有關(guān)愚人節(jié)的作文400字匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的愚人節(jié)的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)的作文400字 篇1
愚人節(jié)大家都知道，我身為一名愚人的高手，居然被體育老師親自愚了一次。
本周五學(xué)校要舉行武術(shù)操考核，考核前我們天天在教室里練習(xí)武術(shù)操，把一個(gè)個(gè)難做的動(dòng)作一一給它分解，不會(huì)的，難的一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)會(huì)。
周五這天，我們班里的同學(xué)們雄赳赳，氣昂昂，每一個(gè)人臉上有洋溢著自信的笑容。因?yàn)樵谶@短短的幾天里大家都經(jīng)歷了“魔鬼式訓(xùn)練”，每一個(gè)人都經(jīng)歷了蛻變。開始了，由抽簽決定我們出場(chǎng)順序，我們的神手白老師居然抽了第一個(gè)�！伴_門紅”我們一定會(huì)一次性通過(guò)考核。在高昊愷，陳志和王宜凡的帶領(lǐng)下，我們做起了武術(shù)操，唱起了武術(shù)歌。同學(xué)們的每一個(gè)動(dòng)作都充滿了力量。
所有的班級(jí)表演完后，張老師宣布結(jié)果了。“這一次不合格的班級(jí)有五一班，五二班……五六班�！碑�(dāng)他報(bào)到五六班的時(shí)候我們?nèi)慷季o張的很，大家緊握雙拳，注視著臺(tái)上的張老師。“還有！五ILP班！”霎時(shí)間我們?nèi)嗳说男姆路鸲嫉M(jìn)了萬(wàn)丈深淵，冰涼冰涼的。大家都覺得不可思議都震驚了，我們明明表演的很好的呀，怎么肯能不合格的。大家的心情都很郁悶。午飯的時(shí)候大家都沒胃口，都沒怎么吃�？傊蠹业男那榫鸵粋�(gè)詞：不爽。
下午3點(diǎn)的時(shí)候，我們的唐老師說(shuō)有個(gè)事情要告訴我們：“今天，大家武術(shù)操跳的很棒，考核通過(guò)了。祝大家愚人節(jié)快樂(lè)！”
隨即，教室里一片歡呼聲……唉！我怎么就沒想到呢？
愚人節(jié)的作文400字 篇2
4月1日，愚人節(jié)，但是我感覺并不“愚人”，因?yàn)槟翘煳覀儗W(xué)校組織六年級(jí)去春游。
一進(jìn)來(lái)，便看見有些用稻草織的辮子，接著，便看到樂(lè)“客家館”。接下來(lái)，我看見了一塊金光閃閃的招牌——“澳門故事”。接著，很多人在打鼓，敲鑼，一片鑼鼓喧天的景象，有三對(duì)穿著婚裝的男女站在閣樓上，這是繡球招親，我們還來(lái)到了“練溪驛站”。接著步行來(lái)到了一條巷子，這條巷子是介紹“雙蒸酒”的，里面有些造型精致的桌椅，我們還看見這座亭子的一些避畫，走著走著，發(fā)現(xiàn)了在專心致志的看著皮影戲的劉老師。告別劉老師后，我們四處參觀，來(lái)到了買木鞋的店，接著向精品店走去，離開精品的后就看見武官在向我們招手。
我們每個(gè)組員都給組長(zhǎng)照了一張可愛的相。來(lái)到一個(gè)不知什么稀奇古怪的墻壁，葉穎搶先要與李嘉音合照。鄧旖漫請(qǐng)了我們組每人喝一杯刨冰，還請(qǐng)我吃“雞公欖”。我們?cè)谝粋�(gè)小橋上坐下歇歇腳，想不到這里這么美，橋中間的扶手能做四個(gè)人，鄧旖漫，鐘沛德，李嘉音和葉穎搶先坐了，她們個(gè)個(gè)眉開眼笑，完全不在乎火辣辣的太陽(yáng)光。我們接著去玩水車，玩水車必須用力才能讓螺旋槳?jiǎng)悠饋?lái)。我們偷拍了李嘉音，鄧旖漫和鐘沛德的靜坐照。
下午，我們?nèi)チ舜蠓蛏椒棚L(fēng)箏，放完后，我們?nèi)尽?/p>
真難忘記這段美好的時(shí)光呀！
愚人節(jié)的作文400字 篇3
當(dāng)中午放學(xué)回家之后，我的爸爸已經(jīng)燒了一桌好菜等著我呢。正所謂“知我者老爸也”，老爸已經(jīng)燒了我最愛吃的田螺，我就迫不及待地提起了筷子。這么滿滿一盆田螺在等著我，我能不急嗎? 老媽見我吃得那么太兇，就有些急了：“住手住手，晚上還有一頓，你現(xiàn)在可千萬(wàn)別吃光了!”老爸了解我這人，這么一大盆田螺不掃蕩光了，嘴皮子那能歇住呀。于是我的爸爸就對(duì)我采取了措施--他把我的碗奪了過(guò)去，夾了幾個(gè)放在里面，再不準(zhǔn)我吃了。 看看碗里的那些田螺，我就有些氣了，心想：“哼，等會(huì)我要好好報(bào)復(fù)你一下!” 我放下碗之后，然后就一本正經(jīng)地對(duì)爸爸說(shuō)：“王元爸爸叫你幫他代班�！鼻�，一聽這話，爸爸這熱心的工作狂馬上就來(lái)勁了：“什么什么?叫我代班，行呀!”別答應(yīng)那么快呀，太沒意思了。 我的老爸果真當(dāng)回事了，然后三下五除二，就把一碗飯吃光了。他就急急忙忙地站起來(lái)，跑到門邊，穿好鞋子準(zhǔn)備出門。我生怕把事情搞大了，就急忙喊道：“得，得，得，騙你呢!”爸爸一聽被耍了，眼睛里都要噴出火來(lái)了，抬起手就要揍我�！敖裉焓恰奕斯�(jié)’，誰(shuí)叫你這么好上當(dāng)?shù)?” 我爸爸的手停在半空中，哭笑不得，我的媽媽和外公見狀，都笑得前仰后合。
愚人節(jié)的作文400字 篇4
今天是愚人節(jié)，哈哈，總算可以好好輕松一下了。
我拿來(lái)一張昨天精心準(zhǔn)備的耍人材料，便開始尋找受害者了。選誰(shuí)好呢？迎面走來(lái)的小姚使我靈感突發(fā)，嘻嘻，就是他了！我在心里默默念道。于是，等他坐下后，我便開始行動(dòng)了。
小姚，考考你的口才，讀個(gè)繞口令，怎么樣？我假裝不服氣地問(wèn)。一向好勝的小姚想也沒想，就爽快地答應(yīng)了。于是，我攤開準(zhǔn)備好的紙條，說(shuō)：就是這個(gè)，你試試吧！
暗濕竹（俺是豬），
暗濕綠（俺是驢），
暗濕達(dá)春竹（俺是大蠢豬），
暗濕達(dá)春綠（俺是大蠢驢），
臥梅又聞花（我沒有文化），
臥枝傷痕底（我智商很低）。＂
他順利地讀完了有特殊含義的紙條，還洋洋得意地說(shuō)：怎么樣，我的口才好吧？像這樣簡(jiǎn)單的繞口令能難得了我？哈哈。我聽了，差點(diǎn)笑得肚子痛。他見我的神色不太對(duì)勁，便拿著我的紙條去請(qǐng)教我們班的萬(wàn)事通小徐，小徐略一沉思，突然哈哈大笑起來(lái)，笑著告訴了小姚其中的奧秘。只聽小姚憤怒地大喊一聲：水——馨——婷（化名）！我知道大事不妙，顧不得他的真情呼喚，趕緊溜之大吉了。
今天的愚人節(jié)我過(guò)得真開心，真希望以后一年有10個(gè)愚人節(jié)。
愚人節(jié)的.作文400字 篇5
哈哈，今天又是一點(diǎn)一度的愚人節(jié)啦！我可得好好計(jì)劃一下。
第一次作戰(zhàn)計(jì)劃是在大課間活動(dòng)。我環(huán)顧四周，看看有沒有誰(shuí)比較容易上當(dāng)一點(diǎn)的，終于，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)——xx�？赡苁且�?yàn)檫@節(jié)日的名字愚“xx”吧，我特別地想耍耍他。
我先把他的文具盒藏到他同桌的書包里，接著如無(wú)其事地走過(guò)去，對(duì)他身邊的另一個(gè)人說(shuō)：“哎呀，我剛才好像看見一個(gè)跟xx那個(gè)差不多的文具盒在垃圾桶里，好像是被趙xx扔的�！眡x聽后果然上當(dāng)了，他立馬跑向垃圾桶左瞧右看，甚至還用手在翻�？吹竭@幅場(chǎng)景我立馬笑了起來(lái)，當(dāng)xx聽到我捧腹大笑的笑聲后，馬上意識(shí)到自己上當(dāng)了，但這是愚人節(jié)，他可不能生氣。
我似乎是愚人愚上癮了，立馬又盯上了一個(gè)人——孫xx。我裝作去找夏銀英，在走過(guò)孫xx旁邊時(shí)，我悄悄地說(shuō)了一句：“唐xx，想讓我把孫xx叫下去，門兒都沒有！”正巧，孫xx聽的一清二楚，立馬跑下樓去，當(dāng)他發(fā)下樓下空無(wú)一人時(shí)，他的反應(yīng)和xx一樣，我又忍不住笑了起來(lái)。
愚人節(jié)，這可是放松心情，捉弄人的好節(jié)日��！
愚人節(jié)的作文400字 篇6
一年一度的愚人節(jié)開始了！
“哇！你鞋帶掉你了！哇！你鞋帶不見了呀！哇！看！UFO!”一陣陣愚人話從班級(jí)里傳出，鬧得全班同學(xué)哈哈大笑，樂(lè)得合不攏嘴，最有趣的要數(shù)張老師的愚人話了。
這節(jié)課，張老師剛走進(jìn)教室，就說(shuō)：“同學(xué)們，今天上午校長(zhǎng)剛發(fā)來(lái)了一條短信，今年清明節(jié)放假三天半，四月一日下午，四月二日，四月三日，四月四日，四月五日（下周二）正常上課！”沒等老師說(shuō)完，同學(xué)們馬上哈哈大笑，臉上竟是喜悅�！耙�！今天下午放假了！”老師又趁熱打鐵：“我已經(jīng)把短信發(fā)給我們班家長(zhǎng)了�！蔽覀兟犃耍R上一躍而上：“哇！下午放學(xué)了。張老師又舉起手，擺了個(gè)“Y”的手勢(shì)，道“我也要放假啦！”頓時(shí)，班級(jí)里成了歡快的海洋�？墒�，張老師的一句話打破了教室的歡快�！坝奕斯�(jié)快樂(lè)！”張老師說(shuō)道。這時(shí)，我們腦袋里充滿了問(wèn)號(hào)�！坝奕斯�(jié)快樂(lè)？不會(huì)那條消息是假的吧？”“不對(duì)，不對(duì)，那只是一句單純的問(wèn)好而已。
“愚人節(jié)快樂(lè)？你們都被騙了！嘻嘻！”張老師又道，“那怎么可能呢？我再重新讀一遍，清明節(jié)放假三天，四月二日，四月三日，四月四日放假，四月五日（下星期二）開始正式上課�！�
教室里變得寂靜。我沒聽錯(cuò)了吧？“被騙了吧，你們愚人的話都是小計(jì)量!”張老師笑嘻嘻的道。
唉！白歡喜一場(chǎng)。不過(guò)……張老師你等著，我一定要報(bào)仇雪恨！
愚人節(jié)的作文400字 篇7
星期五早上，我剛到學(xué)校就聽見有人喊：“謝子豪，數(shù)學(xué)你考了76分!”我心里一驚，說(shuō)：“不可能吧?”他看著我悲傷的表情，拍著我笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈!愚人節(jié)快樂(lè)!”這時(shí)，我一顆忐忑不安的心立即陰轉(zhuǎn)晴，哦!原來(lái)今天是愚人節(jié)啊，我一大早就被人愚弄了一把……
早讀時(shí)刻，同學(xué)們正在朗朗地早讀，突然，教室廣播響了，校長(zhǎng)通知說(shuō)明天要去春游，安靜的教室頓時(shí)炸開了鍋，沸騰起來(lái)，同學(xué)們高興得歡呼雀躍、手舞足蹈，這個(gè)消息太令人興奮了!萬(wàn)歲!!!一上午，同學(xué)們都沉浸在興奮喜悅中，商量著明天的活動(dòng)，盼望著這一時(shí)刻快點(diǎn)到來(lái)。
終于度過(guò)了時(shí)間漫長(zhǎng)的一個(gè)上午，挨到了放學(xué)，我唱著“春天里”興奮地跑回家，把這個(gè)振奮人心的好消息告訴了媽媽。吃完飯，我就和媽媽去超市買了許多好吃的、喝的，走在回家的路上，我和媽媽說(shuō)著明天春游的安排，媽媽也被我興奮地情緒感染了，我們一路說(shuō)著、笑著，開心極了。明天快來(lái)到吧!
下午上課時(shí)，本來(lái)還陽(yáng)光明媚的天氣，說(shuō)變就變，刮起了大風(fēng)，天一下就變得陰沉沉的，這時(shí)，教室廣播說(shuō)明天春游取消，可能要下雨，同學(xué)們一聽，頓時(shí)像霜打的茄子，垂頭喪氣、唉聲連片，好不容易等了一年了，怎么能說(shuō)不去就不去了呢?老天是在故意和我們作對(duì)吧?!不知誰(shuí)說(shuō)了一句，“誰(shuí)叫今天是愚人節(jié)呢?!”
唉!煩人的愚人節(jié)，又這回真把我們愚弄了一次!
愚人節(jié)的作文400字 篇8
這個(gè)節(jié)日好象在我眼里什么都不是，我不會(huì)愚人，別人更不會(huì)愚我。
只是感慨3月就這樣過(guò)去了，我放下了許久的文字，在這個(gè)3月我又重拾起它，只是感受不同了。哭過(guò)笑過(guò)，覺得也沒什么不好。
翻開以往的文字，覺得自己現(xiàn)在寫的東西不再是多愁善感的文字了，或許還是有那么一點(diǎn)的，不過(guò)好象少了一些愁多了一些感，我想我會(huì)一直去記錄的，它們都是我成長(zhǎng)路上寶貴的財(cái)富，我不會(huì)說(shuō)我會(huì)繼續(xù)努力寫的，文字不是說(shuō)努力就寫得出來(lái)的。音樂(lè)源于生活，我相信文字更是!
看到一個(gè)大哥哥在BLOG上貼的圖，很是耐人尋味，他說(shuō)：生活在貧困山區(qū)的父子，也許一輩子他們都不知道外面的世界是什么樣子。他們沒上過(guò)樓梯，沒打過(guò)“的士”，沒進(jìn)過(guò)電影院，可就是樸實(shí)勤勞的人們一代代的供養(yǎng)著我們。愛他們吧，至少在感情上尊重他們。否則我們還談什么人性?
我只是忽然對(duì)人性產(chǎn)生了些想法。我想我該認(rèn)真去看看戴爾的《人性的優(yōu)點(diǎn)》與《人性的弱點(diǎn)》。
說(shuō)好不再和任何人談不開心，可遇到志同道合的人還是會(huì)聊上那么一聊，其實(shí)很多東西又何必拘泥呢，何必一定要怎樣怎樣呢，該怎樣就怎樣吧，這樣活著也許沒有那么累。
順便對(duì)自己、對(duì)那個(gè)大哥哥、對(duì)所有的人說(shuō)聲：愚人節(jié)快樂(lè)!快樂(lè)萬(wàn)歲。
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