天才作文400字10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的天才作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天才作文400字 篇1
我們班有一個(gè)美術(shù)天才——韋同學(xué)。她既是一個(gè)美術(shù)天才，又是一名樂于助人的同學(xué)。她身高跟我差不多，1米40厘米左右，她的頭像一圓圓的皮球，眼睛像兩顆圓潤(rùn)的珍珠。
有一次，我們班的李同學(xué)受到了別人的欺負(fù)，韋同學(xué)和李同學(xué)的關(guān)系特別的生疏。那是因?yàn)槔钔瑢W(xué)的畫的畫被別人撕壞了，她低下頭悶悶不樂。韋同學(xué)走在李同學(xué)的位置旁邊問道：“李同學(xué)你怎么了？”李同學(xué)說：“我被人欺負(fù)了，并且我的畫也被他撕壞了！”韋同學(xué)一聽，頓時(shí)就對(duì)李同學(xué)說：“別傷心�！表f同學(xué)見其地上的畫的碎片，用透明膠布小心翼翼地把李同學(xué)的畫貼好了。
班上報(bào)欄里的畫已經(jīng)褪色了，韋同學(xué)為了讓校園里的檢查組的人看見我們班同學(xué)新畫的畫，就用了一天的時(shí)間畫了一幅素描畫，貼在報(bào)欄里。檢查組的人看見了，都說：真漂亮！韋同學(xué)為班級(jí)做事的精神，真值得大家學(xué)習(xí)。
還有一次，校園里舉辦了一次美術(shù)手工比賽，只能用一天的時(shí)間來完成這個(gè)美術(shù)作品。結(jié)果我和韋同學(xué)還有幾個(gè)同學(xué)得了“DIY”校園美術(shù)獎(jiǎng)狀。
韋同學(xué)真是一個(gè)美術(shù)天才�。∧愕南胂蠖让簇S富，你熱情助人的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。
天才作文400字 篇2
天才出于勤奮,這個(gè)哲理大家應(yīng)該都懂得吧。從古到今,無數(shù)的天才聞名于世,這些天才都是怎樣形成的呢?我想應(yīng)該不是本身具備的吧。而無數(shù)天才的實(shí)例都無不告訴我們,天才往往源于平時(shí)的勤奮�！疤觳懦鲇诎俜种坏撵`感加百分之九十的汗水�！鼻趭^不就是這樣的一個(gè)道理嗎?
首先,什么是勤奮?勤奮所要表現(xiàn)的是努力和認(rèn)真,因?yàn)橹挥信驼J(rèn)真,才能做到勤奮的最基本。而勤奮還要做到方式方法上的正確。
天才出于勤奮,而勤奮卻需要持之以恒的堅(jiān)持�，F(xiàn)在普遍存在著一個(gè)這樣的問題,三分鐘熱度,三分鐘之內(nèi)勤奮還在保持,三分鐘之后,勤奮卻又到了盡頭,這樣的“勤奮”怎么能說是勤奮呢,更不用說能成為天才了。
勤奮需要不斷的刻苦鉆研,偉大的科學(xué)家愛迪生,一位偉大而又出色的發(fā)明家,經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的研究與實(shí)驗(yàn),最后發(fā)明出電燈,為世界的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的這些成功不都是因?yàn)樗那趭^嗎?不都是源于他每天的刻苦鉆研嗎?也許沒有電燈,我們現(xiàn)在的生活還是在用簡(jiǎn)單的煤油,也許沒有愛迪生的勤奮也就沒有今天的電燈。
勤奮需要關(guān)于發(fā)現(xiàn)和總結(jié),物理學(xué)家牛頓所研究的牛頓第一定律,就是經(jīng)過對(duì)以前知識(shí)的總結(jié)和之后的發(fā)現(xiàn)共同研究出的成果。牛頓的'勤奮莫過于善于總結(jié),再加上自己對(duì)問題的見解,發(fā)展出一個(gè)更具有說服力的推理。
在今天看來,勤奮不止于一方面,而是需要多個(gè)方面共同結(jié)合,創(chuàng)造出完善的勤奮。因?yàn)樘觳懦鲇谇趭^。而勤奮是成就天才的關(guān)鍵一步。
天才作文400字 篇3
他，是一個(gè)未成年的孩子，但他擁有天才的大腦，無論什么鎖都擋不住他，除了他心中的那一把“鎖”！
當(dāng)我開始讀這本書的時(shí)候，就認(rèn)為劇情很簡(jiǎn)單。但我想錯(cuò)了，每一章都會(huì)讓我有不一樣的情感；每一次主人公開鎖，我都會(huì)有不同的激動(dòng)感；每一次主人公心中很煩躁的時(shí)候，我都會(huì)試著猜出下面的情節(jié)是什么樣的。
在一開始讀第一章的時(shí)候，還壓根兒不懂這是什么意思，但是慢慢的讀下去就會(huì)略懂一些，等到讀到第二章和第三章的時(shí)候，就會(huì)開竅的。當(dāng)我讀到第二章這樣一段的時(shí)候，我愣住了：“我先伸出十指比一下，之后又伸出八根手指。”就是這樣一句話，讓我羨慕，嫉妒，恨半天，原因是一個(gè)還有四個(gè)月才成年的一個(gè)未成年人既然做了一件成年人和未成年人都不應(yīng)該做的一件事，主要是為什么他有一顆天才大腦，而我沒有。
在第五章時(shí)，他跟我們說了一個(gè)不應(yīng)該說的東西：如何開鎖！最主要是第七章，說的是主人公是如何在1996年到1999年這四年間學(xué)會(huì)開鎖的。
當(dāng)我讀完全文的時(shí)候，我的心情是別提有多愉快了，這本書不但教會(huì)我如何開鎖，最重要的是讓我欽佩于那主人公那天才的大腦。
主人公“天才鎖匠”叫做——麥可。
天才作文400字 篇4
她從小就被哥哥嘲笑，每天都在這些“你怎么這都不會(huì)做？”“你為什么要這么做？”這些話給她帶來了很多傷害，使得她悶悶不樂。
一天，她沒帶傘，只好拿著書包在雨中奔跑。跑累了，她就在一家機(jī)械店門口避雨。只聽見一聲：“在這避雨還不如來幫我做機(jī)械�！彼换仡^，看見一個(gè)男人在向她招手示意。她走了過去，在那個(gè)男人的指導(dǎo)下幫助他做機(jī)械。雨停了，那個(gè)男人說：“以后常來�！彼饝�(yīng)了。
之后，她每天放學(xué)都會(huì)去那家店，男人指導(dǎo)她做機(jī)械。漸漸地，她的機(jī)械手藝越來越好。男人也開始教她做別的東西，懷表呀、小機(jī)器人呀……他都教她。女孩也學(xué)得很快，逐漸地，她已經(jīng)可以修理機(jī)器和制作一些小玩具了。男人經(jīng)常對(duì)她說：“天才就是不一樣，你是個(gè)天才�！边@是她第一次聽到贊美，不禁熱淚盈眶。
她鼓起勇氣，去參加了市級(jí)的機(jī)械比賽。比賽前，她哥哥還給她潑冷水，對(duì)她說：“你能做出來都好了！”女孩不以為然。
比賽時(shí)，她利用了道具做出了一只簡(jiǎn)單的懷表。深得評(píng)委喜愛，就這樣，她拿了第一名。當(dāng)她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿著獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)學(xué)金�？粗谂_(tái)下呆愣著的哥哥和微笑著的那個(gè)男人。她笑了，笑得如此開心。
女孩現(xiàn)在已經(jīng)開始了新的生活，她不再理會(huì)哥哥，每天都在學(xué)習(xí)新事物。每次都能獲得一句：“你是天才”的話語。她對(duì)著天空喊：“我是你的天才，老師！”
天才作文400字 篇5
看這題目你一定會(huì)奇怪，神仙？不是應(yīng)該待在天宮或騰云駕霧嗎？怎么會(huì)在我班上？不過我們班上，可是真有這么一位活“神仙”。
他個(gè)子很矮，留著一個(gè)寸頭，看到他那仿佛隨時(shí)隨地都在夢(mèng)里的樣子，一臉沒有斗志的樣子，并且十分貪睡。
下午，一個(gè)讓人昏昏欲睡的時(shí)間，我們班的班主任兼語文老師正在為我們講一道題，同學(xué)們聽得都有點(diǎn)困了，我搖了搖頭，想甩掉那些瞌睡蟲，我想我們班上的那些“奇葩”看去，我們班以多動(dòng)為名的“牛魔王”正把一只腿跪在椅子上，而且還時(shí)不時(shí)的插上幾句嘴，我把目光望向王“神仙”，好家伙，只見他雙手平放在一起當(dāng)做枕頭，腦袋面向墻壁，正香甜地睡著，而我們班的胡“老虎”，用她那仿佛可以刺穿人的目光看向王“神仙”那，我心中為他畫了個(gè)十字架，只見胡“老虎”用她的殺手絕技“獅子吼”讓王“神仙”從夢(mèng)境中拉回了現(xiàn)實(shí)，他揉了揉緊緊擁抱在一起的眼睛，眼神中透露出無限迷茫，仿佛在問，我是誰？我在哪？我要做什么？老師問他道：“王‘神仙’你是不是在夢(mèng)里學(xué)習(xí)？”王“神仙”卻以為老師是在問他問題，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師哭笑不得地嘆了一口氣說：“您真是一位神仙，您快從夢(mèng)里醒來吧�！�
王“神仙”雖然沒有斗志，但成績(jī)可不算差，我們班同學(xué)經(jīng)常說他是在夢(mèng)里學(xué)習(xí)的，不過我衷心希望你能從夢(mèng)里醒來。
天才作文400字 篇6
我曾與他共事一年（即我僅呆了一年的補(bǔ)習(xí)班），而且與他是同桌，他的奸詐狡猾遠(yuǎn)超過我的想象，就連號(hào)稱老奸巨滑的本人與后文的“煉獄中的天才”都不得不在他的找借口的功力之下甘拜下風(fēng)。
由于性格迥異，我們之間有著極深的隔閡，我曾由于他的小氣差點(diǎn)砸翻他的桌子我敢斷言，除了下一篇文章將要介紹的那位仁兄之外，全國(guó)乃至全世界都很難再找到像他那般小氣的人了。在猴年馬月雞日的某一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我由于該死的ruler的緣故，向他連續(xù)討要達(dá)數(shù)十次且無功而返，最后在我的威逼利誘、嚴(yán)刑拷打之下他總算把一截混合了鼻涕、墨水以及污泥的ruler借給了我，最后他還說了一句令人絕倒的話：
“ 你要記住，有一個(gè)人曾在你危難之時(shí)借給你一把猶如雪中送炭的尺子，以后如果你飛黃騰達(dá)的時(shí)候千萬不要忘記這個(gè)人。”他的語氣就好像我被強(qiáng)盜打劫而他是見義勇為的義士一般。
在我的眼中，他就好像棉被里的臭蟲一般令人討厭，但由于他的特殊才能使我不能置若罔聞，于是我便寫下了此文。
天才作文400字 篇7
大家都經(jīng)歷過考試吧!但我經(jīng)歷了一次會(huì)讓人徹底“崩潰”的天才考試，真是天才也會(huì)考不好的考試。
老師突然宣布了考試，同學(xué)們七嘴八舌地說起來：“什么，考試?我想考�！薄翱山裉炜荚囂缌�，我還沒復(fù)習(xí)好�！薄安灰�!”大家突然吵了起來。
“同學(xué)們，考試時(shí)間五分鐘，請(qǐng)認(rèn)真讀題，不能作弊�！薄拔宸昼�，太短了，怎么可能?”其中一位同學(xué)說道。開始考試了，大家都“沙沙”地答題了，除了同學(xué)們埋頭寫作的聲音，和老師行走的聲音，時(shí)間像停止了一樣，教室里沒有了其他的聲音。最后五十秒時(shí)，同學(xué)們加快了速度，只為了能把題寫完。其中，有一位同學(xué)早就在那兒“狂吠”。大家都驚呆了，為什么平時(shí)學(xué)習(xí)最差的同學(xué)寫得這么快呀?“停!”老師一聲令下，同學(xué)們都停下了筆，開始交卷。
結(jié)果，全軍戰(zhàn)敗。老師說：“你們看看后面�！鄙厦�，居然寫著：“如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請(qǐng)你只做第一題�！眿屟剑蛔龅谝活}，我們被套路了!全班同學(xué)都崩潰了。
從這次考試讓我們知道了：考試也好，做事也好，都要認(rèn)真對(duì)待，要細(xì)心，不能走馬觀花，自以為是也不對(duì)，否則，你將面臨讓人“崩潰”的殘忍結(jié)果!
天才作文400字 篇8
盼星星，盼月亮，終于盼到了今天去南坪天才夢(mèng)工廠參加體驗(yàn)活動(dòng)。
上午8點(diǎn)鐘，班主任鐘老師帶領(lǐng)我們?nèi)?5名同學(xué)乘車去天才夢(mèng)工廠，在車上，同學(xué)們有說有笑，有的在劃拳，有的在做游戲，有的在輕唱歌曲，還有的在猜字謎，幸福都洋溢在大家的臉上。時(shí)間過得真快，不一會(huì)兒我們就到了天才夢(mèng)工廠了。
進(jìn)入大門，映入眼簾的是許許多多的體驗(yàn)項(xiàng)目，有嬰兒哺育館，有急救中心等等，我首先選擇的是嬰兒哺育館。進(jìn)入嬰兒哺育館大廳，就看見許許多多假嬰兒在床上躺著，我們一見到這些可愛的嬰兒，紛紛上前撫摸，可是哺育館的阿姨迅速制止了我們，她對(duì)我們說要在老師的帶領(lǐng)下才可以試摸，一會(huì)兒，鐘老師就過來了，鐘老師對(duì)我們說：待會(huì)兒你們一人拿一個(gè)‘嬰兒’，幫它們喂奶，你們能做到嗎？能。我們異口同聲地回答道。我拿到了一個(gè)女嬰，這個(gè)嬰兒乖極了，它有短短的頭發(fā)，一對(duì)炯炯有神的藍(lán)眼睛，好像會(huì)說話呢！我左手托著嬰兒，右手拿起嬰兒床里的奶瓶，搖一搖，把奶嘴喂到嬰兒嘴里時(shí)，嬰兒突然叫了起來：��！好喝，好喝。我嚇了一跳，慌得連忙丟掉嬰兒，往后退了幾步，這時(shí)，一位指導(dǎo)員叔叔走過來對(duì)我說：不要怕，這是聲控器，模仿嬰兒發(fā)聲的。哦，原來是這樣。我噓了一口氣，平復(fù)了心情，又繼續(xù)給小嬰兒喂奶了。
居然能模仿嬰兒發(fā)聲，而且這么像，不來天才夢(mèng)工廠體驗(yàn)，真的是無法想像！
天才作文400字 篇9
看遠(yuǎn)處，有一個(gè)抱著足球的男孩，他先是擺了幾個(gè)帥氣的姿勢(shì)，之后才走向足球場(chǎng)，自信滿滿。沒錯(cuò)，他便是我們班的足球天才——邱東東。接下來就讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)プ闱驁?chǎng)上看看吧！
“王語哲！”一個(gè)熟悉的聲音突然在我耳邊響起，是邱東東。我立馬抬起腳，把足球踢向邱東東，只見他不慌不忙地將球扣住，之后瀟灑的轉(zhuǎn)了一個(gè)身，運(yùn)球來到球門前，掄起腳，猛地向球門踢去，球從低到高，宛如一架啟航的飛機(jī)。
“砰”進(jìn)球了！現(xiàn)在由敵方發(fā)球，敵方的一名球員拿到球后直接沖向我們的球門，邱東東一個(gè)包夾，將球從敵方球員腳下斷掉，之后再次跑向敵方的球門。不好，敵方有一名球員來到他面前了，他靈活地將球往左一踢，之后一個(gè)后球交叉，導(dǎo)致敵方的一名球員空了，他繼續(xù)沖向敵方球門。守門員早已準(zhǔn)備就緒。邱東東臉漲得通紅，那黑黝黝的臉蛋上都是汗水，一大滴的汗水從他的臉頰上落下來，然后做了一個(gè)假動(dòng)作，敵方守門員信以為真，往左一踢，邱東東看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，使勁地把球踢了過去�！芭椤庇诌M(jìn)了，獨(dú)中兩元�！耙�！”大家開始?xì)g呼起來，我們來到邱東東面前，一起與他擊掌。
“哈哈，敵方球員們知道我的厲害了吧，你們看我踢得多棒��！”邱東東一臉得意。
怎么樣，我們班的邱東東是不是一個(gè)名副其實(shí)的足球天才。
天才作文400字 篇10
天才是怎樣練成的？是他與生俱來的本能嗎？是上天賜予他的財(cái)富嗎？是他從哪里尋來了寶藏嗎？我想并不是的吧。
有人說；天才是由百分之一的靈感加百分之九十九的汗水造就的，也就是說一個(gè)人是付出過巨大努力后才成為天才，并不是一時(shí)的愿望立刻所成就的。像童第周在初中的時(shí)候成績(jī)并不理想，但他不放棄學(xué)業(yè)，刻苦努力，每晚，學(xué)校關(guān)燈的時(shí)候他就在路燈下看書，不錯(cuò)失任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，經(jīng)過這樣的不懈的努力，在外國(guó)留學(xué)期間成績(jī)名列前茅，為國(guó)爭(zhēng)光。
魯迅曾這樣說過：我并不是天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上。不錯(cuò)，魯迅就是這樣珍惜時(shí)間的，小時(shí)候，他因?yàn)楦赣H的病而上學(xué)遲到，從此以后他就在自己的課桌上刻上了一個(gè)“早”字，以此來警告自己，不再上學(xué)遲到浪費(fèi)自己的讀書時(shí)間。
霍金是一個(gè)身體有殘缺的人，但他并沒有屈服于自己的命運(yùn)，因?yàn)樗乐挥杏妙B強(qiáng)的意志力和命運(yùn)做斗爭(zhēng)，才能讓生命更有價(jià)值，所以他不斷研究宇宙世界，為國(guó)家科學(xué)作出貢獻(xiàn)。
天才是努力的，天才是懂得珍惜時(shí)間的，天才更是熱愛生命的。天才讓自己的生命綻放光彩，更有現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
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