優(yōu)秀的我作文38篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的我作文 1
調(diào)皮是男孩兒的本性，可我的調(diào)皮無以言表，大伙兒還送了我一個特超好聽的別號調(diào)皮大王！
自然，我這個調(diào)皮大王也是有露一手的情況下。
一天，我還在院子里玩，看到墻角有一堆煤球，這造成了我的好奇心。結(jié)果，我跑過去用手指戳它。突然，一只老鼠從洞里跳了出來。我知道該做什么。我舉起煤，打了它。我一共打了三次。這時候，李阿姨恰好從樓頂走出來，看到我雙手很臟的，臉像塊黑炭，板著臉說：挑煤工來啦。我過意不去的朝她淡淡笑道。當(dāng)她看到角落里的死老鼠時，她明白了一切。笑著說：挑煤工變?yōu)樽绞髾?quán)威專家了。想聽后開懷大笑，內(nèi)心面甜滋滋的。
慢慢地，我還在院子變成著名人物。
校園內(nèi)里，自己的名氣都不低呀，不相信你看看。
服藥了！學(xué)生們在組長的指令下強忍苦喝著疫防湯劑。我卻從袋子里取出白砂糖。不久要往藥里放，可一想，老師還要服藥呀。我走到老師眼前：老師，我給您盛藥吧！好！我借機把手上的白砂糖悄悄放了進來，接到藥碗，老師一飲而盡：咦，這藥還挺甜的��？老師看一下杯內(nèi)，好像明白了哪些：原來是你這一調(diào)皮鬼干的.呀！
課堂教學(xué)上，老師授課的響聲非常嘹亮，這里邊也是有我的一份貢獻(xiàn)�。�
大家喜愛調(diào)皮的我嗎？
優(yōu)秀的我作文 2
hi，我，行不更名，坐不改姓，姓徐名燁。我非常優(yōu)秀（別說我吹牛，我是公認(rèn)的）優(yōu)秀在哪里呢，讓我來告訴你吧！
我樂于助人。一次劉夢杰的鉛筆盒忘在家里了，她也不知道的，等要寫字，它埋頭在書包里找文具盒的時候，卻翻來覆去找不到。我見了問道：“你的文具盒是不是沒帶？”她垂頭喪氣地說：“嗯”“哦”我又說“那我借你一只筆吧！”“真的`？”她激動地說�！爱�(dāng)然啦！”劉夢杰迷迷糊糊的臉上頓時綻開了花。
我字寫端正是因為我每天回家寫好作業(yè)就開始練字。用專門練字的筆和寫字板練習(xí)。堅持不懈字就平正好看起來了。
我很勤勞，只要地上有一點垃圾，我就會及時拿起掃把，把垃圾掃走。如果垃圾無法用掃帚掃起我就會毫不猶豫用手撿起來。我打掃包干區(qū)的時候更加認(rèn)真，從頭到尾一塵不染。
我很勇敢。那次題目批錯了，我勇敢的對老師說。：“您批錯了，這道題是對的，這是我從書上看到的�！�
這是真實的我，你沒覺得我優(yōu)秀嗎？
優(yōu)秀的我作文 3
我，一雙黑葡萄眼睛，一個挺挺的小鼻子，一張能說會道的小嘴巴。
媽媽說我的臉是個陰陽表。喜怒哀樂一一覽無遺，如果一回到家滿臉微笑，說明今天春光明媚，一定遇到了高興的事：受老師表揚了，什么比賽得了獎，考試取得了好成績；如果回家臉色黑沉沉的，說明今天要打雷了，遇到了傷心的事，如各別的同學(xué)打架，受老師批評了。
爸爸說我的眼睛會說話。做錯了什么事，眼睛里就留出了悔意。什么題目不會做，眼睛里就會留露出求救的眼神。
奶奶說我是個“獅子嘴”，只要沒有毒的`東西，像旺旺雪餅，冰琪淋， 碎碎冰……來者不拒，正常的飲菜，我卻推三阻四，硬著頭皮吃下去。
我的愛好多闃呢：打球、下棋、看電視啊……尤其是看書。同學(xué)們說我是“書蟲”，還記得一個雙休日，媽媽燒一盤紅燒肉，放在鍋里，燒熟了把煤氣關(guān)了，我隨手拿了一本《分類作文》，便答應(yīng)了，我躲在房間里津津有味地看了起來，30分鐘過去了，60分鐘過去了，我不知不覺聞到了一股焦味，我不到廚房一看，紅燒肉焦了。媽媽回來了痛罵了一頓，雖然我挨罵了，但是我覺得書才是我們真正的糧食，多看書才能得到知識。
我就是這樣的人，你愿不愿意和我交朋友呢？
優(yōu)秀的我作文 4
我，我是丁煜堃，櫻花小學(xué)五（3）班的一名小先生，與其他人沒什么兩樣。
我，可愛的我，大大的頭、大大的耳朵、中等眼睛、中等嘴巴、中等鼻子、中等個子……大家都給我起了一個很難聽的外號丁大頭。我這外號可是有根據(jù)的：我姓丁，由于身體比較瘦，所以頭看起來有點大，這樣大家才給我起這個外號的。
我，聰明的我。記得很久以前（一年前）的'一個星期天，我要上奧數(shù)課，老師講“盈虧問題”一節(jié)課，同學(xué)們都似懂非懂，而我，積極性很高，老師剛提一個問題，我就舉手回答，這樣，整節(jié)課成了我的記者發(fā)布會了，老師呢，就是刨根問底的記者，同學(xué)們就像是呆呆坐著的記者、又像是整整一“窩”的觀眾。
我，粗心的我。我屬雞，大家都說我是浮雞（浮躁的雞），那次數(shù)學(xué)考試，我應(yīng)粗心寫錯了一道口算題與一道計算題，結(jié)果回家被罵的狗血噴頭，作業(yè)上我常常要打120讓膠帶醫(yī)生于橡皮護士把遍體鱗傷的本子送到醫(yī)院搶救，真是被我搞的慘不忍睹呀！
我就是這樣一個人，你希望與我做朋友嗎？
優(yōu)秀的我作文 5
我長著一雙水靈靈的大眼睛，白白凈凈的臉蛋，還有一張可愛的櫻桃小嘴。你猜猜我是誰？嘻嘻，沒錯，我就是李東陽。
我有好多的`愛好，比如:畫畫、跳舞、唱歌、書法……不過，我最喜歡的當(dāng)然是看書啦。
有一次，媽媽中午從班上趕回來，你可能會問： “為什么要那么著急趕回來呢？”因為今天是我的生日，媽媽送給我了六本書。吃完飯，媽媽剛走，我就迫不及待的打開書，一頁一頁看下去，越來越沉迷在書中，連姥姥叫我吃飯都沒聽見。當(dāng)我終于看完書，才發(fā)現(xiàn)肚子餓了，我看見姥姥就問：“姥姥，飯在哪？”姥姥笑著搖搖頭說：“你看看表，再去吃飯�！蔽铱戳艘幌卤恚铧c失聲大叫，居然7：30了，我以為只過了三個半小時，沒想到居然是看了六個小時的書呢！姥姥心疼的說：“你太入迷了，連我叫你吃飯都沒聽見。”我看了下外面，果然已經(jīng)黑天了�！帮堅陲堊郎夏兀s緊去吃飯吧！”姥姥關(guān)心的說，我趕緊去飯桌吃飯，我實在太餓了，誰叫我看書看的那么入迷呀！
優(yōu)秀的我作文 6
媽媽說我生下來就注定是個“馬大哈”，做事馬馬虎虎的，一點兒也不細(xì)心。
粗心是我最大的`缺點�？荚嚂r我總是粗心大意，把加號看成除號。還經(jīng)常計算出錯，所以考試總是和滿分擦肩而過，為此父母操了不少的心，想了很多辦法讓我改掉這個毛病。可我每次都做不好，不是這出差錯就是那出洋相。
有一次媽媽煮了一鍋湯，突然發(fā)現(xiàn)沒有鹽了，她要去超市買，就對我說：“我去超市買鹽，你看一下鍋�！蔽铱磱寢尦鲩T了，趕緊拿出了我最愛看的《查里九世》，坐在床上津津有味地看了起來。不知過了多長時間，門一下被推開了，只見媽媽站在門口大聲喊道：“你還在這兒看書，湯全干了�！蔽疫@才想起媽媽叮囑我的事，趕緊跑到廚房一看，啊，湯溢了一地，鍋里已經(jīng)沒有一點湯了……事發(fā)過后，免不了被媽媽一頓數(shù)落。
這就是粗心馬虎的我。
優(yōu)秀的我作文 7
我會很多的本領(lǐng)，如：畫畫、跳舞、唱歌……不過我也有一個缺點——膽小。
記得有一次，陳老師帶我們?nèi)タ窗踩珗D片展覽，看的時候已經(jīng)讓我觸目驚心了，那一片狼藉的道路，那些受傷的人臉上、身上的血腥，路旁嚎啕大哭的人群，恐怖極了！晚上睡覺時，我腦子里想的全是那些受傷的人。我仿佛覺得那些受傷的人就在我旁邊，于是我立刻拉上被子，把整個人縮進里面，而且身子一直在發(fā)抖。
記得還有一次，媽媽帶我到公園去玩，我高興地跑在媽媽前面，來到一棵大樹下去玩。忽然，大樹掉下了一只昆蟲，還沒看清楚是什么，我就高聲尖叫，害得周圍的`人被我嚇了一跳。當(dāng)我看清它是蜈蚣，不禁打了個寒顫，立刻沖出這棵大樹，往媽媽那邊跑去，我邊跑邊說：“媽媽，救命��！蜈蚣要來吃我啦！”說完，我拉著媽媽的手跑出了公園，直到今天都不敢去那個公園。
每次想起這些事，我都會哈哈大笑�？晌乙矝]辦法，因為我自己就是這樣膽小的一個小女孩！
優(yōu)秀的我作文 8
我自信，是因為剛剛開學(xué)我是自己一個人去報名的。剛開始，我很害怕，爸爸鼓勵我：“放心吧，老師不會罵你的。”
就這樣我充滿了自信地到了樓上，進了班級，我先跑去報名，報名報完時，我看見黑板上寫了字，我把黑板上面的字都抄了下來，然后我要回家了，看見林老師我走過去問：“林老師，你在這里干什么呀？”
林老師說：“我來幫忙的呀，你報名報完了嗎？”我說：“報完了呀！哦，我要回家了，林老師。”林老師說了句“再見！”我也說了句：“再見”我就回家了�；氐郊依铮倚菹⒘艘粫䞍�，姐姐回來了，我向爸爸和姐姐說了事情的.經(jīng)過。姐姐說了我今天已經(jīng)不害怕了，我說：“我以后都不會害怕了。”
哈哈，這就是自信的我，怎么樣啊！
優(yōu)秀的我作文 9
作為TFBOYS的“死忠粉”，自然不會允許自己的偶像被人污蔑，否則我會用自己的三寸不爛之舌把他們“批判”得遍體鱗傷。
一次，呂晨夕抨擊“三小只”是仨老頭。我頓時火冒三丈，不等他開口就先損了他一番：“你憑什么這么說?你是比他們帥、比他們高，還是比他們努力?既然都沒有，那就管好你的嘴，再被我聽到這樣的話，哼哼……后果你知道!”每說一句我就用手點一下他的胸脯，最后還略帶威脅，外贈一個白眼。呂晨夕直接懵了，被我訓(xùn)得半天愣是沒冒一個字。
還有一次，我和好閨蜜在談?wù)揟FBOYS的歌，又有一串不和諧的噪音在我耳邊響起：“TFBOYS的歌難聽死了，人長得又丑，真不知道他們靠什么出的名……”我猛地站起，大口呼吸想要平復(fù)憤怒的心情，過了半天，我用“溫和”的`聲音問道：“哦?是嗎，那我可要問問你們，你們長得很帥嗎?嗓音很好聽嗎?上音樂課，一個個不張嘴、不出聲，倒在這里當(dāng)起了長舌婦，無聊!”男生們一個個呆若木雞，他們可沒想到會惹怒我這個“毒舌”。
每個人都有自己的特點，有了這些特點，我們才是獨一無二的，不然，一個班里全是“小淑女”、“小王子”，失去了自己的色彩，那才是最可怕的。
優(yōu)秀的我作文 10
看著這張照片，一個胖嘟嘟，肉呼呼，活潑可愛的兩歲男孩正趴在媽媽的肩膀上， 笑呵呵的—— 那就是我，兩歲的我。那時的我長著一張像蘋果一樣的臉，一雙水汪汪的大眼睛，最突出的是兩只大大的'＂招風(fēng)耳＂，顯得十分可愛。
我不僅可愛，還很堅強呢！聽媽媽說我兩歲的時候到廈門小舅家玩。傍晚，我們?nèi)ズ＿呁妫液捅砀邕�其他一些小朋友在海邊追逐游戲，我一不小心被石頭絆倒了，撞到了路旁的臺階上，我的牙被撞歪了，流了很多血，我哭了一會兒就沒哭了，媽媽和小舅都慌了。于是，他們趕緊開車送我去醫(yī)院。醫(yī)生消了一下毒，正在幫我拔牙的時候我眼睛緊閉著，緊握著拳頭，想竭力制止抽泣，醫(yī)生連聲夸我好堅強，小舅他們也在一邊安撫著我，很快牙就拔掉了，我缺了一顆門牙，嘴唇也腫得很高，在回家的路上，媽媽一路安撫著我，我眼角含著淚珠睡著了。第二天我又活蹦亂跳的去玩了，還拍了許多照片，這就是其中的一張，我最喜歡的照片。
這就是兩歲時候的我，不僅可愛，而且也十分堅強。你喜歡我嗎？
優(yōu)秀的我作文 11
我想和媽媽說：“我的時間我做主！”因為有一些時間應(yīng)該由我自己做主，可你們卻收走了我這個權(quán)利。譬如我去同學(xué)家玩多久、周末幾點睡覺等。
我想去同學(xué)家玩，是因為我在周末又不上學(xué)，為什么不能晚點回家？真奇怪！還有，媽媽以前有說過，“周末是我的”這句話，而現(xiàn)在呢？媽媽卻把我的周末時間限制住了，難道這個理由不夠嗎？
周末幾點睡覺也要你管？那我什么東西都要受限制。周末晚上睡不著，再說睡覺本來就是我的自由！如果這也限制了，那為什么只限制我而不限制姐姐呢？她每天晚上看電視到11點你也不理不限制，那憑什么限制我！
如果一個人的時間被限制了，在那個時間段，你就像一個木偶！別人叫你怎么樣就怎么樣，試問，你會好受嗎？大多數(shù)人的`回答是不好受，難道你不是那個大多數(shù)人中的一員嗎？
所以，媽媽，請你不要限制我周末的自由時間。
優(yōu)秀的我作文 12
我曾見東方旭日，我曾頂烈日炎炎，我曾賞星河滾滾，天空燦爛，心系那個越來越優(yōu)秀的我。
回憶間，終是那些暗暗的對比。對比自己與年級第一的差距，卻只能看到那似春水向東流的成績，可成功不就是在知錯犯錯，然后發(fā)錯間自然重復(fù)嗎?最終定能成就最優(yōu)秀的自己。
天氣漸冷。清晨，五點五十的鬧鐘將我叫醒，洗漱間，思考著昨晚未解答出的數(shù)學(xué)。拿著早餐坐進媽媽的車?yán)�，六點三十，我到了班，在略顯空蕩蕩的教室里拿出書本，大聲讀背。陣陣清風(fēng)拂過我的臉頰，帶著清晨的清爽�？粗矍耙粡堄忠粡埖墓盼捻撟樱烷L篇的英語作文，不禁頭暈?zāi)X漲。恍恍惚惚，剎那間，涼風(fēng)襲來，我提起精神，再度專心讀背。伴隨著早讀聲，那東方的旭日漸漸升起，陽光傾灑整間教室，而我，也伴隨著這微暖的`曝光越來越優(yōu)秀。
烈日當(dāng)空，我邁著學(xué)生的步伐，一步又一步，奔跑在烈日炙烤著的跑道上。老師一遍又一遍的哨聲已成為心中的“陰影”，我又不得不打起精神，拼命邁步向前奔跑，不停地告訴自己：“我能行!”“跑完這一圈就去食堂吃飯了!”
烈日的見證下，我沖過終點!這一次，我沒有放棄，在汗水傾灑間，我越來越優(yōu)秀。
月光黃黃的，像散落了些許煙塵的月色錦緞。晚風(fēng)吹得樹葉沙沙作響。室內(nèi)，一燈如豆，我沉浸在題海之中。看著眼前的數(shù)學(xué)題，不禁抓耳撓腮。一燈，一書，一紙，一筆，一個少年在與自己的夢想暗暗較勁兒。白天訓(xùn)練時，手不慎劃破，每寫一筆都是鉆心的痛，那里流著赤子的熱血。終于，一道道難題被我突破，合上筆的那一刻，如寶劍入鞘，帶著些許的從容與自信。那閃閃星辰，見證著那個越來越優(yōu)秀的我。
人常說，你與學(xué)霸的距離可能只是幾個錯別字，一條輔助線的距離。我相信自己，定能種好心田，讓知識撒播心田。
我必將越來越優(yōu)秀，并帶著這些優(yōu)秀，奔赴下一場火海。
優(yōu)秀的我作文 13
hi，我，行不更名，坐不改姓，姓徐名燁。我非常優(yōu)秀（別說我吹牛，我是公認(rèn)的）優(yōu)秀在哪里呢，讓我來告訴你吧！
我樂于助人。一次劉夢杰的鉛筆盒忘在家里了，她也不知道的，等要寫字，它埋頭在書包里找文具盒的時候，卻翻來覆去找不到。我見了問道：“你的文具盒是不是沒帶？”她垂頭喪氣地說：“嗯”“哦”我又說“那我借你一只筆吧！”“真的？”她激動地說。“當(dāng)然啦！”劉夢杰迷迷糊糊的`臉上頓時綻開了花。
我字寫端正是因為我每天回家寫好作業(yè)就開始練字。用專門練字的筆和寫字板練習(xí)。堅持不懈字就平正好看起來了。
我很勤勞，只要地上有一點垃圾，我就會及時拿起掃把，把垃圾掃走。如果垃圾無法用掃帚掃起我就會毫不猶豫用手撿起來。我打掃包干區(qū)的時候更加認(rèn)真，從頭到尾一塵不染。
我很勇敢。那次題目批錯了，我勇敢的對老師說。：“您批錯了，這道題是對的，這是我從書上看到的�！�
這是真實的我，你沒覺得我優(yōu)秀嗎？
優(yōu)秀的我作文 14
“優(yōu)秀”，是一個人們都想聽到的詞。人們都想被贊許，而優(yōu)秀就是告訴的基本。
“優(yōu)秀”這個詞我是在小學(xué)聽到的。當(dāng)學(xué)會了這個詞，我就一心想優(yōu)秀。
當(dāng)年我只覺得自己很優(yōu)秀，這個優(yōu)秀是默認(rèn)的。我沒有被任何人贊許過，我就在心里默默的想：優(yōu)秀，優(yōu)秀……
而一節(jié)課啟發(fā)了我對優(yōu)秀的認(rèn)識，老師在臺上說：“我們要勤奮，勤奮是優(yōu)秀的`基本�！边@句話讓我對優(yōu)秀有了認(rèn)識，也有了渴望。
我開始努力。
我每次開始上課都要把這一課看個幾遍，做出概括，再從開始上課后，跟著老師的講解，一次次理解，一次次掌握。而我付出了這些也給了我對應(yīng)的收獲。
那一天，我準(zhǔn)備著第一單元的測試，一次次瀏覽，更加深地理解，仿佛融入書的境界探索新識，可所謂“溫故而知新�！�
開始了考試我也沒有放松，緊緊盯著題目，一個字一個字的讀，筆開始動了。我全神貫注地盯著試卷，一字一字地寫下來。
這幾天我依舊在努力。我渴望著贊許，渴望優(yōu)秀二字出現(xiàn)在我耳旁。那天，我實現(xiàn)了渴望。
鈴聲響起了，老師手上拿著試卷，試卷上滿是“√”和“X”紅筆染紅了整張試卷。
試卷發(fā)下來了，有喜有哀。也有毫無表情的。我試卷97分，我得到了我的收獲。下課，老師叫上我。到走廊，她對我笑笑：“你真優(yōu)秀！”
從小苗長成大樹的我得到贊許，我越來越優(yōu)秀了！
優(yōu)秀的我作文 15
每個人都想要成功，但不可能每個人都一定會成功，可是當(dāng)你為了成功努力去奮斗的這個過程，其實對你而言就是一種成功。我們是學(xué)生，我們的成功就是學(xué)習(xí)棒、成績好。之所以我們的稱號是學(xué)生，就是我們應(yīng)該為了學(xué)習(xí)而生，這不僅僅是責(zé)任，更是一種神圣的使命。
學(xué)習(xí)不是為了家長，也不是為了老師，而是為了你自己，我們要對自己負(fù)責(zé)。學(xué)生是最幸福的，因為除了學(xué)習(xí)，其他什么事都不要做。不要做家務(wù)、賺錢……而有些人往往連學(xué)習(xí)這一件事都做不好。其實每個人的學(xué)習(xí)都應(yīng)該優(yōu)秀，不應(yīng)該存在學(xué)習(xí)上的艱難。每個人心中都必須牢記優(yōu)秀這一責(zé)任。古人每日三省吾身，我們也應(yīng)該每天反思：今天有沒有好好學(xué)習(xí)？有沒有認(rèn)真完成自己的作業(yè)？有沒有盡到自己的責(zé)任？
為什么么要學(xué)習(xí)優(yōu)秀呢？第一是為了自己。為了使自己有文化，有修養(yǎng)，有道德。為了自己的將來，我們必須成績優(yōu)秀。第二是為了國家。“少年強則國強……少年雄于歐洲，則國雄于歐洲；少年勝于地球，則國勝于地球�！睘榱俗鎳姆睒s興盛，我們也必須要學(xué)習(xí)優(yōu)異。我們是祖國的.未來與希望，是青春的朝陽，綻放于美好的明天。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀，我們每個人都想做到，我們每個人也都可以做到。把它當(dāng)做最重要的事，把它當(dāng)做自己的生命，把它當(dāng)做一種責(zé)任，把學(xué)習(xí)優(yōu)秀當(dāng)做自己必須的份內(nèi)之事。
當(dāng)我們做好了自己的份內(nèi)之事，當(dāng)我們把優(yōu)秀當(dāng)成自己的目標(biāo)，當(dāng)我們把成為優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣，輝煌的前程已經(jīng)不知不覺地來到我們的面前。加油吧，所有期盼優(yōu)秀的人們！
優(yōu)秀的我作文 16
小時候的我在心中播下了一顆種子，一刻隨還稚嫩可卻散發(fā)著無盡美好光芒的種子，我把它取名——優(yōu)秀。我猜，你也許會問我，“優(yōu)秀”到底是什么？優(yōu)秀是不是很難做到？不！其實，優(yōu)秀很簡單，它就藏在你生活的每一個角落。優(yōu)秀也許只是一個習(xí)慣，只是一個行為。隨手彎腰撿起路上的一片紙屑就是一種優(yōu)秀，關(guān)切地扶老人過馬路就是一種優(yōu)秀，熱心地幫游客指路也是一種優(yōu)秀。
當(dāng)你在校園里，委婉地勸阻同學(xué)踩草坪是一種優(yōu)秀；當(dāng)你坐在課堂上，及積極發(fā)言、認(rèn)真傾聽是一種優(yōu)秀；當(dāng)你的筆尖劃過作業(yè)，認(rèn)真寫好每一個字，做好每一道題是一種優(yōu)秀，優(yōu)秀也許只是一句話語，一個眼神。當(dāng)同學(xué)遇到傷心事時，一句親切的話語是一種優(yōu)秀；當(dāng)自己因為某一件事的成功而沾沾自喜時，一句嚴(yán)厲的批評就是一種優(yōu)秀；當(dāng)別人受到打擊時，一個關(guān)切的眼神也是一種優(yōu)秀。是的，優(yōu)秀真的很簡單，它就藏在你的一言一行里，藏在生活的每一個角落里。作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們更有責(zé)任去學(xué)習(xí)優(yōu)秀。
我們是祖國的希望，是祖國的'未來。美麗的祖國，美好的民族需要我們，更需要優(yōu)秀的我們。學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任！我們的肩上背負(fù)著使整個民族，整個國家，乃至整個世界更加繁榮富強的使命與責(zé)任！聽得見么？祖國母親在呼喚我們，地球媽媽在號召我們，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任！時間駐足，容我回眸中華民族五千多年的歷史畫卷，那一個個優(yōu)秀的人物，睜開了那閉合多少年的眼瞳，真切地望著我，用那或深沉，或清脆，或鏗鏘，或衰弱的語氣異口同聲地說道：“未來的孩子們呀，祖國的命運在你們的手中，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是你的責(zé)任！”是的，聽得見了！熱血在胸口沸騰，希望在心靈升起，而那顆種子，那顆名為優(yōu)秀的種子，也在用那甜甜的聲音說道：學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任！
優(yōu)秀的我作文 17
我是個咋樣的人呢？告訴你，我是一個德智體美樣樣棒的男孩喲！
做數(shù)學(xué)作業(yè)本時，反應(yīng)靈敏。老師叫我們做數(shù)學(xué)作業(yè)本一面。翻開一看，哈哈！簡直是“張飛吃豆芽——小菜一碟。”于是我三下五除二就寫好了，交了上去。再看一下別的同學(xué)，有的拼命地寫，好像在和時間賽跑；有的在抓頭皮，在冥思苦想；還有的同學(xué)在啃筆頭，好像要把筆頭啃斷似的。當(dāng)老師把批好的作業(yè)發(fā)下來，我翻開一看，是全對的。我頓時心花怒放，喜悅飛上了眉梢，兩只眼睛瞇的像個月牙兒。
我不光學(xué)習(xí)好體育也不差。
運動會賽跑800米時，我用盡全力向前沖。跑了3圈我的`步伐漸漸慢了下來。正當(dāng)這時，我想起了忍耐克己和百折不屈的精神，頓時飛快的跑了起來。獲得了第五名。
當(dāng)坐車回家的路上遇見了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。我連忙說：“老爺爺，您坐我這兒吧！”說完便起身讓座。老爺爺坐了下來說：“謝謝，還是你這小伙子聰明�！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的。”我說。雖然自能站著，當(dāng)我的心里像試了蜜一樣甜。
這就是優(yōu)秀的我，咋樣？
優(yōu)秀的我作文 18
“啦啦啦~啦----”我一蹦一跳,輕快的走在回宿舍的路上，看見我們班的同學(xué)在那里踢球。我二話不說,也加入了他們的戰(zhàn)斗中,沉浸在一片歡樂的海洋。
回想上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，中上等的成績并未給我增加幾份快樂,勉勉強強與同學(xué)相處也并未給我?guī)追职参俊Ｃ刻煸缟系皆缱x期間,同桌的抱怨聲就索繞在我耳邊,“怎么有這么多的蚊子啊，今天早讀還要聽寫,煩死了�！笔刮业亩叧涑庵裎米右粯訜┤说穆曇�,難以專注背書。上課的時候，睡意就像惡魔一樣襲來,上下眼皮像有仇恨似的不停打架，于是我就毫無懸念地走神了……因為上課走神所以晚自習(xí)時作業(yè)感到很難,精神也難以集中,晚自習(xí)一節(jié)課一節(jié)課像狐貍一樣溜去,快放學(xué)時，我徹底慌了,再也無法寫作業(yè)了，最后只能拿到宿舍寫,由于打擾了其他同學(xué)休息，導(dǎo)致他們也對我有意見了。
我想要打敗我的心魔，逃出這樣的怪圈。終于，我抓住了救命稻草——寒假。在寒假中，我讓自己沉下心來，分析原因，總結(jié)方法,提高素養(yǎng)，豐富知識。即使學(xué)習(xí)環(huán)境有時嘈雜或者不利于學(xué)習(xí)，但是我要培養(yǎng)自己的抗干擾能力，讓自己學(xué)會靜下心來，專注于自己應(yīng)該做的事，而不是被身邊的人或事所左右。另外還要增加自己的`實力，多學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，才能在遇到難題的時候從容應(yīng)對，而不是知難而退或者灰心喪氣。假期里，通過每天的有意的訓(xùn)練，我提高了自己的專注力，也通過補習(xí)和預(yù)習(xí)，為以后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。終于這學(xué)期我狀態(tài)極佳，經(jīng)過這次磨難和自我調(diào)節(jié)我感覺戰(zhàn)勝了那個消極混亂的自己，覺得現(xiàn)在的自己越來越輕松快樂，也越來越優(yōu)秀了。
經(jīng)過這段艱難的心路歷程，我明白了一個道理：如果用積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)、生活和這個世界，你就會發(fā)現(xiàn)很多事情其實并沒有想象的那么糟，困難和磨煉會成為你成長的墊腳石，讓你變得越來越優(yōu)秀。
優(yōu)秀的我作文 19
學(xué)習(xí)二字，是我們的須恪守的箴言。人類發(fā)展至今日的繁榮昌盛，在學(xué)習(xí)中不斷地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷地創(chuàng)新�？梢哉f，學(xué)習(xí)，是我們前進的根本。從另一個角度上考慮，因為要發(fā)展，所以學(xué)習(xí)是我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任。
可是，你知道嗎？
就像有了陽光和雨露的種子有足夠的理由鉆出大地、開出燦爛一樣，當(dāng)我有了他們的陪同，我發(fā)現(xiàn)，我的責(zé)任不再僅僅是學(xué)習(xí)，我的責(zé)任是學(xué)習(xí)優(yōu)秀！不是學(xué)習(xí)成績的優(yōu)秀，而是去學(xué)習(xí)“優(yōu)秀”的情操、事物、品格是學(xué)習(xí)“優(yōu)秀”二字！
他們之間，有一位竹林居士，姓鄭名燮。在他“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的高風(fēng)亮節(jié)中，我似觸到了他凈質(zhì)的靈魂，梅雨之間流出一股英氣，而我！怎能不抬首仰視，又怎能不去學(xué)習(xí)優(yōu)秀？學(xué)習(xí)優(yōu)秀的情操！
他們之間，一只勇敢無畏的海燕。在他“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”的怒吼聲中，我又似感受到他的戰(zhàn)斗熱情，在波大浪大里，在風(fēng)起云涌中，海燕正以傲然的姿態(tài)唱起一首勇敢者之歌！而我！怎能不為其所折服？我又怎能不去學(xué)習(xí)優(yōu)秀？學(xué)習(xí)優(yōu)秀的'精神！
在他們之間，有一株歷盡滄桑的胡楊。他的家族在地球上繁衍生息了六千多年，而他一睜眼就身在茫茫戈壁灘，樹根嶙峋著，虔誠的伏身在大地上，任著風(fēng)吹，任著沙揚沙卷在他“長而千年不死，死后千年不倒，道而千年不腐”的傳奇中，我仿佛被他的堅韌包圍，而他，不言不語，只是生長，生長向上，向上就在那一夜，他仰望著星空，立下生命的誓言！而我、而我怎能不為其傾倒？我又怎能不去學(xué)習(xí)優(yōu)秀？學(xué)習(xí)優(yōu)秀的品格！
優(yōu)秀的他們就像浩瀚長河里的星光閃閃，把一片璀璨照耀在大地上，灑在人心底。讓心，也披上一層明凈的輕紗，插上輕靈的翅膀？
學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任！更是我的榮幸！是我的幸運！是我的幸福......
優(yōu)秀的我作文 20
俗話說：“流水不腐�！蓖瑯訉W(xué)習(xí)也應(yīng)該這樣，活到老學(xué)到老，學(xué)無止盡，永不停息。
而我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么呢？當(dāng)然學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任。作為學(xué)生的我們應(yīng)該想好同學(xué)看齊。為什么呢？第一，因為好品生不僅成績優(yōu)秀，品的也很高尚，學(xué)習(xí)有優(yōu)秀不僅代表學(xué)習(xí)要優(yōu)秀，更重要的是要向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。你可以學(xué)也不怎么突出，只要盡力便好，只要品質(zhì)好就行。第二，好學(xué)生可以激發(fā)你的.動力，讓你因壓力而產(chǎn)生動力。第三，凡好學(xué)生思想純潔，心無一絲雜念，與他（她）交流，你自己也會成為好學(xué)生，她（他）讓你認(rèn)識了“美”，有位哲學(xué)家曾說過：“人生有兩件大事，一是讀好書，二是交高人�！�
孔子曾說：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！币馑际牵阂姷劫t人，就因該向他學(xué)習(xí)和看齊，見到不賢的人，就因該想自己有沒有與他相類似的錯誤。換句話說，當(dāng)我們看見優(yōu)秀的人，也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，讓優(yōu)秀成為自己的。
那么何為責(zé)任呢？責(zé)任就是一個人不得不做事或一個人必須承擔(dān)的事情。作為學(xué)生的我們，學(xué)習(xí)是本，學(xué)習(xí)就是我們現(xiàn)在的責(zé)任。學(xué)習(xí)做人？學(xué)習(xí)知識？這都是我們的責(zé)任，因為把人做好，將知識學(xué)好就是優(yōu)秀，所以學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任。
而對于不同的人，他們有著不同的職業(yè)，不同的思想，不同的經(jīng)歷與感悟，自然優(yōu)秀的定義也不會相同。但是唯一一樣的是優(yōu)秀是真善美的體現(xiàn)，是智者與高人身上精神的結(jié)合。我們應(yīng)該有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓優(yōu)秀成為自己的習(xí)慣，讓優(yōu)秀成為自己的責(zé)任。
優(yōu)秀的我作文 21
“學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？”這是哈佛圖書館里的警示語。身為學(xué)生的我們，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)的優(yōu)秀則是我們肩上的責(zé)任。是我們現(xiàn)階段所應(yīng)做的事。所應(yīng)做的精通的事。這種責(zé)任感，既是我們對家庭，對學(xué)校，對國家的負(fù)責(zé)，更是對自己這一生的負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)的優(yōu)秀。就代表著你有能力為你自己的將來打下基礎(chǔ)，就有了機會選擇各所優(yōu)秀的大學(xué)，而不是讓大學(xué)來選擇你。有了學(xué)習(xí)優(yōu)秀的基礎(chǔ)，將來你去做你想做的事情的成功率會更高。
學(xué)習(xí)的優(yōu)秀，你獲取各種技能的能力也會提高。優(yōu)秀時，你就會擁有一種屬于你自己的學(xué)習(xí)方法，而這種方法，可以運用到你今后各方面的學(xué)習(xí)中。學(xué)習(xí)的.優(yōu)秀，是對家庭，對父母的負(fù)責(zé)。父母艱難地把我們撫養(yǎng)大，就是希望我們有一個比他們還要好的生活。學(xué)習(xí)的優(yōu)秀，就是對父母最好的回報。數(shù)理化在難，也沒有父母撫養(yǎng)我們長大難。跟這相比，學(xué)習(xí)優(yōu)秀就是我們理所應(yīng)當(dāng)做的事�！澳罡改赴胧佬羷�，跪乳羊羔，還報今朝�！痹谶�不知道明天會發(fā)生什么的情況下，學(xué)習(xí)的優(yōu)秀，就是對家庭最好的負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)的優(yōu)秀，父母心里才會欣慰，這就是作為人最基本的責(zé)任——孝學(xué)習(xí)的優(yōu)秀。
是對國家的負(fù)責(zé)。每一個人都肩負(fù)著國家的責(zé)任�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)�！痹诋�(dāng)今和平的社會，身為九零后，身為鳥巢一代，我們肩負(fù)著將來國家的重任。我們有責(zé)任從國家優(yōu)秀的前輩手中接好建設(shè)國家的接力棒。我們有責(zé)任將國家建設(shè)成為世界大國。而這些都靠學(xué)習(xí)的優(yōu)秀看來實現(xiàn)。學(xué)習(xí)的越優(yōu)秀，建設(shè)的效果就會越明顯。況且，當(dāng)今的前輩們擔(dān)心我們九零后，鳥巢一代因受網(wǎng)絡(luò)的影響，無法擔(dān)當(dāng)建設(shè)國家的重任。九零后的我們有責(zé)任證明給他們看，我們能行，而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)的優(yōu)秀就是最好的證明方法。
責(zé)任感是一個偉大的靈魂，沒有了責(zé)任，一切都只是空談。沒有責(zé)任就沒有尊敬，沒有限惡人更不可能有成功。一個逃避責(zé)任的人注定會失敗，而一個用于承擔(dān)責(zé)任的人，即使沒有傲人的成就，也是一個生活中真正的強者，一個真正的贏家。所以，學(xué)習(xí)的優(yōu)秀是我們的責(zé)任。
優(yōu)秀的我作文 22
當(dāng)初來到這個學(xué)校認(rèn)為一切都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的人，但現(xiàn)在感覺到朋友們的真摯，感覺到了她們真切的關(guān)懷，那是我和朋友們心與心的交融。
正如這次生病，在校外輸了液回校，我知道自己不愿留在學(xué)校里，為的是害怕病在夜里發(fā)作，影響自己也影響別人，但最終還是留下，已經(jīng)有一天沒有見到同寢室的朋友們。那天晚上，同學(xué)們很關(guān)心我，似乎把自己的事情置之度外了，她們微笑著安慰我，讓我不要擔(dān)心，不要害怕，告訴我―夜里想喝水時把她叫醒，她幫我倒，這樣要方便些，聽著她們的'一句句關(guān)懷讓我很感動，我知道此刻有多少友情的力量圍繞著我，讓我不再感到寂寞和孤單。我就算孤單，也是會感到快樂的。
到第二天早上，該我和同班的同學(xué)打掃衛(wèi)生，因為我所在的是一個兩個班融合的寢室，今天不該別班同學(xué)打掃，所以她們洗漱完畢就離開了。我的同學(xué)叫我坐著不要勞動她一個人就夠了，看著她，想到平時的她幽默風(fēng)趣，而現(xiàn)在卻好認(rèn)真，我感覺這就是“真心朋友”。
這是來自翠外的一線溫暖，一絲友誼，讓我真實的明白到心靈之間的距離的消弭只需一個微笑，一絲眼神，一句安慰，就能讓我感受至深。
也許“兄弟可能不是朋友，但朋友往往如同兄弟!”
優(yōu)秀的我作文 23
“許晨陽，你的作業(yè)了？”老師一聲吼。他大搖大擺的上去，然后被痛打一頓后再抿著嘴笑嘻嘻得回來。說好聽點是“樂觀”說難聽點是“厚臉皮”。許晨陽的那張方塊臉，每天非常百變，但萬變不離其宗，總是顯得很猥瑣。兩顆大門牙完全飆在了嘴外面，因此榮獲日本“板牙君”的稱號。對了它還擁有“喜羊羊”頭上的“漩渦發(fā)”，每天沒事干的話，總會卷一卷，簡直是第二代“漩渦奇人”。它是一種會把痛和快樂一起帶給同學(xué)們的孩子。在你受到傷害的時候，他總會先雪上加霜然后火上澆油，最后在你的傷口上撒一把鹽。讓你疼一會，最后才會讓你洗個澡消消氣。這種感覺我是最有發(fā)言權(quán)的。有次，我數(shù)學(xué)考砸了，正悶悶不樂。然后這孩子專門過來嘲諷我，問我考了多少，我出于面子的問題沒有說，這孩子竟然說:“你肯定考的沒我高，你個菜鳥，哈哈哈~~~”聽說你被老師罵了，而我是被表揚了，真是幾家歡喜幾家愁啊！老師說我考的“太好”（然后挑了挑他的柳葉眉）繼續(xù)努力。我問他考了多少，他說70，我頓時大喜。然后心里偷笑，他也“高興”的揚長而去了。
這就是經(jīng)典的“痛，并快樂著”。但他也比較喜歡小題大作，遇到自己極度討厭的人，他總會不斷的`去嘲諷他，繼而想盡一切辦法，可這次，他的計劃中，我是男一號。由于張某跟“板牙君”是深仇大恨。為了報仇他想要挑起事端來攻打張某：我們演習(xí)打架，關(guān)系破裂，來引起張某的關(guān)注，然后發(fā)生斗毆事件。計劃開始實施，前一半計劃好好的，可張某并沒有關(guān)注這里，然后我們漸漸邊打邊移動到了張某這里。張某發(fā)現(xiàn)卻沒有做出任何措施。他給我使了個眼色：計劃失敗，撤！唉~~，這詭計多端的朋友我也是沒轍了。以后，惹他的時候要小心陰溝里翻船咯!可上了初中，跟他見面也少了，但是，不管初中朋友怎么樣，不管性格怎么樣，許晨陽在我心里的位置永遠(yuǎn)不會被取代。
優(yōu)秀的我作文 24
幸福是瑣碎而細(xì)小的，幸福是種感覺而非一種狀態(tài)。海子是孤獨而寂寞的，是消極而悲觀的，他偏執(zhí)，他沉郁，他自命不凡，卻總是懷才不遇。所以，他自以為自己不幸福，所以，他把希望都放到了遙遠(yuǎn)的明天。
我不了解海子，但我欣賞他，并且喜歡著他的文字——溫暖而悲傷的文字，它們總是給我一種很飄渺很無奈的感覺，就像看著美好的東西一點點風(fēng)化不見的感覺。最喜歡的仍是那句“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無所有……”，那是海子怎樣的心情？
海子也是幸福的吧，他的親人不理解他，但他們愛他，這就是一種很濃很濃的幸福；他那個時代的人不理解他，但現(xiàn)在有那么多人看他的文字，并為之感嘆，這也是一種幸福。只是他感覺不到了，海子的虛無吞噬了他的幸福。
我要說的，不知該稱為幸福還是快樂，抑或快樂就是幸福？也許大人們會覺得很膚淺，但這是小孩子的想法啊，我只是在說我理想中的生活。
要有住的地方。因地方，工作，環(huán)境而異。我真的很喜歡上海，上海這個城市，找不到任何形容詞去形容他，（或是她？）很多人說上海要用女字旁的“她”，可我卻覺得上海應(yīng)該用單人旁的“他”，虛幻，迷蒙，形單影只，燈紅酒綠，歌舞升平。也許都是，也許都不是，這些詞似乎都不足以形容他。
然后是海南，因為那里有炙熱的陽光，有海，有清新的空氣，有陽光下同樣炙熱的'沙子，還有沙子中安靜的貝殼。還有海南很多很多的香蕉樹，多到香蕉只賣2角錢一斤，只是它沒有椰子樹那么出名。不過，記憶中香蕉樹的姿態(tài)也是很美的。
要有一些漂亮的餐具，這樣才會想吃飯，才會吃得開心。不記得那位說的——“我最大的愿望，就是吃得下飯，睡得著覺，笑得出來。”很很贊同這句話，吃得下，睡得著，笑得出，何嘗不是一種幸福？
身邊有一些了解自己，扶助自己的朋友，也是一種幸福。累了，有人哄著睡覺；感冒了，有人遞紙巾；哭了，有人輕聲安慰；傷心了，有人一起沉默；嘴讒了，有人給糖吃；生氣了，有人逗自己笑；餓了，有人陪者吃飯；想說話了，有人在聽。呵呵，寫完了回頭看自己都想笑，每個人都要有面對孤獨的時候，哪能每時每刻都這樣呢？
每個人眼中的幸福都是不同的，有人笑著吃小蔥拌豆腐，有人坐在別墅里哭泣。而我眼中的幸福，是細(xì)小的；我眼中的幸福，是瑣碎的；我眼中的幸福，只是一種感覺，只要自己覺得幸福，那就是幸福了。
幸福，是主觀的。
優(yōu)秀的我作文 25
“學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是我的責(zé)任”拿到這一題目，不禁一愣，難道我還不夠優(yōu)秀嗎？學(xué)習(xí)穩(wěn)定，做事踏實，還需要學(xué)習(xí)優(yōu)秀？是我真的不太優(yōu)秀，還是老師希望我更上一層樓？我不僅開始了思考。
想到了班上學(xué)習(xí)拔尖的同學(xué)，他們正是我要學(xué)習(xí)的優(yōu)秀的人。我在班算不得非常拔尖，從作業(yè)優(yōu)良次數(shù)的多少就可以看出來。班級中有人比我厲害，如：顧龍篪……認(rèn)真分析分析，他們做作業(yè)時大部分都專心致志，心無旁騖，效率較高，作業(yè)質(zhì)量也為上等。比起我有時左邊一句悄悄話，右邊一面發(fā)發(fā)呆來說要強多了。他們所有的這種優(yōu)秀，是我沒有的，學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀，正是一種責(zé)任。想到了對工作用心對待的同學(xué)，他們也是我要學(xué)習(xí)的優(yōu)秀的人。
要說班上誰最有責(zé)任心，恐怕就是李炳鑫了。每個星期四早晨，都可以看見李炳鑫那矮小的'身影在垃圾桶旁，認(rèn)真收拾著垃圾。他沒收前的垃圾桶堆的滿滿的，周圍還有大量紙片、筆芯…他離開時，垃圾桶的塑料袋套的好好的，地面沒有半點雜物，好像從來沒有人往里面人過東西似的。一天三次倒垃圾，李炳鑫幾乎一次不漏。他所有的這種優(yōu)秀，是我不多的，學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀，正是一種責(zé)任。想到了對班級極熱心的同學(xué)，他們還是我要學(xué)習(xí)的優(yōu)秀的對象。
當(dāng)班級出現(xiàn)許多緊急狀況時，他們都會挺身而出。要是有同學(xué)病倒了、受傷了，徐杰、顧龍篪會主動處理現(xiàn)場，花盛、景紅楊等人會把傷員送往醫(yī)務(wù)室。有此跑操時間忘了拿旗，陳鵬會疾速趕回教室，再快速返回，即使筋疲力盡也要將旗送到。他們的這種優(yōu)秀，正是我缺少的，學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀，正是一種責(zé)任。想過后，和他們比一比，我身上的“優(yōu)秀”似乎也不在鮮亮了。這優(yōu)秀，沒有它要學(xué)習(xí)它，有了它要維護它�？磥戆�，老師是希望我更優(yōu)秀，對我來說，學(xué)習(xí)優(yōu)秀自然成了一種責(zé)任。
優(yōu)秀的我作文 26
在1996年某一天，隨著一聲嘹亮的啼哭聲，我，就來到了這個五彩繽紛的世界。然而，不同的人，對我有不同的看法。父母說我太天真，總認(rèn)為世界上不會有壞人；朋友說我很仗義，有求必應(yīng)；老師說我很好學(xué)，總愛打破砂鍋問到底；而我呢，則認(rèn)為自己與眾不同，我，還是那個小小的我。
我相貌平平，一雙閃著好奇光芒的眼睛因近視而多了一層保護膜——藍(lán)框眼鏡，這可讓我那較高的鼻梁遭罪啰，為了眼睛小姐的“健康”，它不得不扛起眼鏡先生這個“重?fù)?dān)”。而鼻子下面呢，是一個能說會道的嘴巴，然而，這個嘴巴，也時不時地發(fā)出一些逗人發(fā)笑的話語。這就是我。
我樂觀開朗，不會因為某些小事而哭鼻子、落“金豆豆”；我膽小，但卻喜歡冒險；我好奇，愛發(fā)問，總把一些稀奇古怪的問題提出來，打破砂鍋問到底；我愛笑，因為笑容總能給人帶來陽光，帶來溫暖，帶來歡樂。因為這些特點，我成了一個與眾不同的女生。
高爾基爺爺曾經(jīng)說過這樣一句話：“熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上 成為堅強、忠誠和有理智的`人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人�！币虼�，我熱愛書籍，因為書給了我智慧，書給了我道理，書讓我懂得怎樣去做好一個人，我總是不禁仰天長嘆：“書啊，你真是我的好朋友！”我愛書，愛在書海中獲取所需的知識，愛在書海中與作者分享大自然的美麗風(fēng)光，愛與賣火柴的小女孩同甘共苦，最后為她的悲慘遭遇而傷心落淚……
在腦海中，一件件經(jīng)歷過的事就是那海灘上五顏六色的貝殼。而又一只美麗的貝殼正在徐徐地打開。記得三年級一個陽光明媚的下午，我來到朋友家，他們正在舉行猜成語比賽，我一聽，來了興趣，便也加入了�！昂�，比賽開始！一共有兩題，一：‘三、零、一、二、五、六、七、八、九、四’，猜一成語�！边�沒等大家反應(yīng)過來，我就道出了答案：“是顛三倒四！”“呵，不錯哦，來個難的，唔，有了，一百乘一等于一千。”這下可難住了全場人，大家左思右想，就是想不出，而我仔細(xì)回憶著讀過的書，忽然想到了以一當(dāng)十這個成語，對嗎？不容我驗證，答案便馬上脫口而出：“是以一當(dāng)十！”“哇塞，GOOD！不錯喲~~~~~~~”聽了大家的稱贊，我甜甜的笑了。事后，大家跑來問我：“你的知識是從哪兒獲取的呀？”“書上唄！”我面帶微笑，自豪地說。是呀，書是人類進步的階梯呀！
這就是我，樂觀開朗的我，膽小如鼠的我，愛書的我，愛笑的我，你愿意和我成為朋友嗎？
優(yōu)秀的我作文 27
在這個大千世界中，每個人都扮演著不同的角色，每個人身上都肩負(fù)著不同的責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，教師的責(zé)任是教書育人，律師的責(zé)任是維護正義。而我這個21世紀(jì)的中學(xué)生，責(zé)任便是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)分很多種。同樣是在聽老師講課，有的同學(xué)是心不在焉，而有的同學(xué)是全神貫注。同樣是在寫作業(yè)，有的同學(xué)是馬馬虎虎，而有的同學(xué)是認(rèn)認(rèn)真真的完成了。所以說，學(xué)習(xí)既然是我們不可推卸的責(zé)任，那么何不做到學(xué)習(xí)優(yōu)秀一些呢？對于家庭，孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀會令父母感到自豪。
我想，大家都應(yīng)該有同樣的經(jīng)歷。每當(dāng)新年，去親朋好友家拜年時，他們都會詢問孩子的成績。如果你是一名成績優(yōu)秀的學(xué)生，我想當(dāng)時的`時光，你一定過得非常美好，不管是家人，還是親朋好友，都會向你露出一張張燦爛的笑臉；如果你是一名成績不太理想的學(xué)生，我想，家長、親朋好友對你的教唆一定不少，那時的處境，一定是十分的令人難受的吧。對于社會，只有我們每個人現(xiàn)在都做到學(xué)習(xí)優(yōu)秀，將來才有可能有一個好前途，為社會作出自己的一點貢獻(xiàn)。而不是成為一個社會的落單者，無用者。難道說，將來的你是想依靠父母和社會度過每一天么？
那樣的生活有什么價值呢？對于國家，只有你將來能成為一個滿腹學(xué)識的人，這個國家才有理由說，它能夠變得更加富有，更加強大。也許，有的同學(xué)會問：“怎樣才能做到學(xué)習(xí)優(yōu)秀呢？”其實，這個問題的回答十分簡單，總結(jié)為三個詞：信心、恒心、耐心。首先你要對你自己充滿信心，相信自己可以做到一名優(yōu)秀的學(xué)生。其次，在學(xué)習(xí)中，要有堅持不懈的精神。最后，你一定要有耐心，不要因為作業(yè)感到厭煩，也不要因為一道題解不出來，便輕言放棄。我們生活在一個現(xiàn)代化的世界，一個和平友愛的世界，沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙，沒有妻離子散的場面，我們過得無憂無慮。而我們現(xiàn)在唯一要做的，能做的，必須做的事情，便是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們學(xué)生共同的責(zé)任，讓我們一起努力吧！
優(yōu)秀的我作文 28
我嘿！你好！我叫張曦文，是個愛好廣泛的女孩。
媽媽希望我像早晨的太陽一樣充滿朝氣和活力，還希望我做一個有文化、有知識的人，所以就給我取名叫張曦文。我的臉蛋圓圓的，紅彤彤的，像個熟透了的大蘋果，有著一雙水靈靈的大眼睛，頭發(fā)烏黑烏黑，扎著兩個羊角小辮，時常隨著我的活動也甩來甩去，難得幾回安分。我愛好廣泛，課外我總是過得很充實。首先，我很愛彈鋼琴，只要的指尖輕輕地觸動琴鍵，美妙的琴聲就立刻從我的指下流淌出來，好聽極了。同時，我也愛運動，每當(dāng)我寫完作業(yè)后，我都要和媽媽跳繩，雖然跳得沒有媽媽多，但我天天練習(xí)，現(xiàn)在也能連跳一百多下了。我還堅持學(xué)打羽毛球，一有空，我便纏著爸爸去打羽毛球，我總會為打得爸爸措手不及而高興地直跳。喜歡看書也是我的'一大愛好，在書的海洋里，我學(xué)到了很多豐富的知識。
雖然我的課余活動很豐富，但并沒有影響我的學(xué)習(xí)成績，我的成績在班上總是名列前茅。當(dāng)然，我也有缺點，做事粗心是我最大的缺點，為此我也挨了爸爸媽媽不少的批評，這次期中考試也因為粗心馬虎做錯了許多不應(yīng)該錯的題。我以后一定要改正這個壞毛病。這就是我，一個活潑可愛，有著許多優(yōu)點和缺點的女孩，你們愿意和我交朋友嗎？
優(yōu)秀的我作文 29
高高的個兒，圓圓的臉上鑲嵌著一雙黑亮的大眼睛，兩條微微攏起的眉毛，顯得十分秀氣，蓬松清爽的頭發(fā)，不長也不短。他就是頗有個性的我。
別看我外表文靜、秀氣，其實我是一個愛活動的小男孩！高興時就開懷大笑，嬉嬉哈哈的，使旁邊的同學(xué)也忍不住，就像吃了“笑藥”一樣，捧腹大笑；發(fā)脾氣的時候，那就需要你“逃避地震”了，怒氣沖冠的兩只眼睛狠狠地盯著你，像要吃人一般。同學(xué)們看著我兇神惡煞的樣子，都連聲焦急地說：“糟糕！‘火山’要爆發(fā)了！”但是，不到一會兒教室里又傳來了一陣陣歡聲笑語；這是因為“地震”過去了，我又繼續(xù)和同學(xué)們談天說地，時時爆發(fā)出歡笑聲。
我喜歡蹦蹦跳跳，遇到了什么高興的'事興奮得不可開交，這很容易樂極生悲……樂極生悲嘛，就是形容在過度快樂時引發(fā)悲傷的事情喏！前不久一不小心我就“悲”了一次————
那天，我和同學(xué)們在門口踢球，“你站這，我站這……”我就像一個小司令似的，威風(fēng)凜凜地指揮著。這時，球正轉(zhuǎn)到了我的腳下，我想：這回，我總算能大顯身手了吧！我輕而易舉地避開了對手，停在了球門口，右腳用力向前一踢。頓時，球和一個不知什么樣的東西一起騰空飛起。“哎！真可惜！又錯過了一次勝利的機會�！蔽覛鈶嵉嘏闹笸取Ｍ蝗�，我覺得自己的腳有一點兒濕，糟糕了：原來我的鞋子飛出到墻外了，沒有鞋子怎能走路呢？我急得到處找，最后，還是找不到�；丶液螅抑缓么诡^喪氣地告訴媽媽。雖然，踢球是一個很好的游戲，但是，對于魯莽行事的我也算帶來一個深刻的教訓(xùn)。為什么我不能改變壞習(xí)慣呢？難道細(xì)心一點也不行嗎？
雖然本人的缺點是一大串，可優(yōu)點也少不了――那就是上課積極發(fā)言。能是我因為我從小愛看書吧．所以十分喜歡發(fā)言。我的妙語暫時比班里的同學(xué)要優(yōu)勝一些，句子比較通順，用詞中肯，中心較為突出，因此我的“高談闊論”經(jīng)常被老師表揚。學(xué)海無涯，我現(xiàn)在掌握的只是一些知識十分有限。我必須加把勁兒，把這個長處更好地發(fā)展下去。我相信一定能做到。
這就是我，一個愛活動的我，一個好激動的我，一個挺主動的我！
優(yōu)秀的我作文 30
當(dāng)明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已被時間推著向前，那是一個知識的長廊，是一個學(xué)習(xí)的隧道，猶如一個無底洞摸索進更深的彼岸，猶如一個無形階梯，伸延至智慧的頂峰。于是，我看到了自己，看到自己孤單一人只身前行，時而跑時而停，猶猶豫豫，孤獨無助，腦海漂浮著無數(shù)大字幕：搞學(xué)問要耐得住寂寞。
學(xué)習(xí)的道路沒有盡頭，知識無止境，而我們的生命有限。身為一名學(xué)生，我在這條道路上做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我努力掙扎著，人外有人，天外有天，一刻停滯怠慢都讓我們在起跑線淘汰了。學(xué)生的義務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)生的本分是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的目的，使我們的責(zé)任。毛主席的一句“好好學(xué)習(xí)，天天向上”我們已朗朗上口，而真正踏踏實實專心學(xué)習(xí)的人又有幾個？在這國際競爭激烈無比的時代，國力的競爭就是人才的競爭。我們向優(yōu)秀發(fā)展，不僅是為了將來建設(shè)祖國、報效祖國，投入到祖國各項研究的行列中去，更是為了我們自身的'幸福。我們要回報父母，靠什么？我們要回報老師、學(xué)校，靠什么？我們要走入社會、找到職業(yè)，靠什么？我們要生存，靠什么？
靠學(xué)習(xí)優(yōu)秀！平時一點一滴的努力，一份耕耘，一份收獲，我們總會有所獲得。也許沉重的學(xué)習(xí)壓力、升學(xué)條件使我們失去了學(xué)習(xí)的興趣，也許求學(xué)的孤獨寂靜使我們失去了動力，也許高難度的課程使我們討厭了這門科目。但是，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)優(yōu)秀更是我們的責(zé)任。我們的未來靠我們來打造，我們用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績來證實自己的能力。都說我們是祖國的花朵，老師們是辛苦的園丁為我們修枝剪葉。我們不應(yīng)該辜負(fù)老師、家人、朋友、祖國對我們的期望。我們應(yīng)該把優(yōu)秀的成績作為奮斗目標(biāo)，一步一步向前邁進，更邁進美好的未來。學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任，我要負(fù)起我的責(zé)任！
優(yōu)秀的我作文 31
責(zé)任是什么？是指分內(nèi)應(yīng)做的事每個人來到這個世界上，都有自己應(yīng)盡的責(zé)任。老師的責(zé)任是傳授知識；父母的責(zé)任是賺錢養(yǎng)家；就連那些淡白的花兒也有責(zé)任，用那婉麗的身軀裝點自然。
而我們作為一名中學(xué)生，最大的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。每個人都擁有五彩斑斕的夢，年幼時又有誰不曾幻想過自己成名成家的未來？有人說：“我長大了要做一名老師！”有人說：“我要過平靜的生活，無憂無慮地在花園里曬太陽�！笨捎钟姓l想過，這一切的一切，美好的夢都是如何實現(xiàn)的。無論是怎樣的夢，日后如何更好發(fā)展，都是與我們今天的不懈奮斗息息相關(guān)的。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有今天我們在學(xué)校發(fā)奮學(xué)習(xí)，才能為我們的夢想插上翅膀，為未來豎起風(fēng)帆······
如果沒有這些條件，即使是再宏偉的理想抱負(fù)，也只是“紙上談兵”，最終化為泡影。所以讓我們不斷鞭策自己，為夢想而奮斗，負(fù)起我們的責(zé)任。換換角度想想我們的父母，他們需要犧牲很多，在外打拼，換來的是我們幸福溫馨的生活�？诳诼暵曊f要感恩父母，可是我們現(xiàn)在唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，將來我希望看到父母擁有他們向往的生活，不必為生計奔波，只需要在家里午后曬著太陽，邊看書邊品茶，陽光照在他們的臉上，洋溢出幸福的笑容······
敢問，如果有一天，我們自己都生活的'很糟糕，事業(yè)不成功，婚姻不美滿，能不拖累父母就不錯了，又拿什么來報恩？生活中不少有啃老族吧，自己一事無成，花父母的錢，讓父母操勞。即使你家產(chǎn)再龐大，經(jīng)濟實力再雄厚，也總有一天會一無所有，成為名副其實的敗家子······
我想誰都不愿意得到這樣的結(jié)果吧。所以，請記住你今天許下的諾言，努力奮斗吧！為了父母，更為了我們的責(zé)任。雖然上學(xué)并不是一種享受，但仔細(xì)回味，其中也有很多的樂趣��！你說你有壓力，難道別人沒有嗎？老師沒有嗎？有。父母沒有嗎？有。有了責(zé)任就會有壓力。
那我們何不做一位智者，將壓力化為動力，為夢想為父母努力奮斗吧，創(chuàng)造燦爛的明天！面對學(xué)習(xí)，我告訴自己，這是我的責(zé)任。什么叫成長，學(xué)會擔(dān)當(dāng)就是第一步。
優(yōu)秀的我作文 32
一雙小小的眼睛一笑就瞇成了一條線，胖嘟嘟的臉蛋兒像兩個大蘋果，還有一雙大耳朵。想知道這是誰嗎？》哈！告訴你吧，這就是我—許寧芯。
我呀，可是個十足的小書蟲，我一有空就把頭埋進書堆里，沉浸在精彩的故事情節(jié)里。每次吃飯的時候，奶奶都會叫我好多次，可我還是渾然不知，直到奶奶奪過我手中的'書，我才如夢初醒，每到這進，奶奶總會一邊搖頭，一邊嘆氣：“唉！我們家的小書呆子呀！”
有一次，我正在完成老師摘抄作業(yè)，在書中尋找好詞好句，書中的故事可真精彩，我邊看邊笑，完全忘記了摘抄這碼事�！澳憔烤乖诟墒裁�？找個好詞好句找了半個小時！”耳邊豁然響起爸爸的責(zé)備。我一看，哎呀！已經(jīng)快到睡覺的時間了，這本書也快被我看完了。你瞧，我常常因為看書入迷而被家人訓(xùn)斥呢！
金無足赤，人無完人。我也有個小缺點，那就是記性差。有幾次上學(xué)，快到校門口的時候，我一低頭，發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾忘帶了，奶奶只好又跑回家，幫我拿來紅領(lǐng)巾。讓奶奶這樣跑來跑去，我真是慚愧極了。所以下決心一定要改掉這個壞毛病。
怎么樣，喜歡人嗎？喜歡的話就跟我做個好朋友吧！
優(yōu)秀的我作文 33
梁啟超曾經(jīng)寫過這么一段經(jīng)典的話：“故今日之責(zé)任，不在人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！眹业拿\和少年是分不開的。
少年強則國強。我們應(yīng)像周總理那樣，從小有著“為中華之崛起而讀書”的責(zé)任感。國家的發(fā)展離不了少年，國家的繁榮離不了少年，國家能夠屹立于世界之林離不了少年。少年，那托起中國明天的陽光。而我們，作為21世紀(jì)的新少年，不應(yīng)為了祖國的明天而發(fā)奮讀書，學(xué)習(xí)優(yōu)秀而努力嗎？我們處在一個安寧的社會，這個社會給我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，健康成長。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，報效我們的祖國。或許當(dāng)我們每天在埋怨老師的喋喋不休的教導(dǎo)，如山的試題，少的可憐的睡眠時間。每天，抱怨似乎成為一種發(fā)泄方式，但這種發(fā)泄往往帶來的是非但心中的'苦悶沒有吐出來，心中的怨便又多了一層。這時，我們是不是應(yīng)該想一想那一個破爛的小教室里塞了那么多的學(xué)生，這時，我們還會埋怨嗎？那么多雙求知的純潔的眼鏡緊緊地盯著老師，盯著黑板，生怕錯過什么，這時，我們還會埋怨嗎？雖然那些山區(qū)的孩子沒有足夠好的生活條件，但他們?nèi)稳慌χ�，以自己�?yōu)秀的成績走出深山，去回報祖國，這時，我們還會埋怨嗎？
看看那些孩子，你是否生發(fā)出一種罪惡感？哪一種沒有盡責(zé)的罪惡感？那些孩子，為祖國的文化建設(shè)讀書，為祖國的繁榮富強讀書，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是他們的責(zé)任。作為21世紀(jì)的好少年，學(xué)習(xí)優(yōu)秀使我們的責(zé)任。我們應(yīng)該近我們最大的努力，提高學(xué)習(xí)，來報效我們的祖國。
優(yōu)秀的我作文 34
我去創(chuàng)客空間玩了。其中讓我最好奇的就是那支神奇的筆，它的名字叫3D打印筆。
3D打印筆筆身粗粗的，頭上是尖尖的金屬。在打印筆的后面，有一個小的插口。老師讓我們用這支神奇的筆來打印一只漂亮的蝴蝶。首先我們每人選了一種顏色的'塑料條子，把塑料條子插進插口里。接著這根塑料條子會在3D筆里面慢慢的熔化。當(dāng)我按下筆身上的按鈕時，細(xì)細(xì)的線條就會從筆尖流出來。在老師的指導(dǎo)下，我制作出了一個漂亮的五顏六色的3D蝴蝶。
這是我第一次制作3D作品，感覺好神奇哦！就像神筆馬良一樣，畫什么就會有什么，太棒了！這是我最難忘的一次實踐體驗。
優(yōu)秀的我作文 35
小草經(jīng)過不懈的生長，給大地增添了一份綠意，它知道，那是它的責(zé)任；雄鷹堅忍不拔，勇往直前，在天空中留下一道道壯美的弧線，它知道，那是它的責(zé)任；春雨悄無聲息的來到人間，滋潤萬物，它知道，那是它的責(zé)任……
因為我是一個學(xué)生，所以學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任。學(xué)生之所以稱為學(xué)生，是要做一個學(xué)習(xí)的人，做一個把一切新的`事物和知識傳遞下去的人。如果我們不好好學(xué)習(xí)，做一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，那么我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)又是什么呢？因為我是一個孩子，所以學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任。
當(dāng)我發(fā)出第一聲嬰兒的啼哭，我知道我有了最親最愛的人——爸爸媽媽。他們把一切最珍貴的東西給了我：眼睛、鼻子、耳朵、手腳、嘴……他們對我也充滿了美好的希望，希望我能健康成長，能夠?qū)W習(xí)優(yōu)秀，將來實現(xiàn)美好的理想……他們把愛全部傾注在我們的身上，無怨無悔，自己卻一天天衰老下去。作為子女的我們怎能不好好學(xué)習(xí)，讓父母蒼老的臉龐多一點欣慰呢？因為我是一名邗中學(xué)子，所以學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀，不僅僅只是學(xué)習(xí)成績好，而必須德智體美勞全面發(fā)展，“蓄德、修能、日新”，做一個符合邗中校訓(xùn)的學(xué)生。因此，我們要做品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀、樂于奉獻(xiàn)、有創(chuàng)新意識和強烈責(zé)任感的學(xué)生，做一名優(yōu)秀的邗中學(xué)子。因為我是祖國未來的接班人，所以學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任。祖國，是我們十三億人民的母親，是用心血與乳汁哺育我們長大的最偉大的母親。過去，在列強欺壓蹂躪下，母親遍身滿是創(chuàng)傷，無數(shù)偉人為中華之崛起而讀書，而奮搏。如今，母親在21世紀(jì)伊始煥發(fā)青春的榮光，開始屹立于世界的東方，我們更要努力學(xué)習(xí)、報效祖國，為她再添輝煌！
小草因為有了責(zé)任，才會更加生機勃勃；雄鷹因為有了責(zé)任，才會彰顯生命的活力；春雨因為有了責(zé)任，才會更加彌足珍貴。對于我們，因為有了責(zé)任，生活會更加充實；因為有了責(zé)任，理想更加遠(yuǎn)大；因為有了責(zé)任，生命更加多姿多彩、生機勃勃……
優(yōu)秀的我作文 36
每個人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。打算把自己置于生活的哪個層次、何種境界，是每一個嚴(yán)肅生活的人都不得不考慮的現(xiàn)實問題，也決定了這個人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性，以引起療救的注意，所以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，把別人用來喝咖啡的時間用于讀書寫作。哈佛大學(xué)集中了全美甚至世界最優(yōu)秀的學(xué)生，他們的校訓(xùn)正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個志存高遠(yuǎn)的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)，作為一種近乎本能的習(xí)慣。
優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成是一個漫長的過程，它可以有一個明確的起點，但肯定沒有固定的終點。但只要不斷追求，每一個階段性的成果都會成為一個新的起點。即便生命個體終結(jié)，后來者依然可以從他倒下的地方起步，向著更高的境界跋涉。
優(yōu)秀作為一種責(zé)任，當(dāng)然離不開客觀環(huán)境。但真正優(yōu)秀的人懂得：命運只有把握在自己手里，才是真正的命運。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好、條件好、人緣好、運氣好，而把自己所有的`失敗歸結(jié)為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開客觀條件，但從不過分依賴客觀條件。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境。他們成功的時候往往以感恩之心面對社會、面對所有幫助過他們的人，把成功的功勞歸結(jié)于客觀條件。他們失敗的時候，往往把原因歸結(jié)為自己努力不夠。優(yōu)秀的人總是說自己不行，認(rèn)為自己無知；平庸的人總是利用各種機會表白、粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來，世界上沒有比這更愚蠢的事情了。優(yōu)秀的人做了好事總不忘共同工作的同事，總是把主要功勞歸于大家；平庸的人恰恰相反，極力諱言別人的貢獻(xiàn)，拼命夸大自己的作用，貪天之功歸己有，成績都是自己的，錯誤都是別人的，老子是一朵花，別人都是豆腐渣。
想想有時我對學(xué)習(xí)也不太負(fù)責(zé)，在做作業(yè)時一碰到作文，自己就懶得動腦經(jīng)就去查資料，查完資料后，也沒思考作文的寫法就去玩了。每一次，我都深刻的反省自己，總覺得自己對作文的責(zé)任感不夠到位，缺乏精致求精的態(tài)度，還缺乏自我創(chuàng)新的精神。所以我要改變自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度與責(zé)任，做個有責(zé)任心的學(xué)生。
不僅在班集體里、在學(xué)習(xí)里有責(zé)任感，在家里也有責(zé)任感。作為父母的孩子，我要經(jīng)常做家務(wù)，減輕他們的工作負(fù)擔(dān)；作為弟弟的哥哥，要常常輔導(dǎo)弟弟做作業(yè)，教育他如何成為一個文明社會的文明接班人。有時候，還要鼓勵弟弟渡過學(xué)習(xí)困難，使他能自立、自強。
優(yōu)秀是一種酵母，把它用到生活中會產(chǎn)生一種奇特的效果。套用一句詩人的話：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。
優(yōu)秀的我作文 37
我有一雙水汪汪的大眼睛，還是雙眼皮呢！媽媽說我的兩只眼睛最漂亮，很像她。我還長了一張只會吃好東西，但不會說話的小嘴。我留有一頭秀發(fā)，很直，我特別喜歡。因為我瘋狂的'吃了一個寒假的緣故，所以我的身材有點胖，現(xiàn)在正努力減肥呢。我愛笑，但我很內(nèi)向，我喜歡宅在家里，大家都叫我“宅女”。
我是個慢性子，從不知道著急是怎么回事，就這樣，母親大人不知訓(xùn)斥了我多少遍，沒辦法，改不了，唉……。我還有點馬虎，有一次郊游，我的褲子竟讓穿反了，老天呀！幸好別人瘋玩沒有注意我。紅領(lǐng)巾我常常忘記帶，家里的紅領(lǐng)巾都六條多了，我現(xiàn)在正努力改身上的毛病，其實我是不想聽母親大人天天嘮叨我，才決定改這兩大毛病的。
這就是我，一個普通，卻又有點特別的女孩。
優(yōu)秀的我作文 38
我是一個活潑，開朗的女孩。但是我的作派和形為很像一個男孩子。我有一個心直口快的性格。大大例例的。我的心里想的和嘴里說的是一樣的.。
心口一致的我有自己的優(yōu)是：天真，惹人喜愛…但我也有自己的缺點，好惡作劇…而且每個缺點都是致命的。缺點：記得有一次，我的同學(xué)去廁所，剛打開燈進去了我把燈一關(guān)。忽然聽到一聲尖叫“啊”，整棟樓房里頓時蕩漾著這尖叫聲，悲慘至極。憂點是逗人開心，有一次，我正在讀課文突然聽錢到一位同學(xué)說；“還錢，還錢……”我說：“錢還，錢還…...誰知說著說著走了音說成了千萬，千萬…然后趕緊說千萬別還錢�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑。我趕緊讀課文了。
還有一次，我在路上看見了一只小狗，可憐兮兮的便把它抱回家了，媽媽把我痛訴了一頓，我也只好忍痛把小狗留了下來，過了幾天小狗傷好了我把小狗放生了。我雖然很調(diào)皮但仍受同學(xué)們的喜歡，因為我是同學(xué)們之間的“開心果”。
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