shí)的執(zhí)著是青春最好的證明，只是我在也找不回了，步入社會(huì)讓我學(xué)會(huì)的只是把一切都往心里咽，沒(méi)有那時(shí)的沖動(dòng)，心也就慢慢寬了，不會(huì)太把一切當(dāng)真。
我已經(jīng)磨平了自己的棱角。不再為一點(diǎn)小事傷心動(dòng)怒，也不再為一些小人憤憤不平。我以一種中庸的心態(tài)面對(duì)著，不求有功，但求無(wú)過(guò)�；蛟S這樣很沒(méi)志氣，但是，我只是想過(guò)一種平淡的生活，安安心心，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可以做一些能讓自己開(kāi)心的事。我如此一個(gè)凡人：只希望此生淡然。
我只是一不平凡的不能在平凡的人，沒(méi)有那大的勇氣一直徘徊在過(guò)去，那些可以隨意丟棄的曾經(jīng)，在一轉(zhuǎn)身中，就再也回不去了，再見(jiàn)了，我的青春，我的過(guò)去，我會(huì)告訴自己，那時(shí)是我最真的回憶，只是再也回不去了。
親愛(ài)的自己，沒(méi)有好好愛(ài)過(guò)你，不懂事的年紀(jì)做的那些，要讓現(xiàn)在的你來(lái)承受，這些年辛苦了。
回憶話題作文2
珍惜擁有的，放棄得不到的，也許只有這樣，我們才會(huì)活的更快樂(lè)。人生就像是一幕戲，有開(kāi)幕也有謝幕…… 或許，我們的回憶只能定格在過(guò)去。就算再美麗的過(guò)去也只是生命中僅有的記憶。煙花再美，也只是一瞬間，就像我們的友情，曾經(jīng)綻放的那么美麗，如今墜落懸崖，再也找不回。物是人非，曾經(jīng)的承諾，為何卑微的如此不堪一擊，你陪我走過(guò)了我最孤單的時(shí)候，你讓我走出了無(wú)助，走出了自卑。如今，沒(méi)有你的日子我的世界只剩一片空白。難道我們的友情就如此脆弱，真的回不去了嗎？ 雙手拾起明媚的憂傷，清澈的河水照不出明亮的影子，我的淚與河水融合了，數(shù)不清的淚，我的雙眼寫滿了懷念。記憶的瓶子已經(jīng)支離破碎，怎么拼湊也回不到從前。曾經(jīng)的美麗已經(jīng)深深的埋在山谷里，跌落在記憶的長(zhǎng)河里，小舟載滿我們的回憶，慢慢遠(yuǎn)離，最后，我們的過(guò)去就被狠狠的丟棄。美好的瞬間總是匆匆，如曇花一現(xiàn)。 我們的友誼已被冰封，還有溫度嗎？你已忘了承諾，忘了我的存在，我們之間，已是熟悉的陌生人，黃昏下，我們擦肩而過(guò)，卻形同陌路，你再也沒(méi)有了以前的微笑，我們的友誼真的回不去了。有時(shí)，真的很想對(duì)你微笑，挽回我們的友情，但我怕我會(huì)被你拒絕，我怕微笑換來(lái)的只是傷害，只是尷尬。是微笑讓我們相識(shí)，相知，我不想讓微笑也成為傷害自己的武器。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們之間那么默契，無(wú)話不談；如今的如今，不如陌生人那般默契，無(wú)話可談。真的找不回從前了，也許，也只有這樣了。即使再也不會(huì)成為朋友，再也沒(méi)有過(guò)去的溫馨，請(qǐng)別忘記，你的生命中有過(guò)我這個(gè)過(guò)客。 落葉翩翩飛著，我們的友誼也飄落了，枯黃了。我愿告別這一段不該有的友情，拋棄過(guò)去，重新啟程……記憶，永不褪色，刻在心里，不愿提起。 就讓我們的友情成為我們的回憶，不再去記起，才不會(huì)痛心，一切只是過(guò)去。煙花終究抵不過(guò)一場(chǎng)蒼白，注定如此，又何必挽留。再見(jiàn)了，我們的友情！
回憶話題作文3
現(xiàn)在每當(dāng)我聽(tīng)到《朋友》這一首歌我就不尤的想到他，他一個(gè)活潑開(kāi)朗有責(zé)任心的一個(gè)人，他是做朋友的最佳人選，我可以說(shuō)除了父母外最懂我的人就屬他了。
我和他同讀在一所小學(xué)，也正是這段緣分使我和他在那里認(rèn)識(shí)，我還清楚的記得那是一個(gè)晴朗的一天，我像平常的小孩一樣坐著自己的座位上，突然，一個(gè)身穿短袖個(gè)白色短褲的小孩出先在我的眼前，我有一種預(yù)感他一定會(huì)成為我某種關(guān)系的人，這就是他。他的媽媽是一位老師自然會(huì)比一般同學(xué)的家長(zhǎng)要求會(huì)嚴(yán)格些，有時(shí)候他在學(xué)校表現(xiàn)不免遭受媽媽的責(zé)罵，我也多次的安慰過(guò)他，于是我們成為了一對(duì)形影不離的好朋友。
在小學(xué)的那段調(diào)皮的時(shí)候，我們?cè)蛏险n傳紙條而被一起罰站，又因在教室里胡亂的搗亂而被罰掃地，有一次他竟為了不使我被罰又把全部的責(zé)任擔(dān)負(fù)起來(lái)，本來(lái)以為事情過(guò)去就沒(méi)事了，沒(méi)想到第二天一來(lái)眼睛紅腫，我去問(wèn)他為什么這樣，他不告訴我，一打聽(tīng)才得知他因我被媽媽罵了，這件事至今還使我感到很內(nèi)疚。
我們倆的成績(jī)不相上下，在考試上總有一番的比拼，在考場(chǎng)上我們是對(duì)手，而在考場(chǎng)外我們又是一對(duì)好朋友，我們彼此相互的幫助。
在初中的時(shí)期，他的成績(jī)有了很大飛躍，而我卻總保持一般的水平，這讓我不免有些自卑，后來(lái)，他也意識(shí)到了，向我講了很多有用的學(xué)習(xí)方法，并鼓勵(lì)我超越他，第一次考試我進(jìn)步了，第二次考試我在原有的成績(jī)長(zhǎng)加一步提高已經(jīng)同他不相上下了，我能肯定這里面除了我的努力和老師必要的幫助，剩下的就是他為我排除疑難和教我學(xué)習(xí)方法所取得的成果了。
三年初中生活飛逝，中考到了，大家的心跳得很厲害，也包括我和他。中考順利的過(guò)了，在填志愿時(shí)我們犯難了，我們決定填同一個(gè)學(xué)校——一中，也許目標(biāo)太高了吧！我沒(méi)有考進(jìn)！而他卻進(jìn)了，結(jié)果出來(lái)后他打電話給我說(shuō)不管相隔多么遙遠(yuǎn)我們的友誼是永存的！
是的友誼是永存的！友誼是腦海中最美的圖象，珍惜友誼就是珍惜我們的生命！
我們好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面，不知道遠(yuǎn)方的朋友是否還好！，窗外響起了《朋友》這首歌，我浮想聯(lián)翩……
回憶話題作文4
高中的旅途已快到盡頭，高考成了我們高中生活的最后一站，此時(shí)，當(dāng)我們埋頭苦干時(shí)，所希冀的只是對(duì)自己有一個(gè)交代，給自己一份滿意的答卷。
高考結(jié)束時(shí)，你我的心是否在想：我們以后還會(huì)不會(huì)記起她—我們的母校，是否還會(huì)常�；貋�(lái)看看。我的答案是肯定的，我想我會(huì)常常記起，會(huì)常�；匦？纯�。因?yàn)檫@是我?jiàn)^斗的地方，這兒是有愛(ài)的地方。忘記這里，我做不到。
感恩讓我們時(shí)�；貞�，時(shí)常按耐不住自己想看看它的心情。每一個(gè)人都會(huì)有自己的老師，老師就如同一個(gè)勤勞的園丁，為我們的成長(zhǎng)不停地澆灌著。當(dāng)我們?cè)谏险n時(shí)，我們是坐著的，而老師卻是站著的；當(dāng)我們當(dāng)我們衣著整潔回家時(shí)，老師的衣服早已被粉筆末點(diǎn)綴成白色；當(dāng)我們笑著談天論地時(shí)，老師正在用自己勤勞的雙手批改著一份又一份的作業(yè)。俗話說(shuō)：一日為師，終生為師。他們辛勤的付出，為的不是名與利，更不是那時(shí)常會(huì)壞到極點(diǎn)的心情，只為了我們一份好成績(jī)、一股學(xué)習(xí)的干勁，一張張考試過(guò)后輕松的笑臉。我感恩，因?yàn)橛兴麄兊拇嬖�。雖然回憶是會(huì)呼吸的痛，但盡管如此，我們依舊愛(ài)這個(gè)學(xué)校。
感恩讓我們學(xué)會(huì)不放棄，不忘記。天地萬(wàn)物都有它獨(dú)特的一面，感恩讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)。愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師們，會(huì)是我們這一生的收獲。在學(xué)校中，我們收獲很多，例如友情等，但也遇到過(guò)困難，我們?cè)陔y題面前英雄無(wú)用武之地，可一想到父母的期望，老師的教誨，便會(huì)有一股動(dòng)力，一種打破砂鍋問(wèn)到底的精神，或許在困難面前我們是那么的不起眼，但是我們可以同牛頓一般，同愛(ài)迪生一般，雖然經(jīng)歷了很多次的實(shí)驗(yàn)失敗，卻終不向困難低頭，不氣餒。
回憶著，常常記起學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想我會(huì)常回學(xué)�？纯�，感恩的心，感謝有你，因?yàn)橛心阄业娜松挪粫?huì)有遺憾，即使是離別，離開(kāi)的是人，離不開(kāi)的是心。
我時(shí)時(shí)憶起你，因?yàn)楦卸�，我�?huì)常回來(lái)看看。
回憶話題作文5
我有一個(gè)好兄弟，他叫博子。他的身材十分矮小，皮膚很黑，但他是一個(gè)十分開(kāi)朗、樂(lè)觀的人。
他喜歡一個(gè)人，而他喜歡人的可不一般。她是一個(gè)文靜的女孩，戴著一副眼鏡，很愛(ài)學(xué)習(xí)，是我們班的班長(zhǎng)——伊凡，她也是我們班的“班花”，追她的人已經(jīng)不是一個(gè)兩個(gè)了！有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的，也有知識(shí)量廣泛的，也有身材矮小，學(xué)習(xí)成績(jī)一般般的……我家博子就是其中一個(gè)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和博子在草地上面相互談心。說(shuō)到博子了，博子說(shuō)：“我最喜歡的人只有一個(gè)，她就是伊凡�！蔽液退f(shuō)：“你別喜歡她了，她有什么好的，不就是成績(jī)優(yōu)秀一點(diǎn)，人長(zhǎng)的丑一點(diǎn)嗎？而且你想和你的好兄弟‘輝爺’搶同一個(gè)女生嗎？”他卻說(shuō)：“我就是喜歡她，喜歡她的成績(jī)，喜歡她的‘丑陋’，喜歡她的一切！”我表示很無(wú)語(yǔ)，說(shuō)：“博子，你比得過(guò)輝爺嗎？再說(shuō)了，‘天下何處無(wú)芳草，何必單戀一枝花。’她以前是喜歡過(guò)你，可是她現(xiàn)在喜歡的是‘輝爺’，不是你。他們兩個(gè)兩情相悅，你又何必呢！”他很執(zhí)著，說(shuō)：“我不管你們說(shuō)什么，也不管她是不是喜歡我，反正我喜歡她，這是無(wú)論如何也改變不了的事實(shí)�！蔽艺f(shuō)：“我不想再和你爭(zhēng)了，我也是好心，我不想看到因?yàn)橐练玻屇銈儙讉�(gè)從好兄弟變成了情敵。你自己一個(gè)人在這呆著吧！好好想想，我走了。”他說(shuō)：“好的，再見(jiàn)！”我看到博子一個(gè)人的在那里孤單地坐著，仿佛在思考些什么，而且他還流淚了，流下了無(wú)比傷心的眼淚。這是我第一次看見(jiàn)他流淚，也是第一次看他那么地傷心。
不知怎么了，從那天起，我再也沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)伊凡這個(gè)名字。也許是他死心了，也許是他放棄了，也許是他絕望了，也許是他想把這最后的喜歡當(dāng)成他一生中最美好的回憶。把這份回憶永久的地保存下來(lái)。只有我們幾個(gè)人知道。
回憶話題作文6
六年前，當(dāng)我們懵懵懂懂地跨入了這個(gè)陌生的地方，開(kāi)始在這里學(xué)習(xí)、玩耍。在不知不覺(jué)間，一呆就是六年。現(xiàn)在，到了離別的時(shí)候，卻有些不舍了。在這里，我有太多太多忘不了的回憶……
忘不了的，是同學(xué)們課間時(shí)玩耍、嬉戲的歡聲笑語(yǔ)；忘不了的，是在解決難題時(shí)的驚喜、煩惱；忘不了的，是在上課時(shí)的一問(wèn)一答。
校園里的春天，是校園里最美的一個(gè)季節(jié)。春天，校園里一片綠色，小樹(shù)都發(fā)出了嫩枝，就連鐵樹(shù)也抽出了毛絨絨嫩黃色的針葉。更有一種叫不上名的樹(shù)，在早春就開(kāi)出了花兒，花落才長(zhǎng)葉子。春天里，天氣都是風(fēng)和日麗，時(shí)時(shí)有微風(fēng)吹拂。最喜我們常在體育課時(shí)盡情奔跑，或是在花間草坪旁陶醉于書(shū)海。
春天悠然離去，天氣熱了起來(lái)，天天都有“嘩嘩”的風(fēng)扇聲、知了的歡叫聲。雖然夏天十分的熱，但是別忘了，夏天還有午睡呀，我們可以趁著午睡那當(dāng)兒，我們可以偷偷做做作業(yè)，有閑性的還會(huì)看看書(shū)……總之，學(xué)校里的夏天是悠閑的。
夏的氣勢(shì)過(guò)去了，開(kāi)學(xué)之時(shí)，已是秋天了。我們可以在課后閑來(lái)無(wú)事時(shí)，去抓蟋蟀、拔茅茅針、采三葉草，個(gè)別運(yùn)氣好的，還能抓到“機(jī)妙”，我不知它的文學(xué)之名，只得聲造一個(gè)。想來(lái)，不就是一種草蟲(chóng)罷了。
“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著埋頭睡”。校園里的`冬天每年都得下幾場(chǎng)雪，多的有一分米厚。我們就打起了雪仗。每次都由老師的怒吼告終�；锇閭冸m然手腳凍得冰冷，鼻子像小蘿卜頭，但內(nèi)心都燃燒著著冬天里的一把火
在默默里算著，一千多的日子在中小度過(guò)，像針尖上一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子。正如朱自清的《匆匆》：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子卻一去不復(fù)返了。中小呵，美麗的校園陪伴我走出了小學(xué)的戰(zhàn)場(chǎng)，朦朧中隱約看見(jiàn)美好的明天正向我們走來(lái)。
母校，再見(jiàn)了！
回憶話題作文7
我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶……回憶春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上。
春游對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂(lè)乎。我們坐在樹(shù)下，望著天空。天是藍(lán)藍(lán)的，在藍(lán)天下，樹(shù)枝上已長(zhǎng)出了嫩芽，我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(zhǎng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下。
那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)。在那片屬于我的小花園中，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開(kāi)地更為鮮艷！
零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動(dòng)人，美麗可愛(ài)。遠(yuǎn)處，一個(gè)黃點(diǎn)飛來(lái)，近了，更近了！噢，原來(lái)是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。當(dāng)它離開(kāi)時(shí)，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？
我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，瞧去，滿是金黃，隨著風(fēng)兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。
咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園里，我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，一個(gè)暑假的未見(jiàn)，彼此免不了思念。暑假中，我們學(xué)會(huì)了許多東西，那知識(shí)，不正是我們的收獲嗎？
我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)。樹(shù)葉兒雖已落光，但還偶爾可見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌；小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì)重新生長(zhǎng)；元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。
它寄托著同學(xué)們的一份友誼，一份真誠(chéng)，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？
我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥(niǎo)語(yǔ)，布滿新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶！
回憶話題作文8
未聞花名，但識(shí)花香，已知花名，花已不在。未聞花名，但識(shí)花香，在遇花時(shí)，淚已千行，人猶在時(shí)，未聞花名，已知花名，人去花謝，已知花意，未聞花名，以見(jiàn)其花，未聞花名。再見(jiàn)其花，淚落千冥―我們?nèi)晕粗滥翘焖匆?jiàn)的花的名字。
在我們慢慢長(zhǎng)大以前，最后一個(gè)夏天，來(lái)不及實(shí)現(xiàn)的小小心愿，你是否還記得?
每次看見(jiàn)那個(gè)女孩在我的身邊蹦在蹦去時(shí)，總是覺(jué)的她很煩，但是卻又特別的開(kāi)心，就這樣我們五個(gè)人就和女孩一起玩了一個(gè)夏天，可是，最后，我連你的愿望是什么都不知道?
因?yàn)橐粓?chǎng)意外，你已經(jīng)離開(kāi)了我們，離開(kāi)在那個(gè)夏天，五個(gè)人經(jīng)常到我們一起玩的那個(gè)地方去看看，每個(gè)人的臉上都是不同的表情，是愧疚，也是懷念，你開(kāi)心的笑臉還存留在我的心中，讓我一直忘不了，忘不了那個(gè)夏天你的快樂(lè)。
而你就像靈魂一樣出現(xiàn)在我的身邊，還是在我的身邊蹭在蹭去，笑來(lái)笑去的，而我卻沒(méi)有在意，總以為這是錯(cuò)覺(jué)，后來(lái)我才知道，原來(lái)，只有我才可以看的見(jiàn)你啊!
你說(shuō)你想我們了，想實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，還是笑的那么的燦爛，而我的淚水不知道何時(shí)早已經(jīng)掛在眼眶了，為什么這樣了，你還笑的出來(lái)?
我把大家都召集了過(guò)來(lái)，大家都看不見(jiàn)你，而是一直詢問(wèn)著你，你好嗎?我們每一個(gè)人都沒(méi)有忘記你，而我們卻不知道你的愿望是什么，就這樣拖了好久，終于有一天，你說(shuō)你快要消失了，我們非常的著急，于是做了個(gè)大大的煙花，在煙花寫上我們的名字。
就這樣，放飛了煙花，五顏六色的色彩照亮的天空，而你在最后一刻遞給我一本日記，上面都是你對(duì)我們每個(gè)人的留戀，你說(shuō)很想念我們大家，可是現(xiàn)在不得不離開(kāi)了，你流下了眼淚，慢慢的消失了，而我早已經(jīng)泣不成聲了，看著你幼稚而又真摯的言語(yǔ)，我看了一遍又一遍。
再見(jiàn)了，我的朋友，再見(jiàn)了，那個(gè)夏天，你小小的愿望，我們記得，就是我們要一直一直的在一起，對(duì)嗎?
回憶那個(gè)夏天，回憶那個(gè)夏天那個(gè)愛(ài)笑的你。
回憶話題作文9
踽踽獨(dú)行于生命的小徑，一路陽(yáng)光明澈，一路鮮花盛開(kāi)，一路是記憶里的那縷溫暖，驅(qū)散了心靈的陰霾。
蛋黃般的天空，還留有一片云彩，以及那半紅半紫的霞光。
輕柔的微風(fēng)拂過(guò)面頰，眼眶里的淚水終于承受不住重負(fù)，緩緩流過(guò)鼻翼，終落于唇上，淺嘗一口，是咸的。
“爸，我回來(lái)了�！蔽曳畔聲�(shū)包，打開(kāi)了臺(tái)燈，昏黃的燈光斑駁。
“洗手過(guò)來(lái)吃飯，今天全都是你最愛(ài)吃的菜，快！”
打開(kāi)水龍頭，只聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的流水聲。
吃飯時(shí)，一直不敢直視父親，低著頭，一聲不吭。
“喲，今天挺安靜的嘛，準(zhǔn)備收斂收斂做個(gè)淑女了？”爸爸突然開(kāi)口說(shuō)道。
我沒(méi)出聲。
突然覺(jué)得那飯?jiān)僖膊蝗缫酝T人，覺(jué)得一頓飯的時(shí)間如此難捱。
那晚，我?guī)缀鯖](méi)說(shuō)話，息燈后，聽(tīng)見(jiàn)父親那熟悉的聲音：“這次考試對(duì)她打擊挺大，怎么著也得讓她變回來(lái)呀！”
第二天，母親手里拿著的那片信封吸引了我，“媽，你手里拿著的是什么？”
“哦，這是給你的，好好看看去吧�！蹦赣H把那信封交給我后，就去廚房給父親幫忙了。
輕輕打開(kāi)信封，里面有張紙，上面有字，這字像，像父親的！
“爸知道，這次的退步對(duì)你來(lái)說(shuō)打擊不小，但是，你要明白，人生不可能總是一帆風(fēng)順的，載了個(gè)跟頭而已，又不是爬不起來(lái)了，只是有點(diǎn)疼，但不久后便會(huì)愈合，你要堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，知道這一次的跌倒，是為了下一次更好的爬起來(lái)……”
未讀完，我卻早已熱淚盈眶，大哭一場(chǎng)吧，哭完后那個(gè)積極陽(yáng)光充滿自信的我就會(huì)回來(lái)了！
擦干淚水，平復(fù)心情，跑到廚房。
“爸，你文采挺好，小時(shí)候是不是想當(dāng)作家！”
“你怎么知道。哈哈哈！”
我倆會(huì)心一笑。
何為父愛(ài)，那封信就是最好的證明，若這世間美好都只一份，我愿與您一人一半。
原來(lái)，愛(ài)正排著隊(duì)，溫暖著我。
隨手拿出一頁(yè)紙，寫上“我回來(lái)了，”塞進(jìn)了那片信封，給了父親，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
沒(méi)錯(cuò)，我又回來(lái)了。
回憶話題作文10
#我的母校：
轉(zhuǎn)眼間，六年就快要結(jié)束了。我和同學(xué)們相處了幾千天，我不知道我是否能夠清楚的記得每一天都發(fā)生了什么，因?yàn)�，那些時(shí)光實(shí)在走得太匆忙，由不得我駐足停歇下來(lái)，仔細(xì)地將那些點(diǎn)滴銘刻在心中，因此，我不禁覺(jué)得有些感傷和遺憾。
在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我們每一個(gè)人的心中都充滿了留念之情。是啊!六年了，我們從青澀懵懂的小孩子變成了如今孝順懂事的少年。這些都是我們隨著年齡的增長(zhǎng)一點(diǎn)一滴積累下來(lái)的，又有誰(shuí)能夠忘記呢?也正是因?yàn)檫@樣，母校對(duì)于我們這些少年的培育之恩是我們無(wú)法用言語(yǔ)和金錢來(lái)衡量的。從剛剛踏進(jìn)校園時(shí)的陌生，到如今那分不開(kāi)的真摯友誼，都是母校給予我們的禮物。
回首往事，幾年的學(xué)習(xí)生活歷歷在目，仿佛一切都還在昨天，忘不了校園里的一草一木;忘不了旗臺(tái)上那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗;忘不了老師苦口婆心的教導(dǎo);更忘不了親愛(ài)的同學(xué)們那一張張掛著笑容的臉龐�？赡苣且磺械囊磺卸荚缫讶谌氲轿覀兊纳钪�，或者，早已成為一種習(xí)慣。如今的我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，因?yàn)闀r(shí)間刻下了無(wú)法抹去的情誼，滲透了我們赤誠(chéng)的心，融入了我們的血液，且一直放在心靈的最深處，小心翼翼的守護(hù)著，因?yàn)�，那載滿了我們六年的歡樂(lè)時(shí)光和對(duì)老師同學(xué)的思念以及祝福。
但天下無(wú)不散的宴席，該來(lái)的終究是要來(lái)的，再怎么想挽留、再怎么想回避，也終究釀成了現(xiàn)實(shí)，所以，不如釋懷一些，試著把它們放在心靈深處。但不是叫自己試著去忘記，而是不要再懷念過(guò)去，再怎么快樂(lè)，終究是過(guò)去式，所以，現(xiàn)在的我們應(yīng)該朝著未來(lái)看。
想到這，我已經(jīng)頭涔涔淚潸潸了……我不知道我們何時(shí)才能像現(xiàn)在一樣坐在明亮的教室中，再一次聽(tīng)我們的恩師講課……我是真的——真的不想要離開(kāi)，因?yàn)椋岵坏�，好舍不得。但是我一定�?huì)考上好的中學(xué)，等到我和老師同學(xué)重逢時(shí)，我會(huì)對(duì)著天空和他們一起大喊“我們成功了!!……”
回憶話題作文11
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為高年級(jí)，是小朋友眼中的大姐姐，也是大人口中的小大人了。媽媽說(shuō)，人的一生中，最難忘，最無(wú)憂無(wú)慮的，就是童年了。安靜的午后，我坐在公園的溜滑梯上，腦海中，一部片名叫“童年”的電影，緩緩的播放著……
“哈哈！你來(lái)追我�。 薄翱蓯�！等一下你就不要被我追到！”還記得小時(shí)候，只要是放假，我就整天往外跑，帶著小我兩歲的弟弟，到村莊的公園，和鄰居的小孩，一起追逐嬉戲，總是玩到太陽(yáng)滾著火輪子回家，黃昏慈祥的照著汗流浹背，卻還精力旺盛的幾個(gè)小毛頭，我們只得依依不舍的回家，約好明天再一起玩。這段記憶，回想起來(lái)，總能讓我露齒而笑。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一段美好的生活趣事。
在這些朋友里，和我最要好的，就是小宜了。小宜比我小一歲，卻是我無(wú)話不談的好友。因?yàn)槲沂仟?dú)生女，從小到大，我都十分渴望有一個(gè)姐妹。如果要說(shuō)，小宜就像是我的妹妹了。我和小宜常發(fā)明一些游戲來(lái)玩，例如說(shuō)：就算是天天見(jiàn)面，我也會(huì)跟小宜通信�，F(xiàn)在，我有一疊小宜寫給我的信呢！某日下午，我照常找小宜玩，她突然不說(shuō)話，我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)她：“你怎么了？是不是哪里不舒服？”小宜搖搖頭，連淚水也被甩了出來(lái)，我趕緊拍拍小宜的頭，安慰她，她才說(shuō)：“我…我們就…就要…要搬…搬家了！”我嚇了一跳，隨后也哭了出來(lái)，結(jié)果，兩個(gè)小女生，抱在一起哭。過(guò)了片刻，我從花海中，摘了兩朵白色的花，一朵給自己，另一朵給小宜，說(shuō)：“這兩朵花，是代表我們友誼的花，你搬到新家后，要好好收藏喔！”小宜點(diǎn)點(diǎn)頭，用力握著那朵小白花，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我望她的背影，眼淚又不由自主的流了下來(lái)……
電影播完后，我被拉了回來(lái)，看到那些花海中，那朵白色的小花，彷彿又看到了小宜開(kāi)心的笑容，及那天的表情。童年，真的是最令我難忘的��！過(guò)不久，我就要和童年說(shuō)再見(jiàn)了。��！童年！你可不可以不要走？
回憶話題作文12
理想是指路明燈。沒(méi)有理想，人生就如荒漠，沒(méi)有生機(jī)；沒(méi)有理想，人生就如黑夜，沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有理想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。倘若一個(gè)人沒(méi)有理想，他的一生就會(huì)平平庸庸、碌碌無(wú)為。
理想的坐標(biāo)需要不斷地調(diào)整，理想也會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而不斷改變。俗話說(shuō)：無(wú)志者，常立志；有志者，立長(zhǎng)志。幼兒時(shí)，曾幻想過(guò)浩瀚的宇宙、龐大的飛船、神秘的星球與有趣的外星人。后來(lái)，又在電視上看到威武的宇航員歡快地在宇宙中暢游，風(fēng)光地在月球上漫步。那時(shí)的我對(duì)一切都抱以好奇，我按捺不住心中的火苗，堅(jiān)定地立下了成為宇航員的志向。現(xiàn)在想起來(lái)，那真是一段稚嫩的回憶。
過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的理想已不再是那么幼稚了。有一次去看醫(yī)生，醫(yī)生們很仔細(xì)認(rèn)真地服務(wù)好每一位患者，她們輕快動(dòng)聽(tīng)的聲音與溫柔可愛(ài)的笑容在我心中升華了“白衣天使”的形象。于是，我決心要像阿姨們那樣救死扶傷�？蓩寢寣�(duì)我說(shuō)“當(dāng)醫(yī)生特別辛苦，每天都要治療很多患者�！蔽也患偎妓鞯鼗卮稹澳怯惺裁矗乙欢ㄐ�！”回想起那時(shí)的堅(jiān)貞，真是一段天真的回憶。
今日，看到老師嘔心瀝血地批改作業(yè)，嚴(yán)肅認(rèn)真的備課，孜孜不倦地傳授給我們知識(shí)，我深有感觸。是她，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；是她，引領(lǐng)我們?cè)诳鞓?lè)的天空中翱翔；是她，引導(dǎo)我們將生活中的坎坷踏平。從老師的忙碌的背影，我體會(huì)到了老師這個(gè)職業(yè)的辛苦，但我不怕，因?yàn)榻袢盏奈也辉偈且郧肮庹f(shuō)不做的小孩了，我已經(jīng)懂得了理想的意義，我會(huì)為了我的理想而努力拼搏、奮斗。
恍惚中，我看見(jiàn)自己伏在桌前，認(rèn)真讀書(shū)，邊讀邊記錄的身影；隱約中，我絞盡腦汁攻克難題的神態(tài)也浮現(xiàn)在腦海。那時(shí)的我，為了讓這個(gè)黃金夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，付出了很多豆大的汗水與精力。但我深信，一分耕耘，一分收獲，只要我盡我自己最大的努力去付出，就一定會(huì)成功的。細(xì)細(xì)品味，那真是一段辛苦而又快樂(lè)的回憶。
理想，如夢(mèng)一般五彩；理想，似蝶一樣翩翩；理想，如蒼穹一樣可望不可即；理想，又似水一樣伸手可觸。回憶理想，感悟理想，也許你會(huì)體會(huì)到不同的滋味，日子越久，滋味越濃，這濃濃的醇香將伴著我一路前行，前方也許有坎坷，也許有荊棘，但我會(huì)永不退縮，為了自己的理想奮斗，相信我的理想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)！
回憶話題作文13
家里有神奇的黑板，寫滿我與爸爸媽媽數(shù)不清的故事。每次看到它，我仿佛看到了一片遼闊的天空，心情愉悅；每次看到它，我仿佛徜徉在愛(ài)的海洋里，幸福無(wú)邊。
黑板是我和爸爸媽媽共有的一個(gè)樂(lè)園。小的時(shí)候，上面常常寫著拼音與漢字，七個(gè)小矮人與丑小鴨的故事，唐僧去西天取經(jīng)的傳說(shuō)，都是從那里學(xué)到的；上到小學(xué)時(shí)，這里有時(shí)成了天氣預(yù)報(bào)站，有時(shí)又成了名言之窗；初中后，黑板的作用就更廣泛了。有些事，雖然過(guò)去了很久，現(xiàn)在想起來(lái)卻依然如在眼前。
有一段時(shí)間，我為媽媽的生日而苦惱。該送一件什么樣的禮物呢？弄個(gè)大蛋糕，太尋常了估計(jì)爺爺奶奶姑姑也會(huì)帶過(guò)來(lái)；送本書(shū)吧，太普通了，家里上上下下幾乎成了書(shū)的海洋；送點(diǎn)化妝品吧，又有點(diǎn)俗氣。為了這事，我簡(jiǎn)直就是心神不寧，茶飯不香。出乎我意外的是，一天早上，當(dāng)我習(xí)慣性地一抬頭，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”幾個(gè)字，赫然地出現(xiàn)在黑板上�？粗职帜鞘煜さ淖舟E，我茅塞頓開(kāi)。后來(lái)，我就是用一束火紅的玫瑰，讓媽媽感動(dòng)得一塌糊涂�！靶⒆印钡拿烂�，便是在那一天開(kāi)始傳開(kāi)的。
去年十月，班上準(zhǔn)備推出一名選手參加市里的作文比賽。作為班上的“才子”，我被老師選中了。冥思苦想，卻無(wú)從下筆。看著我拿著筆桿發(fā)呆的樣，媽媽笑著問(wèn)，“你難道忘記了家里那個(gè)神奇的伙伴嗎？”“您是說(shuō)，黑板！”媽媽接著說(shuō)：“那里可有說(shuō)不完的故事�。 闭f(shuō)到它，我記憶的閘門又打開(kāi)了。是啊，當(dāng)我在那里背誦“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的時(shí)候，曾經(jīng)是多么的喜愛(ài)陶淵明�。划�(dāng)我在那里吟誦“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的時(shí)候，又是多么的欽佩文天祥……再看看寫字臺(tái)上壓著的那句“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒”，也是從這小小天地里學(xué)到的��！也許你不會(huì)想到，那天晚上寫出的《詩(shī)意的生活》，后來(lái)竟然獲取了全市第一名。
一塊小小的黑，成了我們家里最美的風(fēng)景。它讓我感受著親情，它讓我收獲著知識(shí)；它讓我感悟著生活，它讓我充滿著希望。
回憶話題作文14
命運(yùn)就像一堵墻，而美好就在下一個(gè)轉(zhuǎn)角。
無(wú)知的我和青澀的他，在命運(yùn)的墻根飛速奔跑，最終在轉(zhuǎn)角處遇見(jiàn)。他走進(jìn)了我的世界。
我第一次遇見(jiàn)他是什么時(shí)候已然忘卻。那是很久以前的事了，我們?cè)趯?duì)方的笑聲中成長(zhǎng)，在對(duì)方的生命中烙上快樂(lè)的印記。我們叛逆，我們瘋狂，我們形成了自己的人生觀�，F(xiàn)在回想起來(lái)，兒時(shí)那些游戲真是幼稚、快樂(lè)的。
“喵喵�！遍T口來(lái)了一位。
我迅速換了鞋，叫囂著：“媽媽，門口有只貓，我去看看�！比缓罂焖�?zèng)_出了門。
貓？當(dāng)然不是，是他。我們?cè)O(shè)計(jì)了很多的小把戲，雖然幼稚，卻是童年“輝煌”的一筆。我們?cè)谛^(qū)里穿行，你推我搡的。踩爛了這家的菜，折斷了那家的花。平日里我們捉弄過(guò)的小狗，也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了我們一眼，就夾著尾巴“嗚嗚”地逃跑了。
我和他輕車熟路地摸到一個(gè)角落，爬上一堆石子，縱身一躍到旁邊的木材堆上。我回身拉了他一把，兩個(gè)身影消失在了木材堆里。不爬上高處，根本看不出這么一大堆木材是圍了一個(gè)“圈”，中間有一塊空處，剛好夠我倆藏在里面。這就是“秘密基地”，可惜如今木板被盡數(shù)清理走，基地也成了一片垃圾堆。
我們的大部分時(shí)間都泡在里面，小心的躲著釘子，將木板搬來(lái)搬去，很快就有坐的地方，還有方便攀爬的地方。這些都是家長(zhǎng)們不知道的，否則他們肯定禁止我去那些危險(xiǎn)的地方了。
基地旁有一條路，修過(guò)幾次。每次都要堆起來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)高高的土堆。我和他手腳并用，能爬上爬下一個(gè)下午。07年，我的父母給我買了一輛自行車，我背著他在小區(qū)里留下了無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)；08年，他的家長(zhǎng)給他買了幾條金魚(yú)，我們便日日照顧，雖然最后被雙倍的呵護(hù)給撐死了；09年，我們二人都有了滑板，就相互扶著。摸索著學(xué)習(xí)，一起痛苦，一起進(jìn)步。
在學(xué)校，我倆成績(jī)部分高下，自然也是相互競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，當(dāng)然，考的好要請(qǐng)客的。
美好的時(shí)光十分短暫，我們很快來(lái)到了命運(yùn)的交叉路口，依依不舍地離別，各自高飛。
分別四年，美好回憶仍歷歷在目，你還好嗎？只愿再見(jiàn)面時(shí)，還能像兒時(shí)一般稱兄道弟，像童年一樣美好。
回憶話題作文15
懂得珍藏是真正懂得生活的的表現(xiàn)。珍藏一張郵票，它可以使你得到樂(lè)趣；珍藏一個(gè)日記本，它可以使你回憶過(guò)去；珍藏回憶，它可以使你認(rèn)識(shí)自己。
我喜歡珍藏回憶，回憶里的酸、甜、苦、辣�；貞浝锏南�、怒、哀、懼。
在我的回憶里，有以個(gè)人，他總是我作為榜樣的對(duì)象，這個(gè)人便是我爺爺。
爺爺?shù)囊宦暫苁瞧閸�，他出生于�?zhàn)爭(zhēng)年代，七歲時(shí)，父母雙雙離他而去，剩下了一個(gè)十二歲的哥哥與他相依為伴。然而，在這一年里也被戰(zhàn)火奪取了生命。
爺爺，喜歡讀書(shū)寫字，但是生活條件不允許他背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)門，他只能過(guò)早的承擔(dān)一個(gè)成年人的重任，要把自己養(yǎng)活。也許是上天的眷顧，也許是爺爺?shù)念B強(qiáng)，他這個(gè)七八歲的孩子，憑著自己的雙手養(yǎng)活了自己，成了家立了業(yè)。
回憶里，爺爺總是坐在一旁看著我和弟弟寫作業(yè)，如今，回到家中卻不見(jiàn)了往日面容和藹的爺爺，回憶里，爺爺總是喜歡炒兩個(gè)小菜給我們吃，如今，卻在也吃不到那特有爺爺味道的菜了。爺爺已經(jīng)離我們而去了。
爺爺很喜歡我讀書(shū)給他聽(tīng)，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，爺爺便會(huì)坐在一旁，泡上一杯茶，看著我寫下歪歪扭扭的字，爺爺并的認(rèn)識(shí)它們，但總會(huì)問(wèn)問(wèn)我這些字怎么讀，而我則會(huì)像個(gè)老師一樣的教他怎么讀，有時(shí)遇上自己忘記的時(shí)候，便隨便讀個(gè)字，但爺爺卻很認(rèn)真的學(xué)，然后再教個(gè)村里其他不認(rèn)識(shí)字的老人。因?yàn)槲业碾S便讀，卻使?fàn)敔敽蛣e人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，爺爺堅(jiān)持我讀的是對(duì)的，而別人的是錯(cuò)的，這時(shí)的我便會(huì)感到臉上火辣辣的。
回憶中的爺爺也很嚴(yán)厲。曾有一次，我不愿意去上學(xué)，爺爺便硬是用一根竹條將我打去學(xué)校，我也成為此事而埋怨過(guò)爺爺，直到現(xiàn)在我才知道爺爺是知道讀書(shū)條件的來(lái)之不易才會(huì)硬是打著我去上學(xué)的。
爺爺不會(huì)寫字，但是他卻為了我寫過(guò)，那一次，我的手被開(kāi)水燙起了一個(gè)很大的泡。老師布置的家庭作業(yè)我不能完成了，便總是哭著，但是家里沒(méi)有別人在，爺爺便只好硬著頭皮幫我做起了作業(yè)。他寫的很慢，有時(shí)我說(shuō)一下答案他要老半天才能寫出來(lái)，我不僅要想答案還要告訴他怎么寫字心里很不痛快，便罵爺爺笨，而我卻不知爺爺寫的很困難。
爺爺，我將永遠(yuǎn)珍藏對(duì)你的回憶，珍藏著你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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